落实阳光体育一小时工作汇报

第一篇：落实阳光体育一小时工作汇报

阳光体育大课间活动汇报

为了秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康和快乐还给学生”的原则，从xx年x月起开展了以“我运动、我快乐、我健康”为主题的大课间活动，受到了全校师生和家长的欢迎。下面就我校“阳光大课间”活动向大家作一简单的汇报。

一、学校基本情况

x中心小学是一所完全小学。始建于x年，现有在校教师x人，专职体育教师1人，兼职x人。教学班x个，学x人。

二、主要措施

1、提高认识，加强领导。

我校在制定学校工作计划时就把体育工作列为重点，明确目的、内容和要求，明确学校体育发展规划。学校成立由校长任组长，教务主任为副组长、校委会成员、体育教师及班主任为组员的领导小组。做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、按课标要求组织课程教学并保证开足课时，一二年级4课时，三至六年级3课时。

3、组织好大课间活动和各项体育竞赛。

积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动。今年春季大课间活动安排在每天上、下午第二节课后，时间为70分钟。上午做三操、下午一、三敲腰鼓，二、四分组活动：共有篮球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、竹竿舞、呼啦圈6个体育活动小组。

适时组织了一些小型体育比赛，比如，田径运动会、年级拔河比赛，队列队形三操赛、乒乓球赛、高年级组的篮球对抗赛等。

三年来，我校坚持田径运动队训练。学生多次在县运动会上获得好名次。去年xx同学全x中小学生田径运动会上获跳高冠军。

4、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境

（1）在2011年夏平整x操场，为学生提供了较好的体育锻炼环境（2）量力而行的添置各种体育器械。今年投入近四千元。

5、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动 体育教师按《标准》训练和测试，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，每学期末进行项目的测试评价，现在，学生的体质健康水平有了明显的提高。

三、大课间的收获：

（1）增强了师生的身体素质和心理素质。

自从 “阳光大课间”活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高。集会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，感冒、发烧的人数已大大减少；肥胖率、近视率也明显下降，学生的运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强。同时，教师们的精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。（2）学生们获得了快乐。

在优美的歌曲音乐中锻炼，学生们由衷地感到快乐。课堂上愁眉不展的学困生也露出了笑容。这种正面情绪会积极地影响他们爱上学习，从而形成良性循环。（3）架起了沟通的桥梁。

活动中师生同乐，加强了领导与教师、教师与学生、学生与学生间沟通交流，营造了民主和谐的校园氛围。

四、大课间的困惑

受场地的限制，学生活动的范围比较窄，还有些放不开。另外由于条件限制，晴天操场扬尘多，雨后操场积水，大课间后卫生问题也比较突出。

2012-4-9

第二篇：阳光体育一小时

“阳光体育一小时”活动实施方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。为切实贯彻“阳光体育一小时”文件精神，真实、有效开展此项活动，我校极为重视，特制定本方案。

一、指导思想：

全面领会上级文件精神，认真落实文件内容，保证时间，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。

二、组织机构：

组 长：李念民

副组长：李占义

王波涛

组 员：各班体育教师、班主任

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校总体教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康学习日日优”等口号家喻户晓，深入人心。建立《杨峪河中心小学“阳光体育一小时”活动记录表》，对在阳光体育活动中表现突出的班级给予评优选先加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施主要内容、方法与要求：

1、内容：

（1）各年级保证开足体育课。学校目前处于百校兴学阶段，场地有限。针对实际情况，加强体育室内课教学质量，按照室外课安排进程表进行室外活动。每天坚持两次眼保健操（上下午各一次），（2）积极开展各项体育技能活动，每天坚持30分钟大课间活动，9点30分开始，在老师的引领指导下培养增强学生体育技能。

（3）开展体育节活动，以武术操为基准，每一个月为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。

2、方法：（1）体育课体育教师上课，课余活动由班主任老师、数学老师协助开展。学生在校期间在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。在校外活动由家长督促检点完成。（2）分阶段进行学校体育节活动：

以体育励志运动为主体的阳光体育运动，带领、帮助、和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。

3、要求：

（1）严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。

（2）积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。

（3）学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合本校实际，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。

（4）根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上要穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。

五、保障措施：

1、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

2、建立健全体育教师聘任、培训、考核制度，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。

六、补充内容：

10月中旬，我校将依据学校实际情况。根据年级的不同，开展滨杨峪河镇中心小学冬季趣味运动会。

一、二年级拍皮球；

三、四年级排球对空垫；

五、六年级踢毽子比赛。此类活动的开展，进一步深化我校“阳光体育一小时”活动。

阳光体一小时育实施方案 为了全面贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《商州区教体局关于贯彻切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知；有效贯彻落实《学校体育工作条例》；积极实施《国家学生体质健康标准》，进一步强化我校体育

工作，再次掀起我校体育活动的新高潮，特制订此方案。

一、指导思想

认真贯彻“健康第一”指导思想，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，力创学校体育特色工作，提升学校体育工作品位。立足课改，面向全体学生，积极培养学生参与体育锻炼的兴趣,激发学生对体育运动的热情，让学生学到一技之长，培养优良的意志品质，养成终身从事体育锻炼的习惯，促进学生身心健康、社会适应能力和谐发展。

二、学校工作基本情况

全校有13个教学班，570多名学生，我校一向着眼提升学生体质，对传统单一的课间操进行改革，根据学生身心发展、年龄特点自编了颇具特色的古诗操，坚持做课间操“雏鹰展翅”，并根据季节，变换做操的内容和形式。

三、学校工作目标

1、积极贯彻落实《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》工作，确保学生体质健康测试合格率95%以上。

2、积极搞好校级的各类比赛活动：春季运动会、广播操比赛、队列队形比赛、跳绳赛、踢毽子赛、拔河大赛等。

3、立足课改，积极进行教学改革，进行体育艺术“2+1”课堂教学质量测查工作，丰富体育课堂，将比赛活动与兴趣活动融入日常体育课堂，让学生学到一技之长。

四、学校体育工作具体措施

（一）加强体育工作队伍建设

1、成立学校体育工作领导小组

组 长：李念民

副组长：王波涛

成 员：各班体育教师、班主任

2、提高体育教师素质，抓好体育技术指导

充分发挥体育教师的工作积极性，强化大课间活动检查、督促、指导工作。校委会成员分片管理，责任到人。

3、抓好班主任队伍建设，确保体育活动落到实处。

班主任认真组织本班学生按时活动，培养学生体育兴趣，并用自己的亲身实践（参与快乐大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动，用这种无声的、潜移默化的教育，指导学生“快乐课间”活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定“阳光体育一小时”活动内容。

五、丰富活动形式与内容，让阳光课间精彩纷呈

（一）活动形式

1、建校以来，学校一直坚持阳光课间活动，已经形成“一周五日大课间，天天活动不间断，师生阳光体格健”的和谐大课间特色。具体实施是：定于春、夏、秋每周一至周五上午9：30—9：45做课间操，活动内容的统一，在突出趣味性、发展学生体能的同时着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识，每天坚持两次眼保健操。

2、定于周一至周五下午第五节课后为大课间活动，活动内容由班级自选，班主任统一组织，体育教师协调布置场地。活动的开展突出创新性，着力满足学生的个性化需求，发展学生的特长优势。活动具体内容是：

①自主创新类：站立推手、推小车、双臂角力、斗鸡、投小降落伞、拉过线来、轻物掷远、力争上游、横扫千军、奋勇还击、奋勇闯五关、等小游戏。

②素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、台阶练习、迎面接力跑等有氧耐力性活动。

③特色活动类：武术、乒乓球、象棋、围棋、篮球、排球、足球等。

④趣味游戏类：跳短绳接力、跳长绳、踢毽、跳皮筋、掷沙包、等项目。

阳光课间，遵循集体练习让学生舞起来，自由选择，让学生爱起来的原则。活动内容的统一，在突出趣味性、发展学生体能的同时，着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。

（二）活动管理

学校对阳光体育一小时活动的管理进行明确分工，学校管理实行“五落实、六到位”与“人员负责制”。“五落实、六到位”即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，安保人员到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。

（三）活动评价

完善评价体系，建立保障机制。为改变“健康第一”落实不力的学校管理症结，从机制上求突破，逐步建立了以“发展学生体育技能，提升学生生命质量”为目的评价体系。

1、及时监控学生《健康体检表》和相关体能数据，定期对比分析，根据实际情况调整运动处方。

2、引导每位学生确立一项体育特长或技能，安排任课体育教师指导学生制定体能发展与技能提高计划，激励学生持之以恒坚持每天锻炼1小时。

3、每年召开一届“校园田径运动会“，通过开展“竞技比赛”、“会操比赛”、“趣味项目比赛”评选一批“快乐大课间活动明星”，为学生搭建展示平台，增强学校体育工作刚性，引导学校把“学生健康”这一“冰点”变成“热点”和“兴奋点”。

（四）弘扬体育精神，搞好竞技体育比赛

为丰富校园生活，弘扬顽强拼搏的精神，学校每年根据不同季节设立比赛项目，真正让学生体验体育的快乐，享受体育的乐趣。每年一届春季田径运动会、跳绳比赛、踢毽子比赛等。

（五）《落实健康标准》定期达标检测

对国家体育健康测试标准及时在学校公示栏内张贴，并把标准引发到每一个班级，通过这种方式做到人人知晓，班主任能对照要求制定各班学生阶段达标的项目和标准，把每天锻炼一小时真正落实到行动中。

（六）增强体育工作投入，完善体育工作运行机制

1、设备与实施

学校在资金紧张的情况下，首先保证体育设施的建设，先后购置体育器材，修建学校体育场，完善体育器材，为学生创造良好的活动场所。

2、奖励机制

学校完善奖励制度，对在各级比赛中取得成绩的学生和教师，进行物质表彰。

3、教职工全员参与，营造良好氛围

为了能更好感受“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、学校组织教师每天参与到大课间活动中，通过活动缓解工作压力，拉近师生距离。

第三篇：阳光体育每天锻炼一小时

阳光体育每天锻炼一小时活动方案

为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动，确保学生每天活动1小时。

一、活动宗旨

贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、活动主题：我运动、我健康、我快乐

三、活动要求 ：人人有项目班班有活动

四、组织机构：

组长：校长

成员：体育组全体成员及其班主任

五、实施内容

从学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

1.规范作息时间

坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。

上午9：40－10：05

下午4:10－ 4：25

开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.开足开齐体育课坚定不移的执行初中体育课、体育活动课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

体育组

第四篇：阳光体育一小时活动总结

双定镇中心小学 开展“阳光体育活动一小时”总结

为了全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神，更好的实施阳光体育锻炼活动，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。我校经过周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将本学期来的阳光体育活动简单总结如下：

我校一直注重开展丰富的体育活动，强健学生体魄。为了“保证学生每天在校一小时体育活动时间”，我校根据有关精神要求，将活动时间、方式进一步固定下来，并制定了相关制度加以约束，取得了一些成绩。

一、领导重视，机构健全。

我校体育工作得到了学校领导的高度重视，为了搞好阳光体育活动，更好地实施体育“2+1”精神，学校成立了以校长为组长，分管体育副校长为副组长，教务处、德育处、各年级主任、体育教研组和各班主任为成员的“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。形成了学校领导带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网络，并明确了领导小组各成员的具体职责。

二、措施得力，制度完善。

体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用。为此，各学校认真贯彻执行《课程设置方案》、《课程计划》，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。1.完善管理制度

学校均把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室正常上课参加体育活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，劳逸结合，提高学生学习效率。2.高度重视体育活动。

课外体育活动是深受广大学生喜欢的学校实践活动之一，也是开展阳光体育的重要阵地。严格按照上级有关规定开足初中部每周三节体育课和高中部每周两节体育课，由体育组制定并负责实施每天各年级课外体育活动内容，为了保证学生每天的课外体育活动时间，学校把体育活动课作为课程来抓，尽可能做到内容丰富形式多样，激发学生活动的积极性。3.切实抓好“两操”

课间操、眼保健操是落实学生阳光体育的重要内容，学校在引导学生认真做好“两操”的同时，加强管理和监督，坚持每天对 “两操”进行情况的检查，确保“两操”质量。结合学校实际情况，学校在狠抓课间操质量的同时自创自编了一套室内健身操，弥补了场地的不足，收到了良好的效果。4.科学评价，保障活动质量

本着“因人而异与个性施教相结合、体能训练与感统训练相结合、体育活动与团队精神铸造相结合”的原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好制度建设保障。均配备了活动辅导教师，协助班主任指导学生组织课间活动，并组织专门力量对校园体育活动进行检查，同时，班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册中。

三、活动丰富，效果明显

为了确保每天一小时体育活动的效果，学校每年定期组织召开大型秋季综合运动会、内容有田径运动会和每年级自定两项团体比赛(其中一项为民族体育运动)。还举办春季各年级球类比赛和多种形式的各种民族体育运动比赛。学校根据场地器材实际，结合学生兴趣爱好，广泛开展了丰富多彩、形式多样的活动，如乒乓球、羽毛球、气排球、篮球、踢毽子、跳绳、跳皮筋和丰富多彩的民族体育运动等，通过各种体育活动，极大的丰富了学生的校园生活，增强了学生体质，也培养了他们的进取精神。为了使我校教职工的精神风貌在学生面前充分得到展示，学校组织每年一次的教职工田径运动会和大型气排球比赛。既使老师的身心健康得到锻炼又给学生做了楷模。

四、创建有特色的学校运动队

乒乓球、篮球是我校的传统项目，多次在城镇、市区比赛中获得优异成绩，因此以这两个项目为龙头，认真组建学校多个运动队。如：乒乓球、气排球、篮球、田径、羽毛球、健美操和多种多样的民族体育运动，如：板鞋、拔河、抛绣球、毽球、跳绳、踢毽子等。并指定有专人负责，每学期制定有训练计划和部分课时计划，确保毎天课外活动的练习时间。同时也带动了我校丰富多彩的课外体育活动。

五、存在问题：

（1）我校注重 “每天一小时”校园体育活动常规工作的开展，各方面体育工作得到了有效发展，取得了显著成效，但在特色体育活动的开展方面还需要进一步加强，今后将努力寻求一条适合本校实际的特色体育之路，不断完善适合我校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。

（2）活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

通过我校阳光体育活动的开展，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，阳光活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。

第五篇：阳光体育工作汇报(最新)

营造育人环境 构筑健康堡垒

阜宁县实验小学府前街校区

近年来，我校在局党委和集团的正确领导下，切实践行“全面发展，健康第一”的办学理念，秉承体育传统校优势，以大课间活动改革为切入点，做实、做活、做精艺体品牌特色，取得了一定成绩。2011年学校获得了盐城市学校体育健康卫生先进集体；市中小学生阳光伙伴集体绑腿跑比赛二等奖；校男、女篮球队代表县参加市比赛，获得第四名；县乒乓球比赛团体第三名；县中小学生田径运动会团体总分驻城第一、全县第二和体育道德风尚奖等荣誉。我们的做法是：

一、树立健康理念，借鉴与实践同步

生命教育，体育为先，是素质教育的要求，有广泛的实施基础和美好前景，作为省体育项目传统校，我们积极作为，认真组织学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部切实保障中小学每天一小时校园体育活动的规定》《盐城市“体育、艺术2+1项目”的实施方案》等文件，树立“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”的健康理念，督促全体师生走向操场，走到太阳底下，积极参加体育锻炼。学校先后三次组织校长、体育教师代表到大丰、盐城、徐州等地考察学习阳光体育大课间活动的做法，并利用周前会及时向广大教师宣传，形成共识。通过学校广播、画廊、展板，班主任老师利用班会、黑板报、主题队会、问卷调查等多种形式，集中对学生进行

阳光体育宣教活动，扩大“小主人”参与率和家长支持率，为阳光体育、健康卫生工作深入到每位师生心中，落实到每位师生的行动中，奠定下牢固的思想根基。

二、抬高训练标杆，建立保障机制

1.健全组织，落实考核。学校成立由多个部门分工合作的体育工作领导小组。把“阳光体育”活动作为育人的重要途径，列入学校工作计划。从师资保证、经费落实到学生综合评价等方面，放在与其它学科同等的地位，同要求同考核。明确班主任是班级体育工作的第一责任人，艺体辅导老师分工到班，包干到学生，和学生一起制订“学生个性特长发展计划”，分阶段落实目标，训练有计划有过程有成效。教导处和考核组每天对各班大课间活动情况进行检查，通过校讯通及时反馈信息并在周前会上进行总结、公布。每学期末学校成立考核组对学生的“体育、艺术项目”技能水平进行评价、认定，并将考核成绩和教师的年终绩效挂钩。

2.设置课程，落实目标。在体育课程设置上，我校开足开全每周四节体育课和体育活动课，并把早操时间后移到二节课下和眼保健操及韵律操一起形成一个二十五分钟的体育锻炼时间段。在每天下午三节课后统一安排当天没有体育课的班级到室外进行丰富多彩的40分钟体育活动，做到时间、地点、人员、内容、辅导“五落实”。目前我校的大课间活动有武术、韵律操、抖空竹、轮滑、呼啦圈、滑板、跳绳、花式篮球、跳跳球、体操等学生喜爱的项目几十种。艺术社团有鼓号队社团、《阜宁实小报》小记者社团、声乐社 2

团、舞蹈社团、书法社团、水墨画社团、模特队社团、曲艺社团等。体育课上重点进行班级一个集体项目、两个体能项目和达标测试内容的训练，定期汇报进展情况，让“2+1”活动出成效。

三、注重过程管理，夯实健康基础

1.以操促行，确保两操规范化。学校广播操曾被省教委领导誉为“江苏第一操”。我校传承这一优良传统，以操促行，以操促德，与学生常规训练结合起来，每天对“两操”进行考核，与红旗班级、优秀班级评比结合起来。每天早晨，学生一听到广播操铃响以后，就会自觉地到教室门口列队，随着音乐节奏，精神饱满地进入操场。学生动作整齐，富有韵律，老师和学生一起做操，成了校园一道亮丽的风景。

2.以训促行，确保体育活动常态化。我校在抓好田径队、篮球队两支队伍训练的同时，注重体育大课间的训练和艺术社团的活动。学校按班级划分活动区域，每天进行丰富多彩的文体活动，并为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特点，将活动场地进行了合理划分。活动过程中，各班主任、艺体老师全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼有声有色，安全、有序、高效。

3.以测促行，确保学生体质达标率。我校对照《国家学生体质健康标准》，每年要求各班认真开展《标准》训练和测试，针对性地开展活动，不断提高学生素质。特别是近视和重大疾病做好预防和跟踪服务，根据上级部门要求，及时给师生注射疫苗，为从源头抓好健康卫生工作，学校关闭校 3

园商店，向家长和学生积极宣传校外“三无”食品的危害，做到自觉抵制。课堂上教师不时提醒学生坐势和握笔姿势，定期开展学校教学卫生、生活设施检查，保证班级照明、黑板、课桌达到要求。

四、强化活动引领，打造品牌特色

我校充分利用每天的大课间时间，带动学生积极参加体育活动，做到每天锻炼，养成健身习惯，形成“人人有特长本领，班班有特色项目，年年有不同展示”的校本特色。学校结合春季田径运动会、“六一”校园文化艺术节、家长开放日等活动，给学生搭建自我展示的舞台，评选出一批“体育明星”“阅读之星”、“书香班级”、“小小音乐家”等校园新星，使学有专长的学生享受到成功的快乐，让他们通过各个方面展示自己的特长，提高学生的综合素质，培养学生热爱生活，形成积极向上的健康人格，进一步深化我校的素质教育。

各位领导、各位校长，在切实保障学生每天一小时阳光体育活动工作中，我们虽取得一些成绩，但仍有很多不足，我们决心迎难而上，扬长避短，做实做优“阳光体育”活动，为学生健康成长提供有力支撑，为学生有一个健康的未来做好我们应有的努力。

谢谢！

二0一二年三月二十九日