白砂中心小学关于县关工委调研小结

第一篇：白砂中心小学关于县关工委调研小结

白砂中心小学关于县教育关工委

调研活动小结

2015年3月19日上午，县教育关工委许宝善副主任和赖德良秘书长根据县教育局《关于印发县教育系统关工委2015年工作要点的通知》精神，按照听（学校汇报）、看（“五个有”设施）、查（文件资料）、访（访谈师生，离退休老同志、派出所干警）的方法，对我校的关工委工作进行了认真的调研，我校严龙辉校长，关工委副主任袁平清老校长及关工委的成员一同参加了调研活动，现在将有关调研的情况小结如下：

一、许宝善副主任介绍这次调研的重点：

1、学校落实关工委“五个有”的情况。

2、学校践行《上杭县未成年人养成教育“十讲”、“十不讲”守则》的情况。

3、学校开展争当“著名苏区好少年”活动如何深化，有何创新，寻找和推荐评选“感动上杭·最美学生”的活动情况。

4、学校开展“四个共建”文明学校有哪些举措，取得哪些新成效，学校建立教教奖学基金及使用情况。

二、严龙辉校长对我校关工委的工作进行汇报。

1、我校的关工委在学校的统一安排下，有专门的办公室，并陪备了办公电脑，有一定的活动经费（一年3000元左右），对关工委的老同志给予一定的工作补贴，使活动更加有效地开展，更有利于青少年的成长，有关工委的印章，有定期开关工委的会议。

2、在践行《上杭县未成年人养成教育“十讲”、“十不讲”守则》的活动中，首先做好大力宣传，学校在教学楼的显要位置布置了“十讲”“十不”的宣传画，在校刊上出专栏，在每个班级公告栏张贴“十讲”“十不”的内容，使全校师生都熟知“十讲”“十不”。通过这些活动的开展，我校的校风、教风、学风、班风都有了很大的提升，学校的整体精神面貌都得到了改变。

3、每学年在全校深入开展评选“著名苏区好少年”的活动，通过这个载体，促进我校的学生各方面成长，另外，在德育处和少先队的组织下，评选“德育之星”“最美少年”等的活动，使学生积极向上，德智体全面发展。

4、在“四个共建”方面，我校紧紧抓住家校共建，警校共建，村校共建和企校共建：定期召开每学期一次的家长会，及时和家长交流孩子的学习和思想动态，使家校教育有的放矢；请派出所的法制副校长到学校做法制报告，培养师生的法制观念和法制意识；和绿鑫农牧业公司签订德育实践基地，增强学生的劳动意识，懂得现代科学技术对生产的有力推动；和村的两委干部密切交流，建设我校门口近900平方米的水泥停车场，有效解决了学校师生上学和放学期间的交通拥堵问题，而且美化了学校的环境。通过“四个共建”活动的开展，使我校的教育真正做到了家庭、社会、学校的三位一体，达到最佳的教育效果。

5、有关学校奖教奖学基金会的情况，袁平清老校长做了汇报，目前这项工作正在筹划当中，现在已经成立了领导小组，筹得了40多万的现金。

三、许宝善副主任对于学校关工委的汇报工作做出了如下的反馈：

学校关工委的主任，应该由校长亲自担任，副校长和退休老校长任常务副主任，开展“著名苏区好少年”的评选，多做活动，内容要深化，特别注意思想道德素质，可以是学业优异，也可以是自强不息，尊老爱幼，感动身边的人，认真挖掘，层次筛选，材料要精、实、感人，字数在300—400字，应该特别注重实。

赖德良秘书长：通过严龙辉校长的汇报，我们知道学校在这方面做了大量的工作，取得了显著的进步和成效。针对白砂的工作，要求调研总结及时上交，认真做好今年的“著名苏区好少年”和“感动上杭·最美少年”的评选推荐工作。

随后，调研组一行在严龙辉校长的陪同下，实地查看了我校的“五个有”设施，查阅了关工委的有关材料，访谈了派出所的干警和一部分退休老教师。

第二篇：白砂中心小学2011---2012学年德育工作总结

白砂中心小学2011---2012学年

德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一年以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全学校德育管理系统

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。为此，我们建立健全了管理网络，协同好家长委员会和关工委组织开展教育管理活动。同时，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和校外辅导员、法制副校长组成德育领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。

二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、评优等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。

学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有计划地实施。一年来，法制副校长何小亮同志注重学校安全教育，及时配合学校做好对学生的法制教育。每学期开学伊始，何副校长根据学校学生的实际情况，制订了教学计划，一学年来共为学校师生讲授法制课3节，内容分别为“未成年人法律法规”、“交通安全”等。本学年，我校师生进行消防安全讲座两次，开展了两次的疏散演练，均取得了良好的效果。

三、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班级宿舍布置。各班教室和宿舍的布置体现了各自特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．积极做好了迎接县局特色校的评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，我校设计制作了 校徽、校歌，并制作了特色校建设的大幅宣传画。逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和国旗下的讲话。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

四、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育。清明节我们组织学生代表到早康会址悼念先烈，并向主席像敬献了花篮和鲜花。五月我们组织了校歌合唱比赛。“六一”节我们举行了文艺汇演。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。每天有学生负 责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

3．加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

五、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

虽然本学期的德育工作取得了和大的成绩，但是仍许多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第三篇：白砂中心小学少先队“清明节”活动方案

白砂中心小学

“我们的节日·清明节”活动方案

清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日,也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。为此，在全校队员中开展“我们的节日·清明节”系列教育活动，从而使学生了解传统风俗，追忆故人亲友，继承先烈遗志。

一、活动目的：

了解我国的传统节日——清明节，缅怀革命先烈，发扬革命先烈的优秀传统，弘扬中华民族精神。

二、活动主题：我们的节日·清明节

三、活动时间：2010年3月15日—4月5日

四、活动对象：全体队员

五、活动安排：

1、各中队开展中华经典诵读活动，以清明诗文诵读会的形式组织学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、组织学生学习有关先烈的事迹，举行“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”征文活动，通过活动教育学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

3、组织开展“话说清明”的主题班队会，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。

4、开展“我心中的英雄”故事会活动。学生选取自己的英雄人物，采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方

式，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

六、活动意义：

通过这次活动学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

白砂中心小学

2010年3月15日

第四篇：中心小学关工委2011工作总结

临淮中心小学关工委2011工作总结

一年来，我校关工委在学校党政的正确领导下，在上级关工委的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工委“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。现就一年来学校关工委工作做如下小结：

一、加强领导，重视关工委的自身建设：

我校关工委根据学校工作的性质，分别成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关工委工作高度重视，始终把关工委工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时关工委成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工委工作真正做到与时代同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1、利用各个节日，配合学校少先大队部组织开展主题教育。

（1）强化养成教育。学校每学期开学初的五月、十月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。在五月、十月期间，校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

（2）9月20 日组织部分家长参与大队部举办的大队委竞选活动。队员们通过竞选演说，孩子们个个精神饱满，神气十足，通过演讲、才艺展示，锻炼了口才，培养了能力，增强了孩子们的自信心。

（3）组织开展社会实践活动，加强尊老敬老的传统教育。组织学生慰问五保老人，为他们送去了一些日常生活用品，还为老人表演了精彩的文娱节目，深得老人们的喜爱和社会的称赞。

（4）积极开展向雷锋学习的三月文明礼貌月活动和四月的卫生月活动，培养学生良好品德和卫生习惯。

（5）继续在学生中开展唱读讲传活动，增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

（6）开通留守儿童专线电话，保持与留守儿童的监护人联系。

3、开展法纪安全教育，做到警钟常鸣。学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，邀请法制副校长和法制宣传员，关工委成员4次通过校园内的板报、广播、集会等阵地，为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控、防溺水等方面的专题报告。进行多次的防震、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。今年，学校末发生一起安全事故，无一例违法犯罪记录。

三、开展“互助”活动，关爱弱势群体

和爱心人士，帮助贫困学生解决生活困难。关工委老同志献爱心，送温暖，为贫困生撑起了一片希望的蓝天，在孩子的心田里，播撒了关爱的春雨。校长亲自带头走防贫困生和留守儿童，为他们送去实用的学习用品，深受社会的好评。遇到急事，难事，组织大家为其捐款捐物，打造校园一片和谐。

四、关心学生健康，给孩子们一个健康的未来

学校在这一年中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，排球、羽毛球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

关心下一代工作关系到党和国家的前途，民族的希望，培养教育好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统庞大的社会工程，关心下一代工作任重而道远。为了一切孩子，今后，我们将不断努力，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

临淮中心小学关工委 2011年10月20日

第五篇：中心小学关工委工作制度

中心小学关工委工作制度

第一章 总则

第一条：为进一步推动我校关心下一代工作的开展，使之实现组织网络化；工作规范化、制度化；根据上级教育系统关心下一代工作意见和文件精神，结合我校实际情况，制定本工作制度。

第二条：关心下一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，是我校的根本任务。老同志是培养、教育下一代的一支不可替代的重要力量。把我校离退休教职工组织起来，开展关心下一代工作，是对青年学生和青年教职员工进行教育的好形式。

第三条：我校关心下一代工作委员会（以下简称关工委），是在校党政领导下的以离退休同志为主体，在职同志参加的、热心教育的志愿者参与的群众性组织，是配合学校全面推进素质教育，促进学校发展的重要形式，是一只特殊的思想政治工作队伍，是学校教育教学的参谋和助手。

第四条：关工委要在校长室的领导下，发挥离退休同志在政治、知识、经验、威望和时空等发面的优势，坚持以培养“四有”新人为中心，邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想教育青年学生和青年教职员工，提高他们的思想道德和科学文化方面的素质。

第五条：我校开展关心下一代工作主要面向校内，以学校为主阵地，以青年学生和青年教职员工为主要对象开展工作。

第六条：学校关工委坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针。第七条：关工委要积极主动向校长室汇报，及时请示重要的工作问题，认真贯彻落实上级的指示和要求。积极协助主渠道，主动与其他相关部门联系，共同做好关心下一代工作。根据形势发展的需要，开拓创新，讲求实效，摆正自己的位置，不喧宾夺主，牢牢把握“围绕中心，配合补充，到位不越位，帮忙不添乱”的工作原则，“同唱一台戏、共育接班人。”

第二章 主要任务

第八条：加强对学生的理想信念教育和思想道德素质教育，主要内容为：

（1）邓小平理论和“三个代表”重要思想教育、科学发展观教育。（2）爱国主义、社会主要、集体主义教育。（3）世界观、人生观和价值观教育。（4）国际、时事政治教育。

（5）热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗、革命历史和光荣传统教育。（6）社会公德、职业道德、家庭美德、校园文化教育。（7）遵纪守法教育、增强法制意识。（8）心理咨询和心理健康教育。

第九条：加强对青年教职工的思想政治、道德素质教育、主要内容为：

（1）崇尚教师职业与爱岗敬业教育；（2）为人师表与师德教育；（3）严谨治学与成才教育；（4）业务素质教育；（5）法制意识和责任感教育；

第十条：配合有关部门参与社区精神文明建设与校园文化建设，优化社会环境，开展健康有益的文化、体育和公益活动。

第十一条：调查研究教育对象的思想状况，提出相应对策和建议。第十二条：完成校长交办的咨询、调研、辅导等其他工作任务。第三章 教育措施与形式

第十三条：对学生进行教育时，主要采取以下措施与形式：（1）组织离退休同志，根据实际需要针对某一个问题进行专题讲座；

（2）以党课、团课和队课的形式进行教育；

（3）邀请身边的先进模范人物及学习有成就的毕业生作报告；（4）组织座谈会、个别谈心；（5）利用重大节日进行教育；

（6）组织观看具有教育意义的电视和展览；

（7）组织离退休老同志和学生（生活困难学生为主）开展“双向服务，双向关心”活动；

（8）协助学校组织知识竞赛活动等；

第十四条：对青年教职工进行教育时，主要采取以下形式与措施；（1）请师德高尚的老师进行师德教育；

（2）参与组织青年教师课堂教育技艺竞赛和“多媒体教学的观摩”等工作。

（3）以党课、团课的形式进行教育； 第四章 组织与队伍建设 第十五条：学校关心下一代工作委员会在学校校长室领导下开展工作，同时，接受上级关工委的工作指导。

第十六条：组织机构

（1）学校关工委设主任两名，副主任两名，成员若干名。

（2）主任负责关工委全面工作；副主任具体负责关工委日常工作。学校关工委设有办公室，设办公室主任一名，做事情有人管、工作有人干，上下联系方便。

第十七条：对参加关工委的老同志学校要从政治上关心、生活上体贴、健康上照顾、帮助他们解决实际困难、对他们做出的成绩要奖励、大力宣传老同志无私奉献精神和敬业精神。第五章 制度建设

第十八条：加强关工委自身建设，不断提高思想水平，工作水平和业务能力，保证各项工作顺利开展，进而使我校关心下一代工作规范化、制度化和科学化。

第六章 活动经费 第十九条：经费来源

根据有关文件精神，关工委的活动经费，由学校负责解决。第二十条：经费支出

（1）办公设备、办公用品、开展活动的经费支出；（2）对做常务的老同志给予适当的津贴。第七章 附则

第二十一条：本实施细则由学校关工委负责解释，自印发之日起试行。