第一篇：重庆市农村籍大中专学生转户宣传提纲
重庆市农村籍大中专学生转户宣传提纲
一、户籍制度改革和农村籍大中专学生转户的重大意义 推进户籍制度改革，是缩小城乡差异、加快城市化进程的重要途径，是贯彻落实党中央国务院重要决策的需要；是统筹城乡综合配套改革试验率先突破的需要；是提高城市化水平促进城乡一体发展的需要；是根本改变城乡一元化户籍管理体制的需要。
推进户籍制度改革，有利于维护大中专学生合法权利，惠及民生；有利于促进城市人口集聚，加快城市化进程；有利于扩大内需，转变经济增长方式；有利于促进城乡要素流动，盘活城乡资源；有利于促进生产力提升，繁荣经济。
重庆市大中专学校农村籍在校学生转户，是重庆市户籍制度改革的工作重点之一。有利于农村籍大中专学生与城市学生享受同等待遇，促进社会公平；有利于农村籍大中专学生更好地融入城市学习、工作和生活；有利于农村籍大中专学生更好地规划职业生涯，实现人生未来发展。
二、转户后可保留的基本权益
（一）保留其在以后整户转移中获得宅基地及农房、承包地的相应补偿或收益的权利；
（二）保留其林地使用权。农村集体林权已经确权到户，不要求退出，转户后可根据自身实际情况选择流转或自主经营。
（三）保留享受计划生育政策权利。农村户籍学生转户后，在享受城镇居民社会保障和福利待遇5年内，继续执行原户籍地生育政策，享受农村计生奖励扶助及特别扶助政策。
（四）保留农村各项补贴。目前农民享受的农村种粮直补、农机具补贴等与土地相结合的惠农政策，在其自愿退出承包地经营权之前继续保留。
（五）符合资助条件的学生仍可继续享受学费、生活费资助。
（六）在校期间办理农转非手续，并随家庭一起退地的，可参照被征地农转非人员养老保险办法参加养老保险，建立养老保险关系，工作后接续参保。
三、转户后可享受的优惠政策
（一）纳入城镇就业扶持政策范围；
1.提供就业服务，强化职业指导，搭建大中专毕业生与用人单位的对接平台；
2.转户后的毕业生属于城镇就业服务和政策扶持范围，可以享受免费技能培训和创业培训。引导农村籍和农转非的中职毕业生到基层、工业园区、中小企业等实现稳定就业；
3.提供政策咨询、创业培训、项目推荐、开业指导、小额担保贷款、跟踪服务等创业扶持，帮助其通过创业实现就业。
（二）毕业时未就业学生同城镇居民一样可同等参加社会保险，同等享受社会保险（包括养老、医疗、失业、工伤和生育保险）及最低生活保障待遇；
（三）今后子女接受义务教育实行免试划片就近入学，享有与城镇居民一样的待遇，改变了目前农民工子女只能在全市600多所指定学校就读的状况。
（四）转户后的毕业生，可参加报销范围和标准都高于城乡居民合作医疗保险城镇职工医疗保险；
（五）符合条件的学生毕业后纳入公租房保障范围；
（六）今后符合条件的，其共同居住生活的配偶、子女、父母可随迁入户。
四、转户办理途径及程序
（一）学生持身份证、录取通知书或在校证明到户口所在地派出所直接办理，也可到学校所在地派出所办理户口迁入学校集体户或就地登记为城镇居民。
（二）学生本人填写由学校统一发放的《农转城申请书》，18岁以下的要求家长共同签字确认，将填好后的《农转城申请书》交给学校，由学校统一到公安机关办理。
（三）毕业生持本人的户口薄或身份证，到重庆市大中专毕业生就业指导服务中心填写《农转城申请书》，18岁以下的要求家长共同签字确认，将填好后的《农转城申请书》交给重庆市大中专毕业生就业指导服务中心，统一到公安机关办理。
第二篇：重庆市农村籍大中专学生转户宣传提纲
重庆市农村籍大中专学生转户宣传提纲
一、户籍制度改革和农村籍大中专学生转户的重大意义 推进户籍制度改革，是缩小城乡差异、加快城市化进程的重要途径，是贯彻落实党中央国务院重要决策的需要；是统筹城乡综合配套改革试验率先突破的需要；是提高城市化水平促进城乡一体发展的需要；是根本改变城乡一元化户籍管理体制的需要。
推进户籍制度改革，有利于维护大中专学生合法权利，惠及民生；有利于促进城市人口集聚，加快城市化进程；有利于扩大内需，转变经济增长方式；有利于促进城乡要素流动，盘活城乡资源；有利于促进生产力提升，繁荣经济。
重庆市大中专学校农村籍在校学生转户，是重庆市户籍制度改革的工作重点之一。有利于农村籍大中专学生与城市学生享受同等待遇，促进社会公平；有利于农村籍大中专学生更好地融入城市学习、工作和生活；有利于农村籍大中专学生更好地规划职业生涯，实现人生未来发展。
二、转户后可保留的基本权益
（一）保留其在以后整户转移中获得宅基地及农房、承包地的相应补偿或收益的权利；
（二）保留其林地使用权。农村集体林权已经确权到户，不要求退出，转户后可根据自身实际情况选择流转或自主经营。
（三）保留享受计划生育政策权利。农村户籍学生转户后，在享受城镇居民社会保障和福利待遇5年内，继续执行原户籍地生育政策，享受农村计生奖励扶助及特别扶助政策。
（四）保留农村各项补贴。目前农民享受的农村种粮直补、农机具补贴等与土地相结合的惠农政策，在其自愿退出承包地经营权之前继续保留。
（五）符合资助条件的学生仍可继续享受学费、生活费资助。
（六）在校期间办理农转非手续，并随家庭一起退地的，可参照被征地农转非人员养老保险办法参加养老保险，建立养老保险关系，工作后接续参保。
三、转户后可享受的优惠政策
（一）纳入城镇就业扶持政策范围；
1.提供就业服务，强化职业指导，搭建大中专毕业生与用人单位的对接平台；
2.转户后的毕业生属于城镇就业服务和政策扶持范围，可以享受免费技能培训和创业培训。引导农村籍和农转非的中职毕业生到基层、工业园区、中小企业等实现稳定就业；
3.提供政策咨询、创业培训、项目推荐、开业指导、小额担保贷款、跟踪服务等创业扶持，帮助其通过创业实现就业。
（二）毕业时未就业学生同城镇居民一样可同等参加社会保险，同等享受社会保险（包括养老、医疗、失业、工伤和生育保险）及最低生活保障待遇；
（三）今后子女接受义务教育实行免试划片就近入学，享有与城镇居民一样的待遇，改变了目前农民工子女只能在全市600多所指定学校就读的状况。
（四）转户后的毕业生，可参加报销范围和标准都高于城乡居民合作医疗保险城镇职工医疗保险；
（五）符合条件的学生毕业后纳入公租房保障范围；
（六）今后符合条件的，其共同居住生活的配偶、子女、父母可随迁入户。
四、转户办理途径及程序
（一）学生持身份证、录取通知书或在校证明到户口所在地派出所直接办理，也可到学校所在地派出所办理户口迁入学校集体户或就地登记为城镇居民。
（二）学生本人填写由学校统一发放的《农转城申请书》，18岁以下的要求家长共同签字确认，将填好后的《农转城申请书》交给学校，由学校统一到公安机关办理。
（三）毕业生持本人的户口薄或身份证，到重庆市大中专毕业生就业指导服务中心填写《农转城申请书》，18岁以下的要求家长共同签字确认，将填好后的《农转城申请书》交给重庆市大中专毕业生就业指导服务中心，统一到公安机关办理。
重庆市农村籍大中专学生转户工作宣传标语
1.抓好农村籍大中专学生转户工作 推动统筹城乡户籍制度 改革创新
2.推动户改惠民生 教育当好排头兵 3.上学转户进城镇 开辟人生新途径 4.户籍改革政策新 待遇平等顺民心 5.转户籍 变身份 谋发展 创未来
6.户籍改革 以人为本 改变生活 点亮人生 7.户籍改革利民生 实惠优先送学生 8.户籍因入学而转 机遇因进城而握
9.城市让你生活更美好 城市让你未来更辉煌 10.城市是我家 我要融入她 11.做城市主人 创精彩人生
12.康庄大道任我行 我是城市新主人
第三篇：重庆市农村籍大中专学生转户问题解答
重庆市农村籍大中专学生转户问题解答
1.重庆市户籍制度改革有哪些创新？
答：一是观念的创新。重庆市户籍制度改革，核心是贯彻以人为本的科学发展观，加快发展方式的转变，促进城乡要素一体化，从而从根本上解决城乡户籍二元格局。二是制度的创新。为了保护农村户籍人口的根本利益，农村“3件衣服”（包括承包地、宅基地、林地使用权及收益）可继续保留或有偿退出，并在转户后新增“5件衣服”（包括就业、社保、住房、教育、医疗纳入城镇保障体系）。三是机制的创新。全市户籍制度改革分阶段推进，分群体实施，分区域布局，相关部门各司其职，共同做好配套政策的完善。
2.哪些学生可以转户？
答：凡是具有重庆市农村户籍的我市高等学校和中等职业学校（含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校）在校学生，都属于优先“农转城”的群体。
3.为什么提倡农村籍大中专学生转户？
答：一是“农转城”的政策好，不仅转户前在农村的“3件衣服”得以保留，而且进城后还新增“5件衣服”，让大中专学生带着希望、尊严和体面进城；二是当前的新生代虽然出生在农村，但大都渴望融入城市，农村籍学生转户后，可以和城市户籍人员享受平等的权利；三是转户后，自身和家庭没有任何权益受损；四是城镇化、工业化的快速推进，城市有了更多的就业机会，更大的容纳能力，因此，更多的农村户籍人口进入城市是大势所趋；五是现代工业的迅猛发展，城市建设需要注入大量的生力军，农村籍大中专学生的进入，将对加快城市现代化步伐注入生机与活力。
4.农村籍学生转户后权益是否有影响？
答：根据市委、市政府的文件规定，农村籍学生转户后不仅保留原有所有权益，而且可以和城市户籍学生享受平等权益，所以有利而无害，属于利国利民利己的大好事。
5.农村籍学生转户后可以获得哪些新的权益？
答：具体讲，新的权益主要是“5件衣服”，就是转户后就业、社保、住房、教育、医疗纳入城镇保障体系，与城镇学生享有同等待遇，实现同工同权。而且农村籍学生转为城市户籍后，国家和学校对农村籍家庭经济困难学生的帮扶政策保留，且在同等条件下对转户学生优先，社会地位得以提升，更快融入城市生活,成为城市的新主人，不再是城市的过客。
6.农村籍大中专学生转户后，征地补偿人头费会不会受损？
答：农村籍大中专学生转户后，不管是否退地，征地补偿人头费都不会受到任何损失。
7.过渡期后农村土地如何处置？
答：我市户籍改革政策中针对转户居民承包地和宅基地的退出设定3年的过渡期，允许转户农民最长3年内继续保留宅基地、承包地的使用权。过渡期结束后，可继续按照依法自愿的原则处置农村土地，不强制收取农民土地。
8.家庭经济困难的农村籍大中专学生转户后，原来在农村享有的农村低保补助等特殊权益是否继续享有？
答：家庭经济困难的农村籍大中专学生转户后，原来享有的低保补助等权利继续享受。
中职学生享受的相关资助政策不受影响，高校学生的享受国家助学贷款、国家助学金及各类困难学生补助政策也不受影响。
库区移民农村籍大中专学生转户后，不再享受农村移民后期扶持政策，可纳入三峡库区解决移民遗留问题（即城镇移民困难扶助）政策范围。按照有关政策规定，经审核确认生活困难的，可以享受城镇移民困难补助；因自然灾害、重大疾病等原因造成生活特别困难的，可以享受特困救济。
9.农村籍学生转户后原来享有的考试加分政策是否继续享受？
答：希望继续享受司法考试加分政策的25个区县的农村籍大学生，可选择就地转为城镇户口，或把户籍迁入原区(县)人才交流中心，即可继续享受有关政策。
希望继续享受库区移民高考录取照顾政策的中职学生，迁移户口后仍可继续享受有关政策。
10.农村籍大中专学生户口可迁往何处?
答：在校期间，可将户口迁入学校学生集体户或就地转为城镇居民或迁入本区县人才交流中心集体户。主城9区农村籍学生到本市远郊区县就读的，还可将户口迁入市大中专毕业生就业指导中心集体户或市人才交流中心集体户或市大华社会劳动力集体户。迁入集体户的，按学校学生集体户方式进行集中管理，毕业以后可迁入用人单位或城镇亲友户头，亦可委托市大中专毕业生就业指导中心或相关人才交流中心托管，还可在租住公租房入户。
11.农村籍大中专学生转户程序如何？
答：申请转户时，应由学生本人填写《农转城申请表》，未满18周岁的，须由其法定监护人签字确认。
①申请迁入学校集体户口的，凭《农转城申请表》、学校盖章的《重庆市农村籍大中专学生转户名单表》，由学校统一到学校所在地派出所办理；
②申请就地转为城镇居民的，填写《农转城申请表》、出具居民户口薄、居民身份证、录取通知书或学生证等就读证明到户口所在地派出所办理；
③申请迁入户籍所在地区县人才交流中心集体户、市大中专毕业生就业指导中心集体户、市人才交流中心集体户、市大华社会劳动力集体户入户的，由各中心受理审核学生居民户口薄或居民身份证、录取通知书或学生证等就读证明，填写《重庆市农村籍大中专学生转户名单表》并签字盖章后，将相关转户资料报送该集体户所在地派出所办理。
转户时，首次申领第二代身份证工本费20.00元，户口迁移证工本费4.00元/张；户口页工本费0.50元/张。
12.市外户籍大中专新生可否转为我市非农村户籍？
答：被我市高校和中等职业学校录取的市外农村籍和非农村籍新生，入学时可迁入我有关学校集体户。
市教委农村籍大中专学生转户工作领导小组办公室二○一○年九月
第四篇：在农村籍大中专学生转户工作会上的讲话
在重庆市农村籍大中专学生 转户工作会上的讲话
一、充分认识农村籍大中专学生转户工作的重大意义 在去年底中央经济工作会议上，胡锦涛总书记指出：“要把解决符合条件的农业转移人口逐步在城镇就业和落户作为推进城镇化的任务。要放宽中小城市和城镇户籍限制，积极推进保障性住房制度改革，吸纳有条件的农民工特别是新生代农民工转化为城镇居民。”今年政府工作报告中，温家宝总理强调：“推进户籍制度改革，放宽中小城市和小城镇落户条件，有计划、有步骤地解决好农民工在城镇的就业和生活问题，逐步实现农民工在劳动报酬、子女就学、公共卫生、住房租赁以及社会保障方面与城镇居民享有同等待遇。”中共中央政治局委员、市委书记***和市长黄奇帆分别作出了“作为统筹试验区，我们要在全国率先进行农民工户籍改革，精心组织，有序推进”和户籍制度改革“在全国要有领导性、领先性、带头性意义”的重要指示。
今年8月1日，《重庆市统筹城乡户籍制度改革农村居民转户实施办法（试行）》正式实施，这标志着重庆户籍制度改革进入了实质推进阶段。农村籍大中专学生属于农民工新生代，许多人在农村土地第二轮承包时还没有出生，也没有农村承包地。他们毕业后在城市无固定工作就无法获得城市户口，多数亦不愿回农村，必须让他们一进校就成为城镇人口，摆脱无地无业的尴尬境地，体面地融入城市学习、工作和生活。农村籍大中专学生作为转户“三类重点群体”之一，是全市户籍制度改革的重要着眼点和突破口。做好农村籍大中专学生的进城转户工作意义重大，影响深远。
一是事关农村籍大中专学生进城生活与就业。户籍制度改革是市委、市政府十件民生大事的重要内容。农村籍大中专学生转户后，就业、社保、住房、教育、医疗统一纳入城镇保障体系。穿上这“五件衣服”，农村籍大中专学生将解除后顾之忧，使其无顾虑地进城；与城镇居民享有同等待遇，使其带着尊严进城；还可以享受公租房，参加社保、医保等优惠政策，使其带着关爱进城。
二是事关城乡统筹与城市化推进。随着我市高中阶段教育的普及和高等教育的大众化，越来越多的农村籍子女进入大中专学校学习。让这一批出生在农村的新一代转户进城，既可以逐步减少“农村人口”，又可以拓展城市发展空间，帮助城市增加发展活力与朝气，推进城市化进程。
三是事关人才要素激活与经济发展。消除户籍制度障碍，既能调动广大农村籍大中专学生的积极性，增强他们的主人翁意识，加速融入城市，将聪明才智最大程度地激发出来，参与到我市现代化建设中去，还可以启动消费，扩大内需，盘活农村闲置的宅基地、承包地和林地，促进城乡资源要素一体化，推动经济更好更快的发展。四是事关社会公平正义与和谐稳定。由于历史的原因，在城乡二元对立的户籍制度下，农民工及其新生代转户进城一直存在制度障碍。同样是进城的新生代学子，大学生可以转户成为“城市人”，而中职学生转户及配套政策不完善。这次我市户籍制度改革，将农村籍中职学生纳入，构建了完备的转户政策体系，确保其同享转户进城的政策优惠，体现了党和政府的关爱和温暖，彰显了社会公平正义，有利于社会和谐稳定和加快建设小康社会。
五是事关户籍改革全局和工作突破。农村籍大中专学生进城转户，人数多、分布广、涉及千家万户，影响城乡未来发展，备受党和政府，以及老百姓和全社会关注。做好农村籍大中专学生的进城转户工作，让他们成为农村籍人口转户进城的先行者和排头兵，具有探索性、示范性和突破性意义。
各市级学校主管部门、区县教育行政部门、各高校、中等职业学校务必充分认识农村大中专学生转户工作的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感，自觉将思想和行动高度统一到市委、市政府的重要战略部署上来，把农村籍大中专学生转户工作作为一项中心任务放在突出的位置，周密部署、精心组织、全力推进。
二、明确农村籍大中专学生转户的工作要求
总体要求：按照全市统一部署，到2011年底前，完成66万名市内就读的本市农村籍大中专学生的转户工作。其中，2010年完成46万人左右，2011年完成20万人左右。具体要求：今年9月底前，按照“应转尽转”的要求，做好在校农村籍大中专学生转户工作，力争转户率达到95%；按照“入学即转”的要求，做好今年农村籍大中专新生转户工作，力争转户率达到90%。10月底以前，中职学校和高校农村籍学生转户率总体达到95%以上。年底全面完成转户目标任务，同时建立农村籍大中专新生转户长效机制。2011年及以后做到“入学即转”。
为了完成上述目标任务，各区县、高校和中等职业学校要切实把握好以下工作原则。
一是统筹协调。全市农村籍大中专学生转户工作由市教委统筹，各市级学校主管部门、区县教育行政部门、高校、中职学校按照市委、市政府的统一部署，加强各方统筹协调，建立完善学生转户进城制度通道，圆满完成市委市政府下达的工作任务。
二是积极引导。要充分尊重农村籍大中专学生及其家长的转户意愿，采取多种渠道、多种方式广泛宣传户籍制度改革的重大意义、基本内涵和优惠政策，积极引导广大学生树立愿转、想转、乐转的意识，使其主动争取、自愿转户进城。
三是应转尽转。要找准突破口，细化工作方案、创新工作举措，努力消化在校农村籍学生未转户“存量”，及时转移农村籍新近入学“增量”，确保农村籍大中专学生应转尽转。
四是稳妥推进。充分兼顾政府的承受力、城镇资源承载力和社会舆论反响力，分类别、分阶段扎实、有序推进，防止宣传不及时、解释不到位、执行不公平或简单“一刀切”的做法，以免损害学生切身利益，挫伤学生转户积极性。
三、认真落实农村籍大中专学生转户的政策措施 市里制定出台了户籍制度改革一系列政策措施，转户进城居民全面享受“3年过渡、3项保留、5项纳入”的优惠政策，“3年过渡”即允许专户居民在三年内继续保留宅基地、承包地的使用权、经营权和收益权；“3项保留”即保留转户居民林地使用权、计划生育政策和农村各项补贴；“5项纳入”即转户居民纳入就业、社保、住房、教育、医疗城镇保障体系。对农村籍大中专学生转户也有相应的优惠政策。在推进农村籍大中专学生转户工作中，要着重用好“六个机制”，确保全市农村籍大中专学生转户工作顺利开展。
四、加强农村籍大中专学生转户工作的组织领导 一是加强组织领导。市教委已成立专项工作领导小组，并组建了综合协调组、大学生转户工作组、中职学生转户工作组、信息与综合统计工作组、宣传工作组、督导工作组等“六个工作组”，明确责任，分工负责。各区县教育行政部门、各高校、中等职业学校要按照全市统一部署，成立主要领导担任组长的专项工作领导机构，搭建专门的工作班子，完善工作机制。要召开专门会议，及时安排部署，迅速开展行动。要全面落实“主要领导亲自抓、分管领导具体抓”，“属地管理”和“一岗双责”制，制定工作方案，细化工作措施，精心组织实施，确保工作平稳推进，取得实效。
二是加强统筹协调。户籍制度改革，教育系统担负的任务不仅仅是做好农村籍大中专学生转户工作。今年，除重点做好农村籍大中专学生转户工作外，还要着力抓好三项工作。第一项是完善统筹规划机制。各区县要科学规划城乡学校布局，按照标准、规划、设计、建设、管理“五统一”的要求，加快新建一批中小学，努力完成新建115所中小学的任务，保障农村转入城镇居民子女接受教育。第二项是完善就学保障机制。我们将出台《重庆市户籍制度教育改革配套办法》，出台转户进城农民子女就读义务教育、高中阶段教育、高等教育的政策措施，保障转户进城农民子女有学上、上好学。第三项是完善教育培训机制。中等职业学校和高等院校要充分发挥教育培训资源优势，构建全方位、多层次、立体化的农民工终身技能培训学习的平台和基地，建立灵活适用的培训机制，提高转户居民和农民工的技能水平和生存能力，促使其在城镇稳定就业，促进其由农业向非农产业转移，由农民向市民转变。
三是加强部门配合。户籍制度改革，是一项复杂的系统工程，涉及到公安部门的户口迁移、发改部门的事业发展规划、国土农业部门的土地退出和利用、人力资源和社会保障部门的各项社会保障，程序繁多，任务艰巨。任何一个程序和环节出现堵塞或疏漏，都可能影响户籍改革的整体进程。各市级学校主管部门、区县教育行政部门、高校、中等职业学校务必认真研究分析转户政策、流程和转户基本信息，吃透精神、掌握方法、稳步推进；要建立工作联席会议制度和定期信息报送制度，切实加强单位和部门间的协调配合与沟通衔接，畅通信息渠道，简化办事程序，提高工作效率，确保实现农村“三件衣服”和城市“五件衣服”的无缝对接。
四是加强工作督导。建立市对区县、区县对学校的工作督导机制，定期或不定期地对农村籍大中专学生转户工作进展情况进行督导检查。市教委“六个工作组”，要深入区县、高校和中职学校，加强工作指导，总结先进经验，帮助解决转户工作中遇到的各种问题。同时，要把户籍制度改革相关工作任务完成情况作为区县教育行政部门、高校和中等职业学校考核的主要内容，对按时完成转户工作任务的区县和学校予以表彰奖励，对未能按时完成任务的将严格按照市委、市政府相关政策实行问责。
第五篇：农村义务教育学生营养改善计划宣传提纲
农村义务教育学生营养改善计划宣传提纲
1、国家实施学生营养改善计划有何意义？
答：实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观的具体体现，是改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平的有效途径，是促进教育公平，建设人力资源强国的重要举措，对促进农村义务教育阶段学生健康成长具有十分重要的意义。
2、我省目前在哪些地区实施学生营养改善计划？
答：营养改善计划按照试点先行、逐步铺开的原则进行，目前我省有12个县被国务院列入农村义务教育学生营养改善计划国家试点，我们利辛县就是试点县之一。
3、我县实施学生营养改善计划的范围有哪些？
答：凡我县（不含县城）的义务教育阶段学校学生均纳入学生营养改善计划范围。
4、农村义务教育学生营养改善计划的主要内容是什么？
答：按照《安徽省人民政府关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，我省列入试点范围的12个县市区由中央财政按照每生每天3元，全年按200天计算，每生补助600元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。补助资金不得发给学生或家长个人，由学校按标准统一提供营养早餐、课间加餐或午餐。
5、实施学生营养改善计划资金有何保障？如何管理？
答：我省列入全国试点范围的12个县市区所需资金全部由中央财政承担。实行集中支付，分账核算，专款专用，专户管理、封闭运行。所需食品实行政府采购，专项资金全额用于为学生提供价值相当的营养膳食，不得用于食堂（伙房）建设、设施设备购置、学校食堂聘用人员工资福利、学校公用经费开支以及开展营养改善计划的工作经费支出。
6、我县计划采用哪些模式实施学生营养改善计划？
答：按照省上有关精神和我县实际，全县农村义务教育学生营养改善工作，按照以下三种模式实施：
模式一：学校食堂供餐。适用于有食堂的学校，由学校按照每天每生3元的标准给学生打入饭卡或发成饭票，由学校食堂按照《安徽省农村义务教育学生营养配餐标准》和《安徽省农村义务教育学生营养配餐指南》的要求统一提供营养早餐、课间加餐或午餐。
模式二：企业供餐。主要适用于县城、乡镇及周边、公路沿线的学校，由县政府统一招标，确定有资质、证照齐全、有实力的正规供货商供餐（不少于两家），供餐内容为每天一盒学生营养奶、两个熟鸡蛋，由企业按照要求配送到学校，学校指定专人负责接收分发。
模式三：家庭托餐。主要适用于规模过小、交通不便的边远学校，由学区、学校负责，按照家庭托餐准入条件，确定离学校较近的家庭，为学生按标准每天提供一顿营养早餐、课间加餐或午餐。
7、如何保证学生营养餐的食品卫生安全？
答：为确保学生营养餐的食品卫生安全，县政府成立了学生营养改善工作实施领导小组，制定了各成员单位工作职责，加强监督检查，由卫生局、食药监局负责食品检验检疫、配送和管理加工等环节的监督工作，建立问题食品及检查人员责任追溯制度，严格实行从业人员持证上岗，为学生营养餐的安全卫生提供坚实的保障。
8、义务教育学生营养改善计划为什么要实行实名制管理？
答：实行实名制管理，能够确保农村义务教育阶段学生全部享受到营养餐这一优惠政策，杜绝虚报瞒报学生人数等不良行为。
9、我县实施农村义务教育学生营养改善计划的监督举报电话是什么？
答：“学生营养改善”监督电话及信箱：
举报电话：亳州市教育局5125208；利辛县教育局：8808031
东潘楼小学
2012年2月20日
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