四群教育工作情况汇报——以民为本 情系民生xx镇深入开展“四群”教育活动推动各项事业全面健康发展（5篇材料）

第一篇：四群教育工作情况汇报——以民为本 情系民生xx镇深入开展“四群”教育活动推动各项事业全面健康发展

以民为本

情系民生

xx镇深入开展“四群”教育活动推动各项事业全面健康发展

中共xx镇委员会

xx（2012年5月16日）

尊敬的李主席、各位领导：

首先，衷心感谢您们不辞辛劳莅临xx镇检查指导工作，这是对xx镇各族干部群众的关心和厚爱，也是对我们做好各项工作的鞭策和鼓舞！我代表镇党委、政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就xx镇以深入开展“四群”教育活动为契机狠抓各项工作的有关情况汇报如下：

一、基本镇情

xx镇位于麻栗坡县东北部，距县城113公里，有国土面积472.46平方公里，边境线长108公里，是一个集“边、山、少、穷”为一体的边陲大镇。全镇辖2个社区、16个村委会352个村民小组，其中：有6个村委会49个村民小组与越南接壤，境内有4个边民互市点（马崩、马林、者挖、普弄），居住着汉、壮等8种民族。2011年底，全镇共有11687户47807人，有少数民族人口23700人，占总人口的49.6%。农民人均纯收入3302元，农民人均有粮272公斤。目前，全镇已通车的村组有349个，电视覆盖率达98%。镇内有6个村委会与越南社会主义共和国接壤，有较强的区位优势，是打造“桥头堡”建设的新高地。现全镇有党组织xx个，其中党委xx个，党总支xx个，党支部xx个，党员xx名。

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二、主要做法及特点

镇党委坚持“以民为本”的执政理念，以深入开展“四群”教育活动为契机，把“四群”教育活动贯穿全镇各项工作的始终，全体干部职工坚持深入基层一线访民情、知民意、解民难，做到哪里有问题需要解决，“四群”教育活动就开展到哪里，哪里有民生困难，挂钩联系就落实到哪里，通过延伸活动内涵，真正把“四群”教育活动开展成为一项惠及广大群众的民生工程。

（一）广泛调研，问需于民，解民难

按照县委的要求，xx镇在职干部职工在“四群”教育活动中直接挂钩联系群众182户，发放民情联系卡、民情登记卡485份，截止目前，深入到联系户家中开展走访调研350余次，收集、整理意见、意见200余条。在此基础上，全体干部职工延伸“四群”教育活动内涵，着力开展大走访、大调研活动，主要围绕农村群众出行难、就医难、上学难、用水难、发展难等突出问题，重点针对边境地区、特困地区、民族地区进行调研，着力解决群众所需所盼。开展“四群”教育活动以来，全体干部职工共深入基层调研1300余次，收集、记录、整理各类制约农村发展的瓶颈问题上百个，镇党委对所有干部职工收集、记录的问题都进行整理、汇总，及时召开专题会议分析、研究，通过各种途径加以解决。一是积极向上争取资金290余万元，完成马崩大火焰、者挖马脚等15个村小组新农村建设项目，全面启动218个村民小组整乡推进建设；完成董来林场至大石头丫口、者挖至龙标等道路建设，近期正在立项申报长槽、者挖、新寨等5个村委会8条乡村公路建设，有效解决了群众“出行难”的问题；二是着力抓好新型农村合作医疗工作，目前，全镇参合人数达到了44959人，参合率达95.2%，全镇18个定点医疗机构及镇外医疗单位共接诊参合病人—2—

26272人次，补偿金额为1725216.75元，受益率达58.44%，有效解决了群众“就医难”的问题；三是成功完成xx高中部与麻栗坡县民族中学的合并工作，投资342万元完成了xx中学女生宿舍建设，投资70万元完成了新寨小学D级危房改造，有效解决了学生“上学难”的问题；四是完成麻园、上弄等49个村小组1万余人的安全饮水工程，在今年烤烟大田移栽工作中，还协调了3辆消防车无偿为烟农送水，有效解决了群众远、近期“用水难”问题；五是完成油茶种植规划2000亩、大木漆种植5000亩，巩固退耕还林面积4000亩；完成烤烟种植3600亩，有序组织农村劳务输出10900余人，有效解决了群众“发展难”的问题。

（二）多措并举，问政于民，保稳定

xx镇党委充分发挥领头羊作用，把“四群”教育活动延伸到党、政、军、民大环境中去，采取可行、管用的措施做深做细做实和谐维稳工作。大力推进依法治镇进程，积极巩固禁毒防艾工作成果，预防打击违法犯罪，有效维护了全镇社会和谐稳定，实现边防巩固、边疆安宁、民族团结。一是认真开展矛盾纠纷排查调处工作，今年以来，全镇共接访群众42人（次），办理群众来信来访33件，办结33件，办结率达100%，排查矛盾纠纷38件，调处38件，调处成功38件，成功率达100%；配齐配强了16个村委会综治专干及其装备，完善了综治工作台账，确保基层一线有人专抓综治维稳工作；二是严格落实“一岗双责”、考核奖惩制度。强化重点领域、重点部位的安全检查工作，及时成立安全生产领导小组，以民爆物品、商店、学校和农村客运为重点开展专项检查9次，排除安全隐患6件，限期整改6件，整合驻地边防部队与村综治专干、边防巡逻队开展边防巡逻82次，2012年以来安全生产形势总体平稳；三是积极支持镇人

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大、纪委依法对重点工作行使监督权，积极推动代表议案和建议办理力度，人大代表参政议政和建言献策的作用进一步凸显；采取“一进、三带、五争做、多宣讲”措施积极开展“法德进家”活动，加强法制宣传教育和法律援助工作，全面落实维稳工作责任制；配齐配强了以派出所牵头的学校法制副校长和法制辅导员，为学校的安全教育提供了强有力的法制保障。

（三）转变作风，夯实基础，强党建

镇党委以“四群”教育活动为载体，把充分调动和发挥干部主观能动性作为推动全镇各项工作开展的原动力，以通过抓学习、抓培训、抓教育、抓管理、抓考核，围绕发展抓党建、抓好党建促发展，全镇广大党员干部队伍素质和服务水平明显提升，基层阵地建设更加巩固。一是完成白沙杠、马崩、麻栗堡、马林、董来、马龙、新寨7个村委会村级活动场所建设，全面实施了农事E网通工程，完成11个村党总支远程教育设备安装及培训工作，建成“五好”基层党组织20个，发展党员84名，基层组织建设的凝聚力、战斗力和感召力得到进一步增强；二是严格落实副科级领导干部参加云南干部在线学习，畅通了网上党支部平台。通过开展一系列学教活动，全镇广大党员干部的政治理论水平得到了提升，思想工作作风明显好转，科学发展意识、组织凝聚力、战斗力进一步增强；三是认真执行领导干部廉洁自律各项规定，严格按照县委出台的党风廉政建设“二十二项制度”和“十个不准”、“八项活动”要求，深入开展警示教育，广大党员干部做到自重、自省、自警、自励，以身作则、率先垂范，廉洁自律意识明显增强，作风进一步得到转变；四是按照中央、省、州、县委的要求，通过采取“基层党组织自评、党员群众测评、党委总评”的程序对全镇19个村级党总支、211个党支部进行分类定级，—4—

主要围绕党组织建设情况、党员队伍情况、党员干部思想情况三个方面，特别是重点从党组织班子是否健全、组织领导能力是否坚强、是否存在软弱涣散，党员数量、行业分布、年龄文化结构，流动党员流入、流出的时间、地点及所属党组织，党员干部特别是领导干部对开展基层组织建设年的认识等细节进行严格排查。通过测评，全镇16个党总支定级为“好”，211个党支部中，有170个党支部定级为“好”，有39个党支部定级为“较好”，有2个党支部定级为“一般”。通过对基层党组织分类定级，详细掌握了基层党组织现状和基层党建工作的整体水平，为下一步党建工作的开展打下了很好的基础。

三、存在问题及下步工作打算

开展“四群”教育活动以来，xx镇全体干部职工都做了大量扎实有效的工作，农村基础设施环境得到极大改善，产业发展更加壮大，群众整体生活水平有了新的提高，但由于地理环境、交通条件，政府财力、人员结构等方面的原因，我们在帮助群众解决实际问题的实体能力上非常有限，虽然通过开展大量的走访、调研工作了解到了群众的所需所盼，也只能按照轻重缓解的原则逐步解决，不能做到面面俱到，且极少数干部职工调研走访做的还不够，没有真正了解到群众的诉求，导致一些急需解决的问题还没有浮出水面、摆到工作议程上来。在下一步的工作中，我们将继续认真贯彻落实好省、州、县委关于“四群”教育活动的有关文件、会议精神，以创先争优活动为原动力，以科学发展观为指导，再深入、再调研、再研究、再解决，不断增进党群干群关系，倾全镇人力、物力、财力服务好农村、服务好基层、服务好社会。

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第二篇：开展四群教育活动心得体会

开展四群教育活动心得体会

县国家保密局

毛泽东曾指出：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”胡锦涛在建党90周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险。” 这说明，我们一切工作，都要从群众中来，到群众中去。只有牢固树立群众观点，坚定不移地贯彻群众路线，全心全意实现群众利益，才能实现全面建设小康社会的目标，也才能推动部门工作和个人事业实现科学、和谐和跨越发展。

小平同志曾告诫我们：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立”。随着社会主义市场经济向纵深发展，许多深层次矛盾日益凸现，新社会阶层的出现，我们党的领导方式、领导体制侧重点的变化，新形势下，不可避免的出现了少数党员干部群众观念淡漠、不会做群众工作、损害群众利益等问题，严重败坏了党的形象，损害了党同人民群众的感情。省委正是基于对现

—1— 阶段群众工作客观清醒的认识，才提出要建立干部直接联系群众制度，密切党群干群关系，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，这不仅是新形势下对领导干部提出的要求，也应当成为各级党政干部的自觉行动。作为党员干部，更是要树立正确的群众观，在“四群教育”活动中走进基层、融入群众，忠实地履行好自己的岗位职责，树立认真务实的良好形象，不断在实践中锤炼党性，提升素质能力。我认为，关键要做好三方面的工作：

一、要在“四群教育”中加强党性修养锤炼思想作风 党员干部，是我们党最具活力的群体，是党的事业永葆青春活力的基石，也是干部队伍新陈代谢的动力源泉，必须有坚强党性和过硬作风作保障。但现实中，少数干部群众观念淡薄，缺乏亲和力和感召力。一谓眼睛向上，脱离群众，脱离实际、违背群众意愿，对群众疾苦漠不关心，对群众利益麻木不仁……有的甚至走向了群众的对立面，究其原因，大多都是忽略了加强自身修养、提高自身素质。胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出“干部要承担起事业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己”，因此，在“四群教育”活动中，干部一是要提高政治素质。在社会结构和思想多元化的新形势下，干部更要自觉加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，—2— 注意增强政治鉴别力和政治敏锐性，时刻保持政治上的清醒和坚定，自觉抵制各种不良思想和文化。要学会用政治的眼光看待和分析问题，以讲政治的要求处理问题。只有把这些作为党员干部的底色背景，才能在工作中树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，真正做到为人民服务。二是要培养良好的道德情操，强化忠诚品质。良好的品德修养不仅是我国传统道德观的要求，也是新时期对干部的素质要求，是关系基层干部群众影响力的重要内容。干部更是要始终牢记忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于人民的事业，要怀揣一种公共理想，学习杨善洲同志对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，在“深入实际，深入基层，深入群众”中培养锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、淡泊名利的奉献精神，不断加强党性修养锤炼思想作风。

二、要在“四群教育”中提高为民服务的业务素质和工作能力

开展“四群教育”和建立干部直接联系群众制度，要求党员干部树立民思我想、民困我帮、民求我应、民需我做的大局意识，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，而干部的能力素质是干好各项工作的决定因素。学习则是提高素质和能力的重要法宝。毛主席曾说：“我个人凡事没有办法的时候，就去问同志们，问老百姓。”干部更要按照“从群众中来，到群众中去”的原则，成为学习的实践者，自觉

—3— 主动的向实践学习，向基层干部学习，向群众学习。参与建设中国面向西南开放的桥头堡，必须具备一定的理论基础，只有保持理论上的清醒，才能做到政治上的坚定。深入进行西部大开发，实施“桥头堡战略”，在一个新的对外开放和新的经济社会建设过程中，面对更多的分化，更多的利益诱惑，更高的公共服务能力的现实需求，对党员干部，尤其是干部的业务素质和工作能力提出了更高的要求。因此，干部一是要坚持学习。即学习党的一系列理论和科学发展观，学习现代经济、社会、金融、法律等方面的知识，在学中干，干中积累、提升，从而把握实际，掌握规律，理清思绪，增强助推云南“科学发展、和谐发展、跨越发展”的工作本领。二是要拓宽知识面。从事基层工作，不仅要求我们是某方面的专家，还要是其他领域的杂家，只有广泛涉猎掌握更多方面的知识，在处理面对各种复杂事务时才会得心应手。三是要增强组织协调和应对复杂局面的能力。基层工作千头万绪，有没有综合协调能力，有没有化解矛盾纠纷的能力，能不能用群众熟悉的语言做群众工作等等，这些都关乎着基层的和谐，决定了我们能不能最终维护好群众的利益。

三、要在“四群教育”中树立认真务实的良好形象 李源潮同志在山东沂蒙老区调研创先争优时指出：人民群众是我们党的根基和力量，各级干部、党员要增强宗旨意识，改进工作作风，主动到基层去、到群众中去，加强调查

—4— 研究，为群众解决实际困难，增进与人民群众的深厚感情。和群众打交道，态度和作风决定工作效果。群众满意不满意是检验工作质量的标尺。更多的时候，基层群众的不满情绪不仅是因为他们的利益受损，更多的是他们的思想没有正常的诉求渠道，言不畅，则气不顺。群众不满意的地方，正是我们工作需要加强和改进的地方；群众不满意的时候，就是我们应当反思、需要改进工作的时候。因此，要端正对群众的态度，就是要尊重群众、相信群众、依靠群众、真正的服务群众。党员干部，是党在城乡基层的形象代言人，一是要以务实的作风面对群众。“实干兴业，实干成才”是亘古不变的道理。因此，干部要低下头来，沉下心去，深入群众，深入基层，在实践的土壤中汲取养分，做勤劳的耕耘者和实干家，把党对基层的各项方针政策完整的执行到群众中去，基层工作直接具体，来不得半点虚以委蛇，必须做到说实话，办实事，求实效。二是要树立认真负责的形象。毛主席说“世界上最怕认真二字，共产党人最讲究认真”，群众历来期盼和欢迎认真负责的干部，对组织安排和群众关注的工作，要高度负责的抓好落实，做到事事有落实，件件有回音，要学习杨善洲同志“干工作就是为了群众幸福，只要活着就有义务为群众办事”的奉献精神。不空谈，不作秀、不做假，要以强烈的事业心和责任感来构建和谐的干群关系，要把发展的热情和科学的态度结合起来，出实招，干实事，特别是在

—5— 当前大建设大发展的时候，更是要真抓实干，埋头苦干，少说多干，要多做群众急需和群众受益的事，多干打基础和长远起作用的事，要以认真务实、立说立行的处事风格来塑造党员干部的公仆形象。三是要树立廉洁自律的形象。廉洁是做人的操守和准则，更是党员干部的第二生命。作为干部一定要严格要求自己，接受群众监督，做到有所为有所不为，牢固守住廉洁自律的红线。工作生活中要努力践行社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，向杨善洲同志学习，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

总之，广大党员干部要多往基层跑、多向基层看、多替基层想，在“四群三深入”活动中提高党性修养，增强宗旨意识，牢固树立群众观点，内强素质外树形象，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、深受群众信任的好干部，这样才能助推华坪科学发展、和谐发展、跨越发展。

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第三篇：角奎镇开展“四群”教育总结

角奎镇开展“四群”教育总结

根据《关于认真做好“四群”教育总结和相关表册报送的通知》精神，为全面总结我镇“四群”教育进展情况，认真查找和分析我镇“四群”教育工作中存在的问题，科学谋划好即将来临的下一年“四群”教育工作，扎实推进我镇“四群”教育工作深入开展，结合我镇实际，现就我镇开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度进一年来各项工作总结如下：

我镇根据《关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》（彝发„2011‟14号）文件精神。按照省、市、县委的统一部署，我镇结合实际，本着“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”，人民群众是我们事业发展的根基，密切联系群众是党的最大政治优势，脱离群众是党执政后的最大危险的思路。迅速成立领导机构，制定工作方案，明确活动要求，抓住动员学习、民情走访、分析检查、整改提高（包括建立长效机制）4个主要环节，通过“学、查、思、改”等方式，在全镇24个党总支、156个支部、2237名党员干部中开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育（以下简称“四群”教育）实行干部直接联系群众制度，锤炼了干部党性、增进了干群感情、提高了新形势下群众工作能力，为实现角奎镇科学发

展、和谐发展、跨越发展提供坚强保证。

一、我镇“四群”教育工作运行情况

（一）、突出“早”字、迅速动员

为深入贯彻落实全国做好新形势下群众工作经验交流会、省第九次党代会精神。在省市县“四群”教育工作动员会后，2011年12月28日，我镇立即专题研究，成立机构，组织召开了全镇镇村干部开展“四群”教育活动动员大会，认真学习传达了省、市、县会议精神。会上镇党委书记郭友权作动员讲话，要求全镇干部职工把认识和行动统一到省、市、县委的决策部署上来，深刻认识开展“四群”教育、切实做好新形势下群众工作的重要性和紧迫性，认真学习贯彻省委书记秦光荣的讲话精神；严格按照省、市、县委、县政府的部署，加强基层党组织建设，实行干部直接联系群众制度，加强领导，精心组织，周密安排，细化活动方案，确保做到责任到位、措施到位、组织到位、工作到位，扎实开展好“四群”教育和“三深入”活动，把“四群”教育做好，把基层工作做实。

（二）、突出“学”字、广泛学习

2011年12月30日以来，我镇通过召开班子成员会、党员干部会、支部学习会，传达市、县会议精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、宣传栏、远程教育终端、板报等形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员干部参与活动的

积极性。

组织干部职工重点学习了《论党的群众工作—主要论述摘编》，学习省委书记、市委书记和县委书记在“四群”教育动员大会上的讲话，学习省第九次党代会和市第三次党代会和县第十一次党代会报告；高度重视党的十八大、十八大届一中全会，组织深入学习党的十八大精神；在全镇中层以上干部中发放《云南省“四群”教育学习读本》40本，《云南省利民惠民政策摘编》12本，在全镇主要公路上书写永久性标语5条，出版专栏3期；组织党员干部收看“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”专题讲座、廉政党课讲座、专题片《巨变》等开展正反典型教育活动共5000余人次。

为提升学习效果，镇党委、各总支创新学习方式，丰富学习内容，搭建学习的平台，采取集中学习辅导与个人自学相结合，学习交流研讨与解决具体问题相结合等形式，改变以往会上带头学、书上死板学等传统的方式，组织党员干部围绕“如何坚持群众立场，贯彻群众观点和群众路线，实现群众利益”、“如何增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动我镇发展”等问题，开展大讨论。全面提升学习效果，增强党员干部群众观点，贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性。

（三）、突出“实”字、走访民情

在全镇开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度以来，全镇干部职工围绕“访民情、解民忧、保民安、帮民富、促和谐”，扎实开展深入基层、深入群众、深入实际“三深入”活动。尤其是在9.07及9.11这样的大灾大难面前，我镇的领导干部起到了决定性的先锋作用，带领群众抗击灾害的威胁，走出困境，赢得了群众的好口碑，务实地做到从群众中来到群众中去。

1．深入群众与群众同吃、同住、同劳动。按照“三深入”的有关制度要求，党政领导下乡调研和机关干部驻村工作时，全部自带行李、伙食费，多访民、不扰民。下基层、进农户、到田间，开展民情体验，接待群众来访。形成民情日记2000余篇，撰写民情报告85份，建立民情台账4500套。

2．深入基层访民难、访民怨、访民盼。一是访民难。深入了解当前农民群众在发展生产、饮水用电、道路交通、子女上学、看病就医、社会保障、打工就业、住房改造、征地搬迁、环境整治等方面面临的实际困难。二是访民怨。深入了解当前农民群众思想动态、精神状态、情绪心态，查找对党委政府决策、党员干部作风、“三农”政策落实、经济社会发展成效、民生问题改善力度、基层民主管理等方面的问题，深入了解哪些决策群众反感？哪些方法群众生厌？哪些工作群众不满？三是访民盼。深入了解当前农民群众最需要的是什么，最盼望的是什么，深入了解和掌握农村政策落实情况、民生改善情况等。实行“三访”以来，共收集工作

建议和群众意见3028余条，处理群众反映强烈的突出问题87个，完成调研报告75份。

3.深入实际做到“五问五知五清”。镇党委政府要求党政领导下乡调研和机关干部驻村工作时，入户走访做到“五问”：户情人情必问、经济状况必问、发展愿望必问、存在困难必问、民生状况必问。驻村工作做到“五知”：知所驻村的村情、知所驻村的经济社会发展状况、知所驻村农民收入渠道、知所驻村热点难点问题、知所驻村班子建设、党员队伍建设和村民代表发挥作用情况。调研报告达到“五清”：致富能人清、党员模范清、流动人口清、信访人员清、困难人员清。把村情民意了解清楚，掌握准确，为帮扶工作奠定坚实的基础。

4.明确任务、结对帮扶。在开展“三同”、实行“三访”、达到“三五”的基础上，结合工作实际，帮助群众解决实际困难，排解群众矛盾纠纷。在驻村工作中广泛走访群众，县级领导干部要走访群众15户以上；科级干部要走访群众10户以上；普通干部要走访群众5户以上，村（社区）干部、新农村建设工作队指导员、大学生村官走访群众30户以上。重点走访特困户、生活困难党员、重点项目搬迁户、老上访户、企业困难职工、离退休干部职工、劳动模范、致富能手等。对有实际困难的农户，挂村领导、工作组长、驻村干部根据自身条件，进行结对帮扶。县级领导干部结对联系5户

以上；科级干部结对联系8户以上。

我镇共计走访10000余户，结对帮扶困难农户2029户，发放慰问金80000余元，棉被5床。

（三）、突出“真”字、查缺补漏

1.开展“七查七看”。在动员学习和民情走访两个阶段的基础上，组织全体党员干部认真开展“七查七看”：一查群众观念是否牢固，看有无不尊重群众、不相信群众，对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题，是否做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心；二查工作作风是否扎实，看有无形式主义表现及庸、懒、散、浮、虚等问题，是否真正做到深入实际、深入基层、深入群众；三查是否严格按照法律法规和政策开展工作，看有无官僚主义和特权思想，或违规操作、粗暴行政等问题，是否解决好群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题；四查群众工作是否改进，看有无不会干、不能干、干不好等能力水平问题，是否适应新形势下群众工作的新情况、新问题、新特点和新要求；五查决策部署是否切合实际、群众是否满意，看有无不顾群众意愿、损害群众利益的行为发生，是否坚持问政于民、问计于民、问需于民；六查是否做到勤政廉政，看有无贪图享乐、与民争利、以权谋私、吃拿卡要等问题，是否做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”；七查精神状态是否良好，看有无精神萎靡不振、工作不负责任的现象，是否存在立场上不

以大局为重，欺上瞒下、推诿扯皮，工作上患得患失、怨天尤人、不安心等问题。

2.召开专题生活会。通过对照检查，查找到在思想、工作、作风等方面与新形势下群众工作存在的差距。并在“四群”教育专题学习生活会之前，13名党政班子成员和24名总支书记及时将 “四群”教育分析检查材料向党委报告，为开好专题学习生活会创造有利条件。

2012年2月28日，镇党委以《筑牢群众观点、贯彻群众路线、实现群众利益、创新群众工作》为主题，召开“四群”教育专题学习生活会。镇党委书记郭友权代表党委班子作分析检查，党委副书记、镇长张涛作《听群众心声 解群众心结 暖群众心窝 做群众工作》的发言，党委主要领导根据在班子成员间思想沟通过程中整理汇总到的各种意见、班子和个人存在的问题，首先开展了批评与自我批评，对班子和成员个人存在的问题进行“点评”，谈学习、找差距、查原因、抓整改，领学“四”群教育读本、组织和引导各位班子成员积极发言。通过平等交流、解疑释惑、查找差距、查明原因、统一思想，提出整改措施。

二、在“四群”教育中统筹开展工作

（一）、继续深化乡镇机构改革

一是理顺县乡村权责关系。划分各办公室、服务中心的职能职责，疏通上下级工作流程，加大对村级工作的指导，为开展新形势下群众工作打好基层。

二是转变镇党委政府职能。按照县委县政府的统一部署，将七所八站及其他临时设立部门精简为5个办公室、7个服务中心，创新管理与服务手段，统筹开展城乡、经济和社会事业发展，加强社会管理能力、巩固基层政权建设、全力维护农村稳定。

三是创新服务方式、强化服务功能。坚持“一岗双责”，实行全镇党政干部交叉任职，明确干部职工个人主要岗位职责，要求干部个人立足岗位职责，落实工作目标，做好群众工作。按照便民利民、务实高效、公开透明、量力而行的要求，规范和公开为民服务全程、代理项目、办事程序、工作制度、服务承诺等内容，变群众跑为干部跑，真心实意为群众服务。

（二）、促进基层党建工作

镇党委把“四群”教育工作作为提升党建工作水平的抓手，落实党建工作责任制度，狠抓“四群”教育促党建系列活动。实行党员干部直接联系群众制度，推动“城乡手拉手、干群面对面”，以广大人民群众的根本利益和现实利益为己任，在干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐等各方面，取得了显著成效。

（三）、统筹开展农业农村工作

新时期新形势下，马克思主义群众观的内涵和外延都发

生了深刻的变化，农业农村工作的内容越来越丰富，任务也越来越繁重，因此，统筹开展农业农村工作势在必行。镇党委要求各级各部门和广大党员干部要深入基层，从全镇工作大局出发，切实把思想和行动统一到镇党委的决策部署上来，深化对“四群”教育的认识，明确为什么要建卡联户、为什么要下去、下去干什么、达到什么目的。积极推动“四群”教育深入开展，把新农合新农保、教育科学文化卫生、惠农支农富民政策宣讲到基层、科技推广到一线、措施执行到个人。

同时科学合理地做好农业农村工作时限性区域性规划，多方筹措、整合人财物等方面的资源，发动群众抗旱保春耕，共计投入资金48余万元，修补水渠37千米，铺设水管25千米，群众投工投劳6700余个，有效保障了群众生产生活用水，同时争取到资金100万元，为下步抗旱工作奠定财力基础。协调教育、卫生、计生、水管、兽医、公安、司法以及税务、工商等部门，认真解决“看见管不着，管着看不见”的问题。

（四）、扎实推进各项老大难工作

“四群”教育工作启动以来，我镇通过扎实推进“四群”教育实行干部直接联系群众制度，进一步转变工作作风，密切党群关系，推进了各项老大难工作的顺利开展。

一是及时把“四群”教育工作与城镇建设有机结合。整

合人财物资源，把各级干部职工派到工业建设和城镇建设一线，为老百姓讲政策、作动员，对于老百姓提出的诉求与建议，认真梳理对待，及时汇报解决，为拆迁征地户排忧解难。渔湖片区、洛泽河大道等工程征地工作进展顺利，完成300余亩的土地征收、200户拆迁户的测量工作。

二是把“四群”教育与开展大接访化解信访积案工作相结合。结合开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育活动，实行领导干部直接联系群众制度，深入开展领导干部大接访活动，协调组织县镇村干部深入基层下访民情、约访群众，敞开大门接访群众、恳谈民意。除做好信访积案及当前信访热点难点问题大排查出的31户人员外，注重发现新难点、新热点、及时了解社情民意，及时受理群众诉求，千方百计把到昭赴昆进京上访和非正常上访数量降下来，全力维护社会稳定。

三、“四群”教育中存在的问题

通过党委、总支、支部各级班子召开专题民主生活会、印发意见表、设臵意见箱等方式，广泛征求党员群众和社会各界对本地本单位开展主题活动的意见和建议。综合来看，在开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作中，我镇存在如下几个方面的不足：

（一）、思想认识不够，工作态度不积极

在“四群”教育中，部分干部思想认识不够，工作消极被动，没有把思想和行动统一到镇党委政府的决策部署上

来，没有从全镇工作大局出发，坚持“衙门”作派，脱离群众；在日常工作中，没有坚持“以人为本，执政为民”的理念，工作中存私心，回避现实。

（二）、宗旨意识不强

部分干部存在思想政治学习不够全面、马克思主义理论水平还有待于进一步提高等问题。宗旨意识不强，没有对照杨善洲同志以正确的世界观立身，始终坚定理想信念，忠于党和人民的崇高精神。群众观点不牢、群众立场不稳、群众感情淡漠、群众工作守旧，没有坚持党和人民的利益高于一切，真正关心群众努力为群众办实事做好事。

（三）、工作作风不踏实

我镇党政班子成员都是从最基层做起的，工作起步都是在“三农”工作的第一线，广大干部长期做群众工作，经验都很丰富。在部分干部中存在：一是群众工作做得很多，自认为很了解群众的疾苦，放松了在思想上贴近群众，感情上亲近群众，行动上靠近群众；二是没有解决好密切联系群众的认识问题、实践问题、实现问题、方法问题。三是思想观念陈旧，没有注意到干部定义有新深化、形象有新提升，关系有新改进的要求。工作方法保守，工作作风飘忽。

四、“四群”教育工作下步努力方向

（一）、思想上高度重视，加强群众观点教育，提高理论水平，筑牢群众观点

一是进一步提高对理论学习重要性的认识。加强群众观点教育，重点学习党的几代领导人的群众观、执政理念，在新的历史条件下如何做群众工作等重要理论知识。二是学习掌握群众工作相关的法律法规知识，全面提高理论素养、知识水平、业务本领和领导能力。三是拓宽学习途径。不仅从书本上学习，还要坚持走出去、请进来，多参加培训，增进与先进乡镇的交流。通过多途径学习和交流，牢牢抓住学习这一关键，不断丰富和提升学习能力，进一步牢固树立社会主义群众观，牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务。切实把群众工作做好、做实、做深。

（二）、行动上迅速落实，加强群众路线教育，提高实践能力，贯彻群众路线

在下步工作中，一是对“四群”教育再安排、再部署，把整改措施在全镇各党政办公室和事业中心通报；二是哈下腰、使足劲、下基层、进农户、到田间，与群众同吃、同住、同劳动，体验民情知民难，深入实际访民怨，深入群众解民盼；三是坚持党的群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，想群众之所想、急群众之所急、使工作更加体现群众意愿，赢得群众的信赖和拥护；四是树立奉献、自强、求真的理念，转变工作作风，结对帮扶困难群众。按照任务要求，根据自身条件，确定走访和结对帮扶对象，帮助群众解决实际困难，排解群众矛盾纠纷。

（三）、措施上扎实有力，加强群众利益教育，解决现实问题，实现群众利益

牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，切实解决好事关群众切身利益的现实问题，是推进角奎镇科学和谐跨越发展的关键。

在下步工作中，努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务，让发展成果惠及广大群众。一是牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋；二是镇纪委强力介入群众工作，发现有利民政策不执行、乱执行、打折扣时，根据相关法律法规，发现一起处理一起，处理一起解决一起；三是亮明身份做群众工作，在与群众接触，做群众工作，处理群众问题时一定要告知群众自己的身份和职务职责，职责范围内当仁不让，认真解决，职权范围外耐心解释，及时上报，并承诺回访和信息回馈时间。四是党委班子统筹城乡工作时，结合工作实际，科学安排部署，避免出现损害群众利益甚至与民争利等情况，解决好群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题，让发展成果惠及广大人民群众。

（四）、制度上更加完善，健全群众工作制度，强化督查考核，建立长效机制

一是认真总结“四群”教育活动中创造的好做法，好经

验，积极创新社会管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。完善重大工程项目和重大政策评估机制，严格决策失误纠错机制和责任追究制度；二是紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项任务，认真实行领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户等直接联系群众制度；三是完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，进一步密切党群干群关系；四是党委班子定期召开“四群”教育工作会，研究解决主题教育中发现的倾向性问题和薄弱环节，制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、贯彻群众路线、实现群众利益和改进群众工作的长效机制。努力实现干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。

中共角奎镇委员会

2012年11月27日

第四篇：2012开展四群教育活动的一些心得体会发言材料

牢记宗旨 正本清源 务求 “四群”教育活动取得实效

（2012年7月13日）

按照去年12月以来省委、州委关于开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的安排部署，室（办）高度重视，扎实推进，非常荣幸自己能参与这项具有重大意义的教育活动，根据这次中心组集中学习会的安排，现在作一个简单的交流发言，不妥之处请大家批评指正。

作为一名党员干部，在开展“四群”教育活动中自己始终努力做到“三个坚持”：

一是坚持严格执行两个方案：即严格贯彻执行室（办）《关于深入开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度实施方案》、室（办）“四群”教育主题理论中心组学习活动方案。二是坚持理论学习，认真研读学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及中国特色社会主义理论中关于群众工作的思想论断，中宣部《论党的群众工作——重要论述摘编著》、《云南省群众观点群众路线群众利益群众工作教育学习读本》，积极参与室（办）开展的听专家讲座、看典型案例剖析等学习活动；三是坚持具体实践，与室办其他同志一起到蛮英村开展了干部群众结队走亲活动，并与3个农户建立了结对联户关系。具体工作中，努力做到三个一：即开展“四群”教育活动的时间、步骤、方式方法与与室（办）的统一安排部署高度保持一致，与各项日常工作的开展一同推进，与科室的具体业务工作一起落实。实现了三个进一步，即通过理论学习，进一步提高了对开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部联系群众制度重要性、必要性的深刻认识；通过了解掌握中国共产党在不同时期对做好群众工作的相关理论知识，进一步坚定了新时期做好群众工作的信心和决心；通过深入基层、深入实际、深入群众的“三深入”实践，增进了与群众的感情，站稳了群众立场，筑牢了群众观点，进一步增强了宗旨服意识、服务意识、为民意识。

通过参与“四群”教育的具体学习实践活动，有三个的方面认识和三个方面的体会：

三个方面的认识：

一是开展“四群”教育活动是对马克思主义关于人民群众是历史创造者这一唯物史观的继承和发扬，是中共云南省委在新时期就边疆、民族地区做好群众工作的一次理论和实践的尝试和创新，也是对中国共产党党员全心全意为人民服务这一宗旨的再次重温和深入学习实践。

二是开展“四群”教育活动不是心血来潮的冲动，它有特定的历史背景和现实需要，它是在近年来改革发展的浪潮 中针对有些地方不会做群众工作、党群干群关系不好，造成损害群众利益、损坏党的威信、影响经济社会发展等系列恶劣事件的一种自省、补救和扶正，是党加强自身建设和干部队伍建设的生动实践。

三是开展“四群”教育活动，理论上具有继承延续性，它不是唯一的、孤立的，而是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观建党学术和群众工作理论相互相连、一脉相承的，它具有理论上的继承性、延续性、共融性和发展性；工作上具有主动性，它把以前党员干部在群众工作中因失误失当而造成恶劣影响后的事后处理变为提前主动介入，有利于未雨绸缪、防患于未然，化解矛盾，增进感情，有利于改进群众工作的方式方法，密切党群干群关系，达到做群众工作事半功效的作用。实践中具有创新性，“四群”教育活动不仅学理论，还要讲实践、求实效，三深入、察民情、解民忧的一线工作法具有创新性，针对性，它抓住了发展这个第一要务，稳定这个第一责任。

三个方面的体会：

一是群众对“四群”教育活动的认识和理解还不够、参与热情不高，在进村入户民情恳谈中有的群众还误认为我们可能是搞行骗的江湖郎中，这对自己的触动也很大，说明当前以各种名目招摇撞骗百姓、坑害群众利益的社会现象还依然存在，这些都应引起有关部门的高度重视。二是自己驻村入户、蹲点的时间、次数都还不够，民情体验有点走马观花，解决实际问题的少，今后还需要进一步加强和改进。

三是虽然联系点群众对国家的各项政策和自己的生产生活表示满意，但也明显感到，群众对自身的长远发展缺乏系统规划设计，安贫乐道，小富即安的现象突出，加上由于时间紧，认识不深，了解不够、缺乏信心，有的群众对单位开展“四群”教育活动还持有怀疑和等待观望的态度，积极配合参与的意识不强，群众也很少提一些具体的意见建议和要求，很难敞开心扉、推心置腹与我们交心谈心，大家对群众的所思所想认识了解还不够，需要进一步加强。

对室（办）下一步开展“四群”教育活动的七个方面的建议：

一是加强调查研究。没有调查就没有发言权，要紧密结合室（办）工作实际，通过多深入基层实地调研、开展书面问卷调查、增加联系驻村蹲点时间、利用新农村指导员开展调研等方式，在体察民情、了解民意，解民忧、帮民困上多下功夫，确保“四群”教育活动取得实效。

二是加强沟通协调交流，凝聚共识，形成合力。金杯银杯不如老百姓的口碑，政声人去后、民意闲谈中，“四群”教育活动开展得好不好、效果好不好，不是我们既当运动员又当裁判员，自己给自己打分，自己说了算，只有老百姓说 了才算、才管用。在开展“四群”教育活动、实行干部联系群众制度中，应结合联系点的实际，重点加强与乡党委政府和村两委、村民的沟通联系，努力形成广泛共识，使所开展的活动、所要解决的困难和问题既能体现上级的部署要求，又能满足基层的意愿与要求，做到群众支持、人民满意、效果明显的有机统一，力戒一厢情愿、脱离实际和群众意愿的开展活动、实施项目。政研室（农办）作为州委重要的决策咨询部门和全州农业农村工作的综合协调部门，在怒江这种集“边疆、山区、民族、贫困”为一体的地区，当前“四群”教育活动的具体工作中还存在什么问题，群众拥护不拥护，支持不支持，干部乐意不乐意，工作中还有什么亟待解决和改进的地方，这些都是值得我们探讨和研究的问题。

三是坚持求真务实。始终把联系群众、密切党群干群关系，解民忧，增进与群众的感情作为“四群”教育活动的最终出发点和落脚点。多深入基层实际，多解决一些实实在在的困难和问题，群众关心关注什么、需要解决什么，就帮助呼吁解决什么，防止走马观花，昙花一现，搞花拳绣腿，做表面文章。

四是发扬艰苦奋斗的作风。少麻烦或不麻烦群众，走基层、进村入户、调查研究开展活动要尽量自己解决食宿问题，能合并一次解决群众困难问题的不搞两次、三次，不搞兴师动众、不要迎来送往；千万不能把走基层变成吓基层，力戒 自己投入的还没有别人花费的多。

五是多创新少教条。开展“四群”教育活动、实行干部直接联系群众制度，不仅要完成规定动作，还应该有自选动作；不仅要有特点、特色，做到人无我有、人优我特、人特我精，开展活动要出典型、有亮点、有效果，同时也要达到干部受教育、群众满意得实惠的最终目标。

六是坚决克服有资金、有项目、有东西送“四群”教育活动就有成效、百姓就会认可，反之，“四群”教育活动就是空对空、不会有实效的错误观念，应着力发挥好部门、行业以及专业的资源优势和特点，只要有心有意，没钱没物照样可以把“四群”教育做得好、做出成效来。

七是围绕中心，服务大局，统筹兼顾。正确处理好开展“四群”教育活动与做好室（办）各项工作之间的关系，既要抓好理论学习与具体实践工作，扎扎实实办实事好事，深入基层察民情解民忧，同时也要认真履行好室（办）的重要职能，不能搞工作和开展“四群”教育活动两张皮，顾此失彼，自乱了阵脚和方寸。

第五篇：县国土局开展“四群”教育活动汇报材料

县国土局开展“四群”教育活动汇报材料

（2012年6月）

尊敬的检查组一行各位领导：

在全县上下深入贯彻省第九次党代会和市委三届二次全会精神之际，各位领导在百忙之中莅临我局检查指导工作，这是对我局工作的最大关心和帮助。在此，我代表彝良县国土资源局党组及全系统干部职工，对各位领导的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就彝良县国土资源局开展“四群”教育活动情况，向各位领导作一个简要汇报。不当之处，敬请批评指正。

自县委召开“四群”教育实行干部联系群众制度动员大会以来，我局党组结合国土资源管理工作实际，积极响应县委号召，切实把“四群”教育活动贯穿于各项工作的始终，深入实际、深入基层、深入群众，进一步服务农村、服务农民。按照市委关于“作风转变年、工作落实年”的部署，以开展“四群”教育活动为契机，查找作风建设中存在的突出问题，明确转变作风、狠抓落实的举措，以讲大局、讲团结、树正气、抓落实、促发展为总体目标，树立“昭通作风”，弘扬“昭通精神”，提升“昭通速度”，按照“五干”要求，以更加坚决的态度推进作风转变，以更加坚定的信心推动工作落实。通过开展“四群”教育活动，强势推进国土资源各项工

（二）机关股室与中心所实行工作“互助制”。国土资源管理工作涉及各行各业千家万户，针对机关股室与各中心所工作发展不平衡的特点，通过开展“四群”教育活动，我们将机关业务股室与中心所实行工作“互助制”，每个业务股室挂钩一个中心所，并派驻一名工作人员参与中心所的工作，股室年终目标任务考核上与中心所进行挂钩，最大限度的推进全系统工作的开展，提升国土资源系统服务经济社会发展的能力，提升国土资源系统服务基层、服务群众的能力。

（三）实行领导干部直接联系群众制度。在开展“四群”教育活动中，领导干部带领分管股室挂片所联系的中心所，每月到中心所所辖乡镇开展工作调研不少于两次，干部直接联系群众，与群众同吃、同住、同劳动，开展民情恳谈，接待群众来访，收集和反映重要民情事项，并建立民情台账，分类梳理困难和问题，定期开展民情分析，妥善处理和协调解决群众反映的问题。

（四）加强巡回办公。为确保各中心所管辖乡镇国土资源管理工作正常有序开展，切实履行国土资源管理工作职责职能，通过开展“四群”教育活动，切实解决乡镇群众办事难的问题，进一步提高工作效率，服务基层、服务农村、服务农民。各中心所在驻地乡镇实行长期定点办公，在管辖其他乡镇实行日常巡回办公和定期巡回办公。中心所根据县局和乡镇党委、政府及本中心所工作需要，不定期开展日常巡回办公；根据部门工作需要和群众

建则建”的原则，积极实施低丘缓坡综合开发利用，充分发挥彝良低丘缓坡资源优势，切实保护、开发、利用好低丘缓坡土地资源，努力缓解彝良县土地供需紧张矛盾，保障我县经济社会发展的用地需求。目前已完成角奎区块和大桥农业产业示范园方案编制，经市县两级政府及各部门审查，并经省国土厅组织专家踏勘，目前正在根据省厅反馈意见修改完善。

（二）抓好城乡建设用地增减挂钩试点。随着彝良县工业化和城镇化的快速推进，对所需土地的规模也将急剧增长，上级下达的用地指标远远不能满足彝良城镇建设、工业建设发展需要，只有通过开展城乡建设用地增减挂钩试点工作，多途径寻求办法解决彝良的用地难题。我局从去年下半年就开始组织开展城乡建设用地工作增减挂钩试点工作。目前，我县正在组织开展全县中小学标准化建设增减挂钩试点，即将原来闲置不用的老校区列入拆旧区，用拆旧开发的指标解决新学校建设的用地问题。根据测量数据初步统计，可以解决525亩的标准化学校用地难题。

（三）抓好15个乡镇集镇建设的用地保障。通过开展“四群”教育活动，千方百计保障乡镇集镇建设用地。一是预留乡镇集镇建设用地指标，在完善土地利用总体规划工作中，按照县委、县政府的安排，对15个乡镇集镇建设均预留了乡镇集镇建设用地指标。二是通过开展低丘缓坡综合开发利用试点和城乡建设用地增减挂钩试点工作，多途径寻求办法解决集镇建设的用地难题，将严格按照县委、县政府的安排，对乡镇集镇建设用地实行政策倾斜以解决实际用地困难。今年，我们将荞山乡集镇街道建设纳入低丘缓坡综合开发利用试点建设，目前正在申报项目试点方

开展“四群”教育活动进行调研，需对部分土地进行整治。为此，我局积极向上级争取土地开发整理项目，改善群众生产条件。今年即将实施的土地开发整理项目19个约30000亩，我们将所有建设建设项目工程分解落实到具体责任人，规定时限，落实措施，确保将工程建成阳光工程、放心工程、满意工程。每一个建设项目工程落实一名分管领导、一个股室、一名负责人和一名具体责任人，每个股室具体挂钩一个建设项目。具体责任人与单位业务工作脱钩，进驻建设工地，严格按照工程规划设计督促监理单位、施工单位抓好工程质量和工程进度，直至工程完工，确保工程按时按质完成。明确每一个建设项目工程的完成时限，将此项工作纳入相关责任人所在部门工作目标责任制考核内容，确保每个建设工程项目从选址、科研、规划、设计、施工、验收在当年完成。

（六）抓好扶贫帮困切实为群众解决实际困难。开展“四群”教育活动以来，通过深入全县15个乡镇调研，多方面了解群众疾苦，倾听基层和群众意见和建议，切实搞好扶贫帮困工作，对群众居住环境、村级组织活动场所、人畜饮水、生产生活问题进行全面的了解，切实帮助基层和群众解决村级组织活动场所建设、人畜饮水和群众生产生活困难等问题。一是在调研中发现奎香、荞山干旱特别严重，我局积极争取抗旱水井5口（其中奎香3口，荞山2口），预计资金400万元，建成后，可解决4421