第一篇：国培让我学到了很多
国培让我学到了很多
能参加国培的学习，我感觉真的很荣幸。因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升。
通过这次国培学习，使我深刻的意识到作为当代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能适应现代教育的今天。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这都要求我们教师要不断的学习、不断的进步和提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。如果老是不转变观念，用传统的教学方法和教学理念去教育现在的学生，固然是行不通的，其结果必然是被社会无情的淘汰。尤其是在知识媒体的进步和信息时代的快速传播的今天，学生除在课堂上学到的知识外，在广阔的课外天地里，通过网络媒体，信息传递，他们每时每刻都在产生许多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识，不断地给自己充电，才能适应现代教育的需要。因此，作为一名教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，是为“育人”而学习的。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，树立“活到老，学到老”的终身学习观念。
“国培”让我认识到：一节好的课堂，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。在教学中要做到：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验二是：注重实验。结合本学科的特点，加强实验教学，无论是演示实验还是分组实验，都要让学生观察、操作、比较、讨论、交流、归纳总结，获取新的知识。三是：关注课堂。教师角色转变了，让学生成为课堂的主体，教师势必做好引导，将课堂还给学生。在以后的化学教学中，我还应努力做到：第一，多进行课堂观察，课例研究，自我反思。结合自己以往的教学实践总结经验得失。第二，不断学习，提升自我。我要不断学习，从专家引领、名师指导、课堂实践、互动交流的全过程学习，成为长流水。第三，关注学生，精心备课。在今后的工作中给自己定好位，深钻教材，灵活使用教材，走“学习——反思——研究——实践”相结合的发展之路。本次培训，通过与学员们之间的互动交流、共同研讨，就如何处理教学中遇到的种种困惑，以及对教材的把握与处理有了更新的认识，解决了我教学上的好多困惑。让我深深感到这次国培太值了。在培训中，学员们畅所欲言，提出的许多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会再次来充实和完善自己。回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中学校各种教育的专题报告、一线教师的专题讲座，我们所有学员围绕专题进行的各种行动学习等，教育部和xx附小为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。
一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训！
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！所以在即将离别时刻，我会将所学知识进行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。
培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。四周的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
总之，参加这次国培，聆听多位专家老师的讲座，让我从中汲取了名师的精华，一方面，使我在理念上得到革新，使我对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路，另一方面，使我找到了自身的不足，以及与一名优秀教师的差距所在，今后我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在教学实践中，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学实践中去，在教和研中走出自己的一路风采。
通过这次学习，我的教育思想、教育观念等都得到了更新，对我在今后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮助。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！现将我本此培训后的体会总结如下
一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。在多年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，树立了更坚定的人生观、价值观。通过这次培训我有了这样的感悟：“不想成为名师的老师，不是好老师。”，不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生，去改变孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。
二、加强学习，促进个人的专业发展。
教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识深受启发、感触颇深。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书——书教死——教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。
三、构建有效的课堂。
有效的课堂，教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互动，教师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充满生机与活力。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩。
第二篇：培训让我学到了很多
通过这两天的培训，让我学到了很多，也认识到了自己的不足。
我于2012年4月份调到****公司，在任职期间，我非常感谢公司领导及各位同事的支持与帮助。在公司领导和各位同事的支持与帮助下，我很快融入了我们这个集体当中，成为这大家庭的一员，在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改变，在任职期间，我严格要求自己，做好自己的本职工作。
一、销售部办公室的日常工作
作为公司的销售内勤，我深知岗位的重工性，也能增强我个人的交际能力。销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽，把握市场最新购机用户资料的收集，为销售部业务人员做好保障。在一些文件的整理、分期买卖合同的签署、用户逾期欠款额、销售数量等等都是一些有益的决策文件，面对这些繁琐的日常事务，要有头有尾，自我增强协调工作意识，这些基本上做到了事事有着落。
二、及时了解用户回款额和逾期欠款额的情况
作为公司的销售内勤，我负责用户的回款额及逾期欠款额的工作，主要内容是针对逾期欠款用户，用户的还款进度是否及时，关系到公司的资金周转以及公司的经济效益，我们要及时了解购机用户的工程进度，从而加大催款力度，以免给公司造成不必要的损失，在提报《客户到期应收账款明细表》是，要做到及时、准确，让公司领导根据此表针对不同的客户做出相应的对策，这样才能控制风险。
三、今后努力的方向
入职到现在，本人爱岗敬业、创造性地开展工作，虽然取得了成绩，但也存在一些问题和不足。主要是表现在：第一，做事还不够心细，造成了一些小失误，没有做到高效、高质；第二，加强自身的学习，拓展知识面，努力学习销售内勤专业知识，工作处理问题要做到心中有数；第三，要做到实事求是，上情下达、下情上达，做好领导的好助手!
在以后的工作当中，我会扬长避短，做一名称职的销售内勤，与企业共成长。
第三篇：国培,让我学有所获
“国培”让我学有所获
石嘴山市实验小学
吕继风
9月3日至11月30日，在学校领导的安排下，我有幸参加了“国培计划”——宁夏中小学骨干教师置换研修小学数学班的培训学习。这次培训恰似一顿丰盛的大餐，让我们回味无穷。本次培训以专家讲座为主，配合观摩教学、小组讨论、影子实践等活动，形式多样，内容丰富。既重视对学员理念的更新，又重视具体操作技能的培养，既有理论上居高临下的指导，也有教学实践经验的交流。通过学习，我们真正做到了学有所思、学有所获、学有所得、学有所用。
一、学有所思
这次培训，让我兴奋、激动。每一个专家的精彩讲座，都丰富多彩。给我启发，引我深思。我了解了小学数学教育发展的最新动态、趋势；领会了一系列数学教育方面独到的观点；学到了更多提高自身素养和教学水平的方法等等。同时深刻体会到；今天的社会不再需要苦干的经验型教师，而需要智慧的科研型教师、学习型教师。只有让自己成长为参天大树，才能奉献给学生勃勃的生机！
二、学有所获
1、名师指引，灵感涌动。这次培训，最大的收获，认真听取并记录20位专家的精彩讲座。每一次，都有所收获，有所感悟。每次听完，都认真并及时的撰写心得体会。从第一周的《名师指引，灵感涌动》到第九周的《信息技术支持教师的专业发展》，共计13篇体会。句句是真情，篇篇道心声。
2、专家指引，解决困惑。我是一名中年教师，虽然有些教学经验，可是在教学中还有许多困惑自己难以解决。经过这次培训，在专家的引领下，我豁 然开朗。例如，平时在教学中也很想写论文，做课题，可老是无从下手，听了各位专家的讲座，尤其是西北师大张定强教授关于《数学教学研究的选题》的讲座，对我启发最大，影响最深。其实只要你善于观察，善于积累，课题就在我们身边。
3、专家引领，理念提升。作为一名小学教师，每天只关注自己的那一节课怎么上，课堂作业怎么批。听了专家的讲座，自己的观念彻底转变。要想真正上好一节课，不光要有先进的理念作指导，还要有适宜的教学方法，宏观调控课堂的能力，丰富的评价语言等等。对教材总认为自己已经把握，其实不然，我们所知道的太肤浅，要教的好，必须对教材进行深度挖掘，读懂教材，读懂学生，读懂课堂，只有这样才能上好一堂课。
4、名师指导，影子实践。本次培训最大的特点，理论和实践相结合。在学完了相应的理论，我们又到西北师大附小进行影子实践活动。在此期间，我们认真听取指导老师杨红《7的乘法口诀》、王希琴《垂直与平行》等公开课，让我们受益匪浅。他们对教材的把握，对教学环节的设计，对学生的评价，学生常规的培养都值得我们学习借鉴。
三、学有所得
三个月的置换研修，对于初次远离家乡的我来说，不算短暂。思念的痛苦，想家的辛苦，都被艰苦的学习所替代。一天二十四小时，除了吃饭、睡觉，几乎所有的时间都用在学习上。厚厚的笔记做了3本，听课的感悟写了13篇，论文写了3篇。3个月，其实漫长，但又是极其短暂的。我抓紧一切时间学习新的教育理念，记录突发的灵感，写出真实的感悟。“只管耕耘，莫问前程”，我实践着，同时也收获着。
四、学有所用 培训虽然结束，但我的学习却没有停止。重新回到自己的工作岗位，我学以致用，把培训所学应用到自己的工作实践。一年下来，我就像长了一对翅膀，不断的飞翔。
（一）授课，简约高效，精彩纷呈
半个月的影子实践，让我对课堂有了新的认识。备课我有自己的想法，不再一味的按照教参或网络的教案随意上课。我会根据自己学生的实际情况，深度挖掘教材，合理设计学案。上课，更加注重实效。想方设法让学生乐学、爱学、善学，最终形成自己独特的教学方法。我指导学生记数学课堂笔记，把每节课的知识要点、易错题记录在课堂笔记上；我安排学生轮流当小老师，每天三分钟给全班学生讲道题；我训练学生的思维，每天一道题让他们动脑思考，寻求多种解题策略等等。学生乐在其中。
（二）课题，扎实推进，循序渐进
国培，让我有了属于自己的课题《提高小学数学小组合作学习有效性的策略研究》。我分外珍惜，用心对待。我将课题和自己的教学紧密结合起来。不但课堂上充分利用小组合作学习，课堂外也充分利用小组合作学习，互帮互助。我认真的开展课题研究，及时撰写课题的感悟收获，同时充分调动学生的积极性，让学生积极参与其中，共同感受小组合作的魅力。
（三）勤于反思，乐于总结
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”经过国培的洗脑，我开始注重课后反思。越是不断的反思，越是感到自己的不足。我及时反思，随时记录点，天长日久我的写作水平有了极大的提高。我的博客不断更新，我的论文不断获奖。所有的这些都鞭策着我，激励着我，鼓舞着我，用心做，用心写。
五、学有所长
“国培”虽已结束，但国培对我的影响还在继续。各位专家的精彩讲座，还待我慢慢消化吸收，变为已有。国培，为我插上成长的翅膀，让我展翅高飞！
第四篇：父母课堂让我学到了教子良方
《父母课堂》让我学到了教子良方
胶南市珠海路东校六年级二班
大家都知道教育孩子是一门最大的学问，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，有时候弄得不知所措。一天无意中整理孩子的学习桌看到了一本书《父母课堂》，打开书，看到里面全是教育孩子的故事及教育启示，我坐下来细细品读，发现自己对孩子的教育许多存在误区。以后只要孩子拿回来《父母课堂》，我就和孩子一起读，读到有共鸣的地方，两个也沟通一下意见
通过读《父母课堂》，让我懂得怎样培养孩子的抵抗挫折的能力。通过文章《弱在哪里补哪里》给她上了一次抗挫折教育。一次孩子考试数学考了89分，几年来最低分，她哭得厉害，我就给他分析落后的原因，让她分析试卷那些是粗心造成的，那些是看错题错的，哪些是自己抄错数的，哪些是自己确实不会的，最后经分析只有一道跟几何图形有关的应用题不会才3分。我对她说：“你能考97分的，很不错的成绩。”孩子情绪稳定下来，为了增强她的空间想象能力，我给她报了素描，她本来就喜欢画画。希望会对她有帮助。
通过读《父母课堂》，让我学会培养孩子持之以恒，永不放弃的的性格。孩子长的比较胖，许多活动她不敢尝试。一天读父母课堂中有篇《性格培养胜过一切》文章，我和孩子一起看了，我醒悟：自信、坚强的性格对一个孩子的成长至关重要，因为只有孩子经常完成具有一定难度的事情他才能体验克服困难和成功的喜悦，从而增强自信心并变得坚强起来。我们住的小区有学轮滑的孩子，我问她敢不敢学，她说我这么胖能学吗？磕着怎么办？我说你能行的，于是在全面武装后，她站在了跑道上，开始了第一步，她执着地练着动作，很认真地学着，两 1
天内不知道甩了几跌，在我们的鼓励中她终于站稳了，现在也能熟练地滑行了。通过这件事孩子自己也觉得自己虽然胖但只要自己持之以恒，永不放弃，一定能成功。
通过学《父母课堂》，让我知道了自己教育孩子的过程中没有为孩子树立榜样，做父母应该时时处处言传身教，率先垂范。“以前我总是孩子训孩子回家不快做作业，还上网。《父母课堂》中有篇《爸爸妈妈，我以你们为榜样》，诉出了孩子的苦衷，是啊，父母是孩子的榜样，我们自己在孩子学习的时候上网、看电视，孩子控制能力小，能心理平衡吗？看了这篇文章后我跟她爸爸商量以后孩子学习的时候不看电视了。至于电脑等孩子睡觉后再上。能不玩就不玩。
总之是《父母课堂》纠正了我许多教育孩子的误区，通过阅读《父母课堂》，我们学会了教子良方，感受到自己在教育中的不足。作为父母，希望《父母课堂》能伴随我们的一生。为了孩子的未来，让我们 都来读读《父母课堂》吧。2
第五篇：很多职场新人都谈到了工作经验的问题
很多职场新人都谈到了工作经验的问题，似乎招聘公司不给你机会，你就没
办法获得必要的工作经验，其实并不一定。
很多资料在网上都是可以找到的，只是看你具备不具备足够的信息收集与处理能力，而这个收集与处理信息的过程，也能极大的提升你的职业能力。我一直有个感觉，在“模仿中成长，在创新中成功”，其实在真正的职业工作中，大多数的工作都是模仿重复，强调的是工作效率，而不是创新。对于企业而
言，过度的创新必然导致过多的失败，以及效率的低下。
以下方式是我的成长中曾经做过的，也是我用来训练新员工的方案。你们也
可以试试。
看到很多谈应聘技巧的帖子，其实并不实用，有菜谱并不代表能做出好菜，能不能做出好菜仍要看你天天炒，日日炒，炒出来的本事。
所以，我这里要强调的一点是，你收集到的任何资料都不能只是看看，而必须自己手把手，动手去整理、去归类，去建立新的结构，这个信息收集与处理的过程甚至比你最后总结成文的文字更重要。
何谓“学习”？学习学习，学而习，习而成习惯。光学不习，那知识还只是书上的，老师教的，不是你自己的，只有你重复练习了，经过量变，才会有质变，当你形成条件反射时，你就真正掌握这个东西了。
这个过程需要维持两至三个月的时间，一定要坚持下去，你会看到自己的变化的。否则，你会用你最青春的两三年来慢慢沉淀出这些你两三个月就能掌握的东西。
一切一切，其实，你们比的不是其它的东西，只是比的速度。
这也是为什么我那么强调基本功的原因。
1.职业分析：
A.分析性格——分析长处和短处——分析大家都有的长处——确定自
己最终发展的专业
B.确定兴趣——分析竞争的激烈程度和发展的空间大小——寻找相对
优势—确定自己最终进入的行业
C.确定行业内自己的专业方向，继续保持自身的专业优势。
2.编写行业报告——着重对行业全面性的把握。
A.通过上网查询和购买行业报刊，收集不少于三十万字的行业、重点
企业的有效资料，在电脑中进行资料分析、分类、汇总。
B.参考同类行业书籍，确定写作提纲，确定文章结构和逻辑方向，培
养文字表达能力和逻辑能力，以及熟练的电脑使用技能。
C.将三十万字资料浓缩成十至十五万字，写成一本符合出版行文格式要求的行业报告。如果选题好，还真的有出版的可能性。如果有一定的独特见解，也可以写成文章争取在专业刊物上发表，树立个人专业形象。
3.编写讲座报告——着重对专业系统性的把握。
A.根据你希望从事的专业岗位，从报告中选择两到三个重点，将书稿
压缩成两万字的讲座稿（按每分钟150字的演讲速度，即两个小时）。
B.将演讲稿再浓缩成两千字的提纲和重要内容，使用PPT软件编成演
讲用演示文件，并根据相关内容配以精彩图片。
C.培养职业化的公众表达能力和表达方式，练习普通话，使用讲座稿
进行互动讲座和演讲练习，只到脱口而出。
告诉大家两个名人是这么成长的．
一个是教英语的李阳，他读大学时成绩不好，英语不及格，然后他做什么去
了？他跑到没人的地方大声喊英语去了．
一个是做广告的叶茂中，他卖广告卖不出去了，他跑回家写书．别人看到的和他自己说的是拿着书出版出了名，发达了．其实做过这个事的人才会知道，当他把这本书写出来时，能不能出版已经不重要的，因为他知道他变化了．
我当时也是没办法了，把所有的钱买了台电脑，在家里做了三个月这个事，三个月后的变化是惊人的，我的父母、我兼职的公司的老总，最重要的是我自己，都感觉到了自己的变化。
完全不同了。
其实我写的已经不是理论了，其实什么都没有技巧的，只是多看书，然后多做，硬磕，坚持下去，刚开始觉得没变化，没感觉，很累，坚持不下去，然后做
着做着，就越来越快了，然后慢慢的有变化．
而且有意思的是，我在家呆了三个月，做的事其实根本与我所从事的工作没有一点关系．只是这三个月的训练，对于我的逻辑、结构、全局性、文字表达能
力、口头表达能力有了极大的提升。
至于收入翻５翻，当年一个月也就八百块钱，然后做完这个训练后整个人的状态都变了，有自信了，然后写了一个方案去应聘，结果进了一家大公司，当然，开始我还不想去，因为对方只给我800/月，还要自己租房子，吃饭，觉得不好，但是对方连续四个月三次打电话找我，于是我去了，结果去了就后悔了，真正好的公司根本不在乎工资的，重要的是你自己的能力。第一个月，我就挣了八千块，我以前想都不敢想的。然后两个月就转了正，而有一个有关系的同事，呆了一年还没能转正。然后每个月的收入超过工资几倍，还有年终奖两万，出国旅游，其实也不累，我到这个家公司的同时，还到另一家广告公司兼职，呵呵，很回忆的过去。
现在看到太多的人谈工资，我确实不喜欢，我这几年都不和老板谈工资的，因为说出来好笑，帐面工资高了，还要多扣税．
我只在意公司的分配方式，怎么样算提成和奖金，年薪．
上个月有一个和我同龄的名牌大学MBA来我现在所在的小公司应聘,不愿意和人事小姐谈,老板不在,我就来谈了,我说好呀,以你的资历我不能和你谈给谁做副手的问题了,我跟你谈谈公司的分配方式吧,其实我们公司普通员工的收入都不高的,长沙平均水平,只是不忙,周末休两天,工作满一年还有一个星期的年休假.但是公司几个部门负责人还是有钱的,象我三十岁,一年18万左右的年薪,其它的我就不清楚了,有几个我一个星期才见一次的,比我还小,只怕拿得比我还多.你应该也是这样的吧.他要求6千一个月的月薪,我说这倒不重要,重要的是公司不会给你安排业务的,你自己找业务回来,公司给你平台,给你配团队,能挣多少钱是你的本事.我说完了,问,你有什么想法吗?他说没想法,起身走人.太有意思了,你在长沙想拿六千一个月,你等别人找事给你做,你为什么不能自己找到项目呀?六千是底薪呀,差不多7万2千的底薪,如果是这样的,那我自己
算我应该拿到二十五万以上的年薪了.从来拿底薪和拿年薪的人就是不一样的.如果你不敢拿年薪,你就不要想着谈什么老板给你少了.企业是要盈利的,资本家是要剥削的.问题是,如果你是一个真正能创造价值的人,你自己所创造的价值你是可以拿到手的.大学毕业生,如果什么经验也没有,只有知识,没有技能,能找到一个给你几百块钱,让你在这里呆着学东西的企业就应该感谢了,如果你觉得这种企业不是你所
向往的,你在上大学时就老老实实努力学,少玩,多练.我工作有一个总结,钱永远不会是目标,但是它会是结果.谈到职业规划，有人说过职业可以规划的，我也相信未来可以计划的，问题是，你是不是这个能不能计划出你未来的人，以及，你身边有没有熟悉你的高人指点，如果没有，那你自己都不会明白你自己的未来是什么的，就象象你去做所谓的性向测试，说不定是你自己在自欺欺人了，这种事多了，没人会把自己算成一个坏人的。
所以重要的还是那一句话，复杂的生活简单过，简单的事情重复做。
你是中文系的，如果你的年纪还不是很大，建议你凭你自己的能力，哪怕是工资少点，你都要进最好的广告公司，去呆上一年半载，按我说的方法偷师，基本能力提升了，慢慢的你会遇到一些贵人的，还有你会涉及一些行业，慢慢的，你会发觉你内心深处喜欢的行业。
呵呵，特别是哦，女孩子，只有努力才能进大公司，只有进了大公司才能遇到优秀的男生。好男生都关在写字楼里上班下班加班的，呵呵。生活圈子都小的，你选择的工作圈在你努力的阶段就是你的生活圈。
在你的成长过程中，有五个人非常重要。
第一个，导师，教练。
他教给你实用的技巧、一定的工作经验，而不是知识。他可以给你指明方向。
这个人可能是你的上司、前辈、学长。
3个月拥有3年工作经验（转载）
第二个，陪练，同路人。
任何人的成长都不是学出来的，而是学而习，习而成习惯，练出来的。在这个练的过程中，是一件很苦的过程，是一系列简单动作的重复重复再重复，由量变到质变的过程，在这个过程中，一个人很难坚持下来，这时你需要一个同路人。他可以是和你共同兴趣，共同目标的朋友，最好是你生命中所爱的人。
第三个，榜样，他是你人生的标杆。
在你一生中，在不同阶段，会有不同的标杆，你向他学习，受他鼓舞，一步一步向他靠扰。
最重要的是那个你看得到摸得着的人，你知道，不需要通过机遇，只需要通过努力就可以达到的榜样。
第四个，敌人，看不起你的人，拒绝过你的人。
人不到绝境是不会有斗志的，你要证明他是错的，他会给你真正的动力。
第五个，最重要的是第五个，你们觉得第五个人是你自己。
世界上没有救世主，任何希望当别人救世主的人不是疯子就是傻子，只有自己才可以救自己。
这个世界上，失败的人除了天分太差之外，只有以下几点，懒，方向不对，方法不对，没有坚持。
如果你自己做不到，你不要怪别人。
基本功是你自己的，细节所积累下来的，能让你迅速融入新环境
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