砂河第一小学标准化建设汇报材料（精选5篇）

第一篇：砂河第一小学标准化建设汇报材料

推进标准化建设 办人民满意学校

——义务教育标准化建设汇报材料——

砂河第一小学 二〇一四年十月

推进标准化建设 办人民满意学校

——砂河第一小学标准化建设汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表砂河第一小学全体师生对各位莅临我校检查评估表示热烈的欢迎！下面，就我校推进标准化学校建设工作汇报如下：

一、学校基本情况

砂河一小的前身是砂河镇西关小学，建于1952年，是繁峙县唯一的一所名牌老校。旧址在砂河镇旧街财神庙隔壁，房屋均为土木结构，历经五十年风雨沧桑，校舍破损，危房逐年增加，无法维持正常的教育教学工作，严重制约着教育事业的发展。2006年，在教育局及砂河镇党委、政府的倡导下，捐方代表一行通过对学校考察，签订了投资建校意向书。由砂河二村主持筹划，历时一年零三月，于2008年八月顺利竣工。学校占地面积26128平方米（合40亩），其中建筑面积5993.64平方米，主建筑物包括四层教学楼一幢、二层办公楼、综合楼各一幢。教学楼内设教室27间，综合楼设置了图书室、仪器室、舞蹈室、绘画室等。硬件设施齐备，可为1500名学生提供就读环境，缓解了砂河地区入学之压力。各种建筑,环境优雅、舒适安全。建筑均为磨沙地面，地暖供热，桩基基础，砖混结构，（防地震），施工质量严格把关，造价8450706.5元。整个建筑庄严肃穆，气势恢弘。校园绿化面积超过了校园的三分之一，是一所真正的花园式校园。操场上安装了各种体育器材和健身器材。监控设备覆盖整个校园，给学校安全工作带来了方便。遂成当地一道亮丽的风景。今年,学校又给各班配备了多面体教学设备，教研组、办公室，也安装了电脑办公系统，电脑网络覆盖了整个校园，为学校教育教学工作提供了优良的条件。

砂河一小现有教职工71名，其中小学高级教师34人，一级教师37人，本科学历12人，专科学历50人，中专学历9人。设24个教学班，在校生人数1378

人。

一、总体目标：围绕创建“平安校园、和谐家园、品牌名校”的总目标。以心育心，以德育德，创设和谐的人文环境；立足校本，培训和造就一支高素质、高水平，具有科研意识，合作精神的管理队伍和教师队伍；和谐育人，培养具有优良品格和良好行为习惯，有创新精神和实践能力，具有特长的合格学生，五年内使砂河第一小学成为省、市享有盛誉的一流学校。

1.校园设施建设目标：改善学校设施，实施活动场地扩建工程，争取完成200米塑胶环行跑道建设，加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教学资源库，构建资源共享平台，实现资源共享；加快传统图书馆向现代图书馆迈进的步伐，建设成忻州市中小学示范图书馆，力争完成一级图书馆创建任务。完成校园文化建设的整体规划，形成学校的文化特色。

2.队伍建设目标

（1）教师团队建设目标：既能胜任学科教学、又能胜任班主任、少先队工作，既具有较高教育教育实践能力、研究能力、创新能力，又能适应教育信息化、国际化发展需要的教师队伍。专任教师的中专以上学历达到100%，其中本科学历达17%，大专学历达70%，45周岁以下教师中，90%具备信息技术与学科教学研究与整合能力，这一目标现已完成。

（2）骨干教师队伍建设目标。积极推进学校“名师工程”，建设一支具有良好职业道德、具有正确教育观念，掌握现代教育教学方法和现代教育技术，教学能力强，教育效果好，整体素质高，并有较强教改科研能力和一定教育教学理论水平的教师队伍。使100%的任课教师成为学生、社会、家长接受的学校名师；使50%的教师成为校级名师，使30%的教师成为县级名师，同时要力争推出2—3名以上的省市级名师。每个学科均有学科带头人，教师学历达上级要求，年终考核合格率达100%，普通话测试和计算机水平测试合格率达100%，能使用计算机的教师达教师总数的100%，能运用现代教育技术进行多媒体教学的教师达100%。最终实现校以师名，师以校名，生因师名，师因生名的良性发展。

（3）班主任队伍建设目标：整体提升、实践创新、成效优化、特色彰显。班主任队伍素质整体提升，班主任工作实践突出创新；班主任工作成效明显优化，班主任工作特色充分彰显。从而初步构建具有鲜明校本特色的班主任队伍管理和培养模式，造就一批具有鲜明个性、勤于实践、乐于研究、敢于创新优秀班主任，培养出2位省市级优秀班主任。

3.学校班子队伍建设目标：努力建好一支团结协作、作风民主、开拓创新，具有现代教育思想，按教育规律办事，能运用先进管理方法和手段实施管理的新型班子队伍。能创造性开展工作，深得教职工支持拥护的领导集体。班子成员热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育思想观念，有较高的管理水平，掌握现代教育理论和管理理论，掌握现代教育技术和现代管理，熟悉教育教学和管理规律，能运用现代管理模式和手段进行管理，逐步形成优质高效，刚柔相济，凝聚力强的管理模式。

4.德育目标：坚持德育为首，对学生加强思想道德和法律法规教育，生命教育，诚信教育，重视弘扬和培养民族精神，使学生的思想、道德、纪律、法制等方面的观念、行为基本达到《小学生德育纲要》的要求。思想品德考核及格率达100%。学生能自觉遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》要求。认真贯彻落“未成年思想道德建设”，加强与家长、社会的联系，完善三位一体德育网络，形成全面育人的良好氛围。推进学校优良校风、学风的形成，使学生养成良好的道德品质和行为习惯，争当“四好少年”。（热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。）最终实现学生操行评定优良率100%，后进生转化率95%，违法犯罪率为零，优秀学生率50%的奋斗目标。

5.教科研目标：坚持科研兴校之路不变，构建“校长负责—教导处具体指导—教研组落实“三级管理网络，构建新课程标准的特色课堂教学模式，确定了以“小组合作学习，课堂展示交流”为基本框架，以“自主学习、合作探究、展示交流、拓展延伸”为教学模式，以“整体设计、问题开启、自主学习、展示交流、梳理延伸”20字为教学方针。打造高效课堂，继创建“省级德育示范校”之后，再创“省级教科研特色校”。

6.安全管理目标：健全学校各项安全管理制度，切实抓好校舍、消防、设施设备、接送车辆、周边环境整治等各项工作的管理，认真排查、消除隐患；加强安全教育，培养学生的安全意识及自救自护能力，确保无重大安全事故发生，促进学校教育事业的稳定发展。

二、办学条件全面改善

今年，我们学校为各班均安装了多媒体，并进行校园电路改造，教研组、办公室，也安装了电脑办公系统，互联网覆盖了整个校园，为学校教育教

学工作提供了良好的条件。

1.实验设施配套齐全。学校现有实验室两间，面积共计108平方米，有实验仪器室一间，配有相应的实验器材，实验室，仪器室有专人管理，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记载资料完整。

2.信息技术环境优良。学校有标准的多媒体教室24个，班班实现了多媒体教学。每个办公室都配备了电脑，每两名教师一台电脑，基本满足了教师电子化备课。

3.图书馆示范达标。图书室专人负责，藏书量32000本，生均23本。图书室有教导主任分管，有专职图书管理员一名，兼职管理员一名，学生图书管理员若干名，保证了图书馆的对外开放。

4.功能活动室基本配齐。我校现有的24个教学班，每班除配备了多媒体教学设备外，学校还设置舞蹈室、绘画室、心理咨询室、家校活动室等多个专用活动教室，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展。

三、学校管理规范有序

1.依法治校民主管理。一是健全民主管理制度。学校先后制定了《教学工作管理制度》《绩效工资发放办法》《校园安全管理制度》等，形成了以制度约人，以制度管人的局面。同时通过教代会议事制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点，置于广大教职工和社会各界的监督之下，让大家共同参与学校管理。二是严格落实校务公开。收费标准、重大决定、学校发展规划、收支情况、招生情况、校务研究和奖惩等都进行公开；三是推行“三共商”策略。即：成立校三结合教育委员会、开好“家长会”，定期向社会征集办学建议；由于学校推进民主管理，工作透明公开，多年来，社会口碑良好，无不良反映。（让村民每年都要对学校进行一次测评，主要包括课堂教学，校风建设，师德队伍建设，学生礼仪习惯等方面）

2.常规管理有章可循。一是规范课程设置及作息时间。在市、县教育局的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实了国家课程计划，规范了办学行为。学校在师资力量困难的情况下，充分发挥每位教职工的作用，实现了开全课程，开足课时。目前，我校根据《忻州市义务教育课程设置及课时安排》开设了语文、数学、科学、英语、品德、音乐、美术、体育、地方校本课程（写

字、养成教育、阅读）、综合课程（健康教育、研究性学习、班队活动）等14门课程。每周一、二年级国家课程24节，地方学校课程2节；三至六年级国家课程24节，综合实践3节，地方校本课程3节。可见，各学科、各年级都没有增减学时的现象。教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致。严格按照上级有关规定安排作息时间。上午学生8：00到校，11：40放学；下午2：20到校，5：30放学。上午学生集中活动时间30分，下午集中活动时间40分，确保了学生每天活动时间不少于一小时。二是规范用书及学籍管理。我校所有用书均按照省教育厅有关要求，在省市公布的中小学教学用书目录中选用，通过新华书店统一订购，没有在规定外的其它地方订购任何教辅资料，杜绝了盗版书流入学校，同时减轻了学生的学习负担。近两年新生一年级学生实施了电子化学籍管理，我校学籍管理员在不熟悉操作程序的情况下多次向兄弟校有经验的学籍管理员，县学籍管理员学习操作方法，圆满完成了学籍注册及管理工作。三是学校因校制宜，积极开展学校阳光体育运动，掀起了每天锻炼一小时的热潮。学校提出“快乐校园，健康身心”的理念，提出“人人有活动项目，班班有活动内容”的要求，号召全体师生走向操场，到阳光下，去大自然，积极开展各项有益身心发展的阳光体育活动。为了保证每天一小时阳光体育运动时间的落实，学校做到了时间、器材、组织和责任的“四落实”，很好地保证了阳光体育运动的持续有效的开展。积极开展了“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。四是学校高度重视保护未成年人受教育的权利和义务，做到没有因各种原因而失学和辍学的学生。6～11周岁残疾儿童入学率达95%以上，做到小学“四率”（入学率、巩固率、普及率、毕业率）保持100％。坚决杜绝适龄儿童的失学、辍学等情况的发生。

3.安全管理精细到位。一是强化责任意识。学校以创建平安校园为目标，实行安全责任承包制，坚持与各科任教师、班主任、责任科室、学生家长签订安全责任书，把安全工作落实到岗、到位、到人。多年来，学校无重大安全事故发生，全校师生都能严格遵守法律法规，无犯罪等不良记录。二是规范过程管理。充分发挥“小交警”“小安全员”“文明礼仪岗”队伍和广播站、宣传栏、晨会、班队会等教育平台的作用，常态化开展法律法规学习，并着力加强安全检查、督促、评比。进一步协调学校与公安、交警部门、家长们的关系，形成“立体式”安全教育网络。严格落实了带班领导、值日教师到岗履责制度，坚决杜绝脱岗、责任不到位的现象。三是完善保障措施。完善、修改、制定了《砂河第一小学地震应急预案》《砂河第一小学防汛工作预案》建构了完善纵深的安全防御体系。在校园内安装视频监控系统，对学校实施２４小时不间断监控；四是深化教育活动。组织收看安全专题教育片，开展防震紧急疏散演练和突发事件应急逃生演练，开展法制宣传日“五个一”活动、“用电安全进校园”“防控流感”等主题专题教育活动。常态化开展安全教育工作，使安全知识入耳、入脑、入心，不仅提高了全体师生安全防范意识，也提高了安全防范技能。五是配齐安保人员及设施。学校聘用了专职保安，并配置了警棍等设备；还安装了探头、摄像头、红外线报警系统等，实现了校园监控全覆盖。

4.校产管理规范到位。一是健全校产管理制度。学校先后制定了《砂河第一小学财产管理制度》《砂河第一小学财产损坏赔偿制度》等，从制度的层面规范校产管理。二是明确校产管理职责。学校采取校产分层管理的办法，由学校总务处负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管。三是做好校产核查登记。学校期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查校产，并做好登记工作，建立《固定资产备品一览表》。期末，则根据登记情况，清点验收。如若发现损坏或其它安全因素，及时处理。

四、队伍建设卓有成效

1.领导班子坚强有力。一是构建了“三分三合”的工作模式：即：更新观念，职责上分、思想上合；建立网络，工作上分、目标上合；制定规范，制度上分、步调上合”，使学校的党、政、团、队在各行其职，各使其权、各尽其责上切实做到合心、合力、合拍、忧乐与共，甘苦同当。二是学校领导认真履行职责，坚持做到“四带头”。一是带头遵章守纪；二是带头教学改革，经常深入课堂听课、评课，指导教学，落实教研活动。中层领导全部代课，实现了一个领导深入一个组，带好一个班，带动一批人的目标；三是带头课题研究，人人有课题，题题有成果；四是带头吃苦耐劳，不计个人得失，冲在前，干在前。由于领导的榜样示范作用，学校形成了比干劲，比能力，比业绩的氛围之中，上下同心，形成了强大的凝聚力和执行力。

2.教师团队素质精良。进一步转变教职工工作作风，牢固树立团结协作、开拓进取、廉洁高效、务实创新的队伍形象，真正做到工作过硬、思想过硬、作风过硬，求真求实，提高效率，争创一流，做人民满意的教师。使每位教师都能真正为学生的学习、生活、生理、心理成长提供全方位的服务，引导学生自主发展，健康成长。

六、教育质量稳步提升

1.校本研训扎实有效。从解决教学中的实际问题和提高教师的教学技能的实际出发，扎实开展了“三研，三课，一探究”系列活动。“三研”指个人教研，小组教研，校级教研；“三课”指开展示范课、研讨课、汇报课活动；“一探究”指探究教学工作中的疑难。个人教研以“反思周记”为依托详细记录分析教学中的成功与失败，小组教研由组长负责，研究组内教学疑难，编写《导学案》，校级教研以提高教师整体教研能力为出发点，组织教师学习相关理论，专题研讨，听课评课，课题研究等。无论是哪个层次的教研都扎实开展，做到了有计划、有方案、有研究、有记录。学校十分重视对教师教科研能力的培养，既培养科研型骨干教师，也注重提高全体教师的教科研能力，针对教育教学中的难点、热点进行立项探讨，《以行为习惯养成教育入手，创新德育工作》和《小学课外阅读实践活动之探索》等课题研究已初见成效。每个教师也从学生的实际出发，确立了自己的子课题，在整个过程中每位教师都能积极主动，边学习，边研究，边总结，边改进，为教育教学工作开辟了新思路。

2.课堂教学和谐高效。大力推进以“小组合作学习，课堂展示交流”为基本框架，以“自主学习、合作探究、展示交流、拓展延伸”为教学模式，以“整体设计、问题开启、自主学习、展示交流、梳理延伸”20字为教学方针的教学方法。教师的课堂教学夯实了学生基础，发散学生思维，开拓学生视野，关注学生的个性发展，真正做到了“让学生快乐学习，健康成长”。在推进教学模式中，从三个层面六个角度制定了新的课堂评价标准：一是教师层面，注重亲和度和整合度。二是学生层面，注重参与度和练习度。三是师生互动层面，注重自由度和拓展度。三层六度相互依托、相互制约，为课堂改革起到了导向作用。学生的综合素质全面提升，学校的舞蹈队，田径队，乒乓球队战绩辉煌。

近年来，在上级领导和社会各界的关心和支持下，在全体一小人的共同努力下，学校各项工作呈现出发展的良好态势。今后，我们将继续坚持科学发展，落实人本理念，弘扬先进教育文化，打造优美教育环境，建设一流教育质量，为把我校建设成为高质量有特色的名校而不懈努力！

2014年10月

第二篇：砂河第一小学工作计划

砂河第一小学

2013—2014工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实教育局工作会议精神，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进教育创强工作。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8、努力做好学校创卫工作。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队，伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。

（1）组建家长代表会挖掘家长的潜力：继续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。

（2）寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。

4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学年，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；邀请老红军进学校开展革命传统教育，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国。充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。

（2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。

（3）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。

（4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。

（5）利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。组织发动师生积极参加红歌赛；组织师生收看国庆大会盛况；通过队会、班会等形式，开展向新中国成立以来，60位感动中国人物、100位做出突出贡献英模等先进人物学习活动。

（6）加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

（7）强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。对学生进行安全演练活动，严防意外事故的发生。

（8）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。

6、重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养

学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.7、重视学生健康教育。上好健康教育课，办好心理咨询室，开通心理咨询电话或信箱，建立“问题学生”档案，加大学生心理健康的个案研究。

（二）教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于20节。

（3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（5）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围

绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（2）教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。

（3）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。

（三）大力加强体卫艺工作

(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量。

(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。

(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

(5)开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。

(三)师资队伍建设

1、师德师风建设。继续开展好师德建设年活动，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、开展读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师；②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师；③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴；通过列出推荐书目，及时检查教师每月的读书心得，并组织读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的；通过期末评选

“最佳读书奖”,进一步提高教师读书的积极性和实效性。

3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(四)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、筹措资金，努力改善办学条件。

5、加强教师食堂和宿舍管理，努力改善教师食宿条件。

6、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（五）其它工作

1、开展好教工大会和教工活动，丰富全校教师的学校生活，建立团结、协作、愉悦的群体氛围。

2、做好创建“国家级卫生镇”的迎检准备工作，认真整理各项档案、改善办学条件，争取顺利通过验收。

3、积极做好上级布置和安排的其它各项工作。

新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面发展和提升。

2013年9月

第三篇：砂河第一小学政风行风建设组织机构

砂河第一小学政风行风建设组织机构 组长： 高勤(校长)

副组长： 姚荣（副校长）

成员：

陈素珍（副校长）曹国雄（政教主任）郭玉文（教导主任）倪福书（总务主任）王艳清（政教副主任）

韩润凤（教导副主任）孙有文（教导副主任）王伟（报帐员）李 丹（教导员）

第四篇：常河小学标准化验收汇报材料

通渭县常河小学

常河小学标准化验收汇报材料

尊敬的各位领导：

您们好！“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”在深入贯彻学习全国教育工作会议精神和教育规划纲要，实现教育现代化的伟大进程中，我校迎来了甘肃省小学标准化评估验收，我们认真贯彻落实，组织实施，现就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：

一、学校概况

常河镇中心小学坐落于全国书画艺术之乡的通渭县西南部，创建于1937年，是一所全日制六年制镇中心小学，学校所辖常河、胜义两个行政村，后因过人口流动，整合优质教育资源，将通渭县常家河镇南山小学和通渭县常家河镇南河川小学合并到一起，现辐射4个行政村，通渭县常家河小学占地面积12789平方米，生均32.6平方米，建筑面积3992平方米，生均10.1平方米。现有固定资产430余万元。有教学楼、综合楼、办公楼、学生食堂、厕所各一栋。常河小学校园整洁美观，松柏翠绿，文化氛围浓厚，现设有12个教学班，学生392人，其中女174人，近年来适龄儿童入学率、毕业率、普及率达100%。我校在编教师30人，其中女职工14人，师生比1:13，本科学历26人，大专学历3人,教师学历合格率达100%，小学高级教师25人，占83.3%，小学一级教师5人，占16.7%，有共产党员12人。

二、对照标准，评估自我

我校自成立以来，校园独立成院，近年来在意、县委县政府、教育主管单位的大力支持与协调下，经过学校多方努力，学校周边环境安全、卫生，无人为的危险设施，公路两旁设有交通安全标志。学校现有12个教学班，三至六年级每班班额人数达到35人以下，由于近年来办学条件的改善和办学质量的逐步提升，一二年级学生有所增加，但都控制在45人以下，无住校生。学校设置了音乐室、多媒体教室、图书室、仪器室、电子音像室、广播室、心理辅导室、综合档案室、少先队室、校医室等。学校教师办公室、会议室宽敞明亮，布局科学合理，学校建有雨天冲刷旱厕一栋，基本按卫生标准设计，运动场地生均16平方米，生均绿化面积0.5平方米。学校设置篮球场2个，配备国家规定二类教学仪器一套，体育器材一套，农远教学设备一套，有学生计算机室一间，学生学习用电脑40台。学校现有图书14600多册，生均37.2册。学校校长经多次提高培训，符合国家配备规定的条件；我校能按有编标准配备教师，新补充教师都是专科以上学历，配有兼职心理健康辅导员一名。

我校能全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展统领学校工作全局，以现代化办学为理念，实行民主管理，坚持以人为本，推动素质教育的全面落实，促进学生的全面发展。

学校实行校长负责制，班子分工明确。学校党支部能积极发挥民主作用，成立了教代会、少先队组织，能充分发挥民主管理和少先队先锋模范作用。学校下设教导处、总务处，职责放大上墙，都能出色完成本职任务。

我校健全行政会议制度和校长办公制度，对学校的重大事项能做到研究及时，工作迅速。还制定了教职工代表大会制度，充分发挥民主管理。领导班子制定了任期目标，修订和完善了学校的章程，学校建立了校务公开制度，对学校的开支，收费标准和文件，教师评优晋级指标、师生出勤情况、卫生评比结果、教职工计划生育情况等按照程序及相关的规定进行公示。

实行岗位责任制。各组、各班都建立了岗位责任制和岗位责任追究制，各室都有明确的分工和责任人。学校制定了人事管理制度和教师聘任制度，建立了业务考核制度，完善了教职工绩效工资的激励制度。

我校根据《2015——2020中长期教育发展规划纲要》并结合通渭县师德师风建设的要求及中小学教师职业道德规范，认真组织全体教职工参加政治学习，鼓励并支持教师参加继续教育和外出培训交流。能积极参加学校安排的各项教育教学活动。按义务教育经费保障机制的要求，成立了学校经费理财小组，明确后勤，出纳，会计职责，建立健全了财务管理制度，大大提高了学校的办学效益。

我校制定了学校校舍安全隐患排查制度，对各室管理，如仪器、图书、问题器材、生活卫生设施、安全设施都制定了管理制度，对仪器、图书、文体器材的使用、借阅、报损都作了相关的规定，对危化实验药品施行双人双责管理。

安全工作是我校的第一要务，我们成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，突发事件应急制度，应急预案，安全工作责任追究制度，学生安全事故应急处理程序，校长安全工作负责制，层层签订了安全工作责任书，真正做到了校长安全工作直接抓、亲自抓。

学校校长组织专门人员定期队校内及校外周边环境进行排查，制定了制度，建立了排查台帐，并进行了有效的整改和排除，在组织学生参加各项活动时，我们首先从安全出发，对活动的设计过程进行细致研究，并明确安全责任人，出台相关的防范措施。

安全教育、健康教育时我校必须上好的重要课程，在教育教学的同时，更注重学生自救自护能力的培养，并进行了自然灾害来临时如何自救自护、如何疏散的演练。节假日，我校进行排班护校，建立了节假日值班护校日志。学校制定了科学规范的作息制度，打印了作息时间表，保证了学生每天在校时间不超过6小时，活动锻炼时间不少于1小时，睡眠不低于10小时，切实减轻了学生的课业负担。

每学年开学前我校认真组织教师下队，对学区内适龄儿童逐人摸底，学期初，给适龄儿童家庭发放“新生入学通知书”，确保了本学区内适龄儿童就近、免试、按时入学。无重点班和非重点班现象。

根据全国中小学学籍管理的要求，我校首先制定了学籍管理制度，对学籍管理，我们做到纸质和电子同步，成立了学籍管理的组织，配备电教员为学籍管理的兼职管理员，成立了学生转、修、复学制度；学生流失报告制度和动员流失学生复学制度，违纪学生批评教育制度等，无开除学生现象。

德育工作时学校教学工作的首位，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作制度，德育工作奖励表彰及惩罚办法，德育工作考核评比制度，德育工作检查制度和xx小学德育工作网络图。

我校在教学楼前空地显著位置设立了不锈钢的国旗旗杆，并按国旗法的规定制定了国旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我们每逢周一上午到校和重大节日都按制度升国旗，并安排有国旗下演讲，对学生进行多方位教育。利用德育教育课和德育活动阵地，设计了爱国主义、德育教育的系列活动，如为四川汶川地震受灾群众捐款，加强了民族教育，在实践活动中加强热爱劳动，艰苦奋斗，珍惜劳动成果教育。对学生进行养成教育，制定了xx小学养成教育的办法，成立了相关的组织。培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。我校配有一名兼职心理辅导老师，对学生言行和心理障碍能进行及时辅导。

我校开设的有安全教育课程，依照《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等相关法律法规进行法制教育。每学期召开一次法制宣传报告会，法制副校长进行法制讲座。

我校的教育教学始终时面向全体学生的，关注每位学生成长，关注个性差异，因材施教，因势利导，促进学生全面发展。我校现在在“留守儿童之家”上狠下苦功，建立留守儿童跟踪教育制度，设有留守儿童之家一间，兼职留守儿童之家家长一名，每学期有留守儿童摸底花名册，并随时进行动态管理，并建立有台账，学校为他们创设了良好的环境，组织开展一些有教育意义的活动，使留守儿童在校快乐学习，健康成长。增强了他们自信、自强、自尊、自爱的信念。我校的家长学校已开办多年，建立了组织健全的制度，工作运转正常，收集的建议和意见在学校的管理中起着积极地的作用。

教学管理方面，我们按照国家的课时计划，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。我校的体育工作时按照国家颁布的体育相关法规执行的，利用课间操组织大课间和课外活动等，确保学生每天锻炼一小时的体育活动时间，每学期组织举办各类运动比赛不少于3次。

美育工作方面，我校有专职的音乐、美术教师。学期初，我们按照国家课程计划标准，不少安排一节音乐、美术课。每逢重大节日，我们举办文艺演出，出板报，出专栏，大大提高了学生自我审判的情趣。

校园文化建设是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，环境育人，校园布局美观大方，具有一定的科学性，从而建成松柏常青，书香四溢的校园环境。

班主任是班级管理的第一人，能主动协助班级各学科教学，组织好班级活动。根据学生综合评价制度，能准确对学生德、智、体进行评价，对学生的学习、活动等在校行为情况能及时与家长联系，班主任在必要时上门进行家访，认真填写好家访记录，确保了学校、社会、家庭的有机联系，达到了齐抓共管的效果。我校注重班主任驾驭班级管理的能力。每学期末，我校依据镇中心校班主任工作考核细则，逐人量化打分，对不称职的予以更换，对管理方法得当、班级工作出色

我校成立了语、数、外、综合四个教研组，制定了切实可行的教研制度和听课制度，对如何上好课，评好课进行了深入的研究，规定了每学期听课节数，听后分组面对面点评，要求教师之间评课开诚布公，实事求是，坚决杜绝好人主义泛滥，谈后打分评价，学期结束统计记入个人考核，并要求课后人人有所提升，大大提高了我校校本教研的实效性。

在努力拓展教研形式的多样化方面，充分利用网络资源广开教研活动门路，对有效研修、校际交流、课件制作等方面进行明确规定，为教育现代化夯定了坚实的基础。

常河小学多年来，坚持“学生全面发展，教师充分发展，学校整体发展”的办学思路，从“完善制度抓管理，强化教改求质量”，注重培训抓队伍，近几年创建特色校园，主要抓好“四园建设”，并努力打造“高效课堂”，把学生培养成“懂礼仪、善书画、健体魄”的特色人才。形成了“励志、和谐、博学、创新”的校风，“严谨、敬业、研讨、高效”的教风，“勤奋、争优、守纪、活泼”的班风。

三、存在问题

1、学校硬件设施有待进一步改善，期待政府进一步加大投入。

2、骨干教师的队伍需要发展。目前我校教师跻身“市、县级教坛新星”无一人，今后要帮助青年教师积极创造条件，搭建平台，树立超越自我的信心。

第五篇：赵河一中学校标准化建设汇报材料

赵河一中学校标准化建设汇报材料

一、学校概况：

赵河一中创办于1978年，是一所公办全日制农村初级中学，位于赵河镇经济路东段，地理位置优越。学校占地面积35000㎡，建筑面积10680㎡，学校现有22个初中教学班，在校学生1318人。教职工112人，其中专任教师97人，93人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。高级教师15名，中级技术职称46名，县市级以上骨干教师和学科带头人15人。学校坚持“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，遵循“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，实施“育人抓全体，教育抓全面，教学抓全程”的办学思路。我校全体师生与时俱进，开拓创新，综合学校实际条件，规范办学行为，推进素质教育，深化课堂教学改革，提高教师自身修养，重视安全、法制教育和卫生防疫工作，充分调动学校内外办学资源，改善办学条件，引领学校各项工作健康有序、良性高效运转。

二、标准化建设的主要措施和成绩

（一）、科学规划，合理布局，整合资源，促义务教育均衡发展。学校高度重视义务教育标准化创建工作，强化措施，保障资金，扎实推进。不断强化自身建设，办学规模日益扩大，办学条件日益改善。学校在上级的正确领导和全社会的大力支持下，着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，实现了由6规制逐渐向8规制的过渡。我校严格遵守党和国家关于教育的方针、政策，认真执行教育法律法

规，办学目标明确，制定有《中长期发展规划》。2011年完成了教学楼的改建维修工作；学生食堂校舍建设基本完成。

（二）、加大教学设备投入,办学条件不断改善.1、学校建设：校园面积35000㎡，先后建成教学楼四栋，男女生宿舍各一栋；有卫生保健室和达到省级一类标准的食堂。

2、设备、设施配置：学校有理化生实验室、仪器室、准备室各一个；图书阅览室藏书3万5千多册，种类较多，内容丰富。乡村学校少年宫有音乐教室、棋艺室、美术教室、舞蹈室、书法室及手工制作室、德育室、体育器材室等，设施配置合理，种类齐全；另有心理咨询室、计算机教室、电子白板教室，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

3、学校班额：本学期设置22个班，每班人数50--60人左右，力争小班化教学。

4、运动场地：学校有篮球场3个，乒乓球台10个，羽毛球场、排球场、环形跑道等。

5、图书室：学校设有图书室，每年有计划不断充实图书，现藏书35126册，生均26册。配备有一定数量的工具书、教学参考资料，报刊杂志。学生可以凭借书证到图书室借阅图书。

6、信息技术装备：学校建有微机室2个、电子备课室1个。

（三）、落实常规，强化管理，提升质量

1、狠抓教学常规管理和落实。学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。加强了教育教学常规管理制度、评先评

优制度、奖励制度等的建设。学校先后制定了《教职工奖励办法》、《教学常规检查制度》、《教师量化考核细则》、《班主任量化考核细则》、《教职工绩效考核细则》等规章制度，贯穿在教育教学管理之中。抓教学管理重点要抓落实。切实加强过程管理、环节管理。严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。狠抓教学常规的落实，保证教育教学质量的稳步提高。每月进行一次教学常规检查，做到有记录、有问题、有措施、有考核、有整改。

2、加强交流学习，提高教师业务水平。自去年以来，我校积极对外交流，主动邀请课改标兵和县教研室领导和老师“送课下乡”活动。学校建立有教师支教和交流制度。这对于教师业务水平的提高、视野的开阔、观念的更新有着极大的促进作用。

3、加强校本教研，提高课堂效率。为确保以教师的发展促进学生的发展，我们在认真学习新课程、反思现有管理制度的基础上，分别对新教师、青年教师和骨干教师提出培养计划，鼓励他们快速成长，早日成才；学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度，规范了教研活动与教学的各个环节；建立了听课评课制度、教学质量分析制度、教学科研制度；制定了教学工作考核制度。在校本教研落实上，形成了“机制调动、骨干带动、同伴互助、个体内驱、校际联动”等五种促进教师专业成长的做法，有效促进了教师的专业化成长。

（四）、以人为本，德育为先，优化环境，特色强校。

一是坚持德育为先，引领学校发展的理念。广泛开展形式多样的德育活动，根据不同年级确立不同的德育目标，开展主题教育。不断提高德育工作的生动性和实效性，达到了教书育人的目的；二是开展阳光体育活动，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康标准不断提高。坚持每天锻炼时间不少于一个小时，坚持每日两操和自由体育活动，增强了学生体质；三是少年宫兴趣小组活动丰富多彩；四是进一步加强安全管理，争创平安校园。建立校园安全长效机制，严格落实安全责任追究制，开展应急演练，加强食堂卫生管理，完善安全设施设备，开展安全教育活动，确保校园平安无事故； 五着力打造校园文化，发挥环境的育人功能。学校投入大量的资金，新添置了学校宣传橱窗，展示了学校的师生风采，学校对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让楼道、墙壁充分彰显教育内涵，如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。

三、存在的问题及努力方向: 存在的问题：

1、由于城市化进程的加快，优秀教师向县城流动现象严重，给学校发展带来一定困难；

2、教师所学专业与所教学科不一致现象严重制约了学校的教育教学质量。

3、教师周转房项目迟迟没有启动，致使教师办公、住宿分散，不利于学校管理。

努力方向：

1、加强教师教育观念的转变，关注全体学生的发展；

2、加强师资队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展；

3、在学校各项内涵文化建设上下功夫，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效。

4、多方筹措资金，进行各方面建设，进一步改善办学条件。

5、进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好教育资源为教学服务。