“回头看、查短板”活动的实施方案

第一篇：“回头看、查短板”活动的实施方案

动监局加强行政权力运行制度

建设工作“回头看、查短板”活动的实施方案

为进一步深化“双排查、三创新”活动及加强行政权力运行制度建设工作的成效，加速推进惩治和预防腐败体系建设，规范权力运行，提升制度执行力。根据《关于印发< 海城市加强行政权力运行制度建设工作“回头看、查短板”活动的实施方案 >的通知》，现结合我局实际，制定本实施方案。

一、活动目的

通过“回头看，查短板”活动，进一步深入梳理职权，做到权力运行有章可循，同时进一步审查流程图，做到简明清晰、流程规范、公开办事。不断深挖各个岗位、科室，特别是腐败问题易发多发的重点环节和关键领域存在或潜在的风险点，制定防范措施，切实把廉政风险点找准、查全。加强监控管理，畅通监管渠道，注重科学防腐，做到把防控制度运行起来，把廉政风险管起来，加强效责处置，严格责任追究，真正把加强行政权力运行制度建设工作抓紧抓实抓出成效。

二、活动内容

（一）抓拓展，进一步做好权力的清理、规范。要在2010年全面清理行政权力的基础上，严格按照“谁行使、谁清理”的原则，对照法律法规和机构职能“三定”方案，认真对清理确认保留的行政权力进行再清理、再规范。同时，要对单位内部人、财、物的管理事项进行清理、规范，不断拓展制度防腐的范围，使风险防控工作实现全

覆盖。

（二）抓深化，进一步做好风险点的查找、防范。要围绕每项行政权力运行的决策、执行、监督、考核等关键环节和重点岗位进行深入查找风险点，看风险点查找是否准确无遗漏，是否真正做到了不漏岗，不缺项。继续采取自己找、科室找、领导审的方式，从腐败现象易发多发环节和部位入手，深刻查找、全面排查在业务流程、工作机制、相关制度、外部环境等方面存在或可能存在的容易滋生腐败问题的部位和环节，认真制定有针对性、可操作和具体管用的防范措施。

（三）抓执行，进一步加强风险点的监督、管理。与风险防范制度制定相比，制度执行是块“短板”。要通过定期自查、上级检查、社会评议等方式定期对风险防控各项措施落实情况进行考核评估，及时对可能引发腐败的苗头性、倾向性问题，进行预警纠错。实行风险动态管理，建立健全风险防范长效机制。

三、活动安排

第一阶段（4月28日前完成）动员部署

局属各单位传达贯彻加强行政权力运行制度建设工作“回头看、查短板”活动的目的意义，进行组织动员部署。同时，结合实际制定具体实施方案。

第二阶段（6月10日前完成）组织实施

1、进行自查梳理，及时更新完善。5月上旬，局属各单位要结合工作职责、机构设置、权力事项、人员结构等调整变化，对2010年梳理出来的权力事项、工作流程、廉政风险点、防控措施进行一次

梳理和自查，及时补充、更新、调整、完善，局领导小组办公室负责审核。主要从以下6个方面进行自查：

一看权力类别划分是否准确，权力事项是否有遗漏和新的调整、变化，是否随着权力事项的变化开展风险点排查、补充、调整。

二看权力运行是否按照制定的运作流程规范操作，是否按照制定的防控措施对风险点进行防控。

三看已排查出来的风险点是否发生过违法违纪问题，防控措施有没有起到实际效用。

四看是否遗漏风险点，在已排查的风险点外是否发生违法违纪问题和群众反映比较强烈的问题。

五看风险防范措施是否落实，是否起到预警、纠错，有效防范风险发生的作用。

六看权力公开工作是否落实到位，行政权力运行的全过程是否向服务对象公开，“人、财、物”等内部管理事项是否定期分开。

2、完善防范措施，建立长效机制。5月底前，局属各单位要对新排查出的岗位职责风险，建立具有针对性的防控工作措施。对原有有管理制度和防控措施进行一次梳理，对不能适应现实需要的进修订和完善，对管理上存在的盲区和漏洞，及时制定落实相关措施加以规范，将一些成熟有效的防控措施及时固化上升为制度，形成一套完备的风险内控体系，对权力运行和履行职责的实时监督、控制和分析，做到全程留痕、全程监控、可查可控、纠错预警。同时要定期根据法律法规和规章制度的调整、上级机关和主管部门有关职权的变更、防

控措施落实的效果，及时调整、完善职权风险内容和防控措施，建立风险的动态，长效监管机制。

3、做好总结工作，强化贯彻执行。6月中旬前，各单位要对加强行政权力运行制度建设工作“回头看、查短板”活动进行认真总结，深刻剖析本单位风险存在的原因，工作中采取的一些新举措、建立的新机制、取得的新成效。要进一步提升廉政风险防范制度的执行力，使各项防范措施有效运行，制度真正执行，确保风险得到有效地监管和防控。要于6月10日前，局属各单位将加强行政权力运行制度建设工作资料修订本及总结材料上报局领导小组办公室。

第三阶段（6月末前完成）考核验收

6月底前，局领导小组对局属各单位开展加强行政权力运行制度建设工作“回头看、查短板”活动进行检查考核，确保活动取得实效。

四、活动要求

（一）提高认识，加强领导。“回头看、查短板”活动是落实源头治腐、加强机关效能建设的一项重要工作，局属各单位要提高认识，增强工作主动性和责任感，加强对“回头看、查短板”工作的组织领导。局属各单位负责人是“回头看、查短板”活动的第一责任人，要负起责任，切实抓出成效。

（二）突出重点，兼顾全局。开展“回头看、查短板”活动，要突出抓好对领导班子和领导干部、关键岗位和重点人员廉政风险点的“回头看、查短板”，同时要抓好延伸，做到不漏岗、不缺项，使风险管理人员全员额、全方位、多层次接受“回头看、查短板”。

（三）抓好结合，注重实效。为促进“回头看、查短板”活动的有效开展，要做到与业务工作结合，实现用制度管权、管事、管人的风险防控长效机制；与创新工作相结合，积极探索制定对新出现的廉政风险的创新防控措施。产生“以廉促政”的联动效应，确保“回头看、查短板”活动取得实效。

（四）强化检查，认真考核。局领导小组适时开展专项督查，对认识不到位，工作不力的单位，将按照有关规定追究相关领导的责任。

海城市动物卫生监督管理局

2012年4月27日

第二篇：查短板学习体会

查短板学习体会

薛 涛

自我分局查短板工作开展以来，我按规定认真学习有关文件对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为专业知识措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的安排，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的工作模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、改进措施：

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，我一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众的期待和信赖，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践。

2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

第三篇：查短板学习体会

查短板学习体会

薛涛

自我分局查短板工作开展以来，我按规定认真学习有关文件对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思

考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为专业知识措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的安排，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的工作模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只

安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、改进措施：

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，我一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众的期待和信赖，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践。

2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地

发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

第四篇：“回头看”活动实施方案

城关八小留守儿童之家建设“回头看”活动实施方案

未细改？？

根据2011年我市民生工程实施工作计划安排，按照市委、市政府关于民生工程“回头看”活动常态化开展的具体要求，为切实做好2011年全市留守儿童之家建设“回头看”活动，特制订本方案。

一、活动目的

2011年是“十二五”民生工程实施工作开局之年，全面开展民生工程“回头看”活动，旨在总结2010年以来我市留守儿童之家建设工作经验和成效，巩固民生工程建设成果，提高民生工程质量和水平，为全面完成我市“十二五”民生和社会事业发展规划各项既定战略目标奠定扎实基础。

二、活动内容

根据市民生办的工作部署，开展全市留守儿童之家建设“回头看”活动，要全面检查2007－2010省定民生工程项目，包括所有工程类项目和资金类项目，我市留守儿童之家建设属于2010年开始确立的工程类项目，重点检查项目“六制”等相关规定的执行情况，项目完成及投入使用情况，项目资金有无截留挪用等违规、违法行为，项目后期管护措施落实情况。

三、活动安排

留守儿童之家建设“回头看”活动在市教育局留守儿童之家建设工作领导小组统一领导下，由市教育局民生办负责牵头组织，基教处和三县教育主管部门民生办负责具体实施。“回头看”活动开展时间为7月11日至9月30日，包括动员部署、检查实施、整改落实三个阶段。

第一阶段：动员部署（7月11日－25日）。全面动员部署“回头看”活动，三县教育主管部门制定具体实施方案，并于7月25日前报市教育局。

第二阶段：检查实施（7月25日－8月31日）。根据第一阶段拟定的实施方案，三县教育主管部门要组织本地区留守儿童之家建设项目校开展民生工程项目普查，普查面要达到100%。三县应于8月15日前将普查开展情况报市民生办。从8月16日开始，市教育局民生办将组织人员分县开展“回头看”活动抽查工作，并对三县普查工作进行评分。2011年新建留守儿童之家，抽查面不低于30%。

第三阶段：整改落实（9月1日－9月30日）。三县教育主管部门要对普查与抽查阶段发现的具体问题，深入分析原因，制订有针对性的整改措施，抓好整改落实。

四、活动要求

三县教育主管部门要把此次民生工程“回头看”活动，作为巩固提升民生工程建设质量，发挥民生工程长久效益的一项重要举措，切实加强领导，认真组织实施，主要负责同志亲自抓、负总责，要把民生工程“回头看”活动与当前各项民生工程实施工作有机结合起来，边实施、边检查、边整改、边完善，确保活动取得实效。对民生工程“回头看”活动中发现的问题，要分门别类，立即整改；对情况较为复杂、涉及面较广的问题，要主动协调，及时解决；对带有普遍性、制度性的问题，要深入调研，有针对性地调整和完善相关政策举措，涉及重大事项要及时向县委、县政府报告。对整改工作态度不积极、落实不到位的项目校，要依据《合肥市民生工程责任追究办法》有关规定，追究有关责任人和直接责任人的责任。

为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》，省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》、省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》及《关于加强农村校内留守儿童之家管理使用养护工作的意见》（皖教基[2011]8号）精神，进一步夯实教育校内留守儿童之家建设管理，提升教育民生工程惠民效应，切实推动校内留守儿童之家建设又好又快实施，努力打造群众放心的“满意工程”、群众欢迎的“民心工程”，经研究决定，在我市开展2011年全市留守儿童之家建设“回头看”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的2011年是“十二五”民生工程实施工作开局之年，全面开展校内留守儿童之家建设“回头看”活动，旨在总结2010年以来我市校内留守儿童之家建设工作经验和成效，巩固校内留守儿童之家建设成果，提高校内留守儿童之家建设质量和水平，为全面完成我市“十二五”民生和社会事业发展规划各项既定战略目标奠定扎实基础。

二、活动内容

根据市关爱农村留守儿童协调小组办公室的工作部署，开展全市留守儿童之家建设“回头看”活动。我市留守儿童之家建设属于2010年开始确立的工程类项目，重点检查相关规定的执行情况，项目完成及投入使用情况，项目设备有无截留挪用等违规、违法行为，项目后期管护措施落实情况。

三、活动安排

留守儿童之家建设“回头看”活动在关爱农村留守儿童协调小组办公室统一领导下，由市教育局基教科负责牵头组织，县、区教育主管部门民生办负责具体实施。“回头看”活动开展时间为9月1日至11月30日，包括动员部署、检查实施、整改落实三个阶段。

第一阶段：动员部署（9月1日－20日）。全面动员部署“回头看”活动，县、区教育主管部门制定具体实施方案，并于9月20日前报市教育局。

第二阶段：检查实施（9月21日－10月31日）。根据第一阶段拟定的实施方案，县、区教育主管部门要组织本地区留守儿童之家建设项目校开展民生工程项目普查，普查面要达到100%。县、区教育行政部门应于10月21日前将普查开展情况及检查结果报市教育局基教科。从10月24日开始，市教育局基教科将组织人员分县、区开展“回头看”活动抽查工作，并对县、区普查工作进行评分。2011年新建留守儿童之家，抽查面不低于10%。

第三阶段：整改落实（11月1日－11月18日）。县、区教育主管部门要对普查与抽查阶段发现的具体问题，深入分析原因，制订有针对性的整改措施，抓好整改落实。

四、活动要求

县（区）教育主管部门要把此次校内留守儿童之家建设“回头看”活动，作为巩固提校内留守儿童之家建设质量，发挥校内留守儿童之家建设长久效益的一项重要举措，切实加强领导，认真组织实施，主要负责同志亲自抓、负总责，要把校内留守儿童之家建设“回头看”活动与当前各项教育民生工程实施工作有机结合起来，边实施、边检查、边整改、边完善，确保活动取得实效。对校内留守儿童之家建设“回头看”活动中发现的问题，要分门别类，立即整改；对情况较为复杂、涉及面较广的问题，要主动协调，及时解决；对带有普遍性、制度性的问题，要深入调研，有针对性地调整和完善相关政策举措，涉及重大事项要及时向县（区）委、县（区）政府报告。对整改工作态度不积极、落实不到位的项目校，要依据有关规定，追究有关责任人和直接责任人的责任。

第五篇：东引校园查短板、找差距、促活动实施方案

东引校园关于“查短板、找差距、促整改”工作实施方案 根据乡中心“执行力亮剑行动”行动小组关于及 “查短板、找差距、促整改”工作实施方案要求，结合我校实际，特制定如下方案：

一、工作原则

1、突出针对性

放眼“亮剑”行动全局，全体教师针对学校办学情况，结合自身岗位职责要求，查找出在学校进一步发展的道路上起关键作用的问题，进行自我亮剑，在提高学校教育教学质量、开展师德师风建设、学生和家长关注的热点问题上进行认真查找，制定出具体明确的解决方法，拿出切实过硬的实际举措。

2、突出表率性

学校中层及以上干部要带头做好执行力亮剑行动的表率，开展亲自查、查自己的活动，带头公开承诺、带头接受监督，做好查、找、促的表率。

3、突出广泛性

学校包括一线教师、工勤人员在内的所有教职员工都要广泛参与，解放思想、实事求是，敢于查自己，敢于提意见，同心协力，找出制约学校快速发展的短板。

4、突出“严、全、准、实、深”

“严”字当头，活动制度要从严，审核把关要从严，实绩考核要从严，校内落实要从严；以“全”为前提，问题查找要全、制定措施要全、工作方法要全；“准”为基础，做到查找的问题与短板要符合特殊教育办学实际，并且真正能够为孩子与家长解决实际问题；“实”为保障，做到针对具体问题有的放矢，务求符合孩子身心发展需求；“深”促成效，查短板就要揭露制约学校发展的深层次问题，敢于触及短处，促进整改。

二、工作重点

围绕教育局、乡中心要求，对照共性查摆重点和学校的查摆重点，认真查摆问题、找出差距、促进整改。

1、共性查摆重点

一是查找在办学思想方面存在的不足，看我校办学指导思想有没有与教育局、乡中心“查、找、促”相违背的问题，是否做到了坚持原则，以大局为重。二是查找在作风纪律方面存在的问题，看全体教职工对待教学工作有没有纪律松弛、心浮气躁、敷衍塞责等问题。三是查找创先争优方面的问题，看学校有没有制度落实不力、广大教师缺乏扎根农村教育的事业心与责任感。四是查找廉洁从教方面的问题，看有没有做到“零拒绝”接纳适龄孩子入学、对学生及家长的态度是否符合国家相关要求等问题。

2、个性查摆重点

一要查找在发展方面存在的突出问题，看制约我校发展的主要症结和短板在哪里；二要查找在对标进位上的差距，在对比同类学校的办学情况上，看我校是否找到了自身的差距和努力方向；在进位上，看自身定位是否准确，看是否看到了自身的优势，是否有进位的保障措施。三要查找在提高教育教学质量方面存在的问题，看学校领导是否深入教学一线认真调研，查找教育教学规律，切实做好教学分析，根据学生受教育程度，制定教育教学方案与个别化教育措施。

三、工作方法

开展“查短板、找差距、促整改”工作，要采取一切有效的办法和手段，利用一切有效的形式和渠道，真正查出问题，找出短板、看到差距、促进整改。

1、“走出去”了解心声，深入课堂、深入学生，倾听学生的呼声，解决学生的困难，让亮剑行动横向到边、工作纵向到底。

2、“请进来”汲取真经,邀请学生家长和社会各界人士，采取召开座谈会、评议会、研讨会等形式，听取来自社会的声音，客观查找存在的问题。

3、“上下结合”凝聚合力,领导班子通过校务会、办公会等形式，查找学校存在的突出问题；同时发动全校教职工，采取下评上、上评下、互评等多种方式，查找领导班子及个人在教育教学及管理方面存在的问题。

4、“敞开言路”多措并举,通过办公平台、校讯通等现代手段，广泛征集教师、学生与家长的意见和建议。

四、工作程序

为确保“查短板、找差距、促整改”工作扎实开展，分四个阶段进行：

（一）、查短板、定措施阶段

1、召开运动员大会。3月19日下午，学校召开大会，全面安排部署“查短板、找差距、促整改”工作。

2、找出问题和不足。3月21日前，以各教师办公室为单位，分组查找学校存在的短板和问题，汇总后进行梳理并上报学校工作小组。

3、社会征求意见。对查找出的问题和不足，通过校讯通、家长会、校内专题会等方式广泛征求意见。

4、制定整改措施。要对照查出的短板、问题和学生及家长的期盼，借鉴先进经验和标杆做法，逐一制定整改措施，并于3月23日前上报乡中心。

五、工作要求

学校工作小组对此次“查短板、找差距、促整改”工作负总责，严格活动制度，细化活动分工，建立工作负责制，人人签订责任状，对于自身存在的问

题不但要敢于查找、还要敢于整改总结，对于查摆力度不力、对于查摆出的问题不认真对待与整改的处室和个人，一经发现将从严处理。

东引校园关于“查短板、找差距、促整改”整改

一、我校高度重视理论学习，逐渐形成浓厚的学习氛围，不断提高全体干部教师学习的自觉性、积极性和主动性。在执行力亮剑行动学习中不仅组织全体教职工学习了县教育局、乡中心的“查短板、找差距、促整改”文件精神，还安排全体教职工认真学习，深刻总结，努力改掉以往学习不够全面，内容不够丰富的问题，调动同志们主动学习的自觉性，全面掌握“查短板、找差距、促整改”的精髓，灵活运用到实际工作中。

二、针对个别教师工作作风不够扎实，存在满足现状思想的问题，我校提倡教师在尽力做好本职工作的同时，要对自己严格要求，深入思索如何做得更好、如何有更高的认识、如何进一步解放思想，如何进一步开拓工作。另一方面，干部职工之间加强交流沟通，努力探索团队建设方面的新思路。我们提倡平时工作内容与要求交待少，交流多，抱怨少，肯定多，认真倾听工作意见与建议。严肃纠正个别同志工作作风飘浮，协调性较差，积极性不高、力度不够，工作水平有待改善，使其意识到自已的不良作风会影响到教育教学工作，逐步打造一支敢抓敢管，敢于负责，精神振奋，作风硬朗，有执行力、创造力、战斗力的干部教师队伍。

三、认真践行科学发展观，树立精益求精的工作作风，培养大胆创新的课改意识，使全体教职工真正认识到“校兴我荣、校衰我耻”的深刻含义，很好的以主人翁精神投入到教育教学中。努力吸收借鉴先进经验，增强创新精神，加强学习能力，在教学工作中，一改出工不出力、人浮于事混日子、当天和尚撞一天钟的思想；杜绝推推就动、不推不动的现象；真正把全身心投入到教育教学中去，真正树立起奉献精神、爱心教育的理念，充