关于图书室开放的通知

第一篇：关于图书室开放的通知

关于图书室开放的通知

老师们，同学们：

为了丰富师生的校园文化生活，发挥阅览室在校园文化建设中的功能，为广大师生提供学习、阅读、查询资料的平台，特别是为了让我校的孩子们能沐浴书香、尽快养成“好书伴我成长”的好习惯，学校图书、阅览室将于2014年3月12日开始开放，有关事宜通知如下：

一、开放时间：星期一至星期五：每天中午12：30 —— 1：30。具体安排：周一：二年级

周二：三年级

周三：四年级

周四： 五年级

周五：六年级

二、开放对象：中午在校就餐的学生和老师

三、具体要求：

1、中午在校就餐学生12:30由值班老师带领排队如图书室，在阅览区域在指定位置坐好，由值班老师指导，以阅览组为单位，领取图书分发给组内同学，阅览完毕由阅览组长检查核对好图书，值班老师指导整理好图书室卫生，整理好物品然后带队回教室。

2、各班设阅览组长，班主任具体培训阅览的相关要求，尤其强调阅览时的纪律，做到文明、有序、安静。

3、爱护公物，严禁在图书馆墙面、桌椅等地方乱涂乱画。

4、保持好阅览室内环境卫生。

5、爱护书籍，按时归还书籍，如人为破坏书籍、损坏公物就加倍赔偿。

6、每次阅览完毕，值班教师把学生阅读记录卡和教师午读记录卡收齐交教务处。

7、请严格执行阅览室其他相关管理规定。

特此通知 教务处

2014年3月11日星期二

第二篇：图书室开放制度

图书室开馆制度

一、指导思想：为了充分利用学校课程资源，促进学生全面发展，培养学生的实践能力和创新精神，规范有序地做好学校教学辅助设施的开放工作，开拓学生的视野，培养学生良好的读书习惯，为提高学校教育教学质量服务。

二、开馆时间：

1.借书处每周开放时间达到20小时。

2.学生和教师阅览室每天开放，周开放时间达到30小时。

3.寒暑假期间每周开馆时间达到8小时。

三、开放组织形式及有关注意事项：

1、由阅览室管理员具体负责组织开放。

2、因图书有限，学生借阅一般以班级为单位进行借阅，每班由两名能热心为学生服务的图书管理员帮助本班学生借阅图书，图书借到班级后可在班内循环阅读，阅读充分后可到图书馆更换新的图书。各班的图书管理员要认真办理相关借阅手续。

3、图书为学校财产，应倍加爱护，损坏或丢失加倍赔偿，贵重图书与独本书，按五倍以上价格赔偿。

4、如发现学生偷拿图书，将交由学校相关部门处理。

第三篇：图书室开放计划

小学图书室开放计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我校图书室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导学生充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性。

5、认真做好书目，为师生查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、图书室开放几项要求

1、语文教师要与图书管理员及时沟通，保证所借图书及时归还。

2、开放对象。图书室的开放对象为全校师生。

3、开放时间。星期一至星期五中午。

第四篇：图书室开放方案

阆中市千佛镇小学

图书室开放方案

2011年春

图书是提升师生素质的重要教学资源，充分发挥这一资源的作用，让学校充满书香，让教师充满书卷气，让学生感觉到书给予自己无穷的力量。千佛镇小学准备通过开放图书室，开设课外阅读课让阅读增加师生生命的长度，展示其生命的宽度。为了将此项工作落到实处，特制定千佛镇小学《关于规范图书室使用，提升“书香校园”建设活动工作实施方案》。

一、指导思想

通过图书的阅览，让学校师生明确阅读是掌握与学习先进知识的重要渠道，是提升师生文学修养的重要途径。让语文教学从课内延伸到课外，从教师的规范指导走向学生自主需要的选择，学校保证每一个学生每一天有一个小时的阅读时间。让师生的人生素养在课外阅读实践中丰富起来。

二、每周图书室开放的具体流程及课外阅读指导课的重点

1、教师带领本班学生走进图书室，感受图书室，感受自觉选择图书的愉悦。此阶段采取学生自主选择与教师知觉推荐相结合的原则。充分发挥学生主观能动性，教师适时的指导也很重要。

2、由语文教师组织班级学生交流自己所定的阅读计划，教师根

据阅读内容及学生的阅读情况，对学生的阅读计划提出适当的建议。

3、由语文教师组织学生展示读完一本书后的感受，向大家阐述自己保留阅读成果的有效方法。

5、下次的借阅由语文教师组织全班学生向图书管理员归还图书。开启下一轮课外阅读材料的选择与课外指导。

三、图书室开放几项要求

1、语文教师要与图书管理员及时沟通，保证所借图书及时归还。

2、按照学校要求组织好每周的课外阅读课的指导工作，指导学生选择图书及选择图书的方法。组织好学生交流阅读计划的制定与实施；组织好学生进行阅读方法的交流。组织好学生阅读成果原展示。

3、总结课外指导阅读的方法，收集学生的意见与建议，以便改进课外阅读教学工作，增进“书香校园”活动的实效性。

5． 开放对象。图书室的开放对象为全校师生。

6、开放时间。星期一至星期五中午、课外活动时间（16：00）。（学校可根据实际情况自行安排）

7、管理人员。由图书管理员（值班老师）具体负责，并培训部分学生协助管理，并做好开放记录。

8、开放办法：

（1）学生可由老师统一带领进入阅览室，办理图书出借、归还手续；下次借阅时必须归还上次借阅的书籍。

（2）每周星期五必须将所借图书归还到图书室。

（3）学生办理出借手续时，应检查书籍是否完好，如有污损现象立即告知图书室工作人员，以便作好记录。归还图书一律由图书室工作人员负责检查验收，发现问题按规定办理有关赔偿手续；

（4）阅览室每天下午课外活动时间开放，离开时将图书放回原来位置，不得随意带出阅览室。

（5）营造良好的读书氛围，保持室内安静清洁，禁止在图书室、阅览室内大声喧哗。

第五篇：图书室开放制度

图书室开放制度

一、指导思想：为了充分利用学校课程资源，促进学生全面发展，培养学生的实践能力和创新精神，规范有序地做好学校教学辅助设施的开放工作，开拓学生的视野，培养学生良好的读书习惯，为提高学校教育教学质量服务。

二、开放时间：每天课外活动时间，双休日和节假日对全校师生开放。

三、开放组织形式及有关注意事项：

1、由阅览室管理员具体负责组织开放。

2、因图书有限，学生借阅一般以班级为单位进行借阅，每班由两名能热心为学生服务的图书管理员帮助本班学生借阅图书，图书借到班级后可在班内循环阅读，阅读充分后可到图书馆更换新的图书。各班的图书管理员要认真办理相关借阅手续。

3、图书为学校财产，应倍加爱护，损坏或丢失加倍赔偿，贵重图书与独本书，按五倍以上价格赔偿。

4、如发现学生偷拿图书，将交由学校相关部门处理。

图书室开放制度

王集小学