打造小而精品牌 努力办好让人民满意的教育

第一篇：打造小而精品牌 努力办好让人民满意的教育

打造小而精品牌 努力办好让人民满意的教育

----宁陕县新矿小学“双高双普”工作汇报

新矿小学位于太山庙镇政府所在地，距县城31公里。学校始建于1928年，校名为太山庙乡国立小学，学校曾几度迁址，1958年迁建现址，定为现名。近几年先后被命名为市级“文明校园”，县级“安全平安校园”、“营养计划”、“先进单位”、“小学教育质量管理优胜单位”、“目标责任制考核先进单位”等称号。

一、学校概况

学校占地面积1447平方米，为高质量达到双高普九标准，2010 年，政府投入资金180万元扩建教学楼，预计2011年7月竣工；按规划新教学楼建成后学校建筑面积2184平方米，生均17.3平方米，布局基本合理。

学校现有教职工15人，其中专任教师14人，专任教师中中专学历6人，大专学历6人，本科学历2人，专任教师岗位合格率和学历合格率均为100%。具有中级职称教师5人，初级职称11人。

学校服务范围为三个村，人口2500余人。2010年秋，有教学班6个，在校学生126人学区适龄儿童全部入学，入学率lO0%。（含一个学前班12人），2010年，政府投资30余万元按一类标准为学校装备仪器室、实验室、多媒体教室、计算机教室、电子备课室、音乐舞蹈教室、体育器材室、图书阅览室等十五室一部，现在学校十五室一部仪器装备全部到位，新教学楼落成后即可投入使用。

学校坚持以创办创小而精品牌，办群众满意学校为目标，以培 育合格小学生为己任，全面推进素质教育；坚持德育为首，全面发展，始终把培养学生良好行为习惯作为重中之重；坚持抓班子，强队伍，大力弘扬“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”精神;坚持质量立校、管理兴校、教研强校，做到管理有章法，评估有标准，奖惩有依据，考核有指标，实现了教学质量的新飞跃。

二、义务教育达标情况

1、教育管埋

学校坚持“以发展为主题，以改革为动力；以教学为中心；以质量为生命”的办学思路，把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重。学校领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。学校管理逐步达到制度化，规范化、科学化。我校教师认真学习贯彻《义务教育法》，坚持依法治教，强化教学法规意识，学校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足”课程，加强学科教学的全程管理，学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的始终。对于学校组织的各类活动，学校领导全部亲自参与，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时总结教学中存在的问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评”的方法，并设有一定的奖项。

2、教育经费

学校经费主要为政府拨款。2009-2010学年学校生均公用经费为390元。教师工资按时发放。学校实行收支两条线，学校无乱收费现象。将有限的资金用到改善办学条件上，用到教育教学上。近三年为改善学校办学条件，约投入220万元，用于新建教学楼和配置教学装备。

3、布局调整

上世纪九十年代，辖区内共有学校(包括教学点)9所，其中包括新矿小学、油坊、烟脂两个四年制小学、营盘、太

一、太

五、太

六、曾溪，张家坪等六个三年制教学点。1999年至2000年因学生自然减员撤并营盘、太

一、太

五、太

六、曾溪、张家坪等六个教学点；2006年春季撤并抽坊、脑脂两个四年制小学，学生全部并入新矿小学，现在学校布局已趋于合理。

4、办学条件

学校占地总面积1470平方米，生均占地面积11.57平方米；新教学楼建成后校舍总面积2184平方米，生均校舍面积17.3平方米。学校现有6个教学班，学生126名。近几年学校自筹资金实现了班班通。今年县局统一装备了实验室、仪器室、美术室、音乐室、多媒体教室、计算机教室的教学仪器设备，配有电子白板，投影仪等设备，配备率100%，完好率100%，达到省颁一类标准。学校现有图书4000余册，生均31.5册。

5、教师队伍。

学校现有教职工15人，其中专任教师14人，专任教师中中 专学历6人，大专学历6人，本科学历2人，专任教师岗位合格率和学历合格率均为100%。具有中级职称教师5人，初级职称11人。校级领导参加了校长岗位培训及校长岗位提高培训。

我校围绕提高教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，《教师法》《教育法》《义务教育法》，坚持依执教，加强管理。通过这几年的师德建设工作，学校教师已经形成了良好的师德师风、通过爱长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业、无体罚学生和违法犯罪问题。

6、普及程度

认真执行教育局关于学籍管理的各项制度，积极宣传动员，保证适龄儿童按时入学。学校每学年开学前两月通过走访社区，向学区内社区及家长书面通知学龄儿童按时入学并发放《入学通知书》按照国家“两免一补”政策，免去相关的费用，保证学区内儿童按时、全部入学。适龄儿童入学率为100%。建立了控辍保学制度，无缀学现象。对于残疾儿童与家长联系，让其按时入学接受义务教育。

学校严格执行上级有关学籍管理的规定，学籍管理规范，文字资料齐全，建立了电子学籍，随时记录学生的转出、转入情况。学校在校学生花名册，学生学籍表保存完好。

7、素质教育。

学校按照《基础教育课程改革纲要》要求，认真落实新课改计划，开齐课程，开足课时，积极开发校本课程。其中《中华传统美 德故事与我》和《安全教育》为学校校本课程。

学校不断完善德育工作机制，有学校德育工作领导小组，形成德育网络，坚持“人人要发展，人人求进步”的办学理念，在学生中深入开展“创第一”活动，坚持通过晨会、班、队会和大队部广播站强化对学生的安全教育、法制教育和国防教育。积极组织全体师生参加公益活动。坚持抓好兴趣小组活动。培养学生健康的个性特长，提高学生动手实践能力和创造性思维能力。坚持充分利用板报、专栏、壁画、红领巾广播站等向学生进行宣传教育。坚持以《小学生日常行为规法》为主要内容的养成教育，使学生养成良好的行为习惯。积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络，坚持每学期一次的家长开放日，定期召开家长理事会，广泛听取意见，达到共识；请家长听课，参加学生重大活动，为学校的教育教学土作献计献策；请专家进行家教知识讲座，提高家长家教水平。每学期召开2次家长会，从而卖现学校、家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“道路安全知识讲座”法制教育讲座。在校学生无犯罪现象。

我校认真贯彻 学校《体育工作条例》《学校卫生工作条例》，认真执行”学生体质健康标准”。坚持上好健康教育课和两课、两操，确保学生在校每天一小时活动时间，举办了每年春秋季运动会及集体舞，队列队形比赛，眼保健操比赛，丰富学生的校园活动内容。学校重视学生的全面发展，深化教育教学改革，开展教育科研活动，加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力培养，2007-2010三学年小学毕业合格率为100%。学生操行合格率达95%以上，实验操 作合格率、计算机操作合格率、音乐、美术合格率均达90%以上。

8、安全工作

学校重视学生的安全教育，积极开展交通安全、防火、防震、防上当受骗、的宣传教育，利用班队会课及节假日前，对学生进行安全纪律教育，并开展多种形式的道德法制教育狠折抓养成教育，及时纠正学生不规范的言行，为保证养成教育的实效性，定期检查校园设施，防火、防盗、防讯、防破坏，消除不安全因素。

二、普九主要做法

学校坚持“一切为学生发展服务”的办学理念，制定《2007-2012五年发展规划》学校按照发展规划，坚持以“创小而精品牌 办群众满意学校”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，建立和完善学校各项制度，教育教学质量稳步提高，在社会和家长中树立了良好的形象。

1、积极动员宣传，保证适龄儿童按时入学。学校每学年开学前两月，通过走访社区，向学区内社区及家长书面通知学龄儿童按时入学，对于家庭贫困学生，按照国家“两免一补”政策，免去相关的费用，对于残疾人家庭，通过绿色通道免去相关费用，保证学区内儿童按时入学，全部入学。

2、加强学校校园建设，不断加强学校硬件建设，逐年建设多媒体教室，增添教学设备，为学生提供良好的学习成长环境。

3、建立健全各项规章制度，岗位人员职责明确，各负其责，各尽所能。狠抓教学常规的全过程管埋，各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结反馈进行，学校管理逐步达到 制度化、规范化、科学化。坚持领导听课，坚持每学期举行教案、作业展评一次。并坚持及时通报检查结果和期末奖励。依照《小学教学管理实施细则》，整理教学档案资料，归类合理，管埋规范，学籍档案资料齐全。

4、加强教师职业道德建设，下大力气提高教师教育教学水平。坚持每学期开学前集中学习《中小学教师职业道德规范》学习《义务教育法》和《教师法》，坚持每学期一次的师德大讨论活动，提高教师的职业道德。学校坚持开展评选“优秀班主任”、“先进教师”等活动，以激励全体教师争当师德的表率、教学的能手，“人人求发展，人人求进步”已蔚然成风，“热爱学校，为大师表，教书育人，业务过硬，团结协作，严谨创新，身体健康，文明大方”的良好形象逐步形成。

学校紧紧围绕“发展一专业”的思想，开展各类教师培训活动以竞赛课、展示课的形式，为教师的专业成长搭建舞台。要求教师树立新理念，认真制订教学计划，潜心钻研教材，精心备课，倡导多样化的课堂教学模式，鼓励自制课件，并有效利用现代化教育技术，不断提高课堂效率。在教导处的积极组织下，学校教师积极准备，教师们通过选课、报课、研究课、制作课件、组内试讲、公开教学、写教案教学案例、等一系列的活动教学水平得到了提高，通过教师当堂评价、分组评课、校内评课员评议、邀请专家点评及课后反思，使教师得到教学方法的交流，活动也取得预期目的。每学期教学上青年师做到“五个一”，即一节优质课、一个教学设计、一个多媒体课件、一片课后反思、一本听课记录，促进教师 尽快成长，在教育教学的引领过程中，我们注重理论与实践的不断结合，每学期学校都收集教师教学论文、教学案例、优质课件汇总整理出教学经验资料《教案集》、《教学案例集》、《教学论文集》、《教师课件集锦》并将优质课件刻录，推荐至县上参加省上组织的国家级评比活动，取得了良好的效果。

5、“和谐发展，争创第一”学生活动丰富多彩，学生健康发展。

我校狠抓养成教育，及时纠正办学生不规范的言行，为保证养成教育的实效性，采取了以下措施:一是要求班主任严抓实管，经常性地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小学生牢记在心。学校开学的第一周确定为养成教育周，集中班会时间对学生进行学习习惯、学校生活常识教育。二是坚持周一次的班队会活动，通过活动达到自我教育的目的，每次班队会都有主题、有要求。真正将班队会落到实处，学校还举行每学期一次的班队会比赛，一次观摩。三是对规范小学生行为采取正反两万面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播站、手抄报、黑板报等形式进行宣传，极大丰富了校园文化生活。一年来，每个班级都能积极参加学校的各项活动，并在不同的活动中获得了不同的奖项。

6、积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。坚持每学期一次的家长开放日，请家长监督和参与学校的工作与活动，帮助减轻学生课业负担，请家长听课，参加学生重大活动，为学校的教育教学工作献计献策，请专家进行家教知识讲座，提高家长家教水平。每学期召开一次家长会，学校、老师与家长之间通过相互交流，相 互沟通，达到相互理解，相互支持，从而实现学校家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，达到使每个孩子都能健康成长和发展的目标。

四、存在的问题

1、教师结构不合理，主要表现在新教师补充不足，学校专业教师缺乏。特别是英、音、体、美、科学等缺乏专业教师。

2、学校活动场地严重不足，缺少发展锻炼空间。

五、今后工作目标

政府实施“双高普九”极大地促使了学校各项工作水平的提高，学校各个方面也因此得到了快速发展。我校将继续按照“双高普九”标准开展学校各项工作，提高学校教育教学管理水平，提高学校教育教学质量，努力打造“文明、平安、和谐”的学校品牌，努力办好让人民满意的教育。

第二篇：努力办好让人民满意的教育

努力办好让人民满意的教育

------北格二中文明单位汇报材料

2006年是全面贯彻党的十六大及十六届五中全会精神，构建和谐社会，全面推进小康建设的重要一年，也是教育收获“十五”成果之年。一年来，在上级各有关部门的关心、支持、指导下，我校一班人团结和带领全校师生，始终以办好让人民满意的教育为宗旨，开拓进取，求实创新，狠抓落实，教育教学各项工作有的新进展，新突破，取得了一定的成绩，求得了人民群众的满意。

一、以人为本，师德先行，狠抓文明单位建设。

搞好文明单位建设不仅是完善学校管理的一项重要任务，而且可以改善师生精神风貌和提高思想道德素质，推动学校发展，促进学校整体管理上台阶。

近年来，面对新形势下的新任务、新情况，我们以行风建设为抓手，认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届五中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会并努力实践“三个代表”的重要思想和科学发展观。在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校以每周一次的党员组织生活和全校教职工政治学习为主渠道，抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学者型教师”的活动。学校通过开展“师德风采”演讲、暑期师德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要思想的精神实质；学习“魏书生”的先进事迹，培养敬业爱岗、无私奉献的精神；党员干部学习郑培民、张云泉，保持共产党员先进性；继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，抵制有偿家教，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更营造了一种积极向上的氛围。几年来，我们统一思想，开拓创新，各项工作均取得了较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教师队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。

二、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子群体效能。

我们把培养民主务实的作风作为学校党风建设和干部队伍建设的重要目标，着力打造强有力的领导班子和高效率的干部队伍。在工作中充分信任教职工，我们通过教代会提案、民主评议党员干部、家访谈心、意见征询和校长信箱，虚心听取教职工的意见和建议；深入课堂，听课评课，以目标激励、考核培训作引导，鼓励教师进行创新和探索。几年来，党政齐心、步调一致、民主务实，较好地发挥了领导班子的整体效能。现任学校领导班子结构合理，人员精干。领导班子成员遵纪守法，廉洁奉公，勇于开拓，有强烈的事业心、责任感和凝聚力，办学思想端正，管理理念先进，能认真贯彻党和国家的教育方针，坚决执行有关法令法规，切实推进素质教育，使学校沿着正确的轨道不断前进。

学校一直重视领导班子自身建设，建立了党员干部民主生活会制度和定期考核干部制度。“班子建设”注重抓了以下三个方面：一是提高班子成员自觉做好本职工作的积极性和主动性；二是强化班子成员教育理论的学习和教育思想的更新；三是充分发挥班子成员率先垂范的带头作用，从而提高了领导班子的整体素质。学校领导密切联系群众，关心教职工生活，在群众中树立了良好的形象和较高的威信。他们经常听取教职工合理化建议，鼓励教职工参加民主管理。学校定期组织教职工及离退休人员进行体格检查，关心他们的健康：对患重病的教职工，领导亲自到医院探望，并切实解决实际困难，解除教师后顾之忧。

三、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质。

我校一直坚持加强教师职业道德教育，通过学习施行职业道德规范、《意见》、《教育法》、《教师法》以及献身教育的先进个人事迹，激发教师的教育良知和责任感、使命感，培养教师甘于吃苦、乐于奉献的精神。很大程度上提高了教师的职业道德素养。鼓励教师进行各级各类进修学习，提高自身业务素质水平。通过外出参加培训、听课及内部各类课堂教学活动，在教学实践中提高教师专业技术业务能力和水平，大大地提高了教师的课堂教学水平。

积极组织教师学习新课程标准、新课程理论；积极参与区教研室组织的新课程同步培训，外派教师参加市区组织的各级各类培训和活动；认真开展校本培训和校本教研活动，使教师开阔了眼界，增强了理解、把握和实施新课程的能力和水平，有效地了推进新课程改革实验的顺利进行。

四、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。

我们认真学习并积极落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结、进取、勤奋、求实”的优良校风。主要突出了以下四项内容：

1．构建德育网络，优化育人环境。

学校成立了以校长席跃斌为组长的德育工作领导小组，选拔具有一定实践经验和理论素养的教师担任年级组长、班主任，充实了德育工作队伍，建立了学校、社会、家庭互相配合、互相补充、互相促进的德育工作网络。具体工作过程中，强调了“六为主”原则，即以爱国主义教育为主旋律，学科渗透为主渠道，遵纪守法、养成教育为主线，社会实践活动为主载体，转化后进生为主课题，个别疏导为主要方式。充分利用班会课、升旗仪式、校报、黑板报、橱窗等多种渠道开展宣传、学习活动。成立了三级（校、年级、班）学生家长委员会，定期召开有关成员会议，开办家长学校，广泛听取家长意见，共商育人大计。组织学生参加社会实践活动，加强法纪教育、安全教育、国防教育和社会公德教育等。学校、家庭、社会三位一体，形成了较强的教育合力，充分发挥了社会育人效应。

2．强化日常行为规范养成教育。我们以新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育总纲，结合校情制定了《江苏省泰州中学学生手册》，新生入校，人手一册，利用班会课有计划地学习消化，强化日常行为规范养成教育。

平时，我们利用班会、升旗仪式、团日活动等形式，联系学生思想实际，深入持久地开展爱国主义、集体主义和理想前途教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把爱国主义教育落实到爱校、爱班和爱家的小事中。

3．加强法制教育，预防学生违法犯罪。

近年来，由于我校学生素质参差不齐，加强法制教育显得尤为重要。根据上级要求，我校聘请派出所王跃娃所长担任法制副校长，定期来校作法制报告。平时我校还利用班会课、全校集会对学生进行法制教育，使全体学生知法、懂法、守法。由于我校法制教育抓得紧、抓得实，因而多年来未发生学生违法犯罪现象。学校教育教学秩序井然，教学质量大幅度提高。

4．以校园文化建设为载体，寓教于乐，增强育人的科学性。学校注重从实际出发，针对新的历史时期学生的思想动态，通过开展丰富多彩的教育活动，拓宽教育渠道，充实教育内容。为强化革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育，学校每学期组织学生前往参观学习。每逢节日、纪念日学校均抓住时机开展针对性的教育活动，这些活动的开展，调动了学生的参与热情，陶冶了学生的道德情操，取得了较好的教育效果。

五、开展先进性教育活动，推动各项工作的顺利进行

根据区教育局和镇党委的统一安排，我校党支部共13名党员参加了第二批先进性教育活动。在各级党委的统一领导和督导指导下，坚持围绕“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，高标准，高质量地落实好每一个环节的工作，并且结合实际在暑假期间开展“无偿到户辅导学生，献爱心”活动，充分发挥全体党员及领导干部的表率作用，逐步拓展到全体教师共同参与，受到了广大人民群众的好评。同时，在先进性教育活动中，全体党员干部坚持边学边改，边整边改，切实将先进性教育活动与工作实际结合起来，集中精力办大事，办实事，办人民群众关注的热点事，取得了良好的效果，促进了我校各项工作的顺利开展。

六、围绕课堂效益，加强教学管理，大力推进素质教育。

教学是学校的中心工作。我们以课堂教学改革为突破口，以变革学习方式为重点，培养和提高学生主动获取知识、应用知识的能力，充分利用电脑、互联网等现代化教学手段，让学生面向未来，走向世界，充实和提高自己。

我校注重教学思想和教学手段的双现代化建设，大力推进教学方式的改革。课堂教学以学生为主体的特色明显，努力创设民主和谐、师生互动的教学环境，注意采用多种教学方法，引导学生质疑探究，指导学生自主学习，形成自主、高效、科学的学习方式。落实课堂常规，重点抓备、教、改、辅、考五个基本环节的落实和评价，长期坚持领导听“推门课”，青年教师上“过关课”、中老年教师上“示范课”、教务处组织“研究课”、“公开课”，每月召开学生座谈会，期中评教评学，通过不断地“管理—反馈—调整”，增强了教学的针对性，确保课堂教学收到实效。

我们紧紧抓住毕业班这个龙头，带动整体质量的提高。05年初三区组织的几次测试中，逐次提高。18名优秀学生保送到区一中；中考又取得优异成绩，有近100名同学达市重点中学录取线；初

一、初二学生的成绩也整体提高。在区教育局的中学教学质量综合评估中，荣获优胜奖奖，圆满完成了学年初制定的目标任务。这届毕业班的学生，在区组织的两次考试中，也取得了优秀的成绩。

我们以饱满的热情，带领北格二中全体成员，为了“努力办好让人民满意的教育”这一宗旨，为了争作文明标兵、先进集体，为了争创一流学校而努力奋斗。

北格二中

努力办好让人民满意的教育

------北格二中文明单位汇报材料

二00六年四月

第三篇：努力办好人民满意的教育

努力办好人民满意的教育

贵州省福泉市第三中学孟信超

我作为一名普通的教育教学工作者，由衷感到对中共十八大报告提出的“办人民满意的教育”不应只是一次新热点新闻的浏览者，更应该是见证者、参与者、行动者。而这关键在于自己是否真正用一颗充满激情的心去感知？是否用热情去感知、贴近、理解、甚至去践行。

其实，“办人民满意的教育”并不是在党的十八大首次提出，也不是一个新鲜的教育主张。作为教育工作者，最近几年一直能在大小报告、会议上听到，现在重又在十八大提出，无疑再一次论证了办好人民满意的教育一直是中国共产党不懈追求的目标，是教育工作者的和谐教育愿景，这一目标随着十八大的召开帮助每个教育工作者越来越肯定、清晰和明确。

所以我感到“办人民满意的教育”，可能说不到那么高深的层面，从字面意思理解就是“如何让人民满意？”，而如何让人民满意这点上来说，我觉得作为教育工作者最基本的应该注意三个方面的意识。

首先，要充分认清自己这份职业的特殊性，尤其是党员教师更应该认识到教师工作所蕴含的社会责任。教师要把立德做人作为最根本的任务。教师工作是良心活，如果真正做到认真尽责是需要付出大量精力和时间的。我记得，从读师范学校开始就被教育“教师的工作是清苦的。”现在看来，社会复杂性以及以变化莫测的吸引力还要教师 “要耐得住寂寞”，应该吃得起苦，受得了怨，积极在实践中开创教育发展的新局面，不断促使自我教育专业水平的提高，对得起受教育的孩子。

其次，“办人民满意的教育”，还要加强对社会、家长等的教育服务。我们在学校里潜心研究教育，但可能运用教育在服务社会、服务家长方面，我们不如思考教学方法法那样来得实际，如何拓展服务项目，创新性的对社会、家长等进行教育服务是我们在今后需要不断思考和践行的。

再次，“办人民满意的教育”不仅是教师自身，教育系统内部的事情，也是全社会的责任，尤其是政府部门和大众媒体，也要大力的支持教师的工作，在净化社会风气、弘扬社会正气宣传优秀教师方面多做些实实在在的工作。其实，优秀教师大有人在，我看到身边的老师们都在默默努力，默默付出，我们很多老师常充满愧疚的说“教了八个小时的书，回家后还要思考明天的教育教学任务，自己的孩子也没时间教”，老师淡淡的说出，但我却看到了老师的敬业精神。我认为如何弘扬教师师德新风尚，宣传美好的教育信念，把优秀教育事迹一贯性的加以宣传是社会、媒体共同的责任，也是“办人民满意教育，和谐教育”的一项有力措施，尤其是全社会也应该形成有关教育价值的公共意识，全社会都来关心教育，爱护教育，促进教育。

总之，只有全社会形成一种合理，才能办好人满意的教育；只有办好人民满意的教育，教育事业才能和谐均衡发展；只有教育事业才能和谐均衡发展，才能真正实现自由、民主、富强、幸福的中国梦！

2013.2.20

第四篇：努力办好人民满意的教育

努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平。积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

十八大已经胜利闭幕，对于十八大我们老百姓寄托着很大的希望，通过这次会议，给予了我们喝多鼓励，而为人父母的我们更关心的就是教育，我特意留意了一下十八大关于教育方面的内容，主要是这样的，努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平。积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。通过以上内容，我们不难看出，国家对教育问题是相当重视，而且逐步扩展到偏远贫穷地区和农民工子女，我想老百姓所期望的真正教育普及时代已经即将实现了。

第五篇：努力办好人民满意的学校

努力办好人民满意的学校

——永州市零陵区梳子铺乡排龙山学校合格学校建设汇报

各位领导、专家：

首先，我代表零陵区排龙山学校全体师生，对各位光临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

近几年来，我校紧紧围绕教育强省、教育强区的战略决策，不断加大投入，规范管理，学校办学条件逐步改善，办学水平不断提升。下面我就本校义务教育合格学校创建工作向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

零陵区排龙山学校有着悠久的办学历史。学校前身为始建于1902年的“龙洲义学”（《零陵县志》有记载）。100多年来，学校数改体制，几度易名。2006年，原排龙山完小与原排龙山中学合并为现在的九年一贯制学校——永州市零陵区梳子铺乡排龙山学校。学校占地面积为18954平方米，建筑面积为5110平方米。学校现有教学班9个，在校学生251人，教职工28人。

二、党委政府十分重视我校的合格学校建设工作

零陵区区委、区政府历来重视教育。为改善我校办学条件，多年来，一直致力扶持我校的各项建设。2011年我校被确定为合格学校建设单位后，区委区政府更是加大了对我校的投入力度。2012年3月，副区长蒋映群同志率发改、规划、国土、财政、教育局等相关部门领导，现场办公落实规划方案。之后的几个月时间里，蒋副区长多次来校，督查、协调工作，召开有关部门相关负责人现场办公会，解决我校合格学校建设中的有关问题。

梳子铺乡党委政府也十分重视我校的合格学校建设工作，书记乡长多次到学校现场办公，帮助学校出谋划策、解决问题。今年3月，时任梳子铺乡党委书记的成钦炳同志为了搞好我校合格学校建设规划，多次来我校调查研究，并组织召开排龙山片各村主干会议，认真听取他们的意见和建议；10月，梳子铺乡乡长卿铁军同志专程来到学校了解合格学校建设各项工作情况；11月，乡党委书记胡旭辉同志上任伊始，就来到我校听取合格学校建设工作汇报，并察看现场，提

出要求。

区教育督导室主任彭建华同志、教育局副局长刘明芬同志、基建股长周远华同志等更是学校的“常客”，他们每个月都会到学校查看各项建设情况，具体指导各项工作。

可以说，我校的合格学校建设能够顺利进行，是与党委政府的高度重视和各位领导的辛勤工作分不开的。

三、创建过程中的几项主要工作

1、统一思想，形成合力，营造创建氛围。

学校被列入合格学校建设之后，我们组织全体教师学习了《中共湖南省委湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》和省教育厅《关于湖南省义务教育合格学校建设的实施意见》，传达了教育局关于合格学校建设工作的会议精神。在教师会上，我们多次宣讲了合格学校创建工作和为民办实事工程的重大意义和要求，统一了全校教师的思想，明确了工作目标,形成了上下一心创建合格学校的新氛围。

2、摸清底子，切合实际，做好创建规划。

对照《湖南省义务教育合格学校创建标准》，根据“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实际”的原则，首先进行调查摸底工作。年初，学校组织力量，对学校现有硬件设施和配套设施进行了认真清查造册，并将所掌握的情况上报区委区政府和区教育局。3月18日，零陵区主管教育的副区长蒋映群同志亲自带队率各职能部门到学校现场办公，对学校教学区、生活区、运动区进行了合理规划；对各功能室进行了合理的调整；对改造维修的项目和标准进行核定；对学校的内部管理提出了建设性的意见。在此基础上形成了我校合格学校建设的中、远期规划和合格学校建设可行的实施工作方案。

3、突出重点，狠抓落实，确保工作到位。

规划是前提，关键是落实。为更快更好地完成创建工作，我们成立了创建合格学校工作领导小组，由学校校长罗纯军同志任组长，下设日常事务执行组、后勤经费组、校务档案组、内部管理组、设施设备组。日常事务执行组组长章明波，负责合格学校创建工作日常事务的统筹和安排，带领学校行政领导和全体教师打突击战、攻坚战；后勤经费组组长罗哲鹏，负责处理工程建设中的有关问题，主

要有两个方面的工作：经费管理和工程管理。校务档案组组长蒋佳僖，负责对学校的原始资料进行整理、修改，分类入档。内部管理组组长唐勇，负责学生日常管理和校园日常管理。设施设备组组长罗纯辉，负责学校各功能室设施设备的整理登记工作。各工作小组定时向组长做好工作汇报，做到分工明确，责任到人，协调合作，确保工作高质高效。因此，我们在短短的几个月中取得了三项重点工作的喜人成绩。

第一科学管理，全面提升学校管理水平。

学校始终以科学发展、和谐发展为管理模式，坚持做到“以人为本”和“依法治校”相结合，让师生在轻松、愉快的气氛下自由表达、自主探索、自我约束，始终以饱满的热情应对每天的工作和学习。在具体管理上我们不断改革和创新，要求既有结果，又有过程，突出“三抓”，弥补学校过去管理上的缺失。一是抓制度建设。2012年上期，我们对照合格学校的要求，完善和健全了各项规章制度，如《排龙山学校管理制度》、《排龙山学校教学常规制度》、《排龙山学校安全管理制度》、《排龙山学校绩效工资方案》、《排龙山学校教师师德考核方案》等，使学校管理做到有“章”可循，有“法”可依。二是抓管理推动。首先抓班子建设，充分发挥校委会班子的表率作用。其次是强化教师管理，制订一系列人性化的教师管理机制与方案，加强教学管理，抓好常规教学工作，对教师的教案进行量化计分，有效地克服了教师教学上的盲目性和随意性，杜绝了无教案上课现象。三是抓民主管理。我们坚持推进民主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作，制订了《排龙山学校校务公开制度》、《排龙山学校教职工代表大会制度》，全心全意依靠教职工办好学校。从学校发展规划和办学规章的制定与修订，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教职工深入讨论，达成共识，形成了“我参与、我遵守、我执行、我快乐”的民主治校氛围。

第二多管齐下，积极改善育人环境。

⑴抢抓机遇，积极改善办学条件。一直以来，我校的办学条件都比较落后。今年，我们抢抓合格学校建设机遇，努力改善学校办学条件。在本次创建合格学校中，我们争取到新建两栋教学楼，新建学生食堂，新建校门和各项维修等项目。这一些项目的完成，必将极大地改善我校办学条件。

⑵立足实际，着力加强教师队伍建设。一是加强校行政班子建设。要求行政干部不断加强理论学习，努力做到依法执政，依法行政。始终按照“自身形象好、政策法规熟、思想观念新、创新能力强、工作作风实、管理水平高”的标准，不断完善自我。目前校行政平均年龄39岁，全部具有专科及本科学历，行政班子结构合理，富有强烈的事业心和责任感，已形成“肯干事、会做事、能成事”的坚强战斗集体。二是加强教师队伍建设，一方面是强化师德师风建设，健全教师学习制度，利用例会，讲座等形式开展专题学习，学习《义务教育法》、《中小学职业道德规范》及“十个严禁”。在党员教师中开展学习实践科学发展观活动，不断提高教师的政治文化修养。要求教师要有“三心”（即事业心、责任心、自信心），做到“三不”（不做有偿家教、不体罚学生、不加重学生负担）和“三个像”（像母亲一样关爱学生，像父亲一样严格要求学生，像哥哥姐姐一样亲近学生）。另一方面是大力开展业务培训，根据学校实际，制订了教师培训计划，组织教师学习新的教育理念，转变观念，改变教育教学方式，适用新的课程的要求。“高尚的职业道德、先进的教育理念、合理的知识结构、高超的育人艺术”正成为我校每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展、科学发展、协调发展奠定了坚实的基础。

第三整体推进，全面实施素质教育。

⑴.巩固“普九”成果。为保证新生入学率、在校学生巩固率，每年开学，我校采用横幅、标语、宣传窗栏、教师下村包对象等方式大力宣传义务教育法，小学毕业生免试入学，新生入学率达100%。对经济困难的家庭，采取家访动员、补助生活费等形式保障他们完成九年义务教育。同时做好后进生的转化工作，几年来，我校学生年巩固率都在98%以上。学生学籍专人管理，异动手续齐全，档案管理规范。

⑵.加强教学管理。一是严格执行《义务教育课程标准》，开齐课程、开足课时、开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化生活，让学生进得来，留得住，有所学，有所乐，推进了素质教育的实施，教育教学质量逐年提高。二是引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批改、听课等情况采用每月定期检查与平常抽查相结合的方式进行，并将检查结果在周例会

上讲评，对存在的问题要求限期改正。学校行政和有关人员有针对性地下到课堂，对年轻教师进行现场教学指导，深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。近几年，我校的各项工作得到了上级领导的认可和社会的好评，家长对学校的满意度逐年提高。

⑶.强化安全工作。一是成立了安全工作领导小组，确定专人负责，对学校安全卫生工作全面管理。二是开展安全教育，邀请消防人员进行消防知识讲座，开展紧急疏散逃生预演；邀请法制副校长及卫生防预专家进行知识讲座，对常见病、传染病特别是甲型H1N1流感的防控进行重点宣传教育。三是定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。几年来我校未出现一起安全事故。

⑷.丰富学生活动。一是强化学生养成教育活动，每天由政教处组织学生会成员对纪律、卫生、两操、行为习惯等进行检查，每月评出文明班级。由校委会成员组织学生对寝室纪律卫生工作进行督查，定期评出文明寝室。二是举行文明礼貌月活动，通过横幅、国旗下讲话、手抄报、班级黑板报评比等多种形式，深入开展文明礼貌、行为习惯的教育活动。三是进行环境卫生教育，开展“捡起身边的每一片垃圾”的活动，学生的环卫意识得到增强，乱丢乱扔的习惯得到纠正、校园卫生工作取得了明显效果。四是开展“阳光体育”活动，组织开展晨跑、课间活动、冬季长跑运动，保证了学生每天锻炼一小时；举行校田径运动会、广播体操、开展班级拔河、篮球、乒乓球等竞赛。“阳光体育”活动培养了学生参与体育活动的兴趣，提高了运动技能，养成了坚持锻炼的习惯，形成了终身健体意识。五是开展感恩教育。为了让学生具有懂得感恩，关爱他人的优秀品质。在活动中，学生的精神得到熏陶、情趣更加高尚，切实发挥了活动育人的实效。

三、学校在合格学校建设方面存在的困难和不足。

在区委、区政府及乡党委、政府和教育局的大力支持下，学校办学条件有了历史性的改变，新建了教学楼和食堂，维修了旧房，绿化了校园……但也还存在某些方面的不足，主要表现在：一是师生住宿条件简陋；二是教师队伍趋于老龄化，缺乏新的理念，教研教改效果不明显。但我们已经清醒的认识到这些问题和不足，我们一定会继续倍加努力，争取政府、社会、家长对我们更大支持，克服制约学校发展的困难和问题，坚持科学发展观，创办人民满意的教育，把排龙山学校建成高标准的合格学校和全省为民办实事的优质工程。