待定稿第四届班级擂台赛活动总结[优秀范文5篇]

第一篇：待定稿第四届班级擂台赛活动总结

材料与光电物理学院“魅力班级、和谐校园”

第五届班级擂台赛活动总结

党的十七大提出要全社会深入贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展，这是一项利国利民的政策，体现了全党全国人民的共同愿望。高等院校是精神文化形态的集中表现，应当成为构建和谐社会的中坚力量，这就要求高校自身必须首先建立和谐的校园。

创建和谐校园，就是要把学校建成最适合学生成长发展的生态系统，有利于良好教学秩序和学习风气的形成，有助于学生的学习、教育和管理，和谐校园的最终目标就是塑造德智体全面发展、身心健康和谐的学生。班级是学生学习生活最基层的组织单位，是学校教育教学和管理的基本组织形式，是学校教育教学的主要阵地，构建班级和谐是构建和谐校园的基础。因此，加强班级建设是和谐校园建设的关键。

我院近年来一直围绕“三风”建设，在班级建设方面形成了一套适合学院、适合各个班级的体系。在此次“魅力班级、和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，我们继承了学院的优良传统，并且响应学校建设“魅力班级 和谐校园”的强有力号召，积极组织开展各个院级子活动，并且推荐优秀的团体和个人参加学校的子活动。

一、“博学”班级文化建设论坛。班级文化是一个班集体里形成的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则和共有集体舆论、学习风气的总和，是一个班级独特的风貌和精神，也是一个班级的灵魂所在。班级文化建设对于实现教育目标，培养学生的价值取向、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。

为深入推进班级文化建设，营造良好的班风和校园文化氛围，材料与光电物理学院积极引导各个班级根据自身的年级特色、班级特色，在班风建设、学风建设、寝风建设等多个方面进行了细致独到的方案创建以及方案的分析和评估。

本次活动中我院共有23各班级参与其中，在前期准备工作中，各班级积极筹备，以班为单位设立分论坛集中讨论班级建设的相关问题。各班就如何培育和打造特色班级文化、如何突出学风建设在班级文化建设中的核心地位、如何加强宿舍文化建设营造良好的学习生活环境、如何充分发挥班团干部在班级文化建设中的重要作用及如何增强班级的凝聚力和向心力等五个方面发表了自己的看法，在讨论中形成了具有自己班级特色的规章制度及文化内涵。

在材料撰写过程中，各班级认真对待，根据讨论的结果并结合自身的班级特色整合材料，及时上交了“博学”班级文化建设论文。根据各班上交的论文，院团委评选出了08级测控技术与仪器一班、09级测控技术与仪器三班等9个获奖班级，并将一等奖08级测控技术与仪器一班的优秀论文上推到学校参加决赛。在整个活动的开展中，我院各班级在班级思想、组织、制度和学风等方面都有了更高层次的认识和更完整的规划，形成了新的班级文化和班级特色。这些班级文化和班级特色的不断发展和壮大，正在为材料与光电物理学院的“三

风建设”之“班风建设”注入新的活力，将在促进班级文化和谐方面做出新的贡献。

二、班级团体即兴演讲比赛。自接到学校的通知后，首先，学院明晰了班级团体擂台赛之即兴演讲比赛重在“团体”二字上，着眼于此，在学院脱颖而出的班级的选手务必是三人的强强联手，最佳组合。另外，考虑到即兴演讲要求选手心理素质好，思维敏捷度高，语言表达能力强，舞台经验丰富等诸多因素，我们在全院范围内进行了细致的选拔。

通过在上报班级之间的紧张全面考察，学院推选参加学校比赛的队伍是来自09级材料科学与工程的三位同学，他们都是有过此类演讲比赛经验的，其中不乏支持人，院辩论队队员等佼佼者。

本次演讲比赛的观众以本班同学为主，在良好的组织下，比赛当天，我院观众区座无虚席，都积极为选手加油助威。我院观众的热情使我院三位选手在舞台之上勇气倍增，更是意气风发。由于事前组织到位，参赛班级的本班同学整齐的喊出了加油口号，体现了材料与光电物理学院团结，热情，积极向上的良好的精神风貌，给学校领导留下良好而深刻的印象。在学院的积极组织，参赛选手的认真准备，观看同学的热情呐喊下，我院09级材料科学与工程取得了全校三等奖的好成绩。

三、新生班级英语词汇竞赛。在学院通知下发到10级各班后，各新生班级都对新生英语词汇竞赛活动展开了一系列的准备、培训工

作。本次的推选工作由英语辅导员把关，新生班级在进行多次英语词汇比赛后推选了最为优秀的五名选手代表班级参赛。

各班将精心推选的五位选手上报至学院，并经学工办老师审核后于规定时间报至学校。确定参赛选手后，各班英语辅导员都对本班五位选手进行了相应的培训以使选手在决赛中发挥出最佳水品。在学院的定期监督，英语辅导员的紧张培训以及所有参赛选手的共同努力下，我院在英语词汇竞赛活动中取得了较好的成绩，10级微电子二班获得了团体三等奖的好成绩。

此次活动，不仅增强了与赛班集体的凝聚力，还引起了广大理工科学生对英语书写能力的重视，将为我院学生积极应对英语四、六级考试发挥重要的引导作用。

四、第十三届“奋进之歌”征文比赛。在院领导、学工办老师及第十届团委学生会主席团成员的精心指导下，此次“奋进之歌”征文活动开展得十分顺利。10月14日，我院团委宣传部下发关于“奋进之歌”征文活动的通知，于10月22日截稿，此次活动得到了全院师生的大力支持，全院同学认真对待本次活动，积极投稿，我院共收稿件约200篇。经过学院的初评，有十二篇文章脱颖而出，其中08微电子三班王晶同学《耕耘，在希望的田野上》等六篇文章分获一二三等奖；08微电子一班夏青青同学《破茧成蝶，青春飞扬》等六篇文章获得优胜奖；09物理学一班和10微电子学二班获得优秀组织奖。

本次“奋进之歌”征文活动，参赛作品形式多样，有散文、议论文、诗歌、小说等，来稿内容丰富，且大多数作品充分体现了当代大学生自立自强、科学成才的良好精神风貌，符合征文主题要求。此次征文比赛促使同学们养成科学严谨的学习态度，更为认真地对待学业和生活，同时，也让我院学生树立了正确的人生观、价值观、世界观，全面提高了我院学生对自立自强、科学成才的认识，推动了学院思想文化建设工作。

五、班团支部手抄报比赛。10月18日我院接到学校举办第七届班团支部手抄报通知，随后在20日在全院下达了手抄报比赛的有关通知并于21日召开了09，10级各班宣传委员会议。09、10级各班级积极参赛，院里的初评截止日期定在11月3日，在随后的时间里各班级开始制作手抄报。

在历时近两周的精心准备下，各班级顺利完成手抄报制作，作品各具特色，院里共有十六件参赛作品，11月3日由主席团组成的评委团评出了院里的获奖作品，并经老师确认后推选了十二件优秀作品进入学校参赛。经过学校的评选后，我院共有十一件作品成功晋级复赛，成绩喜人，在接下来10日至12日的三天拉票时间里，由学校宣传部组织各项具体工作。经过拉票这一环节，10微二作品《竞龙舟》被评为校优秀作品，09物二作品《求索》成功晋级决赛。11月20日晚“班团〃寝室之星系列活动”之第七届班团支部手抄报比赛决赛在学活隆重举行，经过参赛班级的积极参与精心准备，09物二作品求索荣获三等奖。

在“魅力班级 和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，学院本着“以学生为本”的基本观念积极开展了各项活动，并且在立足于学校主题的前提下紧紧围绕“三风建设”特色，为我院“三风建设”的全面科学发展寻求到了新的发展模式。我院将以此为契机，不断加快学院特色发展，为学院魅力班级建设、学校校园和谐建设做出应有的贡献。

材料与光电物理学院 二〇一〇年十一月二十日

第二篇：第五届班级擂台赛活动总结(定稿)

材料与光电物理学院“魅力班级、和谐校园”

第五届班级擂台赛活动总结

党的十七大提出要全社会深入贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展，这是一项利国利民的政策，体现了全党全国人民的共同愿望。高等院校是精神文化形态的集中表现，应当成为构建和谐社会的中坚力量，这就要求高校自身必须首先建立和谐的校园。

创建和谐校园，就是要把学校建成最适合学生成长发展的生态系统，有利于良好教学秩序和学习风气的形成，有助于学生的学习、教育和管理，和谐校园的最终目标就是塑造德智体全面发展、身心健康和谐的学生。班级是学生学习生活最基层的组织单位，是学校教育教学和管理的基本组织形式，是学校教育教学的主要阵地，构建班级和谐是构建和谐校园的基础。因此，加强班级建设是和谐校园建设的关键。

我院近年来一直围绕“三风”建设，在班级建设方面形成了一套适合学院、适合各个班级的体系。在此次“魅力班级、和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，我们继承了学院的优良传统，并且响应学校建设“魅力班级 和谐校园”的强有力号召，积极组织开展各个院级子活动，并且推荐优秀的团体和个人参加学校的子活动。

一、“博学”班级文化建设论坛。班级文化是一个班集体里形成的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则和共有集体舆论、学习风气的总和，是一个班级独特的风貌和精神，也是一个班级的灵魂所在。班级文化建设对于实现教育目标，培养学生的价值取向、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。

为深入推进班级文化建设，营造良好的班风和校园文化氛围，材料与光电物理学院积极引导各个班级根据自身的年级特色、班级特色，在班风建设、学风建设、寝风建设等多个方面进行了细致独到的方案创建以及方案的分析和评估。

本次活动中我院共有23个班级参与其中，在前期准备工作中，各班级积极筹备，以班为单位设立分论坛集中讨论班级建设的相关问题。各班就如何培育和打造特色班级文化、如何突出学风建设在班级文化建设中的核心地位、如何加强宿舍文化建设营造良好的学习生活环境、如何充分发挥班团干部在班级文化建设中的重要作用及如何增强班级的凝聚力和向心力等五个方面发表了自己的看法，在讨论中形成了具有自己班级特色的规章制度及文化内涵。

在材料撰写过程中，各班级认真对待，根据讨论的结果并结合自身的班级特色整合材料，及时上交了“博学”班级文化建设论文。根据各班上交的论文，院团委评选出了08级测控技术与仪器一班、09级测控技术与仪器三班等9个获奖班级，并将一等奖08级测控技术与仪器一班的优秀论文上推到学校参加决赛。在整个活动的开展中，我院各班级在班级思想、组织、制度和学风等方面都有了更高层次的认识和更完整的规划，形成了新的班级文化和班级特色。这些班级文化和班级特色的不断发展和壮大，正在为材料与光电物理学院的“三

风建设”之“班风建设”注入新的活力，将在促进班级文化和谐方面做出新的贡献。

二、班级团体即兴演讲比赛。自接到学校的通知后，首先，学院明晰了班级团体擂台赛之即兴演讲比赛重在“团体”二字上，着眼于此，在学院脱颖而出的班级的选手务必是三人的强强联手，最佳组合。另外，考虑到即兴演讲要求选手心理素质好，思维敏捷度高，语言表达能力强，舞台经验丰富等诸多因素，我们在全院范围内进行了细致的选拔。

通过在上报班级之间的紧张全面考察，学院推选参加学校比赛的队伍是来自09级材料科学与工程的三位同学，他们都是有过此类演讲比赛经验的，其中不乏支持人，院辩论队队员等佼佼者。

本次演讲比赛的观众以本班同学为主，在良好的组织下，比赛当天，我院观众区座无虚席，都积极为选手加油助威。我院观众的热情使我院三位选手在舞台之上勇气倍增，更是意气风发。由于事前组织到位，参赛班级的本班同学整齐的喊出了加油口号，体现了材料与光电物理学院团结，热情，积极向上的良好的精神风貌，给学校领导留下良好而深刻的印象。在学院的积极组织，参赛选手的认真准备，观看同学的热情呐喊下，我院09级材料科学与工程取得了全校三等奖的好成绩。

三、新生班级英语词汇竞赛。在学院通知下发到10级各班后，各新生班级都对新生英语词汇竞赛活动展开了一系列的准备、培训工

作。本次的推选工作由英语辅导员把关，新生班级在进行多次英语词汇比赛后推选了最为优秀的五名选手代表班级参赛。

各班将精心推选的五位选手上报至学院，并经学工办老师审核后于规定时间报至学校。确定参赛选手后，各班英语辅导员都对本班五位选手进行了相应的培训以使选手在决赛中发挥出最佳水品。在学院的定期监督，英语辅导员的紧张培训以及所有参赛选手的共同努力下，我院在英语词汇竞赛活动中取得了较好的成绩，10级微电子二班获得了团体三等奖的好成绩。

此次活动，不仅增强了与赛班集体的凝聚力，还引起了广大理工科学生对英语书写能力的重视，将为我院学生积极应对英语四、六级考试发挥重要的引导作用。

四、第十三届“奋进之歌”征文比赛。在院领导、学工办老师及第十届团委学生会主席团成员的精心指导下，此次“奋进之歌”征文活动开展得十分顺利。10月14日，我院团委宣传部下发关于“奋进之歌”征文活动的通知，于10月22日截稿，此次活动得到了全院师生的大力支持，全院同学认真对待本次活动，积极投稿，我院共收稿件约200篇。经过学院的初评，有十二篇文章脱颖而出，其中08微电子三班王晶同学《耕耘，在希望的田野上》等六篇文章分获一二三等奖；08微电子一班夏青青同学《破茧成蝶，青春飞扬》等六篇文章获得优胜奖；09物理学一班和10微电子学二班获得优秀组织奖。

本次“奋进之歌”征文活动，参赛作品形式多样，有散文、议论文、诗歌、小说等，来稿内容丰富，且大多数作品充分体现了当代大学生自立自强、科学成才的良好精神风貌，符合征文主题要求。此次征文比赛促使同学们养成科学严谨的学习态度，更为认真地对待学业和生活，同时，也让我院学生树立了正确的人生观、价值观、世界观，全面提高了我院学生对自立自强、科学成才的认识，推动了学院思想文化建设工作。

五、班团支部手抄报比赛。10月18日我院接到学校举办第七届班团支部手抄报通知，随后在20日在全院下达了手抄报比赛的有关通知并于21日召开了09，10级各班宣传委员会议。09、10级各班级积极参赛，院里的初评截止日期定在11月3日，在随后的时间里各班级开始制作手抄报。

在历时近两周的精心准备下，各班级顺利完成手抄报制作，作品各具特色，院里共有十六件参赛作品，11月3日由主席团组成的评委团评出了院里的获奖作品，并经老师确认后推选了十二件优秀作品进入学校参赛。经过学校的评选后，我院共有十一件作品成功晋级复赛，成绩喜人，在接下来10日至12日的三天拉票时间里，由学校宣传部组织各项具体工作。经过拉票这一环节，10微二作品《竞龙舟》被评为校优秀作品，09物二作品《求索》成功晋级决赛。11月20日晚“班团〃寝室之星系列活动”之第七届班团支部手抄报比赛决赛在学活隆重举行，经过参赛班级的积极参与精心准备，09物二作品求索荣获三等奖。

在“魅力班级 和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，学院本着“以学生为本”的基本观念积极开展了各项活动，并且在立足于学校主题的前提下紧紧围绕“三风建设”特色，为我院“三风建设”的全面科学发展寻求到了新的发展模式。我院将以此为契机，不断加快学院特色发展，为学院魅力班级建设、学校校园和谐建设做出应有的贡献。

材料与光电物理学院

二〇一〇年十一月二十日

第三篇：第四届古诗擂台赛主持词

深圳东方英文书院小学部第四届古诗擂台赛主持词

开场

主持1（陈）：尊敬的各位领导，各位老师 主持2（王）：亲爱的同学们 合：大家晚上好！

1：今天，我们又一次欢聚在音乐厅，背经典诗文，传承华夏千古文明。

2：今天，我们举行古诗擂台赛，诵中华经典，展示书院小学部学子风采。

1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。1：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

1：深圳东方英文书院小学部“与经典同行”第四届古诗擂台赛：现-在-开-始。

2：首先让我们认识今天的各位评委老师，他们是 吴校长、教学处肖主任、学生处陈老师以及语文组的各位老师 欢迎你们！

1：本次比赛是在班级初赛的基础上进行的，今天的决赛共分三关进行。第一轮：听题目背古诗 第二轮： 接背古诗 第三轮：王者争霸赛。下面让我们用热烈的掌声欢迎三至六年级的选手上场。2：让我们一起走进第一轮：听题目背古诗

2：比赛规则：由主持人在各年级必背古诗题目中随机抽题，选手在30秒内熟练背诵全诗。背诵无错误者，胜出，相反，就淘汰出局，离开舞台。（这一轮，三、四、五年级淘汰四名学生，六年级淘汰三名学生，淘汰学生评为三等奖，过关学生进入第二轮）

1：下面三年级选手请听题

（四、六年级由1主持，三、五年级由2主持）2：现在留在舞台上的是进入 三、四、五、六年级进入第二轮的选手，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

1：下面进入我们的第二轮比赛接背古诗,有请各年级进入第二关的选手。

1： 比赛规则：选手背对屏幕，由主持人根据各年级课件上的题考查学生，选手在5秒内应答无错误者，胜出，相反，就淘汰出局，离开舞台。（这一轮，三、四年级淘汰3名学生，五年级淘汰4名，六年级淘汰3名，淘汰学生评为二等奖，过关学生进入第三轮）

2：下面三年级选手请听题：第一种题型 出上句，想下句，第二种题型 出下句 想上句，1：下面四年级选手请听题：

2：下面五年级选手请听题：

1：下面六年级选手请听题：

2：大家说我们的选手表现的怎么样？那么台上的选手谁又能坚持到最后，夺得本届的古诗擂台赛的年级擂主呢？让我们一起走进第三轮：王者争霸赛。

1：比赛规则：由主持人根据课件上的题目考查学生，胜出，得擂主称号，淘汰出局者获得一等奖。

2：如果进入到加赛环节：请选手根据主持人提出的某一主题在5秒内接背诗句，每人所背的诗都不能与他人重复，看谁能坚持到最后，背不出来的淘汰出局。

三年级：含有颜色的诗句 如:白毛浮绿水。四年级：咏雨的诗句 如： 空山新雨后。五年级：咏风的诗 如 ：等闲识得东风面。六年级：咏月诗 如： 小时不识月，呼作白玉盘。只要能背出有主题的一句诗就行。宣布获奖环节（看时间待定）1：下面有请吴校长宣布，本次比赛获的擂主的同学名单，他们是，三年级： 四年级： 五年级： 六年级：

让我们用热烈的掌声祝贺他们！结束语

1：同学们，一首首脍炙人口的古诗词仿佛一颗颗璀璨的明珠照亮着我们每个人的心田。

2：同学们，古诗就像一首歌，时时在我们耳畔吟唱。1：古诗就像一支舞，时时在我们眼前流动。

2：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典 1：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典 2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 1：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 2：愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳 1：愿五千年文化的血脉永久传承

2：书，是人类进步的阶梯，让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。1:深圳东方英文书院小学部“与经典同行”第四届古诗擂台赛到此结束，谢谢大家！

第四篇：第四届班级擂台总结材料

信息工程学院开展“和谐班级、魅力校园”

第四届班级擂台系列活动的总结

为贯彻落实学生工作部（处）关于开展“和谐班级、魅力校园”第四届班级擂台系列活动的通知，深入推进班级建设，提高广大学生的演讲能力和写作水平，增强班级建设的思想品位、文化品位和艺术品位，营造良好的班风学风和校园文化氛围。根据我校学生工作部（处）的深入指导，我院以进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，不断提高广大同学的综合素质为宗旨，根据我院的实际情况，在院领导的周密部署下，全院开展了一系列如火如荼的班级擂台赛活动，并取得了良好的效果，现总结如下：

一、领导重视，思想统一，充分提高认识班级擂台的重要性

（一）、加强思想政治教育，统一思想认识。为进一步加强学风建设，营造良好的院风、班风和学风，促进班级工作规范化建设，学院领导高度重视。为统一思想，切实把关于进一步加强班级建设的精神学习好、贯彻好、落实好，院党委专门召开会议，安排布臵此次活动，在以开展“学风建设”为核心的班级擂台赛主体活动，及时制定了活动方案，提出了“努力创建优秀班级，营造良好学习氛围”的活动口号。

（二）、建立健全的组织制度，确保活动有序的开展。活动开展初期，院党委金义华副书记组织召开了全院班主任、班长及团支书会议，明确了此次班级建设活动的工作任务，制定了工作措施，为确保工作有序的运行，并成立了活动领导小组：

组 长：刘任任 肖芳林

副组长：金义华 王 毅 段 斌 石跃祥 成 员：刘 行 覃志华 许红军 孙明辉 丁小燕

同时为了及时让上级部门了解活动的开展情况，建立信息反馈机制，即在活动开展期间不定时的召开相关会议，汇报活动情况；根据活动开展的不同情况，相应的制定措施，为此次活动的顺利开展提供强有力的组织保障。

二、内容丰富，注重实效，体现班级擂台的“三性三化”特点

（一）、班级是大学生学习生活的主要环境，也是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。我院借助于班级这一有力载体，开展了以下六大主题特色活动：

1、“博学”班级文化建设论坛

2、先进班集体创建活动方案征集评比

3、班级团体即兴演讲比赛

4、新生班级英语词汇竞赛

5、新生班级英语朗诵比赛

6、班团支部手抄报比赛

（二）、我院开展班级擂台活动从加强学生班级学风建设、班风建设、制度建设、文化建设、学生干部队伍建设和组织建设等各角度出发，重点体现和把握班级建设的“三性三化”特点：

1、班级擂台的“三性”特点：第一、导向性。要以正确的班级文化为导向，班级文化一旦形成就具有明确的导向性，它规范着班级学生的观念和行为，引导学生的主观意识；第二、渗透性。建设良好的学习班风、和谐的班级环境、丰富的文化生活，使学生像海绵吸水一样，浸润其中，它的感染力像潜流持久地影响着学生的日常思想行为，促进学生素质发展，在影响方式上就具有一个潜移默化的渗透性；第三、凝聚性。学生通过班级健康的心理氛围、良好的人际交往，从而得到鞭策和鼓舞。一个良好的班级文化就像一块“磁铁”，增大集体组织力度、强化了道德认同感。

2、班级擂台的“三化”特点：第一、主体化。班级中的学生是活动的主要参与者，以学生为主体，激励更多的学生在活动中得到锻炼；第二、交互化。在班级擂台系列活动中，使各班的德育与其他各育之间呈现相互融合、相互促进的关系。同时，学生与班级，班级与学院，学院与学校，学校与社会之间也表现也相互影响，相互促进的关系。第三、可持续化。对于此次班级擂台活动中的各项成果，将通过各种媒介推广学习，促进了班级建设的与时俱进，有利于班级未来的可持续发展。

三、树立典型，营造氛围，实现班级擂台的“1213”计划

（一）、我院在实施班级擂台系列活动中充分发挥学生党员、三好学生、优秀班干部在班级中的模范带头作用，以点带面，促进全班同学的共同进步。树立优秀班集体典型，增强学生对班集体的荣誉感、凝聚力，营造出一种欣

欣向荣、朝气蓬勃的校园风貌。

（二）、在我院开展班级擂台系列活动中实施“1213”计划： “1”——突出一种精神：在“和谐班级、魅力校园”第三届班级擂台系列活动中，重点强调要突出各班震撼力强、号召力强的班级核心团队精神。“2”——学习两个榜样：在“和谐班级、魅力校园”第三届班级擂台系列活动中，要求各班一是重视学习前人的榜样，二是重视学习身边的榜样。“1”——营造一种氛围：在我院各年级班级之间和班级内部同学之间形成一个“你追我赶”的良性竞争，营造出生气勃勃、奋发向上的学习氛围。“3”——发挥三种功能：活动的开展既能促进班级的交流，发挥班级社会化功能；又能促进班级内各学生的个性发展，发挥班级个性化功能；同时通过相互交流、取长补短、平等竞争等班级活动中所体现的原则，发挥班级整合功能。

四、班级擂台系列活动的具体安排

（一）、宣传发动阶段：（2008年11月上旬——2008年11月中旬）

1、成立领导小组。我院为提升本次班级擂台系列活动的效果和影响，特邀请院长、院党委书记担任顾问，明确院党委副书记为第一责任人，院团委积极配合，并组建了活动小组成员，为本次班级建设活动取得实效提供组织保证。

2、制定活动计划。院团委根据本次班级擂台系列活动目的、任务和要求，结合我院实际情况，经院党委研究讨论制定了可行性的六大特色主题活动方案，并由院团委学生会五大部门以及英语辅导员组各负责一个活动的开展，确保了各活动计划细化到每一个小节。

3、广泛动员。根据校学工处的文件通知，我院于11月5日中午召开了全院各年级各班班长团支书以及团委学生会部长会议，下发关于《信息工程学院关于开展“和谐班级、魅力校园”第四届班级擂台系列活动的通知》，会上我院党委金义华副书记、团委刘行书记就活动意义、要求作了重要讲话，并强调各年级各班要积极组织发动参加本次班级擂台系列活动，对于获奖班级，学院将给予一定的精神和物质奖励。

（二）、夯实基础阶段：（2008年11月上旬——2008年11月中旬）

1、加强宣传。院团委依据以往的活动开展情况，整理出班级擂台系列活动的材料，让同学们能够更加深入了解本次活动，为本次班级建设活动的顺利开展创造良好的环境。

2、各班级报名工作组织的有条有序。“博学”班级文化建设论坛是一个新兴的活动，尽管没有前人的成果作为借鉴，但在全院各班得到了充分的响应，08、09级各班几乎全部参加，更有07级的班级自愿报名；先进班集体创建活动方案征集评比共有21个班级参加了评比活动，各个班级各抒己见，涌现了许多优秀的班级创建方案；班级团体即兴演讲比赛活动难度高，但是报名情况却是非常踊跃，共有30个班级报名参加了比赛；新生班级英语词汇竞赛以及新生班级英语朗诵比赛充分体现了备受重视的英语学习的重要性，我院所有新生班级积极报名参加了这两项活动；班团支部手抄报比赛，共收到25份作品，每一份都富有创意并饱含着同学们的热情与创意。报名工作的顺利，为活动的顺利开展奠定了基石。

3、利用信息工程学院网站宣传此次班级擂台系列活动。为进一步增进学生班级荣誉感，强化班级凝聚力，根据校学生工作部（处）的文件通知，我院在院网站学生工作栏发布《信息工程学院关于开展“和谐班级、魅力校园”第四届班级擂台系列活动的通知》，进一步深化了我院班级擂台系列活动的开展，并给学生班级提供了良好的平台。通过网络资源以更大宣传本次活动，形成良好的活动氛围。

（三）、深化实践阶段：（2008年11月中旬——2008年11月下旬）

1、班级擂台系列活动的评选

我院这次班级擂台系列活动的评比，分为初评、复评两个阶段进行，各项活动经初评筛选出班级（个人）进入复评。在复评中由院领导和院学工办老师担当评委，为参加本次班级擂台系列活动的班级（个人）依据评选细则评分。最后，我院经过公平公正的评出参赛队伍代表我院参加学校的比赛。（获奖名单见附件）

2、“博学”班级文化建设论坛

此活动初评以各班结合班级实际情况和班级同学的学习、工作和生活体会，围绕班级思想、组织、制度和学风等方面，建设学风优良，有凝聚力，有文化内涵的班集体为主题写成规范的2000-3000字的班级文化建设论文。根据论文水平共选出10个班级进入复赛，此阶段各班级用PPT展现班级文化建设的画面，并派出讲演者以“导游”的身份带领观众走进自己独特的班级文化。

经过初选、复选，08级自动化二班脱颖而出，夺得学院第一名，顺利进入学校的决赛。凭借“雁行前进，相倚为强”的特色班级建设方案，精美的PPT展示以及冯蓝萱同学精彩并富含感情的演讲，08级自动化二班展现了独具特色的班级文化内容和温馨和谐的班级氛围，得到了评委的高度评价，一举获得校一等奖，“雁行”理念的班级建设方案也将通过学工通讯推广到全校各班。

3、先进班集体创建活动方案征集评比

为了响应学校的号召，加强我校班级建设，督促我院各班制定有效的计划，为班级参与优秀班集体，优秀学生做好准备，进一步解放思想，将班级建设纳入一个新的平台，我院积极开展此次先进班集体创建活动方案评比大赛活动，此次活动共有21个班级参加了评比活动，各个班级各抒己见，涌现了许多优秀的班级创建方案，从不同的角度展示了我院班级建设的新风貌，内容涉及广泛，分别从班集体思想建设、组织建设、制度建设、学风建设、文化建设等不同方面进行了阐释，大多数班级在以往班级建设的优良基础上有所创新，在班风建设、学风建设、文娱建设等方面有了新的见解，不失为班级建设的理想方案。经过激烈的角逐，最终08级计算机科学与技术二班和08级软件工程二班脱颖而出，他们的先进班集体创建活动方案将代表我院参加学校的比赛。

4、班级团体即兴演讲比赛

本次团体即兴演讲比赛我院的初赛，复赛阶段选题突出时代主题，体现社会主义主流价值观，同时又贴近大学生的学习、生活实际。选手们用他们新颖的表达方式和慷慨激昂的演讲重新诠释了团队合作的精神，经过一轮轮的角逐和评委的精心选拔，最终08级自动化2班和08级自动化3班的选手们有情有理，有条不紊的演讲赢得了评委和观众的一致认同，分别获得院里的第一二名，并代表我院参加学校的决赛。其中08级自动化2班的冯蓝萱

获得最佳口才奖。

我院十分重视此活动在校里的决赛，比赛前我院团委学生会女生部作为院即兴演讲比赛的承办部门特意邀请了上一届的优秀选手对此次进入决赛的选手们进行了相关的培训。决赛时，场上场下都尽显了我院学生的风采，比赛场上，选手们出色的表现不负众望，两个班级均获得校二等奖的好成绩；场下，我院的啦啦队到场人数以及井然有序的加油口号，多次获得评委和主办方的肯定，充分展现各班级的凝聚力和我院学生工作的组织性。

5、新生班级英语词汇竞赛

为促进新生学习英语的热情，提高英语四六级过级率，我院积极响应学校重视培养学生英语学习能力的号召，以四六级英语词汇为本，由英语辅导员组织选拔出每班五名优秀学生，参加校里新生英语词汇竞赛复赛的闭卷考试，其中我院09级建筑设施智能技术2班的选手们凭借他们扎实的功底获得全校复赛的第一名，并进入形式为舞台单词大比拼的决赛阶段。经过选手们以及助理团，啦啦队的共同努力，我院09级建筑设施智能技术2班顺利获得团体二等奖的佳绩。

6、新生班级英语朗诵比赛

为丰富新生班级英语学习的多元化，激发学生将英语应用于口头表达的潜力，11月17日下午我院在南山八阶开展了新生班级英语朗诵比赛。各班以4—6人组一队，选取主题积极向上、立意鲜明、意境优美的英文文章或诗歌进行朗诵。09级通信工程1班的选手们以新颖的形式，标准的发音，富含感情的语言，精美的PPT背景，统一的着装，从视觉听觉上征服了评委和观众，夺得我院第一名。此场比赛中，观众席座无虚席，各班啦啦队气氛热烈，彰显了班级的内涵与各班的凝聚力，另外，承办部门还邀请到了2009CCTV杯全国大学生英语演讲比赛湖南省冠军我院07级计算机专业周展同学担任此次比赛点评。

09级通信工程1班在决赛场上表现优秀，朗诵题目为“China the Youthful”，获得了校三等奖。最后一句 “We love China”更是引起了现场观众的共鸣，博得了热烈的掌声。

7、班团支部手抄报比赛

本次手抄报比赛很具吸引力，同学们的参与热情很高，每一份作品都饱含同学们的热情与创意。评选过程中，我们既注重手抄报内容的丰富，其中包括班级校园文化，时事政治等大大小小的方面。同时提倡创新，各参赛班级设计出了镂空、立体、挂件等多种多样的手抄报。其中有黑白版面手抄报；有红色羊皮卷式手抄报；有由蓝天白云青草等舒缓色彩组成的，给视觉和心灵以美的享受。其中插图也有卡通动画，古典人物像，浪漫剪贴画，色彩缤纷。

本次活动我院共上交25份作品，院里评选12份获奖作品并全部推荐至校里，有10份作品脱颖而出参展，最终，08级电子信息工程2班的“吉他情缘”晋级决赛并获得校三等奖。09级通信工程2班的“爱在天安门”获得校优胜奖。

五、结语

班级活动为学生提供展示才华的舞台，努力营造富有积极向上的班级文化氛围，让班级成为学生学习的集体，成为学生个性成长的集体，成为学生社会性发展的集体，让班级焕发生命的活力。我院在此次活动中，通过开展形式多样的活动，增强了学生的参与意识，培养了学生的竞争意识，体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神，营造了良好的学习氛围，突出发挥了班级建设的作用。期望在以后的实践活动中，更能增强班级凝聚力，促进班级的建设和发展，形成班级的良好风尚。

附件一：学院下发-第四届班级擂台系列活动通知 附件二：信息工程学院班级擂台系列活动获奖名单 附件三：信息工程学院班级擂台系列活动图片 附件四：班级擂台系列活动参赛班级统计表

信息工程学院学生工作办公室

2009年12月6日

第五篇：三年级古诗擂台赛活动总结

三年级古诗词擂台赛活动总结

中华古诗词博大精深，意存高远，读经典诗词，可以开阔学生的视野，净化学生的心灵，丰富学生的精神世界，全面提升学生的素养。基于此，我校三年级语文组全体教师将学生的古诗词诵读、背诵、鉴赏作为每日学生的“文化早餐”，且将古诗词学习作为语文教学的主要内容，2015年4月16日下午二、三节课和大课间时间组织三年级年级优秀学生代表参与，进行了古诗词知识竞赛。

本次活动全体同学都参加观看，会场氛围热烈，个别学生虽然不能背诵全篇诗词，但也可以随口说出其中的名句。

获奖同学有：

第一名：三（6）班的刘亚东

狄姝妍

张天宇

第二名：三（4）班的沈欣欣

戴新妍

顾凡

第三名：三（5）班的樊彦涛

杨思雨

戴航

取得成绩的同时也存在一些问题：

1、错别字问题突出。

2、记忆混淆。

3、内容理解不准确。

比赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位师生，胜不骄，败不馁，今天的成绩将是明天奋斗的基石。

来安小学三年级组

二o一五年四月十七日