党员读书活动月主题活动方案

第一篇：党员读书活动月主题活动方案

“品读经典、锤炼党性”党员读书活动方案

为积极推进学习型党组织创建，进一步激发全校党员干部学习热情，提升思想境界、增长知识才干、强化履职能力，在全校党员干部中营造浓厚的读书氛围，校党总支决定开展“品读经典，锤炼党性”党员读书活动。为确保活动顺利进行，特制订本方案。

一、目的及意义

全面学习贯彻党的十八大精神，以建设学习型党组织、树立良好学习风气、构建和谐校园为目标，组织动员全校党员干部积极参加读书活动，营造“在工作中学习，在学习中工作”浓厚氛围，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，自觉做到学有所悟、学有所得、学有所成。不断提升全校党员干部自身综合素质，为学校内涵发展营造良好氛围。

二、活动主要事项

1、活动时间：4月15日-5月15日

2、内容要求：党员读书活动选择采用“规定内容、书籍自选”的原则，在党总支推荐的7本书中，选择一本对自己在精神境界、师德修养、教育观念、人文素养、专业能力、创新能力某一方面有深刻影响的书，认真阅读，并发表感想和体会，倾吐心声、抒发感情。

3、参加人员：全体党员

4、活动形式：

书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。倡导人人参与读书活动。具体如下：

①开展主题读书，营造读书良好氛围。在读书活动中，各党支部结合自身实际，以“核心价值观在我心中”、“党在我心中”、“品读好书，争当先锋”等为主题，认真组织全体党员干部阅读和学习。倡导党员干部多读书、读好书良的好风气，要求每名党员干部坚持每天读书半个小时以上，做到读有思考、读有感受，读写同步，并做好读书笔记。

②撰写读书心得体会。各党支部组织党员干部结合学习情况，认真撰写读书心得体会。每位党员于5月18日前交一篇不少于1000字的读书心得。校党总支将开辟一个读书心得体会交流专栏，升华学习效果，各党组织书记要结合“强支部、添活力”活动要求，积极参与党员读书活动，发挥表率示范作用。党总支将组织评选优秀读书心得，其中一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名。

③开展多种交流评比。以党学习小组为单位开展多种学习交流，以多种形式开展读书分享讨论，畅谈读书学习感受，推荐交换选读书籍，交流读书学习收获，增强读书活动吸引力，安排一次“我读书、我思考、我收获”心得体会交流会。

三、活动要求

1、高度重视，精心组织。各党支部要高度重视，精心组织读书活动，积极引导广大党员干部主动投身到学习读书活动中去。要认真制定读书活动方案，安排专人负责，做好检查督促落实，确保活动落实到位。

2、注重结合，学以致用。党员干部在读书活动中，要以指导工作实践、提高自身能力为导向，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，把理论学习与业务学习结合起来，明确学习目标，做到学以致用、以用促学、学用相长、学有所获，进一步增强学习针对性和计划性。

3、创新载体，丰富内涵。各党支部要结合自身实际，创新载体，丰富活动内涵，采取学习会、报告会、交流会、演讲朗诵等多种形式，切实增强读书活动的吸引力和实效性，不断推进学习型党组织创建活动深入开展。

4、加强宣传，营造氛围。各支部要充分利用展板、学校网站、媒体等载体，及时宣传和报道党员读书活动的好做法、好经验，进一步活跃读书活动氛围，确保活动扎实有效开展。

四、学习读本推荐：

1、《社会主义核心价值观100例》

百花洲文艺出版社出版 内容简介：紧围绕社会主义核心价值观的塑造与建设，艺术加工、整理了100个生动的小故事，用深入浅出的方式，阐释了社会主义核心价值观的精神所在。

2、《中国共产党简史》 中共党史出版社出版

内容简介：该书记录了从中国共产党的创立和投身大革命的洪流开始，直到夺取民主革命的全国胜利，最终带领中国人民进入社会主义改革开放和现代化建设新阶段的发展壮大过程。该书系统、简明、准确地记述了中国共产党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出的历史性贡献

3、《一本书的历史：胡乔木、胡绳谈〈中国共产党的七十年〉》 金冲及 著 中央文献出版社出版

内容简介：详细记录了《中国共产党的七十年》一书诞生的过程。大到重要历史人物、历史事件如何评价和定性，小到一字一词如何使用斟酌，甚至一次次的讨论，整个过程都收录其中。书中记述了杨尚昆、胡乔木、胡绳、薄一波、邓力群等为党史书写提出的观点和意见。使读者了解到《中国共产党的七十年》编写背后的故事，更好地理解这本书的价值所在。

3、《习近平谈治国理政》习近平著 外文出版社出版

内容简介：本书收入了总书记在2012年11月至2014年6月期间的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇，分为18个专题，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的时代条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。

4、《中国超越：一个“文明型国家”的光荣与梦想》张维为 著上海人民出版社出版

内容简介：探讨了中国对西方和西方模式的超越，特别是对美国和美国模式的超越，包括在经济总量、百姓资产、社会保障、科技创新、制度安排上的超越。从文明国家角度，讨论了中国一整套的制度安排，论证了中国许多做法的深层次的合理性，阐明中国道路和中国模式的成功是源于对中华文明底蕴的把握、对中国红色传统的承袭，以及对国际有益经验的借鉴。

5、《历史的教训》美国威尔·杜兰特及其夫人阿里尔·杜兰特

内容简介：《历史的教训》浓缩了11卷《世界文明史》的精华，通过 提纲挈领的线条，勾勒出历史与人类生活各方面的关系，详细说明了地理条件、经济状况、种族优劣、人类本性、宗教活动、社会主义、政府、战争、道德、盛衰定律、生物进化等在历史中所扮演的角色，并总结出历史留给人们的巨大精神遗产。这些精神遗产给改革中的国人以启迪与警鉴，使其更加智慧地面对当下和未来。

6、《“三严三实”作风建设大家谈》 红旗出版社出版

内容简介：该书依据总书记重要讲话精神，设置“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实、作风建设永远在路上”等八个章节。其中第一章重点收录了总书记涉及“三严三实”的重要论述，后七章则荟萃了相关专家学者关于践行“三严三实”优良作风的思想精华，详尽具体地阐明了各级领导干部践行“三严三实”优良作风的具体着力点。语言通俗易懂，内容趣味盎然，具有极强的可读性和借鉴意义，对广大党员干部深刻领会习近平同志重要讲话精神，不断取得作风建设新成效具有重要的参考价值。

7、《习近平用典》卢新宁著。

内容简介：从总书记数百篇讲话和文章中遴选出他使用频率高、影响深远、最能体现他治国理政理念的典故135则，分敬民、为政、修身、任贤、天下、法治等13个篇章，推陈出新，启迪精神，将“故纸堆”里的典故赋予了“新生命”，把古人治理智慧运用于治理现代化的当代实践。针对每则典故，解读部分阐述了总书记用典的现实意义，释义部分诠释了古典名句的深邃寓意，是广大党员、干部学习习近平谈治国理政思想的重要读本。

广西玉林商贸技工学校党总支 2015年4月13日

第二篇：“学雷锋活动月”主题活动方案（推荐）

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，学校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2011年“学雷锋活动月”主题活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园

四、活动口号：学习雷锋从我做起，从身边做起，从校园做起

五、要求：

1、全校师生都要在“学雷锋活动月”中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。提高认识，高度重视，精心组织。

2、要立足基层，注重从实际出发，突出本班特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》、《第二中学学生一日常规》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

3、各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，组织一次学雷锋主题团队日活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

4、各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。

五、具体活动安排：

1、2月28日——3月4日“走近雷锋学习周”。

（1）2月28日利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。

（2）3月4日下午第三节课各班主持召开一次“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月7日前交给德育处郭老师并将电子稿活动图片发到德育处邮箱内dtezdyc@163.com活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。

（3）各班级组织一次“学雷锋树新风”宣传标语征集比赛，将本班的原创优秀标语于3月4日之前交给德育处程老师并将电子稿发到德育处邮箱内dtezdyc@163.com参加评比。学校评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

（4）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

2、3月5日——3月13日“学习雷锋行动周”。

（1）3月5日各班立足校内，开展“做文明学生”活动，组织各班级优秀少先队员、入团积极分子、初一年级预备团员、初二初三所有团员（戴红领巾或团徽）组成学雷锋活动小组，自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动以及其他志愿者系列活动。德育处将组织人员对班级、走廊、楼梯等进行检查评比；9:00在学校操场举行所有团员穿校服（包括初一预备团员）宣誓仪式。

（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合3·8国际劳动妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，制作一张节日贺卡送给妈妈，在家为父母做一件家务。

（4）广播室利用下午1:20---1:50期间播报“雷锋——就在你我身边”、“在学雷锋的日子里”优秀征文。欢迎大家积极投稿，交德育处李老师。并将电子稿发到德育处邮箱内dtezdyc@163.com被采用每篇给班级加分。

（5）班主任组织学生唱学雷锋歌曲。每班至少学会一首。德育处、年级主任3月14日班会课时检查。会唱雷锋歌曲多的班级给予适当加分。

3、3月14日——3月21日“践行雷锋巩固周”。

（1）各班出一期以“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”或“感动·二中”为主题的黑板报。3月21日检查。

（2）班主任在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件发到德育处邮箱内。

4、3月22日——3月31日“深化雷锋总结周”。

（1）写好“学习雷锋活动月”发到德育处邮箱内。总结，评选“学雷锋活动优秀集体”。按各项活动累计积分。

（2）塑造身边的学习典型，并每个班评选出本班最具代表性的先进事例和先进个人评出2名“学雷锋标兵”。将其个人学习雷锋先进事迹和个人近期数码照片月3月31日前交德育处江老师。并将电子稿发到德育处邮箱内。

第三篇：党员读书活动月通知

中共贵州师范大学委员会文件

校组通字„2012‟1号

★

关于在学生党员中开展“感党恩、爱家乡、促和谐，勇

担青年责任”假期读书月活动的通知

各有关基层党委（党总支）：

为进一步深化创先争优活动和全力落实好“基层组织建设年”各项任务，提升我校学生党员整体素质，切实发挥学生党员在青年学生中的模范带头作用，以实际行动迎接党的十八大胜利召开，经研究，决定在全校学生党员中开展主题为“感党恩、爱家乡、促和谐，勇担青年责任”的假期读书月活动。

一、活动内容

假期读书月活动主要围绕“四个一”开展，即读一本党史知识书籍、了解一段家乡建设发展历史、写一篇学习心得或家乡社会调查文章、拟定一份争当优秀学生党员的计划书。在党的历史知识学习中，要以党的先进性建设和执政能力建设为主线，重点学习和继承党的优良传统；在了解家乡建设发展历程中，要时刻牢记青年之责任，主动为家乡建设建言献策；在撰写学习心得或家乡社会调查文章时，要结合自身体会和实际情况，观点明确、内容详实、实事求是，不谈空话大话；拟定一份个人争当优秀学生党员计划书，要立足自身实际，结合青年的时代使命，对照党员条件，认真查找自身存在的不足，特别是党性修养

方面存在的问题，深刻剖析原因，提出努力目标和措施，目标和措施切实可行。

二、活动时间、形式

“感党恩、爱家乡、促和谐，勇担青年责任”学生党员假期读书月活动，分两个阶段。

第一阶段：2012年1月15日—2012年3月16日

学生党员可结合自身实际，利用寒假，采取自学、社会实践、撰写学习心得文章（含读书心得、调研报告和专题文章）、拟定争当优秀学生党员计划书等形式积极参加活动。

第二阶段：2012年3月—5月

为总结广大学生党员开展假期读书月活动的学习成效，进一步营造学生党员“学、比、赶、超”先进，争当优秀共产党员的良好氛围，将组织开展假期读书月表彰活动。

活动具体事宜另行通知。

三、相关要求

（一）各有关基层党委（党总支）要加强领导，高度重视，把开展学生党员“假期读书月”活动作为加强学生党员教育，提高学生党员党性修养、增强综合素质，发挥先锋模范作用的重要措施，及时安排部署，将通知传达到每一位学生党员，并结合本单位实际，提出明确要求，采取有效措施，确保“假期读书月”活动取得实效。

（二）学生党员要按照规定的学习内容，联系自身实际，认真学习，进一步坚定理想信念，增强党员意识，继承和发扬优良传统；要注重加强实践锻炼，利用假期深入农村、深入基层，发挥自身的特长和优势、积极开展各种调研和服务活动，积极为家乡的建设发展贡献智慧和力量。

活动期间，学生党员可就近组成学习、调研小组，开展灵活多样的学习、调研活动。活动结束后，每位学生党员要撰写一篇质量较高的不少于1000字的学习心得文章（含读书心得、调研报告和专题文章）和一份争当优秀学生党员计划书，于3月16日前交所在基层党委（党总支）。

（三）各有关基层党委（党总支）要切实做好本单位假期读书月活动的总结和评选表彰工作，于3月30日前，将书面总结和遴选的2至3篇高质量学习心得文章（含读书心得、调研报告、专题文章和计划书）报党委组织部，参加全校评选表彰。

中共贵州师范大学委员会组织部

二〇一二年一月十日

第四篇：读书活动主题方案

东位小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动实施方案

按照教育局关于“书香校园”活动的统一部署和要求，为进一步深化书香校园活动，全面提升广大师生的人文素养，努力营造浓厚的读书氛围，丰富书香校园内涵，推进校园文化建设，我校决定在2013年11月第二周开展以“学校书香满校园，阅读伴成长”为主题的阅读活动。具体方案如下:

一、指导思想

大力实施“文化兴校”战略，深入推进“书香校园”创建活动，营造特色鲜明的校园文化，努力倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生及家长爱读书的良好习惯。

二、活动主题 “书香满校园，阅读伴成长”

三、活动时间2013年11月4日--11月8日

四、组织领导为切实加强领导，确保阅读活动落到实处，东位小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动领导小组。

组长：董素君（校长）

副组长：梁英辉（教导主任）

成员：各班班主任

五、活动安排

（一）举行主题阅读活动启动仪式

11月4日，利用升旗仪式举行中小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动启动仪式，积极发起活动倡议，号召全校师生积极参与，为活动的全面开展营造良好的开局。

（二）开展主题阅读活动

根据教育局统一部署，学校落实实施，各个班级积极开展好“读书”活动,即：精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、开好一次主题班会、办好一期手抄报报、评选班级读书先进个人等，号召全校师生及家长积极参与，不断激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和终身学习理念。

（三）组织系列主题阅读比赛

1、开展读书征文活动。在全校举办“我最喜欢的一本书”读书

心得征文大赛。

2、开展“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛。通过讲故事比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事内容的理解，分享阅读成果，提升综合素质。

（四）开展书香校园、书香家庭、书香班级、书香之星评选活动 在全校评选一批“书香班级”，在教师、家长、学生中评选一批“书香之星”。

（五）开展总结表彰工作

年底，评选表彰全校“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动优秀班级，命名表彰全市“书香班级”和“书香之星”。

三、有关要求

（一）提高认识，加强领导。全校要将读书活动作为一项重要职责和长期任务，纳入学校的工作计划，将其常态化、制度化。要切实加强组织领导，围绕活动主题，结合本地本校实际精心策划制定好实施方案，不断创新工作方式，确保各项活动持续有效开展。

（二）强化宣传，营造氛围。积极做好活动的宣传报道工作，扩大活动覆盖面和影响力，要充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，在显著位置张贴推荐图书书目或悬挂读书活动标语，营造浓郁的读书氛围，推动读书活动深入开展。

（三）完备条件，创设环境。要切实加强学校图书馆建设，完善阅览设备，充实学生读物，规范图书管理，充分向广大师生开放。

第五篇：心理健康主题活动月方案

“珍爱花季，追逐梦想”青春期心理健康教育主题月活动方案

一、活动目的：为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，创建宁波市示范心理辅导室，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要地心理调适方法，形成正确的心理健康观念。增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高学生心理健康水平，以良好的心态在青春的花季时期珍爱生活、快乐学习、追逐梦想。根据学校德育工作计划，制定本活动方案。

二、活动主题：“珍爱花季，追逐梦想”

三、活动时间：2014年4月

四、活动对象：全体师生

五、活动内容：

（一）青春期心理健康教育宣传月启动仪式

1、时间：2014年4月14日

2、地点：升旗广场

3、内容：国旗下讲话（宣布活动内容）

4、主讲：谢丽丽

5、参加对象：全体师生

（二）青春期心理健康教育专题讲座

1、时间：2014年4月21日下午三节课后

2、地点：阶梯教室

3、主题：“珍爱花季，追逐梦想”专题讲座

4、主讲：陈莹、谢丽丽老师

5、参加对象： 七、八年级每班20人

（三）心理健康教育主题活动课、游戏课和心理健康团体辅导课

1、时间：班队课，每周二、周四中午11：45—12：45

2、地点：各班教室和行政楼五楼心理辅导室

3、主题：“珍爱花季，追逐梦想”

4、负责人：各班主任、杨波、陈莹、谢丽丽、王姚慧、谢丽利老师

5、参加对象：全校学生

（四）心理测验

1、时间：午自修或者计算机课

2、地点：计算机教室

3、主题：“珍爱花季，追逐梦想”

4、负责人：邵彬 胡文依

各班主任

5、参加对象：

七、八年级学生

（五）青春期心理健康教育主题黑板报和专版展示

1、时间：2014年4月25日前完成并评比

2、地点：各班黑板、食堂前宣传窗

3、主题：“珍爱花季，追逐梦想”

4、负责人：各班主任、王姚慧老师

（六）“最美的笑脸”摄影征集活动。

1、征集时间：2014年4月14日—4月25日

2、参加对象：全体教职工、学生

3、作品内容：摄影作品的创作背景要紧紧围绕“最美的笑脸”这一主线。拍摄个人（可以是创作者本人或是其他人）或集体的笑容，反映积极、乐观、快乐、阳光的精神面貌。

4、作品要求：照片配以简短文字说明（时间、地点、人物、事情）；上交电子版照片，注明作者姓名、班级。电子版报送团总支，团总支进行汇编。

5、奖项设置：本次征集活动师生均设若干名奖项，设优秀组织奖6个。

6、负责人：谢丽丽老师

（七）“放飞梦想 从心开始”放风筝团体辅导活动

1、时间：体育课

2、地点：学校大操场

3、主题：“珍爱花季，追逐梦想”

4、负责人：王姚慧老师

5、参加对象：七年级学生

六、活动要求

1、各班级、班主任和相关老师要重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义和作用，除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外，重点结合本月活动方案积极开展活动。

2、各班级开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性、社会性”的要求，可以围绕主题，自行开展丰富多彩的活动。

3、活动结束后，要做好各类讲稿、主题班会设计、主题板报等材料、照片的收集、整理、归档，并写好本活动月小结，同时提出对本次活动的意见和建议。

泗门镇中政教处、团总支

2014.4.14