2014年省建设教育工作会议核汇报材料

第一篇：2014年省建设教育工作会议核汇报材料

省建设教育工作座谈会交流汇报材料

湖州市建设培训中心

根据浙江省住房和城乡建设厅 [2014]253号文件要求，我我中心高度重视这项工作安排，及时进行了研究，迅速成立了市建设类考试工作领导小组，更新了师资库，并有序组织和开展了这项培训考试工作，考试已于11月8、9两天顺利完成。现结合我们的工作实际，简要汇报交流以下几个方面内容：

一、工作开展情况。

1、高度重视，及时成立了考试工作领导小组。为了进一步加强我市建设类考试工作指导和管理，促进培训和考试质量提升，我局成立了由副局长为组长，局组宣人事处、法规处、建筑业处及培训中心主要负责人为成员的市建设类考试工作领导小组，办公室设在我中心。在领导小组的领导下，我们还在具体工作中不断完善各项工作制度，以此来保障我市各项建设培训考试工作的组织实施。

2、进一步更新充实师资库，严密组织考生报名工作。针对下半年岗位开设情况，我中心把师资力量进行了整合，应聘了一批既有一定实际工作经验，又具有较高专业水平的中青年教师，实现了师资力量的有机更新。并根据省建设厅干校的通知，分两批组织参加了省师资力量培训工作。

同时，我们根据浙江省建设厅文件及省厅干部学校专业人员岗位考核评价考务工作安排，派人参加了省厅干校组织的考试报名及考试考务工作的业务培训。在此基础上，我局及我中心先后发出了岗位考试考前培训及考试报名有关事项的通知，并在中心网站及ＱＱ工作群上同时进行了信息发布开始正式的培训和考试报名。针对今年首次采用新的报名系统，为了解决有关单位报名时提出的各种咨询和问题，我中心工作人员不厌其烦进行电话、网络等解释答疑，通过大量耐心而细致的工作，最后顺利完 成了“八大员”考试报名工作，总计报名人数为1041人。其中为：土建专业施工员、质量员104人；市政专业施工员、质量员103人；园林专业施工员、质量员87人；设备安装专业施工员、质量员12人；装饰装修专业施工员、质量员45人；监理员92人，标准员148人，机械员149人，劳务员163人，资料员63人，材料员72人。

3、严密组织培训教育工作，不断提高教育质量。质量是根本，针对这次岗位较多的实际情况，我中心不仅完善了师资库，组织参加了省里的师资力量培训班，还在所有课程开班前，召开了教学准备会，对授课教师进行了教学分工和课程安排，并对备课及授课重点提出了明确要求，明确要求要让学员学习知识的同时，通过训练进一步提高考试通过率。同时在培训过程中努力加强对学员到课率的管理，进一步提高培训效果。

4、精心组织考务工作，确保考试的顺利进行。首先是确定考试场地。我中心在综合比选的基础上选择了湖州市职业技术学院作为岗位考试的场地。并按照早安排、早准备的要求提前联系和做好评各项考试准备工作。其次是成立考试领导小组。在局里成立领导小组的基础上，我中心也成立了考试领导小组，对小组成员提出了明确的责任要求，严格各项考试纪律，确保考试在公平、公正、安全的环境下顺利进行。经过紧张有序的筹备，这次考试已经于11月8、9两天顺利完成，我们希望广大学员能够在这次考试中取得好的成绩。

二、对考核管理系统及教材方面存在问题的梳理

（一）、考核管理系统方面：

1、报名系统中应该对照片大小、底色系统的符合条件进行有效，对不符要求的照片不予上传；避免在照片审核时，对照片的尺寸、底色要求只能仅凭肉眼区分是否合格的情况；

2、准考证尺寸偏大。

（二）、考务系统：

1、桌贴设计不合理，太小了；

2、系统导出的带准考证的汇总表没有工作单位的信息，不方便分发准考证。

（三）、教材题库方面：

1、部分教材纸张及印刷质量不够好，图表排版上有错漏之处；适当的时候是否可以考虑成为正式的出版物。

2、题库答案有错误要进行更正。

三、工作中的几点想法

总结多年来岗位人员培训的情况来看，这项工作的确为我市建设行业人才培养发挥了不小的作用，成绩有目共睹。但一直以来也面临着，到课率不高、通过率不尽如人意的状况。经过充分的调查研究，我们着重在在以下三个方面作了改进和跟踪。

一是在课程时间安排上尽量让学员能够解决好工学矛盾，充分应用晚上、星期六（星期日）等工作外的时间授课；

二是要求授课老师安排一定教学时间针对考试重点进行集中辅导训练，进一步提高考试得分率和通过率。

三是实时跟踪检查老师授课和学员学习情况，进一步提高教学培训质量。

以上内容，不当之处，还请各位领导和专家批评指正！

二〇一四年十一月十七日

第二篇：省工作会议汇报

秦皇岛市人口和计划生育委员会

关于2010年工作安排的汇报

2010年4月14日

年初，我们根据省人口计生委2010年工作要点，结合我市工作实际，制定了2010年全市人口计生工作要点，并召开县区人口计生局长会议进行了部署。这次全省工作会后，我们将结合省委、省政府和省人口计生委的有关要求，进一步理顺工作思路，调整工作节奏，落实工作措施，并于近日召开高规格的全市人口计生工作会议，总结上年工作，兑现目标责任书，对今年后一阶段的工进行安排部署。下面，对今年的工作部署情况做一简要汇报。

指导思想：以中央人口计生工作座谈会精神为指针，围绕稳定低生育水平、提高出生人口素质和计生惠民三大主题，力促 “日常工作上水平、重点工作争一流、难点工作有突破、特色工作出精品”，推动全市人口计生整体工作提质提速，为建设“宜居宜业宜游、富庶文明和谐”新秦皇岛创造良好的人口环境。工作目标：符合政策生育率保持在94%以上，人口出生率控制在13.49‰以下，人口自增率控制在6.59‰以下，出生人口性别比趋于正常，群众对人口计生工作的满意率达到90%以上，基础工作水平进一步提高，整体工作再上新台阶。重点工作和措施：

一、围绕稳定低生育水平，开展两项活动，在提高控制能力上见成效。一是“三提两促”活动。即：提高长效节育率、提高

社会抚养费征收兑现率、提高符合政策生育率、促进基层队伍建设、促进生殖健康检查免费服务工作。这项活动从3月中旬已经在全市展开。主要目的是，摸清有关底数，有针对性地制定和实施整改措施，进一步加强孕前管理，提高基层控制能力，为完成各项目标任务奠定坚实基础。

二是“无多胎生育乡镇，无政策外生育村”创建活动。将这项活动与我市去年以来开展的后进乡村转化活动相结合，进一步完善市、县、乡领导联系后进制度，明确各县区无多胎生育乡镇和无政策外生育村的任务指标，落实奖惩措施，加强督导检查，确保当年无多胎生育乡镇和无政策外生育村比例有较大幅度上升。

二、围绕夯实基础，加强软硬件建设，在提高人员待遇、素质和完善服务设施上见成效。全面推行村计生专干星级管理，探索职业化管理；落实村专干和小组长报酬，将村专干和小组长的报酬纳入财政预算。按照省委、省政府的要求，积极推动村专干享受村级副职基础补贴待遇，绩效补贴按业绩评定。将育龄妇女小组长补贴提高到每人每月50元以上。在城市社区聘用“4050”人员担任计生协管员，在单元楼配备楼栋长为计生信息员，并建立县区财政为主的工资保障渠道。加强对各类人员业务培训，在市、县两级建立培训师资库，提高培训质量。在县、乡两级技术、药具服务队伍中开展科技练兵活动，提高技术服务水平和能力。

加强各级技术服务站（室）建设，加大投入，搞好升级改造，提高优质服务型站（室）比例。继续深入开展计划生育优质服务先进单位创建活动，年内争取青龙县达到国优、北戴河区达到省优标准。

继续深入开展婚育新风进万家活动。创新宣传方式，拓宽工作渠道，推行以“绩效积分制”和“零距离”个性化服务为保障的宣传教育“链式服务”模式。在搞好常规宣传活动的同时，以电影下乡为契机，与广电部门联合制作影前计生公益电影广告，年内计划播映2万场次。同时，与科技、文化部门协作，从现在开始到年底，开展以“关爱婴幼儿健康、关心父母教育”为主题的“父母读书会”活动。

三、围绕提高出生人口素质，实施两项促进工程，在早期教育和出生缺陷干预方面见成效。一是早期教育促进工程。对全市1万名0-3岁婴幼儿提供免费早期教育指导服务（已列入市政府为民办30件实事）。强化市、县两级政府的主导作用，加强县、乡两级早期教育机构建设，培养人口计生系统早教师资队伍。在城市，深化早期教育社区行活动，建立早期教育社区便民服务站点。在农村，利用人口计生网络机构，为婴幼儿家庭提供低价、优质、科学的育儿服务。利用和挖掘社会早教资源，对全市社会力量开办的早教机构进行规范引导和有效监督，使其更好地发挥作用。

二是优生促进工程。大力推进出生缺陷干预一级预防工作，启动县级优生实验室建设，建立病残儿数据库。加强对出生缺陷人群监测和一级预防模式研究项目点的督导，努力在宣传倡导、健康促进、优生咨询、高危人群指导、孕前实验室筛查、营养素补充、孕前优生健康检查等方面，满足群众需求。

四、围绕计生惠民，完善相关政策，在落实奖励和免费服务方面见成效。一方面，在继续落实好奖励、奖扶、特扶、救助等项政策的同时，重点解决好两项奖励优惠政策的落实问题：一是

改制企业买断工龄、解除劳动关系且未能实现再就业职工和已完成产权出售的企业中承诺等退、离岗退养职工的独生子女父母退休3000元一次性奖励。目前，市人口计生委、国资委已联合向市政府提交报告，建议由市、县两级财政落实上述人员的奖励资金。二是在普惠政策中体现对计生家庭实行优先优惠。市委农工委、人口计生委、财政局、人社局等九部门联合出台《关于在普惠政策中对计生家庭实行优先优惠的意见》，其中重点对推行新农合和新农保试点中对独生子女户和双女户给予优先优惠做出规定，新农合每人补助不低于2元，新农保每人补助不低于10元。

另一方面，继续开展生殖健康检查免费服务活动。市政府也将此项工作列入为民办30件实事，要求重点推进免费检查服务升级，即在高质量保证原规定服务项目落实的基础上，有条件的地方，增加阴道分泌物、宫颈刮片检查等免费项目。进一步扩大基本免费技术服务对象和免费服务项目。在对象方面，由过去单纯的已婚育龄群众扩大到包括青少年、中老年等。在项目方面，增加皮下埋植避孕、药物流产、独生子女病残儿医学鉴定、伤残成人照顾二胎医学鉴定等。加强对县区免费服务项目的量化考评，建立生殖健康咨询师队伍。

市委、市政府将生殖健康检查免费服务和早期教育、出生缺陷干预三项工作列入“建设健康城市.从我做起行动”的重要内容。

五、围绕难点问题，创新综合治理机制，在流动人口管理服务和出生人口性别比偏高治理上见成效。在市、县两级人口计生部门成立专门的流动人口服务管理机构，落实编制和人员，乡镇

（街道）配备专职管理人员。落实《秦皇岛市流动人口计划生育工作“一盘棋”“三年三步走”实施方案》，加强综合治理协调机制建设。建立“统筹管理、服务均等、信息共享、区域协作、双向考核”的工作格局。扩大流动人口“双居工程”试点范围，在申报省级示范点的基础上，每个县区再确定1至3个市级示范点。在全市计生系统开展“我与流动人口见一面”活动。

加强对出生人口性别比偏高问题的治理。在继续落实好“三级两全包保服务责任制”等各项管理制度的基础上，与卫生部门共同推广住院分娩实名登记制度，加强部门、区域间的相互协作和信息沟通，严把各个关口。继续开展专项治理活动，与卫生、食品药监等部门每季度联合开展一次暗访检查，落实查处案件月报、出生人口性别统计监测、有奖举报等制度。特别要加大对性别比偏高问题较为突出的青龙县“两非”案件的查处力度，在查处实质性案件上取得突破。

六、围绕科学发展，提高人口信息利用效益，在人口战略研究上见成效。利用已建成的计划生育管理服务信息平台，在应用和研究功能方面进行探索。一是积极参与“六普”工作，并利用“六普”数据进一步完善全员人口数据库。二是组建人口战略研究专家组，围绕人口数量、素质、结构、分布、流动等方面，对全员人口和流动人口信息数据库进行深度挖掘，就人口对经济、社会、资源、环境发展的影响等问题进行论证，为政府和相关部门制定和执行政策提供更有价值的决策信息。

第三篇：省工作会议落实汇报

省联社会议资金信贷落实情况汇报

一、组织资金

截止4月20日，全区农信社各项存款余额为379881万元，较年初增加31044万元，增幅为8.90%，完成全年市分增资计划64400万元的48.20%。其中定期存款余额为162849万元，占各项存款余额的42.87%；低成本存款（含活期存款、活期储蓄存款、银行卡存款、应解汇款及保证金等）余额221785万元，占各项存款的58.38%；公存款余额78532万元，占各项存款的20.67%；保证金存款余额为44249万元，占各项存款的11.65%；银行卡存款余额为40632万元，占各项存款的10.69%。

分析今年存款增长的原因主要是：一是我区信用社组织资金工作安排较早，增存稳存工作措施部署早，组织资金工作落实早，考核办法落实到位，以压力变动力，以动力促成效，极大激发了全体员工揽储的积极性，有效促进了存款的增长；二是各信用社牢固树立存款是“兴社之本、经营之基、效益之源”经营理念，始终保持对组织资金工作的认识，常抓不懈；三是精细化、优质服务理念深入广大员工的一言一行，服务手段和方式不断提升，对客户的差异化服务，培养和维护了一批优质客户；四是信用社系统ATM、POS的大量安装使用，加快了卡存余额的增加。五是承兑业务的发展促进了保证金存款的稳定。但是各信用社存款完成情况不均衡，临时性存款比重较大，截止4月20日，各项存款余额较上月下降10814万元，主要原因是，各

信用社为了完成首季开门红任务，在第一季度末揽来了大量的临时性存款，这是造成存款下降的主要原因。

下步的组织资金工作要坚持“前紧后稳、抓大揽小、优化结构、稳步增长”工作思路，通过加快业务创新、产品创新、服务创新和机制创新，最大限度地抢占市场资源、聚拢优质客户，确保发展质量与发展速度相协调，有效转变增长方式，夯实发展基础。一是巩固首季业务“开门红”活动成果。完成好的信用社要再接再厉，再创佳绩,完成较差的信用社积极采取有效措施、迎头赶上，为信贷均衡有效投放提供资金来源。二是做好政策宣传，突出抓好农户居民储蓄。积极向群众做好国家连续上调存款利率的货币政策宣传工作，增强农户和居民储蓄理财意识，利用农信社网点优势、人力资源优势，做好居民和农户储蓄存款稳存、增存工作，增加基础性资金来源。三是做好项目资金揽存。积极做好向当地党委、政府的汇报沟通，争取辖内高速公路、优质项目开发、水利基础建设等项目资金落户农信社。四是抓好系统客户公关。动用各层人脉关系，协调公关财政、交通、水利、教育、社保、移民等系统大户，尤其是新医保、新农保、移民资金账户开立农信社。五是提高信息科技服务水平，全力做好银行卡业务，为客户提供更方便、更快捷、更优质的金融服务，提升农信社的社会形象。六是抓好柜台优质服务，提升竞争力。通过抓城区精品网点建设、抓服务培训和改善，促使农信社软硬件上台阶，不断增强市场竞争力。七是强化考核激励机制。全面推行存款业务业绩考核制，推行全员揽存业绩公示，按绩取酬，细化考核。充分调动职工增存意识，全面发挥各自的揽存优势，靠整体作用推动增存工作。

二、贷款投放方面

2011年我区信用社以客户为中心，以市场为导向，以扶持三农、中小企业发展为己任，为促进区域经济发展稳步发展,实现农民增产增收，扶持中小企业稳步发展，加快社会主义新农村建设，围绕区委、区政府重点工作和经济发展中的突出矛盾，积极采取有效措施，不断创新业务品种，立足区域经济发展。

截止目前我区信用社累计发放农户守信卡46883户，授信金额23896万元，累计50490万元。对石桥花生、青华辣椒、潦河豆芽、小寨农家乐等19个信用联合体授信12000万元，累计用信34250万元。对392个个体商户（街道）发放守信卡，累计用信15260万元。对区域15个集群市场发放守信卡，累计用信26200万元，巾帼创业贷款累计用信7800万元，区下岗失业人员小额贷款累计用信16000万元。另外建立区中小企业项目库178家，其中区中小企业102家，授信62500万元，累计用信56250万元。其中：全区规模以上企业72家，建立项目库33家，授信33家，授信22350万元，已用信8580万元，累计用信22500万元；加入区中小企业信用担保中心的16家，已用信5360万元，累计用信13500万元。支持我区信用社区域中小企业贷款余额为27749万元，占我区新增贷款的60%，涉及钢铁、制造、养殖、种植、纺织、化工、农产品加工等多个行业。在促进农业产业化经营中，以支持农业龙头企业发展为先导，发挥龙头企业的辐射和拉动作用，带动企业周边的农户从事“订单”农业，形成农业发

展“一条龙”的发展格局。目前，我区信用社支持的农业产业化龙头企业共5户，其中：省级龙头企业4户，市级龙头企业2户，已累计发放贷款1.8亿元。

截止4月20日，全区信用社各项贷款余额为293114万元，较上月增加4139万元，较上年上升16407万元，增幅为5.93%，完成4月份人民银行及市办对我区联社下达新增贷款计划控制额的93.98%。

三、信贷管理

在信贷管理上，我们认真贯彻银监会“三个办法一个指引”要求，进一步规范信贷管理。按照科学性、可操作性和前瞻性原则，形成与之相适应的工作制度、业务流程。规范信用社贷前调查、贷中审查、贷后检查，进一步提高信贷管理水平。明确信贷岗位责任，落实审贷分离制度，狠抓冒名贷款治理工作。按照省联社的要求，严格执行面谈面签制度，从源头上杜绝违规贷款的发生。加强信贷管理系统与综合业务系统的对接应用，落实贷款“零现金”投放制度，严格按照“谁用款、谁立据、验明身份、转账付款”的原则，执行新发放自然人贷款一律转入借款人金燕卡账户。

根据市办要求，全区农村信用社所有贷款业务，包括现金、换据、展期、还旧借新等各种投放形式的担保贷款（含保证、抵押、质押、守信卡、信用共同体），无论金额大小一律执行“面谈面签、照相备案”制度，信用社主任为此项工作的第一责任人，对制度的执行落实情况负责；监测会计、客户经理为直接责任人，对面谈面签和拍摄照片内容的真实性、完整性、合规性、保密性负责。在借款人、担保人

签订贷款手续时按照“统一地点、统一背景、统一内容”的要求由信用社经办客户经理对贷款签约环节进行现场拍照，客户经理将所拍摄的照片打印后作为借款合同附件资料入档保存，电子图片统一由监测会计进行专机、专盘、专档保存。同时，我们要求信用社经办客户经理签订核实责任书，让客户经理对所办理业务的所有档案资料签名盖章的真性进行负责，如有虚假，客户经理愿承但全部责任；再次，我们在贷款发放的全程严格落实了AB岗制度，从贷款调查到发放，实行了双调查、双审查、双发放、双维护的四双制度。在源头上杜绝了违规行为。这些制度的强化，有效地堵住了冒名贷款、借名贷款、跨区贷款等多种违规违纪贷款，贷款质量不断提高。

截止到3月底，全区信用社今天累计收回到期贷款2504笔35982万元，累计到期收回率为93%,较上年底累计到期收回率91.21%增长

1.79个百分点。25个信用社中累计到期贷款收回率达到97%以上的有13个信用社，其中，有5个信用社到期贷款收回率达到100%。

第四篇：2010教育工作会议汇报

教育工作会议汇报

刁口乡学校在县教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，以构建高校和谐课堂为重点，以加强队伍建设，狠抓教育管理为切入口，开展了一系列教学工作，现总结如下：

一、创新管理机制，营造有效教学氛围。

为了更好的促进学校教育教学工作的开展，学校出台并改革了一系列的制度。一是中层领导与班主任值班结合制，分年级管理、考评，违纪学生及所在班级每天公布，每月汇总，使的对学生的量化管理工作处于无缝隙状态，学生习惯骤然好转。二是周周查常规和教研制，每周由教导处负责督促各任课教师按计划、达目标的完成教学任务，并于每周四晚上进行教研和教学反思，写出心得体会进行交流讨论。三是是坚持例会制。每周一上午课间操期间，由教导处及时总结一周来的工作的得与失，并进一步安排下一周的工作重点，从而保证了每周的工作高效有序进行。四是建立目标承包责任制，促进全体学生的提高。我们学校生源少，流动性大，班级优生流失严重，学生中缺少“领头羊”、“排头兵”，这给学生的学习带来很大的影响，学生学习中缺乏竞争力，同时，这一残酷的事实也给这里的老师以致命的打击。这对这一时难改的现象，学校研究讨论，决定实行承包制，责任明确到人。学生承包给每个任课老师，该承包教师负责对他们进行学科、思想及生活等多方面的辅导。这一措施的实施，对后进生的各个方面

起到了很大的教育作用，成绩大幅度提高。同时也从侧面巩固了就学率，防止部分学生辍学，这样就变劣势为优势，使各年级有了前进的方向。

二、多种形式搞好师资培训。

一是我校在每周四的晚上集中全体老师们学习计算技术的应用，包括WORD的使用，EXCEL的使用，PPT的制作及使用，最后还初步学习了FLASH的原理与应用，初步制作FLASH。这一举措提高教师应用计算机的的能力。

二是继续坚持“读书笔记”活动，全面提高教师素质。引导教师研读县教育局指定的《给教师的一百条建议》等100套书籍，为每位教师购买专用的读书笔记本，教师做好读书摘录，撰写读书心得。通过学习提高他们的理论水平，从而使他们更好的将理论和实际教学相联系。

三是鼓励教师在职进修、岗位培训。只要是有机会，我们会不惜财力派尽量多的老师参加学习培训，通过外出学习让他们将先进的教育思想和教学方法带回我们学校，以实现以点带面的示范辐射性影响作用。到目前为止，本校共有20人通过自学、函授等渠道取得本科学历，占全校教职工的73%，另有4人本科在读。

2010年，学校教师爱岗敬业，勤于教改，积极教研，全校教师共发表国家级论文6篇，获省、市、县级论文、课件制作、指导奖、优质课等60余篇/节，取得了丰硕的成果。

三、推广教学六环节，构建自主型学习课堂

教育教学工作是学校的中心工作。我校认真贯彻新课程改革的精神，教学工作坚持 “质量立校，全面发展”的办学理念，深化课堂教学改革，切实推动素质教育全面实施。我们深刻的认识到，素质教育的主阵地是学校，课堂是取得胜利的主战场。为此，我们大胆采用灵活的活页纸备课，采用“六环节教学”。通过深入的教学改革，切实将时间还给了学生，加大了课容量，提升了学习的效率。下面详细介绍一下我校六环节教学：

（1）预习检测。古语说：凡事预则立，不预则废。预习，是语文教学中的一个重要环节，是教师讲课前学生先行自学的一个阶段。这个阶段最能体现新课标所倡导的自主学习的精神。预习最大的好处是能有效地提高学生独立思考问题的能力，培养学生自己获取知识的习惯，同时也为老师上课做好准备。

（2）认定目标.教师精心设计导入语，为导入课题创设情镜，适时引导学生认定本节课目标，认定目标的方式可以由学生自主阅读，自主理解，自主认定；也可以有教师直接明确目标。

（3）自主学习.学生依据“导学提纲”或教师提出的要求，进行自主学习。学生在自己学习的基础上，对知识和问题形成初步的见解。

（4）交流释疑。在自主学习的基础上，首先进行小组交流，实现小组内的互助。对疑难问题或有价值的问题，在班内进行交流，先由学生进行解答，实现班内互助。对学生无法解决的问题有教师进行精讲点拨，最终达到释疑的目的。

（5）训练巩固.围绕认定的自主学习目标，精心设计训练内容，进行有针对性的巩固训练或变式训练，确保目标完成。在训练巩固的过程中，仍采取小组互动、班级互动的方式，以次培养“小老师”、“小先生”。

（6）检测拓展.在这里包括两步：第一步是达标检测，对某些基本目标或本节课中难点进行检测，教师可以对导学提纲或自主学习目标完成情况、小组合作情况进行总结评价；第二步是拓展延伸，既联系学生的生活实际和教学内容，涉及拓展作业，作为学生课堂或课后探究练习和研究性学习的内容。

四、存在的问题以及今后的打算

（一）、转变教师传统教学观念，继续深入开展课堂六环节教学。我校结合当前最先进的教学理念，从2008年开始适时地在全校全面推开“课堂六环节”教学模式，为了真正把这种先进的模式落到实处，学校在2010年继续深入开展课堂六环节教学。

1、端正思想，提高认识。很多老师一开始对这种模式不是很认可，总觉着不如自己的“满堂灌”来的实惠，所以，表面一套，背后一套，你要求你的，我干我的，换汤不换药。到头来，环节还是一个。所以，2010年教学工作必须要求教师深刻认识课堂六环节教学得实效性。

2、认真学习，熟练掌握。争取让全部教师熟练掌握“课堂六环节”的教学模式，搞清楚：预习检测、明确目标、自主学习、交流释疑、巩固训练、检测拓展六环节的实质，尽快消除模糊认识，将六环节教学运用到课堂中去。

3、积极实践，不断总结。在今年的课堂教学中要用“六环节”取代熟练的“满堂灌”，改变模式，转变观念，积极实践，并在教学实践中不断积累经验，结合自身特长和学科特点，逐渐形成自己的教学模式，活学活用。

（二）、研究小班化教学模式，进一步推进素质教育，提高教育质量。

小班化教育”是现代化教育的标志之一，如何学习并将小班化教学运用到实际教学中来，值得刁口乡学校深入思考，刁口乡学校地处偏远，生源较少，学校八个年级八个教学班，在校生108人，平均每班13人，学校在2010年将充分利用学校资源，发展学生个性，明确小班化教育的目的、意义，同时，借鉴小班化教育优秀学校的经验，进一步推进素质教育，促使我校教育质量再上新台阶。

刁口乡学校

2010年9月

第五篇：11省教育工作会议

全省教育工作会议举行 郭庚茂讲话

9月16日，省委、省政府召开全省教育工作会议。省委副书记、省长郭庚茂在讲话中强调，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和国家教育改革发展规划纲要，切实把教育摆在优先发展的战略地位，在新的起点上推动教育事业科学发展，动员全社会力量共同开创教育改革发展新局面，加快我省从教育大省向教育强省、从人力资源大省向人力资源强省转变，为全面建设小康社会、加快中原崛起提供强有力的人才保证和人力资源支撑。

郭庚茂在讲话中指出，全国教育工作会议的召开和国家教育规划纲要的颁布，必将推动我国教育事业在新的历史起点上加快改革和发展，必将成为我国教育发展史上新的里程碑。他说，省委、省政府高度重视教育工作，特别是新世纪以来，在党中央、国务院的正确领导下，我省全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施科教兴豫战略和人才强省战略，加大教育投入，推进改革创新，各级各类教育蓬勃发展，义务教育实现了由“人民办”到“政府办”的重大转变，职业教育实现了由低谷徘徊到快速发展的重大转变，高等教育实现了由精英教育到大众化教育的重大转变，民办教育实现了由单一政府办学到多元化办学的重大转变，初步实现了由人口大省向人力资源大省的重要转变，人民群众受教育的权利得到了有效保障，全社会尊师重教的氛围基本形成，教育面貌发生巨大变化，教育对经济社会发展的促进作用明显增强，教育发展站在了新的历史起点上。

郭庚茂指出，在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，当前我省现代化建设已进入新的发展阶段，教育发展还不能完全适应经济社会发展的新要求和人民群众接受良好教育的新期盼。

作为人口大省、发展方式转变中的大省和欠发达的大省，加快教育改革发展尤为重要、尤为紧迫、尤为艰巨，具有非同寻常的重大深远意义。他强调，中原崛起、河南振兴，关键在人才，基础在教育。全省上下一定要认清形势、统一思想、提高认识，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，显著提高教育现代化水平，为实现我省经济社会科学快速发展创造条件。

郭庚茂指出，当前我省正处于加快全面建设小康社会，实现中原崛起、河南振兴的关键时期，处于全面实施教育规划纲要、推动教育事业科学发展的关键阶段。在新的历史起点上，我省加快教育改革发展的基本要求和主要奋斗目标是，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，实施科教兴豫、人才强省战略，坚持“四个重在”，把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，围绕中心，服务大局，以社会需求为导向，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，进入人力资源强省行列，为中原崛起和河南振兴提供坚强的人才支撑和智力保证。

郭庚茂要求，在落实规划纲要、推动教育改革发展中，要特别注意正确处理和把握好六个重要关系，即正确处理优先发展与服务全局的关系，把优先发展教育作为长期坚持的重大方针，以教育的优先发展服务中原崛起和河南振兴战略目标；正确处理政府主导与社会参与的关系，政府在“基本”教育领域发挥主导作用，保障基本公共教育服务，社会力量在“非基本”教育领域发挥更大作用，满足群众日益多样化的教育需求；正确处理促进公平与注重效率的关系，注重优化教育结构布局、合理配置教育资源，把有效资金投向最需要的领域、最关键的环节、最困难的群体；正确处理扩大规模与提高质量的关系，走内涵式发展道路，努力实现规模与质量、结构、效益相统一；正确处理尽力而为与量力而行的关系，既全力以赴、奋发有为，尽最大可能满足群众合理期望，又立足省情，一切从实际出发，避免脱离实际、急于求成，确保教育事业全面协调可持续发展；正确处理改革发展与维护稳定的关系，注重把改革力度、发展速度和社会可承受程度有机统一起来，使之相互促进、良性互动。

郭庚茂强调，在推进教育改革发展过程中，当前要突出抓好四个方面的重点工作。一是推进各级各类教育全面协调发展。要巩固提高义务教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，积极发展学前教育，努力在办好义务教育的基础上，构建现代国民教育体系，实现各级各类教育全面协调发展。二是依靠改革创新破解教育发展难题。要深化办学体制改革，形成多元化教育投入机制；深化教育管理体制改革，扩大学校办学自主权；优化教育结构布局，提高教育资源配置效率；扩大教育对外开放，充分利用国内国际两种教育资源，以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力，形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。三是把促进公平作为基本教育政策。要着力促进义务教育公共资源配置公平，不断完善助学制度，切实解决特殊群体孩子上学问题，靠制度保障教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。四是把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要坚持育人为本、德育为先，通过改革创新推进素质教育，建立健全教育质量保障体系，以教育信息化带动教育现代化，树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持规-1-

模和质量的统一，注重教育内涵发展。要加强师资队伍管理，加强教师培养培训，切实提高教师待遇，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

郭庚茂最后强调，教育振兴，全民有责。组织实施好教育规划纲要、推动教育改革发展，是摆在全党全社会面前的重大任务，要着力加强和改善对教育工作的领导，动员全社会力量齐心协力推进教育改革发展，创新工作方法确保改革发展目标落到实处，加强领导，协同配合，真抓实干，克难攻坚，共同开创教育改革发展新局面。

李卫红在讲话中说，全国教育工作会议结束和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布之后，河南省迅速行动、采取措施，贯彻落实会议和《纲要》精神，并及时对《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》进行细致的修订和完善，充分体现了河南省委、省政府对教育工作的高度重视。她说，河南是教育大省，面临着更重的使命和任务，也必须付出更多的努力，希望河南继续坚持教育优先发展，积极推进教育公平，切实提高教育质量，积极推进教育改革创新，推动教育事业全面协调发展，为国家发展、河南振兴做出新的更大贡献。

徐济超就省委、省政府研究制订的《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》作了说明。各省辖市市委书记，分管教育工作的副市长及教育局长，省直有关单位的主要负责同志，高校党委书记或校长，以及中职、中小学的代表在郑州主会场参加了会议。各省辖市和县（市）其他相关同志在各地收听收看了会议。（记者杨 凌 冯 芸）