实验四小工作总结

第一篇：实验四小工作总结

雏鹰自有凌云志

——第四实验小学2014年度工作总结

我校建于2014年7月，由第六初级中学改造而成，是一所非常年轻、富有青春活力的市直小学。学校位于仙桃城区东部，占地30亩，现有教学班17个，学生近800名，教职员工59人。

重视教育发展的市教育局对这所学校可谓是精心呵护，关怀备至，投资1000多万元对其进行改造，使学校面貌焕然一新。该校有250米塑胶跑道、2000多平方米足球场、学生宿舍、学生食堂、多功能教室、教学楼、计算机室、音体美专业教室；学校正以“办好一方教育，服务一方百姓，成就一方孩子”为宗旨，制定了“一年求规范、三年大发展、五年大跨越”的发展目标，以“从生活开始，与生命同行”为教育理念，全面推进礼乐教育和小班化教育。

科学规划，改善办学条件

为了搞好校园建设，市第四实验小学多次邀请市教育局、市规划局领导和专家实地查看，反复商讨，科学规划；请知名校长来校，给校园建设出点子，提意见；积极争取上级主管部门项目支持，不断改善办学条件，提高办学水平。

目前，依据36个班，1800人的发展规模，教学区、体育运动区、生活区、绿化区等区域布局完成，做到了分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。本着“保住创办底线、两部齐头并进”的原则，在分校（原黄荆小学校区）开设3个教学班，一至三年级分别一个班，在整体规划上同步建设，共同发展。

优化师资，加大培训力度

在教师培训上，该校搭建市教科院实验学校平台，充分发挥市教科院小学教研员的资源优势，积极与市直学校交流互动，带动教师专业化成长；以“十月教科研活动月”为载体，大力开展教师“基本功”大赛、课堂教学大练兵，通过以练促学，以赛代评，学用结合，改进教师教学行为，促进教师的专业成长；营造良好的科研氛围，让人人有课题，人人都参与研究，在课题教师培训、课题教研会、课题日常实践、课题实践材料的收集整理、阶段总结中，提高教师课题科研能力。

小班化教育，彰显办学理念

市第四实验小学的开办是机遇也是挑战。学生人数是小班额，这给小班化教育带来了机遇；小班化教学的核心在于教育思想和教师素

质，这是该校未来面临的最大挑战。

小班化教育是一种全新的教育教学模式，需要更新教育理念和提高教师素质，改革教育模式，更新教育方法。该校以小班化教育为平台，充分利用教育优势和资源，打造学校品牌、打造名师品牌，力争做到“小”中见优、“小”中见精、“小”中见大，真正体现小班化、大教育的理念。

该校的小班化教学实验目前正向深层次推进，惠及教师，惠及学生，教育教学质量全面提高，力争在仙桃教育中脱颖而出。

实践活动，凸显育人功能 该校设计系列德育活动，设立爱国日、爱校日、读书节、科技节、艺术节等，开展“闪耀四小”特色活动，比如问好文化你我他、文明礼仪伴我行、孝雅教育在身边、自主路队放学等；利用开学典礼、入队仪式、毕业典礼等对学生进行教育；开展励志教育，在高年级开展“我的微成功”演讲活动，在中低年级开展“我能行”实践活动，让每个学生充满自信，阳光快乐；使学校德育充分体现出主体性、主动性、系列性、层次性和全员性。

与此同时，该校加强德育校本课程建设，开发了《六礼三仪》校本教材，编写了《第四实验小学养成教育目标体系》，完善了德育质量管理体系。并结合学生身心成长规律，根据现有教师特点与学生实际，确定了1至2项体艺项目，力争在5年里内，把学校打造成艺体特色品牌学校。

优美的校园环境和先进的教学条件，年轻务实的领导班子和敬业的教师队伍，高效的教学管理和良好的校风，展示着年轻的第四实验小学的勃勃生机和美好前景。当前，全体教职员工正本着内强素质，外展形象，打造学校品牌；内求团结，外求发展，培育学校精神的宗旨，上下一心、同心同德，为建设一所具有现代化办学规模，管理到位、队伍优质、特色鲜明、高质高效、人民满意的示范小学而为之奋力拼搏！

第二篇：实验四

电 子 科 技 大 学

实

验

报

告

学生姓名：

学 号：

指导教师： 实验地点：

实验时间：

一、实验室名称：

Linux环境高级编程实验室

二、实验项目名称：

插件框架实验

三、实验学时：

4学时

四、实验目的：

需要说明为什么要进行本次实验

五、实验内容：

PPT上的4个版本程序，以及综合练习

六、实验步骤：

PPT上的4个版本程序，以及综合练习

七、总结及心得体会：

八、对本实验过程及方法、手段的改进建议：

报告评分：

指导教师签字：

第三篇：实验四

实习四 图书馆利用基础及中文全文数据库

实习目的：

一、通过实习，了解馆藏书目数据库的基本原理和常用检索途径，熟练掌握查询本馆、相关高校及科研院所图书馆检索书刊信息的方法；树立信息资源共享意识，重点了解国内学术资源分布情况，掌握外文期刊联合目录的使用方法，提升独立获取外文期刊原文的信息能力。

二、了解国内中文全文数据库的收录特点及检索功能，包括电子期刊和电子图书全文数据库，重点掌握清华同方的“中文期刊全文数据库”的使用方法；了解重庆维普的“中文科技期刊数据库（全文版）”和万方数据资源系统的“数字化期刊”等全文数据库的收录范围和使用方法；了解超星数字图书馆等目前国内较常见的电子书刊资源及其常用检索途径和方法。实习题：

一、图书馆利用基础

1、查找厦门理工学院图书馆（http://lib.xmut.edu.cn/index.asp）是否收藏商业模式方面的丛书，若有，请记录你感兴趣的其中一本的书名、编者、出版地、出版社、出版年、分类号、收藏单位、索取号以及出借状态等书目信息。

2、厦门理工学院图书馆是否收藏外文的中国军事百科全书？若有，请问目前收藏有多少分册？可以在厦门理工学院图书馆几楼的哪个书库获取呢？

3、请查找与你所学专业相关的一种期刊，中外文均可，并请记录刊名、有无曾用名、出版地、创刊年、分类号、收藏单位等书目信息。

4、利用搜索引擎查找并登录以下网站，试将每个网站的主页加入“收藏夹”中，以便调用。

（1）登录“厦门理工学院图书馆”主页，浏览其馆藏书目查询功能页面，并自命题查找与你专业密切相关的图书或期刊；

（2）登录并浏览“中国高等教育数字图书馆（CALIS/eduChina）”主页，从主页的“查找全国高校图书馆资料”栏目练习检索有关的图书或期刊；

（3）登录并浏览“国家科技图书文献中心（NSTL）”主页，自命题练习检索相关的图书或期刊，并尝试注册新用户和密码，模拟外文原文订购过程。

二、中文期刊全文数据库

（1）通过校园网进入“万方数据资源”的主页，可以按照“学术期刊”的学科分类或者论文检索途径，找出一种与你所学专业密切相关的期刊，请尝试查阅最新一期刊载的论文全文内容。

（2）通过校园网进入“维普资讯”的主页，练习通过“快速检索”、“高级检索”、“分类检索”、“期刊导航”等途径查找自己感兴趣的学术论文，并浏览文献题录及全文内容（练习题目可自选，或参考前面题目）。在使用过程中，请思考以上三个资源站点之间有何异同。

（3）通过校园网分别登录“超星数字图书馆”、“读秀学术搜索”或“书生之家”等电子图书阅读网，浏览各网站的栏目信息，尝试查找和阅读相关专业的图书全文。

【实验报告提交】

1、作业以WORD格式完成，在同一个文档中无需分开，标明题目即可。可发送到邮箱jihuish@126.com（邮件标题请注明学号和姓名），或者提交打印稿均可。

2、作业须由自己完成，如发现有copy行为，取消实验成绩；

3、本次实验成绩记入平时成绩的10%。

第四篇：2012-7实验四小艺体工作总结

即墨市第四实验小学2011-2012学第二学期艺体工作总结

随着新课标的全面实施，以及教育改革的深入发展，学校艺体工作越来越显示出其重要性。我校艺体工作在学校整体工作的统领下，通过艺体教师的共同努力，艺体学科的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提升，丰富多彩的校园艺体活动，为全体学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：

一、突出以课堂教学为中心，全面提高教师综合能力

从细化教学管理入手，全面体现“六字”方针。备课要“深”，上课要“实”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，质量要“高”。加强备课、上课、辅导、检查反馈一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，严格把关。分管校长带头抓，分管主任靠上抓，教导处配合抓，通过努力牢固树立了以教学为中心的核心地位，保质保量完成了艺体课堂教学任务，做到了扎实有效，稳步提高。

二、体育工作

1、加强课间操管理，进一步提高课间操质量，形成特色

课间操管理是学校常规管理的一个重要组成部分，也是学校对外展示的一个窗口。本学期，我们重点抓了以广播操为主要内容的课间操管理,使广播操的做操质量有了进一步提高。在严格眼睛保健操质量的同时，又让全体学生在课间操时间做好“阳光亮眼操”，效果明显。

2、课余训练工作常抓不懈。

学生课余训练是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期，面对参加市级比赛比较多，学生选材面窄，训练时间紧等因素，体育组教师统一思想，合理分工，扎实训练，无私奉献。王明磊老师作为教研组长，承担了田径、举重，于钦泉老师承担了足球、摔跤，宫杰老师承担了田径、柔道，刘显滨老师承担了篮球、跆拳道项目的训练。通过比赛，我校获得了篮球全市冠军，实现了我校篮球全市三连冠的优异成绩。足球两次比赛分获二、三名。在假期举行的重竞技比赛中，我校又获得了（）。但从老师们赛后总结中，可以看出又，为来年的训练比赛憋足劲。力争在以后比赛中再创佳绩。本学期，我校进一步充实了各运动员梯队，从三、四、五年级经过层层选材，建立了运动员档案，坚持长期训练，为以后各运动队储备了力量。

本学期，以体育节为契机，我校先后组织了低年级拔河比赛、三到六年级场地长跑比赛、全校广播操比赛、低年级迎面接力比赛、四五六年级跳长绳比赛、高年级的篮球、足球比赛等。在组织这些活动过程中，我们把安全放在首位，合理分工，巧妙安排，各班级在班主任的带领下，积极认真组织准备，圆满完成了各项比赛任务。通过比赛，锻练了学生的意志，培养了学生集体主义精神，提高了班级凝聚力，使我校的群众体育活动变得朝气蓬勃。

三、艺术工作 遍地开花

1、葫芦丝教学，扎实推进

葫芦丝是我校传统教学内容，为更好地实施“葫芦丝进课堂”这一特色教育，音乐组教研组长薛艳带领老师们利用课余时间和校本研修时间积极交流学习演奏技巧，不懂的就相互请教学习。通过期末抽测情况来看，学生掌握情况很好。受到全校师生和家长的广泛好评。

2、课外兴趣活动，常抓不懈

本学期，我们依然坚持对四个艺术班级进行科学、系统的舞蹈训练。隋信宁老师负责一年级舞蹈，苏建负责二三年级舞蹈、薛艳负责四年级舞蹈。她们严格要求，认真抓好学生的各项基本功训练，学生进步飞快。本学期王洪林老师负责合唱队，她兢兢业业，认真抓好学生的合唱训练；马守英老师更是任劳任怨，除了认真抓好器乐训练以外，还要和薛艳老师一起，承担着柳腔的教学训练任务。整天忙的团团转； 正是有了同志们齐心协力这股干劲，学校音乐活动才开展得如火如荼，成绩斐然。

3、辛勤付出，收获佳绩

（1）在即墨市艺术节比赛中，王洪林老师辅导合唱《鸟归林》《梦中的卓玛》获得一等奖；苏建老师辅导的舞蹈《兵娃娃》获得一等奖；4月份，由全体音乐教师筹备的“艺术节专场汇演”凝聚了她们的智慧与汗水，获得上级领导的高度评价，为学校争得了荣誉。

（2）柳腔作为即墨市的宝贵文化遗产，在校领导的精心筹备，作为一个特色文化被引进校园，我校的薛艳、马守英老师和柳腔剧团的老师一起，不辞辛苦、加班加点，在最短的时间内，完成了《赵美蓉观灯》节目的改版创作，此节目多次受邀参加即墨市的文化演出，反响很好，得到全市市民的认可和赞赏，又一次为我校赢得了荣誉。

4、诗情画意，硕果累累

（1）、开学初，美术组克服教师少、学生选材面窄的困难，精心组织参加的即墨市科技幻想绘画大赛中，有多人获得一等奖，周蓓、陈丽娜被评为优秀辅导教师。（2）、在即墨市艺术节书法现场比赛中，是全面检验各校美术教学成果的一项活动。我校参加8名同学，有5人获得硬笔书法一等奖。

（3）、在2012年即墨市中小学优秀书画作品集收集过程中，我校有（）幅参赛作品被录用，刊印成册，其中有：（）作品。

（4）、期末，美术教师指导30名六年级学生绘画，精心辅导，加班加点，完成了30副毕业生留给母校的书画，并亲自装裱上框，在毕业典礼上作为毕业生留给母校的特殊礼物献给学校，得到了家长的高度赞许。此举既美化了校园，又为学校节约了开支。

四、顾全大局 乐于奉献

音体美的12名教师，在这一学期的工作中、各管一头，团结协作，无私奉献，从不计较个人得失。个人工作想法干，组内工作团结干、艺体工作协调干，每当学校有重的体力活，总离不开体育组男教师的参与--------这一件件小事体现出的是艺体老师们顾全大局、乐于奉献的精神，就像老师们经常说的那句“我们奉献着，快乐着”。

七、努力方向

1、老师们要转变教育观念，理清思路，感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中与学生共同进步，共同成长。

2、进一步提高艺体教师课堂教学水平，形成优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强运动队的训练工作，进一步提高教师的训练水平，使训练做到科学合理，扎实有效，力争在下个学期竞赛中取得优异成绩。

4、逐步探讨、丰富适合我校的特色艺体项目。

5、进一步改进和提高课间操质量，突出特色。

6、音乐在排练节目方面，自己创编的东西太少。

7、美术方面，学生的软笔训练有待加强，国画要作为本学期一项重要活动来抓。

总之，本学期我校艺体工作取得了一些成绩，为提高我校的综合实力和社会影响力做出了应有的贡献。但我们要针对过去工作中暴露出的不足，认真进行研究整改，进一步完善长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。

第五篇：“四小”工作总结

“四小”行业专项检查方案

为进一步加强食品生产加工小作坊、小食品摊贩、小餐饮、小食品店的监督管理工作，消除食品安全隐患。根据《东台市食品生产加工小作坊小餐饮小食品店和食品摊贩管理办法》（以下简称四小管理办法）要求，结合我社区实际，制定检查方案。

一、整治目标

此次专项整治活动，总体采取“疏堵结合、分类监管、综合治理、引导提升、标本兼治、逐步规范”的工作方法，按照“规范一批、疏导一批、取缔一批”的原则，加强对 “四小”的监管。一是重点清理整治无证经营问题，重点治理餐饮服务中“脏、乱、差”等影响食品安全的突出问题。重点规范小作坊、小餐饮基础设施差、食品安全管理制度不落实、不到位以及加工经营场所环境卫生差、从业人员食品安全意识淡薄等问题。二是重点打击整治一些不按法定条件从事食品生产经营制售假冒伪劣食品的行为，坚决取缔一批不具备食品安全基本条件的“四小”食品生产经营者，有效杜绝食品安全隐患。三是强化对食品摊贩的监督管理。四是结合当地群众反映的突出问题、投诉举报的重点问题、监管实践中的典型问题，开展有针对性地清理整顿。

二、主要任务及责任分工

（一）加强食品生产加工小作坊整治

对加工小作坊进行全面排查，严格巡查、专项检查，加强对食品生产加工小作坊的日常监管；指导食品生产加工小作坊以质量安全承诺书的形式，向社会公开做出保证，自觉接受管理和监督。

（二）加强食品摊贩的整治

加强食品质量安全监管，从业人员是否出具的健康证明等为重点内容，强化小食品摊贩经营行为的规范整治工作，依法查处销售假冒伪劣、含有毒有害物质食品的违法行为。

（三）加强小餐饮整治

强化日常监管，对辖区内小饮食店、小农家乐、小快餐店、小饮品店实施专项治理和规范，开展联合执法，针对小餐饮难点问题，组织综合治理。坚持疏堵结合，按照规范、提升、淘汰的基本要求，解决无证经营问题。对一些基本条件不具备、食品安全设施差、存在严重食品安全隐患、整改仍达不到要求的，坚决予以取缔。

（四）加强小食品店的专项整治

以小卖部，小食品店为整治重点，对于卫生状况差的小食品店，进行规范的同时实行登记备案制。加强日常监督检查，重点清理无证无照经营食品、超范围经营食品、销售假冒伪劣食品、“三无”食品、过期食品和仿冒知名品牌“山寨”食品等违法行为。

XX社区

2017年4月30日