大学毕业论文答辩时的五分钟陈述

第一篇：大学毕业论文答辩时的五分钟陈述

大学毕业论文答辩时的五分钟陈述

(2006-05-22 01:46:33)

转载▼

我的毕业论文被评选为优秀毕业论文

被选派参加法学院30名优秀论文作者组成的面向全校公开答辩.以下是答辩时五分钟陈述的草稿

细节不太记得了只记得我穿着浅黄色的衬衫,系着深色领带 表情自然自信

法学院院长书记赞许的目光

我的好朋友邓华升在坐在台下为我鼓掌......各位老师：

大家好！今天能坐在这里参加答辩我非常的高兴和激动,首先感谢法学院和各位老师对我的殷切教诲.我先向大家简要叙述一下我这篇论文的具体内容。我这篇论文的题目是《从发展走向规范——论网上购物的市场规范》。在当前，互联网技术发展迅速，它已经担当起第四媒体，交易平台的责任，冲击着全球的经济，影响着世界市场，也在悄悄地改变着我们的日常生活。

网上购物这个几年前对我们来说还是新鲜事物的交易方式，已经在世纪之交蓬勃发展，势头迅猛。它的出现广受大家欢迎，就拿中国最大的网上购物运营商“易趣”来说，其截止2004年第三季度末，其累计用户达860万名，总成交量达6亿9千万元人民币。这种新型的交易方式颠覆了传统的营销和消费模式，降低了企业的销售成本，也极大地方便了消费者的购买，以更高的效率实现了资源的优化配置，实现了一种“多赢”的良好局面。

然而，在网上购物迅速发展的同时，因为其与法制环境现状的不相协调，同时也因为网络所特有的虚拟性、隐匿性、流动性，它在一些问题上面临着困境和尴尬，阻碍了它的发展，进而也影响了经济的整体推进速度。在这次论文工作中，我着力研究的几个课题是：

（一）消费者网络隐私保护问题：

我国现行《民法通则》中没有将隐私权作为公民一项独立的人格权来加以规范。对网络隐私的保护的规定散见于相关法条之中。内容简单，可操作性不强。而目前在我国关于网络隐私的课题研究刚刚起步，正在日益受到重视。本文在分析网络隐私保护现状的基础上，提出了自己的观点，即：因为倒卖网络隐私的非法利润和黑客技术的发展，使这场消费者网络隐私保护之战将长期而艰苦地存在下去。而对其的规制不能简单地寄希望于消费者自身减少暴露隐私的机会来实现。因为这种做法与发展是相悖的，是不现实的。应当依靠法律的不断完善落实，充分明确对因合法方式获得消费者网络隐私的保密责任规定和对于非法获得消费者网络隐私的禁止规定，并且还应当依靠查杀黑客间谍程序技术的不断发展。

（二）网上商城的虚假广告宣传问题：

这个问题是我在这次论文工作中特别着重研究的一个问题。目前，网上虚假广告在我国泛滥的情况之严重超出想象，因为我国《广告法》未对网络广告加以规范，很多网络广告打着法律的擦边球大行虚假欺诈之实，游离于国法之外。而遗憾的是，当前我国学者对于这个问题研究的较少，而且方向比较单一。忽视了很多潜在的不良现象以及这些现象对整个经济的巨大侵蚀。本文通过调查和研究，分析了当前虚假网络广告泛滥的现状以及其背后的真实原因。并且一针见血地指出了由网络虚假广告所诱发的广告屏蔽程序开发商同网站运营商之间的恶性竞争。而且指出这场恶性竞争中没有赢家。精力被牵制，力量被削弱，最终包括消费者在内的三方利益大伤元气是必然的结果。而对于这个课题，本文是首次提出。并且给出了解决的可行方案。即应提高对网络虚假广告的认识，将网络广告纳入法律规范的范围，行政机关对这场恶性竞争应当进行干预，使损失降低到最低的程度。

（三）网上商城压价销售商品问题：

网上购物的低价格究竟有着什么样的秘密？为什么经营者和消费者都不露神色，自得其中呢？本文通过调查，发现除了网上商城经营成本低以外，销售假货，“以新作旧”逃避税收等才是根本原因。

这样的行为构成不正当竞争，对传统的零售业也造成了冲击。对因为经济条件原因不能上网购物的弱势群体消费者也是不公平的，有违构建“和谐社会”的主旋律。

本文主张我国学界应当尽快从“罪于非罪”的争论中走出来，由立法机关制定《反不正当竞争法》的具体罚则，真正确保打击和遏制这些非法行为取得实效。

本文在文章的第三部分，还对网上购物的市场规制提出了整体构想。认为应当建立精干高效的监管体系和制度，保护消费者的合法权益；严格网上销售市场准入，明确权责；顺应时代发展，健全网上购物的争议解决机制。

文章的最后一部分，本文肯定了网上购物顺应时代发展的大趋势，应当发展和完善对它的研究和认识，从科学的战略高度勇敢面对和处理网上购物发展中的每一个难题，积极应对和攻克网上购物市场前进中遇到的每一个堡垒。

以上就是本文的全部内容，它针对网上购物发展中的这些难题和困难。结合自己从2002年开始尝试网上购物的实践经历和体会。查阅相关资料并梳理成篇。希望本文能对中国网上购物消费市场的发展起到一点的借鉴作用，也请在坐的各位老师多多指点，指出这篇论文的缺点和不足，以帮助我更好地完成这次的论文工作。

谢谢大家！

第二篇：论文答辩陈述

开题答辩ppt模板

一是要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。

二是在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。现在互联网上下载一点图片资料很方便。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。

三是幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。

字要大：在昏暗的房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。

不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。

记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点 答辩前：

1、要非常熟悉自己论文的内容

2、精心准备PPT，要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣。

3、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴

4、若有条件，事先进行预答辩是非常有必要的，预答辩可以让自己熟悉内容，把握好时间，同时也能够发现一些问题及时解决，真正答辩时就不那么紧张了。

5、如果答辩分组出来了，而自己对答辩一点底都没有的时候，可以和答辩老师联系一下，虚心向老师请教，这样在答辩的时候老师可能会放你一马，但前提是不耽误答辩老师的工作和老师愿意与你交流。(这只是一个建议，我没有试过，我同学曾有人这么干过，效果还不错)

6、现在有的学校多了成果验收这块内容（尤其学工科的），我想做仿真的同学应该把仿真结果系统的整理整理，做实验的同学应该提前把实验再动手做一做，但要安全第一，不要出现烧管子等一些严重问题影响验收，试验台规整干净，给老师一个好的印象。

第三篇：论文答辩陈述

经济学专业毕业论文答辩陈述

经济学专业********班的梧笛，我的毕业论文题目是《河南旅游产业顾客满意度研究》，下面我就论文的选题背景、研究意义以及论文的主体结构作如下陈述：

河南地处中原，地理位置优越，自然资源丰富，历史文化悠久，拥有着发展旅游产业的先天优势。上世纪80年代以来，河南旅游产业一直在高速发展。但与省外相比，仍显滞后。市场经济条件下，旅游产业的经营活动应以顾客需求为导向，产业的发展归根到底取决于能否使顾客满意。我关注到，近些年学术界对河南旅游产业的发展做了不少研究，但以顾客满意度研究为切入点的相关研究却比较少，而且主要集中于有形产品领域，对于具有无形性的旅游产品的顾客满意度的研究尚处于起步阶段。

在论文的第一部分，我首先对河南旅游在自然和人文等四个方面的资源优势进行了大略描述，然后又列举了一些数据对河南旅游产业的发展现状作了概要分析。

从第二部分开始，本文站在顾客的角度，以顾客满意为出发点和参考点，针对河南旅游产业发展过程中存在的一些问题作以陈述。

通过大量实证调查研究得知，目前河南旅游产业的顾客满意度是偏低的，于是在本文的第三部分，我就影响河南旅游产业顾客满意度的原因进行了五个方面的简要分析。

通过第三部分的基本分析，我发现，如果要认真对河南旅游产业的顾客满意度的研究，必须有相关部门进行统筹规划，建立和完善顾客满意度测评体系。所以我在本文的第四部分以测评原则、测评模型、测评方法、测评程序四个角度为出发点，讨论了顾客满意度的测评工作。

在论文的最后一个部分，我就自己对河南旅游产业以及在顾客满意度方面的理解，对如何提高河南旅游产业顾客满意度提出了五个建议，从而尽可能全方位的满足顾客的现实需求与潜在需求，使旅游服务的绩效真正达到甚至超过顾客期望，使河南旅游产业获得更多顾客的真正满意和忠诚。从而最终促进河南旅游产业的快速可持续发展。

经过这次论文写作，我学到了许多知识，但由于本人才疏学浅，加之时间精力有限，在内天优势。上世纪80年代以来，河南旅游产业一直在高速发展。但与省外相比，仍显滞后。市场经济条件下，旅游产业的经营活动应以顾客需求为导向，产业的发展归根到底取决于能否使顾客满意。我关注到，近些年学术界对河南旅游产业的发展做了不少研究，但以顾客满意度研究为切入点的相关研究却比较少，而且主要集中于有形产品领域，对于具有无形性的旅游产品的顾客满意度的研究尚处于起步阶段。

在论文的第一部分，我首先对河南旅游在自然和人文等四个方面的资源优势进行了大略描述，然后又列举了一些数据对河南旅游产业的发展现状作了概要分析。

从第二部分开始，本文站在顾客的角度，以顾客满意为出发点和参考点，针对河南旅游产业发展过程中存在的一些问题作以陈述。

通过大量实证调查研究得知，目前河南旅游产业的顾客满意度是偏低的，于是在本文的第三部分，我就影响河南旅游产业顾客满意度的原因进行了五个方面的简要分析。

通过第三部分的基本分析，我发现，如果要认真对河南旅游产业的顾客满意度的研究，必须有相关部门进行统筹规划，建立和完善顾客满意度测评体系。所以我在本文的第四部分以测评原则、测评模型、测评方法、测评程序四个角度为出发点，讨论了顾客满意度的测评工作。

在论文的最后一个部分，我就自己对河南旅游产业以及在顾客满意度方面的理解，对如何提高河南旅游产业顾客满意度提出了五个建议，从而尽可能全方位的满足顾客的现实需求与潜在需求，使旅游服务的绩效真正达到甚至超过顾客期望，使河南旅游产业获得更多顾客的真正满意和忠诚。从而最终促进河南旅游产业的快速可持续发展。

经过这次论文写作，我学到了许多知识，但由于本人才疏学浅，加之时间精力有限，在内容表述、论证上存在着不当之处，许多问题还有待进一步的思考和探究。借此答辩机会，恳请各位老师进行批评指正。

我的答辩陈述完毕。谢谢！

英语专业论文答辩陈述模板及建议

Good morining, all appraise committee members.My name is XXX and my supervisior is XXX, with his constant encouragement and gudience, i have finish my paper.now, i will present my paper to you.The title of my paper is.(你选择这个题目的原因，例如）As the development of society, the globalzation has brought the world increasingly closer, likewise, translation activity has become more and more extensive.The phenomenon of.Now, i will show you the main parts of my paper.i have divided it into four parts as introduction, , , conlusion.(根据你自己的论文结果来表述）The first part, introduction.in this part, i introduce the background of and the traget i want to get.The second part, The third part, The last part,(这些部分主要讲述自己论文的相应的内容）Thank you.上述模板是最保守的陈述形式，如果学校要求陈述的时间比较长，可以在最后在加上自己论文同别人论文的区别在哪里，或是自己论文最出彩的地方是什么。在论文陈述的时候，最好是概述，不要讲的太细。大线条的陈述会使提问老师提出一些针对论文本身的问题，来看看你对自己论文的掌握程度，这样较容易回答。如果陈述的很细，那么老师提问的空间小了，也就会提出更多专业，更具有发散性的问题，会增加回答的难度。

老师提问如果没有听懂，不要不懂装懂也不要站在那里不知所措，你可以告诉老师没有听懂。这样老师会在复述一遍问题或是换个方式提问。祝答辩顺利。

第四篇：论文答辩陈述稿

论文答辩

各位老师,各位同学，上午好！我叫窄瑞奇，是09级土地资源管理专业的学生，我的论文题目是“xxx。”论文是在XXX老师的指导下完成的。下面我将本论文设计的目的和主要内容等向各位老师作一个简单的汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我介绍一下这篇论文设计的目的及意义。

我国经济快速增长，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，经济发展与资源环境被破坏的矛盾日趋尖锐。

咸宁市作为武汉城市圈 两型社会 的重要建设城市，逐年增长的碳排放所带来的影响也日益凸显。咸宁在发挥自己生态园林城市的优势的同时，还要进一步巩固第二，第三产业的发展。经济发展与环境关系演化的一般规律也能在很大程度上反映地区现代化程度与资源消耗、环境破坏强度的变化之间的相互关系。咸宁作为中部地区四线城市，受关注度还不足，但确实迫切的 优化产业结构，巩固生态城市的优势。故本文选取咸宁市各产业结构指标与碳排放量进行分析。对于我事低碳经济的实现有着一定的现实意义。

接下来，我对这篇论文的结构和主要内容进行一个梳理。

本文分成6个部分。第一部分是前言，这部分主要是论文设计的目的、意义以及国内外研究现状。

第二部分是国内外研究进展。对国内外关于城市产业结构与能源消耗碳排放的研究前沿方向与方法的概述，以期结合咸宁市现状，对其进行一定的补充 第三部分研究区域概况、数据来源与研究方法 对咸宁市区域发展概况，产业结构现状进行了一定的概述，并根据咸宁市统计年鉴，整理出相关数据。确定本文通过灰度分析方法，找出咸宁市碳排放量与各产业结构的关联度大小关系。根据协调检验，格兰杰关系检验。找出碳排放与产业结构变动优化之间的因果联系。

第4部分回溯分析，协整与因果关系分析。通过以上确定的方法，对数据进行处理，运用灰色系统软件。Eviews经济计量软件。得出相关结论。

第五部分是结果与讨论 第六是结论与建议

（1）在三大产业中，第二产业对二氧化碳排放的影响最大，第一产业对二氧化碳排放的影响最小。

（2）第二产业GDP增长导致碳排放增长，碳排放增长导致第二产业GDP增长双向关系；生产总值增长是碳排放量增长率的原因，而碳排放增长不是和生产总值增长的原因；第三产业GDP增长是碳排放增长的原因，反之则不是。

第三产业发展不足，第一产业比重及就业人员比重偏大，产业竞争力低下，优势产业不明显。因地制宜，把不足变成优势，引进先进的科学技术，优化产业链，在不过多增加碳排放的基础上合理促进第三产业发展，促进经济又好又快发展。

提高城市土地集约利用程度和加强生态环境保护等发面提出了相应的对策建议。

我的论文汇报完毕。请各位评委老师批评指正。谢谢！

第五篇：论文答辩陈述

毕业论文答辩的一般程序

一,1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲,草稿等交给指导教师,并拟出需要提问的问题及答案.2.在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点,论据和写作体会.3.主答辩老师提问.主答辩老师一般提三个问题.老师提问完后,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问.4.学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语.5.召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过.至于论文的成绩,一般不当场宣布.二,主答辩老师的提问方式

1.提问要贯彻先易后难原则.主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好.所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题.学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强“我”能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平.2.提问要实行逐步深入的方法.为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况,有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深入的提问方法.3.当答辩者的观点与自己的观点相左时,应以温和的态度,商讨的语气与之开展讨论,即要有“长者”风度,施行善术,切忌居高临下,出言不逊.不要以“真理”掌握者自居,轻易使用“不对”,“错了”,“谬论”等否定的断语.要记住“是者可能非,非者可能有是”的格言,要有从善如流的掂量.不必将自己的观点强加于人,只要把自己的观点亮出来,供对方参考就行.4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题,应采用启发式,引导式的提问方法.参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对你所提的问题答不上来,有的就无可奈何地“呆”着;有的是东拉西扯,与你绕圈子,其实他也是不知道答案.碰到这种情况,答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里,也不能听凭其神聊,而应当及时加以启发或引导.只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的,才可判定他确实不具备这方面的知识.三,学员答辩要注意的问题

学员要顺利通过答辩,并在答辩时真正发挥出自己的水平,除了在答辩前充分作好准备外,还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术.(一)携带必要的资料和用品:首先,学员参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料.在答辩会上,主答辩老师提出问题后,学员可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的.其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见,见解记录下来.通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然.(二)要有自信心,不要紧张:在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心.树立信心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来.只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现.而自信心主要来自事先的充分准备.(三)听清问题后经过思考再作回答:主答辩老师在提问题时,学员要集中注意力认真聆听,并将问题回答略记在本子上,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么 切忌未弄清题意就匆忙作答.如果对所提问题没有断清楚,可以请提问老师再说一遍.如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答.只有这样,才有可能避免答所非问.答到点子上.(四)回答问题要简明扼要,层次分明:在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内作出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫.回答问题,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观,全面,辩证,留有余地,切忌把话说“死”;三要条分缕析,层次分明.此外还要注意吐词清晰,声音适中等等.(五)对回答不出的问题,不可强辩:有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题.遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩.因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他.这里我们应该明白:学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家.他们提出来的某个问题答不上来是很自然的.当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了.(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展开辩论:

答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想.主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确,全面地回答,不具有商讨性.而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨.如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理,持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点.否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文.要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度.退一步说,即使是提问老师自己的观点,你也应该抱着“吾爱吾师,吾更爱真理”的态度,据理力争,与之展开辩论.不过,与答辩老师展开辩论要注意分寸,运用适当的辩术.一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说,暗说,绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服.让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害.譬如,在一次答辩会上,一位老师在说明垄断高额利润时,把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润.答辩的学员听出老师的解释错了.就用平和不解的语气说:“那么,垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢 ”提问的老师听后一怔,隔了一会儿,高声说:“问得好!”从提问老师的喝彩声中,我们知道,他已心悦诚服地同意了你的观点.这样的辩论,答辩老师不仅不会为难你,相反会认为你有水平,基础扎实.(七)要讲文明礼貌:论文答辩的过程也是学术思想交流的过程.答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习,请求指导,讨教问题的好机会.因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩委员会的老师,言行举止要讲文明,有礼貌,尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答,或答辩老师的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此.答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容,有礼貌地退场.此外,毕业论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析,思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训.一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题,分析问题,解决问题以及科研能力上得到了提高.还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴.另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果.使自己在知识上,能力上有所提高.