霍庄小学2013年国防教育活动总结

第一篇：霍庄小学2013年国防教育活动总结

霍庄小学2013年国防教育活动总结

我校国防教育工作以党的十八大精神和《中小学国防教育刚要》为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。

一、提高认识，加强领导。

一年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请南城办事处武装部同志来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。少先队大队辅导员和班主任具体负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

二、探索途径，形成特色。

1、基地建设。（1）建立了学校国防教育基地，与消防队结对子，建立共建单位。

（2）与社区派出所建立共建单位，邀请社区派出所民警担任学校国防教育校外辅导员。

2、课程设置。

学校特开设了国防教育这一课程（每月第二个周二下午第三节课），要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。

3、特色工作。

（1）我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如 三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。

（2）我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。我们聘任办事处老红军，老战士，退伍军人担任课外辅导员，收到了很好的效果。

（3）我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思 想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。②把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。例如：今年“八一”建军节，组织学生开展社区拥军优属等活动。

（4）开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

三、与时俱进，不断创新。学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

霍庄小学

2013年12月25日

第二篇：霍庄小学歌咏比赛活动总结

泥沟镇霍庄小学

歌 咏 比 赛 活 动 总 结

霍庄小学歌咏比赛活动总结

我校举办的歌咏比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音 乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮；各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生；体育组老师积极帮助剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在孔校长热情洋溢的主持下，由孙长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱；其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。

霍庄小学

第三篇：霍庄小学2013年科技活动总结

霍庄小学2013年科技活动总结

科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，依据上级的精神，我校十分重视科技活动，在校园内开展丰富多彩的科技活动，提高学生的动手时间能力和创新能力。具体总结如下：

一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位

我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。

二、落实人员，开展活动

1、落实科技辅导员。

科技辅导员队伍稳定发展。今年在原有辅导员的基础上，吸收班主任成员为科技辅导员，使科技活动保证实效。

2、落实学生。

让每学生都参加不同的科技活动，根据学生的不同兴趣、爱好开设了各种有益的兴趣小组。辅导员根据学生的动手能力、特长和爱好推荐到学校的科技活动小组或年级科技活动小组。

3、落实奖励

学校科技小组在办事处、市各项比赛中获奖的学生，学校都要给予相应的奖励。获市一、二等奖及全国一、二、三等奖的学生，学校给予重奖。同时对教师也给予适当的奖励。由于学校领导重视，制度完善，使我校科技水平年年有创新，岁岁有提高。

4、成果展示，激发学生的上进心。

根据学生好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览学生的作品，奖励有突出成绩的学员。激发学生积极向上，勇于创新的精神。我校每年借科技周的东风，小制作、小发明展示。当他们看到自己的作品被展示，和发明者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的积极性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。

5、校内开展各项竞赛活动。本学期学校结合办事处、市科技比赛的项目，开展了四项科技竞赛活动，有拼装赛车、遥控车、弹射飞机、舰船载物，深受学生喜爱。

四、取得成绩。

本学校通过有效地开展各式各样的科技活动，让学生在实践中感受到创造的乐趣，体验到获得成功的快乐，发挥了学生的聪明才智，培养了学生从小学科技、爱科技的意识，促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识，合作意识，创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通过学生自主活动、自主参与、自主管理、自主发展，展示欲、求知欲得到了充分的展现。

霍庄小学

2013年12月25日

第四篇：侯边庄小学开展国防教育活动总结2015

侯边庄小学2015年国防教育日活动总结

在全国人民轰轰烈烈进行抗日战争胜利七十周年纪念活动的时刻，我们迎来了新的学期。我校将国防教育活动做为学校教育的重要组成部分，将9月定为国防教育月。积极开展丰富多彩的活动，提高师生的爱国主义热情，增强国防意识。

一、将抗战胜利纪念活动与开学典礼结合，采用诗歌朗诵会的形式，开展丰富多彩的活动。

9月8日上午，侯边庄小学全体师生齐聚学校操场，以师生同台诗歌朗诵会的形式开启新学期的教育活动。整个朗诵会在大队辅导员深沉而又激昂的朗诵中开始，她饱含深情地叙说将全校师生带入了那段风雨如晦的岁月，之后英语教研组教师声情并茂的朗诵《我是卢沟桥》，向师生讲述了70多年前我们的祖国所经历的血雨腥风。学校高主任、董主任、吕书记的深情朗诵贯穿朗诵会的各个环节，各个年级精心准备的朗诵精彩纷呈，班主任教师与五年级全体师生的《走进九月》，将整个朗诵会推向高潮。学校佟校长热情洋溢的朗诵更是让全校师生精神震撼，师生们洪亮的铮铮誓言响彻校园。

二、组织全体师生观看9月3日的阅兵式以及9月4日中央电视台播出的《开学第一课》节目。9月6日回校后，各中队组织了感后感交流活动，让学校的常规教育活动与爱国主义教育有机结合，产生了较为理想的效果。

三、利用升旗仪式进行国防知识宣传，以“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”为主题，提高师生的国防意识。9月21日，学校大队组织了主题升旗仪式并在国旗下讲话中，进行国防教育主题讲话。小宣讲员在讲话中强调国家的国防建设牵动着每个公民的心，国防强大，我们国家在外交上就有了坚实的后盾，我们国人在日常生活中就不用担心战争或**的出现。只有在国家安全的前提下我们才能实现中国梦，我们的个人梦想才能实现。

四、学校大队部开展系列活动，增强国防宣传气氛。

学校大队部利用校园广播电台播出《弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防》系列节目，在节目中介绍国防，让师生更加了解国防的重要性；邀请师生进入直播间谈国防，谈论自己对国防的认识。

五、进行国防教育主题黑板报评比活动。

组织1-6年级进行了纪念抗日战争胜利70周年主题黑板报评比活动。通过活动，让国防知识、爱国主义意识深入人心。

第五篇：槐树庄小学国防教育活动实施方案[推荐]

槐树庄小学国防教育活动实施方案

学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期，思想活跃、兴趣广泛、好奇心强，是最富有朝气、创造性、生命力的群体。对小学生进行国防教育，必须把握他们的身心特点和成长规律，合理设置教学内容，增强教育的针对性和有效性。

一、教育的目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

二、组织领导

成立国防知识竞赛活动领导小组，负责本校竞赛活动的组织实施。

组 长：韩亦军副组长：梁智才成 员：各班主任

三、竞赛内容：

本次国防知识竞赛内容以人民出版社出版的小学《国防教育》为主。

四、活动形式

以《国防教育》课和国防知识答卷为主。

五、具体措施

1、统一思想，提高认识。

这次举办的国防知识竞赛，要切实统一思想认识，加强组织领导，充分认识活动的重要性，将其摆上工作议事日程，积极发挥职能作用，抓好落实，确保竞赛顺利进行。

2、周密计划，精心组织。

根据我校实际情况，合理确定竞赛的形式和内容。抓好国防知识竞赛，并做到组织严密，各项工作有条不紊。利用宣传栏，采取讲座、征文、演讲等多种形式，做好宣传发动工作，充分调动广大学生参与国防教育的积极性。

4、安排专门课时开展国防知识教育，组织学生学习指定的《国防教育》读本，并根据实施计划，开展形式多样的国防知识竞赛活动

5、小学组织开展军事知识学习、国防知识答卷等活动。

6、组织全校学生国防知识竞赛。

六、活动要求

1、各年级要提高对国防教育的认识，切实加强领导，认真开展教育活动，确保取得良好的效果。

2、各年级要建立专档，注意收集整理活动材料、活动总结和相关图片资料。

阜平镇槐树庄小学

2013年4月