第一篇：栾川县实验四小汇报材料
开展现代教育技术 打造学校发展新平台
——信息化教学汇报材料
栾川县第四实验小学
2014.11
实验四小信息化教学汇报材料
尊敬的各位领导：大家好！
在县委政府的正确领导下，在教育局、中心学校的大力支持下，学校坚持“抢抓学校发展机遇，努力提高教育质量，打造学校品牌，争创市区名校”的办学目标，按照“高起点规划、规范化建设、标准化配备、跨越式发展”的办学思路，多方筹措资金，确保学校信息化建设在学校快速发展过程中的重要地位，规范完善了学校信息化建设实施工程，在打造“数字化校园”品牌方面取得了可喜的成果。
学校现有教职工145人，教学班35个，在校学生1650人。随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，近年来，学校适应信息技术迅猛发展的需求，坚持“以人为本，科研强校”的办学方针，积极创造条件，大力开展现代教育技术实验，极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的作用，有力地推动了学校素质教育的实施，我们主要做了以下几方面的工作
一、加快教育信息化，领导是关键
1、建立电化教育中心。成立了由李建新校长亲自挂帅，分管副校长、教务主任及学校各科室主要负责人一起参与的学校电化教育工作领导小组，统一领导和规划学校信息化工作。
2、制定电化教育规划。根据学校的校情，制定了学校电化教育三年规划，围绕市、县教育局电化教育馆工作计划，每学期制认真定学校电化教育工作计划，同时把电化教育工作列为学校三年规划和工作计划的重点内容之一。针对规划和计划狠抓组织落实，做到每学期都有考评总结。
二、实现教育信息化，硬件建设是基础
根据学校迅速发展的需要，校领导审时度势，广开思路，寻求新的发展增长点。依据河南省现代化中小学建设标准，学校加大电化教育设备的投入，努力达到省一类标准，争取做到电脑、网络进所有班级和办公室。三年来，学校先后投资100余万元，建成了多媒体多功能厅、多媒体会议室、46个多媒体教室、2个高标准微机教室、多媒体监控室，筹资40余万元正在兴建“云平台”系统，计划筹建标准的录播教室，为实现教育管理和教育教学的网络化和信息化提供了硬件保障。
为了便于老师们随时上网查阅资料，进行集体备课，我校组建了低、中、高三个年
级和一个综合科多媒体备课室，安装80台电脑，并接入互联网，统一由专人管理，服务教学。
三、实施教育信息化，资源建设是载体
学校建立了“学籍管理系统”、“学生营养餐管理系统”、“学校图书管理系统”、“云平台管理系统”等一系列平台和应用软件，加强电化教育应用，真正实现教职工基本信息、学籍档案、学校基本信息、教务管理、学籍管理等的信息化管理。开通了远程教育网，实现了百兆网络进校园，建成了校园局域网，使所有教室和办公室随时随地实现教育资源分享。满足了学生的信息化学习，教师办公、学习实现了网络化、数字化，大大提高了教师的办公效率和教学水平。
学校的教育资源库已初步建立，并能为信息化教学服务。资源库建设重点加强五个方面的资料收集，一是最新教学动态，包括现代教育理论和现代教学改革理论；二是现代课堂教学理论，包括著名教师教学实录与评析；三是现代教育技术，包括多媒体教学技术与学科教学的整合；四是各学科教学素材及多媒体素材资源：五是学科教学试题、教案、课件和论文库。
根据上级有关要求，认真做好学校每年两次的电教教材征订工作，能够积极、按时按量、按质完成上级的任务；并做好学校的电教教材保管实行专室、专柜管理，登记造册入账，做好借用、使用记录，充分发挥其有效作用。
四、开展教育信息化，师资队伍是保障
积极开展教师教育技术能力培训，学校先后组织教师参加市县教育技术能力培训和考核和全国中小学教师教育技术能力培训和考核，除个别超龄的教师之外，全部教师都完成了培训。此外积极开展校本培训活动，先后举行了课件制作培训、电子备课系统使用培训。通过课件评比、公开课、观摩课、基本功竞赛等活动不断提高教师的实践能力。为了能让老师们的课件、导学案更加系统化，更好的为教学服务，学校实施课件、导学案招标制度，让教师按照一定的标准，利用节假日系统下载制作每期每学科的课件和导学案，由学校汇聚整理，建立起来了课件库、导学案、习题库等资源库，并对优秀制作者实行奖励。另外，为了提高老师们的课件制作水平，我校每年都买一些多媒体课件资源，安装在多媒体备课室，让老师们去观摩、去学习、去研究。
五、信息技术与学科整合，教育科研为先导
1、开设课程，夯实基础
为了提高学生的信息技术素养，我校按照课程设置要求标准开设信息技术课程，设有专职的信息技术教师。三至五年级全部开设信息技术课，学生上课均为一人一机，每个学生都能进行上机操作。除用好信息技术教科书外，每个年级补充相应内容，增加学生的实
际操作能力。三年级为计算机软件操作及画图软件的使用，四年级word小报编辑，五年级为图像处理及幻灯片制作、上网知识及网页制作。
2、提高整合课普及率，提升整合课质量
在学校完成所有教室班班通工程之后，全体教师都开始利用电脑、大屏幕投影开展教学活动。能开展和正在开展信息技术与学科整合的教师达到100%，而且覆盖到学校大多数课程。
我们在普及的同时，不断加强整合课的实践研究，在突出学科特征的同时，充分发挥信息技术的优势，改进教师的教学方法和学生的学习方式，不断提高课堂效率，提高教育质量。
3、以信息化教学助推课改实验
我们在进行计算机辅助各科教学的同时，开始了在网络环境下教学模式的研究和“汉之星”应用平台的教学实践。特别是课堂教学中运用信息技术进行教学方法和教学模式的探索，运用信息技术提高学生学习效率方面的研究，要求教师自主开发教学课件、构建教学资源库。目前，已经把教师开发的课件、编制的试卷、撰写的导学案和论文集中起来，放在学校网站上，供大家共享使用。
学校信息化建设，是学校标准化建设、规范化管理、全面可持续发展的重要方面。今后，我们将不断捕捉新的机遇和发展空间，继续加大投入，促进学校的发展，创出自己的品牌。我们将在今后的三年内，通过教育信息化工程的实施，努力建设一支具备对信息开发、收集、处理、应用能力的高素质教师队伍，建立一个能为教学提供丰富内容的信息教育资源库，培养一群能实践、会创新的学生，迎接信息化社会对学校的挑战。使我校的电化教育工作再上一个新的台阶，努力办好让人民满意的教育！
最后请各位领导对我校的教育信息化工作多提宝贵意见，谢谢！
2014年11月2日
第二篇：2012栾川实验高中英语教研组工作总结
栾川实验高中英语教研组工作总结
常聪慧 2013-1-10 我们高中英语教研组现有英语教师20多人。多年来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣，历年高考成绩在原锡山市中位于同类学校前列，多次获教研员的赞扬，总结这些年的工作，我们组有如下特点：
一、团结协作、乐于奉献
虽然我们组女教师较多，但团结协作的精神是可喜的。传帮带是我们组的特色。在教学中，师徒之间经常相互听课，老教师教新教师如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在老师的悉心指导下，他们进步很快。所开的高三观摩课，获得其它学校老师的好评。此外，他们发挥自身的优势，高二备课组的大多数课件都出自他们，为英语教学的直观性、趣味性提供了很好的教学资源。在公开教学活动中，一人上课、全组出动。个个都是好帮手。
二、加强学习，转变观念 为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和英语教育教学方向的理论文章，认真学习学校为外语组订的《中小学外语教学与研究》、《中小学外语学习》等报刊，并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组老师还经常一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高一年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。在复习过程中，注意查三届补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。
三、加强备课组建设，创建备课组特色
各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。高一今年是新教材，词汇量大大扩大，对老师的要求也大大提高了。高一备课组不畏艰难，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色——课堂节奏快、学生听课习惯好，效率高。高二备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点。充分利用网络资源，每节阅读课基本上采用多媒体教学。现在，组内老师基本会自己制作多媒体课件。而高三备课组着重阅读技巧的培养和解题思维的训练。
四、落实教学常规，提高课堂教学效率 课堂教学是学校所有的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。同一年级要求教学进度统一，内容要求统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,要着重培养学生的创新精神和实践能力;课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习,又要实现课堂教学对学生的全面影响上;课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上；课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。
五、开展听课、说课和评课的公开教学活动
每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们常常实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式。老师们互相听课、新教师听课节数一学期达六、七十节，老教师达三、四十节。听课、评课成了英语组经常性的教研活动。
六、抓好教学研究，提高全组教师的业务水平
我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构。同时老师们积极撰写论文，另外，每届高
一、高二学生在每年举行的全国中学生英语竞赛中都能获得二等奖、三等奖。
我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、教研中心外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。
第三篇：寄小汇报材料
尊敬的各位领导: 大家早上好！
在十八大召开之时和我州深入开展“举全州之力推进群众工作全覆盖”之际，各位领导不畏严寒，劳累在百忙之中抽出宝贵的时间莅临我校检查指导工作，在这里我代表我校教职员工对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真诚的感谢。现我就我校的各项工作开展情况向领导作简要的汇报，不当之处望领导给予批评指正。
我校位于美丽的色曲河畔，创办于1985年，原校名为德格县城关寄宿制小学，现更名为德格县城关第二完全小学。目前，我校总面积9133m2，学校正在新建之中，现有教职工57人，其中专任教师53人，学历全部为大专以上，炊事员3人，保安1名。学校现有学生401人，开设了六个年级，11个教学班，设有语文、数学、藏文、生命安全、队会、音乐、体育、美术、科学、等课程，并开设了藏族绘画课外兴趣课程和爱国主义校本课程。
学校现有寄宿制学生220人，来自我县26个乡、镇的农牧民子女。长期以来，我校坚持社会主义道路，全面贯彻党的教育方针，根据我县的实际情况确立了“双语教学”为主的民族寄宿制教育。在办学中不断创新，开拓进取与时俱进,逐步形成了以“强化管理，健全制度，确保质量，突出特色”的总体办学思路，以“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的办学理念；以“育我英才，兴我德格”为办学目标；以“让家长放心、让社会满意、让学生成才”为办学落脚点的发展道路.特别是近年来我校在教育主管部门的领导下，以规范办学为基石，以全县教育优先发展为动力，以举全州之力推进群众工作全覆盖和干部作风建设为契机，使学校各项工作不断规范、稳步提高。
一、积极推进群众工作全覆盖
群众工作是我们党的政治优势、优良传统和看家本领。为做好群众工作我校积极响应《中共甘孜州委关于举全州之力推进群众工作全覆盖的决定》，根据州委的统一部署和县委的统一安排，我校教师共开展了三次结对认亲活动，共认亲戚80户，与他们拉家常，宣传党的各项惠民政策，同时为他们进行力所能及的排忧解难等工作。在支部共建共创活动中共接对2个后进农牧区支部，与他们签定了共建责任书，制定了共创措施，帮助他们制定了工作制度，宣讲了《党章》，发放藏汉双语法律法规读本等内容，提升了农村党员干部的素质。在“爱心帮扶”活动中，我校党支部书记启布结对俄南乡孤寡老人（），看望了２次，为他捐献生活必需品，与他谈心交心，让他感受到党的温暖和树立生活的信心。
二、加强领导班子建设。
我校现有行政班子共6人，学校领导班子目标一致、分工明确、责任到人，组织机构健全，构建了“求真、务实、创新、发
展”的工作理念和“团结、勤政、廉洁、自律”的工作作风，制定了切实可行的办学思想、办学理念、育人目标等，坚持“班长抓班子，班子带队伍”的原则，要求班子成员必须深水作业，靠前指挥，必须坚持上主科，深入教学第一线，要以榜样示范，身先士卒来感染每一个教职工，变“给我上”为“跟我上”；勤政务实，常处管理第一线，摸清学情、班情，专题研究，重点讨论；廉洁自律，用人格力量来团结教职工，依靠他们搞好学校各项工作，使每一位教师都有自己的教学定位和教学理念，每位教师教学特色鲜明，学校的教师队伍建设稳固发展。
三、努力抓好学校德育工作，以干部作风建设为抓手。
1、加强师德建设，制定了切实可行的《德格县城关第二完全小学教师师德考核制度》、《德格县城关第二完全小学干部工作作风建设实施方案》等制度的建设，使制度建设成为了教师工作生活的准绳。利用每星期二的政治业务学习时间，组织教师学习党的教育方针、政策，各类文件、《干部廉正准则》等内容，让教师成为政治立场坚定，工作作风廉正、务实、创新。
2、抓好学生的行为规范。
学校结合实际和学生特点制定了各种规范，以规范指导自身行为。学校对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等巩固学习，进行礼仪训练、列队训练、升旗仪式训练、内务整理训练、出操训练、卫生习惯训练、安全演练等训练。通过各种训练使学生养成了“自理、自律、自立、自强”为主要目标的学习、生活能力。
4、大力开展少先队活动。要求各班一定上好队会课，以特殊日子为开展德育契机，抓住“
六、一”、“十•一”、“九•一八”、“一二•九”等特殊纪念日对学生进行各种方面教育。
5、以实践活动为德育平台。学校每年三月举行规模较大的春季运动会；六月举行丰富多彩“六一”节目，九月举行“赞歌颂烛光”感恩活动，十月举行“唱红歌，颂祖国”为主题的全校歌咏比赛活动，以每周星期一的升国旗、唱国歌、国旗下讲话等形式为载体，进一步加强爱国主义教育。
6、坚持评优制度。每年评选三好生、优干、优少，优秀班集体，纪律文明，卫生寝室等对学生进行正面引导，形成了良好的竞争机制。
7、把爱国主义作为一门课程，不断的加强学生热爱祖国，热爱社会主义等方面的思想教育。
四、加强常规管理，努力提高教育教学质量。
1、进一步深化教育人事制度改革，加强学校人才队伍建设。围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作，加强教师队伍建设，努力培养适应教育发展需要的教师队伍。深化分配制度改革，推进人事制度改革向纵深发展，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的人员考核办法。充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作效率。
2、加强班主任的科学管理。班主任是一个班级的灵魂，对班主任的工作认真考核，与晋职、晋升、评优选先挂钩。
3、进一步推进教师继续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训。加大校内专职教师交流工作力度，积极做好教育人才开发与服务工作。积极开展“双争双创”活动，创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。
4、狠抓教育常规，以管理促质量。提高学校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，搞好“六认真”教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此提倡40分钟要质量，反对教师“一言谈”、不计划行课、人为加重学生课业负担等不良现象。强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，实行“月查、月考制”，对存在的问题将实行及时反馈纠正。
5、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是听公开课与听随堂课结合，二是课改课与常规课结合，三是走出去与请进来相结合，四是教改与撰写论文相结合，五是团队与个人结合。学校领导、教研组长要深入班级听课、校行政干部学期听课不低于18节，35岁以下教师撰写县以上教学经验文章原则上不低于1篇，今年我校的汪
开进老师撰写的《浅谈民族地区科学教学》获省级论文评选二等奖，极大的鼓舞教师撰写论文的积极性。努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用。
五、校园文化求实创新。
我校为了加强和改进学生的思想品德教育，一直以来都十分重视校园文化建设，注意引导校园文化氛围向积极、健康的方向发展。近几年，随着我校办学规模的扩大，对学校的整体布局和环境进行了科学改造，一方面加强了学校的绿化、净化、美化工作，一方面加强软件环境的布置，建起了知识文化宣传栏等工作。现在，校园内布局合理，地面整洁。整洁、美观、和谐的校园环境对师生的品德起到了熏陶的作用，让师生无意识的通过耳闻目睹感受学校生活、工作的快乐。
六、学校安全和后勤管理工作。
加强学校安全管理工作。认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。每期开学前学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。认真做好食品卫生安全工作，制定出了食堂、食品安全卫生等管理制度，加强对食堂从业人员的卫生健康督查，做到上班必须穿工作服，佩戴健康证等工作要求，食品的采购与商家签订《食品安全责任协议书》。加强
消防安全，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生，如果出现安全事故实行到查制，各项考核、评优选先等实行一票否决制。
七、加强寄宿制学生的管理。
近年来，我校在县委政府及上级教育部门正确领导下，不断改善学生的住宿条件，让更多的学生进得来、住得舒适整洁，统一规范各寝室的布置，在管理中实行““一帮”（老师帮寝）、“二带”（老师带学生、老生带新生）、“三洗”（每天洗脸、洗脚；每周洗衣、洗澡；每月洗被盖和床单）、四线（被盖叠放一条线，洗漱用品摆放一条线，餐具摆成一条线，床下鞋子摆放一条线）”、“五心”（关心、耐心、爱心、童心和责任心）的管理模式。经过师生的共同努力，现以成为了制度化，常态化，得到了学生及家长的好评。
2、搞好食堂管理，提高学生的伙食质量。统筹规划，精打细算，合理安排学生生活费，保证学生在吃得饱的基础上，尽量避免饮食单一化，注重营养搭配，每次买点新鲜猪肉。对学生生活物资的采购（教体局统配除外），学校实行“三人行”管理办法，即后勤主任、会计、出纳三人必须在场。不允许单人出面采购任何东西。为保障食品安全，学校所购物资都是在有营业执照和卫生许可证的正规店购买。管理好学生生活物资，规范建立生
活物资入库、出库台帐记录。值周教师要对学生每顿饮食进行检查与品尝，做到有登记、有建议。实行“留样”制，确保学生食品安全。
八、财务管理。
1、建立健全学生享受“两免一补”政策的各项制度，积极向家长学生宣传，落实中做到学生的有申请，学校有审批、有记录。
2、认真执行财务公示制度。每月对学校的财务开支情况及时向教师、学生、家长及社会进行公示，自觉接受他们的监督。
3、强化校舍、财务的管理，做到物有登记，有账目，使其账物相符，对学校的消耗品及时进行核销。
九、学校特色。
“ 一枝独秀不是春，春色满园才是春”。我校充分利用课外活动，积极创造条件，提高学生的各个方面的素质，我校充分利用学校后面的闲置地，划分给每个班级，每到春天来临时，同学们在老师的指导下亲手种植各类蔬菜，并进行日常管理，此工作的开展既培养了学生的管理能力，又提高了学生的劳动技能。我县是藏文化的发祥地，藏族绘画方面也独树一帜，为充分挖掘和传承民族文化，根据学生的兴趣，我校开设了藏族绘画兴趣班,现走出学校走上就业岗位的有200多人。利用学生的爱好和天赋组建了学校舞蹈队，在县上各类活动中进行演出。利用校园围墙的知识窗口，积极向师生宣传党的教育方针政策和各类健康的文化知识,得到师生的喜爱。充分利用教学活动和重大节日活动，加强师生的爱国主义教育.每学期举办各类文体活动，展示师生风采。积极开展富有特色的课间活动，星期一举行升国旗、国旗下讲话，值周教师总结并颁发纪律卫生流动红旗，星期二做体操，星期三跳州舞，星期四做校操，星期五跳县舞，星期六跳校舞，进行降旗。这些特色活动的开展，进一步丰富了校园文化生活，师生得到了良好的发展。
十、取得成绩。
“一分耕耘，一分收获”。我校在各级领导关心、指导和帮助下，硬件条件不断改善，师资队伍不断优化壮大，管理水平不断提高，教师队伍建设成效明显，教学质量稳步提高，各种教育活动丰富多彩，教育效果明显，学生行为习惯和综合素质全面得到提高，社会满意的较高，学校发展态势十分良好。学校已培养了上千名小学合格毕业生，部分学生已走上了领导岗位，回到我校继续当老师的有两名，学校近年来获德格县家长示范学校、甘孜州无毒学校，德格县教育先进单位，德格县优秀基层党组织，2009年被四川省授予无毒学校，2010年评为州级寄宿制标准化管理示范学校，2012年被省教育厅授予少数民族地区校本研训基地校等荣誉称号。
十一、今后的发展方向
“细节决定成败”、“细节构成完美”。我校目前在学校管理中虽然取得了一点成绩，但“成就属于过去，未来仍需努力”，面对“十二五”国家对民族地区教育投入和四川第二个对民族地
区的“十年教育行动计划”的帮扶。为此要我校抓住机遇，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，使办学条件不断优化，设施更加完善；目前学校新校区正在修建，完工后使学校规模达千人，教学设施基本实现现代化，将来我校的教研工作更加服务化，教师队伍配置科学化，各项管理更加规范化，在寄宿制标准化建设方面起到示范、引领的模范作用，积极打造以寄宿制标准化建设为“龙头”的多元化特色学校，为实现民族地区教育跨越式发展和我县教育发展的二三一三目标努力奋斗。
谢谢大家！
第四篇：栾川实验中学田径运动会工作总结.
田径运动会工作总结
为了全面检阅我校体育教学发展成果，全面落实素质教育总体要求，严格执行教育部关于“上好体育课，每天运动一小时”的整体部署，为明年县运动会选好人才做准备的战略目标。我校结合实际，于2015年11月23日至25日如期召开了声势浩大的田径运动会。综观此次运动盛会是成功的、有必要的，取得了良好的社会效益，赢得了家长和学生的普遍赞誉。现将工作细节具体总结于后
一、早计划、早安排、早部署。
开学之初校长长就要求开运动会,并要求教务处将此次运动会写入教学行事历中。为了进一步加强各班重视，在10月初班主任工作例会上也开了一次“吹风会”。并在10月下旬，分管副校长苏政、主管领导肖荣主任在百忙之中抽出时间，在不影响班干部正常学习的情况下，于中午时分召开了各班班长、体育委员会议。在会议上对各班在运动会中的方队、安全救护、啦啦队等都做了详细的安排和部署。为了使开幕式的当天有良好的开端，早早地安排了主持人员和各班的入场式导语。为此次运动会胜利召开做好了良好的人才储备。
二、领导的重视，后勤的支持。
此次运动会开办之初，也遭到了一定的非议和阻力。因为本学期时间短，放假过多，教学压力大。李副校长认为，运动会三天实则意义具大。一是召开运动会是贯彻上级总体要求。二是运动会具有整合思想的作用，使学生学习更有冲劲。三是我校本期活动较少，具有一定的丰富学生枯燥的课外生活。xx副局长在班主任工作会议上也多次强调了开好运动会的重要性和必要性。并亲自过问运动会筹备情况，也多次向后勤“打招呼”支持运动会等。后勤也积极响应xx副局长的要求，按时的整修了跑道、报废并购买了体育器具。并接合跑道的安全性及时地剪修了树枝。重修并填埋了沙坑，规划了跑道线。为了开幕式的全面运行，后勤也给予财力支持，租借花蓝、请有关人员安放烟火等。为此次运动会做好了良好的物质和财力准备。
三、加强领导，健全组织。
没有良好的组织和领导协调，再成功的运动会也会百密一疏。基于此我校及时健全组织，加强协调和领导。我校成立了以校长为组委会主任，副校级领导为组委会副主任。各中层领导和各班班主任为委员的十运会组委会。教务处作为主管部门按照分工及时地成立了十运会工作机构。苏政副校长亲自任竞赛组组长，彭彦任秘宣组组长、胡华副校长任安全保卫组组长、王勇任后勤组组长、医务组由黄毅负责等，健全了各工作机构成员及工作人员。为了更好的让各班在运动会场有条不紊，制定了竞赛规程。设定了比赛项目、参赛办法、竞赛规则、录取名次及奖励办法、报名办法等。为运动会做好了良好的制度设计。
四、各部门的通力合作、工作人员的全面配合。
此次运动会圆满成功与各部门和全体工作人员的艰辛努力是分不开的。教务处抽出教务人员和部分老师全面充实裁判成员，他们在各自工作岗位严格公正裁决，有的白天站了一天，忍着劳累晚上还得坚守晚自习的值班。负责公告的人员三天不停地播报，声音出现了疲劳甚至疼痛也坚守岗位，毫无退却之意。德育处和保卫科、安办成员，三天全天候值班负责学校安全，防止意外事故。团委及时安排了志愿者，为跑道维持秩序，为部分场地提供辅助支持。裁判员在比赛中不仅公正裁决，而且还对运动员给予人性化的关注。当运动员因为一些损伤及时提供水、药等。各班主任更是尽心尽力。他们在班里安排了运动员接待、安全救护、啦啦队。当运动员比赛下来，我们经常看到本班班主任的身影，有人扶运动员，有人给运动员端荼送水……运动场成了一道亲密的爱心场。啦啦队更是乐不知疲，有的声音哑了，还在为本班呐喊，给学校描出了一道美丽的风景。
五、体育教师的精心组织、运动员的积极参与。
当教务处发出通知要求本期开展运动会的一时起，各体育教师就把此次比赛作为了自己教学业绩的一次大检查。他们在上好体育课的同时，挤出时间注重选拨体育人才。哪怕有的学生资质不太好，也努力坚持给予技术上的教导，方法上的培养。为了开幕式顺利进行，体育老师抽出时间在课余辅导部分方队成员，从一个步子、一个口令上做起，一个动作的规范上做起，使得开幕式上每个队都是整齐有序，英武有力。运动员更是费尽心力，很多涉及比赛的运动员白天要学习繁重的文化知识，晚自习已放学，还在学校的操场上练习跑步、跳远……他们影子就像一面旗帜在三中的运动场上高高飘扬！一分付出一分收获，运动员的努力和重视，使得捷报频传，为我校明年选拨县运会人才提供了强大的人才支撑。也为本次运动会提供了一剂最好的强心饮料。
总之本次运动会是圆满而成功的，是与学校领导和全体工作人员的努力和智慧分不开的。不足之处在于：一是学校场地有限，部分无项目的学生在运动场进行其它运动，安全压力较大。二是学生自律意识淡漠，运动会下来，垃圾遍地。三是运动员自我防护意识较差，部分运动员受伤是可以避免的。四是部分班级协调欠佳，使得部分运动员检录迟迟不见其人。我们有理由相信，经过这次运动会我校全体师生会以更加饱满的热情、负责的工作态度、吃苦耐劳的品格、努力获取教学上的大丰收，我校的各项工作也会得到大的提升和发展。
第五篇：优秀村小汇报材料
松原市优秀村级小学自评报告
长岭县巨宝山镇靠山小学
2013年9月28日
松原市优秀村级小学自评报告
长岭县巨宝山镇靠山小学
我校优秀村级小学建设在中心校的领导下，各项工作严格按照《松原市优秀村级小学评估验收细则》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校优秀村级小学建设工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校位于长岭县巨宝山镇西南方向6公里处，创办于1949年1月，是一所农村小学，至今已有65年历史。全校学生85人，教职员工总数8人，其中一级教师6人，县级骨干教师1人。学校校园面积20000平方米，校舍建筑面积1200平方米，校园布局合理。学校各种功能教室和教学设施基本完备，校园文化氛围浓厚，办学效益明显。在镇中心学校的正确领导下，学校积极贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，全面推进课程改革，与时俱进，开拓创新，办学水平和教育教学质量逐年提高，得到社会各界的一致好评。
（一）办学条件
1、校园校舍做到了规范、靓丽。
2010年，教育局投资50多万元，对校舍进行了维修。硬化校园面积达3000多平方米，新建厕所80平方米，修建了标准的校门。2012年我们争取财政资金20多万元，新购置品牌微机30台，建成标准微机室一个。同时争取国家配套资金30多万元，新建标准实验室一个。2013年中心校自筹资金5千元，新购置学生课桌椅20套，解决了图书室桌椅短缺的难题。另外甬道两侧栽植的柳树现已成型，一进校园绿树掩映加之丰富多彩的校园文化，构建了优美的育人环境，陶冶了学生的美好情操。
2、创建安全的环境和良好的周边氛围。
我们把师生的安全环境始终作为学校工作的重点。首先建立了各种安全制度和各项安全预案。为了让师生遇到意外情况能够做到有序疏散，学校经常进行学生安全逃生疏散演练，安全通道有专人负责疏通，消除一切可能存在的隐患。其
次，每周定期对校园校舍进行检查并填写记录，做到发现隐患及时排除。
为了创建学校周边良好的教育教学氛围，学校还经常配合文化、公安部门对校园周边环境进行治理，以确保学生校园内外的安全。
3、设备设施建设达标、管理到位
我校的设施设备基本达到上级规定的标准。实验室使用面积80平方米，添置安装标准的桌凳，对旧有的实验器材进行了清理，并更新了部分仪器设备，基本满足了教学的需要。图书室使用面积40余平方米，新添了图书2000多册，新购了书架，基本满足了师生的需要。
（三）教育教学
1、坚持正确办学方向，全面贯彻党的教育方针。
我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。依照“三个面向”的精神，结合学校实际，以科学发展观为指导，经过多年的探索研究，形成了较为完善的办学思想和管理理念。我校以“创设良好学习空间，促进学生身心健康发展”为办学理念，发挥地域优势，紧抓机遇，创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校，形成自己办学特色，进一步把我校建设成为一所市级优秀村级小学。
学校坚持全面育人，坚持面向全体学生，面向学生的每个层面，全面实施素质教育。做到德育、智育、体育、美育和劳动技术教育全面发展，以教学为中心，课内外、校内外相结合，对各类学生因材施教，近年来，教育教学取得明显成效，向上一级学校输送了一批批品学兼优的学子，受到家长和社会各界的普遍好评。
2、优化德育环境，提高育人水平。
我校把德育工作放在首位，认真学习贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，结合新时期历史条件，进一步加强学校德育的常规管理，不断充实完善德育内容，拓展德育途径。加强德育队伍建设，尤其加强班主任队伍建设，加强德育课程探讨，注意学生日常行为规范教育和养成教育。开展心理健康和法律知识教育，大力弘扬培育民族精神，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等多种形式进行社会主义荣辱观教育，提高育人水平。
遵循少年儿童认识水平和发展规律，在学生中坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。经常性开展文明班级评比活动，制定文明规范实
施细则，从最基本的文明礼仪和遵规守纪抓起，努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，并结合学生会和教师值日来保证学生良好行为习惯的养成。同时，教师在课堂教学过程能认真落实德育渗透，探求新方法深化情感教育，注意内化作用，努力提高德育工作的针对性。结合师德师风建设活动，切实加强教职工的思想道德教育，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。通过全体师生的共同努力，学校上下洋溢着讲文明、树新风的良好风气。
3、切实开展体育艺术教育工作，促进学生身心健康
（1）认真贯彻《学校体育工作条例》，认真上好体育与健康课。开展形式多样，内容丰富的体育活动，坚持做好课间操和眼保健操
（2）认真贯彻《学校卫生工作条例》定期对学生进行体检并作好登记、统计、分析反馈工作。
（3）认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，有专用教室，配套设备，有专职教师，有课外兴趣小组。经常性开展校园艺术活动，培养学生审美情操和创新能力。（4）认真贯彻落实“安全第一、预防为主”扎实开展好安全教育活动，坚持每天5分钟安全教育，通过宣传栏、黑板报等平台，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。组织学生开展以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、食品卫生、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，建立应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
4、严格课程管理、落实教学常规
严格按省颁课程计划开齐课程，开足课时，选用上级部门指定或推荐教学用书，建立课程评价制度，开发校本课程，并充分利用。为深化教育改革，全面推进素质教育，我校通过加强管理，优化评价体系，提高教学质量。每学期详细制定工作计划；每一位科任教师根据自己的学科特点和学生情况制定教学计划和教学进度表；每教研组根据学科特点和教师情况制定教研组工作计划，使我校的教学工作有章可循。为了规范课堂教学常规要求，强化教学常规检查。重点检查教师教案和学生作业情况。每月一次全员检查，检查结果进行量化登记，并纳入教
师工作考核，完善教学管理体系。
积极开展教科研活动，确定学校教研课题，促进教研组建设。以教研组为单位，每周定时、定点开展教研活动。鼓励教师把教研成果撰写成科研论文，并向报刊投稿或在市、县交流。校长能积极深入教学教研第一线，分别参与各学科的教研活动，参与听评课，与广大教师积极交流课堂教学的心得体会，研究教学方法，讨论课堂教学效果，充分调动教师教研的积极性。
3、加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。
进一步加强教师队伍管理，努力提高教书育人水平。学校几年来能坚持组织教师进行政治学习，学习贯彻党的教育方针，《义务教育法》，《教师法》，《教师职业道德规范》，以及教育教学改革的有关文件精神，提高教师依法执教的水平，能与时俱进，紧随时代的脉搏，及时更新教学理念和思想，鼓励教师勇于创新。加强师德师风建设，要求教师注意为人师表，树立良好形象，开展评优创先活动，进一步提高教书育人的光荣感和责任感，把师德建设与考核、评优挂钩。全体教师热爱本职工作，有进取精神，为人师表、关爱学生，注重与家长，社会沟通，无体罚，变相体罚学生行为。
积极宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持三个“一切”理念，’面向全体学生，了解学生，尊重学生，积极参与学生思想品德教育，在教学中力争以教师高尚的人格感染学生，提供机会让学生展示自己，促进学生全面发展，做到以德育人，从而建立民主平等的师生关系。
4、加强学生管理，对学生的养成教育常抓不懈。做到了学生适时入学，无流失，全员升入初中。良好的教育成果，得到了家长、社会的一致好评。
总之，在上级教育部门的领导下，在社会各界的关怀下，我们靠山小学全体师生一定会与时俱进，努力创新，为办好人们满意的教育我们将作出不懈努力。
长岭县巨宝山镇靠山小学
2013年9月28日
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