(新)徐家镇伟清小学开展“图说社会主义核心价值观”活动汇报材料

第一篇：(新)徐家镇伟清小学开展“图说社会主义核心价值观”活动汇报材料

徐家镇伟清小学

开展“图说社会主义核心价值观”

活动汇报材料

一、选题背景：我校经历一年规划，两年打造，三年完善的以竹文化为背景的“乡·韵·源”特色文化已成为我校的一张名片。学生及家长和教职工共同创作的竹工艺品：用竹叶、竹篾、竹笋壳、竹根等材料，通过雕刻、描绘、拼贴等多种方式，创作出新颖别致竹编钟、竹梆、竹琴、竹排鼓、竹二胡、竹灯等竹工艺品独具创意闪现着徐小人奇巧的智慧，以竹壳、竹筒、竹简为背景的名人名言，诗词歌赋字画，传承艺术瑰宝,培养少年儿童爱国爱乡的情怀，促进社会和谐发展。以竹文化为背景的“乡·韵·源”特色文化园文化，见证了孩子、教师、家长的成长，竹文化的精神已扎根在全体师生的心田。

二、设计思路： 党的十八大对社会主义核心价值观赋予了全新的内容，我校立足实际，切实将社会主义核心价值观和日常教育教学活动紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素质的全面提升和学校的持续发展。

鉴于烙铁画的优势在于能使画面永远保存下来！烙铁画除保持古朴韵味外，更加溶入现代民族工艺技法，成为一种难得的馈赠佳品和高雅的室内装饰品。烙画又称烫画，火笔画，即用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。烙画创作在把握火候、力度的同时，注重“意在笔先、落笔成形”。烙画不仅有中国画的勾、勒、点、染、擦、白 描等手法，还可以烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画，因此烙画既能保持中国传统绘画的民族风格，又可达到西洋画严谨的写实效果。使其有独特的艺术魅力，因而给人以古朴典雅、回味无穷的艺术享受。

我校根据绵阳市精神文明办、游仙区教体局“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动安排，并结合我校“竹文化”特色建设和“行知”德育特色教育活动。在学校德育处牵头下全校师生开展了践行社会主义核心价值观专项教育活动。学校广发英雄帖，邀请家长、学生教职工代表经过广泛征求意见、激烈讨论，大家一致通过决定：本次“图说社会主义核心价值观”学生创作作品结合我校“竹文化”特色建设，采用竹砧板为载体，选用社会主义核心价值观宣传画和人生八德”竹烙铁画(“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”)为主要内容，进行竹烙铁画创作。解读“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”和“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”精神实质。

三、“图说我们的价值观”作品创作

学校将“图说我们的价值观”活动具体以竹艺、陶艺、国画、儿童画、书法、黑板报、诗歌童谣、征文等多种形式让学生创作作品来深入理解核心价值观的内容，通过“讲解-感悟-创作-展览”等过程创作了大量作品，尤其以少年宫竹工艺组创作的作品最为突出，作品形象生动，具体地表现出社会主义核心价值观的主题内容，并深入人心。具体做法如下：通过生活及网上收集素材（深入学习社会主义核心价值观的内涵）——帮助学生理解（明确小学生从小学习社会主义核心价值观的意义）——交流讨论（集思广议）——分工创作：

1、创作十二幅“社会主义核心价值观”竹烙铁画；

2、创作八幅“人生八德”竹烙铁画(“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”)烙铁画的制作步骤：

（1）、选好板材（我校以竹板为板材）；（2）、电脑绘画---打印描画----提供样板画

（3）、在竹砧板上进行二次描画创作。构思所要创作的作品画面；烙铁画一旦烙下就没法更改，一般要用铅笔在板材上将创作的作品打上底稿。

（4）、学生用电烙铁完成描线工作，初步勾画出画的轮廓。烧烙铁，将烙铁通电，等烙铁头温度升高后能在板材上留下烙印即可。

（5）、美术教师讲解、示范，指导学生做出画的层次，美化画面效果。烙制，控制好烙铁头与板材之间的力度及时间，采用国画的技法烙制。

四、在实践活动中践行核心价值观：在“图说社会主义核心价值观”这个专项活动中，全体师生及家长全身心地投入、自由发表意见、最后民主集中、集体策划创作方案；在分工协作过程中，做到守时守信、勤奋敬业；他们用自己的一言一行，亲身体验解读了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质，践行了社会主义核心价值观。通过阅读人生八德的相关故事，明白了“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是做人的根本。我校在社会主义核心价值观活动开展中，孩子、教师、家长交上了一份让社会满意的答卷，赢得了绵阳市精神文明办、游仙区教体局各级领导的一致称赞！特别是我校学生创作的社会主义核心价值观系列烙铁画在游仙区委宣传部组织的“图说我的价值观”作品展览中获得较高评价，作为图说价值观的宣传作品张贴在绵阳市内的大街小巷。

第二篇：徐家镇伟清小学图说社会主义核心价值观汇报材料 2

徐家镇伟清小学

开展“图说社会主义核心价值观”

活动汇报材料

党的十八大对社会主义核心价值观赋予了全新的内容，我校立足实际，切实将社会主义核心价值观和日常教育教学活动紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素质的全面提升和学校的持续发展。我校根据绵阳市精神文明办、游仙区教体局“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动安排，并结合我校“竹文化”特色建设和“行知”德育特色教育活动。在学校德育处牵头下在全体教师和学生当中开展了培育和践行社会主义核心价值观专项教育活动。

我们创作设计理念：在开展“图说社会主义核心价值观”活动中，要以文化建设为平台，全面培育核心价值观；以实践活动为载体，大力践行核心价值观。

1、以文化建设为平台，全面培育核心价值观。

一是在环境文化中渗透社会主义核心价值观。近年来，我们致力于校园环境的改善，重新调整布局，加强硬件建设，美化绿化校园，办学条件大幅改善。校园环境干净整洁，氛围良好，各类布置立足于社会主义核心价值观，起到了良好育人效果。

2、二是在理念文化中体现社会主义价值观。积淀的办学理念、“三风一训”、学生誓词、校歌、校徽、班名、班徽、班级理念、宣传展板，新提炼的教师誓词和“五讲六意识七种精神”，无一不体现社会主义核心价值观，深入人心，内化为精神，外化为行动。

3、三是在视听文化中融化社会主义价值观。学校从内部标语、文化墙设计等方面重新规划视听文化建设，全方位融化社会主义核心价值观。传统节日四大板块设计新教学楼走廊文化；用诗文标语、过梁双语标语妆扮教室和楼道，精致美观，传递正能量；以历史回眸、励志年华等8大板块为内容的文化墙,图文并茂，升华道德情操；以队刊、《校园手册》、少年宫社团文化，益智强体，使社会主义核心价值观在视听文化碰撞中产生深远影响。

二、以实践活动为载体，大力践行核心价值观

我们通过形式多样的志愿服务、益德益智的制作发明、力所能及的爱心活动，让少年儿童深刻领悟价值观在人生中的重要意义。

1、在专项教育中践行核心价值观。我们把社会主义核心价值观纳入教育计划，落实在教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。通过开展主题班会、专题教育报告等形式多样的思想教育活动，深化学生对社会主义核心价值观的认识，激励他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”。发挥思想政治课优势，通过座谈、主题演讲比赛、知识讲座、图片展览、爱国主义电影等形式多样的活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、入心入脑，引导学生形成并践行践行社会主义核心价值观。

2、在习惯养成教育中践行核心价值观。我校提出了“无痕德育”理念，长期在全体学生中开展 “培养良好习惯，落实无痕德育”主题活动，一月一主题，专门印发学习材料下发班级，引导学生展开学习。积极发挥“明星学生”和全体教师的示范引领。在学生中先后开展了校园问好活动、“讲文明、改陋习、树新风”主题签名活动、宿舍文化观摩活动、“生活因文明而幸福”主题演讲、学雷锋月等系列活动。同时，积极发挥学生自主管理委员会的作用，设立了校园“文明小卫士”监督岗，强化学生日常行为矫正，促进学生形成基础道德观念，并将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于自身的心灵，促进了学生的全面发展。

3、在校本实践活动中践行核心价值观。

1）结合学校“竹文化特色”“图说社会主义核心价值观”师生作品创新大赛。一件件突显“社会主义核心价值观”竹工艺品让人眼前一亮。2）开展了“小手牵大手”践行社会主义核心价值观主题活动。A、学校下发社会主义核心价值观宣传资料（解读“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质）。B、学生与家长共同学习与讨论并制定出“我们这家人——践行社会主义核心价值观”计划。C、学生与家长共同观看《我的社会主义核心价值观》微电影。D、举行“我们这家人——践行社会主义核心价值观”演说比赛。

3）坚持开展周日一小时读书活动和晨诵国学经典活动。

4）开发了校本教材《美德故事伴我成长》、《节能环保伴我行》、《校园手册》使学生在实践活动中，体验社会主义核心价值观实实在在的意义，化成自觉践行的行动。5）参加中国梦征文、经典诵读、文明礼仪演讲赛、环保漫画赛、学生主题手抄报展等活动。

4、图说“社会主义核心价值观 ”竹烙铁画活动开展过程中践行社会主义核心价值观

1）学生、家长、教师、学校班子成员共同组建创作团队，大家畅所欲言，集思广益，激发创作灵感：徐家镇伟清小学被列为绵阳市“传承乡土文化”基地校，以“竹文化”为校园特色文化开展书法、绘画、竹雕、手工制作等形式多样的乡村少年宫活动，以竹的精神品质育人、启智，立德树人，全面推进素质教育。经过广泛征求意见、激烈讨论，大家一致通过决定：本次“图说社会主义核心价值观”学生创作作品结合我校“竹文化”特色建设，采用竹砧板为载体，选用社会主义核心价值观宣传画为内容，进行烙铁画创作。并确立了本次图说“社会主义核心价值观 ”竹烙铁画创作设计思路：在解读“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质的同时，更重要的是洗涤师生的心灵、锤炼师生的意志品质，注入社会主义核心价值观的思想，发挥教育功能。

2）竹烙铁画创作活动过程践行社会主义核心价值观

熟悉“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观内容，结合文字、宣传画和解放前与改革开放后祖国发生翻天覆地的变化视频资料解读精神实质，感受祖国的富强和今天我们的幸福生活，师生心里油然而生爱国之情。

感悟社会主义核心价值观宣传画展现的祖国新风貌、新气象。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。一个个鲜活的历史人物和故事，让孩子们入耳、入脑、入心，对孩子们起着潜移默化的教育作用，象明灯一样指引着他们人生的成长之路。

在“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动中，孩子们全身心地投入、自由发表意见、最后民主集中、集体策划创作方案；在分工协作过程中，做到守时守信、勤奋敬业；在谈创作感悟时，师生们感叹道“只有国富，才会民强;只有‘为中华之崛起而读书’，才能实现中华民族伟大复兴，才能实现伟大中国梦。他们用自己的一言一行，亲身体验解读了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质，践行了社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观活动开展中，孩子们交上了一份让全校师生满意的答卷——我校学生创作的社会主义核心价值观系列烙铁画在游仙区委宣传部组织的“图说我的价值观”作品展览中获得较高评价，并印发成宣传图片在整个游仙区推广宣传。赢得了绵阳市精神文明办、游仙区教体局各级领导的一致称赞！

第三篇：徐家镇伟清小学艺术工作总结

徐家镇伟清小学艺术工作总结

（2010--2011学年）

因为近年来，学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。

一、加强领导，创设良好的艺术教育氛围。

培养学生高尚的情操，优良的品质，良好的校园环境必不可少。因此，在校园的环境设计上，学校领导与美术教师一起，作了精心的安排。

走进学校大门，你便能看到一道十多米长的艺术长廊。长廊上张贴着美术、书法兴趣小组同学的最新作品，内容每月更换。最有特色的是学校的三条楼梯，老师们给它们取了个好听的名字，从左到右分别叫音舞桥、数奥梯、奥运路。楼梯两边的墙上贴满了同学们在县级以上体艺比赛中的剪影。学校各楼层的走廊上，则挂着经过精心装裱的优秀的书画作品，给予学生潜移默化的道德熏陶。

在校领导的高度重视下，我校在艺术教育方面投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材，如钢琴、电子琴、各类管乐器材，各种美术石膏像以及模具等等，学校组成了合唱、舞蹈、管乐、电子琴、二胡、书法、美术等众多活动小组。

尤其值得一提的是学校于2009年初成立了教工乐队，青年教师积极参加，学校安排每周二、四集中训练，并请专家来校指点。通过老师们的刻苦训练，首次亮相纪念五四运动八十三周年文艺汇演便首获成功。在2009年教育系统元旦文艺汇演中，乐队再次以出色的表演荣获演出一等奖和创作奖两个大奖，为学校赢得了荣誉。我校教工乐队的成立，不仅丰富了校园文化的内涵，而且拓展了青年教工的视野，营造良好的育人环境与艺术氛围，为我校的艺术教育注入了新的活力。

二、追求卓越，铸造精干的艺术教师队伍。

对于一个有着良好声誉的学校而言，艺术教育是对外展示的一张重要的名片。因此，如何铸造一支精干的艺术教师队伍，是学校领导极其关注的一个问题。学校现有两个专职美术教师、两个专职音乐教师，全都是大专或者本科学历。

学校领导主动关心艺术教师的成长，经常性安排他们外出学习培训，组织进行青年艺术教师进行说课比赛，上研讨课、汇报课，促进他们不断进步，共同提高。在省农村中小学教师素质提升工程中，学校专门安排两位艺术教师参加市级培训，这在全县农村中小学中是不多见的。在专家和骨干教师的指点下，各艺术教师自身也不断努力，加强修养，认真学习各种艺术教育理论，及时了解教改信息，积极实践，认真撰写论文，迅速成长并走向成熟。近年来，我校艺术教师中涌现出县教坛新秀一人、县十佳青年歌手一人、县素质比武全能二等奖一人、绵阳美术家协会会员一人。其中章晓东老师的水彩画获全国美术书法大赛金奖，被中国美术家协会授予“当代优秀书画艺术人才”称号。章晓东老师以新课程标准为理念设计的一年级美术《让大家认识我》在县新课程创新教学大赛中脱颖而出，代表游仙区参加绵阳新课程创新教学大赛中获得市一等奖，梁新叶老师执教的美术《未来的少年宫》获得游仙区优质课一等奖。教师所撰写的论文及案例也频频获奖。近年来，我校艺术教师共有近二十篇论文在县级以上论文评比中获奖，其中章晓东老师的论文《美术教学与学生个性的发展》获绵阳优秀论文一等奖，章晓东老师的论文《透视自主合作探究的美术教学策略》等二篇论文获县一等奖，梁新叶老师的《快乐地创作和创作的快乐》等三篇论文获游仙区优秀论文评比二等奖，章晓东老师的美术论文《谈美术教师师资队伍地建设》入选《中国教育科研成果汇编》，并荣获一等奖。

课堂教学是艺术教育的主阵地，我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求，坚持开齐开足课时。平时教学工作中，我们认真按照新课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培养学生艺术素养，尤其注重培养学生的学习兴趣，重视对学生进行音乐视唱、美术的理论知识的教学，让学生掌握好必要的基础理论知识，为学生的进一步学习打下良好的基础。为检测课堂教学效果，学校教导处不定期地进行随堂听课。

三、整体发展，全面提高学生的艺术素养。

为了积极响应县教体局加强艺术教育的号召，全面深化和活跃多元健康的校园文化建设，徐家小学克服重重困难，以艺术教育为突破口，积极探索“普及加提高”的艺术教育实践策略，促进学生素质全面提升。学校把普及的重点放在了竖笛、口琴、口风琴等易学的乐器上。自去年起，学校开展了“班班有歌声，人人会乐器”艺术教育活动，学校要求在老师推荐与学生自主选择相结合基础上，每位学生选择一种乐器，在音乐老师和班主任的指导、督促下，每周安排两到三个中午的时间集体练习，使学生度过一个个轻松又愉快的午休时光。提高教育则把重点放在了学校社区教育活动，学校有二胡、电子琴、舞蹈、合唱、绘画、书法等10个艺术类活动小组。学校要求各活动小组定期进行作品展示活动，向全校师生展示学习成果。学校努力使这项活动形成制度化、常规化。每学年末，学校组织举行一次才艺展示活动，才艺展示内容丰富，有个人才艺展示、“小百灵”合唱比赛和乐器达标检测活动，为同学提供一个个展示自我的舞台，促进学校艺术教育活动深入有效地发展。

艺术教育活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，而且促进了学生艺术素养的不断提高，使学生的个性特长得到充分地发展，综合素质得到提升。2006年12月26日，县教体局在文化中心隆重举行了元旦中小学生歌咏比赛。我校的“爱乐合唱团”也参加此次比赛。比赛中，队员们不畏强手，以朝气蓬勃的形象和一支活泼欢快的《采山谣》，表达了对家乡的热爱和对新一年的美好祝愿，在高手云集的几十支参赛队伍中脱颖而出，喜获一等奖。更可喜的是，胡臻昊同学的独唱《这片胡杨》同样表现出色，他在舞蹈队员优美舞姿的衬托下，用高亢的歌声赢得了全场观众的热烈掌声，最后以优异成绩获得个人节目的第二名。学校也因此获得了团体优秀胜奖。

近年来，徐家小学在游仙区各类艺术比赛中屡获佳绩，共有一百多人次在县级以上美术比赛中获奖，其中绵阳中小学生绘画比赛中获一等奖6人，学校多次各级书画比赛优秀组织奖，四次荣获县元旦文艺汇演一等奖。同时，学校在各项工作也获得了长足的发展。

2011、6

第四篇：徐家镇伟清小学体育工作总结

徐家镇伟清小学体育工作总结

（2010--2011学年）

本学期我校体育工作在镇教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

我组三位专职体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识和气氛浓厚，教学质量有明显的提高。由本人在学期中的体育评比中，以会的领导和教师对教师的课作出了高度的评价，并对我校的体育校本教研工作给予了高度的赞誉。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于本学期初及早做好“大课间”检查规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性！积极准备在校学生“大课间”活动检查。

三、以体育活动为载体，争创淘园小学体育项目特色。

本学期我校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，本学期我校组建了田径。篮球队等各类训练小组。并且举办了“大课间”活动。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。

四、继续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课

余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。体育新课程

本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。三位体育教师分别负责学校篮球队与田径队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我们参加了虎门镇小学生田径比赛，荣获了最佳成绩，我们还积极配合市体校，认真选材，积极推荐，为他们输送了好几名体育苗子。

根据教育部2004年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始。所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让淘园小学体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。

2010、6

第五篇：徐家镇伟清小学体育工作总结1

徐家镇伟清小学体育工作总结

（2008--2009学年）

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、以武健体、以武育德，我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从教师的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应。学校多次受邀请，参加各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了多次奖励。电视台和报纸多次对我校进行了报道。

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.通过努力，取得了游仙区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得四川省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、四川省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得四川省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得四川省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强老师获得了游仙区优秀辅导员、游仙区优秀教师、四川省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为游仙区体育兼职教研员，指导游仙区四位青年教师参加石家庄市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。

六、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器。

七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利通过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。

2009、6