语文学科汇报材料——蔡春媛

第一篇：语文学科汇报材料——蔡春媛

语文学科汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

大家好！我叫蔡春媛，是大王古庄镇第二中心小学五年级语文教师，下面将我在语文教学中的一些做法和感受向各位专家进行汇报，恳请批评指正。

一、思想观念的更新。课程改革是一场文化的变革，教师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，不是一般的拓展知识面，多读几本书，而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。作为语文教师，我立足于学生的发展，以平等的姿态走近学生，尊重学生，相信学生，为学生创造一个宽松的民主的和谐的教学环境，在课堂教学中放手让学生充分地读，自由地议，大胆地评，让创新的火花在读中迸发，从而真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念。并做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。

二、教师角色地位的转变。课改让我渐渐认识到，教师角色该转变了，不再是从前课堂的导演者，转变成了学习的组织者、引导者、帮助者、参与者。我在课堂上让学生成为学习的主体，我则是主导，尊重学生的主体性，倡导学生主动参与、乐于探究，把握好与学生的亲和度、学生学习的自由度、参与度、小主人翁地位。

三、知识结构的更新。面对新教材的新内容、新要求，我重新审视自己的知识结构，看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透课程标准，精研教材的同时，花大力气，下大功夫，深入学习所教语文专业的新理论、新知识，把握专业领域发展的前沿动态，及时吸收专业推出的新成果；以形成能适应新教材教学要求的过硬的业务功底。

四、学习方式的更新。课改让我意识到，要把课堂交给学生，因此，我在课堂上努力让学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，包括自主学习、合作学习、探究性学习，实现互动式、交流式的合作学习，课堂中为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会，在探究性学习中，通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。

面对语文教学，我们教师首先要快速转变观念、转变角色、转变教学方式，不断提高自身的综合素质，成为学习活动的组织和引导者，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活应用多种教学策略，使学生在实践中学会学习用现代的教育理念，现代的教学手段，培养现代的人。

以上是我在语文教学中的一点做法和体会，如有不妥之处再次肯请各位专家指正，谢谢！

语文学科汇报材料

高村镇第三中心小学

张伶俐 2013、9

第二篇：暖春 张媛专题

爱的奉献——颗狗尾巴花的成长记

——看《暖春》观后感

作者：张媛

当人生的凄风苦雨袭来时，我们要微笑着唱响生命的歌谣；当我们感到前途渺茫、苦难难当时，我们要敢于向前迈一步。苦难如乌云，当我们真正与它直面时，我们会发现它不过是灰色而已，远没有我们想像地那么高不可攀，不可战胜。——题记

“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”，父母的一声叮嘱，老师的一次鼓励，朋友的一声问候，都是动人心弦的爱，融雪汇集的情。我们每时每刻都感受着别人的爱，那么，我们也应放飞自己的心灵，献上那份纯真的情，给予自己无私的爱！

故事发生在八十年代末一个偏远贫穷的小山村里，活泼善良的女娃小花，在爹娘和奶奶的呵护下，过着虽不富裕但却快乐的生活。小花娘就快生了，她爹为了多挣些钱去了黑煤窑打工。一个大雨滂沱的日子，小花爹被埋在了坍塌的煤窑里，小花娘也因为急火攻心加上淋了雨引起大出血失去了生命。从此小花和瞎眼多病的奶奶过着相依为命的生活，懂事的小花用自己瘦小的身躯支撑着濒临解体的家。然而小花的眼泪和万般努力，最终没能挽留住唯一的亲人奶奶，小花从此成了孤儿。

对于粮食就是命的穷山村，家家都是勉强度日，没人愿意收留小花，小花只能暂时寄宿在村长家。因为小花的到来给已经有两个娃的村长家造成了不小的震荡，村长媳妇对小花是百般排斥，从此和村长为了小花不停地发生争吵，加上自家两个娃对小花的排斥，村长最终无力保护小花。

但是，宝柱的爸爸--一个家庭同样贫困的老人收养了这个孩子。于是宝柱的媳妇香草为一直没有孩子，便嫉妒小花几次都试图把小花送走。小花异常的懂事和心疼爷爷，爷俩儿相依为命地生活在土坯屋里，土坯屋里从此有了笑声，香草听到不时从隔壁传出的笑声，十分妒忌，在香草娘的精心安排下，决定送走小花。小花做梦都渴望着母爱，她一次次用真诚和稚嫩的心去接近宝柱和香草。香草不但不领情，还一次又一次地利用小花的单纯和善良骗走小花，但最终都因宝柱爹的出现没能把小花送走。宝柱爹忍受不了香草的脸色，带着小花另起了炉灶，小花每天跟着爷爷下地，给爷爷做饭，日子过的心酸但很快乐。

懂事的小花，非但不记恨叔叔和婶娘对自己的伤害，还不断用她的宽容和善良碰撞着宝柱和香草的心，终于，他们面对着一个7岁的孩子，流下了忏悔的眼泪……，狗尾巴花名不见经传,却是朴素健康，美丽的花儿.每到春暖花开的季节，这种很不起眼的花草充分展示出她顽强的生命力。她墨绿而修长的叶子，深紫色的茎上开着一穗穗白绒绒的花，清

秀别致，看起来弱不禁风，也不惹人注目。经过不断蜕变的她，最终实现了她的梦想，成为一位最可爱的人民教师。世上有许许多多用钱买不到的东西，其中一种就是爱，还有一种叫淳朴。婶娘香草因为自己的缺陷嫉妒小花，而换来的是深深的悔恨，她三番五次想把小花送走，找小花茬儿，可小花却还是努力的干活：给她送锅贴，她烫伤脚时不顾被婶娘推倒药材去找人，为了治婶娘的不孕不育，给她找偏方药材---蚂蚱，甚至把山坡上的蚂蚱都抓光了，终于感化了婶娘，让婶娘悔悟到自己的不对，也感化了村里的所有人。一个年逾古稀的老人，一个淳朴善良的老人，虽然一辈子没有做过特别轰轰烈烈的“大事”，但是他把他的一生都奉献给了“爱”，奉献给了“善良”。这就告诉我们，其实做好人真的并不难，只要心中有爱，要求自己再好一些，再善解人意一些，再多帮助别人一些，胸襟再宽大一下，再为别人多想一些，就可以成为一个好人！

《暖春》这部电影中，一个孤苦伶仃的古稀老人，带着一个稚气未脱却超凡脱俗的孩子，演绎着一段人生的真情戏。虽然戏毕竟是戏，它不是真的，但是，却给了我内心极大的冲击。

爱，爱心，慈善，这些词原本是那么的高尚，但如今这些词似乎和名声、利益挂起了勾。《暖春》的出现，就如同洁净的泉水，洗涤着我们的心灵，告诉我们，爱心的真正定义。

这部剧并不跌宕起伏，它朴实的美感动了很多人。血浓于水，而爱却比任何物质都来得浓烈，它是人类的精髓，它使我们能够爱生活，爱他人，爱自己。

《暖春》影评

地区：西安市长安区

学校：滦镇街道鸭池口中学作者姓名：张媛七年级一班

指导教师：王永娟

电话：85951292

二0一三年五十五日

第三篇：述职报告 何春媛

述职报告

——在新的环境中成长

时间过的真快，在紧张忙碌而又有序的工作中，一个新的学年转瞬即逝。回顾这一学期，我做到了为人师表、教书育人、脚踏实地、尽职尽责。为了能在新的一年里再接再厉，使教育教学质量更上一层楼，现将上学期工作回顾如下：

（一）在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类集体活动和学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。不善言谈却踏实肯干，我相信求真务实才能真正有所收获。来到这个新的大家庭中，我能与同事和睦相处，团结协作，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人礼仪与集体利益的关系。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作。在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向其他做的好的同事看齐，用更高的标准要求自己。作为一名坚守在教育教学第一线的政治老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，有良好的师德风范和教师素养，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，在教学工作中做到严于利己，以身作则，为人师表，认真履行岗位职责。

（二）出勤方面 这一学期里，我担任两个年级的政治课教学工作，还担任了初二年级的班主任工作。每天都能按照学校的考勤规章制度严格要求自己，坚持做到不迟到、不早退，坚持把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）在教学能力方面

1.在教学中，虽然跨年级教学还担任着繁重的班主任工作，但是我能严格按照学校的教学常规要求，认真备课，不上无准备的课。在备课方面，我把重点放在了备学生和设计编写教案上。在课前备课，对课堂的预设方面做的比较充分，但是在课后备课方面做的不足，这也是我以后要改进提高的地方。虽然教案准备比较认真和充分，但是有时候课后反思的时候也发现了我的不足之处，应重在学情分析、教法和学法指导上。在教案的设计中，要有教学方法、教师活动、学生活动的设计意图。在上课的这一环节中，我能做到遵循教学规律，合理安排教学过程，注意调动学生的积极性和主动性，向45分钟要质量。积极采用现代化教学手段，加强直观形象教学。但是在以后的教学过程中，应注重多媒体教学与学生思考之间的关系。

2.这学期我总共听课43节，涉及到语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、体育等九门学科。通过听课，为我的小课题研究工作《高中思想政治课的导课》研究也搜集了不少材料。同时也对我的课堂教学实践活动产生了很多有益的指导，使我从其它不同学科的课堂教学中得到了启示与思考。

3.在教育教学研究方面，我认真学习新课改的理念，及时写好体会和心得。认真阅读和思考李炳亭主任的《高效课堂22条》，反思自己的课堂中存在的问题，并做好记录和反思。

4.在高二学业水平考试的准备上，我能合理有效的安排好时间和进度，为两个班的学生印制了学业水平考试的考点复习和相应模块的练习题。在课堂上及时讲评，督促他们及时练习巩固复习的知识要点，形成知识体系。

5.在作业布置方面注意到了量和质的关系，尽量精选作业题，使他们通过作业达到检测本节课所掌握的知识和举一反三的能力。

（四）在班主任工作方面

1.本学期重点培养了班委会核心成员，形成了一支强有力能做事的班干部队伍。在班干部队伍中涌现出了一批责任心强、敬业奉献的班干部。例如纪律班长杨凯萌、丁杨，班长王腾勃，卫生委员查道平、团支部书记王旺等。从纪律到卫生，从小到一根粉笔大到教室的门窗玻璃都有专人负责看管。2.充分利用了班会做好学生的思想教育工作，为实现育人而努力。例如，通过《心有他人天地宽》，学生们理解了宽容的含义、明白了“宰相肚里能撑船”这个典故的由来，从而把在生活中与他人相处的时候要宽容，要严于律己、宽以待人。再例如通过《学会感恩》为主题班会，让同学们认识到感恩的含义、自身体会在生活中我们最该感恩的人是谁？（父母、朋友、师长），让同学们讲述一件自己最受感动的故事，共同演唱《感恩的心》，做一个吃水不忘挖井人的有心者！3.能严格按照学校对班主任工作的要求，不迟到不早退，积极主动的联系生活老师和家长，及时把学生的在校（教室）情况加以反馈，及时发现问题，分析问题，解决问题。

在我的班主任工作方面也有做的不足的一面亟待改进。例如对学生要求不太严格，和学生谈心交流的次数较少等等。班主任工作的随意性，如何与差生有效沟通，这都是我在工作中急需解决的问题。

总之，纵观这一学期，有得也有失，这一学期是我来奥园学校一个适应期，过渡期，一开始对各个方面都不是很熟悉。通过这几个月的适应，我逐渐走上了正轨。我想良好的开端是成功的一半儿，趁着新年的到来，趁着奥园学校下学期新课改的春风，每一位老师都开始思考杜郎口课堂模式、宜川课堂模式和庆安中学课堂模式，开始着手准备，改进课堂现有模式，真正变敎为学。我也期待自己课堂的新变化。这就是我对本学期工作的总结。谢谢各位领导和老师们~！

第四篇：蔡春林先进事迹

病人医生蔡春林

新洲区中医医院蔡春林同志先进事迹

七次手术肠子切掉1.15米，带着卫生巾上班，被人称为不喝水的针灸师；为方便病人，20年来坚持每天六点上班，被人称为“六点”医生；毕业分配，放弃优越的环境选择刚刚起步的新洲中医院，被称作“傻子”医生;精研中医技术，是中医院的“绝活”医生；生病十年间，个人门诊和住院病人依然位列全省二级医院前三，被评为医疗病人最多的医生。他就是蔡春林，新洲区中医院的一个病人医生。

一、病人医生，不喝水的针灸师

蔡春林是武汉市新洲区中医院针灸科的一名医生。唯一不同的，就是作为治病救人医生的蔡春林，本身也是一个病人。作为病人医生，他和别人不同的是他必须带着卫生巾上班，为了方便病人治病，减少上厕所次数，他甚至可以几个小时坚持不喝水。

二、“六点”医生，把患者放在最高位置

为了方便病人，从

1995年开始，他把自己的上班时间提前2个小时，早上六点开门接诊，一坚持就是20年！他还给针灸科定了一条铁规矩：一是不准用回扣药，所有用药必须是医保用药；二是不能跟病人发生矛盾。“一旦违规，立马走人。”规矩太严了！于是有人偷偷叫他“蔡六点”。“六”在新洲的方言中，是带点一定程度贬义的词语，用新洲的土话就是有点“半”、不 1 讲情面的意思。一开始是少数人这么叫，后来慢慢传开了。但蔡春林毫不在乎别人这么称呼自己，每次无论别人开玩笑还是一本正经叫他“蔡六点”，他都大大咧咧的答应。他说“半”就“半”点，雷锋不就是被人称为“傻子”吗?为了病人提前到六点上班，被人称作“六点”，光荣！

区统计局的一位干部讲述：我得了颈椎病，由于当时正值全国第五次人口普查，我担负的工作时间紧，任务重，压力大，在那样的特定环境下，住院治疗很不方便。为了做到工作治疗两不误，蔡春林告诉我，他每天早上6点钟上班，只要我来得早，扎完针还可以继续

一个人想着自己、家人、这是人的本能，但是一个人总是替他人着想，那他就是一个品德高尚的人。蔡春林就是这样的人。

三、仁心医生，“绝活”技术济世人

蔡春林不仅医德好，医术更是有一手绝活。用针灸治疗颈肩腰腿痛、风湿骨痛是蔡春林的看家本领，很多患者一针下去就能见效。尤其是对腰椎间盘突出症和中风后遗症的康复治疗，蔡春林已研究形成了一套行之有效的治疗方法，远近闻名，被人称为“蔡一针”。他的这个“一针”绝活，对腰椎间盘突出压迫引起的腿前神经痛效果极佳。蔡春林坦言，这是他在26年的临床实践中摸索发明的。用的是中医经络传导理论，扎的是西医的神经节。他解释，腰椎间盘突出主要压迫的是大腿后侧神经，极少一部分人会出现腹股沟和腿前神经疼痛，传统针灸对于前侧的疼痛 很难起效。这种针刺神经节的“神经传导疗法”，只要扎准一个点，从上到下都有感觉。

熟悉蔡春林的人都知道他有个习惯：能不检查的从不开检查，该做的检查一定会千方百计地说服病人做。蔡春林说，农村患者经济条件差，医生一定要学会为病人精打细算，医生更应该关注和照顾好弱势群体。蔡春林说，关爱弱势群体，需要我们从小事做起，只要我们人人献出一点爱，这个社会就会变成美好的明天。

四、信念医生，精研中医做传人

1988年，走上工作岗位蔡春林才知道，现实远比想象要残酷得多：当时的中医院，设置了针灸科在内的五个临床科室。整个医院知名度不高，业务量不大，更谈不上好的效益。但蔡春林是一个农民的儿子，想着无数还在土里刨食、面朝黄土背朝天的乡亲，对当年那样一份工作已经相当知足了。所以，不管外界条件如何，蔡春林都能以饱满的热情投入到工作之中，下决心要尽最大努力让患者得到最好的医疗和服务。作为一名医生，蔡春林清楚的知道，医院硬件设施的提高，只是为病人提供了一个好的就医环境。要想真正更好的服务于病人，成为一名合格的医生，具备过硬的技术才是关键。为了提高自己的医疗技术水平，工作之初，蔡春林就抓住一切机会进行学习。平时及时收集和掌握本学科国内外的学术动态和发展方向，同时又虚心向同事学习。总之，什么对病人有利，蔡春林就去学什么。而且在长期的临床经验中，蔡春林还感觉到，像针灸等祖国传统医学，向“病人”学习也是一个非常有效的学习和提高医疗水平的方法。因为祖国的 传统医学，来源于生活，流传在民间，妙手绝技，祖传秘方，无不尚存。有些病人在四处求医的过程中，经历过医生不同的治疗方法，蔡春林同病人在交流中，留意于他们在治疗过程中的感受；告诉蔡春林一些有利于病情的方法和治疗手段，蔡春林便将这些经过摸索和改良，取人之长，补已之短，应用到自己的临床治疗中，取得了良好的治疗效果。为了破解医疗技术难题，打破技术瓶颈制约，给更多的患者提供更好的医疗服务。工作之余，蔡春林又组织科室人员对重点、难点医疗问题进行科技攻关，在科内开展针灸、理疗、脊柱微创、小针刀、牵引、液体松解术、骶管疗法、穴位封闭等治疗方法。目前通过病人的反映来看，蔡春林们的治疗方法，对各种疼痛、风湿、类风湿病疗效明显，尤其是对腰椎间盘突出症的治疗形成了一套行之有效的治疗方法。2007年，由蔡春林科承担的科研课题“追活丸治疗颈椎病和腰椎间盘突出症的临床和实验研究”，经专家鉴定达国内领先水平，并获新洲区科技进步三等奖。

生病之后，院领导多次劝蔡春林回家休养，工资不少一分钱。但蔡春林还是坚持去上班。因为只有在工作中，蔡春林才能忘记自己是一个病人，在为病人解除痛苦的过程中，蔡春林才会觉得自己还是一个有用的人，自己作为一个医生的价值才得到了体现。有时候，面对情绪悲观的患者，蔡春林还会用自己的亲身经历来现身说法，告诉他们，无论再大的病痛，你蔑视它，不去时时在意它，它就没有那么可怕，以此来鼓励更多的病人战胜病魔。

有人说蔡春林这样“自虐”是傻。雷锋同志曾说过一句话：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，蔡春林要把有限的 生命投入到无限的为人民服务中去。蔡春林想，自己在病中工作，既能服务于病人为他们解除痛苦，又能让自己在这个过程中体会到被需要的价值，这种于人于己都有利的傻，应该是值得的。

五、高尚医生、甘为人梯做常人

蔡春林的门诊量最大，患者回头率最高。省针灸学会统计，在全省的二级医院中，蔡春林的门诊和住院病人都是位列前三。据近10年医院统计数据显示，蔡春林共接诊了患者15万人次。

按医院关于绩效工资的规定，带教医生绩效奖金是科内一般工作人员的2倍以上。但是蔡春林“犟”着不按“规矩”行事，总是和科里的人平分。从事护理工作的黄楚香去年底曾三番五次找到蔡春林要求下调自己的奖励性绩效工资，按医院的规定执行，都被他拒绝了。黄楚香认为：“以前蔡春林身体好，做得多，我们多拿点钱还没什么。但现在蔡春林是个病人，看着他吃力做事的样子让人心疼，大家还这样拿钱，心里实在是过意不去。他做得多拿得多是应该的，其他人少点也是理所当然。”但蔡春林认为科里的人都做了事，都同样付出了劳动，坚持自己得平均奖金。

六、淡定医生，名利观中显操守

由于工作出色，蔡春林2009年获武汉市人民满意的好医生提名奖，武汉市优秀技能标兵，第三批新洲区区管专业技术拔尖人才。2011年被市卫生局评为创先争优先进个人；2012年被评 5 为新洲区“十佳”医生，2013年被新洲区文明委授予“道德模范”称号、武汉市人民政府授予“武汉市十大新闻人物”

与一般人不同的是，名和利这些许多人日夜追逐的东西，蔡春林却淡定，他回避媒体对自己的宣传报道，有时是领导和同事出面，他才碍着情面接受一些采访。蔡春林面对这些荣誉和赞扬，他是那样有淡定和冷静，他说：“对于我这样一个随时都有可能因病失去生命的人而言，还是多搞点实在的东西好，多诊几个病人，多搞点研究！这才是我真实的想法。”

在微博、网络上和热线电话里，十多万读者对“不喝水的针灸师”蔡春林进行了热议，读者和网友无一例外地被他深深感动，称赞他是“最美的针灸医师”。

蔡春林医生的先进事迹报道后，“全国道德模范”、汉口医院名誉院长王争艳两度落泪。在她眼里，蔡春林天生是一个医者，悲天悯人，不忍拒绝。湖北省委常委、武汉市委书记阮成发作出重要批示：“春林同志十八年如一日，克服常人难以忍受的痛苦，坚持为病人服务，精神感人！”

第五篇：语文学科个人汇报材料

语文学科个人汇报材料

教师 XXX 各位领导、专家：

本学期我担任八年级语文教学及班主任工作，并兼任八年级语文学科组组长。工作中，我勤勤恳恳，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，勇挑重担，一丝不苟，教学上勇于探索，注重创新，现从以下几方面汇报我的工作，敬请领导给予指导。

一、精心教学，认真做好教学工作

为了适应当前的教学改革，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课；我密切注意所教学科的教研和中考信息，掌握教研动态，学习新观念、新理论。在课堂教学时，我面向全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探究语文教学方法。在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设问题的情境，进行一题多变的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验。

针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班级语文科教学都取得喜人的成绩。

二、切实做好语文教研工作。

为进一步增强学科组凝聚力，提高学科组战斗力，我积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。充分利用科组活动的主阵地，开展形式多样的教研活动，引导教师畅所欲言。针对我们是边远农村学校，学生有相对比较多的现实问题，特别面对的往往是尖子生，大部分的是中等甚至偏下的学生的现状，如何提高所任年级学生学习语文的兴趣和语言的综合运用能力，提高学生的学习成绩，深入的研究分析后，我们主要从几个方面抓紧抓细：

1、立足基础，面向全体，整体提高。

2、抓紧一分两率，做好待优生的跟踪、辅导工作。

3、开展各类活动，营造浓厚的语文学习氛围，提高学习语文的兴趣，提高学生综合运用语言的能力。

4、讲练结合，讲求课堂教学实效性。同时，积极开展课题研究，把教学问题和课题、论文紧密地联系起来，讲求课题研究，论文反思对教学的促进作用。

三、努力做好班主任工作

历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范每一位学生的日常生活学习行为。作为班主任，我还讲究班主任的方法和艺术，做到严、勤、细、巧与爱，使所担任的班级形成勤奋、拼搏、向上的良好班风。

我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并经常进行家访，和家长相互配合，有的放矢地对学生进行思想品德教育。对待学生我一直坚持“以爱为本，严格要求”，从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因自己一丝懒惰而耽误学生前程。对自己严格要求，身先示范。因此，深得学生的喜爱与家长的尊敬。

我在班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作。我对那些思想纪律、学习成绩较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们。我经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。我和学生成了知心朋友，教导他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。

展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。成绩已过去，本着对学生的爱心，对教育事业的责任心，对未来的信心，我将一如既往努力工作，不断学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我。