列宁街小学艺术教育工作计

第一篇：列宁街小学艺术教育工作计

列宁街小学2010年艺术教育工作计划

一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》精神,在新课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点：

1.成立小学艺术兴趣小组。

2.制定艺术教育工作计划。

3.组织学生参加艺术教育活动。

4.加强校园艺术环境建设。

5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

三、主要工作：

（一）落实新课标精神，加强课题研究。

我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

（二）优化教学过程，强化教学管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。

四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。

我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组，并增加了科技手工制作和计算机两个兴趣小组。重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。

艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。

（六）完善室场管理，提高管理规范。

首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后，要提高各室场和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

四、具体安排： 九月份：

1.制定工作计划。

2.明确各室场分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织教师学习。

3.组建学校艺术兴趣组。

4.更新校艺术画廊的作品布置。

5．组织全校老师排练大合唱，为祖国六十华诞献礼。十月份：

1.各兴趣组进入常规教学流程。

2.完善教研组工作资料，迎接检查。十一月份：

校艺术教学研讨活动。十二月份：

联合体教研活动。一月份：

1.体育艺术2+1项目研究。

2.总结，交流。

第二篇：列宁街小学工作计划

锐意进取提升内涵发展凝心聚力打造办学品牌

——学校2013年工作情况及2014年工作思路 达川区石桥镇列宁街小学

三、解放思想、明确目标，学校2014年工作思路 对我校来说，明年是我们紧抓机遇、求实创新、积极作为、树业强基的一年。我们将本着学生发展、教师发展、学校发展的理念，通过“四个序列”的建设促进学校又好又快发展：一是以实施“十二〃五”发展规划为抓手，不断完善各项管理机制，基本形成学校规范、人文的管理序列；二是遵循学科教学规律，聚焦课堂教学，加强问题式校本教研，改进教学方式，基本形成教学质量不断提升的工作序列；三是遵循教师专业发展规律，完善阶梯式教师队伍培养机制，基本形成师德高尚、业务优良的教师队伍培养序列；四是遵循学生成长规律，以少先队主题实践活动为载体，基本形成兴小学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作的育人序列。基于以上目标，我校将以精细管理为核心，以课堂教学为主线，以规范教学行为为基础，以提升质量为突破口，以民族团结教育为特色，努力寻找质与量平衡点，促进学校管理和教育教学上台阶。为此，我校明年将在以下五个方面进行尝试：尝试创新学校管理模式，实践精细化管理的新内涵；尝试创新学校文化建设载体,实践特色学校发展新思路；尝试创新学生自主发展空间,实践德育工作新突破；尝试创新师资提升渠道，实践个体与团队建设新提升；尝试创新课堂-1-

教学，实践生本教育新探索。

一是加强组织、党群共创，建设规范的基层支部。党支部将“五个好”党组织与党建品牌建设相结合，认真推行党员“一岗双责”和党员公开承诺制，在广大党员和教师中开展好“三活动、两争创和一培育”活动，使党员成为推动学校发展的先锋、维护群众利益的先锋、促进教育创新的先锋。

二是突破常规、注重细节，打造精品的德育工作。继续深入实施“立德树人”战略，坚持育人为本、德育为先，延续“六知六爱”活动的开展，抓实学生文明礼仪、卫生纪律、日常规范的养成教育，深化公民文明教育和民族团结教育，在校园广泛开展“美德少年”评选活动，进一步增强德育工作的针对性和实效性，提升德育工作水平。

三是以研促教、搭建平台，促进教师专业发展。围绕“以师德教育为基础、以学历培训为先导、以综合素养提高为目标、以业务能力培养为核心”的教师队伍建设思路，突出问题式校本教研模式，多方搭建教师成长发展的平台。在明年，学校将在师资队伍提升上做“学生”，一是学习我省影子培训模式的做法，派青年教师到我区优秀学校进行影子式学习；二是向我区兄弟学校的优秀教师取经，重点在班主任工作、教学经验、德育教育、敬业精神等方面进行交流。

四是健全制度、强化教学，不断提升教学质量。学校以“全面提升教学质量”为目标，实施“有效课堂”和“轻负优质”教学为主线、彰显生本特色的课堂教学，坚持探索作文教学的新模式和写字教学的全员性，突出教师基本功、教

学技能、教学能力的培训，在加强和规范教科研、备课上课、作业批改等常规管理的同时，推进“有效课堂”向“高效课堂”的转变，不断提升教学质量。

五是准确定位、完善设施，品牌服务的后勤保障。进一步牢固树立“服务”的理念，将校园安全工作放在首位，进一步完善学校安全管理制度、安全防范网络和突发公共事件应急预案，健全安全工作长效管理机制，认真做好开源节流、艰苦创业，为师生提供优质管家式服务，使学校的总务后勤管理有特色、上水平。

六是精心设计、彰显特色，建设和谐的校园文化。进一步提炼学校蕴含的文化积淀，挖掘校园人文资源，打造精品校园文化，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。明年学校将在“民族团结教育园”建设的基础上，进行绿化、亮化、美化工作，重点投入资金做好“民族团结展室”建设。

对于明年的工作，我们坚信有着局领导的关心和支持，在我区不断加强学校硬件设施建设、改善办学条件的大好形势下，我们将进一步以事业统一思想，以发展凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，树立创业的紧迫感和发展的荣誉感，不断加快追赶兄弟学校的步伐。

第三篇：柳子街小学体育卫生艺术教育工作自查报告

柳子街小学体育卫生艺术教育工作自查报告

柳子街小学位于零陵区河西柳子庙旁，是一所校园环境美，教育理念新，教师素质高，特色鲜明的小班化学校。学校内设12个教学班，在校学生约540人，拥有教职工42人。在各级教育行政部门的领导下，我校认真贯彻落实中央7号文件，《学校体育卫生工作条例》、以及《学校艺术教育工作规程》等有关规定，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，通过扎实的工作和不懈的努力，取得了可喜的成绩。现结合实际，对我校贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行认真自查，将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识

学校首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施。接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育工作做好。

二、制定方案，开展工作

我校一贯把体育卫生艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，由分管 1 副校长具体负责。工作流程为：校长—分管领导—体育卫生艺术教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育、卫生、艺术教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生、艺术教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、自查结论

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

我校一直把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为提高体卫艺工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专、兼职体育教师3名，音乐艺术教师3名，美术教师3名，保健教师1名并开展相关培训。先后在全区举行的体育运动会、文艺汇演等各项大型活动中，取得了较好的成绩。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足上齐体、卫、艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，一二年级体育每周4节，三四五六年级体育每周3节，健康课每周0.5节。

3、积极筹措资金，改善办学条件

我校是城区小学中规模相对较小的一所学校，资金较为紧缺。但是，学校领导高度重视体育卫生艺术教育工作，在经费相对紧张的情况下，不断完善体育、卫生、艺术教育的基础设施，不断改善学校的办学条件。我校的体卫艺各种设施和器材按一类标准配备。学校先后投入数万元，购置篮球架，塑胶运动垫，以及体卫艺课程所需的所有器材。学校环境整洁美观，学校设立有舞蹈室、音乐室、及体音美器材教室。2011年学校作为零陵区首批合格学校建设单位，政府又投资数十万元对操场进行了改造，建成了总长度200多米的环形跑道，两个高标准的篮球场。学校自筹资金建成了六个合格乒乓球台，运动场地面积大幅增加，学生运动过程更加安全、舒适。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间、及各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。在我校开展校园艺术节活动和学校运动会时，我校教师克服学校场地小的实际困难，有时间就练，有地方就占，每天从清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满了勃勃生机和朝气。我们的活动取得了非常好的效果。

为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为 3 对班主任期末考评工作之一，全校性的体育、艺术活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校体育运动场地较小，我们采取轮流活动的方法，坚持小型多样，时间错开的方式，使课外活动得以坚持。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查，并把“两操”评比结果与文明班级的评比联系起来，形成制度。

5、学校卫生工作

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，保健老师配合学校总务处做好学校小商店卫生安全检查工作。学校每年都组织卫生的有关人员认真学习培训。

（1）学校对食品卫生严把采购第一关，食品加工、进入严格按照食品卫生要求进行，后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作并与小商店签订《卫生安全责任书》，建立卫生责任追究制度

（2）学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进行身体检查，建立学生健康档案，做好防近、防龋、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣传教育工作。

4（3）重视校园环境卫生、教室卫生、师生个人卫生的监督检查和管理。学校校园及教室的卫生每周一大扫，每天两小扫。个人卫生每天检查一次。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的体卫艺设施还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进。

总之，我们学校体卫艺工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

零陵区柳子街小学

2011-8-20 5

第四篇：水坝小学艺术教育工作

水坝小学艺术教育工作

自 查 报 告

本学年，学校能充分认识艺术教育在全面推进素质教育中的重要意义和作用，认真贯彻和落实《学校艺术教育工作规程》，加强了艺术教育工作的领导，完善了学校艺术教育工作的管理体制和运行机制，使学校艺术教育工作得到了发展。对照《安顺市中小学艺术教育教学水平评估方案（试行）》，现将我校艺术教育工作总结如下：

一、领导重视，明确任务

本，学校认真学习贯彻国家、省艺术教育工作有关政策、法规及发展规划，结合实际健全了学校艺术教育规章制度。学校坚持以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

学校领导重视艺术教育工作，做到有校级领导分管，教务处分管主任具体负责，将艺术教育工作纳入学校工作计划之中，融入班级工作之中，以落实“多才多艺”的培养目标，使艺术教育工作渗透在学校管理、学科教学和各项活动之中。

学校重视艺术教师的提高培训工作，积极开展各项学习活动，积极组织教师参加各级各类培训，努力建构一支充满活力、教学基本功扎实，且热爱艺术教育教事业的师资队伍，为学校艺教工作的开展奠定师资基础。

二、为人师表，教书育人

加强自身道德修养，为人师表，是教师从事职业的根本。学校要求艺术老师在工作中不断地加强学习，严格要求自己，热爱所从事的教育事业，热爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素质的提高。要严格遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，坚决杜绝体罚和变相体罚。在艺术课堂教学中，关注学生的艺术兴趣、激发学生的艺术情趣，培养学生的艺术表现和创新能力。

三、基础夯实，发挥课堂主渠道作用

音乐、美育和德育一样，都作用于人的精神世界，引导青少年理解并追求人生的意义和价值。它在熏陶、感染中对人的精神起激励、净化、升华作用。

本，学校认真落实艺术教育课堂主渠道的作用。要求教师做到扎扎实实上好家常课，上好教研课，积极研究确定科研课题。

教师能从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，充分备课，合理运用媒体，吸引学生人人参与，让学生感到上艺术课是轻松的快乐的，是一种美的享受，从而激发学生对艺术的热爱和向往。

教务处对家常课，随堂听，发现问题，及时解决。在多次的随堂听课中我们发现，教师们课的结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。

在业务学习时间，教师能交流教学体会，设计教学方案，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。每位成员都能努力上好公开课，大家能在课前讨论教学方案，并共同参与试教听课，提出改进意见，以利再教。

四、积极开展课余活动，丰富学生的课余生活

课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。每年的6月1日，学校都要开展“庆六一，颂党情”文娱汇演，为具有有不同才华的学生搭建一个相互交流和展示艺术才华的舞台，使全体学生在这个舞台上学会表现美、欣赏美、感悟美，提高审美能力，全面提升学生的综合素质，给学生插上一双飞翔的翅膀，促进他们才艺的成长和各方面进步。在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。

艺术教育因为认识到位，重视到位，所以我们的艺术教育取得了一点成绩，但是对照评估标准，我们做得还很不够。学校正在建设中，我们的艺术教育设施还有待于不断加强，教师的教科研能力有待于不断提高。我们将继续努力，向更高的目标迈进。

马官镇水坝小学 2011-9-20

水坝小学艺术教育工作

自查报告马官镇水坝小学

2011-9-20

第五篇：小学艺术教育工作自查报告

小学艺术教育工作自查报告

自接到《县教育科技知识产权局关于开展中小学校艺术教育工作自评和中小学校艺术教育发展报告的通知》文件之后，我校开展了学校艺术教育工作的自查工作，通过自查主要

成就有：

一、高度重视。几年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导，学校专门安排一个副校长，主抓学校艺术教育，学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以校长何中君为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。

二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。

1、以课堂教学做为抓手，做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。

1）加强艺术教育课程的管理。以学校教务处牵头，德育处主抓，做好艺术教育课程的管理工作，我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。

（2）坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

（3）抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。

(4）学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。特别是我校皆是兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。

2、艺术特长生的培养工作。

(1）按照上级要求我们积极落实2+1项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。我校以分高中低三个年级段划分，每个段分别设一个音乐组和一个美术组。另在1-4年级设一个舞蹈兴趣小组。使我校80％以上的学生均能参加一项艺术活动，培养一项艺术特长。

(2）积极参加上级组织的文艺展演活动。每学年我们都在学校筛选的基础上推荐两个以上的艺术节目参加全镇举办的艺术节汇演活动。同时推荐的还有书画作品若干张。

(3）我们在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、书法、绘画等。通过二十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。

3、加强了艺术教育教师队伍建设。

(1）由于我校师资限制，使我校没有专职的音美教师。为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励教师参加高一级的学历进修。为教师学习进修提供便利条件。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。

(2）扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

通过自查，我们发现在学校艺术教育方面不少的不足。

1、教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。由于我校是二类小学，师资匮乏，受过专业教育的艺术教育教师更是没有。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。

2、受我校校舍限制，专门的美术、音乐教室到目前仍然无法解决，不只是美术、音乐教室，许多其它的专用教室也没有房子。不过这个问题可能到2016年有望得到根本的解决，我们正在期盼着。

3、近两年受学校师生艺术整体水平的限制，受家长重视程度的限制，我校在艺术教育方面，只有镇级获奖作品，没有县级获奖作品。艺术社团也没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。

通过自查，我校的艺术教育工作达到合格。今后的展望：

1、政策和财力倾斜，培养专业教师，期望到2016年我校会有专职的音美课程教师。

2、改进教学方法整体提高全校学生的艺术学科水平，期望到2016年我校能有作品参加市级展演。