学校制度、流程（精选合集）

第一篇：学校制度、流程

双语小学班主任考核细则

一、班主任常规管理考核

1、班主任要按时出勤。班主任上班迟到早退每次扣1分；请假一天扣2分（住院、婚丧假除外）。满分10分（以学校考勤为依据）。

2、能按时参加班主任工作会议，按时上交所需材料，并能及时落实上级指示和学校有关决定，各项活动服从于学校统一指挥。满分10分，无故缺席1次班主任工作会议扣2分，无落实工作或不执行者一次扣5分，扣完为止。（以会议记录及学校评议为依据）

3、经常与学生家长取得联系，每学期召开家长会1—2次，并做到有计划有安排有教案有记录，满分10分。上好班会课。无教案无记录各扣2分（以上交的家访表及家长会教案记录为依据）

4、班主任要认真落实“五到位”制度。满分10分（以值班检查为依据）。

5、爱护学校公共设施，班级公物保管完好，无损坏，不在墙壁及宣传版面上乱涂乱划。满分10分。（以学校后勤检查为依据）

6、搞好安全教育、心理健康教育。认真做好消毒与晨检午检并做好记录，没按时记录和未按时上交材料扣1-5分。

7、所带班级班风学风端正向上，班级规章制度落实好，课堂纪律好，学生能自觉遵守学校规章制度无重大事故发生。满分10分。学生出现一次违纪现象（如打架、顶撞老师等）扣1分，情节严重者扣5分，扣完为止。（以少先队记录、课任教师评议为依据）

8、班主任要抓好班级常规管理工作，内容为卫生、文明、路队、间操、升旗仪式、课前一歌、班风学风等工作，少先队负责每周统计汇总，按每月班级排名计分，一等10分，二等8分，三等6分。

9、注意对学生进行文明礼貌教育，出现打架、骂人、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明现象酌情扣1-10分。

10、主动承担班会公开课和班主任经验交流介绍。（10分）。

11、班主任注重班级文化建设，定期完成各版块的填写和黑板报的更新，积极营造浓厚的文化氛围。（10分）

二、班主任工作实绩考核

1、在周流动红旗评比活动中，得一面流动红旗得5分。

2、积极组织学生参加学校组织的各项活动或单项竞赛。5分

3、班级学生被区、市、省级授予荣誉的分别得1分、2分、3分、4分。班集体被区、市、省级授予荣誉的分别得5分、8分、10分。

4、所教班级涌现出典型好人好事的加5分。（根据相关资料）。

5、学期末班级综合成绩按全区排名（语文、数学综合排名，统考年级的语文、数学、英语综合评排名。）第一名记15分，第二名记10分，第三名记5分。（教导处提供得分）

6、学校重大活动直接计算成资金计入班主任绩效，分为一类活动和一般活动，一类活动按等次按30、50、70发放，一般活动按等次按20、30、40发放。

三、考核等级及奖金确定

根据班主任的学期考核结果，设优秀、良好、合格三个等次期末考核奖金组成及发放办法：

每个班主任每月从班主任绩效工资中拿出 10 元作为期末考核专项基金，优秀按照人均120%发放，良好按照人均100%发放，合格按照人均80%发放，每学期末发放一次。

四、班主任如有以下情况者，考核为不合格。

1、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、教师、学生、家长意见较大，与家长发生矛盾，没有及时处理，造成极坏影响者。

2、因失职、渎职造成班级较大事故或对班级中出现的违纪行为教育不力者。

3、因工作不努力、不负责任而导致班级班风学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

4、有体罚或变相体罚学生的行为者以及安全问题严重者。注：以上考核办法，除有括号注明的，其余每学期统计一次

鹤山区双语小学

2014-09-12

值班工作人员当日工作流程

上午7:30分之前到校先打开广播→签到表准备好→坚守门岗，保证学生安全入校→ 早读铃响后检查班主任到位情况→校园安全巡逻→把签到表交校长室→上午放学后门岗执勤，保证学生安全离校→ 中午监管好午托班→下午开大门前到门岗执勤，保证学生安全入校→下午预备铃响后检查班主任到位情况→下午放学后门岗执勤，保证学生安全离校→离校前把有关检查记录交下一班领导。

双语小学加班流程

加班人员填写加班登记条→ 由分管校长签字→ 由校长审批 后勤登记备案→次月初公示上月加班情况→学期末计入考核。

鹤山区双语小学

2014-09-12

中新小学年级组长岗位职责

报年级组领导负责组织和领导本年级组的全面工作，履行该年级组的德育管理、教学管理等综合职能，协助行政开展工作，并对校长负责。

1、坚持贯彻党的教育方针，认真落实学校布置的教育教学活动以及学校各项活动，加强与政教处、教务处、总务处及学校其他职能部门的联系。

2、每学期开学初根据学校工作计划，结合年级工作实际，制定出年级工作计划，致力于本组的团队精神和教师综合素质的提高。

3、领导本年级组教师开展各项工作，定期召开本年级组教师会议，检查计划落实情况，总结组内工作，找出存在问题，制定解决措施，调动全年级教师工作积极性，提高团队意识。

4、坚持年级组卫生值日制度，美化工作环境，不断深化组员的办公室意识，坚持文明办公。

5、关心本年级师生思想、工作、学习、生活，及时了解情况，听取师生意见，及时向学校领导和有关部门反映。

6、协助教务处安排好教学工作，领导落实培优补差工作，全面提高本组教师所任学科的教学成绩。

7、处理本年级组师生偶发事件，指导本年级组的各项团队活动。

8、完成学校临时交给的其它任务。

双语小学领导值班制度

为进一步规范我校管理水平，确保正常教学秩序，促使考勤人员提高自身责任意识，现制定值班人员值班制度如下：

1、签到时间为上午、下午开校门之前。签到人员要保证在上午7:30，下午2:00（冬季1：30分）之前到岗，负责校门口学生入校秩序和教职工签到。

2、当班时要佩戴好值班牌，自始至终坚守岗位，不得擅自离岗，严防出现代签现象。

3、值班人员要如实记录班主任五到情况。

4、签到表上要注明年、月、日和值班人员姓名。

5、签到完毕，要在上午第一节课前，下午第一节课前将出勤情况报校长室。并在签到表上对请假、迟到、未到现象如实做好记录，杜绝空课现象。如有外派公出的教师，凭本人出具的外派公出条按公出算，否则记未到。

6、值班领导要加强学校财产和用电用水的管理。

7、值班领导负责周一的升旗仪式考勤并做好记录。

鹤山区双语小学 2014-09-12

双语小学加班流程

加班人员填写加班条→ 由分管校长签字→后勤登记备案→ 计入期末考核。

由校长审批

双语学校加班管理制度

为规范学校加班工作管理，进一步提高工作效率，特制定本制度。

一、加班是指我校教职工因工作需要，利用节假日或休息时间完成全校性、领导临时交办或重大突击性且有较强时限性的工作及上级有关部门特殊安排的工作。

二、加班必须达到既定目标和领导要求，未完成工作任务不作为加班。

三、加班实行报告审批程序：需要加班的教职工须到后勤校长处领取加班审批表，并在审批表中注明加班工作内容。分管校长责人签字后由校长审批，归入后勤存档登记。

四、实行加班（含节假日值班）补助制度。加班（含节假日值班）给予补助，结合我校经费紧张的实际，标准为20元/天（半天为10元），加班情况将在次月初进行公示。

五、明确加班时间。加班的最小计算单位和审批单位为半天。白天加班时间超过四小时的按一天计，四小时以内的按半天计。

六、下列情况不能审批为加班。

1、效率低下或消极怠工，没在规定时间内完成日常本职工作任务。

2、因工作质量低劣或失误而造成工作返工的。

3、校领导临时交办但可以在正常工作时间内完成的。

4、上级抽调且已经给予一定经济补助的。

鹤山区双语小学 2014-09-12

双语小学包年级领导制度

一、包年级领导协助年级组长和组织本年级教育教学工作，认真贯彻落实学校的会议精神，积极完成学校安排的各项工作任务。

二、包年级领导必须保证一月两次到所包年级进行调研。

三、包年级领导每周、每期听课不得少于学校规定的节数。

四、包年级领导要深入课堂、深入学生、切实了解师生的学生、工作情况，做到心中有数。对教师的思想、情绪、家庭生活等情况也要了如指掌。

五、包年级领导要强化所包年级师生的政治思想工作，教育职工爱岗敬业、勤奋向上、遵纪守法、不断加强自身修养，学会待人、做人，努力提高自身素质。

六、包年级领导要及时处理好本年级、本组的偶发事件，协调好本年级的有关工作。

七、包年级领导参与教师教学质量奖惩和年级合力组考核。

八、包年级领导每天要到位监督所包年级的课间操及卫生等情况。

鹤山区双语小学

2014-09-12

第二篇：学校结核病上报制度流程

结核病病疫情报告制度及报告流程

为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、为严防传染病疫情在学校的传播流行，学校确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。

二、学校疫情报告要要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向区疾病预防控制机构报告，同时，向教育局报告。

1．在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如咳嗽、咳痰）或者共同用餐，饮水等，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

2．当学校发现传染病或疑似传染病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。

3．个别学生出现不明原因的高热，呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情人应当在24小时内报出相关信息。

4．学校发生群体性不明原因痛病或其它发生公共卫生事例，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

三、学校疫情人发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。传染病管理制度：

一、认真学习《中华人民共和国传染病防治法》建立健全传染病管理工作领导小组，有未兼职人员负责传染病的疫情报告，日常监测及疫情处理。

二、建立学校师生健康档案，实施健康监测，发现疑似传染病学生要立即送当地医院就诊。三、一旦发生传染病可疑患者，经医院诊断是传染病或确诊为传染病者，立即隔离治疗，患者所在教室宿舍立即消毒处理。

四、做为传染病宣传教育工作，坚持“预防为主”的方针，平日做好环境卫生，监督食堂、小商店的食品卫生，防止传染病的发生。

五、结合传染病流行季节的特别开展传染病防治宣传教育，每年不少于4次，并积极配合防疫部做好预防疫苗接种工作，提高师生的免疫能力。上报流程

（1）基本处理流程：

①发现有流行性疾病和传染病等症状，班主任和分管领导应立即将学生送往医院诊疗。

②一旦发生三人以上同时出现流行性疾病和传染病等症状，分管领导应立即向学校主管领导报告，及时采取有效措施，以防意外。③发生上述第二条情况，办公室要及时纪录学生发病情况，并与学生家长取得联系，以便共同研究对策。⑵报告程序： ①第一发现人、班干部、学生等要报告班主任。②班主任要向校分管领导汇报。

③校分管领导召集领导小组成员研究，向校主管领导汇报。④校领导及负责人要迅速如实报告上级部门与疾控中心。⑶处置措施（后勤处）

①要及时对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进行严格的消毒和隔离。

②对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。③对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照上级指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。④立即组织陪护人员队伍，由领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。⑷注意事项（办公室）

①稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

②如有个别家长来校探视，由各班主任做好家长的思想工作和接待工作。

③事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任和学生干部要做好学生的思想工作。④如有新闻媒体要求采访，必须经过学校主管领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

新余市第十三中学

2017.8.29

第三篇：学校升旗制度 及 升旗仪式流程

学校升旗制度

1、根据《国旗法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校德育领导、政教处、团委负责实施。

2、升旗仪式基本程序见附件。

2、原则上要求全体教职员工都参加升旗仪式。应该参加升旗仪式而不能参加者，应向有关领导请假，无故不到者，按不参加学校集会论。参加升旗仪式迟到者，按参加学校集会迟到论。学校将由当天值班人员做好考勤记载（升旗仪式开始后三分钟内为迟到，三分钟后为旷）。

3、要求全体学生都参加升旗仪式。无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数一分，迟到者每人次扣半分。学校将由当天值日教师与班长负责清点人数并做好记载。

4、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。

5、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行

6、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。升国旗时要立正，对国旗行注目礼。迟到人员应自觉就地肃立，面对国旗行注目礼。

7、国旗下的演讲由国旗下讲话的主题内容由团书记负责确定；讲话稿由班主任负责组织；语文教师负责内容审核。讲话人由各班班主任负责挑选、培训，每班负责一周，按年级轮换的顺序进行。讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合学生实际，学校政教处、团委负责收集讲话资料。

8、一周校情通报由学校值周教师通报，值周教师要求事先做好准备。

9、升旗仪式暂定于每周一早上早操时间举行，如遇恶劣天气不能举行升旗仪式活动，或者以后随学校作息调整需要变更升旗活动时间，学校将另行通知。

升旗仪式流程

第 周

一、集合整队

“全体立正！向前——看!”第 周升旗仪式现在开始。请旗手准备。

三、升旗

仪式进行第二项：

1.“升国旗、奏国歌，少先队员行队礼！” 2.呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗!” 齐呼：“时刻准备着！” 3.请跟我读： “我们的校训是： 我们的校风是： 我们的学风是： 4.“礼毕，稍息！”

四、仪式进行第三项：国旗下的讲话

“下面请 班 同学为我们作国旗下的讲话，掌声欢迎！”

五、仪式进行第四项：值周小结

“接下来，有请上周值周领导 老师小结上周情况，请大家欢迎！”

六、解散退场：“最后请本周值日学生干部留下，其余师生有序退场。”

第四篇：学校结核病疫情报告制度及流程

学校结核病疫情报告制度及流程

传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。

一、日常预防工作

1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”。

2、加强组织领导：学校建立传染病领导小组，实施对传染病预防及突发事件的处理。

二、工作分工：(一)班主任老师

1．每天负责对本班学生的健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，并及时报告校医室及值日行政领导。2.班主任负责将缺课信息调查清楚后上报校医室。3.校医室负责统计缺课学生信息，并及时上报校长室。

4．、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告值日行政。法定传染病：

（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱

（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。非法定传染病：水痘、手足口病、急性结膜炎

5．负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。6．发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况，统计后传真上报区疾病预防控制中心和教育行政部门。

7．对病愈返校的学生，须出具卫生部门的返校证明，方可进入教室上课。

8．接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。(二)学校领导

1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。明确分管突发公共卫生事件处理的领导和相关部门及个人职责。工作任务：

（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

3、学校需加强同县控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。

4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

学校医务室

第五篇：学校应急接种制度和组织流程（2021）

XX学校应急接种制度

（2021年）

为杜绝传染病在校园的传播和蔓延，构建以预防为主、防治结合的疾病防控长效管理机制，特制定学院应急接种制度。

一、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，依法开展对学生的预防接种工作。

二、需要对学院师生实施群体性预防接种的，必须由区委区政府或者市区教育部门下文，学院介导上级文件后方可实施，任何单位和个人不得擅自组织师生进行群体性预防接种。

三、传染病爆发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。

四、凡经区委区政府决定，在学院实施群体性预防接种的，由学院统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。

五、对未按照规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作

六、学院要做好预防接种的宣传动员，提高预防接种率。

七、严格执行预防接种家长回执制度，每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。

八、做好在校生预防接种证的管理。

应急接种组织流程

学院-接上级学生接种通知

学工处-组织系部安排接种工作等，做好记录

班级学生-按照班级要求做好

系主任-接到通知后组织布置班主任相关工作，做好记录

家长-配合学院工作

班主任-组织布置学生相关工作，做好记录