教学任务----自选主题汇报PPT制作

第一篇：教学任务----自选主题汇报PPT制作

《计算机应用基础》课程教学任务

设计者：

计算机基础教研室 【任务名称】---《主题汇报PPT制作》---

【任务背景】 每位学生都会在大学学习期间、毕业后工作期间汇报各类工作，大三毕业论文答辩时，都要求制作PPT进行汇报；本任务就是大家在所学基础上，利用课余时间，学会制作用于汇报的演示文稿。

【任务说明】制作主题汇报PPT：

1、主题：个人成长、家乡特产、就业应聘、社会热点、产品推广、青春爱情、人生感悟、专业知识、演讲竞赛、课外活动、爱好兴趣等等，但要求内容健康，积极上进，传播正能量；要求每位学生内容不重复。

2、汇报PPT文件以“学号-姓名-汇报-主题.pptx”命名，上传空间，经教师审核后，才可参加汇报，如不能通过教师审核则要重新修改，直到达到要求。

【制作及汇报要求】：

1.页面精美，有空间感、层次感；

2.要有封面与结尾页，内容大概控制5-10页左右； 3.没有成段文字，除非是引用或定义； 4.非故事性的PPT要有目录页； 5.色调要统一，与主题搭配要合理；

6.3B原则：Beauty(美女)、Baby(孩童)、Beast(动物)。7.排练计时为3分钟（务必要先进行自我模拟汇报）； 8.准备好纸质汇报稿，把要说的每个字都要写下，说几遍。

【任务步骤】制作主题汇报PPT步骤：

1、理清思路：根据选择的主题，明确各张幻灯片主要内容。

2、确定页面：根据汇报主题，设置幻灯片大小（学生自定）。

3、确定主题样式：选择整个演示文稿的主题样式，也可进行修改，也可自我设计。

4、各张幻灯片制作：

a)确定幻灯片的版式

b)提炼关键词，归纳关键句（不超过3行）

c)充分利用形状图与SmartArt图，如放在文本框中，也要修改背景等； d)可添加其他多媒体内容，如图像、表格、音乐、视频等

5、制作动画：给每一个对象选择合适的动画，注意动画播放时间及动画间的衔接。

6、设置幻灯片切换：根据主题意境，选择合适的切换效果，同一个幻灯片文件不宜使用太多切换效果。

“PowerPoint10/20/30原则”：一次PowerPoint汇报陈述，应该只有10页幻灯片，持续时间不超过20分钟，字体不小于30磅。

第二篇：PPT汇报材料制作

关于规范ppt演示汇报材料制作的通知

各系：

为进一步规范专业剖析ppt汇报材料，现就ppt汇报材料模板制作与内容板块设计提出如下建议：

一、ppt模板内容 1．校徽

2．校名：沧州医专

3．学校标志性图片或能体现各单位特色的图片

二、ppt内容板块设计

（一）欢迎辞：

（二）汇报标题：

（三）汇报提纲（略）

（四）谢辞

（五）祝辞

（六）要求：

各系ppt汇报材料应简洁、精练，体现教学工作中心，突出专业教学工作重点，展示专业教学工作亮点，凝炼专业教学工作特色，ppt演示材料的制作必须切实做到“三个围绕”、“四个统一”。三个围绕：围绕教育部的评估指标体系，围绕专业剖析16条，围绕我校《自评报告》、《特色报告》等相关校级评建材料；四个统一：基本形式统一，内容基本板块统一，教学基本状态数据统一，时间界点统一。附：专业剖析 ppt模板

评估办公室

2008年5月23日篇二：ppt汇报注意事项 为了本室人员更好的展示自己的学术成果，特分层次做出以下规定：

（1）本室交流：每个研究生自己负责自己的汇报材料，一般不申请内部答辩通过；

（2）非本室交流（如开题、中期检查、论文答辩等）：参加汇报的研究必须先申请本室内部答辩，在答辩材料和汇报两者都通过的前提下才能出去汇报。每次汇报结束后，汇报人员与本室人员内部及时总结：一是汇报材料需要改进的地方，二是汇报技巧问题，三是向别人学到的技术、思路、研究方法。

汇报材料制作注意事项 ppt汇报是向他人展示自己所做工作的过程。ppt制作和汇报过程中需要注意以下几个方面：

1.ppt制作

字体：必须采用黑体，英文字型选用arial。

标题：各级标题必须有字号和颜色上的差异区分。例如，1级标题字号为红色，36号字；2级标题字号必须小于36号，同时不能再采用红色，如图1所示。

图1 标题格式

图形：首先，图表必须要有图名（表要有表头，表头在表的上方），图名位于图的下方；excel图尽量选择性粘贴过来，不能抓图；图的横纵坐标必须标

明图标选项、单位以及单位的上下标，图形内框线条要清楚。

文字表述：不能出现大段文字的描述，更不能出现“我们”、“如图可知”和“如图x-x”之类的文字，每一句话都需要提炼出来，以一条一条的形式列出来最好。

公式：与图形一样，不能抓图。

排版：每页ppt都需要进行排版的优化，不能太偏。位置放置好，不是说每页越多越饱满越好。如图2所示，排版尽量铺满ppt，不能铺满也尽量居于中间位置。图2 错误格式（左）和正确格式（右）2.汇报

(1)遇到国外学者名字时一定要读通顺；(2)汇报不能照着ppt念，要分清主次，重点陈述核心部分；(3)汇报时注意时间要求，合理分配时间，不能讲的过快或过慢；(4)如果汇报不熟悉，可以写讲稿，汇报过程中要学会随机应变。3.听汇报

多参加实验室内部汇报，并认真听取他人汇报，了解他人的ppt是怎么表达自己的思路的，别人做的方法和思路是否对自己有用，能否借鉴。篇三：年终总结报告ppt如何制作

年终总结报告ppt如何制作 2013-1-15 19:56 阅读(3656)一眨眼就到年底了，真的时间好快啊，年初的很多情景还历历在目，如今已经到了年关了。有人说：年纪越大，越会感慨时间快。如果这样判定，必须承认我真的老了。呵呵，年终什么事情一般公司都会有？那就是铺天盖地的总结报告啊，述职报告啊„„搞得职场同志们“哭天喊地、哭声震天”！

为了解救苦海中的朋友们，今天lonely fish就给大家简单地剖析一下年终总结报告ppt的撰写技巧，如果你掌握了相关的技巧，我觉得我觉得你应该不会觉得年终总结那么得痛苦不堪。

我观察过很多朋友写年终总结，最近还有好几个朋友让我给他们的年终总结出出主意，我觉得大家对年终总结报告ppt认识上可能还是不是非常清晰，感觉这个事情是个累赘：一是没思路，不知道写什么，尤其对刚刚进入职场的菜鸟来说，这绝对是个大问题；二是不想做，但是逃又逃不掉，这是很令人崩溃的事情。这就好比你很烦新闻联播，但是每到7点，看的很多台都是新闻联播„„

撰写年终总结ppt大致分三个步骤（tdr三部曲）： 第一步：确定大纲（think）

第二步：优化ppt（design）

第三步：练习演讲（rehearse）

下面我就简要说一下这三个步骤。

第一步：确定大纲（think）篇四：如何做好一个精彩的ppt的报告

如何做好一个精彩的ppt的报告

美国 王谨（整理稿）

大家都知道一个好的ppt能让观众过目不忘，演讲精彩让观众记忆深刻。那么如何才能做好一个精彩的ppt报告呢？为此我就向大家介绍如何做好ppt和在演讲上要注意的一些问题，把我在这方面的一些经验分享给大家。

首先，有三个方面的内容：

1、在讲演的时候要把它当做一个“show”，目光要和下面的全体观众交流，要尽量克服恐惧的心理，锻炼自己在大庭广众下演说的能力，往往好的演说能弥补你在报告内容上的缺憾。

2、做单张ppt时，一张里的单词不超过100个，重点把所做的事情、观点讲清楚，太多的文字会引起观众的视觉疲劳。在正规场合20分钟的报告，准备slide 20多张就可。演讲的时候守时很重要，一旦超时了就有可能丢掉一部分重要内容，并且给评委的印象也差了。

3、ppt材料的组织，要注意逻辑性，关联性。例如①为什么要做这项工作？找出一些类比，②介绍一些背景情况，③介绍工作内容。形式上做事情要一致性，在同一张片子上要注意标点，类似的专题不要重复，只要突出不一样的地方。自己组织的材料要完全理解，以备提出的问题能很好回答，不明白或者不能解释清楚的问题不要出现在ppt上。

其次，我就这次预审听了几位的报告，总结一下常见的错误：

⑴图形里的文字的大小 从仿真来的或是其地方拷贝来的图形，上面文字太小，图形就起不了说明作用；

⑵一致性的问题 要注意标题、页眉、公式、单位的前后一致性，标注要正确，注意单位和数字之间有空格；

⑶过多的内容 材料重复要精简，以突出重点；

⑷在一张slide中的内容超出范围 大多选重点或分成若干页，或者用一个按钮转入另一slide中介绍；

⑸动画的插入 一般对工程来说不太好，如若是非要突出的地方，用动画也不易多，与内容无关的坚决不要用；

⑹标题 每张要有鲜明的标题，可明显的表示出来；

⑺做报告时切忌前后翻弄slide片子，给人有不严谨的感觉,必要的话，可以采用连接的方式；

⑻引用的图文 要标注出处；

⑼报告中常用的缩写 第一次出现时要给出完整解释，让不熟悉的人了解。如iter，不从事这项工作的人不明白什么意思；

⑽讲演时报告者不能总是盯着屏幕，要与观众交流，屏幕上要有提醒的语句； ⑾文字图形应用 用简洁的文字或图形表述，在图形上加注；

⑿公式 如果公式是句子的一部分，后面要加句号，在句中加逗号。尽量少用公式，多解释，除非是关键公式；

⒀大小写的问题 以大写表示特殊的地方；

⒁颜色 颜色要统一，不要太艳，功能上的颜色也要一致。篇五：汇报材料

雁翔鸾舞谱华章

-----丰都县包鸾中学“领雁工程”实施情况汇报(2013年10月)丰都县包鸾中学位于我县南岸，距县城20公里，现有学生17个班840余人、教职工65人。自2010年9月作为领雁程项目学校以来,学校牢牢把握这一大好机遇，在西师附中的倾力帮扶下，凝心聚力、奋发图强，紧紧围绕校园文化、课堂教学、养成教育、校本课程四大主题建设板块，深入扎实开展工作,着力推动学校内涵发展，取得了显著成效，现将工作情况作如下汇报。

一、提高认识、抢抓机遇,把领雁工程作为撬动学校跨越式发展的支点。

㈠高位谋划、深刻认识领雁工程对学校发展的历史意义。“领雁工程”是国家推动基础教育城乡统筹发展的重要战略举措，也是学校发展迎来的最好历史机遇。自项目实施以来，学校一班人统一思想，把领雁工程的实施作为学校实跨越式发展的突破口，认真谋划工作思路，成立以校长为组长的专门工作小组，投入专项经费，严格制订工作措施,确定项目实施的各阶段性目标，把项目实施纳入重点工作议程，确保领雁工程做好做实。

㈡良性互动，着实与示范学校建立捆绑发展的工作机制。三年来,学校端正态度、主动沟通，与西师附中建立了良 好战略发展合作关系，积极与其互动，虚心向其请教，获益匪浅。一是建立委托培训机制培训机制。根据与西师附中协商，学校领导班子、教职工定期到西师附中培训学习。三年来,西师附中为我校办培训班六期，受训人员三百多人次，实现了全员覆盖。通过培训，大面积地提高了我校教职工队伍的素质，为学校的发展解决了人的问题。二是建立学校发展现场诊断专题研讨机制。西师附中领导、骨于教师多次深入学校座谈调研、把脉学校发展，从各方面对学校工作进行指导，很大程度上解决了学实际工作中遇到的难题。三是建立远程互动工作机制。学校安排专人负责，与西师附中建立了良好远程沟通机制，定期向西师附中方面汇报工作进程,咨询实际工作中遇到的疑难问题，对方总会在第一时间认真给予指导和解答。四是建立资源共享机制。西师附中在人、财、物方面与学校共享，尤其在教学资源方面更是毫无保留,为学校课堂教学模式改革、课题研究与管理、校本课程的开发与实施提供宝贵的第一手资料。

二、突出重点、夯实基础，着力打造学校发展“四张名片”。三年的项目实施，学校以校园文化、养成教育、课堂教学、校本课程四大抓手为重点，突出朴素教育的发展主题，扎实有效推进工作，逐步把四个方面打造成学校的四张名片，学校教育内涵不断丰富，各方面发生了喜人的变化。

㈠“朴素教育”的核心文化体系全面构建。

学校立足实际、准确定位，把“办一流的农村初中”作为全校师生的奋斗目标，扎根乡村，以朴素教育为主题，全面构建学校的核心价值体系，摒弃浮华、抱朴守正，以做朴实、本真的教育为追求，全面统领学校工作。

一是科学规范学校核心文化建设流程。遵循学校提炼、师生认同、行为内化、科学发展的流程，把学校核心文化建设实体化，通过各种活动多层面、多途径在全校师生中开展大讨论、大宣传，提高核心文化的认同度，统一全校价值取向，使“朴素教育”文化深入人心。

二是系统构建“朴素教育”核心文化体系。学校从包中文化、包中精神、包中形象、包中表达四个维度不断丰富“朴素教育”主题文化的内涵。以“笃信好学、作之不止”为校训、以“见素抱朴、蒙以养正”为办学理念、以“立学为本、治学报国”为办学宗旨丰富包中文化；以慎思独行、厚德守静、精诚合作、兼收并蓄为标准凝聚学校，打造包中精神；营造“不居其华 大而能谦”的学风、“孳孳为善、如琢如磨”的教风，系统设计文字系统、符号系统、视觉识别系统，塑造了崭新的包中形象；以育人五全、服务五要、包中八教、师生誓词”等形式具体表达“朴素教育”的内涵。三是丰富“朴素教育”核心文化的实践。学校通过多种载体、多种活动，全方位、多角度地实践学校核心文化。形成 了以人为本的管理文化，举止文雅、行为儒雅、品格高雅的“三雅”行为文化，民主、和谐、高效的课堂文化，多元并举的课程文化、整洁优雅的环境文化，将学校核心文化贯彻到校园环境、制度管理、寝室建设、班级建设等各个方面，做到，时时有文化、处处有文化、事事有文化。

(二)“三雅”德育形成品牌。

学校系统设计、整体规划，以“举止文雅、行为儒雅、品格高雅”的“三雅”朴素德育为载体，着力强化学生养成教育，取得了良好的效果。

一是细节管理常态化。学校不断完常规管理制度，并以此作为学生行为管理规范，强势推行德育量化考评制度。加大执行力度，贯彻落实“育人五全”德育工作方针，即全员育人、全程管理、全心服务、全情投入、全面发展，做到“哪里有学生，哪里就有管理”。

二是德育教育校本化。学校形成了丰富有效的德育课程体系，使德育教育独具特色。如坚持以“经典诵读、习字、每周一歌、每天安全小故事”为内容的一日四项活动、师生大谈心活动、德育讲坛活动等系列化的主题教育，以多种教育手段丰富了德育内涵。

三是德育文化特色化。学校把养成教育做成一种文化，通过德育文化建设规范学生行为习惯，真正实现了德育教化育人的功能。如通过教室文化、宿舍文化、食堂文化的建设让

学生在不知不觉受到教育，养成良好的品质；自创《寝室常规歌》、《夕歌》，自编《德育歌曲集》让德育寓教于乐。在全校师生的努力下，我校德育在县内外已颇有影响，不少学校纷纷前来观摩学习，突显学校的办学特色。(三)卓越课堂生动高效。借力“领雁工程”，全校上下深入推进课改教改，卓越课堂建设卓有成效，全面提升了课堂效益，为学生的终身发展奠定良好的基础。一是教学模式逐步成熟。在专家的指导下，学校创建了“两主一辅”主题式朴素课堂教学模式，即以学生自主学习、训练为主，教师点拔指导为辅，贯穿知识单元主题式教学。形成了“教学主题明晰、德育寄语个性化、课堂氛围平等和谐、学生活动充分、课堂生成动态”的独具特色的课堂形态。主张“三强调三反对”，即强调教学主题、强调教学实效、强调师生互动，反对泛模式化、反对娱乐化、反对一言堂；制定了“三精”朴素课堂标准，即目标精准、过细精细、生成精彩；努力营造“三和”的朴素课堂氛围，即和悦之色、和畅之气、和美之境；形成了“四实”的朴素课堂风格，即真实疑问、朴实方法、扎实过程、厚实品质。

第三篇：PPT汇报制作要求

“PPT汇报”制作要求

该“PPT” 为公司每个项目的负责人每月向公司汇报其项目的建设情况多媒体汇报的一种形式。其内容分为九个部分（每个项目根据其项目本身建设情况，可进行相应内容篇幅的增减），主要以照片配合简单文字的方式进行制作。因此对照片的拍摄及选择尤为重要，选择的照片必须要有代表性、规范性及合理性。针对其中几个内容篇幅的制作做如下说明：

一、本月工程形象进度情况 1.1、施工场地全景图片

该篇选择的照片为工程每个段面的全景（随工程施工的段面多少相应增减篇幅），同一个段面分月初和月末两张照片进行直观的对比，拍摄照片时须站在同一个位置进行拍摄。

1.2、单元工程（或分项工程）施工图片

该篇为具有代表性单元工程（或分项工程）月初和月末的照片直观对比，篇幅相应增加，如1.3、1.4或1.2×××等。

二、本月完成产值情况及下月计划 2.1、本月计划完成与实际完成产值情况

该篇以图表的形式反应每个项目每个月完成产值情况的对比，“本月实际完成产值”主要为本月月末报的工程进度款的数额。差额=本月计划完成产值-本月实际完成产值。

2.2、差额产生原因分析

该篇主要以文字来简要说明本月差额差生的原因，不论差额为何（如：正值为未完成“本月计划完成产值”、负值为超额完成“本月计划完成产值”）值时都要分析其产生的原因。

三、本月收付款情况 3.3、拟支付工程款（总数）

该篇为所有需支付的分包队伍（或分包商）的月工程款之和。3.3、拟支付工程款（××分包队伍或分包商）

该篇为项目支付某个分包队伍或分包商的月工程款，有多个分包队或分包商相应增加篇幅。

3.4、合同外（或未签合同）工作量工程款支出

合同外工作量工程款支出为项目部与分包队伍或分包商签订的分包合同条款中没有涉及或超出的范围。如：项目部与围堰施工分包商签订的合同条款为：围堰施工轴线一次性为1000m，单价为750元/m。现由于我方原因，想让分包商围堰一次性再增加800m，这增加的800m围堰分包商提出新的单价。

五、安全文明、施工质量情况

该章节所有的篇幅根据工程实际情况相应增加图片，但图片的质量必须有代表性、规范性及合理性。

六、上级领导检查情况

该章节为上级领导（包括参建单位的领导）对工程检查具有代表性的照片，包括检查时有质量缺陷和安全隐患的照片。

八、项目团队建设情况

该篇为新老员工带教、各个岗位配合、岗位人员兼岗及项目领导带班等具有代表性的照片。

上海申鼎市政科技实业有限公司

2015年01月26日

第四篇：PPT自选图形教案

教学目标：

1、让学生真正掌握并灵活运用自选图形中的多种工具进行绘画创作。

2、使学生能掌握幻灯片的复制和粘贴以及幻灯片中对象的选取、复制和粘贴。

3、培养学生的创新意识，帮助孩子们更好地体验情绪与表情的变化，获得更丰富的情感体验。教学重点：

1．学会用剪切、复制灯片中的对象。2．用自选图形中的各种工具，对图像进行修改与变化。

3、利用自选图形进行个性化创作。教学难点：

利用自选图形进行个性化创作。自主分工合作、团结协助。教学过程： 一）、导入

师：唐老师今天特别高兴，因为在我的印象当中我是第一次为大家上上午第一节课，老师快乐的心情写在哪儿了？对了，脸上，人脸上的表情常常是心情的晴雨表。根据专家研究，很多资料显示，人的脸有着7000多种表情，7000多种，这是多么惊人的数字呀！今天我们就来试试在POWERPOINT中画人脸的表情。

（二）、新授（复制、粘贴）

1、自由练习，发现问题

（1）接下来,请同学们在演示文稿中照葫芦画瓢，画出老师快乐的心情。你们用演示文稿中的什么工具呢？（齐答：自选图形）

（2）那请一个小老师来操作。真好，谢谢你，小老师。哦，有一个同学开小差了，哪位同学能帮老师用最快的速度把这张笑脸变成一张生气的脸呢？经过你的提醒，他回到我们中来了。请同学们打开桌面上的“照葫芦画瓢”，全组同学按要求完成得又快又好又安静坐好的组组长上来加星一颗。（互帮互助，引导合作学习）

（3）看着同学们红扑扑的小脸蛋，我想起一个小故事，故事说如果你开心快乐迎接每一天，你的快乐会感染你周围的人，快乐可以copy，快乐是加法。接下来我们一起做一个开心加法。

（4）请同学们打开桌面上的“开心加法”，全组同学按要求完成得又快又好又安静坐好的组组长上来加星一颗。（互帮互助，引导合作学习）

（5）很多的同学很快就画完了，你来说说，你为什么画得这么快？哦，原来你找到了捷径啊——复制和粘贴。那你上台来演示，让大家看看你是怎样做的！（学生上台演示）

2、解决问题

（1）教师：这位同学做得不错，让我们来看看具体的演示课件演示。

（用到对象的复制、粘贴、进而拓展到灯片的复制、粘贴，文件的复制和粘贴）

（精练准确的语言，严谨的操作，为什么老师可以将脸画圆呢？连续选取？SHIFT键的作用）首先，我们先要选取要复制的（目标）对象，点击标准工具栏中的复制，或者直接按CTRL+C进行复制，或者点右键菜单进行复制，然后确定要粘贴的位置（选择粘贴按钮）进行粘贴。这不，一个一模一样的表情就被我们“克隆”出来了！同学们也试试看！

（2）课件出示:拓展延伸（灯片、文件的复制粘贴）不光是幻灯片中的对象可以进行复制和粘贴，幻灯片本身、演示文稿文件、文件夹都可以进行复制。同学们可以利用课余时间去试试。

3、变化创造

（1）课件出示: 现在就让大家来欣赏老师从各处复制得来的不同表情，请同学们自由点击“表情仓库”进行观看！（2）从刚才的素材中，你获得创作的灵感了吗？你还可以为同学们提供什么表情？谁上台来表演？（表演得真好！）

（3）同样一张脸,因为脸型不同，尤其因为眉毛、嘴形不同而有了不同的表情变化，那我们改变眉毛的形状、嘴巴的形状，不就可以使刚才的表情产生万千变化了吗？（4）怎样改变眉毛的形状、嘴巴的形状？我们可以使对象的旋转、移动，从而画出表情的表情（对象的旋转、移动）学生演示

（5）说说你刚才画的是什么表情？能说说他为什么有这样的表情吗？（学生根据作品说话）（2-3人）

三、创作、交流 现在，同学们能用复制、粘贴、自由旋转图形的方法，用简单的图形把表情表现得活灵活现，那我们进行——创意大比拼，看谁最厉害。

1、创意大比拼之一——成语配画老师听说五一班的同学不仅是电脑小能手，语文也是顶呱呱，我们玩一个成语接龙的游戏。请你为这些成语（也可以是自己想到的成语）配上画，并想想为什么会有这种表情？

2、创意大比拼之二——表情故事

每一种表情后面都有一个小故事，把多个表情组合起来，不就是一个精彩的故事吗？发挥你的想象力，创作多幅表情，并根据表情来编个小故事，说给同学们听一听！

3、学生自由创作，教师巡视指导。

4、作品的展示与交流。现在，让我们来看看同学们的作品，听听同学们自己编的小故事。（注意评价语言）切换给“学生广播”结束语：今天，同学们都成为了画表情的高手，各种各样的表情真是有趣儿！愿同学们的脸上永远洋溢着微笑，永远都是开心的表情！

第五篇：PPT课件制作-展示汇报

PPT课件制作设计汇报

濯水镇蒲花小学 李祖锦

一、小组成员

李祖锦 龚德勇 张书香 李成科

凡宣尧

二、创作理念

因为能力有限，抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后，开始进入课件的创作。我们小组的创作理念就是：展示课件设计技能，巩固所学知识，检验学习效果。增强团结协作能力，互相取长补短。提高学科知识的综合应用能力。围绕课标，落实课改新理念，充分运用多媒体教学辅助手段，提高课堂教学效率。尽可能的体现课件的科学性、教育性、技术性和艺术性。

三、素材选用和创作过程

图片、视频和声音类素材都来源于网络下载。文字类素材：艺术字，黑体等，由我们集体商讨并修改。

根据教学设计方案，为了引发读者对课件及课件内容的兴趣，我们用柳枝、荷花图片与线条组合，设计了一个简洁、轻松的课件母版。母版设计的主色调：绿色，白色。接着对课件制作进行了总体分工安排以及合作。最后对每个环节进行详细的设计创作和修改。为了使读者更直观的明白教学过程的各个环节，我们设计的播放模式为演讲者放映。

四、技术应用

我们的课件主要是应用Powerpoint2013软件为制作平台。课件构图比较合理，生动活泼，主题突出，直观形象，易于理解，能较好的激发观看者的积极性。

围绕主题，我们制作了如下24张幻灯片：

幻灯片1：是本课件的封面；背景图片是柔化边缘的景区图片，正中间是标题，上面是教材版本，下面是制作人。

幻灯片2、3、4张：是资料链接，展示作者简介和主要人物。幻灯片5、6、7、8、9：出示学习目标和字词检查，第7张为了让学生更好的理解“公鸡鹐架”这个词，设计了一个超链接，链接到公鸡打架的图片。

幻灯片10、11张：出示问题，让学生边听边想，课文讲了一件什么事？设计了一个“插入”，播放课文朗读录音。

幻灯片12至19：通过自读课文，赏析领悟人物描写方法、分析小嘎子和胖墩儿的人物形象。

幻灯片20、21：是小结课文，展示学习收获。

幻灯片22、23：是课堂作业和拓展延伸，在安排小练笔之前，设计了一个“超链接”，播放电影片段《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的场景。

第24张是课件的结尾，用濯水古镇美丽的景色为我们的整个课件画上了句号，体现了首尾呼应。

五、收获与体会

通过本次的PPT课件设计与制作培训，提高了我们课件设计的

能力，进一步巩固了培训所学的知识。同时通过上网查资料，学到了很多新知识，特别是通过和老师的交流，深刻体会到多媒体课件在教学中的重要性，增强了我们当好语文教师的信心。我们也深深体会到任何事情都充满学问，要做好它必须“活到老，学到老”。

本课件也存在着许多不足之处。由于没有经验，课件构思还不够成熟；课件是否很实用，心里没有底；由于基本功还不够扎实，设计还比较粗糙，但我们一定会更加努力，不断追求完美。

谢谢大家！

2018年5月6日