德育示范校申请报告

第一篇：德育示范校申请报告

乌什县亚曼苏乡中心小学创建地区级“德育示范校、依法治校示范校”申请报告

地区中小学德育示范校评估专家委员会：

近年来，我校认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中小学德育纲要》和有关上级教育行政部门下发文件精神，全面贯彻党的教育方针，不断增强教书育人的使命感；重视学生创新实践能力的培养和爱国主义、集体主义、社会主义等思想道德教育，使我校师生素养全面发展，教育教学质量的逐步提高。

学校德育工作实行目标管理，注重教师队伍建设，制度建设，学校精神文明建设，在县教育督导室的检查中得到了好评。为推进学校德育工作科学发展，依据《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评估指标体系》，我校对德育工作进行了认真自查自评，得到了963分。

因此，学校申请创建地区级“德育示范校、依法治校示范校”，恳请地区教育局领导和中小学德育示范校评估专家莅临我校进行检查验收，为盼！

亚曼苏乡中心小学 二〇一四年四月十五日

第二篇：德育示范校申请报告

申报市级“德育示范校”

创建的请示

阿勒泰市教育局：

近几年来，我校认真贯彻落实《中小学德育纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》等文件精神，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断增强教书育人的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感。坚持社会主义办学方向，面向全体学生，重视学生创新实践能力的培养，加强爱国主义、集体主义、社会主义等思想道德教育，促进了学生全面发展和教育教学质量的提高。我校先后被授予市级 “绿色学校”、地区级“绿色学校”、市级“文明单位”“德育达标校”、乡“平安学校”、“家长学校”等荣誉称号。

我校按照新疆维吾尔自治区《中小学德育工作评价指标体系》创建实施细则，认真进行了自查自评，5项A级指标总分1100分，我校自评1023分，初步认定我校德育工作已达到市级德育示范学校的标准，请市德育评估团批准对我校申报市“德育示范学校”的请示。

阿勒泰市阿拉哈克乡寄宿制学校

二〇一一年四月

德育示范校

申

请

报

告

阿拉哈克寄宿制学校二零一一年四月

第三篇：地级德育示范校复查申请报告

老凹坝乡中心学校

“地级德育示范校”复查申请报告

为了进一步提高教育教学质量和办学效益，不断深化教育改革、推进我乡教育事业的健康发展，增强标准化办学建校的针对性、有效性和示范功能，达到以评促建、以评促改、以评促管、以评促发展的目的，我校按照县教育局（2011）15号文件精神，结合我校实际，严格按照复查评估细则进行了深入细致的自查自评。

一、“三建设”

1、组织建设。为加强对学校德育工作的领导，我校成立了以校长为组长，德育主任为副组长，少先队辅导员、班主任教师为成员的德育工作领导小组，成立了以特别支教家长为主任，含村长为成员的家长委员会。形成了“四线五级”德育管理网络。

2、制度建设。不以规矩，不成方圆。为使德育工作有章可循，我校制定了一系列德育工作规章制度。诸如：《教师职业道德量化考核办法》、《值周工作考核细则》、《教职工代表大会制度》、《升降国旗制度》、《学校安全十不准》、《学生文明礼仪常规十条》等。把教师的德育纳入教师继续教育登记计分，且按20%的比例进行教师工作量化考核，在教师晋级、晋职、调资等方面具有一票否决权。把学生的德育作为评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“雏鹰争章达标之星”等的重要条件。同样具有一票否决权。

3、阵地建设。

（1）建好“两栏”“一站”。“两栏”即：校务公开栏和班级评比栏。校务公开栏对学校的大政方针政策、教职工福利、职称评定和评优选模等公示于众，提高学校工作的透明度，实现民主治校。班级评

比栏对班级学生出勤、学习纪律、文明礼貌、清洁卫生等一日公布一评比，培养学生热爱集体的思想，增强学生集体荣誉感。“一站”即：红领巾广播站。由少先队安排人员于每周五中午12:30－13:30向校内外广播,宣传党的教育方针政策和校内外好人好事,典型人和典型事,用政策教育人,用榜样带动人。

（2）办好“两报”“一刊”。由学校部门负责人和班主任负责主办，每期2次，通过从报刊上摘取，利用报刊原件，从网上下载，„„收集选用资料，面向全体师生广泛宣传，培养学生科学头脑，更新观念，增长见识。“一刊”即：校刊。由校长负责，将教师的经验论文和学生习作收集起来选编成刊，展现本校教师、学生水平和风范。

（3）挂好“两像”“一画”落实“六上墙”。营造良好的校园、班级育人环境，用环境引导人，教育人，培养人。

二、“两途径”

1、政治学习途径。我校成立了中心学习小组，学校班子成员率先加强政治学习，提高自身政治思想素质。每周二和暑寒假第一周时间，由校长负责组织教师集中政治学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，学习教育法律法规、教师职业道德规范，学习“两个条例”等，学习后撰写学习心得体会。要求教师做到学用结合，想为学生之所想，用为学生之所用，忠实践行“三个代表”，使教育让人民满意。班队课由班主任不定时组织学生学习，学习《小学生守则》、《日常行为规范》、《安全十不准》、《文明礼仪常规》，学时事，学先进，努力提高学生思想素质。

2、教育活动途径。我校开展了丰富多彩的师生教育活动。由工会负责组织教师开展“行风评议活动”，通过征集意见，自查自纠，增强教师的自我认识，让教师自我改造，自我完善，树立教师良好形

象，树行业新风。通过学生评教、社会评教、教师互评，进一步强化师德师风建设；“我是光荣的人民教师征文活动”增强了教师的光荣榜感、使命感和责任感，激发了教职工爱党、爱国情感。在学生中，大力推进学校小公民道德建设的实施，积极开展“小帮手”、“小标兵”“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”五小主题教育。引导学生主动文明、弘扬正气，逐步克服了一些学生不善合作，自制力不强等现象，使学生逐步养成了文明、诚信、勤学、守纪、爱国、爱党的良好品德。

总之，我校坚持“五育并举，德育为首”的宗旨，实行教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，创建了县级德育示范校。特向上级提出复查申请，恳请评估指导。

老凹坝乡中心学校

2011年9月15日

第四篇：德育示范校、依法治校示范校申请报告(9.15)1

英瓦格九年一贯制学校德育示范校、依法治校

示范校申请报告

近几年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想，把德育工作摆在素质教育首位；全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断增强教书育人的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感。坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任。面向全体学生，重视学生创新实践能力的培养，加强爱国主义、集体主义、社会主义等思想道德教育，促进了学生全面发展和教育教学质量的提高。我校2014年被授予县级 “平安学校”荣誉称号。我校将严格按照新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标实施细则，认真进行创建工作，5项A级指标总分1100分，我校将努力做好此项创建工作，初步认定我校德育工作已达到地区级德育示范学校的标准，请德育评估团批准对我校申报地区级级“德育示范校、依法治校示范校”的请示。

沙雅县英瓦格九年一贯制学校

2015年9月3日

第五篇：素质教育示范校申请报告

素质教育示范校申请报告

为认真贯初执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》切实加强学校管理，切实提高学生素质。程庄镇中心小学多年坚持实施素质教育，按照省、市、县实施素质教育文件精神，组织进行了全面认真地自查、整改，巩固并进一步推进了素质教育工作。随着各种工作积极推进，德育与教育教学齐头并进，学校实施素质教育工作中取得的成绩，并取得让社会、各级政府、家长认可的成效。

按照《滦南县教育局关于开展中小学素质教育示范校创建工作的实施方案》文件精神，我校充分准备，统一安排，按照评估标准“八项指标”对我校的教育、教学、管理工作进行了全面、认真自查和整改，自查情况良好，特此提出申请。

*****小学 2017、11、29