杭六中周边治安情况汇报材料[范文]

第一篇：杭六中周边治安情况汇报材料[范文]

杭六中周边治安情况汇报材料

安全工作是学校各项工作的重中之重，它直接关系到学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，长期以来为社会各界所瞩目。作为学校教育，它又是一项综合性工程，除了校内要给学生创设良好的环境外，学校周边环境对学生的健康成长也起着举足轻重的作用。随着经济社会的快速发展，学校周围也存在着这样或那样的一些问题，这对学生的人身安全构成了极大的威胁。现将我校周边治安环境情况汇报如下：

一、校园周边治安存在的主要问题

1.学校道路交通存在隐患。校园200米内门点店面太多，店铺前自行车、机动车辆乱停乱放现象普遍，个别小商小贩摆摊设点、占道经营，加之学校出口狭窄，导致上下学高峰期交通拥堵、人车混杂，师生滞留现象严重，师生人身安全受到威胁，安全隐患多。

2.校门外小商店有向学生出售烟酒、刀具的行为，在放学时还成为品行不良的社会闲散人员的“基地”和“据点”，在此围追堵截过往学生，聚众斗殴、拦人要钱，直接威胁学生的人身财产安全，并给学校教育教学工作带来很大的负面影响。

3.校门外小商小贩无证经营，不讲卫生，经常向学生出售“三无”食品，食品安全难以保证，给学生的身体健康带来很大危害。

4.在上下午放学后，经常有品行不良社会小青年在校门口滞留，其行为不雅，常常聚众滋事，打架斗殴，甚至打砸学校玻璃，翻越校墙到校内或宿舍里问学生要钱。

5.晚自习下后，有社会小青年站在附近居民房顶张望公寓楼女生宿舍，骚扰女生，影响女生休息，给女生造成严重的心理压力。

6.校园周边环境卫生不容乐观。公用下水口距离校门口太近，清理又很不及时，污水横流，臭气冲天，再加上附近居民素质低，乱倒垃圾，校门外脏、乱、差现象不能治理。

7.学校周边文化环境有待于改善。少数“黑网吧”还在违规经营，仍然接纳未成年人进入，有超时经营，甚至通宵达旦现象。一些图书、音像租赁业主也在租售经营非法书刊或音像制品，严重危害学生的身心健康。

二、校园周边环境治理措施

为了创造一个健康和谐的育人环境，我校始终把“普及法律常识，增强法制观念，强化学校管理，坚持依法治校”做为办好学校的一项基本原则。学校从创设良好教育环境、维护学生身心健康、保障社会稳定大局的高度，积极主动投入到校园周边环境整治工作中，从“管好自己的人、看好自己的门”入手，做到“主动出击，积极配合，形成合力”，彻底优化校园及周边环境，实现全体学生“自觉不去网吧、游戏机室等娱乐场所，自觉不吃不洁食品，自觉抵制不良文化和社会丑恶现象影响”的目标。

1.健全机构，明确职责，加强领导。

成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，政教主任、管区民警、政教人员、保安为成员的校园周边环境治理领导小组。组长主要负责协调、监督工作以及定期组织召开校园周边环境专项治理会议，副组长具体领导各项治理工作，领导小组下设办公室，办公室主任由政教主任担任。

2.学校定期对周边环境进行拉网式自查

对学校基础设施和设备进行全面检查，发现校园周边200米以内开办网吧，50米之内设置不洁饮食摊点和其他非法占道摊点及对学生安全和身心不利的设施等，学校必须立即向综治部门举报，同时将突出问题书面材料报旗综治办。

3.齐抓共管整治校园周边环境

加强与相关行政职能部门的沟通与协调。校园周边环境整治工作复杂，涉及面广，学校主要领导要定期与辖区有关部门联系和沟通，积极争取辖区政府有关职能部门的支持和帮助。对无法解决的影响学校教育教学秩序的问题，应及时向相关部门通报或举报，通过行政执法部门依法解决。

4.加强教育，增强安全责任意识

学校要有计划地利用国旗下讲话、班会等各种形式教育学生不进网吧、游戏机室、歌舞厅，不吃不洁食品，不看“口袋书”，利用黑板报、校报、宣传栏刊登交通安全、食品卫生安全等法律知识，定期邀请法制副校长、公安、文化、卫生等专业人员，开展专业知识讲座，增强学生的安全意识、卫生意识和法制观念。

5.加强常规管理

充分发挥学校政教处作用，动员说服劝阻流动摊点自觉离开学校门口，阻止学生购买摊点食品。充分发挥学校帮教组织作用，把有进网吧、游戏机室、喜欢吃零食等不良嗜好的学生作为帮教对象，建立帮教档案，制订帮教措施。充分发挥班主任及科任教师的作用，对未到学校上课的学生要及时与家长联系，及时报告校政教处，摸清学生去向，防止学生游离社会、接触不良青少年或沉溺在网吧、游戏机室内。

6.建立并落实学校—家长联系制度

通过家长会、家长学校、致家长一封信等形式，取得家长的支持和配合，要求家长不要乱给子女零花钱，教育自己的子女不进网吧、游戏机室，不吃流动摊点上的不洁食品，放学按时回家。

三、几点建议

1.加强领导，统一协调，合力打造和谐校园周边环境。校园周边环境整治工作是一项长期的任务，内容多，涵盖面广，涉及的部门多。要在旗人大的统一领导下，按照条块结合，各司其责、统一协调、分工合作的原则，齐抓共管、形成合力，变多龙治水为重拳出击。坚决纠正在执法工作中存在的以罚代管、重罚轻管的问题，保证执法的公正性和严肃性。要加强综合整治，把组织必要的集中检查与日常管理有机结合起来，建立健全长效的管理工作机制，并予以一定的财力支撑。同时要加强新形势下校园周边环境整治工作的研究，创新工作思路，改进工作方法，增强整治的针对性和有效性。

2.突出重点、认真整改，切实解决存在的问题。对校园及周边环境治理工作中存在的问题，各相关职能部门要梳理归纳，明确责任，特别是在这一次检查中发现的一些突出问题和薄弱环节，要采取措施，认真研究，边整边改，边改边治，对整治不力，贻误工作的单位或部门，要严格追究责任。

3.搞好规划，合理布局，把学校建设纳入城市建设总体布局。对学校周边的新建建筑，在交通安全、消防设施、公用设施等方面，要充分考虑学校教学的特点和学生的安全，科学规划，合理布局，为学校营造一个良好的教书育人的环境。

杭锦后旗第六中学 2015年3月17日

第二篇：校园及周边治安综合治理汇报

2012年XX小学校园及周边治安综合治理

汇 报 材 料

今年，在市委市政府的正确领导下，我们认真贯彻执行省综治委《黔校园安全办[2012]9号》的《关于开展全省校园及周边治安综合治理目标管理工作检查考核的通知》的精神，结合XX市学校及周边治安综合治理工作会议的要求，坚持“打防结合，预防为主”的方针，齐抓共管，大力整治学校及周边治安秩序，创建“安全文明校园”，优化教育教学环境，确保学校稳定，确保师生安全，全年工作取得了明显成效。总结起来，主要有以下几点：

一、提高认识，健全组织机构，形成齐抓共管的整体合力 加强对学校周边环境综合治理，是进一步优化社会发展环境，建设和谐社会的必然要求，是党和政府的重点工作，更是人民群众直接感受的，极为关注的社会热点问题。为了强化组织领导，学校根据自身的情况，及时调整了学校及周边治安综合治理领导小组人员。根据我校及周边环境治理的现状，针对存在的问题，召开了专题会议并研究集中行动整治方案，明确了各职能部门各自的责任和任务，形成了一把手负总责、分管领导负具体责任，一级抓一级、逐级负责、各级联动的工作格局。同时，学校各处室、年级组、班级等职能部门密切配合，形成齐抓共管的强大合力。学校对治安秩序方面存在的问题，及时报告综治委及相关单位；同时加强与各单位的联系，争取他们的支持，通过各有关部门的通力合作，取得了较好的效果。

二、把握重点，积极开展集中和专项整治行动

今年，按照省、市综治委和教育局和街道办的统一部署，我校联合有关部门开展了学校及周边治安综合治理集中整治行动和多项专门整治行动。

一是在假期前对学生及家长开展了形式多样的教育，比如板报宣传，广播宣传，签责任书等方式。联系公安、城管、、工商、卫生等部门对一些违规经营、影响学校教学秩序的网吧、游戏厅、无证摊贩予以严肃惩处。

二是对学校周边出租屋和流动人口进行了检查清理。并对学生中打架斗殴、敲诈勒索、盗窃行为，以及与社会烂仔有来往的情况进行了调查摸底。排除了学校及周边不安定隐患2处（草坪新村），打掉校外违法团伙2个。

三是对学校及周边的交通秩序混乱现象进行了规范整治。针对学校门口路较窄、弯多、坡急的的特点，我们已向XX市安监局、市交警大队，作了专题汇报，高考、中考期间，在学校至方圆小区路段，加强对道路的疏通，增设了交通指挥岗哨。

四是对校外的食品卫生情况进行了重点检查，督促整改，对学校的“龙井”桶装饮用水核对了质检报告。建立健全了学校食品宣传制度，确保了全校师生的饮食安全，到目前为止，全校没有发生一起食品卫生事故。

通过开展上述集中和专项整治行动，进一步净化了校园及周边环境，有效地维护了学校教学、生活秩序和师生生命财产安全，确保了学校及周边的稳定。

三、整章建制，积极探索维护学校及周边治安秩序的长效机制 一是加强学校及周边治安的日常管理，对学校的“综治”工作按《2012全省教育系统安全稳定综合治理目标考核实施细则》实施管理，并纳入目标管理总分中计分。我校根据实际情况与要求，与大十字中心校、市教育局综治办签订了安全工作责任状，建立了安全工作目标管理责任制和中小学法制宣传教育目标管理责任制，签订了中小学法制宣传教育工作责任状。做到一级抓一级，层层抓落实，形成了学校周边环境综合治理工作的长效机制。

二是采取“校地共建”、“警校共建”等措施，为我校及周边创造良好的治安秩序。我校根据学生现状，同时，我校还聘请了广场路派出所警长王勇任法制副校长，不定期地对学生进行法制和安全教育，使广大学生真正成为知法、懂法的合格者。及时调处校内外各种治安矛盾，使法制教育制度化、专业化。

总之，在XX市“学校周边环境综合治理工作领导小组”的领导下，在教育局和大十字街道的高度重视下，我校的综合治理工作初步形成了一把手负总责，以制度管事、以规章管人，行程性考察和终结性考核相结合、定性考察和定量考核相结合，层层落实的长效工作机制。

XX市第十一小学 2012.11.30

第三篇：校园及周边治安综合治理汇报材料

校园及周边治安综合治理汇报材料

今年，上级的正确领导下，我们认真贯彻执行省综治委《学校及周边治安综合治理工作要点》的精神，结合学校及周边治安综合治理工作会议的要求，坚持“打防结合，预防为主”的方针，齐抓共管，大力整治学校及周边治安秩序，创“安全文明校园”，优化教育教学环境，确保学校稳定，确保师生安全，全年工作取得了明显成效。总结起来，主要有以下几点：

一、提高认识，健全组织机构，形成齐抓共管的整体合力

加强对学校周边环境综合治理，是进一步优化社会发展环境，建设和谐社会的必然要求，极为关注的社会热点问题。为了强化组织领导，学校根据自身的情况，及时调整了学校及周边治安综合治理领导小组人员。根据我校及周边环境治理的现状，针对存在的问题，召开了专题会议并研究集中行动整治方案，明确了各职能部门各自的责任和任务，形成了一把手负总责、分管领导负具体责任，一级抓一级、逐级负责、各级联动的工作格局。同时，学校各处室、年级组、班级等职能部门密切配合，形成齐抓共管的强大合力。学校对治安秩序方面存在的问题，及时报告综治委及相关单位；同时加强与各单位的联系，争取他们的支持，通过各有关部门的通力合作，取得了较好的效果。

二、把握重点，积极开展集中和专项整治行动

按照省、市综治委和教育、公安部门的统一部署，我校联合有关部门开展了学校及周边治安综合治理集中整治行动和多项专门整治行动。

一是在暑假期间对学校周边网吧、电子游戏厅、录相厅、音像书刊点等场所进行了集中整顿。对学校周边网吧等娱乐休闲场所进行了地毯式排查，对中小学校周边200米范围内的网吧下发“勒令搬迁通知书”。采取“假期特别行动”、“零点行动”、“午间行动”、“黄昏行动”等方式进行突击检查，对一些违规经营、影响学校教学秩序的网吧、游戏厅予以严肃惩处。

二是对学校周边出租屋和流动人口进行了检查清理。并对学生中打架斗殴、敲诈勒索、盗窃行为，以及与社会烂仔有来往的情况进行了调查摸底。三是对学校及周边的交通秩序混乱现象进行了规范整治

四是对学校内外的食品卫生情况进行了重点检查，督促整改。建立健全了学

校饮食、饮水卫生安全的检查检测制度，规范整顿了学校周围饮食摊点的经营行为。确保了全校师生的饮食安全，一年来，全校没有发生一起食品卫生事故。

通过开展上述集中和专项整治行动，进一步净化了校园及周边环境，有效地维护了学校教学、生活秩序和师生生命财产安全，确保了学校及周边的稳定。

三、整章建制，积极探索维护学校及周边治安秩序的长效机制

一是加强学校及周边治安的日常管理。我校根据实际情况与要求，与教育局签订了安全工作责任状，建立了安全工作目标管理责任制、和中小学法制宣传教育目标管理责任制，签订了中小学法制宣传教育工作责任状。做到一级抓一级，层层抓落实，形成了学校周边环境综合治理工作的长效机制。同时，我校还聘请了法制副校长，不定期地对学生进行法制和安全教育，使广大学生真正成为知法、懂法的合格者。

二是采取“校地共建”、“警校共建”等措施，为我校及周边创造良好的治安秩序。我校根据学生现状，聘请了法制副校长，不定期为师生做法制辅导报告，为学生上法制辅导课，及时调处校内外各种治安矛盾，使法制教育制度化、专业化。同时，我校还与所在地的派出所签订了校地共建安全文明校园的合约，强化了校园日常管理。

总之，在镇“学校周边环境综合治理工作领导小组”的领导下，在教育局党组的高度重视下，我校的综合治理工作初步形成了一把手负总责，以制度管事、以规章管人，行程性考察和终结性考核相结合、定性考察和定量考核相结合，层层落实的长效工作机制。

第四篇：校园及周边治安综合治理汇报材料

王官营小学校园及周边治安综合治理汇报材料

今年，在上级的正确领导下，我们认真贯彻执行县委《学校及周边治安综合治理工作要点》的精神，结合学校及周边治安综合治理工作会议的要求，坚持“打防结合，预防为主”的方针，齐抓共管，大力整治学校及周边治安秩序，创“安全文明校园”，优化教育教学环境，确保学校稳定，确保师生安全，现将基本工作情况进行总结，汇报如下：

一、提高认识，健全组织机构，形成齐抓共管的整体合力

加强对学校周边环境综合治理，是进一步优化社会发展环境，建设和谐社会的必然要求，极为关注的社会热点问题。为了强化组织领导，学校根据自身的情况，及时调整了学校及周边治安综合治理领导小组人员。根据我校及周边环境治理的现状，针对存在的问题，召开了专题会议并研究集中行动整治方案，明确了各职能部门各自的责任和任务，形成了一把手负总责、分管领导负具体责任，一级抓一级、逐级负责、各级联动的工作格局。同时，学校各处室、年级组、班级等职能部门密切配合，形成齐抓共管的强大合力。学校对治安秩序方面存在的问题，及时报告综治委及相关单位；同时加强与各单位的联系，争取他们的支持，通过各有关部门的通力合作，取得了较好的效果。

二、把握重点，积极开展集中和专项整治行动

按照上级的统一部署，我校联合有关部门开展了学校及周边治安综合治理集中整治行动和多项专门整治行动。一是对学校周边出租屋和流动人口进行了检查清理。并对学生中打架斗殴、敲诈勒索、盗窃行为，以及与社会烂仔有来往的情况进行了调查摸底。

二是对学校及周边的交通秩序混乱现象进行了规范整治 三是对学校内外的食品卫生情况进行了重点检查，督促整改。建立健全了学校饮食、饮水卫生安全的检查检测制度，规范整顿了学校周围饮食摊点的经营行为。确保了全校师生的饮食安全。

通过开展上述集中和专项整治行动，进一步净化了校园及周边环境，有效地维护了学校教学、生活秩序和师生生命财产安全，确保了学校及周边的稳定。

三、整章建制，积极探索维护学校及周边治安秩序的长效机制 一是加强学校及周边治安的日常管理。我校根据实际情况与要求，层层签订了安全工作责任状，建立了安全工作目标管理责任制、和中小学法制宣传教育目标管理责任制，签订了中小学法制宣传教育工作责任状。做到一级抓一级，层层抓落实，形成了学校周边环境综合治理工作的长效机制。同时，我校还聘请了法制副校长，不定期地对学生进行法制和安全教育，使广大学生真正成为知法、懂法的合格者。

二是采取“校地共建”、“警校共建”等措施，为我校及周边创造良好的治安秩序。我校根据学生现状，聘请了法制副校长，不定期为师生做法制辅导报告，为学生上法制辅导课，及时调处校内外各种治安矛盾，使法制教育制度化、专业化。同时，我校还与所在地的派出所密切合作，强化了校园日常管理。

总之，在镇“学校周边环境综合治理工作领导小组”的领导下，在教育局党组的高度重视下，我校的综合治理工作初步形成了一把手负总责，以制度管事、以规章管人，行程性考察和终结性考核相结合、定性考察和定量考核相结合，层层落实的长效工作机制。

第五篇：学校园周边治安防范综合治理汇报

学校园周边治安防范综合治理汇报

（2012-2013上学年）

为进一步维护学校及周边安全稳定、保障广大师生人身财产安全，切实解决影响学校及周边安全隐患，为教育事业的科学发展和广大师生的生命财产安全创造良好的社会环境。学校通过开展校园及周边治安综合治理行动，进一步强化学校内部安全稳定。

一、抓好法纪和安全教育

我们以抓好学生良好的行为习惯入手，通过制定学生的礼仪常规要求，持之以恒，常抓不懈，提高学生的基本道德素养。每星期，评选文明班级（内容涉及学生课堂、课间遵纪守法情况，仪容仪表、卫生、路队、两操集会等方面），授予流动红旗。

强化安全常识教育。我们广开安全教育渠道，针对不同时期、不同学段，抓住“安全教育日”、“安全教育周”等契机，通过课程教学、专题活动等形式，有组织有步骤地开展各项安全教育活动。每周都安排一定时间对学生进行安全教育，并做好记录。

强化应急演练。在抓好各项安全防范知识教育的同时，我们进一步修订完善各类突发安全事件的应急预案，开展应急疏散演练活动，并修订了应急预案，全国消防教育日，举行消防应急疏散演练。演练从一个班级，一个年段，逐步过渡到全校性合练。演练时，安排了老师进行协助，注意防止下楼梯时出现的拥挤踩踏事故。

二、严格落实校园各项安全管理措施。

学校切实加强校园安全管理，增强防范意识。一是在学校主要出入口安装视频监控系统。二是加强门卫值班管理，充分发挥保安员在维护校园及周边安全防范中的职能作用。我们加强学生上下学时段门口等重点部位的安全保卫，在明确学生到校时间的前提下，值班教师提早到位，让学生随到随进；放学时间，组织学生排好路队出校门，在指定位置等待家长接送；学生外出需老师批准，执条登记请假。保安认真落实外来人员、车辆、物品进出询问和登记制度，严禁无关人员和车辆进入学生活动区域。学校和学生签订管制刀具不得带入校园责任书，严禁将非教学用的危险物品和管制刀具带入校园。三是狠抓学校食堂安全管理，进一步做好学校卫生工作。我们认真对照学校传

染病防控、食品（饮用水）卫生的有关要求，查找薄弱环节，进行整改。四是持续排查整治校舍及周边安全隐患。我们克服麻痹思想和厌战情绪，经常对学校教学楼、宿舍楼、食堂、厕所等公共建筑设施和各类设施设备以及校园周边存在的安全状况进行拉网式排查，做好排查记录。

三、开展校园消防隐患的排查整治工作。

学校认真贯彻冬季防火的相关文件精神，开展一次冬季校园防火大检查，组织专门力量严格排查校园安全方面的管理漏洞和事故隐患，检查的重点是学校重要场所和应急预案及各种制度的落实情况，特别是教师公寓、食堂餐厅、实验室、图书馆等场所的安全情况，对存在问题及时整改。学校不断完善后勤保障服务，按规定配齐、配好消防安全器材、设施、灭火器材、应急指示灯、指示牌等。后勤部门指定专人负责检查、保养消防器材，责任到人，确保消防器材和设施设备完好有效。学校不断提高广大师生防范火灾的本领。通过防火应急疏散演练、消防知识图片展、国旗下讲话教育、班队活动等，教会师生掌握基本的报火警、扑救初起火灾、自救逃生，加强自我保护意识，学会科学、合理、安全使用和处理复杂情况及危机局面的能力。