金寨县希望小学简况及音乐教室的使用情况汇报

第一篇：金寨县希望小学简况及音乐教室的使用情况汇报

金寨县希望小学简况及音乐教室的使用情况汇报

一、学校基本情况简介

金寨县希望小学创建于1990年5月，是由共青团中央、中国青少年发展基金会援建，徐向前元帅亲笔题写校名，它座落在大别山腹地——曾走出14位共和国将军的安徽省金寨县南溪镇。

1990年2月团中央第一书记李克强来金寨考察实施希望工程。同年5月l9日，学校正式落成，团中央书记处书记洛桑等为建校剪彩，从此，全国第一所希望小学在南溪镇这块红色的土地上诞生。学校占地14200平方米，有56名教职工，21个教学班，1500余名学生，融幼儿教育、小学教育为一体。800余名贫困生先后得到希望工程和“周火生的希望工程”救助。周祥明、曾龙等一批受助者已跨入清华等高校大门。有的已走上工作岗位，反哺社会。建校以来，学校共接待参观来访的国内外友好人士五万余人次。如今在各级党委、政府的重视和社会各界的真诚帮助下，特别是在周火生老师的不懈努力和昆山大唐集团陈云明先生及昆山商厦、中医院等百余家单位和个人的慷慨资助下，2005年，我校一幢五层建筑面积为2500平方米综合教学楼拔地而起，校容校貌和教学设备得到极大改观。2008年由江苏昆山曼氏集团有限公司捐建的“曼氏希望幼儿园”又为校园增添了一道靓丽的风景线。2010年“希望工程20年”，县政府决定进一步加强学校基础建设，得到了省教育厅、财政厅、民政厅等部门的大力支持，特别是程艺厅长联系合肥国轩集团捐资50万元，使总建筑面积4660平方米四层科技馆和六层后勤综合楼又相继竣工并

投入使用。这一座座用爱心铸就而成的希望丰碑，它将永远载入希望工程的史册。

学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持德育为首，五育并举。教师爱岗敬业，学生勤学上进。以“文明、勤奋、求是、创新“的优良校风赢得了社会各界的广泛好评。至今，先后有200余人次受到镇以上级别的表彰，200多篇作品在地级以上刊物发表。学校诞生了一个全国少先队“红旗中队”，先后成长了7名全国“优秀少先队员”、“劳动小能手”。九四年，南兰同学进京，受到江泽民主席、李鹏总理的接见；九六年占洋同学进京，在中南海怀仁堂和人民大会堂向胡锦涛、姜春云等党和国家领导人汇报手拉手情况，同年，占洋被评为百名“中华好少年”，2005年6月1日郭玉立参加全国第五届少代会。九六年学校被团中央授予“手拉手”先进集体，九七年通过了安徽省电化教育一类学校的达标验收，青年教师林虹参加自然学科电教比赛，获省一等奖、国家级二等奖，邵远新、卞士荣两名同志获市级“教坛新星”称号。九八年被评为首批全国“模范希望小学”。2001年荣获“安徽省十佳优秀家长学校”称号，并被教育部、全国妇联授予“全国优秀（示范）家长学校”。2002年被评为“六安市示范小学”。2007年被省“文明委”授予未成年人思想道德建设“示范学校”。2010年获安徽省希望工程“特别贡献奖”和“模范希望学校”荣誉称号。学校还先后被评为县级、市级“文明单位”。学校积极开辟第二课堂，注重学生特长培养，先后开设了音乐、舞蹈、书法绘画、手工、珠心算、快乐体育等兴趣小组。2006

年动漫《沉香救母》参加安徽省动漫竞赛，荣获第二名。2007年学生周钒参加市“新都会杯”绘画大奖赛获第二名。2008年学校成功承办了“全国希望小学快乐体育运动会”火种采集仪式。并代表安徽省希望小学组队参加运动会，获全国第九名。2008年县青少年文化艺术节文艺演出“二等奖”。

“科学管理树形象，争优争先创一流”。金寨县希望小学全体师生衷心感谢党和政府及社会各界对我校的关心与厚爱。我们将不断努力，为把学校真正办成“设施一流、师资一流、环境一流，管理一流，质量一流”的省农村示范学校而努力奋斗。

二、获得新音乐器材前后的基本情况

多少年来，我校音乐课程的设置与教学相对规范，但由于音乐器材缺乏，绝大多数学生没机会直接参与其中动手尝试，甚至连触摸乐器的机会都很少，上起课来往往是少数人“说戏”，多数人“看戏”，另外即便有些乐器能够使用，但很难对广大学生进行实质性教学，甚至还出现连教师都不会使用乐器的尴尬局面。因此音乐课大都停留在传统的教学形式---唱歌而已。近几年来，随着音乐师资力量的不断充实，新进的音乐教师其专业知识相对见多识广。加之，2012年在各级团组织及中国青少年发展基金会、安徽省青基会通过多方面努力，又为我校新建音乐教室，送来了福音，同年5月，价值3.5万元的音乐器材运抵我校，至此“奔驰希望快乐音乐教室”正式建成并投入使用。面对新建而实用的各种从未见过的乐器，孩子们一片欢呼，有些孩子还高兴的拿起乐器跳了起来，那场面既让人激动，也十分感慨。

新建的“音乐教室“设在科技馆四楼，总面积94平方米，配有多功能电脑操作台，投影仪等现代教学设备，可容纳100多名学生上大课，也可机动调整为既便于学生练琴=鼓号队及打击乐队的训练，还可用于舞蹈队孩子们的习身练舞等。

收到新打击乐器后，师生们使用新音乐器材的心情迫不及待，于是我们立即成立了校鼓号队并从六安市少年宫聘请了专业教师，对师生进行强化训练，在短短的半个月时间里，师生们起早贪黑，顶着烈日，利用一切可与时间全身心地投入工作，功夫不负有心人，六一“儿童节”庆祝大会上，队员们穿着捐赠的新服装，列成威武的阵容，用崭新的鼓号吹打出令人振奋的神情激昂地走上舞台，演奏出五套路美妙的乐章。表演结束时，校园内外一片哗然，掌声雷动，得到来观看百姓和学生家长们一致赞誉。

三、音乐教师的培训情况

“奔驰希望工程快乐音乐教室”的启动，不仅给我校增添了数百件崭新实用的乐器，同时还为我校专职音乐教师进一步提高全面素质，创造了条件和机遇。2012年4月6日，我校胡利老师以无比激动的心情来到大上海，为参加中国青基会其举办一周的音乐知识培训，在此期间，她忘记了自己幼小的孩子，全身心地投入学习，回校后很快以熟练的指法，用新捐赠的钢琴为新组建的校合唱队伴奏出令人心醉的乐章。同时，当新捐赠的乐器到达后，她很快将所有物件分明别类，整齐有序地陈列在音乐室内，可谓让人耳目一新。

总之，希望音乐教室不仅真正成为培养孩子们音乐知识的舞台，又能成为孩子们唤回音乐梦想的天堂。

第二篇：音乐教室使用管理制度

音乐教室管理制度

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，一般不准挪做它用，音乐教师负责教室的卫生、财产和学生安全等，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

二、一般音乐器材、教材等应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，贵重器材如钢琴等要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。

四、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。

五、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等，如失职造成损失按损失程度赔款。

七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

八、学生须按老师的规定使用音乐器材，未经同意，不得任意触摸钢琴及音响，无故损坏乐器者，照价赔偿，情节严重故意损坏者将给予违纪处分。每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。

九、上课期间，学生不得在乐器、课桌和墙壁上乱涂乱画，发现乱涂乱画或损坏，必须清理还原或照价赔偿或处罚。

十、注意环境卫生，保持室内的整洁、美观，乐器材的摆放要整齐。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑，果壳等杂物等。保持课桌的整洁，不准在桌面上乱画，更不准用刀随意刻画，破坏桌面，一经发现照价赔偿。

音乐教师工作职责

一、音乐室由上音乐课教师负责管理。教师应忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。

二、寓美育于教学之中，努力钻研教材和课程标准，认真备课，上课。改进教学方法，创设和谐的课堂氛围，激发学生情趣，不断提高教学水平，开展好教科研活动。

三、按教学大纲和学校教学计划，开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。按教学计划组织开展教学工作，认真备课，提前做好课前安排及准备工作，改进教学方法，提高音乐课教学质量。做到发音正确，练声规范，班级整体水平较高，抓好学生音乐成绩的测试工作，能够独立解决课上出现的偶发事件。

四、强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。

五、负责学校合唱队，文艺队、鼓号队及大型音乐活动的辅导和组织工作。学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。热爱教学，努力学习业务知识，不断提高自身基本功，做到弹琴熟练自如、范唱准确、指挥节奏无误、歌曲处理恰当。

六、成立兴趣小组，积极辅导学生参加音乐、文娱等活动，积极组织学生参加各类艺术方面的活动；组织好群众性歌咏比赛，主动帮助所任班级选歌，选指挥，辅导排练；负责全校教职工的文艺汇演活动。

七、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好，保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。

音乐器材室管理制度

一、设备应做到帐目清楚，帐、物相符。•必须具有《教学仪器总帐》、《教学仪器明细帐》，在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误音乐器材有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

二、熟悉教材和课程标准，需添置音乐器材的要提前向学校提出申请，经批准后由学校相关部门负责购买。

三、设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡，保证物卡一致，帐卡相符。

四、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素，有序放置各类器材。音乐教育器材存放要科学、规范；维护保养要经常、到位；吹奏乐器的消毒卫生工作要及时、细致，以保持常用器材、设备完好无损。

五、教师借用器材必须经学校批准，办理借用手续，填写借用登记表，教师应凭《使用通知单》借用音乐器材，并办理借用手续，及时归还。因教学或活动需要长期保管使用音乐器材，要按规定办理借用手续，学期结束必须归还。归还时由管理人员当面检验，有损坏或丢失者照章赔偿。

六、学生借用器材须向班主任提出申请，经学校批准，办理借用手续，填写借用登记表，方可借用。

七、教师要教育学生爱护器材，掌握正确的使用方法，禁止用器材相互嫱闹，防止意外事故发生。非正常损坏器材应追究责任，予以赔偿。

八、每学期末要对器材进行整理和清查，向有关领导做出书面汇报，要做出维修和购置计划，为下学期教学做好准备。

九、要定期进行保养和维修,保证器材的完好率,对丢失,损坏的器材要及时登记并按有关规定处理。

十、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保持器材室的清洁卫生，做到室内整洁，空气清新。

音乐器材室管理人员职责

学校音乐器材室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐器材室的管理工作。具体职责如下：

一、音乐器材室管理人员应具有较高的业务水平，具有一定的实践和操作技能，熟练使用方法，为保证教学的顺利进行，每次上课前，音乐器材室管理人员应做好音乐器材的准备工作。

二、音乐器材室专人负责，其他人员未经允许不得进入，管理员应严格执行学校音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。

三、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音器材及相关书籍。对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。

四、音乐器材室管理人员应定期对仪器设备进行维护与保养，使其处于正常完好状态，严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。

五、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。

六、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。做好器材的借还、使用、报损等各项记录。

七、音乐器材室管理人员应协助完成对新进设备的验收、安装、调试，确保器材顺利投入使用。

八、不擅自出借音乐器材，如有友好单位借用，需经领导批准，并办好出借手续

九、工作有变动时，做好移交工作。

舞蹈室管理制度

舞蹈教室是学校用来进行学生形体培训的场所，为了提高舞蹈教室的使用率，为了更规范地管理、使用，现制定以下制度：

一、舞蹈房是学校音乐教学和培养学生艺术素质、发展学生个性特长的场所，非教学和训练时间，学生或他人不得随意入内。

二、音乐教学和舞蹈训练期间，负责教师必须对学生加强严格组织，要求学生爱护公物，严禁在地板、把手、镜面及墙面上涂、刻、划，禁止穿鞋底过硬或鞋底带钉、金属的鞋上地毯。

三、教师必须加强对舞蹈房内器材的管理，音响设备非专职教师不得开启。学生不得擅自开启音响，教学训练结束，教师应及时关锁门窗，钢琴和音响设备及时用防尘罩罩盖。

四、保持室内整洁卫生，器材摆放整齐，地板坚持拖洗、镜面应经常用干净抹布擦尘。学生进入教室内，不得吃零食、口香糖等。

五、学生进入室内，更应加强文明守纪，服从教师组织安排，不喧哗、不吵闹，禁止追逐奔跑，翻越把杆等不规则行为。

六、学生进入舞蹈教室，一律穿舞蹈鞋，不准穿奇装异服。同学之间相互帮助，友好相处。

七、加强安全教育和管理，学生舞蹈练功和训练中，教师应注重科学指导，加强保护措施，训练前要认真听取老师讲解的动作要领及注意事项，仔细观察示范动作；训练时必须认真做好热身运动，防止学生扭伤、摔伤。

八、舞蹈室每次用完后，必须打扫卫生，老师负责检查电源是否关闭并关好门窗，舞蹈室内物品摆放整齐。

综合实践活动室管理制度

综合实践活动课是学校强化活动实践课程的延伸。综合实践活动室是学生活动、操作场所，是培养学生兴趣，发展个性生长的重要场所。为了管好用好综合实践活动室，特制定如下制度：

一、未经管理教师同意，学生不得随意进入综合实践活动教室。进入本室要保持安静，听从教师教导管理，共同维持教学秩序。

二、熟悉各种活动器材的用途、性能、使用和保养方法，要爱护公物，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人的责任并给予赔偿。

三、所有操作必须在专职教师的指导下进行，如有不正常的情况立即报告任课教师，认真做好操作的安全教育工作。

四、保持室内卫生，由上课班级的学生轮流清扫，或由专职教师指定班级保洁。

五、实验操作结束后应将用具擦洗干净，延长器具的使用寿命。保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

六、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动。

七、室内物品未经教师允许，不得带出室外，有课程无关的物品不得带入教室。

八、综合实践活动室由专职教师管理，要求将室内物品摆放整齐。认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材。

九、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭水、电总开关，离开综合实践活动室时关好门窗，注意防火防盗。

综合实践活动室管理员工作职责

一、认真学习政治，教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想,提高思想政治素质。牢固树立教学服务的思想，努力钻研业务，熟悉本职工作，保证本室的正常使用。

二、严格执行综合实践室教学管理制度，对学生综合实践活动课题研究的每个环节——确定选题、搜集资料、明确课题研究方向、制定研究方案、开展课题研究，给予学生具体、明确、全面的指导。指导学生，除了与本专业知识相关、属于学科前沿的内容外，还包括：科研方法、学习策略、与人交往、心理调适、团队协作、安全防范等。

三、教师的指导，更多地侧重在方法、思路和信息等方面。所有的指导，都要掌握好尺度，点到为止，引导学生自主地计划、决策并解决课题研究中所面临的问题，鼓励学生大胆想象、质疑、探究和创新，培养学生良好的道德情操和思维品质。

四、教师根据活动资料内容，课堂教学要采用多种教学形式和方法，为学生提供合作学习的条件与环境，可以两人合作，也可以小组合作。让他们在活动中学会与同学共处，学会团结互助，学会分工与合作，培养学生创新能力和小组合作意识。

五、建好器材帐目，每学期配合学校财产管理人员进行一次器材清查，做到帐目符，保证设施的齐全完整，建立、健全活动室物品台账制度，及时申请购置教学用品：

六、使用本室前，认真组织好学生严格按综合实践活动室管理制度去做，做好使用记录。认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材。经常保持室内的清洁卫生及空气流通，做到整洁有序，窗明几净。

七、管理员因工作需要要调离本岗位，必须与学校财产管理员对帐验物，待帐物清楚后方可离岗。

八、落实有关安全措施，认真做好活动室的保洁工作。

分管领导：孔德国管理员： 池雯

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第三篇：音乐教室使用规则

音乐教室使用规则

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用。

二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。

三、非本室人员、未经允许，不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外，本室器材原则上一律不外借。

四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、窗

五、注意保持室内清洁卫生。

六、全体师生要爱护器材，自觉遵守本室使用规则。

第四篇：音乐教室使用工作计划

音乐教室使用工作计划

一、指导思想：

贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持教室整齐、清洁、摆好方凳、关好电源开关及窗户。

二、工作目标：

音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。

每学期我将对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

从以下几个方面明确自己的职责：

1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。

2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。

5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

7、每次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

第五篇：音乐教室使用制度

音乐教室使用制度

一、音乐教室供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐室的钢琴、电教黑板等设施，供专业教师上课使用，未经管理人员同意，不能随意使用。

三、学生要在教师的带领下，有秩序的进入教室，按次序入座，不能私自更换，不得挪用座位。

四、学生在教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁卫生，不准随地吐痰、不准高声喧哗、不准吃零食。

五、应加强音乐室的安全防范工作，及时切断电源，关锁门窗。