无锡市八士中学2011年学校科技节汇报材料

第一篇：无锡市八士中学2011年学校科技节汇报材料

无锡市八士中学2011年学校科技节汇报材料

一、汇报2011年学校科技节的情况

（一）主题突出，宗旨明确

2011年10月*日到11月*日是我校为期一个月的科技节。本次校园科技系列活动紧扣“体验、创新、成长”这一主题展开，充分利用校内外各种活动场所、科普基地，通过丰富多彩、形式多样的科技教育和科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，增强学生的创新意识和动手能力

（二）、精心组织，宣传到位

成立了以校长、副校长、教务主任、年级组长参加的学校科技月领导小组，组织了一支素质精良的科技辅导员队伍，形成了学校科技工作管理组织网络，召开科技节活动筹备会，明确职责，加强对活动的组织与管理。为真正做到“班班有活动，人人齐参与”，学校在周一的升旗仪式上隆重的举行了开幕式；通过国旗下讲话、主题班会、广播、标语等形式向广大师生大力宣传本届科技节活动主题、意义，提高广大师生对科技教育重要性的认识，激发同学们的参与热情，有效拓宽活动的参与面。

（三）、内容丰富，形式多样

本届科技节活动内容丰富，物理、生物、信息技术、化学、劳技、语文教研组分别组织开展科技制作比赛及征文、板报比赛。物理组引导同学们运用所学过的物理知识，制作出了“多功能调光灯”、“ 塑料瓶制成的葫芦丝”、“潜水艇”等科技作品；生物组在科技辅导老师的带领下，推出了 “DNA双螺旋模”等科技作品；信息技术组开展了网页制作、电子报刊、电脑绘画等形式的信息技术创新大赛；劳技组指导学生成功的组装了电子门铃等电子作品、拼装了航空模型；语文组开展“生活中的科学”征文活动比赛；团委学生会开展科技板报比赛；化学兴趣小组组织了绿色环保与水环境研究；学校还组织同学走出校门，参观了安镇农博园等科教基地，领略生物的多样性。

除了开展竞赛活动外，我们还组织观看航空航天科技电视片,参加社会实践。让学生了解现代科学的发展，掌握科学技能和方法。还邀请专家作“全球生态环境的保护”专题。

（四）、成果丰硕，意义重大

活动中，师生踊跃参加，团结协作，交流学习，把所学知识转化为科技创造能力。本次活动共展示小发明、小制作作品200多件，四十多篇科技小论文，电脑制作50多个，这些作品充分体现了学生爱科学、用科学的意识在提升，能力在提高，也表现了学生的实践创新能力和对科学的探索追求。经过学校组委会科学公正的评选，共有100多位位同学获得表彰。

二、科技活动，硕果累累

在2008年11月的20届“国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛中，我校张珈瑜同学获省特等奖、任小敏同学获省一等奖、三位学生获省二等奖；

在2008年2月的第19届金钥匙科技竞赛，三位学生获省二等奖；

在2008年2月的区第三届学校科技节上，三位学生获二等奖；

2008.12陈洪鸣被评为江苏省“国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛优秀辅导员。

在2009年11月“国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛21届比赛中，华天烨获省特等奖、华佳峰获省一等奖。

在2010年12月省金钥匙科技竞赛中冯小桃、过雨亮获一等奖，三位同学获二等奖

在2011.4省金钥匙化学竞赛中二位学生获省三等奖、一位学生获市一等奖、四位学生获市二等奖。2010年中考，我校江子杰、金琪同学被天一中学录取为科技特长生

第二篇：无锡市河埒中学创建健康促进学校汇报

创建健康促进学校

全面实施素质教育

——创建健康促进学校自评报告

无锡市河埒中学

世界卫生组织提出的“健康新起点”中包含三个主题，其中之一“生命的准备”阐述了“健康促进学校”概念。此概念强调在学校中开展健康促进活动，不仅对学生现在的健康幸福发挥作用，而且当他们成长为成人时仍会发生作用。

我校立足公办初中的实际，以世卫组织的理念为依托,以师生的发展为根本，以争创健康促进学校为契机，努力建章立制、完善物质环境，营造文化氛围，为师生健康的生活方式奠基，初见成效。在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已达到了江苏省健康促进学校的要求。

一、健全组织机构，营造良好的争创环境

1、健全组织，加强领导。学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位,多次召开会议专门研究该项创建工作,形成了完整的工作机构网络，各部门间相互协作，建立促进健康发展的保障体系，加大投入，为健康促进校的创建提供优质服务。

2、加强宣传，提高认识。在全体教师会议上传达了学校决定开展创建健康促进学校的决定和系统地学习了有关创建健康促进学校文件精神。由学校发布了《健康促进学校考核评估指标细则》、及其它相关宣传材料，使创建工作做到全员参与，人人皆知。学校还充分利用宣传栏、学校网页等宣传阵地，宣传创建健康促进学校的重要意义，形成良好的创建氛围。

二、形成健康教育系统工程，全面开展健康促进学校争创工作。“两个坚持”：

坚持身体健康与心理健康共抓的教育特色，推进健康促进工作的开展； 坚持健康促进教育立体化，形成健康促进的整体模式。

“五个结合”：

将健康教育与老师学生共同身心健康相结合将健康教育与教学工作、课外活动及社会实践活动相结合； 将健康教育与体育、卫生活动相结合；

将健康教育与学校软，硬件建设相结合将健康教育与家庭，社区，政府部门共建相结合，打造健康促进学校立体网络。

三、完善学校各项健康政策，认真贯彻落实。

一、促进学校健康第一位的事情是要促进我校教师健康：

(1)学校先后聘请医院保健专家来我校为教师进行健康知识专题讲座和免费整疗，内容包括腰脖椎的职业病防护，急救常识、平衡膳食、常见传染病的预防等专题。提高了教师的健康知识和健康技能。

(2)实施了相对弹性的上班制度，同时教给教师时间管理的技巧，使生活、工作更有效率，避免负荷过重，教务处尽力合理安排每位教师的课时，使每位教师都根据自已的实际情况，制订切实可行的时间表，每天能给自己留出一点体育锻炼的时间。

(3)开展全面的健康教育宣传活动：由校医室、各班级定期举办各种健康教育宣传专栏，根据季节，以广播、网站、发宣传资料、报纸等多种形式进行健康教育宣传活动。

(4)校方、党委和工会、妇工组对老师的家庭变故，生病怀孕等及时给予精神关怀、工作照顾，经济支持等帮助，解决教师家庭住房、孩子的上学和生活上的其它困难，以减轻教师在经济和工作上的压力。学校工会被评为五星级工会。

(5)学校成立了心理咨询室——。配备了专职心理教师，针对性地为全校师生做心理按摩，对症下药，解除师生的心理困惑。

(6)开展丰富多彩的健身活动：定期组织教职工开展运动会，进行远足旅游活动，这些活动不仅提高了教师的健康技能，而且锻炼了教师体魄，促进了我校教师的健康水平。

(7)合理安排膳食：每周制订营养菜谱，总务处主任亲自监督，以保证教师营养计划的实施。并保证班主任免费午餐和加菜。每周都有各种杂粮（玉米山芋芋头等）。

(8)进行尊师教育：各班级举办以“尊敬师长”为主题的班会课。

(9)预防工作放在首位：每年保证每位教师参加体检一次，并进行针对性地健康指导。

(10)学校图书馆购买了大量有关心理健康的书籍，教师节还进行了赠送有益的精神读物，以陶冶教师情操。

二、改善学校硬件环境，保证师生健康发展

(1)完善体育活动设施，师生体育锻炼有保障

学校被评选为国家体质监测学校，学校有设施比较好的操场、篮球场、塑胶田径运动场、乒乓球运动室，还为教师配备系列健身设施。用于学生的体育器材充足。学校每年都要举办体育节、艺术节、科技节、小型篮球赛等，为学生提供活动的平台，同时还积极组织教师参与各类趣味体育比

赛，组织健身操队、篮球队参加市里组织的各种比赛。定期检查校内设施，保 证学生使用及教学中的安全。

(2)加强食堂、小店管理，保证师生饮食安全营养

学校十分重视食堂、小店管理工作，把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。学校食堂、小店有卫生许可证，工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证，个人卫生良好。食堂卫生管理坚持卫生安全管理制度等一系列食堂内部的管理制度。定期对食堂的卫生状况进行检查，向食堂方面反映师生对饭菜的意见。总务处专人负责学校的饮食卫生的管理工作，每天深入食堂督促、检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根据相关规定，做到定点采购，坚持从符合规定的企业商户进货，并保留相关凭证，严格执行国家相关卫生标准。食堂、小店绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品。是区唯一一所评上A级管理食堂的初中。

(3)加强清洁绿化，保证校园绿化、美化、净化

学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法，通过分工和有效监督管理，学校整洁干净。为了营造一个优美的校园，学校不断加大卫生设施的投入，加强对学校绿化的投入与养护，学校教室、办公室等摆放绿化盆景，经常联系专业绿化园林公司进行养护指导和定期更换。学校还成立了以学生植物研究小组，旨在提高学生环境保护意识，增加热爱校园、爱护绿化的自觉性，树立榜样，把绿色精神传播到每个班级。目前学校绿化面积已达？平方米，绿化率达到？％以上，随处都可以感受到绿色带来的舒适。

三、行为习惯养成教育常年不断，常抓常新

健康不仅是身体，也包括人格和心理素质。良好的行为习惯是健康人格形成的基础和外在标志。

(1)抓“十项综合评比”规范行为。

每学期第一个月，我们都定为行为规范月，从细节入手，抓点滴行为、抓习惯的训练。及时纠正不良行为，天天有量化，周周有红旗，月月有总结。无论走进哪个教室，都能看到窗明几净，地面、黑板光亮清洁，公物完好，学生们秩序井然，礼貌谦让，楼内自觉靠右行走；集会出操都按照规定的顺序和路线集合、撤离，形成安全、清洁、安静、和谐的学习空间。

(2)倡导良好的生活习惯

随着社会的发展，生活水平不断提高，但不健康的生活方式在学生中

不断蔓 延，对学生健康成长形成了威胁。为了促进学生健康，我校定期开展健康知识讲座，例如：“预防甲型流感的生活知识”、“用眼卫生”等。倡导良好的生活习惯。

此外，还在学生中开展“上网利与弊”等专题讨论。学校定期开展控烟禁毒教育，通过讲座、参观、主题班会等形式，让学生拒绝烟草，远离毒品。

(3)在实践中提升学生绿色环保意识。

组织学生积极开展爱校劳动，美化校园，布置环境。鼓励同学们积极开展绿色环保公益活动，开展“绿色校园”创建活动，同时开展校外环保志愿服务活动。团委、学生会发出各种环保倡议，得到了同学们的广泛响应，节约用水、节约用电、爱惜粮食、珍爱资源的意识越来越强。

(4)在社会实践活动中培养健康人格

利用寒暑假和重要节假日发动学生深入社区开展“志愿者服务”、“学雷锋献爱心”、“环保小卫士”等实践活动，提高学生关注贫困、奉献爱心的社会责任感。同时还积极开展扶贫济困、关爱同伴、敬老助残等活动。我校学生先后参与了多种爱心捐助活动，在活动中感悟珍惜生命、相互关爱。

四、积极开展各种健康教育活动

(1)开设体育与健康课，加强其他学科的融合渗透教育，培养学生健康观念

学校发放健康教育读本，每周上体育与健康课，每天确保一小时阳光

体育活动时间。加强其他学科的融合渗透教育，大部分的学科老师能结合课文进行相关的生理，心理健康教育。学校还组织师生通过校园广播，网络等收听健康知识。学校医务室积极配合学校的健康教育，定期对学生进行卫生健康知识讲座、发放卫生健康宣传资料。通过卫生健康教育活动，学生的卫生健康知识有较大的提高，从而形成了良好的卫生健康行为。

(2)每学期请法治副校长进行安全教育，并进行两次疏散演习和防火演习，考试前进行心理教育，假期前进行健康度假教育

(3)开展健康实践活动培养师生健康技能

在创建健康学校活动过程中，认真组织做好课间操和眼保健操，高度

重视文体活动，积极开展课外体育活动，是区阳光体育活动展示学校。

德育处针对青少年青春发育期的性格特点和心理特点，联系当今学生的实际，采用生动活泼的形式，进行健康教育活动与宣传，以培养学生良好的生活习惯、卫生习惯、行为习惯和学习习惯。学会拒绝毒品、烟酒、赌博的方法。

利用社会实践基地，学会现场急救的方法，如心脏复苏，外伤包扎，骨折固定，血压、脉搏、体温检验方法，安全预防方法等。

发动讨论青春期健康的热点话题，引导学生树立正确的交友观、恋爱

观、婚姻观和家庭观。通过这些举措，丰富学生的健康知识，树立健康意识，提高学生的健康技能。

(4)加强心理健康教育净化学生心灵世界

针对我校学生存在的心理问题如：学习压力大、考试焦虑、人际关系（与教师、同学、父母）以及青春期生长发育所带来的青春期困惑，通过举办种形式的心理健康教育活动如：开设热线信箱、举办心理健康教育知识讲座，心理健康咨询室等，为学生做心理按摩，对症下药，解除学生的心理困惑，收到了较好的效果。

我校教育课题组开展了“中学生自律意识的行动研究”的课题研究活

动，完成了对象跟踪、问卷编选、数据处理、报告撰写等开题和中期报告工作，教师撰写了一批心理教育研究论文。

五、加强校园文化建设

为创设健康教育的人文情境，学校教学区各楼层走廊增挂了师生自己创作的多件美术、书法作品，并重新布置了宣传橱窗和板报，使之图文并茂，文化氛围浓厚。

健康的人文环境熏陶师生的身心。我们积极抓好学生社团工作，办好学校网站和广播站，办好各种专栏。

开展学生的课余兴趣活动，营造浓郁而健康的校园文化氛围，制造健康文化情境，陶冶师生的健康情操，促进学生健康成长。每年获得多项国家，省市级艺术，科技，英语，书画类的奖项。

六、家庭，学校、社区、政府部门共建，健康促进学校立体网络

我校成立了家长学校和家长工作委员会，家长学校的建立，为学校、家庭凝聚合力，交流信息、搞好健康教育的协同，构筑桥梁和纽带。如学校给家长宣讲学校的办学新理念，新思路，办学规划。为家长们理解河埒、支持河埒，提供了广阔的空间。指导家长给孩子上法制教育、安全教育课。

学校通过家校通开展了网上教育信息交流活动，家庭与学校信息交流动态化、无纸化，开创了教育现代化环境下新的德育工作方式和途径。家长随时可以在了解到子女在校的多方面表现。密切了学校与家长、社会的联系，畅通了班主任与学生、家长沟通的途径，取得了良好的链式反应效果。

我校和公安、城管部门建立了良好的关系，聘任公安局长作为法制副校长，通过警校共建，优化了健康环境，强化了师生的法律意识，提升了遵纪守法的自

觉性，增强了自我保护能力。建立了学校和梁溪社区治安联系制度。学校和社区共同创设健康的温馨社区。

七、狠抓疾病防治做好健康服务

在创建健康学校活动过程中，高度重视对师生的健康服务。我们组织校医，做好师生的健康服务。每年一次预防体检，建立师生健康档案和重大疾病档案，24小时预防保健。

做好疾病防治工作，特别是落实传染性疾病的科学预防措施。建立传染病预防工作制度。根据检查的不同情况，进行乙肝疫苗的全程免疫。进行分寝室管理，或追踪调查。格局不同季节注射流感疫苗、甲肝等疫苗，接种率近100％，从而杜绝传染病再校园的流行。

引导和教育学生，做好广播操、眼睛保健操，做好体育运动的安全保护工作何运动损伤的自救工作。同时做好学生常见病的预防保健工作，如沙眼、贫血、肥胖、营养不良。齵齿、近视的发病率一直控制在较低水平。牙齿涂氟保护率覆盖面积达95％以上。

总之，通过以上争创健康促进学校的活动，提高了全校师生的健康意识，树立了健康至上、全面发展的理念，培养了良好的健康行为，并且学校在争创健康促进学校的活动中努力与学校各项教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，对形成学校新的办学特色起了良好的促进作用。

第三篇：士杰学校合格学校建设汇报材料

营田中学创建义务教育合格学校

汇 报 材 料

尊敬的各位领导：

大家好，你们不辞辛劳来到我校检查指导合格学校创建工作，在此，我代表营田中学全体师生对你们的光临表示热烈欢迎。现将2012我校义务教育合格学校建设完成情况简要汇报如下：

营田中学创办于1965年（原名国营屈原农场向阳中学），学校规划气派典雅、造型大方考究、建筑美观实用，绿树成荫，环境幽雅，教学设备设施齐全是理想的育人之所。学校以“一切为了学生的可持续发展”为育人宗旨，以“保稳定，上台阶，创品牌，铸辉煌”为办学目标，以“勤奋、创新、感恩”为学校之魂，加强校园文化建设。

学校现有教职员工51人，其中，本科学历27人，专科学历19人，中专学历5人，高级教师4人，中级教师44人。在校学生468人，教学班级14个，生均班额34人。学校占地面积30222.8平方米，生均校园面积64.57㎡，校舍面积5876.09平方米，生均校舍面积12。56平方米。综合楼1栋，教学楼2栋，生活配套用房1栋。250米环形运动场 1各，篮球场1各，综合性排球、羽毛球场1各。

学校教学设施齐全，布局合理，拥有物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、美术活动室、音乐活动室、团队活动室、校园广播室等25个功能室，面积达1353.92平方米。教学仪器、设备价值77万余元，藏书近1.2万册, 生均25本以上,图书室定期为师生开放；各项设施都积极为教育教学服务。无债务，无危房。

一、精密布署，不断强化创建意识

一是统一认识。合格学校建设是建设教育强区的重要举措，我校抢抓机遇，举全校之力，落实合格学校创建工作。通过召开师生动员大会等途径，大张旗鼓的宣传义务教育合格学校创建的目的和意义。使全体师生认识到要以创建义务教育合格学校为契机，进一步促进营田中学的发展，为广大学生提供更优质的教育。

二是明确职责。学校成立了以校长谭建军同志为组长的创建工作领导小组，对照《 湖南省义务教育学校办学标准》，《湖南省义务教育合格学校验收标准》，《岳阳市义务教育合格学校督导评估方案》。积极开展自查，并根据学校实际，制订了《营田中学合格学校建设实施方案》，实行行政分工负责制，将任务分解，对校园规划建设、功能室装备、资料准备、课堂教学、安全卫生等进行了细化。镇党委政府领导多次来校指导学校建设，区教育文体局领导现场办公亲自指导，把创建工作落到了实处。

二、多管齐下，夯实创建工作

（一）措施到位，营造理想的育人环境

自学校申报合格校建设以来，学校全面检查、维修好了校舍屋面、粉刷刮胶亮化了校舍内外墙壁，更换了小学部后墙窗户，油漆了校舍门窗，改造了田径运动场地，新增综合性篮球、排球、羽毛球场一个，师生生活配套用房进行了全面装修。更换了学生课桌椅，教师办公桌椅。对各办公室、教室、楼道、过道的名人警句、古诗进行了整改与翻新，音乐室配置了钢琴，二胡电子琴，舞蹈室、诵读室配置了音响设备。装备了3间多媒体教室，建立了

校园广播系统，教师信息平台。仪器室、实验室、音乐室、体育室等各功能室齐备，教育教学设施齐全。学校布局合理，教学区、运动区、生活区相对独立，目前，学校面貌焕然一新，条件大为改观，为师生生活、学习、工作创造了优越的条件。

（二）立足实际，着力加强师资队伍建设。

1、强化了行政班子。学校以校长，书记谭建军为首的领导班子，结构合理，团结协作，精干贤能，凝聚力强。学校党支部紧紧围绕学校中心工作和总体发展目标，扎实组织开展了党员教育活动，加强了党的基层组织建设及党员干部队伍建设，保证监督作用明显。工会服务意识、维护意识不断增强，发挥了桥梁作用，严格落实了教代会制度。今年校长谭建军赴北京参加了中小学校长高级研修班培训。其他校级领导和中层管理人员也经常性地参加各种培训，开阔了视野，增强了管理水平，更新了管理理念。形成了“肯干事、会做事、能成事”的坚强战斗集体。

2、优化了教师队伍。一方面是强化师德师风建设，健全教师学习制度。利用例会、集会、讲座等形式开展专题学习，在暑期组织教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规及文件精神，开展学习实践科学发展观及创先争优专题活动，不断提高教师的政治道德修养和政策理论水平。我们还通过学生问卷调查等形式，全面了解教师教学行为、教学方法、家校沟通、思想工作成效等，有力地促进了教师的工作。另一方面大力开展业务培训。学校领导在教师队伍管理方面做到了以下几点：一是为教师提供外出考察学习机会，只要教育局有通知都组织骨干教师到外地进行听课学习或参加各科业务培训，一年来共安排了50人次的老师到省、市、外县学习，12名教师参加了农村中小学骨干教师国培，8名教师正在参加专升本学习。广大教师借鉴其教学经验，不断丰富完善自己，使我们的教学工作更加符合实际，更具有创造性。二是广泛开展上课、听课、评课系列活动:如骨干教师的示范课、教研组每月的公开课、汇报课等。三是积极为教师发展搭建舞台，学校先后举行了中小学中青年教师教学大比武、让很多教师得到了锻炼提高。四是鼓励教师在实践中摸索，在摸索中反思，反思得失，总结经验，撰写教学论文。20余篇教学论文、学案在省市获奖。《农村中小学经典诵读课题》顺利通过市教科所专家结题，并获优秀奖。五是注重教师专业发展，开学初就制定了《营田中学教师发展规划》、《营田中学中青年教师培养计划》、《营田中学教师继续教育培训计划》以及各种专业培训方案。通过以上措施，教师素质得以提高，青年教师迅速成长，造就出了一支勤于教学、善于教学、精于教学的师资队伍。

（三）整体推进，精心构建“三园”育人模式

学校植根于乡土，立足本土与传统文化，挖掘本土德育元素，精心构建了“书香校园、成长家园、生活乐园”的“三园育人”德育管理模式，引导与帮助师生认知、抉择、实践、内化，在这个过程中，取得了相互教育与自我教育交融、教育者与受教育者共进的多维成效。

1、创设以“勤奋”为基点的书香校园：

学校坚持以文化影响人，以文化教育人，以文化管理人之理念，努力创设校园文化，构建了师生的精神家园，全面提升了师生的整体素质。如在教学楼的教室内，走道，楼道张贴名人警句，二十四孝，成语故事；在中小学开展中华经典诗文诵读活动，一周背一首古诗古词；每月开展一次班级黑板

报评比活动；每期举办一次主题演讲活动；“六一”文艺演活动；请来了岳阳籍抗美援朝老战士邓建中老先生来我校进行《爱国主义与革命英雄主义教育》活动。活动的开展加强了对青少年的道德牵引，加深了青少年对道德观念、道德行为的认识。如今，校园处处是教师勤恳工作的身影，处处是学生努力学习的情景。学校致力于校园文化氛围的营造：办公室成为教师心灵的家园，走廊成为无声教育的殿堂，班级黑板报板成为学生展示才艺的舞台；班级成为发展学生个性的绿洲，校园环境的每一个角落充溢生命的鲜活与灵动；校园的每一个细节成为陶冶学生情操的立体画、无声诗，阶梯楼道的文化标语、名人警句，围墙上的校风、教风、学风，校训。无不凸现出浓厚的文化氛围。这些校园文化的创设无疑给学校的德育建设打下了坚实的基础。可以说，在营田中学抬头侧身目之所及皆有文化，倘徉漫步四方八面都有书香。唐代诗人杜甫的：读书破万卷，下笔如有神。更是无时无刻不在潜移默化着莘莘学子。

2、打造以“创新”为灵魂的成长家园

学校围绕办学目标和育人方针，努力调动一切积极因素，充分发挥学校教育的整体功能，用“创新”来实现高效益。一是优化德育工作的主力军。学校要求全体老师特别是班主任，必须牢固树立“五个第一”的思想，即把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一前提，把学生的满意当作第一追求，把学生的发展当作第一目标。同时，积极树立“六像”德育工作者形象：即对待学生的日常生活像慈母一样关爱，对学生行为训练像严父一样认真，帮学生心理疏导像姐姐一样亲切，与学生讨论问题像朋友一样真诚，改正学生错误像奶奶一样耐心，传道授业像哲人

一样博学。二是筑牢课堂教学主阵地。教学是学校工作的中心和主体，课堂教学当然也就成了德育工作的主阵地。学校要求每位教师把握学科特点，根据学生年龄阶段特征和当时思想活动情况，认真备教材备学生备教法备学案，如孝敬父母这一主题的德育课，老师把“二十四孝”传统故事作为重要资料来用，完成了智育过程中的德育渗透。三是弘扬爱国主义主旋律。爱国是最基础的道德。学校积极开展“四个一”爱国教育系列活动，进行立体式的爱校、爱国教育。即开学第一次校会升国旗，第一堂美术课画国旗，第一堂音乐课教国歌，第一次主题班会进行国旗教育。四是构建德育工作长效网。学校把德育工作分解、融汇到了日常行为规范之中。如，卫生区域责任到班，每天早晨一大扫放学一小扫，并采用二查一督的方式实行保洁。开设“社会实践”体验课，组织学生参加了丰富多彩的社会实践活动，努力培养和提高学生的社会适应能力。再如，积极开展以学习、礼仪、守纪、卫生、安全（五项常规）为主要内容的“文明班级”评比活动，积极培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德等良好的行为习惯。此外，充分利用学校德育网络和德育队伍狠抓安全。注重加强学生心理健康教育课程的建设，心理健康教育几乎覆盖了所有课程。达到了润物细无声的效应。

3、挖掘以“感恩”为特色的活动乐园

学校以“感恩”教育为主线，每期举办大型感恩教育专题报告会。对孩子而言，“感恩”是最重要最好把握又最难补救的教育主题。此外，以各种丰富多彩的活动为载体，让学生锻炼才智，培养兴趣，陶冶情操，从而培养学生良好的心理品质和实践能力。通过实施“清除校园周边白色垃圾”、“为敬老院的老人献爱心”“清明祭奠白骨塔”等活动，精心搭建学生的活动乐园，让学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然，引起、唤醒、激发学生潜在认识，激起已有道德认识并进行更高层次的重新建构，为学生的德性现代化起了不可估量的作用。

三、以人为本，全面提升办学水平

（一）加强制度建设，规范学校管理。建立健全学校各项管理制度，编印《营田中学管理制度汇编》，让教师有章可循，有度可量。学年初有明确的目标计划及管理措施，做到平时管理有记载，年终有总结。

（二）坚持校务公开，实施“阳光工程”。我校把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组成部分。成立有教师代表的校务公开领导小组和工作小组，再由工作小组通过各种形式公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经费收支，评优晋级、考核等内容，增强学校工作的透明度。开好了一年一度的教职工代表大会，充分发挥了广大教师的主人翁意识、参政、议校意识。学校财务管理做到项项明、月月清。每期由学校教师代表成立的理财小组，对学校账务进行认真清理、审议学校经费，并在教职工大会上公布结果，对教职工有疑点的地方组织复查、及时解释。学校建设及维修的大小工程，都是公开招标，上级主管部门审计。采购实行物品“申报审批”制，采购过程“三人监管”制，杜绝“单人采购”现象，尽可能从制度上、源头上杜绝 “采购腐败”现象。有力地推动了学校民主管理，逐步形成宽松、和谐、奋进的氛围。

（三）建设教工之家，体现“人文关怀”。一是学校在管理过程中做到以人为本。目标明确、责任到人，奖勤罚懒、一视同仁，严格执行绩效考核制度。同时强化服务意识，经常与教师们交流，了解教师的家庭状况、工作情

况、生活苦乐，及时帮助教师解决难题，如郑彬、柳胜邹、朱建尧、田德华等老师在重病期间，学校行政班子成员多次前往省城医院看望。二是学校把关心女教师身心健康列入重要工作日程，定期开展女教工体检工作。凡教职工有红、白、喜事，学校领导必到场庆贺、主持。从而增强了凝聚力，提升了团队合作精神。

（四）加强日常管理，牢固树立“科研兴校、课改强校”意识

1、强化安全工作。学校安全稳定工作常抓不懈，领导高度重视，安全工作机构完整，制度健全、措施得力，人员、经费有充分的保障。聘请了青山寺派出所干警为法制副校长，我们利用4.18安全教育日邀请区交警大队干警宣讲交通安全知识。区消防队进行法制安全消防知识讲座；学校建立健全了安全管理制度，实行责任安全管理落实，层层签订安全目标责任书，落实安全保卫工作的各项要求，做到了人人肩上有担子，个个身上有责任。学校建立了安全隐患排查台帐，每周二每班定期开展安全隐患排查，每半月学校安全排查小组进行一大查，一发现安全隐患立即上报整改落实。组织中小学学生进行防震防火疏散演习，提高了学生的安全意识。学校还进一步完善了行政值日制度，进一步强化封闭式管理，做到安全防范于未然，确保学校师生财产和人身安全。由于安全维稳工作落实到位，我校从建校至今师生员工违法犯罪发案率为零，无重大安全事故发生。

2、加强教学管理。我校严格执行《岳阳市普通中小学教学常规要求》，开齐课程、开足课时。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批改、听课每期分初、中、末三次检查，并将

检查结果在例会上通报。学校行政和有关人员有针对性的下到课堂，深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处，从根本上扭转了教师的教学常规工作只为应付检查的不良现象。

3、实施科研兴校。结合学校实际，形成“教研室-教研组-骨干教师”三位一体的的科研网络，开展“听、说、评”、“研讨、示范、竞赛”课系列教研活动。教研活动做到“五定三有”，即定时间、定地点、定内容、定人员、定中心发言人，有对照、有重点、有总结。针对教学实际，开展课堂教学竞赛，激发教师教研热情，结合区教研室安排，参加示范课观摩活动，努力提升教研水平。

4、积极开展课题研究。一是学校认真落实教学质量“一把手”工程，实施了校长统领、分管校长统一指挥责任制，学校通过会议宣传﹑辅导讲座﹑集中学习﹑定期召开质量分析会﹑严格检查教学常规等措施，不断强化“教学是中心，质量是生命”的意识，形成了人人谈教学、议教学，个个重质量、提质量的浓厚氛围。初中的“三三六模式”正在完善。小学的“经典诵读”已结题。校长带头深入课堂听课、评课、参加教研活动、总结推广先进的教育思想、教学方法，及时研究、优先解决教学工作中出现的新情况、新问题。“一切为教学服务”，已成为全校上下的思想共识和自觉行动。

四、努力的方向

1、以教师发展为本，以人文美育思想引领教育教学工作为核心，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，关注三种能力的培养（即，教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力），把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

2、以新课改理念为指导，积极推进“课堂教学有效性”的研究与实践，构建具有传统文化特色的和谐课堂教学文化。在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。

3、以“与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。”为思路，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。

4、以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争把学校办成一所“质量保证、艺体见长”，在学生、家长及社会中认可度较高的教育特色学校。

各位领导，合格学校建设给我们添上了浓彩重墨的一笔。我们坚信，有党和政府的关怀、有各级领导的指导，有全体师生的共同努力，营田中学将沿着健康、持续发展的轨道阔步前进，走向更加美好的明天!

二0一二年十一月

第四篇：旦八中学学校双高双普汇报材料

旦八初级中学双高双普工作汇报

一、学校基本情况

旦八初级中学是一所县属寄宿制初级中学，始建于1936年，位于志丹县西部旦八镇旦八村所在地，距县城西45公里。现有在职教职工78名，专任教师71名。学校设19个教学班，在校学生总数1071人。

学校占地面积48.2亩，建筑面积14000平方米。建有教职工住宅楼一栋，教师宿办楼一栋，教学楼三栋，综合实验楼一栋，学生公寓楼两栋，多功能餐厅礼堂楼一栋，洗浴设施完善。学校实验设施已达到省政府“普九实验”类标准。

在各级领导的关怀指导下，经过全体师生的辛勤努力，学校先后被授予“陕西省文明校园”、“陕西省依法治校示范学校”、“陕西省卫生先进单位”、“学校发展水平316工程优秀学校”、“延安市卫生先进单位”、“延安市中小学校本研修实验学校”等数十项荣誉称号。

二、师资水平

（一）学历提高情况

本校具有研究生学历教师6名，大学本科学历64名，专科学历8名，学历达标率100%。岗位合格率为100%。

（二）教学能力

落实《基础教育纲要课程改革》后，校长培训15人次，所有教师全部参加校、县课改培训，参加“国培计划”培训90余人次。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，80%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。拥有市级教学能3人，县级教学能手9人。

（三）师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，利用国培网路资源加强教师专业化成长和师德研修，教师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，98%以上的学生对教师表示满意，校长先后12次被评为省市县先进个人，县级优秀教师8人。

三、普及程度

我校是一所初级中学，服务区内的有935名适龄少年儿童，适龄儿童入学率、巩固率、女童入学率、15周岁少年初等义务教育完成率、巩固率均为100%。

四、办学条件

（一）功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全，有教学楼三栋，宿办楼一栋，综合实验楼一栋，学生宿舍二栋，食堂楼一栋，学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、理化生实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、共青团部等，能满足教育教学需要。各类仪器、器材

及设施配备均已达到省颁一类标准。部室使用率均达95%以上。

（二）生活设施

我校配有锅炉房一个，师生食堂一个，师生食堂设施齐全、安全卫生，餐饮工作及管理人员持证上岗，能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭、取暖问题。学生有宿舍103间，宿舍配备空调，钢架子床、一人一柜，统一床上用品，洗刷生活用品统一摆放，住宿面积达到标准。

五、办学特色

学校以“培养成功的教师，培养成才的学生”为校训，以“办人民满意教育，创农村示范学校”为工作目标，培养了一支“团结、勤奋、求实、创新”的教师队伍。多年来，学校立足校本研修，以“基石文化”为主题，实施“关爱生命，和谐育人，基石奠基”的文化育人宗旨，依托市、县、校课题研究，大力实施素质教育，努力培养学生的动手操作能力与实践能力。积极开展教学研讨及师资培训活动,大力实施素质教育，加快学校建设步伐，以新课程改革和未成年人思想道德建设为着力点，以培养学习型科研型师资队伍为重点，以全面提高学生的综合素质为目标，促进学校综合办学效益提高，在的教育教学实践中，形成了“德育为首、安全保障、质量立校、育人为本”的鲜明教育特色，具体工作目标如下：

（一）打造“一流的师资队伍”

培养目标是：“两个更新”、“三高”、“五种能力”。“两个更新”：即更新教育观念、更新专业知识。“三高”：即高素质、高学历、高水平。

“五种能力”：即育人能力，教学能力，掌握和运用现代化教育技术、手段的能力，适应素质教育的创新能力，培养学生专长的辅导能力。学校为青年教师和骨干教师实施“达标工程”，对有一定给予教学经验的骨干教师实施“名师工程”。

（二）保证“一流的教学质量”

教学工作的目标是：坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育。义务教育完成率达到100%，初中毕业成绩全部合格。

（三）实现“一流的德育工作”

德育工作的目标是：坚持把德育放在教育的首位，发挥德育在学校的导向、动力、保证作用；优化德育队伍；整体构建适应全面推进素质教育的德育体系；实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%，犯罪率为0，巩固率为100%，毕业合格率100% 优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。

我校德育工作要实现“四化”即：教育内容层次化，教育活动系列化，教学安排制度化，教育形式多样化，坚持文化育人、环境育人、教学育人与实践活动育人相结合，使学生学会参与、学习做人，健康成长。

（四）实施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目标是：坚持“科研兴教”、“科研兴校”的指导思想，整体规划学校重点科研课题，全面推进素质教育，培养和造就一支“科研型、创新型”的骨干教师队伍；计划从今年起至少承担并完成一项县级以上科研课题。

（五）争创“一流办学水平”

办学水平的目标是：办人民满意教育，创农村示范学校。1．科学的学校管理

学校有完善的管理章程：依法治校，教育、教学、管理章程健全，形成完整、科学的管理体系；有明确的校训、校风、学风、教风要求。

2．实现学校管理民主化，决策科学化

学校设校长1名，书记1名，副校长2名，工会主席、办公室主任、教务主任、德育主任、总务主任各1名，学校

大小事务由校委会共同研究决定，真正做到了学校管理民主化，决策科学化。

3．实现良好的育人环境

全面建成精品化校园，实现校园环境绿化、美化、净化、教育化。教学设施方面，完善校园网、电化教学系统“二网合一”工程。学校管理、后勤保障、等方面均达到全县领先水平。

六、“双高双普”工作及取得成绩

按照省“双高双普”评估标准，学校从实际出发，本着县教育局提出的“突出优势、突出特色”的指导思想，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，我校“双高双普”工作稳步推进。

（一）我校探索总结的“两段六环节”自主高效课堂和班级自主管理得到全面完善提高。

（二）加快实验室的建设。加大教师电子备课室、音乐舞蹈室、美术书法室、劳技室、多媒体教室、科学实验室等部室建设。为教师备课、教学，办公自动化创造了有利条件，加强管理，提高器材使用效率。

（三）部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇，为图书室新增添图书7000册，增添语音、电教、音乐、美术、劳技、科学仪器1300多件。学校教学设施得到了空前改善。

（四）美化绿化的育人环境正在形成。今年我们全面美化校园环境，粉刷了校园墙面1万余平方米、护栏600米，增添了文化标语、撤换了部室制度牌、标语牌，校园面貌焕然一新。

七、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

曹殿宏（校长）

二〇一四年五月五日

第五篇：无锡市体育运动学校

无锡市体育运动学校

简 报

2009年第 2期

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无锡市体育运动学校办公室编

 贯彻落实市体育工作会议精神 积极备战江苏省第十七届省运会

本期主要内容  学习实践科学发展观 扎实推进学校各项工作  国家级羽毛球教练员陈钰萍公开课展示  为人为师为学 做一名学生的好老师  全力做好学校信访稳定工作

 中英小学生趣味室内田径运动会在我校综合训练馆举行  我校运动员杨玲在全国女子青年举重锦标赛中获得总成绩第一

贯彻落实市体育工作会议精神 积极备战江苏省第十七届省运会

3月24日下午，学校召开了全体教职员工大会。会议主要内容是传达无锡市体育工作会议精神，贯彻落实市体工会议上市委市政府对竞技体育工作的具体部署和要求。

会上尤建忠校长重点传达了市委赵旻副书记在市体工会议上关 于“全力加强体育发展，努力造福无锡市民”的重要讲话精神。围绕市体工会议上赵旻副书记对竞技体育和全民健身要两手抓，两手都要硬；体育事业和体育产业要两加强，两手都兴旺的重要指示和华博雅副市长提出的举全市之力备战十七届省运会，完成“保四争三”目标任务的具体措施，尤建忠校长要求全体教职员工认真贯彻落实市体工会议精神，针对2009年市体管中心下达的目标任务书和2009年学校重点工作，一要做到统一认识，服务大局，团结备战。十七届省运会学校承担了17个项目的比赛任务，形势严峻，任务艰巨，每一个员工责无旁贷，没有任何借口，必须齐心协力完成市委市政府、体管中心下达的目标任务。团结出智慧，团结出力量，团结出金牌，在工作中大家要做到相互支持，相互理解，始终围绕完成十七届省运会目标任务大局为重，全校拧成一股绳，才能把事做好。二要集中思想，科学训练，全力备战。教练员是完成竞技体育任务目标的直接参与者、责任人，完成十七届省运会“保四争三”目标任务艰巨，但无人替代。今年是省运会决赛前的关键一年，备战成效的好坏，特别是队伍训练实力的优劣将直接影响明年决战的成败，因此学校把今年定为“竞技实力提高年”。目前各项目的基本队伍建设已经完成，重点夺金队员已经形成，全体教练员一定要在一年多的时间里，沉下心来，集中精力，规范管理，科学训练。每位教练员要认真研究把握项目规律，设计科学的训练手段和方法，认真制定训练计划，真正做到用训练计划指导训练，力求训练实效。同时，每位教练员要有工作前瞻性，要适当拿出时间抓好十八届省运会的梯队建设工作，狠抓先机，打好基础。学校今年将制定“183031 工程”愿景规划，即18届省运会，30届31届奥运会。建立长效育才机制，才能真正努力实现无锡再次奥运梦想。三要齐抓共管，落实责任，安全备战。每一个教职员工要牢固树立“学校安全重于泰山”的思想观念，强化安全意识，加强安全工作。今年学校将与各处室负责人签订安全工作责任书，职责明确到人，“谁主管，谁负责”，把安全工作真正落实到位，确保学校全年安全无事故，集中精力做好各项备战工作，努力争取在省运会上取得良好成绩，全面完成市委市政府下达的任务。

学习实践科学发展观 扎实推进学校各项工作 今年我校将在体管中心的正确领导下，认真落实学习实践科学发展观活动试点工作，以科学发展观为统领，认真准确的查找学校发展上存在的问题，切实寻求解决存在问题的新思路、新举措，努力提升学校管理人员的执行能力，扎实推进学校各项工作。

竞技工作——全力备战 狠抓训练促实效

2009年是学校备战十七届省运会最为关键的一年，学校将全力以赴做好各项备战工作。

1、抓好运动员注册工作。目前，通过精心组织和安排，江苏省青管中心对我校各项目运动员的指纹采集和骨龄检测工作已顺利完成，为确保十七届适龄运动员的参赛资格和完成金牌任务打下了扎实的基础。

2、抓好参赛工作，完成任务。为做好参赛工作，学校根据体管中心下达的参赛目标任务与各训研处处长、教练员签订省比赛任务目标书。要求各训研处在项目开赛前一个月认真制定好各项目比赛预案和参赛安全预 案。

3、抓好无锡籍队员参加十一届全运会备战工作。学校已成立“无锡籍运动员”备战第十一届全运会工作领导小组。全方位保障备战工作，努力实现十一届全运会带入省运会金牌全面超上届。

4、抓好输送工作。目前我校有38名运动员在省体校训练和省体工队集训，学校将全程关注他们的训练和生活，加强与省队各项目教练和领导的沟通，确保周期输送任务的完成。

5、扎实抓好训练工作，全力提高竞技水平。今年是学校竞技体育“竞技实力提高年”。我校将以成功创建高水平基地工作为有利契机，在各项目队伍基本完善的情况下加强规范管理、科学训练、苦练内功、增强实力。

6、办好三个项目的竞赛。

7、抓好十八届省运会梯队建设工作。

8、年内完成学校竞技体育工作“183031工程”（18届省运会、30届、31届奥运会）愿景规划。

德育文化——加强教育教学管理 促进体校新发展 今年，学校将进一步加强教师队伍建设，以深入开展学习实践科学发展观活动为契机，转变观念，创新理念，坚持围绕备战省运会大局，积极工作，提高水平。深入研究体校工作的特点和规律，创新教育教学手段和方法，在本学期制定出教学质量考评办法，促进体校教学质量的改善和提高。进一步加强学生管理。根据体校特色，学生特点，进一步制定和完善落实相关制度，严格学生行为规范，努力使广大运动员、学生成为有文化、懂礼貌、守纪律、讲文明的新时代健康向上的运动员。

惠民创收——服务于民 加强产业工作

根据体管中心提出的全力保障训练和更好地为全民健身服务的 要求，我校计划在年内完成“室外田径场塑胶跑道”的改建工程，四月底前完成招投标工作。目前学校正认真做好此项工程的前期准备工作，严格按招投标有关规定组织实施。改建过程中将严格质量监控，确保工程高质量的完成。

面对全球金融危机引发的经济危机给我们带来的创收冲击，加之老梁中面临拆除，学校产业创收将实际损失近百万元。为保持学校产业创收的稳定，保证广大教职员工切身利益，实现和谐发展，稳定备战，我校将近阶段研究出台产业创收部分项目外包经营办法，成立三产拓展营销部，充分利用学校各项资源，拓宽创收渠道。

国家级羽毛球教练员陈钰萍公开课展示

3月17日下午，我校国家级羽毛球教练员陈钰萍在学校综合训练馆羽毛球场馆为学校全体教练员和教师进行了羽毛球训练教学的公开课展示。体管中心高慧副主任亲临现场观摩，参加观摩课的还有体管中心训竞部部长杨宇华和中心各训练直属单位的相关领导。

曾培养出羽毛球奥运冠军葛菲、顾俊的教练员陈钰萍，在羽毛 球训练公开课上运用科学的训练方法，对运动员技战术应用和重点队员的针对性训练等方面进行了教学演示，全课教学步骤环环紧扣，在训练手段、运动量运动强度、密度上充分体现了执教者训练教学的目的和要求，取得了较好的教学效果。

2009年是学校竞技体育“竞技实力提高年”，训练成效的好坏，将直接影响到十七届省运会任务的完成，因此，我校在今年队伍基本完善的情况下进一步加强规范管理、科学训练、苦练内功、增强实力。一是狠抓训练计划的制订和落实，保证训练时间和训练质量。二是在把握项目制胜规律，创新训练手段和方法上下功夫。三是加强教学比赛和实战锻炼，加强运动员比赛心理辅导。四是狠抓重点队员和尖子队员的个性化训练。五是加强科研和营养，为重点运动员训练提供最佳保障。学校通过开展教练员公开课展示、教练员论坛等系列活动，来进一步提升教练员掌握运用训练新理念新方法的能力，为完成十七届目标任务打下坚实的基础。

为人为师为学 做一名学生的好老师

用热情融化寒冷，让智慧拨响每根心弦。要当好一名老师，责任心、爱心、耐心、细心缺一不可，为人师表，知识渊博，富有幽默感，能融入学生的生活，就会成为一名受学生欢迎的好老师。

为宏扬高尚的师德情操，无锡市体育运动学校从三月份起举办了“为人为师为学”师德建设论坛，学校老师们积极参与，借助这个平台，把他们的生活记忆和一颗颗爱意无限的心灵化作篇篇感言，记载着对“师德”的完美诠释。“爱是实施教学工程的基础，只有对学生充满爱，教学工作、班主任工作才能卓有成效地顺利进行”，这是当了九年班主任的周界红老师所一直坚守的信条，他的体会是教师的价值是从学生身上体现的，所以教师应当热爱自己教育的对象，也是为师职业道德的最高标准。在面对体校学生这个特殊的教育对象，他更懂得了怎样去理解学生，尊重学生。爱人则人爱，敬人则人敬。

刘海军老师，虽然做班主任工作还是个新兵，却已深深的体会到，人们尊敬老师，不仅仅是因为老师传播了知识，培育了人才，而是在学生中塑造了“品德高尚、正直善良、勇于奉献、和蔼可亲”的美好形象，他认为体校的学生更应该鼓励、表扬、肯定，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，肯定他们的每一次进步，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。他的成功经验是，把班级看作大家庭，让学生在爱中成长，通过开展各种形式的主题班会，教学生学会求知、学会做人、学会生活。

在论坛上，老师们的肺腑感言让全体教职工深刻认识到：师德，不是简单的说教，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，更是一种爱的体现！教师只有广取博览，学兼众长，多才多艺，才能真正成为学生的一名好老师。

全力做好学校信访稳定工作

为全力做好第二届世界佛教论坛召开期间的信访稳定工作，学校于3月24日及时召开学校信访稳定工作会议，认真贯彻落实体管中心信访稳定工作要求。一是加强组织领导。校长全面抓，分管校 长条线抓，要求各处室认真排查不稳定因素和情况，积极主动关心每个员工的实际困难，了解每个员工的思想动态，做好工作，确保学校无一上访人员和上访事件发生。二是明确工作职责。学校各处室明确信访稳定的职责和任务，层层责任分解，确保信访稳定工作落实到位。三是开展信访稳定宣传。加强普法宣传，提高每个员工的法治意识，营造和谐、有序的校园氛围。四是做好学校租赁户拆迁稳定工作。为完成老校区门面房的拆迁工作，学校组织专人负责，耐心细致做好拆迁户的思想工作，切实解决被拆迁户的实际困难，五是加强学校值班制度的落实。加强校领导、中层管理人员和值班员的值班制度落实，保持通讯畅通。随时做好处臵突发事件的充分准备。

中英小学生趣味室内田径运动会在我校综合训练馆举行 为庆祝江苏省与英国埃塞克斯郡建立友好省郡关系20周年，省政府与埃郡联合举办了江苏文化节。作为文化节闭幕式活动的一部分，无锡市与埃郡分别在我校综合训练馆篮球房和埃郡首府切姆斯福德市于2009年3月18日联合举办了小学生趣味室内田径运动会。华博雅副市长、英国埃郡政府代表、承办和赞助单位有关领导、比赛队学生代表等参加了本次运动会，华博雅副市长在开幕式上致开幕辞。中英两地通过视频连线互动，并由两地各14所学校进行结对比赛和计分。我校五、六年级学生也参加了这场比赛，获得比赛的优胜奖。无锡河埒小学代表队与埃塞克斯约翰小学代表队结对组合共同夺取了本赛场冠军。我校运动员杨玲在全国女子青年举重锦标赛中获得总成绩第一 2009年3月2日至5日，全国女子青年举重锦标赛在江西新余举行，我校女子举重运动员杨玲代表八一队参加了此次比赛，获得女子63公斤级挺举第一名、抓举第二名，获得总成绩第一的好成绩。

本期报： 体管中心葛恒显主任 高慧副主任 梁肃渊副主任 殷柏青纪委书记 体管中心各部室 本期送： 射击场业余体校 水上运动业余体校 本期发： 无锡市体育运动学校各处室

2009年 4月 2日