四2015年济宁学院成人高考

第一篇：四2015年济宁学院成人高考

2015年济宁学院成人高考菏泽站（函授）招生报名开始了

济宁学院的成人学历教育:

学校设有13个系，33个本科专业、34个专科专业。数学与应用数学、化学、体育教育、化学教育、心理咨询语文教育、应用化工技术等7个专业被评为省级特色专业。心理学、教育心理学等19门课程被评为省级精品程。学校评选建设了校级精品课程68门。招生对象：

1.报考高中起点本科、专科：应具有高中、中专、技校或同等学历水平。

2.报考专科起点本科：须取得教育部核准的国民教育系列高等教育或自学考试机构颁发的专科毕业证书。

3.年满十八岁中华人民共和国公民；品德良好，遵纪守法，学习及生活能自理

报名、考试：报名时间地点：即日起可在菏泽弘文教育网站报名，或直接到办公室报名，然后到当地县、区招办办理确认手续。10月中旬考试。

专业设置

专升本——教育学、法学、汉语言文学、计算机科学与技术、土木工程、机械工程及自动化、电气工程及自动化信息管理与信息系统、工商管理、会计学、金融学、国际经济与贸易、英语

高起专——会计学、经济管理、计算机信息管理、艺术设计、餐饮管理与服务、烹饪工艺与营养、法律事务、文教育、学前教育、计算机信息管理、市场营销、工商企业管理、旅游管理、金融管理与实务、工程监理、人资源管理、电子商务、数控技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术

第二篇：济宁学院心理剧

面对

（原创）

时间：大学某一年

缘由：道德风尚奖引发的**。

地点：回寝室的小道上、班级教室。

人物：班长林依晨，班主任刘老师以及学生陈琰、李玲、晓若、小叶。

暮景：一条幽静的小道，绕过已经衰败的芬芳，似一段哀怨的小曲，预示着黎明被遮蔽。（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。）

第一幕

【幕启】学生陈琰、李玲、晓若 相伴走在回寝室的路上。陈琰：什么评奖，简直黑暗，黑暗！

李玲：你就不能说点别的嘛！

陈琰：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！李玲：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！

陈琰：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。李玲：你说什么呢！我是这样的人吗？只是。。，你也知道这个“道德风尚奖”是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。陈琰：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？ 李玲：可。。可这也说明不了什么啊！

陈琰：（轻拍乙头）你个猪！猪！

李玲：我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进 心的，你怎么能这样想她呢！

陈琰：（忽见依晨快步走来，急退）不说了不说了，影响我心情，我先走了。晓若，你走不走。

晓若：那我也走吧。

李玲：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎。。。。—听我说完啊！真奇怪！依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？ 李玲：哦。。，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？ 依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？ 李玲：嗯。。，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！依晨：那好吧！告诉你我得了“道德风尚奖”，嘿嘿！不错吧！李玲：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！依晨：谈论我？谈论我什么啊？

李玲：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！

依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？

李玲：哪有，你多想了，真。。真没有！

依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！

李玲：哎呀，真没什么啦！

依晨：（恳切的），李玲，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？ 李玲：可。。可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。

依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！

李玲：嗯。。嗯，那好吧！其实你。。你也大可不必放在心上

依晨：嗯，我知道，你说吧！

李玲：他们都说。。，都说你得奖是因为关系。

依晨：关系？（此时，外面的雨还在下着，他的心里是无助的蒲公英，不知昂放在何处，那痛楚无言而喻。）

李玲：就是他们说那些评委都认识你，说他们都在偏袒你。

依晨：什么？偏袒？他们凭什么这么说，我是凭借自己的实力获得的，他们这是在侮辱我，侮辱我！他们怎么不想想。。，怎么不想想私底下为了咱们这个班付出了多少，几乎每个晚上只睡五六个小时，在我深夜冒着严寒给你们写报告，整理材料的时候，他们怎么没看到，我问你，他们怎么就没看到。

李玲：我知道，这些我都知道，我们不去管它，就让他们怀着一颗嫉妒的心去说吧！依晨：让他们说？（泪花不由自主夺眶而出）你知道不知道，听着这些话，我的心像是被

刀子划着一样，你明白吗？

李玲：（轻拦依晨抽搐的双肩）我明白，我明白你的委屈，你不用担心，我一会就把这件

事告诉刘老师，让刘老师处理这件事，我相信老师会给你一个满意的说法的。

依晨：（拭去眼泪）不用，不用告诉老师，我自己的事情我自己解决。

李玲：可你怎么解决啊？

依晨：我会解决的。你先回去吧，我想一个人静一静。

李玲：那。。那你一个人行吗？

依晨：放心吧，没事，你回去吧！

李玲：那好，我先回去了，好点的话就赶紧回寝室。

依晨：知道。

（陈琰和徐小铮一起走在路上，天上仍是灰蒙蒙的雨，不过似乎好了许多。）

晓若：陈琰啊，其实吧，你刚才说的有点过了，依晨他为了我们班也做了不少贡献。陈琰：嗯嗯，也许我知道我该怎么做了。

第二幕

（老师到教室去找同学帮满忙送资料，看到晓若和小叶在讨论作业。便叫他们去，看到依晨似乎有什么事？）

刘老师：怎么啦？依晨！

依晨：（不能自己，眼泪夹杂着哭声像火山一样喷发出来）呜呜。。

刘老师：怎么了？先别哭，有什么事给老师讲。依晨。

刘老师：怎么了？有什么事，说吧，依晨：就是因为我得了“道德风尚”奖。

刘老师：嗯？什么意思？

依晨：这段时间大家都在谈论我。

刘老师：这是好事嘛，你是个优秀的学生，是咱们班的班长，又多次为咱们班级争光，你

是大家眼中的“英雄”嘛，呵呵！

依晨：我不要做“英雄”，他们，他们都说我是靠。。靠关系获得的荣誉。

刘老师：（寂静片刻）那，那你认为你是靠关系的吗？

依晨：（激动）我没有，我发誓，我真的不能忍受他们对我这样的批评，我宁愿他们否认

我的工作，也不愿受这样的流言。

刘老师：你现在正处于人生的关键时期，人生观、世界观都还没有形成，正是彷徨、迷茫的时候，千万你不能因为几句话改变了你啊！其实有时候一个人不该去在意一些

可有可无的流言，那些流言的制造者其实是最大的失败者，他们因妒忌而制造流

言，这是可耻的。你付出的，他们有一天会明白的。

依晨：老师，可，可我摆脱不了那些流言，他们像幽灵一样缠绕着我，让我不能自己。刘老师：老师想信你，你要用自己的努力去赢得他们的信任

依晨：（望着他，似乎有了希望。）

刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗？

依晨：嗯。老师我知道该怎么做了。

刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，老师相信你。

依晨：谢谢您，老师！我不会辜负你的期望的。再见，！

刘老师:那我有事先走了。（信任的看着满脸泪水的依晨）

演职人员表

导演：李宁

依晨：刘雅婕（文传系）李老师：李宁（文传系）晓若：徐真（文传系）小叶：叶奇（数学系）

李玲：李玲（文传系）陈琰：刘琰（文传系）

第三篇：济宁学院精品团课策划书（范文模版）

济宁职业技术学院“精品团课”策划书

为弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化

气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促

进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，根据团中央在全

团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员

意识主题教育的有关精神，响应校团委发布的关于在全校共青团

组织中，特此举办一场各系为主的“精品团课”评选活动。活动方案

拟定如下：

一、活动目的：为培育学生关注时事政治能力、了解国家时事动态，培养学生的团结互助能力促进组织能力培养，以团课形式召开

活动。

二、活动要求：

1、各系积极配合，为此次活动进行策划

2、各系组织部组织人员对活动期间各系班级进行团

课检查

3、院组织部组织各系组织部长及团副进行抽查

4、在活动期结束后各系按各5%的比例进行推选

5、院组织部根据各系推见及抽查情况对推荐班级进

行综合评选

三、活动时间：2010年5月日----2010年5月日

四、活动内容：

1、活动分四周进行，在每周周二下午团课时间进行，团课主题分为三部分：由院组织部拟定前两周的团

课主题，以统一主题评定班级的组织能力；由各系

五、活动地点：济宁职业技术学院团总支团支部组织自行拟定第三周团课主题，以评定班级的团结能力；最后一周团课主题有班级自行拟定，以评估班级的协调能力。

2、对各班团课进行打分评定

3、综合各班各个方面的情况对其分数汇总排名

4、依据综合成绩评选出“精品团课”、“优秀团课”、“标准团课”，为其颁发荣誉证书

第四篇：共青团济宁学院委员会2012工作总结

笃志创新谋发展 务实敦行促建设

共青团济宁学院委员会

过去的一年，在团省委、团市委和学院党委的正确领导下，我校团委坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届六中全会、市第十二次党代会和团省委十二届五次全委会精神，解放思想，求实创新，以共青团枢纽型组织建设为突破，持续深化各项重点工作，积极响应共青团济宁市委“全面提升济宁共青团事业发展水平”工作主线的号召，以学习贯彻中国共产党第十八次全国代表大会会议精神为契机，不断提高团的建设科学化水平，各项工作呈现出蓬勃发展的良好局面。2012年，校团委先后获得山东省“先进团委”荣誉称号和第十二届山东省大学生科技文化艺术节“优秀组织奖”的殊荣。

一、发挥主动权，自觉做好学生思想引导工作

（一）运用新媒体，积极掌握思想宣传工具

工作方式需要跟随科技进步的创新而创新。只有深刻把握新媒体带来的历史性挑战和机遇，与时俱进，争取党政支持，加强与主流媒体合作，才能及时把握学生思想动态，凸显共青团运用新媒体引导青年的规模化效应。在鼓励开办各级团委及团属学生社团的官方微博的同时，切实办好“一刊一网一群一平台”，鼓励团干部开设个人微博，努力发动广大团员共同参与微博集群引导优势建设；充分运用网络加强宣传教育，以学生网站、社团博客等为主要平台，发挥思想引领作用。在第十二届山东省大学生科技文化艺术节中，校团委积极承办了全省大学生微博制作设计大赛，一方面是我校团委积极探索思想教育方式革新的一次尝试，另一方面也为各兄弟院校开展类似活动提供了有益经验，有利于促进学生思想引导工作的开展。

（二）构建稳平台，定时开展主题教育

进一步深化“青年马克思主义培养工程”和“红网工程”建设，充分利用手机报、共青团QQ群等成熟平台进行思想政治教育。通过定期举办主题团校培训，增强团干部和团员青年学习贯彻的主动性和自觉性。在我校团校第六期培训班开课时，校团委书记李凡路作了题为《善待生命，快乐生活》的首场报告，推进了我校青年马克思主义者培养工程的深入实施，进一步提升我校学生干部的整体素质。

（三）坚守原阵地，注重扩大思想建设成果

充分挖掘传统阵地，以团校、团刊、团日活动、校园广播、宣传栏等为载体，通过加强思想引导，在全校深入开展了共青团工作互观互学活动，不断加强团员意识教育。2012年10月26日，中国（山东）高校传媒联盟主席团成员及我省部分高校传媒联盟负责人来我校交流学生校园宣传工作，并在文化传播系会议室召开了“提高校报质量，扩大宣传影响”主题座谈会，为校刊校报如何进一步发挥思想阵地作用提供了方法引导。

充分抓住迎接党的十八大、省第十次党代会召开和纪念建团90周年等重要契机，引导广大青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。同时，注重利用雷锋纪念日、国庆节和五四青年节等重大节日，开展形式多样的爱国主义主题活动，在以 “寻雷锋足迹，扬志愿精神” 为主题的学雷锋志愿服务月活动，在活动期间，我校志愿者为曲阜市刘家村的10多名农民工子女送去关怀：为纪念“一二·九运动”77周年，又举办了阳光体育冬季长跑纪念活动等，将爱国教育贯穿于学生校园生活的各个方面。

二、树立大局观，全面促进科技文化活动开展

（一）创新形式，提升文化魅力

强化大学生科研立项能力，逐步构建以首届济宁市大学生科技节为依托的大学生科技创新工作体系，全面提升学生的科技创新意识和创造能力。先后承办了首届济宁市大学生科技节科普讲坛活动、电子设计竞赛、科技外语大赛以及我校第三届英语原声电影配音大赛、第三届大学生读书节“书香班级”评选汇报会等，通过开展丰富多彩的科技文化活动，促进学生在各方面得到均衡发展。

（二）广拓路径，加强科技交流 校团委深以“闭门造车”为戒，在加强自身文化创新建设的同时，努力开拓多种途径，加强同周边院校、社会企事业单位以及其他团体组织的文化交流和科技合作活动，通过合办、承办活动的形式，为学生接触社会、开拓眼界创造便利条件。先后与北京联合中汇国际文化交流中心、鸿基游学教育中心合办了“保护地球之肺，捍卫美丽家园”专题报告会，承办了由济宁市科协主办的首届济宁市大学生科技节科普讲坛活动、电子设计竞赛决赛，参加了由山东省科学技术协会主办、山东省物理学会承办的“魏仕杯”山东省第四届大学生物理科技创新大赛等，全面展现出我校学生积极向上的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。

（三）加强引导，优化资源配置

加大学生社团的指导力度，突出社团活动品牌化、社团活动创新化，先后举办了第三届大学生读书节“书香班级”评选活动、第五届社团文化节、第六届校园歌手大赛、第七届校园主持人大赛等。结合地域文化特点，把弘扬孔孟文化、运河文化、水浒文化、孝贤文化等重点活动品牌化，整合各系优秀人力、物力资源，共同建设繁荣校园文化，在2012年11月21日举办的“和谐天下——首届国际《论语》知识大赛”决赛中，中文系位龙坤同学获个人成人组第二名，荣获二等奖。同时，还注意结合学生特点，举办了以“花样女生，缤纷校园”为主题的第四届女生节活动、第七届大学生宿舍文化节系列活动之“平安公寓安全知识竞赛”活动。

（四）树立典型，提升参与活力

持续推动“典型示范带动工程”，继续举办了“十佳学子”、“十佳科技创新人才”、“十佳文明大学生”、“成才表率”的评选活动。举行了2011-2012学共青团表彰大会，表彰了“十佳青年人才”、“五四红旗团总支”等一批先进集体和个人。

在由共青团中央和全国学联主办，中国青年报社和中国高校传媒联盟承办，新东方科技教育集团协办的2011寻访“中国大学生自强之星”活动中，我校计算机科学系贾诗阳同学荣获2011“中国大学生自强之星”称号（全省仅四名），美术系郑静静同学荣获2011“中国大学生自强之星”提名奖。在山东省科学技术协会主办、山东省物理学会承办的“魏仕杯”山东省第四届大学生物理科技创新大赛中，我校物理与信息工程系选送的两项作品均进入决赛，田福泽、李法东同学的作品“智能温度曲线测绘分析仪”获得一等奖，马善林、李法东的作品“便携式低功耗数字示波器”获得二等奖。此外，在团省委、省科协、省教育厅、省科技厅、省学联主办，山东大学承办，青岛银行协办的第八届“挑战杯”·青岛银行山东省大学生创业计划竞赛中，我校共荣获省级一等奖一项，二等奖二项，三等奖四项。同时，我校被评为“优秀组织单位”，王振平老师被评为省级“优秀指导教师”。

榜样的力量是无穷的，这些骄人成绩的取得，既激励了获奖者继续奋斗，也激发了更多的人下定决心加倍努力，对科技文化事业的发展具有深远而重大的意义。

三、紧抓着力点，积极探索服务青年工作创新

（一）以学生创业就业为重点，加强就业指导

大力抓好青年创业就业工作和青年就业观教育、创业技能培训、项目扶持和创业带头人等工作。一方面积极组织就业座谈会、励志讲座等活动，开设职业生涯规划课程，鼓励学生做好个人的职业规划，通过让学生编写职业生涯规划书，树立创业就业意识，引导学生转变就业观念。另一方面，加快推动“联通青春未来创业社”，加强创业社组织建设和项目引进、孵化工作，重视 “青春就业创业见习基地” 建设工作。

2011—2012，在促进学生就业，加强就业指导方面，先后安排了国家高级礼仪培训师、心理咨询师朱艳军女士为我校志愿者作了大学生文明礼仪培训讲座活动，举办了由济宁市人力资源和社会保障局组织的“大学生创业优惠政策暨创业明星先进事迹”宣讲会，毕业生就业推介会等。同时，充分发挥了学生社团的主动性，承办了 “展职业形象，秀青春风采”济宁学院大学生职业形象设计大赛。在济宁市电视台举办的济宁市北城驾校杯“我的创业梦想”演讲比赛决赛中，我校选手赵乐、王弘宇分别获得三等奖和优秀奖；我校在整个活动中认真组织，精心准备，被济宁市人力资源社会保障局、教育局等主办单位授予“优秀组织奖”。

（二）以志愿服务工作为抓手，提高实践能力

以提高大学生社会实践能力和就业竞争力为目的，积极组织大学生“三下乡”活动，引领学生在社会实践中受教育，长才干；按照“人人都是志愿者，人人都是受益者”的工作目标，组织动员青年志愿者，积极创新活动载体，深化了“创建文明，举手之劳”（1+1 1-1）、“学雷锋志愿服务月”、“12.5志愿者文化周”等活动品牌，引导学生在志愿服务中受锻炼，做贡献。

在大众日报、团省委、省学联联合举办的第三届“调研山东”大学生社会调查活动评比和由济宁市文明委，共青团济宁市委，济宁市青年志愿者协会进行的2011优秀志愿者和优秀志愿者服务组织评选表彰活动中，我校社会实践及志愿服务工作均获多项表彰，济宁学院青年志愿服务总队被济宁市文明委评选为济宁市优秀志愿服务组织，济宁学院青年志愿者服务队被共青团济宁市委、济宁市青年志愿者协会评选为2011济宁市优秀青年志愿服务集体，济宁学院教育系志愿者服务队被评选为2011济宁市优秀青年志愿服务单位，张静等8名同学被评选为2011济宁市优秀青年志愿者。此外，第二届尼山世界文明论坛在济宁隆重举行，我校85名志愿者热情服务于此次世界性文化盛会。

（三）以爱心帮扶活动为契机，铸就健康心理

校团委历来重视困难学生的帮扶工作和学生心理咨询和服务工作。定期召开贫困生座谈会，了解贫困生心态，妥善解决实际问题。在全校还开展了“爱心助学”活动，在同学中出现了许多自愿与贫困生“结对子、交朋友、度难关”的感人事迹。组织开展济宁学院“大学生自强之星”评选活动，在全校广泛营造互帮互助、奉献爱心的良好氛围。深入实施“心理阳光工程”，举办了第六届“5·25”大学生心理健康节。包括以“神奇的身体语言”为主题的心理沙龙、团体沙盘体验活动、“阳光微笑”大学生阳光笑脸征集活动以及以“成人·成才·成功”为主题的济宁学院第一届校园心理剧DV大赛等。这一系列活动的举办，进一步推动我校的心理健康教育工作，营造了阳光、健康的校园氛围，充分发挥了大学生的自我教育功能。

2012年6月13日至15日，山东省大学生心理健康教育委员会2012年学术年会在淄博隆重召开。济宁学院大学生心理咨询中心网站获“山东高校十佳心理健康教育网站”称号；教育系宋汝国同学在“微笑人生”心理微博原创大赛中荣获三等奖；教育系王淑英、中文系邵珠艳等同学拍摄的我校大学生笑脸入选“阳光微笑”山东省大学生阳光笑脸并在会议现场展出。这些荣誉无一不是对我校开展健康心理疏导工作的肯定。

四、构建“微枢纽”，有效推动新型组织体系转变

建设枢纽型组织体系，实现从“整体领先”向“全面领先”的转变，团干部队伍是关键。要大力开展“学习型、高效型、服务型、责任型、团结型”团干部队伍建设，着力配齐配好班子，提升素质能力，加强作风建设，努力建设一支务实高效、素质过硬的团干部队伍。

（一）树典型，坚持推进创先争优

严格按照“两个全体青年”的要求，重视青年队伍的培养和建设，“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”，这其中青年模范的作用尤其重要。以继续推进创先争优为动力，努力发掘、重点培养团建工作中的优秀青年人才，促进组织体系以充满活力的姿态向更加年轻的方向转变，充分体现组织体系的桥梁、枢纽作用。

在2012年5月举行的济宁市隆重纪念中国共产主义青年团成立90周年、庆祝五四运动93周年大会上，我校体育系青年教师杨皖霖荣获2011“济宁市五四杰出青年”荣誉称号，数学系副教授黄长虹、物理与信息工程系副教授岳现房和科研处霍雨慧被评为2011“济宁市五四优秀青年”。

同时我校中文系团总支荣获“山东省五四红旗团支部（总支）”称号，初等教育学院荣获“济宁市五四红旗团委”称号，生命科学与工程系荣获“济宁市五四红旗团支部（总支）”称号；体育系团总支书记翟兆峰、附中团委书记康磊荣获“济宁市优秀共青团干部”称号，经济与管理系甘信清同学荣获“山东省优秀共青团员”称号，中文系苑仁峰、数学系王春明和物理与信息工程系马国瑞3位同学荣获“济宁市优秀共青团员”称号。

（二）施压力，积极维护学生权益

积极稳妥地按照共青团济宁市委2012年工作要点的要求，开展“走进青年——团干部恳谈日”活动，健全常态推进机制和网络监督机制，推动团干部大范围融入青年、面对面做好青年工作。做好团委书记信箱的宣传和办信工作。项目化开展“为青年办实事”活动，公开征集和办好一批青少年民生项目。深入开展“青春助力——关爱农民工子女志愿服务”行动，逐步探索、完善 “青年志愿者团队+农民工子女+接力”的项目运作模式，充分发挥服务队、服务基地的作用，巩固长期结对关系。积极宣传、引导“寻雷锋足迹 扬志愿精神”青年志愿服务行动，在重大节日期间组织开展“爱心同行送温暖”活动。创新公益服务模式，继续深入开展2012年“希望工程——再圆学子梦”爱心助学行动。

充分发挥学生会桥梁纽带作用，由权益部与各系学生代表开展了 “我的餐厅我做主”、“维权在我身边”问卷调查活动，发放了调查问卷1000多份，深入了解广大同学对目前教学区、图书馆、公寓、餐厅、操场等教学生活场所的满意程度，征求同学们对学校发展建设的建议和意见，收到很好效果。制作了《2012年新生入学宝典》和各种宣传板报。

（三）重实践，全面落实观念转变

毛主席指出，“政策和路线确定之后，干部就是决定的因素”，只有团干部率先转变思想观念、工作思路和工作方式，才能推动组织形态、工作机制、动员方式有效转变，才能从“整体领先”向“全面领先”转变提供保障。这一方面需要在抓好团的自身建设的同时，加强对各类青年组织的联系、培育，将其纳入联系服务范围，更好地履行团的四项基本职能，朝着“两个全体青年”的目标迈进。另一方面也要求广大团干部必须转变思想认识，创新工作方法，搭建载体平台，不断提高密切联系、团结引领、服务凝聚这些工作力量的能力和水平，探索发挥其作用的方式和路径，使其真正成为青年工作的有力延伸和重要依托。以纪念建团90周年和省十三次团代会筹备召开为重要契机，大力倡树“修品行、善学习、勤思考、实做事”的良好风气，毫不放松地抓好作风建设。

根据团建工作要求，2010年校团委进行了学生会、学生社团联合会、青年志愿者联合会的改革创新，至今年已进一步完善了大“学生会”制度，巩固了三大学生组织关系，新一届的学生委员会散发出勃勃的生机。与此同时，加大规划、指导基层工作力度，实现常规工作规范化、传统工作实效化、创新工作品牌化，增强基层团组织的活力。制定了《济宁学院关于进一步加强团支部建设的实施意见》、《2012年济宁学院共青团工作考核细则》，共青团工作评价体系日趋完善。开展了学习型团组织建设，进一步培养学习型、创新型团干部队伍。制定了《共青团济宁学院委员会关于开展创先争优活动的实施意见》，使团干部培训机制和定期学习制度日趋完善。

回顾一年来的工作，我们引以自豪的是始终坚持了以学生为本的工作重心，一步步完善了具有本校特色的学生接送站制度，体现了我校“把学生当子女”的人性化办学理念；同时，与周边兄弟院校之间存在的差距和我们自身工作中的不足也让我们不得不沉下心来冷静反思，寻求更加科学、更加有活力的工作方式。

新的一年即将到来，校团委将以更加饱满的工作热情、更加积极的精神状态投入到以后的工作中，持续全面提升共青团组织工作围绕、融入、服务大局的能力和水平，继续把大学生的思想政治教育工作放在首要位置，帮助学生树立远大的理想信念，促进学生成长成才，继续加强团的组织建设，大力推进团建创新，不断增强团的凝聚力，推动我校共青团工作在新的一年里再求新发展、再创新辉煌，在党的十八大开局之年交一份满意的答卷。

二〇一二年十二月十三日

第五篇：济宁学院综合改革实施方案(综合稿)

目 录

综合改革方案（学校办公室）.......................................................................................................1 济宁学院关于深入推进惩治和预防腐败体系建设的意见（纪监审）.......................................9 济宁学院人才队伍建设三年行动计划实施意见（组织部、人事处）.....................................20 关于学习贯彻落实《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》情况的汇报（离退休工作处）.....................................................................................................................................23 关于贯彻落实《中共济宁学院关于深化学校综合改革的意见》的实施方案（党委宣传部）........................................................................................................................................................28 关于贯彻落实《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》的实施意见（学生工作处、团委）.....................................................................................................................................32 关于贯彻落实《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》的实施意见（发展规划处）................................................................................................................................................46 深化教学改革意见（教务处）.....................................................................................................51 深化教学综合改革的若干意见（教务处）.................................................................................61 贯彻落实《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》方案（科研处）.............70 综合改革方案（后勤处）.............................................................................................................84 综合改革意见（财务处）.............................................................................................................85 落实校园管理三年行动计划实施方案（安全保卫处）.............................................................89 教学资源整合及实验室建设实施意见（资产管理处）.............................................................98 关于做好“开展国际交流与合作”工作的意见（国际交流合作处）...................................105 关于落实学校综合改革意见的实施方案（基建处）...............................................................111 贯彻落实《中共济宁学院关于深化学校综合改革的意见》实施方案（工会）...................118 关于深化综合改革的实施方案（中文系）...............................................................................123 贯彻学校《深化综合改革的意见》的实施方案（经济与管理系）.......................................141 关于深化综合改革的实施意见（文化传播系）.......................................................................149 关于深化综合改革的实施方案（外国语系）...........................................................................164 关于深化综合改革的实施意见（教育系）...............................................................................173 关于深化综合改革的实施意见（美术系）...............................................................................185 深化综合改革实施方案（物理与信息工程系）.......................................................................201 深化综合改革实施方案（化学与化工系）...............................................................................213 综合改革实施方案（生命科学与工程系）...............................................................................224 落实“学校深化综合改革意见”的实施方案（计算机科学系）...........................................240 实施《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》的方案（体育系）...............253 关于深化思想政治理论课改革的实施意见（社科部）...........................................................257 三年工作规划实施方案（2014-2017年）（大学外语教学部）...............................................275 关于深化综合改革的实施意见（图书馆）...............................................................................281 关于落实学校综合改革意见的实施方案（信息管理中心）...................................................288 关于实施《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》方案（初等教育学院）294 实施《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》的方案（学前教育学院）...300 关于深化综合改革的实施意见（继续教育学院）...................................................................306 落实《中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见》的三年行动计划（数学系）314 关于落实学校综合改革意见的实施方案（音乐系）...............................................................334 贯彻落实学校综合改革意见实施方案(组织部)........................................................................346

综合改革方案

办公室

为贯彻落实•中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见‣•济宁学院工作规则‣，创新做好学校办公室工作，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照学校“335”发展战略规划和“3373”工程建设计划，解放思想，更新观念，加大改革创新力度，提高管理、服务工作水平，充分发挥学校办公室“枢纽”和“窗口”作用，促进学校科学发展、和谐发展、快速发展。

二、工作思路

紧紧围绕学校的中心工作，以建设好的团队，带出好的队伍，形成好的风气，树立好的形象，创造好的业绩为抓手，坚持改革创新，全面推进办公室建设，不断提高管理水平和服务质量。

三、主要工作与措施

学校办公室作为参谋助手、运转枢纽和学校窗口，下一步将围绕学校改革发展，提高工作标准，严格工作要求，规范工作程序，办公室工作将实现“三个突破”，努力做到 “三个创新”，切实抓住“四个重点”。

实现“三个突破”是：

一是坚持依法行政。推进依法行政，是全面落实依法治 2

国的基本方略，也是我国行政管理体制改革的目标。办公室应肩负起这一任务，率先遵守法律规定，遵守校章校规，履行岗位职责，简化办事程序，积极推动学校工作依法进行。

二是推行信息公开。学校的管理和服务更加突出公开透明的原则，除涉及保密的事项外，原则上都应公开。办公室作为推进学校信息公开的牵头单位，必须把学校信息公开摆到突出位臵，大力推进学校信息公开。

三是推进精细化管理。良好的执行力，是管理出效益的根本保证。精细化管理重视执行力的管理。通过定量与定性考核，奖优、治庸、罚劣，做到有令必行，有禁必止，确保各项工作不折不扣地执行。学校精细化管理，是指学校的管理者紧紧围绕以人为本的管理理念，以精心的态度，在教育教学、行政管理、后勤服务等各方面落实细节管理，提高工作标准，减少或避免工作的失误与不足，实现学校管理效益的最大化和最优化。

努力做到“三个创新”是: 一是创新服务方式，当好参谋助手。办公室的工作必须创新工作方式，把工作的重心，转变到既要完成日常的事务性工作，又要兼顾为领导决策参谋服务上来。应抓住以下几个关键环节：一是谋划全局。要创新观念，用科学发展观的战略思想武装头脑，特别要树立围绕中心、服务大局、统筹安排的中心意识，对战略性、全局性、宏观性的关键问题，主动参与，积极谋划，紧跟领导思维节奏，紧跟重大决策进程，重点协助领导抓好信息咨询和决策落实。二是超前筹划。3

要敢于打破传统思维定式，对任何问题都要超前思考，提前介入。对领导关注的问题，尽可能做到提前谋划，充分发挥好补台、提醒、参谋、助手的作用。三是主动服务。要当好参谋助手，提高服务层次，就必须做到主动服务。做好主动服务重点抓好两个方面：吃透上情和下情；加强调研，充分占有一手资料。四是把握规律。处理好与业务部门的关系，做到既不缺位、又不越位，善于补位；勤于积累，善于总结。二是创新协调方式，形成工作合力。如何协调关系，调动各部门求同存异，形成合力，办公室负有重要责任。只有提高协调能力，才能调动各部门共同促进拟定事项的落实。办公室要着力加强四个方面的协调：领导班子内部的协调。要围绕决策的形成和落实，使每位领导都了解基本情况，为其有准备地发表意见创造条件。特别是要为主要负责同志提供尽可能多的信息，使其充分了解决策的必要性、可能性、有利条件和不利因素。要着重分析决策过程中的不同意见，深入分析产生分歧的内在原因，做好事前沟通，保证决策顺利进行；内部各部门之间的协调。办公室作为综合协调部门，要坚持原则性和灵活性相结合，千方百计从差异中寻找共同点，避开或删去枝节的矛盾点，争取从大处着眼，达成共识，尽可能创造宽容和谐的氛围，以确保决策能够很好地贯彻执行；上下级之间的协调。在上下级之间的工作联系中，要当好润滑剂。一方面把好下级对上级请示报告的会签关，充分征求各方面的意见，保证意见的一致性，另一方面对领导的指示、决定，要协调下级单位贯彻执行；办公室内部的协调。4

加强办公室的内部协调和沟通，各科室要立足全局、信息共享，统筹兼顾，步调一致，是做好办公室工作的基础。

三是创新工作方式，加强督促检查。督促检查是整个领导行为的重要组成部分。办公室高度重视督查工作，进一步加强督促检查工作，重点抓好务求实效。督查工作要真抓实干，避免用会议落实会议，用文件落实文件。要做大量实际、深入、具体的工作，力戒表面化、肤浅化和抽象化，要以突出实效为目的；督办与督查并举。在督查过程中，既要了解情况、了解工作进展，还要对存在的问题查明原因、分清责任，并责令当事人加强整改，最终要落到促进工作上来；调动一切积极因素，形成合力。督促检查工作带有系统性，往往涉及多个部门、多方面工作，要调动、组织一切力量，加强配合，共同完成任务。

办公室工作千头万绪，最重要的是要抓住工作中的重点。重点概括为四个方面：

一是抓好关系全局的大事。不谋全局者，不足谋一域。办公室除了围绕中心，当好领导参谋外，还要抓好工作计划和工作要点的制定。在制定工作计划、工作要点时，要加强统筹协调，使总体与部分之间，不同部分之间相互衔接、相互配套，形成一个重点突出、兼顾其他方方面面工作的统一整体。

二是盯好领导关注的要事。对党中央、国务院，省委、省政府以及学校部署的重要工作，从开始布臵，到中间催办、督办，再到办理结果汇总反馈等，要一盯到底、一抓到底，5

调动一切积极因素，确保重点工作和主要任务的圆满完成。

三是协调好存在重要分歧的难事。对一些重大问题的分歧和矛盾，或领导同志间的工作意见和分歧，要加以协调、衔接汇报，以更好地发挥机关整体优势和合力，推动工作顺利高效地开展。

四是处理好突发的急事。要具有应对紧急突发事件的能力。对紧急突发事件，必须采取急事急办、特事特办，紧急动员包括办公室在内的一切有利资源，灵活高效地应对和处理，最大限度地减少突发事件造成的损失和影响。

三、加强自身建设

（一）坚持五个到位，加强办公室思想建设

一是认识到位。正确认识办公室工作，是做好办公室工作的前提。充分认识办公室工作的重要性。学校的每一项工作，都与办公室工作息息相关，办公室是机关运转的发动机，是机关的“心脏”和“枢纽”；办公室的工作要以服务为宗旨。办公室要为领导服务，为业务部门服务，为师生服务，需要牢固树立服务意识、习惯于平淡、甘心于奉献，满足于当“铺路石”。

二是领导到位。领导班子要建立起科学、高效、顺畅的领导体制，引领办公室全体工作人员做好各项工作。领导班子要率先垂范，以身作则，力戒形式主义、违法违规办事，营造一个“树正气、讲协作、求团结”的良好氛围。

三是责任到位。办公室工作无小事，必须建立明确的责任落实制度和严格的责任追究制度，把责任落实到人头上，6

层层有压力，人人有动力，确保工作有条不紊地运转。

四是工作到位。办公室必须重点抓好实事求是，坚持时时、事事、处处注重实际，说实话、办实事、求实效，依法行政；抓好提高效率这一生命线

五是统筹到位。办公室的工作点多面广线长，涉及方方面面，必须坚持统筹兼顾，有序推进。要做到掌握全局，把握大势；要分清轻重缓急，善于以重点带动一般，实现点上突破，面上开花，整体推进，防止“眉毛胡子一把抓”，使工作陷入被动；要忌“长短腿”问题，始终保持清醒的头脑，善于发现和解决薄弱环节。

（二）完善管理制度，实现办公室工作的规范化 办公室日常工作很具体，有些甚至很琐碎繁杂，能否优质高效地为上下左右服务，关键在于工作的规范化和与之相适应的制度建设。只有建立健全各项工作制度，做到靠制度管人，靠制度管事，才能使办公室工作和创新走上规范化、科学化的轨道。只有不断总结经验，把重复性、程序性的工作理出其内在规律，并形成制度，才能使每项日常工作都有章可循。要不断修订完善规章制度，包括对已有的规章制度进行认真梳理，查漏补缺。要总结工作中好的经验和做法，深入分析其中的原因和经验教训，不断修订完善各项制度，以克服工作的盲目性和随意性，使之更加科学、更加合理、更加严密。

（三）抓好干部队伍，打牢办公室组织建设基础 做好工作关键在人。建设一支积极创新、开拓进取的办 7

公室干部队伍，对于做好办公室工作至关重要。

一是创建学习型办公室。通过专门学习培训，持续地优化干部队伍的知识结构，提高业务能力。

二是强化岗位责任制。科学界定各个岗位和人员的工作责任，严格办事程序和工作制度。

三是抓好干部队伍建设。提高政治素质，要坚持不懈地学习党的基本理论、基本路线、基本经验，自觉贯彻落实科学发展观，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。要增强全局意识，认真负责，坚持原则，实事求是，忠于职守；培养“多面手”。要做到既能办文办会办事、当战斗员，又能出谋划策做助手、当高参；提高政策水平。要认真学习法律法规、基础理论，提高政策水平和依法行政能力，提高业务素质。

济宁学院关于

深入推进惩治和预防腐败体系建设的意见

纪监审

为深入推进惩治和预防腐败体系建设，进一步加强我校党风廉政建设和反腐败工作，依据中央•建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划‣•中共教育部党组关于深入推进高等学校惩治和预防腐败体系建设的意见‣和•山东省实施<建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划>办法‣,结合我校工作实际，制定本实施意见。

一、总体要求和工作目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务和深化综合改革总体要求，保障“335”发展战略和 “3373”工程的顺利实施，深化作风建设，坚决惩治腐败，有效预防腐败，扎实推进反腐败体制机制创新和制度建设，为学校加快建成特色鲜明的高水平应用型本科院校提供有力保证。

经过努力，到2017年，党的作风建设深入推进，“四风”问题得到有效治理，党风、教风、学风进一步好转；权力运行监督制约更加有效，“不想腐、不能腐、不敢腐”的惩治和预防腐败三大机制进一步完善；领导干部、教职员工

廉洁从政从教意识和拒腐防变能力进一步增强，立德树人、风清气正的高校教育生态不断形成。

二、狠抓作风建设，落实立德树人根本任务

把加强党的作风建设作为反腐败的治本之策。深入贯彻中央八项规定精神和省委实施办法,切实转变作风, 树立党员干部为民务实清廉形象,以优良党风带教风学风。

（一）严明党的纪律，维护政令畅通

各级党组织和广大党员要牢固树立党章意识，认真学习党章、遵守党章，自觉反对特权思想、特权现象，自觉遵守党的组织原则和党内政治生活准则，严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛问题，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强执纪监督，坚决纠正有令不行、有禁不止行为。

（二）落实中央八项规定精神，推动作风建设制度化、常态化

持之以恒落实中央八项规定精神，严格执行学校改进工作作风、密切联系群众的有关规定，以抓铁有痕、踏石留印的劲头纠正“四风”。巩固党的群众路线教育实践活动成果，落实党员干部联系和服务师生的各项制度，不断完善维护群众权益机制，畅通群众诉求反映渠道，着力解决师生关心的热点难点问题。严格执行公务接待、公车配备使用、因公出国（境）、办公用房等方面的制度规定，严控“三公”经费支出。积极推进效能建设，切实规范行政行为，提高工作效 10

率，改进服务质量。完善作风建设监督检查办法，加强执纪检查和责任追究，严肃查处违规行为。

（三）加强师德师风建设，弘扬优良教风学风 严格执行•高等学校教师职业道德规范‣和•严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定‣，大力弘扬立德树人、教书育人的师德风范，不断提高教师思想政治素质和职业道德水平。完善教师聘用和工作评价体系，将师德作为教师考核、岗位聘任、职务（职称）评审、绩效评价和评优奖励的首要标准。防范学术活动中寻租营私、舞弊失德、垄断资源等行为。严肃查处违反师德行为和学术不端行为。

三、保持高压态势，坚决有力惩治腐败

坚决查处党员干部违纪违法行为和腐败问题，做到有腐必反、有贪必肃、有乱必治。

（一）坚决查处违纪违法案件

严格审查和处臵党员干部违反党纪政纪和涉嫌违法的行为，严肃查处违反程序选拔任用干部、干预职称评定、违规招生等问题，严肃查处利用职务插手教材教辅选用、基建后勤、招标采购等领域的问题。重点查处不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈、现在重要岗位且可能还要提拔使用的党员干部。坚决纠正损害群众利益的不正之风，着力解决教育领域存在的突出问题。

（二）加强和改进信访举报受理工作

加强纪检监察信访举报工作，畅通信访举报渠道，完善 11

信访处理制度，规范信访办理程序。加强网上信访举报工作，鼓励和支持实名举报，切实保障举报人的合法权益，对网络反映的有关线索,快速查处,妥善回应。建立健全案件线索和案件查办报告制度，查办腐败案件以上级纪委领导为主、线索处臵和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。对发现违纪违法问题线索隐瞒不报、压案不查、泄漏案情的，严肃追究责任。提高案件调查取证、定性量纪、处理执行的能力，保证查办案件质量。实施“一案双查”制度，对发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的单位和部门，既要追究当事人责任，又要追究相关领导责任。

（三）坚持抓早抓小、防微杜渐

对党员干部身上的问题要早发现、早提醒、早教育、早纠正，防止小问题变成大问题。对反映的问题线索，及时采取约谈、函询等方式向本人和组织核实，给被举报人说明情况和问题的机会，加强诫勉谈话工作。对于涉及面广、群众反映强烈、社会关注度高的突出问题，列入党委行政督查督办和专项整改范围。建立重大案件剖析制度，利用典型案件进行警示教育，通过深入剖析，举一反三查找管理上的薄弱环节，堵塞漏洞，推进建章立制。

四、突出监管重点，提高治理水平

推进学校治理体系和治理能力现代化，强化重点部位和关键环节监管，加强廉政风险防控，铲除滋生腐败的土壤。

（一）深化干部人事制度改革

坚持党管干部原则，严格执行•党政领导干部选拔任用 12

工作条例‣,选好用好干部。严格执行干部选拔任用重要事项请示报告制度，认真落实干部选拔任用“一报告两评议”制度。严肃查处买官卖官、跑官要官、拉票贿选等用人上的腐败问题，对违反组织人事纪律、违规用人等不正之风及时发现、迅速处理、严格问责，匡正选人用人风气。开展干部档案排查清理工作，重点审核干部“三龄二历一身份”（年龄、工龄、党龄、学历、经历和身份），对发现的问题逐个核实、逐项纠正。

（二）健全完善招生制度

严格执行招生政策规定，实施招生“阳光工程”，进一步完善招生工作领导体制和工作机制，建立健全特殊类型招生的管理办法和监督制度。加强招生计划管理，严格执行招生计划，规范计划调整程序。严格执行•普通高等学校招生违规行为处理暂行办法‣，严惩各种暗箱操作、弄虚作假、以权谋私、权钱交易等违规行为。

（三）强化教育经费监管

严格执行高等学校财经制度，健全经济责任制。推进高校内部控制规范建设，实现经济活动决策、执行、监督重要岗位有效分离，建立经济活动风险评估机制，实施高校财务管理状况评价制度，完善高校财务管理信息系统。实施无现金结算模式，推行公务卡，强化预算执行，加强结转结余资金管理。认真落实 •国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见‣，加强科研经费预算管理，完善经费外拨制度，结合科研人员实际贡献安排绩效支出，13

推进科研信息系统建设，完善科研考核评价办法，建立健全科研经费管理责任制。加强科研信用管理，建立约谈警示机制。强化内部审计监督，特别是对重大项目、重要资金的审计监督，及时发现问题，排除隐患。严厉惩处套取、截留、贪污、挪用资金等行为。

（四）加强国有资产管理

加强高等学校国有资产管理，理顺资产管理关系，严防借改革之机侵吞国有资产、牟取私利。加强投资管理，认真履行学校作为直接出资人的管理职责，依法对投资效益进行考评。禁止院（系）、教师违规利用学校资源兴办企业。建立国有资产考评指标体系，发布资产发展报告，切实加强国有资产专项审计。对因管理不善、监管不力、失职渎职造成学校重大经济损失的，严肃追究相关人员责任。

（五）严格规范采购行为

严格执行政府采购规定，积极推动政府采购管理从程序导向型向结果导向型改革。健全学校采购管理体制，实行采管分离。完善学校采购监管制度，重点加强对学校自行组织的采购活动的管理和监督。完善采购内控机制，对采购预算、采购程序和采购结果等实施动态监管，科学构建评标专家库。严禁在采购活动中违规收受回扣、手续费，严厉查处商业贿赂案件。

（六）加强基建项目监管

严格遵守国家基本建设法律法规，完善学校内部基建管理制度，推进基建信息化系统建设。厉行勤俭办学，加强基 14

建项目建设成本控制，推行基建项目全过程跟踪审计制度。加强对学校建设项目参建方的管理。推动基本建设办事制度、审批权限、操作流程、审批结果、投资安排、招标投标等信息公开，接受校内外监督。查找基建各个环节廉政风险点，制定风险清单，建立健全基本建设管理和监督的风险防控体系。

（七）加强评审评比评估监管

强化评审、评比、评估过程的监督，建立相应结果公示复议制度。严禁教师利用职务之便或学术资源、评价权力，要求、默许学生及家长支付应由学校、教师等承担的任何费用。严禁教师在参与论文课题评审、职务（职称）评聘等各类评审评比评估过程中，接受利益相关人的礼品、礼金、支付凭证、有价证券或高消费娱乐活动，发生人情请托、寻租等违规违纪行为。

五、科学有效预防腐败，规范权力运行

推进教育、制度、监督综合发力，形成“不想腐、不能腐、不敢腐”的有效机制。

（一）深化党风廉政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线

深入开展中国特色社会主义和中国梦教育、理想信念和宗旨教育、社会主义核心价值观教育，深入学习总书记对各级领导干部“三严三实”的要求，构建以领导干部为重点、纪律教育为核心、警示教育为特色、廉政文化为引领的党风廉政教育工作格局。党委理论学习中心组每年要安排 15

廉洁从政专题学习，党员干部培训要把廉洁从政教育作为必修内容。建立领导干部廉政教育档案，加强学习情况考核。进一步树立大宣教理念，把党风廉政建设和反腐败宣传教育工作纳入党委宣传工作总体部署，加强宣传和舆论引导。发挥学校人才智力优势，深入推进党风廉政理论创新。加强廉政文化建设，充分利用驻地曲阜作为儒家文化发源地、首善之区独特的文化资源，推动校园廉政文化作品的创作和传播，提升校园廉政文化建设的品质和实效，营造浓厚的廉政文化教育氛围，打造学校风清气正、积极向上的育人环境。

（二）加强反腐倡廉制度建设，把权力关进制度的笼子里

坚持党委领导下的校长负责制，严格执行•济宁学院工作规则‣，落实“三重一大”事项集体决策制度。根据现代大学制度建设的要求，把党风廉政建设和纪检监察工作作为学校治理体系的重要组成部分，把廉洁性要求融入制度建设，科学有效配臵学校内部权力，形成自我约束、自我规范的内部管理体制机制。按照•党的纪律检查体制改革实施方案‣要求，完善学校内部纪检监察体制机制，明确学校纪委和监察机构的监督责任。

（三）强化权力运行制约和监督，确保权力正确行使 切实完善监督方式，重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目在决策前都要公开征求意见，并以适当方式公布意见采纳情况。涉及学生权利义务变更的制度性文件，须经过合法性审查和听证程序。深化党务校务公开，认真落实“高 16

校信息公开事项清单”，充分利用信息化和新媒体手段建设信息公开平台。加大审计工作力度，加强内部审计制度建设，完善审计监督体系，建立审计结果公开制度、审计结果应用制度和审计问题责任追究制度。

六、明确职责定位，强化组织领导与综合保障 深入推进党风廉政建设和反腐败工作，必须健全领导体制和工作机制，严格落实党风廉政建设责任制，在学校党委统一领导下，坚持全校齐抓共管。

（一）落实党委主体责任

学校党委要认真落实•中共教育部党组关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见‣，把党风廉政建设和反腐败工作列入党委重要议事日程，纳入学校发展总体规划，细化党风廉政建设主体责任内容，每年定期研究部署党风廉政建设和反腐败工作。完善落实主体责任保障机制，明确党风廉政建设领导小组职责任务和工作机制，严格执行党风廉政建设工作报告制度。领导班子主要负责同志要认真履行第一责任人职责，细化“重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办、重要情况亲自报告”的具体措施。领导班子成员要坚持“一岗双责”，抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，每年定期组织分管部门、联系院（系）研究部署党风廉政建设工作，指导督促工作落实并听取落实情况汇报。学校党委要支持和保证纪检监察机构认真履行职责，重视纪检监察队伍建设，加强纪检监察干部培养使用，完善激励保障机制，增强二级单位的纪检 17

监察力量。领导班子成员要自觉接受纪委监督。

（二）落实纪委监督责任

学校纪委要聚焦党风廉政建设和反腐败工作，转职能、转方式、转作风，切实履行监督责任，强化执纪问责。协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，分析学校党风廉政建设形势，及时向党委汇报传达党中央和中央纪委关于党风廉政建设的决策部署，提出工作意见建议。协助党委进行党风廉政建设任务分解和落实情况检查考核，督促学校各部门、各单位落实惩治和预防腐败工作任务，督促各级领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制，督促党员、干部执行党的纪律和廉洁自律规定，经常进行检查监督和教育提醒。加大纪律审查力度，严肃查处违纪违法行为。加强纪检监察机构自身建设，强化日常管理和监督，规范纪检监察干部行为，增强纪检监察干部职业素养和履职能力。

（三）增强工作合力

学校各级党组织要抓好组织实施，整体推进作风建设、惩治和预防腐败各项工作。分确定惩治和预防腐败体系建设的工作重点，把任务细化分解到班子成员、主责单位和责任人员，构建权责明晰、逐级负责、层层落实的责任体系。主责单位和参与单位以及各级领导干部要按照“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的要求，认真执行党风廉政建设责任制。组织人事部门要把惩治和预防腐败的要求落实到干部选拔任用和教育管理之中；宣传部门要抓好党风廉政建设和反腐败工作宣传教育，强化舆论引导；教学、科研、财务、招 18

生、资产、基建、后勤、招标采购等业务管理部门要加强监督管理，防范廉政风险，增强党风廉政建设和反腐败工作综合效果。积极组织师生员工参与反腐败工作，发挥学校各方面的积极作用。

（四）强化监督考核

学校党委每年对学校和二级单位党风廉政建设工作组织自查自纠和检查考核，把监督考核成果作为各级领导班子和领导干部考核评价、干部选拔任用、评先评优的重要依据，监督考核情况要向上级党委、纪委报告。完善校内监督考核指标体系和责任追究办法，增强监督考核的针对性、科学性和实效性。

济宁学院

人才队伍建设三年行动计划实施意见

组织部、人事处

根据•济宁学院人才队伍建设三年行动计划‣（济院政字„2014‟101号），计划在2014-2017三个学年内分三年实施。为实现这一目标，经学校研究同意，特制定本实施意见。

一、组织领导

学校成立“济宁学院人才队伍建设三年行动计划”工作组（以下简称“31353”工作组），工作组下设办公室，设在人事处，负责具体落实。

各系部均成立人才队伍工作小组，结合本系部实际，制定工作计划，配合学校人才队伍建设三年行动计划的实施。

二、人选范围

“31353”人才工程的“高级专家”、“学科带头人”等较高层次人才本校无合适人选的，可采取特聘的方式外聘校外人员；“教学、科研骨干”及“校级优秀专业人才”、“优秀博士研究生”须为校内在编在职人员。

三、选拔程序

“31353”人才工程人员选拔坚持择优聘用的原则，采取个人申请或学校邀请、单位推荐、专家评审、学校批准的程序进行。

（一）申报推荐

申报人员填写•申报表‣，同时提交表中所列各类成果材料原件，经单位审核、推荐后报送人事处。

（二）资格审查

人事处组织成立“31353”工作专家组（7人以上），负责申报人员的资格审查工作，对申报人员提交的证件材料等检索真伪、审查条件、确认级别，并根据申报人员的业绩形成综合评价和推荐意见，提出符合申报条件的候选名单。候选名单及其申报材料一并公示5个工作日，公示无异议的提交“31353”工作组。

（三）学校评选

“31353”工作组组织成立“31353”人才工程评选委员会，参考“31353”工作专家组的综合评价和推荐意见，投票评选“31353”人才，评选结果公示5个工作日，公示无异议的经学校批准后入选为济宁学院“31353”人才。学校与其签订•协议书‣予以聘用，并按济院政字„2014‟101号文件进行管理、考核及兑现待遇。

四、待遇兑现

“31353”人才的聘期、管理期均为五年。津贴由学校统一发放，科研经费按学校相关规定执行。津贴分为基础津贴和业绩津贴，基础津贴占40%，业绩津贴占60%；基础津贴拟在聘期内的每学年初发放，业绩津贴在期满考核后根据考核结果发放。

五、聘期考核

“31353”人才工程入选人员的考核分为期中考核和期满考核。

期中考核。在相应聘期的第三年进行。受聘人填报•济宁学院“31353”人才工程入选人员期中考核表‣并提交表中所列各类成果的相关材料原件，由学校人事处负责成立考核工作组，根据协议对受聘人履行职责和承担任务进展情况进行全面考核。根据考核情况，对进展不力的提出诫勉或解聘。

期满考核。在相应聘期结束的次月进行。受聘人填报•济宁学院“31353”人才工程入选人员期满考核表‣并提交表中所列各类成果的相关材料原件，由学校人事处负责成立考核工作组，根据协议对受聘人任期目标任务完成情况进行考核，并对其科研经费使用情况进行审计。期满考核结果分合格、不合格两个等次。完成•协议书‣中规定的任务为合格，全额发放业绩津贴；未完成规定的任务为不合格，由考核工作组依据权重发放业绩津贴。受聘人员聘期内业绩如达到高一级层次人才的任期目标任务，其业绩津贴上浮50%.六、有关问题的说明

（一）“31353”人才评选时间

“31353”人才原则上每年选拔一次。第一次选拔拟在2015年上半年进行。

七、本实施办法由人事处负责解释。

关于学习贯彻落实《中共济宁学院委员会 关于深化学校综合改革的意见》的汇报

离退休工作处

在•中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见‣（以下简称•意见‣）印发伊始，离退休工作处就第一时间召开会议，组织全体工作人员和离退休老同志进行学习。会议于2014年10月15日下午、16日下午分别在海关路生活区和济宁校区老干部活动中心召开。会上，肖静处长全文宣读•意见‣。在对•意见‣有了全面的了解以后，老同志们纷纷表示，国家的发展、社会的进步都离不开改革，我们学校的发展同样要以改革作为学校发展第一推动力，只有改革才能适应时代的变化，只有改革才能解决好学校发展中出现的新情况、新问题。学校党委作出的改革意见是在对当前学校情况的正确分析和周密思考的基础上，对未来愿景作出的详尽规划，从学校发展定位、结构调整到人事改革、资源优化等方面都做了具体的阐述，•意见‣是学校党委出台的一个意义重大的、影响深远的纲领性文件，必将对学校今后一个时期的改革发展起到决定性作用。

离退休工作处全体工作人员在充分学习•意见‣的基础上，广泛听取各方意见和建议，结合本部门实际，对深入学习贯彻落实•意见‣作出如下安排。

一、统一思想，提高认识，充分认识到改革的重要性、紧迫性

随着时代的进步，社会的发展，老干部工作中也随之出现了许多新情况、新问题，新变化。首先，老干部队伍人数飞速增长，从2006年的不足200人增加到现在的近400人。其次，老干部居住情况发生变化，原来的离退休老同志居住相对集中，近几年的新退休的老同志近半数不在我校生活区居住，越来越多的老干部跟随子女到外地甚至国外定居。第三，近几年新退休的老干部大都是建国后出生，生活环境和成长经历使他们的思想观念与以前的老同志差别较大。另外，曲阜师范学校和兖州师范学校合并到我校后，初等教育学校的老干部工作情况我们还没有完全掌握。基于以上新变化，如果再一成不变地完全按照以前的工作思路和方法去处理，就会出现效率低下、效果不佳等问题。要解决好工作中出现的新情况、新问题，必须从根本上扭转我们对老干部工作固有的看法，转变工作思路，改变不合时宜的工作方法，抵制各种经验主义思潮，在工作中少提“以前怎么办”，要多想想“今后如何办”。要使改革的观念深入人心，要用与时俱进的思想看问题，紧跟学校改革发展潮流。

二、分析老同志情况，为综合改革提供现实基础 没有调查就没有发言权。没有对老干部队伍作出认真详尽的统计和深入细致的分析就不能作出正确的改革方案。为更好落实学校综合改革意见，我处对全校离退休老干部又一次进行了详尽细致的摸底工作，系统分析了老同志们的年龄结构、职称职务结构、居住分布情况，通过与老同志们的谈话和调查问卷的方式了解老同志们的思想动态，通过日常观 24

察了解老同志们的生活习惯和作息特点。目前，已完成充对当前老同志们各方面情况的分析汇总工作，为下一步落实改革方案提供现实基础。

三、摸清家底，提高资产利用率，探索资产管理新方式 学校2006年升级为本科院校，原来的老干部处经历了与组织人事处合署后，2014年独立为离退休工作处。在此期间，资产管理工作没有有效跟进。为更好落实•意见‣中“深化资源整合与优化配臵改革”的要求，按照学校“推进精细化管理，建设节约型校园”的工作思路，对我处资产进行了全面清查，报废了一批老旧的活动设施。在充分听取老同志意见基础上，购臵了一批新的活动设施，激发离退休教职工积极参加文体活动的热情，更好的满足了老同志们日益增涨的文化需要，极大得丰富了老同志们的晚年生活。目前各类文化体育设施均发挥了最大的作用，下一步将按照•意见‣要求，尝试“推行资源有偿使用和成本分担机制”，探讨合理有效利用现有活动设施的新途径。

四、推进制度建设，进一步建立健全离退休工作处工作制度

制度是一切工作的行为准则，能否依照章程规定从事管理和服务工作是判断每位工作人员合格与否的重要标准。根据•意见‣中“加强学校章程建设”的建议，我处将进一步健全岗位职责制，使各个岗位的工作更加明确，责任更加明晰。以健全制度的方式促进自我规范、自我约束。

同时，对于刚刚整修完毕的老干部活动室，已经安排了 25

负责人，并公布了管理办法，但还没有形成文件。下一步将结合每个活动室实际，参考兄弟院校老干部活动室管理办法，拟指定•老干部活动中心管理规定‣•阅览室管理制度‣、•棋牌室管理制度‣•乒乓球室管理制度‣•台球室管理制度‣等，使得老年文体活动的服务与管理工作有章可循，更加科学化、规范化。通过对活动室的规范管理更好地满足老干部们的需要，为老同志们提供一个环境整洁、设施齐备、管理规范、和谐有序的活动场所。

五、探索绩效工资分配机制，调动工作积极性 按照•意见‣“建立优劳优酬的分配制度”要求，分析我处日常工作中常规性工作，逐步实施对工作的量化管理，切实让“绩效工资”发挥激励作用，探讨对年终岗位津贴进行二次分配的可行性，在注重公平的同时更注重效率，做到“多劳多得、优劳优酬”，充分激发工作积极性，增强工作责任心。

六、配合学校发挥好离退休老同志的监督作用 我校离退休队伍人才济济，他们学历高，知识渊博，在学校工作辛苦了一辈子，对学校有着深厚的感情。他们退休后，仍然时时挂念学校，事事关心学校。今后，我们将继续保护好老同志们对学校的感情，激发老同志们发挥余辉的热情，鼓励和支持离退休老同志在民主监督中发挥积极作用，使老干部们为学校综合改革和转型发展提供支持。

七、积极推进党支部创新工作

今年我校有离退休党员超过二百人。这些老党员资历 26

长，经验丰富，对党的感情很深，自觉、自律性更高，都能做到“政治坚定、思想常新、理想永存”。正是在这些老党员的支持帮助下，离退休党支部各项工作顺利开展。今后，我们将继续坚针对老同志特点，组织离休干部以党支部或行政小组为单位，采取集中学习和分散学习相结合的办法开展学习活动，努力做到“政治坚定、思想常新、理想永存”。另外，为着眼建立使离退休干部党员终身受教育、永葆先进性的长效机制，认真做好宣传工作，我们将继续维护好离退休工作处网站，不断丰富内容，发挥好网站的教育阵地作用。

离退休工作处全体工作人员一定会把思想和行动统一到党委的决策和部署上来，按照•意见‣要求，齐心协力，开拓创新，把握学校改革的目标和要求，结合本部门实际，贯彻落实好改革举措，为学校综合改革、转型发展做出贡献。

关于贯彻落实《中共济宁学院 关于深化学校综合改革的意见》的实施方案

党委宣传部

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，进一步促进学校内涵建设，推动学校转型发展，根据•中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见‣，结合实际，制订本实施方案。

一、强化理论武装。围绕总书记提出的“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”“两个巩固”的根本任务，不断强化理论武装工作，要牢牢把握主题、聚焦主题，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入阐释总书记系列讲话的新思想、新观点、新论断。

加强全校理论学习的领导，统筹全校的理论学习，成立济宁学院理论学习委员会。

创新学习形式。党委理论学习中心组和全体教职工的学习，通过组织开展听报告、看录像、实地考察、以学促研、谈感想、写心得等系列环节，采用集体学习与个人自学相结合的形式，教育引导党员干部结合学校改革、发展和建设的重大任务，花力气、下功夫，系统地学习党的创新理论成果和重大方针政策，做到真学、真懂、真信、真用。营造“三种风气”:即热爱学习、勤于学习的风气；积极探索、善于

学习的风气；求真务实、开拓创新的风气。通过健全考勤机制、建立学习档案等手段，不断完善管理机制，做到有措施、有标准、有考勤、有成果，端正党员干部中学风不正、学风不端、学风不实的风气。

二、着力加强宣传思想阵地建设。完善阵地管理制度，严格按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”的原则，落实举办哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛一会一报制，对场地、人员、内容各个环节严格把关。加强校报校刊、广播站、社团等的管理。加强校园网络安全管理；强化课堂教学纪律，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。切实做好新闻宣传工作，不断扩大学校影响力。

三、强化领导，健全和完善宣传工作机制。建立健全党委领导、党政工团齐抓共管、单位宣传部门牵头协调、有关部门和院系共同参与的工作机制。健全工作机构，配齐配强宣传队伍。构建高校大宣传工作格局，要统筹谋划，完善机制，强化协作，多方联动,调动各方力量，运用各种资源，使每一个部门都成为大宣传格局的一个环节，从而形成上下互通、齐抓共管的大宣传工作格局。统筹宣传载体建设，发挥整体效能。合理统筹、有效整合，最大限度发挥校园网、电视、校报等传统校园媒体，QQ群、博客、微博、微信等网络新媒体等宣传设施的作用，努力在强化统筹、优势互补、形成宣传合力上下功夫，在提高质量、扩大影响、增强宣传效果上下功夫。

四、加强文化建设。根据•关于加强中华优秀传统文化长效机制建设的意见‣开展工作。通过广泛组织开展 “礼敬中华优秀传统文化”系列活动，深入挖掘中华优秀传统文化资源，大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，教育引导高校学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信，振奋民族精神。

培育当代大学生的核心价值观。坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，教育和帮助学生打牢共同思想基础，端正政治立场，砥砺品德，陶冶情操，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过开展“与信仰对话”、“青春与价值对话”、“青年与祖国同行”“我为核心价值观代言”等活动，选树传颂“校园好故事”、“校园好声音”。通过大学生科技文化艺术节等活动平台，组织开展经典诵读、主题演讲、征文比赛、经典图书推荐等弘扬中华优秀传统文化活动，切实把中华优秀传统文化贯穿于大学生学习生活的方方面面，让学生在活动中感悟、体验和接受优秀传统文化，让大学生理解感悟、培育践行社会主义核心价值观。

结合自身特色，充分利用校园媒体，把 “博学笃志，择善敦行”的校训和“至诚至朴、求是求新”的校风融入到宣传思想教育和文化建设当中去，努力推进文化建设取得实效，精心培育优秀校园文化成果。推动文化创新，建设具有学校特色、体现时代要求的大学文化，把我校建设成为精神文明建设示范区和辐射源。

充分发挥大学精神的强大精神力量,积极挖掘和培育我校的大学精神。处理好大学精神建设中共性与个性的关系、适应与超越的关系，正确把握大学精神建设的方向，加强对价值观的引导,促成价值体系的形成，结合时代特征,不断赋予其新的色彩,努力建设科学与人文并举、爱国与爱校相通、传统与现代结合、求实与求新互应的大学精神。

加强舆论宣传，打造学校形象品牌。学校宣传思想文化工作围绕中心、服务大局，牢牢把握正确舆论导向，把体现党的主张与反映学校成就统一起来，凝聚促进改革发展、维护学校稳定的正能量。不断丰富内容、创新形式，舆论宣传工作水平进一步提高。着力加强与主流媒体的沟通、合作，努力把大学文化融入到新闻报道中，利用传统媒体与新兴媒体，创新思想政治教育途径，搭建文化建设平台，宣传学校办学成就，扩大影响力，提升美誉度。提倡每个系或社团根据各自专业特点，形成各具特色的文化活动品牌。

在新的历史条件下，我们要深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神，以强烈的责任感和担当精神把党管宣传、党管意识形态的要求落到实处，不断增强做好宣传思想文化工作的自觉性，进一步加强领导、强化统筹、合力推进，彰显大宣传在思想引领、立德树人、文化强校中的作用，努力开创宣传思想文化工作的新局面。

关于贯彻落实《中共济宁学院委员会 关于深化学校综合改革的意见》的实施意见

学生工作处、团委

根据•中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见‣，为进一步提高学生教育管理服务水平，构建服务型学生工作体系，全面实现学生工作转型，特制订2014-2017学学生工作三年行动计划及细化方案。

一、指导思想

深入贯彻落实•中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见‣和•济宁学院工作规则‣，按照学校“335”发展战略，大力实施 “3373”工程，紧紧围绕立德树人根本任务，以大学生全面发展为目标，努力搭建多元化育人平台，营造全员育人、全程育人、全方位育人的浓厚氛围，不断改进大学生思想政治教育、管理和服务工作，创新学生工作体系。

二、思路目标

（一）基本思路：围绕培养应用型人才这一目标，实现两大突破（大学生创新创业能力的突破、大学生校园文化活动质量的突破），抓好三项重点（抓安全、抓队伍、抓特色），强化四项保障（组织保障、制度保障、物质保障、环境保障），搭建五个平台（学习生活服务平台、扶贫帮困服务平台、心 32

理健康服务平台、创新创业与就业服务平台、“自我教育、自我服务、自我管理”服务平台）。

（二）主要目标：到2017年，基本形成适应应用型人才培养需要、符合学生成长成才规律、规范科学的学生工作机制，基本构建起符合现代大学制度要求，内容完善、科学合理的学生工作平台，实现培养理论扎实、富有创新精神和实践能力、具有儒家文化精神特质和国际视野、适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才的育人目标。

三、具体工作安排

（一）遵循《济宁学院章程》，创新服务理念 1.坚持以学生为本的理念。构建“教育、管理、服务、引导”四位一体的学生工作模式。

（1）制定•济宁学院学生工作规则‣，每两年召开一次全校学生工作大会。（学生处，李凡路，2014-2017学年）

（2）完善团员代表大会和学生代表大会制度，适时召开团员代表大会和学生代表大会。（团委，李凡路，2015年）

2.强化民主管理和法制维权的理念。按照•济宁学院章程‣，进一步强化学生管理中的民主观念；建立“济宁学院大学生维权服务中心”，强化学生服务管理的法制观念，切实保障学生的合法权利。（团委，马新蕾，2015.7前完成）

（二）完善规章制度与工作规程，规范服务行为 1.建立健全现代大学制度框架下的学生工作规章制度。重点制定出台•济宁学院学生工作评价考核办法‣•济宁学院辅导员培训规划(2014-2017）‣•济宁学院辅导员工作条 33

例‣等，使各项规章制度科学化、规范化，增强制度的前瞻性和可操作性。（学生处，李凡路，2015.7前完成）

2.规范服务工作规程

（1）充分发挥大学生服务中心作用，重新划分综合服务职能，实现资源共享。三年内把服务中心打造成“爱心超市”、“辅导员沙龙”、“创业就业服务”、“学习与学业指导”、“生活服务”、“心理咨询”、“儒风读书吧”等为一体的综合服务中心。（学生处，孔全新，2015.9前完成）

（2）印发•济宁学院学生成长手册‣，建立学生身体健康档案、心理健康档案和职业生涯规划档案；（学生处，孔全新，2015.7前完成）；加强对新生入学安全教育、职业生涯规划教育和中华优秀传统文化教育；发挥网络思想政治和网络综合服务作用，更新“学工在线”，打造网上“大学生之家”，简化学生办事程序和流程，提高办事效率。（学生处，周颖、刘丽苹，2014-2017学年完成）

（三）加强学生服务平台建设，突出服务职能 1.加强学习活动服务平台建设

（1）以“大学生科技文化艺术节”为依托，以班级、宿舍为平台，构建“全校性活动、班级文化建设、宿舍文化建设”三个层面的校园文化体系。充分发挥各级学生组织的积极性和主动性，开展内容丰富、形式多样、特色鲜明、成效显著的课外文化艺术活动，参与面力争达95%以上，不断增强校园文化的吸引力与生命力，全力打造“富有孔孟文化 34

特色，安全文明温馨宜居”的公寓文化。（团委、公寓联合开展，蒿鹏、胡敏，2014-2017学年完成）

（2）以“社团文化艺术节”为依托，以文化广场为平台，开展“综合性文化活动、学科专业性文化活动、特色文化活动”三种类型的校园文化活动，形成寓教于乐的校园文化体系。重点以培养学生专业兴趣和专业技能为目标，以扶持科技类、学术类、素质拓展类和创新创业类社团为重点，实现三类社团占全校社团数的80%以上。（团委，马新蕾，2014-2017学年完成）

（3）以“传承中华优秀传统文化系列活动”为依托，以大学生艺术团为平台，形成“大众文化活动、精英文化活动、学术文化活动”三种风格的校园文化活动。举办“高雅艺术进校园”、“艺术团汇报演出”“周末文化广场”等大众文化活动；打造“圣地名师讲坛”、“知名校友论坛”等精英文化活动；制定•济宁学院关于开展弘扬中华优秀传统文化活动的实施方案‣，每年举办1-2期“儒风名家论坛”、“博士论坛”，开展传统文化游学活动。（团委，马新蕾、蒿鹏，2014-2017学年完成）

（4）以“大学生素质拓展计划”为依托，以校内外社会实践基地为平台，开展学生素质拓展证书认证和职业生涯规划实施工作。利用网络平台，建立“济宁学院素质教育拓展网”，为学生提供网上学习服务。强化实践育人，创新“三下乡”、“大学生志愿服务”工作品牌，建立长效机制。（团委，马新蕾，2014-2017学年）

2.加强扶贫帮困服务平台建设

（1）做好家庭经济困难学生帮扶工作。建立更为科学、更具操作性的家庭经济困难学生帮扶体系，实现“调查-认定-资助-家访-反馈”五位一体的帮扶工作模式。建立•济宁学院特困生家访工作实施意见‣、•济宁学院家庭经济困难学生接待日制度‣，及时掌握学生困难情况和心理状况，使资助工作精细化、人性化。（学生处，卫建勋，2015.7）

（2）加强国家助学贷款工作。与相关县市区资助管理中心建立“校县结对”帮扶机制；选拔家庭经济困难并办理过助学贷款的优秀学生作为大学生志愿者奔赴各县（市、区）助学贷款工作第一线，协助原籍县做好生源地贷款工作；适时开展“爱心银行”资助活动，解决学生的临时性困难；创新新生入学“绿色通道”工作。（学生处，卫建勋、孙婷婷，2014-2017学年完成）

（3）完善勤工助学工作。科学设臵校内勤工助学岗位，增加勤工助学岗位数量及薪酬，勤工助学报酬在原有的基础上适度提高；加大学校勤工助学基地建设，进一步拓宽勤工助学渠道，增强勤工助学资金的“造血”功能，三年内争取建设5-10个勤工助学基地。每年邀请10名校内外专家、老师为勤工助学的学生参加上岗培训，同时开展求职技能教育、安全教育和维权意识教育。（学生处，卫建勋、孙婷婷，2014-2017学年完成）

（4）积极争取社会捐助。一是加强与社会慈善基金、企事业单位、校友和社会友好人士的交流合作，争取设立多 36

种形式的奖助学金，三年内争取设立3-5个奖助学金项目；二是建立“爱心慈善屋”和“爱心超市”，吸纳社会力量的实物资助。（李凡路、卫建勋、孙婷婷，2014-2017学年）

（5）坚持“扶贫”与“励志”相结合。开展“心连心”关爱活动，实施“经济关爱、精神关爱、能力关爱、就业关爱、健康关爱”五位一体的爱心关爱措施，帮助家庭经济困难学生成长成才；制定出台•济宁学院大学生服务队暂行条例‣，培养受资助学生的感恩意识和社会适应能力，增强责任感和荣誉感，每年按照资助金额安排学生校内岗位服务；组织大学生“自强之星”评选和推报活动，举办励志人生系列活动。（学生处、团委，卫建勋、蒿鹏，2014-2017学年

3.加强心理健康教育服务平台建设

（1）建章立制，开展心理健康教育活动。制定完善大学生心理健康普查制度、心理健康跟踪调查制度和心理危机干预机制，每年开展新生心理健康普查活动，建立学生心理健康档案，畅通学校与系之间的学生心理状况信息；对存在心理问题的学生跟踪调查，实施危机干预机制；实现课堂与课外心理健康教育工作结合，每年举办1-2期心理健康教育专家讲座，举办“5.25”大学生心理健康节活动。（学生处，刘小玲，2014-2017学年）

（2）加强队伍建设，建立专业咨询教师联系系部制度。大学生心理咨询中心专业老师要重心下移，深入教室，与学生面对面交流答疑。加强对学工干部和学生心理委员的培训指导，实现“专业咨询教师-辅导员-学生心理委员”三级心 37

理辅导队伍，每年组织开展1-2期学工干部和辅导员、班主任心理健康教育培训班。鼓励辅导员参加心理咨询师培训，考取咨询师证书，每年安排3-5名辅导员进行培训。（学生处，刘小玲、孔全新，2014-2017学年）

（3）加大经费投入，做好大学生心理健康教育研究工作。适度提高心理健康教育经费。组织精干力量，深入开展大学生心理健康教育研究，争取承担教育部、教育厅哲学社会科学研究重大课题项目3-6项。（学生处，刘小玲、各系辅导员，2014-2017学年）

4.推进学生创新创业与就业服务平台建设

（1）实现大学生研究性学习与创新性实验项目计划的新突破。三年重点立项100个，培植10个国家级大学生研究训练计划项目（SRTP），做好专利申报工作，力争申报以实用新型专利为主的项目30个。（团委，马新蕾，2014-2017学年）

（2）实施创新学分制，设立创新创业基金。鼓励学生积极参加课外科技文化活动、创新研究活动、技能训练和社会实践，记入学生学分。每年设立学生发展基金100万元，用于学生创新、创业和素质拓展。（团委，马新蕾、王振平，2014-2017学年）

（3）强化与地方创业促进会合作，举办创业专家讲座。每年邀请10名校友、创业成功人士为学生讲述创业经历；邀请10名当地创业促进会的相关人士讲授具体的操作技能。组织专家学者答疑，开办经典案例分析讲座，让学生掌握实 38

战经验和知识；举办创业计划大赛、创业模拟竞赛，通过书面考核和实际操作检验，颁发大学生创业素质证书。与省市劳动保障部门及相关单位合作，每年开办2期创业意识和创业技能培训班。（团委，王振平，2014-2017学年）

（4）加强就业指导，建立就业评比制度，推进毕业生跟踪调查工作。及时了解和掌握我校毕业生就业创业情况，大力宣传先进典型，并建立校友就业创业成才档案。做好对社会公布“毕业生就业质量报告”工作。聘用社会高校评估专业组织，加强社会各界对学校办学质量评价、用人单位对我校毕业生质量评价以及毕业生对学校教学质量评价及自我评价等的调查研究，为学校教学改革和人才培养发展提供科学决策依据和合理化建议。进一步提高•大学生职业生涯规划和就业指导课‣的教学质量，加强授课教师队伍的建设和培训工作，成立•大学生职业生涯规划和就业指导课‣教研室。拓展毕业生就业市场，加强与用人单位的联系，开发订单模式培养单位。建立固定的用人单位回访制度，及时了解用人单位的招聘计划和岗位需求，增强校企之间的互信。建立大学生就业创业孵化基地5-10个。（招生与就业指导处、学生处、团委，2014-2017学年）

5.加强学生“三自”平台建设

（1）切实加强学生干部队伍建设，每年组织一期暑期学生干部骨干培训班和一期班长、团支部书记培训班，开展学生干部户外素质拓展活动，通过培训和素质拓展，提高学 39

生干部的自我教育、自我管理、自我服务的能力。（团委，蒿鹏、王振平，2014-2017学年）

（2）制定•济宁学院大学生“三自”工作实施方案‣，进一步加强学生会、学生自律委员会、学生社团、大学生志愿者服务队等学生组织建设，逐步推行“学长制”、“辅导员助理”等工作模式，建立校系两级学生自律会，实现大学生“三自”。（团委蒿鹏、王振平；学生处李效民、胡敏，2014-2017学年）

（四）创新学生服务机制，提高服务效能

1.建立健全公开、公平、公正的学生评奖、评优、资助等方面的评审、管理工作机制。修订完善•济宁学院学生工作手册‣，发挥“济宁学院大学生维权服务中心”作用，保障学生对关系其自身利害的事项享有充分的知情权、参与权，增强评审、管理透明度。（学生处、团委，卫建勋、马新蕾、孔全新，2015.10）

2.建立健全有效的师生沟通机制

（1）制定并落实校领导和有关部门接待学生来访制度，对学生来访中反映的问题要及时进行协调处理，妥善解决，并向学生反馈有关信息。（学生处、团委，李凡路，2014-2017学年）

（2）完善领导干部联系班级制度，通过参加学生班会和班级活动或到学生班级、宿舍走访等方式，加强与学生的沟通与交流，及时了解掌握学生的学习、生活情况。（学生处，李凡路、李效民，2014-2017学年）

（3）建立调查研究制度和学生座谈会制度。每学期深入到各系做至少一次的综合调研或专题调研，及时了解掌握学生工作动态，帮助解决学生工作中存在的困难和问题；每学期组织召开 2-3 次学生座谈会，了解掌握学生的思想动态，听取学生对学生工作的意见和建议。建立健全学生问题的反馈与限期解决机制。完善学生宿舍安全工作和物业管理考核评价机制。加强与有关部门的沟通和协调，建立维护学生基本利益服务机制。（学生处、团委，李凡路、马新蕾、李效民，2014-2017学年）

（五）强化安全教育，建立安全育人机制 1.加强制度建设，建立长效化的安全育人机制（1）制定学生突发事件应急处臵预案。认真分析各类学生突发事件的特点、性质、规律等，对突发事件的事前、事中和事后处理等做出具体明确的规定。（学生处、保卫处，李效民、李和平，2014.12）

（2）实施安全教育与管理工作责任制。建立学校领导、相关部门负责人、系部负责人、辅导员、班主任等层层负责的学生安全教育与管理工作机制，明确各级组织和全体教师的安全育人职责。（学生处、保卫处，李凡路、赵建胜，2015.10）

2.深化安全教育，建立制度化安全教育格局

（1）加强思想教育，重点抓好新生入学和毕业生安全教育。将学生安全教育作为大学人学的第一堂课，纳入到新生入学教育体系中。邀请相关专家和工作人员为学生作刑事 41

案件、校园治安、消防安全知识及预防宗教渗透等方面的安全讲座。针对毕业生的特点，组织主题教育，围绕抵制传销、就业实习安全等内容开展安全教育，对学生进行感恩教育和文明离校教育，确保学生安全毕业，文明离校。（学生处，周颖、刘丽苹，2014-2017学年）

（2）开设大学生安全教育必修课。组建安全教育教研团队，为大学生开设安全教育课，制订切实可行的教学计划，聘请法律、公安、消防、安全保卫等工作人员结合具体事例对大学生进行法制、消防安全、逃生自救等方面的教育。（学生处，李凡路、周颖、刘丽苹，2014-2017学年）

3.强化安全管理，构建精细化安全管理模式

（1）建立校园安全信息反馈机制。开展学生假期返校思想状况调查活动，建立学生思想动态“季调研”制度，及时、准确把握学生的思想动态;为学生搭建安全公共信息反馈平台，广泛征求学生有关校园安全的意见和建议;建立并完善信息反馈系统和快速反应机制，全面提高处理突发事件的能力;设立公寓巡查员、自习室巡查员、安全信息管理员等岗位，及时掌握学生的相关信息，有针对性地做好安全教育工作。（学生处、保卫处，李凡路、赵建胜、李效民、各系，2014-2017学年）

（2）加强对学生公寓的安全管理。学生处、安保处、后勤处、水电暖办公室等相关部门的工作人员、系分管学生工作负责人和辅导员要经常深人学生宿舍，及时发现并消除学生公寓内的安全隐患。建立学生公寓安全联席会制度和 42

“周检查”“月联检”制度。（学生处、各系，李效民、各系辅导员，2014-2017学年）

（3）对特殊群体学生进行安全隐患排查与疏导。定期开展特殊群体学生安全隐患排查工作，及时发现学生间矛盾、学习障碍、人格障碍、心理及行为异常等安全隐患，并有针对性做好疏导工作。（学生处、保卫处，赵建胜、刘小玲、各系辅导员、心理委员会，2014-2017学年）

（4）强化学生政治安全管理工作。加强对校园内宗教和非政府组织渗透活动的监控，建立快捷、有效的多维防控体系和反馈机制，妥善处理相关事宜。开展学生宗教信仰调查活动，准确掌握信教学生的自然状况及其信教的背景。建立网络舆情监控小组，做好舆情监控工作。（学生处、保卫处，李凡路、赵建胜2014-2017学年）

（六）加强队伍建设，完善激励机制

1.加强辅导员队伍建设，突出辅导员职业化、专业化发展。根据教育部•高等学校辅导员职业能力标准（暂行）‣（教思政„2014‟2号），强化辅导员队伍建设，把辅导员培养与培训工作纳入学校师资培训规划和人才培养计划，与专任教师享有同样的政策待遇，畅通辅导员职务晋升和职称评聘渠道。制定出台•济宁学院辅导员工作条例‣，规范辅导员的脱产进修学习，选拔优秀辅导员挂职锻炼。三年内选聘专职辅导员15人，举办3期学工干部培训班，每两年举办一次辅导员职业能力大赛、“十佳辅导员”评选活动。（学生处，李凡路、孔全新，2014-2017学年）

2.加强学工干部学生工作理论研究。鼓励支持学工干部围绕学生工作热点、难点问题开展学生工作理论研究和实践探索，组织精干力量开展相关课题研究，编印•济宁学院学生工作论文集‣，制定•济宁学院学生工作科研奖励办法（试行）‣，分层次对学工干部理论研究成果给予奖励。每年推荐2-3名辅导员参加全省辅导员工作论坛。（学生处、团委，李凡路、卫建勋、李效民、马新蕾，2014-2017学年）

四、保障措施

（一）加强领导，强化队伍保障

济宁学院综合改革领导小组负责总体指导，其下设的学生工作组为“济宁学院学生工作三年行动计划工作组”，负责制定总体规划及相关政策和措施的落实。工作组办公室设在学生工作处。各系均成立工作小组，结合本系实际，制订具体行动工作计划，负责活动的组织实施和落实。建设一支素质过硬、结构合理、动态稳定的专职服务型学生工作队伍。注重学工队伍学科配备比例，精心组织选聘，严格准入条件。建立严格的考核、培训办法和退出机制，提高学生工作队伍的综合素质和工作能力，统筹规划，合理流动，保持学生工作队伍的动态平衡。

（二）加大投入，强化物质保障

积极争取国拨专项经费和地方财政拨款，同时整合社会资源，争取更多的社会捐赠，通过校友、企业和社会知名人士等在学校设立奖学金、助学金；适度提高学生活动经费；把学生活动场所和学生工作场所的基本设施建设列入学校 44

建设总体规划，建设大学生活动中心，实现多功能共享。改善大学生服务中心事务服务功能和大学生创业孵化中心功能，为学生提供精细化、人本化的服务。

（三）完善机制，强化制度保障

完善学生工作预警机制、监督机制、评估机制、反馈机制和激励机制。强化目标管理，建立专项资金管理和使用制度，加强对建设资金的审计和效益考核，确保专款专用，力求有限资金取得最大的效益。建立健全校级学生工作管理制度、系学生工作管理制度、班级管理制度、辅导员管理制度、班主任管理制度等。

（四）整合资源，强化环境保障

构建家庭、社会、学校三位一体的服务型学生工作立体育人的环境。加强与校友的信息沟通与互动。积极发挥家庭教育的辅助作用，建立学校和学生家庭联系的工作机制。积极争取社会专业人士参与到学生的管理和教育，为服务型学生工作运行提供有利的社会环境支撑。

关于贯彻落实《中共济宁学院委员会 关于深化学校综合改革的意见》的实施意见

发展规划处

•中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见‣（以下简称•意见‣），是指导和推进我校综合改革和内涵发展的纲领性文件。认真学习领会、全面贯彻落实•意见‣精神，既是学校党委、行政赋予我处的重大历史任务，也是提高我处工作人员执行力、认真履行工作职责、提升工作质量的重要保障。结合我处实际，研究提出如下实施意见。

一、认真学习，提高认识，切实增强贯彻落实《意见》精神的主动性、自觉性

将对•意见‣的学习纳入本处学习计划，采取多种形势加以学习，力求学深学透，全面把握•意见‣的精神实质。通过学习，全面、深入领会学校党委、行政深化学校综合改革的重大部署和决策的意图，提高深化综合改革对促进学校内涵建设、科学发展的重要意义的认识，不断增强改革意识、攻坚克难、开拓进取的意识，从而切实增强贯彻落实•意见‣的主动性、自觉性，以•意见‣为指导，科学谋划和全面推进本处工作。

二、指导思想

以•意见‣为指导，紧紧围绕“335”发展战略，大力实施“3373”工程，进一步明晰工作职责和改革任务，以建

立学习型、服务型基层党组织为抓手，以提高改革意识、担当意识、法冶意识为先导，以完善工作质量标准、提高执行力为重点，遵从学校工作规则，开拓创新，锐意进取，努力完成本处承担的各项改革任务。

三、主要任务和措施

（一）加强大学章程建设

通过召开专题讨论、座谈会等形式，广泛听取和征求专家、师生员工意见、建议，修订完善•†济宁学院章程‡草案‣，提交院长办公会、教代会审议，经党委会批准后上报省教育厅核准。章程核准生效后，做好章程发布和宣传工作，制定完善与章程相适应的专项配套制度和具体实施细则，健全管理规章制度和工作运行机制流程，强化章程的实施管理，促进学校管理的科学化、民主化、法治化水平。

（二）做好规划工作

对学校“十二五”各项工作任务完成情况进行全面检查，总结成绩、经验，分析不足及原因，并及时向有关部门单位进行反馈。起草学校“十三五”事业发展规划编制工作意见，完成学校“十三五”事业发展规划编制工作，指导相关职能部门做好各项子规划。深入调研，广泛征求意见，完成学校中长期发展规划编制工作。加强对各项规划落实、执行情况的指导、督促、检查和协调工作。

（三）落实法律顾问制度

充分发挥法律顾问等法律专业人士的作用，完善法律风险管理制度，建立有效的法律风险监控制度，强化法律风险 47

防范措施。深入开展法治教育，不断增强广大干部、教师、职工、临时雇佣人员依法办学、遵章行政、依规办事的观念，切实提高运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的能力，全面提高学校依法管理的能力和水平。

（四）积极开展联合办学

坚持开放办学，全面开展学校与政府、学校与企事业单位、学校与国内外高校间联合办学工作，不断提高服务地方、服务社会的能力。以“合作发展、合作育人、合作办学、合作就业”为原则，大力推进产学研合作教育，在不断深化已有校企合作项目基础上，新建一批校企共同举办专业项目，全面推进校企共建实验实训室、实践教学基地、就业基地等工作，加大共建双师素质教师队伍力度，努力实现产学研合作教育本、专科专业全覆盖。积极开展校校（研究院所）间联合办学实践，加大教育教学资源共享力度，在合作举办专业、学科建设上取得突破。积极开展校校（研究院所）间联合办学实践，加大教育教学资源共享力度；积极拓展产学研合作渠道，搭建科学研究、科技创新、科技成果转化平台，提升产学研合作水平和服务地方能力。充分发挥学校区位、文化优势，务实推进中外合作办学，在合作举办专业、教师学生交流、留学生工作上有新突破。

（五）扎实做好统计工作

高等教育事业统计数据是学校教育教学、发展决策的重要依据，是实行科学化管理、全面深化综合改革的重要基础 48

工作，对我校做到科学、快速发展具有重要意义。加强制度建设，细化相关单位职责，规范统计行为，维护统计秩序，提高统计数据填报工作的效率，确保统计数据及时准确上报，为学校决策提供数据支撑。

四、保障措施

（一）加强学习

坚持学习制度，把党的十八大、十八届三中、四中全会精神，总书记系列重要讲话精神，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，•教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见‣，山东省主体功能区规划、蓝色经济区发展规划、黄河三角洲高效生态经济区发展规划、西部经济隆起带发展规划，•中共济宁学院委员会关于深化学校综合改革的意见‣•济宁学院工作规则‣，学校领导重要讲话等作为主要学习内容，认真领会其精神实质，努力把握国家、省、学校深化综合改革的要求，切实提高思想认识，增强改革的自觉性、紧迫性、坚定性。

（二）提高执行力

努力领会学校深化综合改革的重大决策和工作部署，明确任务，落实责任，建立健全监督检查工作机制，细化工作标准，提高工作效率和工作质量，努力提升工作效能和执行力。

（三）落实首问负责制

认真贯彻执行•济宁学院工作规则‣，制定发展规划处实施细则，增强规则意识和责任意识，落实好首问负责制。

（四）加强服务型党组织建设

贯彻落实学校 •关于加强基层服务型党组织建设的学校实施意见‣，以服务型党组织建设统领基层党组织和党员队伍建设，以服务作为党组织的根本价值取向和重要职责，按照“六有”目标，强化报务职能，努力增强基层党组织服务意识，提高服务能力，提升服务成效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用。

（五）加强调研工作

认真学习、解读中央关于高等教育发展文件精神，密切跟踪高等教育发展，和省、市地方政府政策导向，收集、整理、分析国内外高校的发展动态信息和学校工作动态信息，围绕学科建设、人才培养、教学科研、人事制度、现代化大学制度、资源优化配臵、合作办学、文化建设等方面，深入开展调研工作。