第一篇：体育卫生艺术工作督导评估汇报材料新
体育卫生艺术工作督导评估汇报材料
体育卫生艺术工作是学校工作的一部分，抓好体育卫生艺术工作管理，有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中，强化体育卫生艺术工作尤为重要。多年来，我校在上级部门的正确领导下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》及《学校艺术教育工作规程》等法律法规及文件精神，为学生的全面发展，师生身心的健康做了许多卓有成效的工作。现汇报如下：
一、基本情况
乌鲁木齐市第**中学位*****，始建于****年**月，是一所九年一贯制民汉合校。学校占地总面积****平方米，现建设有中小学教学实验楼各一栋。中学教学实验楼建筑面积****平方米，小学教学实验楼建筑面积*****平方米，绿化覆盖面积****平方米。中小学共有**个教学班，其中：中学汉语班**个、中学民语班**个、小学汉语班**个、小学民语班**个，另外还有*个“双语”学前班。在校学生****人，教职工****人，其中专职音乐教师*人（中学*人，小学*人），专职体育教师*人（中学*人，小学*人），专职美术教师*人（中学*人，小学*人），心理健康教师*人（中学*人，小学*人），教师学历达标率100﹪。校内设有多媒体网络教学系统，有计算机室、卫生室（中、小学各一个）、语音室、劳技室、音乐室、美术室、物理实验室、化学试验室、地理实验室等专用功能室、实验室，还建有1个300米环形塑胶跑道、1个地下运动
场、5个篮球场、2个室外乒乓球场地。各类体育、卫生、艺术器材配备齐全，达到了配备标准。
一、领导重视，建全机构，确保活动有力开展。
学校高度重视体育工作，以“以人为本、健康第一”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育为出发点，加强了对体育工作重要性的认识。为了全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，学校成立了体育卫生工作领导小组，由校长任组长，教务主任为副组长，专职体育卫生教师任组员。建立健全了体育卫生工作制度，积极开展体育卫生各种活动，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《“阳光体育”实施方案》等。学校把体育卫生艺术工作纳入《乌鲁木齐市第六十五中学“十二五”规划》之中，树立“以人为本，健康第一”的指导思想，把体育卫生工作摆在学校工作的重要位置上，尽可能地给予人力、物力、财力和时间的保证。
落实精神体现“三个尽快”。一是尽快部署。上级所有关于体育、卫生、艺术类的文件下发之后，学校立即召开工作会议，组织中心组成员学习了上级文件精神，中心组成员立即认真领会文件精神，明确机构设置和职责分工。二是尽快完善。在较短的时间内，迅速完善了关于促进体育卫生、艺术教育工作的各项规章制度，如《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《艺术类教师培训发展计划》、《“阳光体育”实施方案》、《体育教师上课规范》、《运动会安全工作制度》、《学生体质健康监测与公告制度》、《地下体育室管理制度》、《食堂卫生检查细则》、《餐具、用具清洗消毒制度》、《就餐制度》等。体育卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，减少了管理上的“盲区”。三是尽快检查。制度不断完善后，在执行过程中就要落实检查，确保活动开展的时效性。学校始终坚持体育卫生工作常规检查制度，教导处、德育处、大队部、总务处、卫生室、体育组等定期和不定期检查中小学的体育卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校体育卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的常规工作。
二、统一思想，加强培训，确保活动有机开展。
学校对承担体卫艺学科的教师定期展开培训，依照“分层次、有重点、重实效”的原则，结合区上的文件精神制定培训计划，抓好相关活动。所有体育、卫生教师每学期都参加市、区教育部门组织的教师教育培训及校本培训，具备基本专业知识和急救技能。近一年来，我校有三位体育和美术老师分赴上海、杭州和长沙参加培训学习，统一了思想，提高了认识，保证了我校体育、卫生、艺术类开展活动能够更加有序、有效、健康地开展。
1、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
落实课程设置，开足体育课程。我校根据国家课程设置规定和《体育与健康课程标准》，每学年开齐开好体育课的同时，要求教研组认真制定教学计划、总结，研究教学方法。体育老师认真备课、上课，落实学校《体育教师上课规范》，努力实现体育与健康教学的整体目标。
2、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能。
积极开展一小时体育课外活动。“我运动、我健康、我快乐”是我校开展体育课外活动的口号，中小学每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，尤其是“两基”迎国检期间，在各级党委、政府的重视和支持下，上级部门给学校配齐了体育器材，又于2009年新建了塑胶跑道运动场。体育教师、足球训练队教练、体育类校本课教师、班主任更是积极参与、组织内容丰富的体育活动，活动指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。学校严格执行《课程方案》，在课表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持，大课间操受到重视和加强，活动以全体学生做规范广播体操为主体，辅之以其他活动形式。每年的11月中旬开始，进行冬季长跑锻炼，以班级为单位组织学生完成规定的跑步里程，并严格要求专课专用，教务处随时抽查。每星期的体育课是学生快乐体育的主渠道，以转变观念，实施快乐教育为突破口，增强体育教育的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教师认真执行《中小学体育课程标准》，深入钻研教材，认真备课，使学生全面掌握新课程所规定的体育技能和健康常识，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3、重视校园环境卫生工作，做好疾病预防工作。
学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一，校园管理实行分片包干，责任到人，德育处定期检查和抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育和检查考核相结合，提高学生的卫生意识。
1、学校重视学生的用眼卫生教育，加强预防近视、防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室进行消毒。
2、每年定期对学生进行常规体检，结果记入体检档案中
并及时告知家长。
3、在开展脊髓灰质炎的防治工作中，我校结合自身流动人口多等特点，分别召开民语、汉语家长会，学生大会，教师大会，开展班会宣传等多种形式进行宣传教育，并利用广播，宣传标语，电子屏幕等多种渠道进行宣传动员，同时为了确保此项工作的安全性和严肃性和有效性，要求全校学生家长分批到教导处签字，发放致家长的一封信，强化免疫知识宣传，并积极组织好服苗工作。
4、严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点及商店购买食品，养成良好的个人卫生饮食习惯。
5、坚持卫生日查制度，每天由值周老师及学生会干部对教室、个人、环境区进行卫生检查，做好记录，每周进行量化评比，在电子屏幕上公布。
6、学校总务处不定时地对食堂进行食品安全及卫生检查，重点加强对食品及饮用水的检查，确保全校师生的饮食及饮水安全。
4、学校重视教师艺术队伍建设，提高教师专业化水平。高素质的艺术教育师资保证了我校艺术教育的高水平发展。我校严格按照课程计划开设音乐、美术课程,保证专职艺术教师数量,结构合理,学历达标。艺术学科专业素养较高,富有敬业精神,积极投身到新课程改革的洪流之中,努力钻研业务,不断加强学习,认真参加各种形式的教学研究与业务进修,每个人的专业素质不断提高.几年来,教师个人多次在各种教学竞赛、教师基本功大赛中获奖。我校从2008年开始每年举行教职工元旦文艺汇演，主题鲜明，民汉同台，艺术教师更是发挥专业特长，积极参与，精心组织，确保了节目的精彩。
5、优美的校园环境，为师生文化品质的提升提供保证。
温馨的校园文化艺术环境大大提升了学校的文化品位,陶冶了师生美好情感。一进校门就可以看到两边的花坛 ,校园绿化面积达标，中小学校园四周都绿树成荫，新修建的300米塑胶跑道是大型活动的重要场地。我校在教育教学设施方面已基本实现了现代化。一楼大厅醒目的位置有LED显示屏和由浮雕体现的校训，各楼层走廊都悬挂着有关音乐、艺术、名人、名言的宣传板,统一的班牌,富有个性的班级宣传板。这些都在潜移默化的感染着学生，学生们置身于干净、整洁、优美的环境里,自然而然的约束了自己不规范的行为。同样,置身于文明守纪、积极进取、团结合作、和谐愉快的氛围中,也自然的养成很多美好的品德。
三、突出实践，创新载体，特色活动促发展
学校结合自身实际，根据我校学生活动空间大，校园面积大，有足球活动场地等优势，精心策划，以“创新特色活动，提高身体素质，促进和谐校园”为主题，贯穿体卫艺活动始末共设计6项主题特色实践活动，把我校的体卫艺工作不断推向新的高潮，深受师生的喜爱。
1、开展“趣味大课间”体育活动。我校的大课间体育活动既符合学生年龄特点，又充分考虑到学生身体素质差别开展广播操、民族舞、三跳、篮球、冬季长跑等，使体育锻炼各具特色、生机蓬勃，又让不同体质的学生通过适合的运动得以健康发展。因为我校是一所九年一贯制学校，考虑到小初连接问题，在小学阶段就加大了对中考体育项目的提前渗透训练，同时培养了学生良好的锻炼习惯和遵守纪律的习惯。为了配合每年的体育中考，学校还专门外聘了专业的中考体育教练指导初三学生开展体育锻炼活动。学校的重视、老师的督促和学生的努力使得我校中考体育成绩斐然，并连续三年取得优秀。
2、坚持军训制度，开展“军警训练营活动”。学校每年8月，对初一年级入学新生进行为期一周的军训，由共建单位，武警指挥学校的优秀教官训练，军训结束，由校长亲自检阅。多年的军训实践证明，军训活动对增强学生体质、磨炼学生意志和培养学生综合能力具有积极的作用。军训工作得到了社会、家长及广大学生的一致认可和好评。
3、全员参与的体育运动会。我校是九年一贯制学校，因此，学校每年春季举办中、小学生田径运动会，每年的秋季专门举办“小学生三跳运动会”，我校成立了校园足球队，队员们每天都会训练，并推出了“我是球员小明星”的评比制度，极大的提高了队员们的训练积极性，今年春季又举办了学校足球比赛盛会。在各类运动会上，丰富多彩的阳光体育竞赛活动，如：乒乓球、羽毛球、排球、篮球、跳绳等，让不同体育兴趣爱好、不同身体素质的广大学生找到了展示自我的舞台，并借着运动竞赛的组织活动，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的良好局面。
4、重视卫生教育，强化师生健康文明生活习惯的养成。开展学生心理健康辅导，及时对学生中存在的问题进行咨询和疏导，关心农民工子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格及良好的个性心理品质，学校充分利用现代化教学媒体进行卫生知识宣传讲座，提高学生的认知水平。开展“我是小小清洁员” 带领学生们走出课堂走向社区、户外捡拾垃圾，让孩子体会清洁工的辛苦，从而能增强环境保护意识。平时我们利用黑板报、宣传栏、校园广播对学生进行健康知识和卫生知识教育，特别对邪教、艾滋病、吸毒等教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国际禁毒日”等时机，对
学生进行强化教育，使学生争做“珍爱生命、拒绝毒品”的人，同时通过国旗下的讲话、主题班会、手抄报的活动的开展，培养学生文明健康生活方式。
5、积极开展活动，培养学生艺术能力。
我校轻松、活泼、健康、向上的学习生活环境,受到家长、学生的普遍欢迎。这种氛围的创建,应该说得益于多彩的学校艺术教育活动的开展。为了使艺术教育具有群众性,普及性,每名学生都有认识自我,展示自我的机会，学校每年6月都要举办校园文化“六一艺术节”,内容包括校园歌手赛,器乐表演赛,舞蹈比赛,课本剧表演比赛,绘画书法展,演讲比赛等。如2009年校园文化艺术节以校园自编民族舞的形式进行展示,师生激情高昂,效果良好,收到了兄弟学校的好评。
学校在中小学弘扬和培育民族团结月期间开展“民族团结手拉手”手抄报、绘画作品评比活动，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育结合起来，与巩固先进性教育活动成果结合起来，与构建和谐校园结合起来，大力宣传“三个离不开”的思想，进一步增强各族学生之间的团结，营造良好校园氛围。
6、加强艺术课程建设，提高课堂教学质量。
加强艺术课程建设,全面提高艺术活动和艺术课堂教学质量。我校一贯坚持面向全体学生,全部开足开齐了音乐、美术课程,教学过程中,教师能够不断学习新课程理论,优化课堂教学过程,教学方法多变，灵活,富有情趣。艺术教学手段实现了多媒体化,教学效果明显改善。随着新课程改革的不断推进,艺术学科评价开始实施过程化评价和等级制评价,注重学生在艺术教育活动中的表现。
我校是市级科技特色学校，全市学生风筝放飞基地，这一科技特色被我校艺术教师融入到了自身教学中，借每年放风筝的契机美术老师们会在自己的课堂上加入风筝制作、风筝绘画的内容，起了好听的名字“艺术创想美生活”，学生们的热情和积极性都很高，放飞自己制作的风筝是每个孩子最美的愿望。
三、取得的成绩及存在的问题
通过这几年的努力，我校在体育、卫生、艺术方面也取得了良好的成绩，先后被任命为乌鲁木齐市文明单位、乌鲁木齐市绿色学校、乌鲁木齐市卫生达标单位，2011年10月我校被命名为“第一批自治区足球示范学校”等。
2009年，我校在天山区教育系统组织的“红歌”大赛中获一等奖；2009年天山区中小学生综合运动会比赛中15名学生获奖；2009年自治区中小学跳绳比赛中43名学生获一等奖，10名学生获二等奖；2010年乌鲁木齐市第41届中学生田径运动会比赛中7名学生获奖；2010年6月自治区中小学生跳绳比赛中25名学生获一等奖，18名学生获二等奖；校园足球队代表新疆参加“2010年度全国青少年校园足球活动”，获得了第四名；2011年，在第六届全国中小学美术展上，15名学生分获全国一、二、三等奖；2011年乌鲁木齐市第42届中学生田径运动会上有7名学生获奖等。
虽然有了一些成绩，但是也存在一些问题，比如：我校现有体育专职教师8名（中学3人，小学5人），每 6.8个班一名体育教师，未达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求；校医缺编2人；中学教学楼厕所蹲坑位男生7个、女生10个，比例为男生1:103、女生1:62.5，而国家标准为男生1:30、女生1:15，远达不到国家的要求。
学校将积极和上级部门沟通，争取他们的支持，使学校能在体育、卫生、艺术教育工作能取得更大的成绩。
第二篇：体育卫生艺术教育工作督导评估汇报材料
体育卫生艺术教育工作督导评估汇报材料
体育卫生工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中,强化体育卫生工作管理尤为重要。多年来,我校在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等有关规定,为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。现汇报如下:
一、基本情况
泊头镇第四小学现有6个教学班，在校学生203人，教职工15人，其中兼职音乐教师1人，兼职体育教师2人，兼职美术教师1人，兼职卫生保健师1人，教师学历达标率100%。学校占地13971平方米，学校现有4000平方米运动场一处，各类体育卫生器材配备齐全，总价值达2万余元，基本达到了配备标准。
二、具体工作
1、建立领导组织，健全制度，加强体育卫生工作的管理。
学校高度重视体育工作，以“健康第一”、“身体是人生之本”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。为了全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，学校成立了体育卫生工作领导小组，由校长任组长、教导主任任副组长，体育卫生工作人员任组员。学校建立了健全的体育卫生工作会议制度，发展规划和计划，在保证体育卫生经费的情况下，积极开展体育卫生各项工作，认真制定和落实《学校体质健康标准》的实施，学校还制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。
2、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
学校严格执行《课程方案》，在课表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师认真执行《小学体育课程标准》，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能。
学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了三
（四）课二操二活动（一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，每天做好课间操、眼保健操，每天两次大课间活动），每学年举行一次大型的田径运动会，组织开展各年级的篮球联赛及拔河、跳绳、踢毽子及冬季长跑等活动。为充分利用大课间活动时间，学校成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、乒乓球队、篮球队、排球队等，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了学社会功能运动技术水平。
4、重视校园环境卫生工作，做好疾病预防工作。
学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。
总之，体育卫生艺术教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，学校领导班子对学校体育卫生艺术工作高度重视，教师积极配合，各项工作开展顺利，取得了明显的成效。
本次督导评估是对我校体育卫生艺术教育工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作。全体体育卫生艺术教育工作人员要以此为契机，精诚团结、开拓进取、扎实工作，让我校体育卫生艺术教育工作再上新水平。
第三篇：体育卫生工作专项评估督导汇报材料
体育卫生工作专项评估督导汇报材
料
历年来，师范附小十分重视体育卫生工作，充分发挥体育卫生教育在深化教育改革,全面推进素质教育,提高学生素质中的作用,将其作为学校教育工作中的重要内容。学校为了切实推进体育卫生工作成立了专门的组织机构。一是成立了由校长任组长，一名副校长负总责，校级干部任成员的领导小组，负责学校体育卫生工作的整体规划和组织领导。二是成立了体育卫生工作办公室，设立办公室主任一名，体育卫生骨干教师任组员，办公室主任每周参加学校校委会会
议，讨论听取学校对体育卫生工作的意见。办公室负责学校体育卫生工作具体实施与监测。根据《中小学体育卫生工作督导评估指标体系》和《山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，我依据自评汇总表B级指标逐项向各位领导汇报：
一、B2制定规划情况：学校依据上级文件精神，结合师生实际，制定了可行性较强体育卫生工作的五年发展规划。发展规划一是明确了今年的工作任务、工作重点和工作思路；二是明确了学校三至五年的发展目标。
二、B3落实学校体育卫生工作要求情况：
1、学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一至六年级每班每周开足了三课时。
2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校体育卫生办要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育教师统一发放回收，并做好活动登记
和监测，确保阳光体育活动的有效开展。
3、学校每天上午第二节课后安排了30分钟的大课间体育活动。一是组织学生做好新修订的眼保健操，二是全校集中在大操场做广播体操和学校自编的“哑铃操”。三是学校设立了大课间检查制度，确保大课间学生体育活动质量，由少先大队委员组成检查队伍，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操规范性、队伍的整齐度。
4、坚持了冬季长跑活动。一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位组织学生完成规定的跑步里程，二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑并作好记录，三是要求办主任做好长跑记录和缺勤记录。
5、学校每年都要召开春、秋两次运动会。学校运动会重在普及。一是在运动会召开之前，学校积极发动同学们利用课余时间搞好赛前训练；二是广泛发动，做到人人有项目，班班有活动；三是在学生参加的基础上，增设了教师比赛项目，如：自行车慢骑、托球跑、拔
河比赛等趣味性活动；四是运动会上开设了大型体操比赛项目，如花棍操表演、广播操比赛、腰鼓队展示等学校体育特色。
三、B4落实学校卫生工作情况：
1、学校建立了卫生工作制度、传染病预防制度、甲型流感防控制度、病因追索制度、晨检午检工作制度、卫生公共安全事故紧急预案、消毒制度等各项制度。
2、学校加强了学生健康教育：一是开足开好健康教育课，要求老师们有计划、有备课、有测试、有总结；二是抓好学生日常卫生习惯的养成教育，学校要求班主任老师们把学生的卫生作为班级管理的重中之重做到日日讲、天天查、周周评；三是学校设立了心理咨询室——知心小屋，建立了师范附小心理咨询组织机构，确立了三名心理咨询师，开展了心理教育校本课程教育，建立了长期跟踪的学生心理档案。
3、注重了学生科学用眼及保健工作。一是利用大课间集体做眼保健操，二是利用健康教育课开展
眼保健教育，三是每学期开展一次全校性的视力测试，对于视力异常的学生及时通知家长。
四、B5师资配备与培训工作：
1、学校按照国家标准严格配备了体育教师，目前我校专职体育教师共有8名，兼职体育教师12名，学历全部为大专以上。学校每年安排体育教师接受上级安排的体育专业学习或培训50余人次。每位教师的继续教育成绩均达到60分以上。
2、学校医务室配备了一名专业保健医生，医务器材按照国家标准配备齐全。
3、学校保健医生每学期都参加了上级部门的专业知识培训和急救技能培训。
五、B6体育卫生设施情况：
1、学校设有田径运动场、篮排球场、乒乓球场，均达到国家标准。
2、学校体育器材配备按照省定标准要求配备并建立了专门的体育器材室，设立了体育器材使用制度和赔偿制度，对我校的体育教学起到了积极有效的物资保障。
3、学校卫生室按照国家标准配备，器材齐全。
4、教
师采光和照明达标率100%，每个教室做到了窗明几净、采光合理，并配备了窗帘。
5、教室内至少配备了2种不同高度的课桌椅，供不同身高学生使用，一二年级的均为肥城市政府采购中心提供的标准课桌椅，其他年级的课桌均配备了桌布。
6、学校为了杜绝食品安全事故，一律要求自带白开水，学校的电锅炉一律加盖加锁，有效预防了不安全事故的发生。
8、厕所设置了水冲设备，做到了干净卫生无异味。
六、B7公共体育卫生服务情况：
1、学校医务室每年组织学生进行一次健康查体活动，并建立了学生健康档案。
2、学校建立了学生意外伤害与应急预案，学校为每位学生承保了“校方责任险”。
3、学校把学生疾病预防、免疫接种纳入医务室保健医生工作职责。要求办主任和保健医生对每个学生的免疫接种疾病监控做到排查摸底。今年我校积极做好了学生乙肝、麻疹疫苗的接种工作。
4、学校制定了消毒制度，每周都要对教室、楼道、厕所、功能室等公共场所进行消毒，并做好了消毒记录。
5、学校每学期都要对学生进行体育达标测试，并以等级加评语的形式计入学生成长档案和家长通知书，还作为评选班级三好学生的一个重要依据。
七、B9建立体质健康监测制度：
1、为了有效实施学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力监测制度》、《新生查验接种证制度》。
2、严格落实各项监测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。
八、B10建立了新生入学体制查验制度：一是对新生一年级学生和转入学生开展了查验预防接种证活动，并登记造册。二是对新生一年级学生和转入学生开展了查体活动，建立体制档案。
九、B11学生体质健康达标情况：我校每年都按照要求开展了体质达标测试。学生的测试成绩一是纳入学生成长档案，二是输入微机，成立了学生体质测试数据库。
各位领导，体育卫生工作事关学生健康成长。既是常规工作，有是长期工作。我们将持之以恒、常抓不懈。我们将以这次检查为契机，精力再强化，措施再完善，投入再加大，落实再细致，全力以赴做好学校体育卫生工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐校园做出应有的贡献。
第四篇：体育卫生工作专项评估督导汇报材料
〈体育卫生工作专项评估督导汇报材料〉
为学生全面发展奠基
尊敬的各位领导、专家：
你们好，首先允许我代表**校全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！
近年来，我校认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，扎实推进实施素质教育，进一步加强和改进体育卫生工作，以促进学生身心健康发展，并取得可喜的成绩。现根据《2009年山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》各项指标以及市、县的有关要求，我校对体育卫生工作进行了认真地自查评估，现将自查结果汇报如下：
一、学校概况。
我联校现有一处完全小学（镇中心小学）和两个教学点（李奇小学和王牌希望小学），共有35个教学班，在校学生1404人，现有教职工120人。我校本着“一切为了学生，为了学生一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想，切实加强和改进学校体育卫生工作。
二、建章立制，强化管理。
1、管理体制
我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，首先成立以校长任组长的领导小组，教务处、政教处具体落实，其它科室协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。
2、经费保障及设备添置
近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近两年来，我们陆续投资3万多元，扩建了厕所，购置了体育器材，大大改善了办学条件，优化了育人环境。
3、师资培训
我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机、普通话等各类培训。
4、开足课时
我校严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程，并按照教学大纲要求授课（一、二年级每周开足4节体课，三至六年级每周开足3节体课）。我校严格遵照执行“阳光体育运动”和“两操活动”的体育规定，以学校作息时间表为依据，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。
5、加强卫生教育、提高学生健康水平
学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。及时对学生进行预防接种查证验收。制定防近措施，学校定期开展学生的体质检查，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制。
学校还利用黑板报、学生手抄报等形式的宣传进行健康教育。学校能根据季节性流行病传染特点，进行甲型H1N1流感的预防宣传教育。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。
三、落实措施，工作到位。
1、体育工作
我校共有6名体育教师，均为大专及以上学历，能够满足学校体育教学工作的需要，他们积极进取，爱岗奉献，常年参加两操的组织管理及课外活动的管理工作。
我校开足开好体育课，学校重视学生体质检测工作，合格率达到95％以上，平时学校重视学生“两操”管理，体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，全校体育教师团结协作，互帮互学，学校长年开展学生的体育训练，开好田径运动会，促进学生加强体育锻炼，增强体质。
学校为积极配合全民健身的工作，常年坚持群众性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，每年的县级运动会等比赛我校都取得了很好成绩。另外每年的 “元旦”师生文艺演出、教工球类比赛活动等，既锻炼了师生身体，又活跃了学校气氛。学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。
2、卫生工作
卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长，班子成员人成员的学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位。
（1）重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒。
（2）严格食品卫生。教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。
（3）重视卫生教育。开展儿童心理健康辅导，开辟心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。学校多次聘请三十里铺镇卫生院工作人员到我校进行卫生教学宣传讲座，提高学生对日常生活卫生知识的知晓率。通过讲座、黑板报、手抄报等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育。
四、存在的问题和努力的方向。
近年来，我校体育卫生工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标、功能室的建设还不完善、体育器材配备不够充足等。
各位领导，体育卫生工作事关学生健康成长，既是常规性工作，又是长期性工作。我们将以这次检查为契机，精力再强化，措施再完善，投入再加大，落实再细致，全力以赴做好学校体育卫生工作，确保学生身心健康发展，为创建和谐校园做出应有的贡献。谢谢大家。
第五篇：体育卫生工作专项评估督导汇报材料
历年来，师范附小十分重视体育卫生工作，充分发挥体育卫生教育在深化教育改革,全面推进素质教育,提高学生素质中的作用,将其作为学校教育工作中的重要内容。学校为了切实推进体育卫生工作成立了专门的组织机构。一是成立了由校长任组长，一名副校长负总责，校级干部任成员的领导小组，负责学校体育卫生工作的整体规划和组织领导。二是成立了体育卫生工作办公室，设立办公室主任一名（学校中层正职），体育卫生骨干教师任组员，办公室主任每周参加学校校委会会议，讨论听取学校对体育卫生工作的意见。办公室负责学校体育卫生工作具体实施与监测。根据《中小学体育卫生工作督导评估指标体系》和《山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，我依据自评汇总表B级指标逐项向各位领导汇报：
一、B2制定规划情况：学校依据上级文件精神，结合师生实际，制定了可行性较强体育卫生工作的五年发展规划。发展规划一是明确了今年的工作任务、工作重点和工作思路；二是明确了学校三至五年的发展目标。
二、B3落实学校体育卫生工作要求情况：
1、学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一至六年级每班每周开足了三课时。
2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校体育卫生办要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育教师统一发放回收，并做好活动登记和监测，确保阳光体育活动的有效开展。
3、学校每天上午第二节课后安排了30分钟的大课间体育活动。一是组织学生做好新修订的眼保健操，二是全校集中在大操场做广播体操和学校自编的“哑铃操”。三是学校设立了大课间检查制度，确保大课间学生体育活动质量，由少先大队委员组成检查队伍，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操规范性、队伍的整齐度。
4、坚持了冬季长跑活动。一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位组织学生完成规定的跑步里程（五六年级1000米，其他年级我们进行了相应的降低：三四年级600米，一二年级300米），二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑并作好记录，三是要求办主任做好长跑记录和缺勤记录。
5、学校每年都要召开春、秋两次运动会。学校运动会重在普及。一是在运动会召开之前，学校积极发动同学们利用课余时间搞好赛前训练；二是广泛发动，做到人人有项目，班班有活动；三是在学生参加的基础上，增设了教师比赛项目，如：自行车慢骑、托球跑、拔河比赛等趣味性活动；四是运动会上开设了大型体操比赛项目，如花棍操表演、广播操比赛、腰鼓队展示等学校体育特色。
三、B4落实学校卫生工作情况：
1、学校建立了卫生工作制度、传染病预防制度、甲型流感防控制度、病因追索制度、晨检午检工作制度、卫生公共安全事故紧急预案、消毒制度等各项制度。
2、学校加强了学生健康教育：一是开足开好健康教育课，要求老师们有计划、有备课、有测试、有总结；二是抓好学生日常卫生习惯的养成教育，学校要求班主任老师们把学生的卫生作为班级管理的重中之重做到日日讲、天天查、周周评；三是学校设立了心理咨询室——知心小屋，建立了师范附小心理咨询组织机构，确立了三名心理咨询师，开展了心理教育校本课程教育，建立了长期跟踪的学生心理档案。
3、注重了学生科学用眼及保健工作。一是利用大课间集体做眼保健操，二是利用健康教育课开展眼保健教育，三是每学期开展一次全校性的视力测试，对于视力异常的学生及时通知家长。
四、B5师资配备与培训工作：
1、学校按照国家标准严格配备了体育教师，目前我校专职体育教师共有8名，兼职体育教师12名，学历全部为大专以上。学校每年安排体育教师接受上级安排的体育专业学习或培训50余人次。每位教师的继续教育成绩均达到60分以上。
2、学校医务室配备了一名专业保健医生，医务器材按照国家标准配备齐全。
3、学校保健医生每学期都参加了上级部门的专业知识培训和急救技能培训。
五、B6体育卫生设施情况：
1、学校设有田径运动场、篮排球场、乒乓球场，均达到国家标准。
2、学校体育器材配备按照省定标准要求配备并建立了专门的体育器材室，设立了体育器材使用制度和赔偿制度，对我校的体育教学起到了积极有效的物资保障。
3、学校卫生室按照国家标准配备，器材齐全。
4、教师采光和照明达标率100%，每个教室做到了窗明几净、采光合理，并配备了窗帘。
5、教室内至少配备了2种不同高度的课桌椅，供不同身高学生使用，一二年级的均为肥城市政府采购中心提供的标准课桌椅，其他年级的课桌均配备了桌布。
6、学校为了杜绝食品安全事故，一律要求自带白开水，学校的电锅炉一律加盖加锁，有效预防了不安全事故的发生。
8、厕所设置了水冲设备，做到了干净卫生无异味。
六、B7公共体育卫生服务情况：
1、学校医务室每年组织学生进行一次健康查体活动，并建立了学生健康档案。
2、学校建立了学生意外伤害与应急预案，学校为每位学生承保了“校方责任险”。
3、学校把学生疾病预防、免疫接种纳入医务室保健医生工作职责。要求办主任和保健医生对每个学生的免疫接种疾病监控做到排查摸底。今年我校积极做好了学生乙肝、麻疹疫苗的接种工作。
4、学校制定了消毒制度，每周都要对教室、楼道、厕所、功能室等公共场所进行消毒，并做好了消毒记录。
5、学校每学期都要对学生进行体育达标测试，并以等级加评语的形式计入学生成长档案和家长通知书，还作为评选班级三好学生的一个重要依据。
七、B9建立体质健康监测制度：
1、为了有效实施学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力监测制度》、《新生查验接种证制度》。
2、严格落实各项监测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。
八、B10建立了新生入学体制查验制度：一是对新生一年级学生和转入学生开展了查验预防接种证活动，并登记造册。二是对新生一年级学生和转入学生开展了查体活动，建立体制档案。
九、B11学生体质健康达标情况：我校每年都按照要求开展了体质达标测试。学生的测试成绩一是纳入学生成长档案，二是输入微机，成立了学生体质测试数据库。
各位领导，体育卫生工作事关学生健康成长。既是常规工作，有是长期工作。我们将持之以恒、常抓不懈。我们将以这次检查为契机，精力再强化，措施再完善，投入再加大，落实再细致，全力以赴做好学校体育卫生工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐校园做出应有的贡献。
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