学校精神文明汇报材料

第一篇：学校精神文明汇报材料

学校

2013年度精神文明建设汇报材料

各位领导：

我校自2011年获得州级文明单位称号以来，在各级领导的关怀下，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以文明单位的标准严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化文明建设，促进了学校办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门的好评，取得了显著的成绩。在巩固创建成果，深化文明建设的历程中，我们着重做了以下几方面工作：

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

学校把巩固创建成果，深化文明单位建设工作纳入学校工作的总体规划中，成立了文明单位创建与管理领导小组。领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得明显的实际效果，推动了学校文明建设，加速了学校的可持续发展。学校领导班子加强自身建设，做到了解放思想，实事求是，勇于改革，勤奋务实，廉洁奉公，团结协作，作风民主，得到了全校师生的信任，被教育系统党委评为绿色学校；被清水河镇政府评为德育工作先进单位等。

二、加强思想政治工作，提高教师素质。

加强教师思想政治工作对文明单位创建活动具有极为重要的意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明单位创建活动的先导。我们十分关注教师文明素养的提升，我们的做法是：首先领导干部带头学，以支部牵头坚持每季度学习交流制度，政教处坚持单周政治学习交流制度和教务处坚持双周业务学习交流制度。通过不同内容、不同形式的交流学习，形成教师在工作中不断接受教育、调整自我，提升内涵的良好局面。通过“开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育”全体教职工进一步了解、熟悉马克思主义宗教观和党的宗教政策，正本清源，明辨是非。坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校思想政治教育工作的责任感，进一步夯实各族师生共同团结、共同繁荣发展的思想基础，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任的思想不动摇，切实维护学校的安全稳定；充分运用激励机制，全面提升教职工文明素养，通过每年一度的“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进工作者”、“先进集体”的评选，树文明之风，推动学校精神文明建设的发展；在丰富多彩的活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为学生、为家长服务的意识明显浓了，学校声誉越来越好，家长满意度越来越高，并出现了干群关系、师生关系、生生关系进一步和谐的大好局面。

三、继续深化民主管理，坚持依法治校。

学校大力实施“以德治校，科研兴校，质量强校”战略，落实“政策导向，法规约束，道德督促，情感催化，榜样激励，评价开放”的二十四字管理方针，正确处理好管理中的德治与法治相济，民主与集中协调，竞争与互助兼顾，人文与规范并存的四个辩证关系，营造出了心齐、气顺、风正、人和的良好育人氛围。坚持并不断完善教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度。领导班子成员进一步更新观念，牢固树立民主治校、以人为本的意识，积极引导教职工参与学校决策，教师们献计献策，建议质量高，涉及范围广，最大限度地激励和发挥了全校教职工的主动性、积极性和创造性。同时，学校也开展了“依法治校”的创建活动，进一步完善了学校各项管理制度，进一步深化了中层干部管理制度，进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、办事民主程序，实行民主治校。深入开展普法学习，加强法制宣传教育工作，增强了教职工的法律、法规意识，认真组织了一年一度的法律知识的考试考核工作，进一步推进了依法治校、依法治教的进程，使学校的管理更为规范，教职员工的言行更加标准。

四、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。

1、紧抓全面发展，突出德育为首。

学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。为了加强德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用课堂主阵地对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、历史唯物主义、民族团结等的教育。二是对学生进行民主与法制教育。坚持对学生学法、守法、护法的教育，引导学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，定期请法制副校长和派出所的同志对学生进行法制教育专题讲座，以提高学生的法律意识。三是结合新疆的实际，采用引导学生办民族团结手抄报、民族团结演讲竞赛等多种形式对学生进行民族团结教育。

2、狠抓校风建设，树立良好学风。我校学风建设，以强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学”，变外在压力为内在动力。具体做法是：一是加强了思想教育。学校通过演讲活动等形式加强纠正不良学风的专项教育；二是严格管理。加强出勤情况督查，加强考试纪律的整顿；三是开展主题班会活动。以班为单位，开展系列主题班会活动，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并让大多数学生爱学习、会学习。

3、狠抓常规教育，促进行为养成。

细节决定成败，学校工作应该从狠抓常规教育入手，以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提，以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，规范学生行为。学校组织学生广泛学习，结合实际，利用主题班会、队会等多种形式对学生进行常规教育，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。

五、创先争优，美化环境，树立文明校风。

江阴新扬子船厂捐赠我校200万元，我校进行了大规模的改造，使校容校貌焕然一新。新建了一栋教学楼；地面得到全部硬化，打造优质的教育环境。因现是施工的结尾阶段，我校校园文化建设正在准备阶段。我们将要狠抓校园文化建设，要形成“处处文明、时时进取”的校园风貌。在创建活动中，不仅把文明的种子在校园之内播种，还充分发挥文明的辐射作用，以下是我们的具体做法： 1.校园文化，处处育人。我们力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，校园内的温馨标识牌，时时提醒同学们爱护校园。在每个楼层，我们都设计了不同主题的教育版块。

2.规范语言文字：促进语言文字的规范化和标准化,对于促进交流和沟通，对于社会主义物质文明和精神文明建设均有着重要的意义，我校一直对推广普通话,规范文字工作非常重视。

3、利用清明节、国庆节等传统的节日对学生进行革命传统教育：开展国旗下讲话，引导学生学习革命先烈的爱国精神；清明节开展了“缅怀革命先烈，传承民族精神，争做文明学生”革命传统教育；结合学雷锋月我校开展了”雷锋精神伴我成长”的诗歌朗诵活动提升校园精神风貌，构建文明的校园坏境。

六、今后打算：

尽管我们的工作取得了一定的成绩，但是仍然有很多不如意的地方。在硬件建设上，我们购置了许多电脑，教学设施得到了极大的改善。但是和一些先进的学校相比还是有很大的差距。其次，软件建设上要进一步加大提高教师的科研意识、竞争意识、创新意识，充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，以人为本，以德立校。

各位领导，在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清楚地看到。文明单位创建活动是一项长期的系统工程，我们将在州、县各级领导的关怀下，在学校发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！谢谢各位领导！

第二篇：2015年学校精神文明创建汇报

2015年学校精神文明创建汇报

**年我校在上级党政组织和教育主管部门的正确领导和社会各界的支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十八届*中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持“立德树人，育人为本”的宗旨，坚持“管教结合，以管促教，依法执教，从严治校”的办学思路，狠抓教职工的政治思想学习和理想信念教育，实施“思想育人，管理育人，教书育人，环境育人”，积极开展“讲文明，树新风”活动。现将我们的主要工作汇报如下：

一、基本情况

**镇中心学校于2002年3月由镇中学和镇中心小学合并成立，下辖**、**两所分校。中心学校建筑面积8122平方米，有26个教学班，其中汉语初中班12个，汉语小学班13个，民语小学班1个，在校学生531人，各功能室齐备，藏书近1万5千册，良好的办公条件和先进的办学理念，营造了一个良好的育人氛围，使得教师能够安心工作，学生能够专心学习。

二、精神文明建设工作

（一）提高认识，加强领导，规范制度，突出精神文明主题

学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

1、健全机构，狠抓落实。我校完善了精神文明建设领导小组，由书记任组长，校长、副校长任副组长。构建了以党支部统一领导的精神文明建设机构，下设办公室、团委、政教处、工会、学生会。又建立了活动中心基地：德育室、政教处、电教室、音美室、阅览室。并建立了家庭——学校——社会三维德育网络机构，通过精心组织为我校学生的健康成长搭建了平台。

2、制定措施，全员参与。制订了《**中心学校精神文明建设工作方案》、《**中心学校精神文明建设制度》、《**中心学校精神文明建设工作计划》等。

3、学校领导不断丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。在具体的工作中，我们尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的“自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为，学校领导的工作主要是服务，为教育教学工作服务是我们的责任，要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，把提高教师素质，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。

（二）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质，提高教师的职业道德水平 学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，结合党员干部纪律作风整顿活动，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规范为核心的教育实践活动。同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的五中教师形象。

在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。开展“一个党员，一面旗帜”活动，在全校范围内设立党团员示范岗，实行挂牌上岗，以进一步规范党团员的行为，接受教师、家长的监督。

通过对师德师风的学习和党员干部纪律作风整顿活动，我校教师树立了先进的教育理念，自党遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展，教师做到加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和治学精神，团结协作、协力攻关和共同进步的团队精神，努力发扬良好的学术风气，坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨治学成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模和表率。同时关心青年教师的成长，把青年教师的培养教育放在突出位置来抓，使他们思想上进步，政治上成熟。坚持不断学习和教育，使全校教职工的职业道德素质有了明显的提高，形成了爱岗、敬业、热爱学生的良好氛围。

(三)狠抓规章制度建设，实现各项工作管理的规范化和科学化。

随着社会的发展，人们对素质教育的要求越来越高。为了做到依法治校，科学管理，科学育人，我校实行精神文明建设制度，领导组长职责，值周制度，教学工作制度，奖罚制度，学校例会制度等15种工作制度，并提出了“养良好习惯，走成功之路”的号召，并张贴悬挂，使每位师生能时刻对照自己的行为检查自己的工作，自觉规范自己的言行。对师生的出勤、三操、户外活动、安全等逐项进行督促、检查、评分登记、实行周评。在教育教学管理中，严格实施量化考核制度，对教师从德、能、勤、绩四大方面包括政治学习、爱岗敬业、遵纪守法、基本功的训练、教案、教育活动、工作计划、总结等二十四个项目逐项进行表彰奖励。

（四）丰富德育内容，拓展德育内涵，加强德育行为

我校的德育工作以“立志先立德，成才先成人”为主题，在教育过程中，我们以精神文明教育为起点、以传统教育为突破口，以爱国主义为主要内容。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德； 大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。

1、加大力度开展爱国主义教育，把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化，提高学生“小公民”意识。我校每周星期一举行升国旗仪式，按护旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话等程序进行，要求学生服装整洁，队伍整齐，进行爱国主义教育。我校定期组织师生进行“五心”教育（即忠心献给祖国、爱心献给社会，关心献给别人，孝心献给父母，信心留给自己）和“七个一”（即“读一本爱国书，看一部爱国影片，唱一首爱国歌，读一首爱国诗，讲一个爱国故事，做一件爱国事，开展一次爱国活动）书”和“三个一”开展“三个一”活动：“在家做个好帮手，在校做个好学生，在社会上做个好公民。”激发同学们热爱祖国，奋发读书的热情，增强了师生的爱国热忱。

2、开展行为规范养成教育。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对学生进行日常行为规范养成教育的重要规章，我们首先在学生中开展朗读、背诵《守则》和《规范》内容，自觉检查对照自己的行为，我们还制订了实施细则，在学生中开展不准吸烟、吸毒、不准赌博，不准考试作弊，不准观看黄色书刊、录相，不准参加封建迷信活动，不准玩火、玩电，不准打架，不准爬车、爬树等活动，通过这些活动，我校出现了人人争当“三好”，人人争创文明的良好局面。、实施课程改革，提升创建工作的内涵。

3、进一步完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。加强班集体特色建设，创建班集体特色文化，推进班级特色风采展示活动。学校给班级以更多时间和空间，提倡在班主任老师的指导下，在家长的帮助下创建班集体的特色文化。

（五）以参加、举办各类活动为载体，不断丰富精神文明建设内容和形式

参加由县委各部门组织的文艺体育活动如：全县“庆五

一、迎奥运”长跑活动，通过奋勇拼搏最终取得了第四名的不俗成绩，极有力的推进了精神文明建设进程。积极组织学生参加首届全县中小学生运动会，并取得第二名的优异成绩，确立了我校田径在我县的强校地位。

我校还积极组织、指导学生参加全国、省、市各学科的知识竞赛活动，在比赛中我校学生均能以良好的精神风貌和扎实的基础知识频频获奖。

以多种文体形式为载体,丰富校园文化生活,推进精神文明建设工作。共举办书画展2次、知识竞赛3次、演讲比赛2次，由学校按计划举办了2次篮球比赛,2次乒乓球比赛，1次拔河比赛，1次体操比赛。

（六）扎扎实实做好综合治理工作

为了切实保障我校师生的安全，学校高度重视综合治理工作，成立了综合治理领导小组，由校长亲任组长，与所在社区紧密配合，综合治理工作措施得到了有效落实，法制教育做到了经常化、规范化；遵纪守法蔚然成风，工作、生活秩序良好；外来人员管理措施落实；学校师生无违法乱纪现象，也未出现安全事故。

(七)、大力改善校园环境，深入开展爱国卫生工作

我校内部和外部环境整洁、卫生、优美；环境绿化、净化、美化；重视环境保护。

1、学校自建校以来，年年扩大绿化面积，使广大教职工、学生工作、学习、生活能在一个充满绿色的环境；

2、校园内绿草盈盈，花团锦簇，植物配置合理得当，层次感较强，总体景观效果好；

3、学校加强校园文化建设，在醒目的位置设有激励奋进和制约行为的标语警句。用花草绿地陶冶情操，让墙壁会说话，环境能育人。学校重视绿色学校的创建工作，在这样的环境中，学生始终吸取着优良文化的营养，身心得到健康的发展。

（八）构建以“家庭——学校——社会”三位一体的教育网络

人们常说：“家庭是人生的第一课堂。”“父母是孩子的第一位教师”。我校十分重视家庭教育工作，将家庭教育纳入本校德育工作的总体规划，列入学校教育工作的议事日程，作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要工作来抓。

1、根据学校实际，针对家长在教育子女中存在的问题和认识上的误区，邀请司法人员家长做法律、法制、安全报告；邀请医生家长做青春期讲座；邀请交警做安全教育报告；邀请精神文明办的家长做“三远离”教育报告；成功家长谈家庭教育经验等。这些活动为成立家长学校积累了经验。

2、定期召开家长会。学校把家长会作为学校教育工作中的一项常规性工作来抓，使家长会出实效。其形式基本上是先开校大会，后开班小会。开会前准备扎实，分工明确，讨论确定主题，力求形式新颖，开出成效。班级小会形式多样，内容丰富，又严格要求教师，不准把家长会开成绩报告会和批评会，同时进行家长书面调查，听取家长意见和建议。通过家长会，使家长及时了解了学的办学思想和近阶段教育教学目标，家长进一步明确了家长教育的正确方法，丰富了家长家庭教育的知识，提高了家长家庭教育的水平。家庭和学校共架起了美丽虹桥，从不同的空间和角度共同教育孩子，达成了默契，建立了合作基点。

3、加强家校联系。学校为了进一步加强教师和家长的沟通，学校指导相关教师创办“家校联系手册”、“学生成长记录袋”和“班级周报”。通过以上活动，我校真正地把家校联系落到了实处，有利于激活学校教育，有利于学生自身素质的提高。

4、落实家访。家访是学校教育和家庭教育的主要形式，是沟通家校关系的重要桥梁。为了把家庭教育工作做得更扎实，更细致，在教职工大会上提出了“百名教师进千家，交流思想扬师德”的家访口号，进行了以此为主题的演讲比赛，进一步深化了家庭教育的工作。学校教师家访率100％，一些单亲、贫困、学习困难学生的特殊家庭，许多教师家访不止一次。通过家访给学生送去了学校的关心和温暖，对指导家长改进家庭教育方法，通过家庭教育水平起到了较好的作用。教师认真踏实的工作作风，耐心细致的工作态度得到了家长和社会的赞誉。

5、组织家校活动，密切家校关系。为了调动家长参与教育的积极性，实现共同培养目标，学校设法拓展家校联系渠道，利用群众喜闻乐见的多种形式，交流感情，融洽关系，加深了解。

过深入细致的工作，在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。今后我们将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心向兄弟单位学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设做出不懈的努力。

第三篇：学校精神文明创建工作材料汇报

郑州市财税学校精神文明创建工作纪实

我校自1999年被评为市级文明单位标兵以来，坚持以党的基本理论、基本路线和基本纲领为指导；继续深入持久地开展精神文明创建工作，加大对学校精神文明建设工作领导和投入，取得了丰硕的成果。学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部和教职工群众；坚持正确舆论导向，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育；坚持进行正确的世界观、人生观、价值观教育；坚持开展群众性精神文明创建活动，宣传表彰体现时代精神、敬业爱岗的先进典型；建设健康高雅、生动活泼的校园文化，丰富师生员工的精神文化生活；努力密切党群关系、干群关系，调动教职工在中等职业教育教育教学事业建设中的积极性。具有时代特征、中等职业教育特色、求真务实、丰富多彩的精神文明建设活动，在促进我校改革、发展、稳定方面也发挥了不可估量的重要作用。

根据要求，结合我校实际情况，现将近年来精神文明建设工作及文明创建活动汇报如下：

一、学校基本情况简介

郑州市财税学校是1985年经省政府批准成立的一所财经类全日制普通中等专业学校，是我省财政、税务、金融系统唯一的一所国家级重点职业学校，是河南省职业教育骨干示范学校之一，河南省职业教育先进单位，河南省职业指导与就业先进单位。

学校位于郑州市郑尉路18号，占地200余亩，建筑面积65000平方米。在职教职工147人，其中专职教师116人，高级讲师35人，“双师型”教师15人。开设会计、营销、计算机、金融等四大类10余个专业，在校生2600余人。形成了成人大专、3+2学制大专及普通中专等多个层次的办学格局。

学校设施完善，设备先进，环境优美，景色怡人，交通便利，是理想的学习场所。现代化的教学楼、先进的实验实训设备、完善的体育设施以及藏书20余万册的现代化图书馆为学生就学提供了完善的硬件平台；拥有127名高学历、高职称、高技能的教科研队伍是我校着力打造的核心竞争力；突出的专业特色奠定了我校在职业教育中的品牌优势，在河南省有巨大影响的会计专业是我校拳头专业，计算机为河南省重点专业，营销和金融专业，是近年来我校着力打造的骨干专业，毕业生供不应求，连续5年就业率95％以上；按照“封闭式管理，开放式教育”的理念实行的全寄宿制和全封闭式管理，使学生享受到更加优质的教育和服务；三年制中专、3＋2五年制大专和江西财经大学专科、本科函授教育等多层次的办学格局，实现了中、高等教育的相互贯通，为学生进一步深造提供了更加便利的条件。

近几年学校致力于就业市场的开发和培育，就业基地广泛分布在郑州、北京、上海、广州、深圳、江浙等大中城市和发达地区，毕业生遍布省内外财税、金融以及各大企业、商场超市，一次就业率一直在95%以上。我校的目标是：升学有保障，就业有门路；创业有本领，工作能赚钱。

我校是1985年经河南省人民政府批准成立的全日制财经类普通中专学校。占地200余亩，校舍建筑面积65000平方米，在职教职工176人，其中专职教师116人，高级讲师35人，“双师型”教师15人。开设财政与税收、会计电算化等10余个专业，在校生3500余人。形成了成人大专、3+2学制大专及普通中专等多个层次的办学格局。

1997年学校新的领导班子组建以来，进行了大刀阔斧的改革，学校发展步入快车道。1999年8月，整体迁入现校址，彻底打破了因校园面积狭小严重制约学校发展的瓶颈。迁入新址后，学校致力于办学条件的改善，加大了硬件设施建设力度。建成了具有国内先进水平的交互式多媒体双向教学评估系统、国内一流的多媒体语音实验教学设备、大屏幕多媒体教室及集教学、管理与科研为一体的计算机校园网络系统，并与因特网连接，实现了世界范围的资源共享。建有10个标准计算机房、先进的电子阅览室、财会模拟实验室、珠算点钞训练室及经济法模拟法庭和多功能学术报告厅。建有地面卫星接收系统、闭路电视教学系统，每个教室配有彩色电视机，每个宿舍装有201电话。图书馆藏书16.2万册，报纸、期刊500多种。

以刘健校长为核心的学校领导班子明确提出了新的办学思路，将学校定位于面向市场、面向地方经济、面向社会办学，实施以职业技能为核心的素质教育，着力培养应用型、操作型人才。学校建立健全了各项规章制度，严抓管理，树立品牌意识，办出了特色，逐步形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风。为提高毕业生的竞争力和社会适应力，学校实行“一张专业文凭，多种证书”的制度。向广大教师明确提出“没有不合格的学生，只有不得法的教育”和“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念。要求老师根据学生的特长、个人素质差异因材施教，并制定了一些职业技能在校内达标标准，培养特色学生。要求毕业生除具备过硬的专业知识以外，还要具备7个方面的职业技能，即：“一笔好字、一篇好文章、一本好账、一手好中英文打字、一副好口才、一手好珠算、一口好外语。”

学校成立20年来，得到了长足发展，已为社会输送近万名合格毕业生，很多毕业生工作在财税、金融、商贸等部门，成为单位的骨干力量。

特别最近几年，在省、市教育财政部门的大力支持下，学校领导班子带领全体师生员工发奋图强，使得各项工作连上新的台阶。学校1998年被命名为“郑州市文明单位”；1999年被命名为“郑州市文明单位标兵”；同年又被命名为“郑州市综合治理先进单位”；2000年被评为“郑州市治安模范单位”，被河南省社会综合治理委员会评为“创建安全文明校园先进单”；同年8月，又被河南省教育厅评为“省级重点中等专业学校”；2001年被国家教育部评为“国家级重点中专学校”，学校党总支又被郑州市委评为“五好基层党组织”；1998年至2003年连年被评为“郑州市财政系统目标管理先进单位”；2003年6月被河南省教育厅评为“河南省职业教育先进单位”；2003年7月被评为“郑州市非典防治工作先进单位”，2004年被评为河南省招生就业指导工作先进单位。《河南日报》、《郑州日报》、《大河报》等多家媒体先后20多次对我校的成功办学经验进行了宣传报道。所有这些成绩的取得，都与我校持久扎实地开展精神文明创建工作密不可分。

二、精神文明建设工作回顾

（一）学校领导班子高度重视精神文明创建工作。

1、切实加强对文明创建工作的领导。我校成立以刘健校长为组长，司兰英、刘宝继副校长、潘红副书记、游大国主席为副组长，有关科长为成员的文明创建工作领导小组。校领导班子每学期召开一次专门会议研究创建工作，领导小组每月都要抽出时间总结前段工作，对照标准，找出不足，限期赶上。学校制定了文明创建工作规划，开辟了文明创建板报，每周一期，校简报每月两期，对在创建活动中涌现出的好人好事及时表扬。

2、学校各部门各司其责，齐抓共管。在校文明创建领导小组的统一指挥下，各科室把文明创建工作放在首位，根据校创建规划制定了各自的工作目标，责任到人，狠抓落实工作；校办公室平时注意和辖区办事处和南曹乡政府加强联系，对办事处布置的工作，认真研究，大力配合。

3、建立考评制度，落实目标责任。我校把精神文明创建工作纳入到各科室的工作目标进行管理，通过日常量化评分，将创建工作各项任务的完成情况作为对各科室、教职工个人年终考核的重要指标，作为考核干部工作成绩的重要依据。

（二）加强党建和思想政治工作

把思想认识统一到“三个代表”重要思想上来，是全党的首要政治任务，也是学校各项工作中的重中之重。学校党总支始终把加强党的建设、充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，作为精神文明创建工作的思想保证。

1、按照“围绕主题，把握灵魂，狠抓落实”的学习要求，认真学习“三个代表”重要思想。着重抓好了三个方面的学习工作：

（1）突出重点，区分层次。学校党总支高度重视理论学习，长期坚持了中心组学习制度，每年制定中心组学习计划，中心组成员每月集中学习一次，确保内容、时间、人员三落实；中层干部和全体党员坚持每周四下午的政治学习制度；全体教职工坚持每周二下午的政治业务学习制度。（2）主题明确，形式多样。几年来，学校组织了关于贯彻中央、省、市有关会议精神及文件的学习、关于十六大精神的学习、关于“三个代表”重要思想的学习、关于“四个如何认识”的论述以及马克思主义唯物论、无神论和科学精神的学习；以及关于加强社会主义精神文明建设，落实“以德治国”重要思想、十六大、十六届三中、四中全会精神、胡锦涛总书记“七一”重要讲话的学习。通过专题辅导、观看录像、名人讲座、分组讨论等形式，营造了浓厚的校园学习氛围。

（3）由浅入深，注重研究。学校特别重视教职工的理论修养，积极开展学习实践“三个代表”论文征集和思想政治工作研究活动，把撰写学习心得体会作为提高教职工思想政治素质的有效途径。通过学习，教职工的理论水平得到了提高，思想得到了统一，工作的积极性和主动性大为增强。

2、加强党风廉政建设。学校高度重视党风廉政建设工作，成立了落实党风廉政建设责任制工作领导小组，认真执行党风廉政建设责任制的规定，严格落实责任追究制度，加大治本工作力度。要求各级领导干部廉洁奉公，严于律己，牢固树立服务意识，增强党性观念，做到警钟长鸣。

3、加强队伍建设。我校在强化领导班子建设的基础上，狠抓了中层干部队伍和党员干部队伍建设。学校在党总支统一组织学习的基础上，以各个党支部为中心积极开展以提高党性修养为内容的活动，如开展党员民主评议，开办业余党校，向贫困山区捐款、捐物，普及党的基本知识教育，等等。今年，还加大了对教工培训的力度，先后举办了两期班主任培训班、一期中层干部培训班。通过开展这些活动，同志们的党性得到锻炼，思想觉悟和业务水平得到提高，均取得了良好的效果。

4、坚持民主生活会制度。学校党总支、党支部、各个党小组按照要求，每年认真组织召开民主生活会。各个层次的生活会都要求每一位党员会前写出书面材料，会中积极开展批评与自我批评。特别是学校党总支生活会，准备得较为充分，会议质量高，效果显著，达到了统一思想、增进团结，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，多次受到上级党委的表扬。

5、建立校领导定点联系班级制度。随着我校办学规模的不断扩大，学生管理工作新情况的不断出现，为切实提高教学质量，加强精神文明建设的力度，增进学校领导与广大学生和班主任的沟通和了解，增强学校决策的民主性、针对性、科学性，学校于今年建立了校领导联系班级制度。建立联系制度后，学校领导积极主动地和班主任、班级学生加强联系和沟通，了解班主任老师的工作情况，把握班级学生的基本情况和动态，做到心中有数；每月召开一次学生座谈会，认真听取学生在教学、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议；做好班主任和学生的思想政治工作，防微杜渐，杜绝班级安全责任事故的发生；成为我校学生管理和精神文明创建工作的一大特色。

（三）职业道德建设

从党的十四届六中全会以来，学校党总支高度重视贯彻落实《决定》精神，在开展“三德”教育实践活动中，以职业道德即师德为重点，抓“五风”建设，树“五业”精神，“教书育人，管理育人，服务育人”，促进了教职工的师德建设，先后有16为同志被评为郑州市师德先进个人或“三育人标兵”。1、2001年10月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，党总支极其重视教职工对《纲要》的学习和实践。为全体教职工购买了《纲要》单行本，又组织老师对全体教职工进行了专门辅导；还印发《市民文明公约》、《市民“十不”行为规范》、《全国教师职业道德规范》等宣传资料，教职工人手一册；有关公民的基本道德规范、师德规范等公示在墙，营造了较好的“讲文明树新风”及道德教育氛围。

2、切实加强教师职业道德建设。学校组织全体教职员工认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》，深入开展了“道德规范进校园”等活动，大力倡导教师职业道德，使广大教师牢固树立了“育人为本”的思想，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生全面发展。学校行政和后勤部门也进一步明确了育人职责，做到了管理育人，服务育人。

3、大力加强学生思想道德建设。学校把德育工作摆在素质教育的首要位置，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动和丰富多彩的文体活动，注意寓教于乐，满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

学校坚持举行每周一早晨的升国旗仪式，使国旗、国歌、国徽等国家的象征深入每个学生的心中，增强了他们热爱祖国的情感；开展了“学雷锋，向不文明行为告别”活动，每年组织参加“郑州市十八岁成人仪式”活动；学校的广播站、宣传板报及时对好人好事进行报道，学生中呈现出团结友爱的良好局面；开展了勤俭节约活动，大力宣传勤俭节约的优良传统；通过多种形式的宣传教育，校园中的“长明灯”、“长流水”现象消失了，食堂里再也见不到被乱扔的馒头了，同学们真正认识到浪费不仅是一种不文明的行为，也是一种“犯罪”行为；广泛开展评选文明学生、文明班级、文明宿舍的活动，经常对各班级、宿舍的纪律卫生进行评比，为文明班级、文明寝室挂“流动红旗”以示鼓励。

4、积极组织参加社会公益性活动。2001年11月中下旬，全校师生积极贯彻区文指办文件精神，开展“手拉手”送书下乡活动，为南曹乡西杨村订阅报纸、杂志，并捐书697本，受到了欢迎与赞扬；2002年2月和2003年3月，学校组织部分学生分别到紫荆山公园和邙山生态游乐园参加植树活动，2004年5月组织学生参加了郑州市“新交通法规宣传活动”，2005年8月组队参加了十运会火炬传递仪式。

5、积极开展民主法制教育。学校制定了《“三五”普法教育规划》，成立了“三五”普法领导小组和办公室。校党总支提出：学习“三五”普法法律知识读本普及法律知识，重点要学好《教育法》、《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》等专业法规。使教职工在增强法律意识的同时，增强教育教学改革意识。通过普法教育的不断深入，广大师生员工的法治意识有了明显增强，有力地维护了学校稳定的政治局面。

6、维护社会治安及控制“黄、赌、毒”。应该说，社会上的一些问题和不良风气或多或少不可避免地在学校也会有所反映。校党总支强调“发展促稳定，稳定促发展”，依法行政，依法办学，坚持开展普法教育，教职工法制观念不断增强。这些年来，学校没有发生较大的治安案件，教职工中也没有参与“黄、赌、毒”，对曾经有少数教职工打牌“带彩”现象，严格禁止，也及时得到了控制。

（四）校园文化建设

近几年来，学校坚持广大学生喜闻乐见、广泛参与的原则，因地制宜地开展丰富多彩、积极向上、主题鲜明、陶冶情操的学术、科普、体育、艺术和文化娱乐活动；坚持主旋律教育，发挥中等职业教育特色和优势，在“无形”的校园中创造“有形”的文化，取得丰硕的成果。学校自1995年起，每逢重要节庆日，都是校园文化建设的亮点、热点。每年5月开展“郑州市财税学校校园文化月”活动，从开幕式到闭幕式期间，参加人数达数千人，各项活动健康高雅，在全校产生了较大影响；每年秋季举办的田径运动会，已连续成功举办19届。2004年团委、学生科组织的《庆国庆文艺晚会》，全校学生冒雨在操场上热情洋溢地演出，情景感人。日常学校有关科室还积极开展形式多样的面向广大学生的文体活动如：演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛、征文比赛、书法绘画比赛等，做到了“月月有计划”、“周周有活动”。

学校工会在丰富教职员工业余文化体育活动方面，也做了大量工作。每年都要举办春节团拜会、春游秋游、中秋茶话会、教师节座谈会以及丰富多彩的各类文体活动。学校为了丰富教职工的业余文化生活，建立了教工活动室和健身房，设有桌球、乒乓球、棋类、卡拉OK等以及健身器材，作为教职工文体活动的固定场所。学校人事科还为离退休教职工设立“老干活动室”。经常举办球类、棋类比赛、烹饪、歌咏比赛等。学校组织的各项文体活动，群众性强、参与面广，对改变教职工精神面貌起到了积极作用。

美化校园环境，优化教学及办公秩序，是我校文明创建活动的重要内容。学校爱卫会定期组织检查评比各科室及其卫生区卫生，校园每处均有清洁工或值班学生每天打扫卫生，始终保持了校园的整洁。为落实“门前三包”制度，学校对周边环境进行了清理，基本上保证了门前和周边环境的干净整洁。从整体上看，学校内部环境卫生是好的，学校食堂卫生也是好的，达到国家规定的要求，并多次被评为“卫生达标单位”。

学校虽然没有涉及环境污染的问题，但我们坚持对教职工特别是广大学生进行环境保护知识教育，同时重视环保工作。

学校从实际出发，尽力做好绿化校园的工作，采取多种措施，目前已全部实现了“硬化、绿化、亮化、美化”，绿化率已达70%，环境优美宜人。学校每年在重大节日都要购置大量的花草盆景，渲染喜庆气氛。今年春天，学校拆除了北围墙，在围墙外种植了花草，实现了“透绿”，使我校成为郑尉路上一道亮丽的风景。

（五）适应社会需求，不断深化教育、教学改革

近年来，我校教学围绕学生综合素质、创新精神和实践能力的培养，对专业设置、课程设置、教学内容、教学模式、教学方法进行了一系列改革。改革更加关注学生的主体地位，突出了职业教育的特色，为教学注入了新的活力，对全面提升我校教育教学质量、提高学校办学水平起到了积极作用。

1、根据经济结构调整和劳动力市场的变化，及时调整专业设置。学校本着以就业为导向、以提高能力为核心、以服务学生为宗旨的原则，根据社会和企业需求，开设新专业，形成了以财会专业为拳头，商业、计算机专业为骨干，新专业为补充的专业设置新格局。现计算机应用专业已建设成为河南省重点专业。

2、加快课程体系改革，围绕能力培养，突出实践性教学。学校按照职业教育培养应用型、技能型人才的培养目标，在教学内容和教学模式上更加注重职业教育的特点，打破传统的课程设置片面追求专业程体系完整的思想，压缩精简教学内容，通过校本课程建设加大了实训课程的比例，突出了实践能力、动手操作能力的培养。英语课强调听说能力的培养；语文课强调口语训练和写作能力培养，通过普通话达标考试的方式，提高学生的普通话水平；体育课从对学生技能的训练转向重视学生体能和身体素质的提高，从技能体育、体能体育向健康体育、快乐体育转变；德育课注重意志品质的培养和心理健康教育；学生上会计课，可以在计算机上仿真做账。计算机课程和营销课程则制定了全新的教学计划，学生实现了与其职业岗位的“零距离”。2003年9月，我校01级营销实验班学生全部以“实习与就业一体化”的方式，按照“专业、就业、岗位相一致，实习与就业相互贯通，以实习促就业”的原则进入家中福有限公司实习，学生以公司员工的身份参与企业的经营和管理。

3、推进教学方式和方法的改革。学校在3+2学制大专、普通中专、成人大专等多层次教学的基础上，将02级普通中专分为会计电算化实验班及普通班、计算机实验班、营销实验班、对口升学班，分层次落实教学任务。在教学方式上要求教师树立以学生为本的思想，努力改革教学方法，如通过举办多媒体课件比赛的形式，推动多媒体教学手段的普及使用；在考试方面尝试了开卷考试、部分开卷考试、以调研论文策划报告评定成绩、上机考试、以定代考等多种方式。一系列新教法的尝试，调动了学生学习的积极性。

4、科研工作成效显著。教育科研作为教育教学改革的第一推动力，我校在实现教学的科研化和科研的教学化方面进行了多方面的努力。出台了《教师论文、论著、科研成果考核标准》，使全校专业技术人员在教学、科研成果方面有了系统规范的量化标准和依据；深入开展以“三个一”活动为载体的教学研究活动；组织召开了全校规模的教学经验交流会；积极参加省教育厅、市教育局和省、市社科联组织的科研课题申报工作及教学论文的评比活动，对职业教育教学改革进行了多方面的研究和探索，促进教师由经验型、勤奋型、教书型向学者型、科研型、学习型转变。2002年，我校首次参加省、市社科联的科研课题申报工作，就有5个项目通过竞标立项；2003年，我校有三个科研课题获得市社科联优秀课题二等奖，有三个课题获得省教育厅立项通知。

三、2005年上半年创建工作取得的新成效 2004年下半年至今，我校在市财政局党委的领导和大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，认真落实全国和河南省职业教育工作会议精神，以学生为中心，以教学和学生管理为重点，大力加强精神文明创建工作，健全组织，加强领导，精心规划，努力使精神创建工作与学校工作实际相结合，扎实工作，讲求实效，精神文明创建工作稳步推进，取得明显的成效。

（一）加强学习，继续推进学习型教工队伍建设

面对日益激烈的办学竞争，为打造一支政治坚定、纪律严明、作风过硬，勤于学习、业务精湛、善于管理的教工队伍，上半年，我校坚持以促进教工的全面发展和能力提高为目标，组织开展学习活动，不断提高教职工综合素质，取得较好的成效。

1、创建“三好”领导班子。在班子建设上，年初党总支对班子成员工作分工进行了调整，实行了轮岗。为加强我校领导班子建设，提高整体素质和执政能力，根据市委和市财政局党委的要求，开展了创建“三好”活动。继续坚持中心组学习制度，致力于“思想作风好、工作业绩好、廉洁自律好”领导班子的建设。

2、认真安排，把政治学习落到实处。学校一直把提高广大教工的政治觉悟和理论水平作为一项重要工作来抓，年初，人事科对政治学习作了统一安排，制订了学习计划。为提高学习效果，采取了多种形式。上半年，主要组织学习了《当代高级知识分子的楷模---马祖光》等内容。通过政治学习，提高了我校教工政治素质和思想觉悟。

3、组织开展“三个一”学习活动。今年，教学口在总结经验的基础上，继续开展了“三个一”活动，并对内容和评价标准进行了调整。为不断提高行政后勤工作效率和服务质量，今年学校还在行政口组织开展了“三个一”活动（阅读一本好书、书写一本读书笔记、撰写一篇心得体会文章），指定阅读《细节决定成败》一书。

（二）加强教学管理，逐步推进教学改革创新 教学工作是学校工作的重心，教学质量的好坏决定着学校的长期生存和发展。上半年，教学工作坚持以提高教学质量为中心，以加强学风建设为重点，努力培养学生的综合素质和实践能力，逐步加大了教学改革的力度，取得了理想的效果。

1、组织开展2005“财税杯”专业技能竞赛月活动。为提高我校学生的职业技能水平，丰富校园文化，教学部门于4月下旬开始组织开展了为期一个月的“专业技能竞赛月”活动。

本次活动坚持了“骨干专业为主，师生共同参加”的指导思想，突出专业性、实践性、应用性的教育理念。通过开展技能竞赛活动，广泛提高了学生动手能力，为毕业生就业奠定了良好的基础。这次竞赛活动包括教师技能竞赛和学生技能竞赛两大部分，共9个大项目。

这是我校历年开展的技能竞赛活动中，项目最多、规模最大的一次综合性活动。这次活动，各项目承办科室均表现出很高的积极性和能动性；大家互相学习，比策划、比组织、比效果，活动形式和内容都非常新颖，都取得了圆满成功。通过活动的开展，加强了科室之间的沟通和配合，增添了校园文化气氛，促进了良好校风的形成。

2、重视实践性教学, 加强实习实训基地建设。重视实践性教学工作，积极建立实习、实训基地，是我校贯彻落实国务院七部委文件精神，深化教学改革的重要举措。在去年建立了河南金好来公司实习基地之后，今年我校又和郑州黄河饭店等单位签订了合作协议。年初，02级实习学生顺利完成实训计划返校后，教务科即安排03级两个班学生进驻巩义等基地进行顶岗实习。为保证实习效果，之前，教务科专门聘请了部队教官对学生进行纪律和自信拓展方面的训练，聘请老师为学生讲授礼仪化妆课，聘请专职辅导教师日常对实习学生进行跟踪辅导。

为增强学生的社会实践能力，在“五一”假期中，财经教研室还组织75名学生报名参加了北京华联的实习活动。有22名学生在激烈的面试中脱颖而出，分配到理货部等工作部门。我校学生以踏实的工作态度受到了北京华联的充分肯定。还举办了“跳蚤节”活动，让学生自己组织商品，宣传、销售商品，体验成功的快乐，在校园里锻炼了实践能力。

（三）强化学生管理，建设优良校风

上半年，学校坚持了突出重点、齐抓共管的原则，围绕培养目标，以班风、学风建设为核心，以校园文化建设为载体，以创建文明寝室、规范公寓管理为突破口，通过完善班主任管理办法等一系列措施，实现了学生管理工作的新突破。

1、整顿校风，严肃校纪。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。任何一个组织如果没有纪律就会成为一盘散沙。良好的校纪则是一个学校保证正常教学秩序的前提。

为做好纪律工作，学生管理部门首先出台了一些规章制度。其次，注重发挥班主任的作用。平时，学生科把各班违纪学生情况以告知单的形式反馈给班主任；各位班主任能积极配合工作，首先对违纪学生进行耐心细致的思想教育，提出初步处理意见。再次，强化约束，实行定时定点报到制，对旷课学生实行定点签到制度。最后，力求长效，集中解决思想问题。通过开办思想政治学习班，对一些严重违纪的学生进行理想信念和纪律观念教育。通过以上举措，学生违纪现象大为减少，效果明显。

2、建立主题班会课制度。班会是学校活动课的重要组成部分，是对学生进行思想政治教育、法制教育和心理健康教育的一条重要渠道，是班主任工作的重要内容。为强化学生管理工作，发挥班主任在学生管理中的重要作用，上半年学校对班会进行了规范化要求，时间上统一定为每周日晚班主任例会结束后，内容上有统一的规定，要求班主任象上课一样高质量地开好每一次班会。

自建立这一制度以来，大多数班主任能以高度的责任心和使命感，认真准备，上好每次班会，能够真正深入到学生中去，能够通过班会对学生集中进行思想道德教育，深入了解学生在学习、生活等方面存在的问题，并及时加以解决。

3、提升学生宿舍文化品位,评星级文明寝室。为营造良好的育人环境，加强学生的文明修养，督促同学们养成良好的生活习惯，上半年，学生科组织开展了星级文明寝室创建活动和宿舍文化节活动。本次活动涉及到宿舍制度、卫生、纪律、文明、安全等方面。班主任老师能够积极参与此项活动，他们纷纷深入到寝室中去，进行指导、检查、监督、组织和落实。通过近一个月的检查评比活动，学生公寓发生了变化，特别是男生公寓原来“脏、乱、差”的情况得以改观。活动评出10个星级文明寝室，进行了隆重的表彰，在学生中产生了较大影响。

4、举办“五月的花海”合唱节。为纪念“五四”青年节，展现青年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，激励我校广大青年团员坚定信念，热爱祖国，勤奋学习，也给同学们更多的锻炼和发挥空间，增添校园文化氛围，5月上旬，学生科、团委举办了“五月的花海”合唱节活动。全校各班学生在班主任老师的带领下参加了比赛，历时3天，成为我校历史上参加人数最多的一次歌咏比赛，取得了圆满成功。

另外，学生科组织了第二届18岁成人宣誓仪式，举办了放风筝比赛活动；校团委还组织我校青年志愿者参加了共青团郑州市委发起的义务植树活动，均取得较好的效果。

（四）加强对外交流，树立良好社会形象

上半年，我校积极参加省市教育等部门举办的各项活动，加强了与外界的交流与沟通，以改变我校行业办学相对封闭和信息不畅、远离教育主序列的不利局面，取得较好的成效。现在，学校已成为河南省中等职业学校财经类专业教研中心副主任单位、省教育产业集团的理事单位，在省职业教育业内，越来越多地发挥着积极的影响和作用。

1、参加2005郑州市“中专职业技能竞赛活动”。5月份，我校派出了教师和学生代表队，参加由市教育局举办的中专职业技能竞赛活动。这是我校第一次较大规模参加郑州市教育系统举办的大型活动，代表队团结拼搏，靠顽强的毅力和踏实的功底，取得了优异成绩，充分展示了我校过硬的师资力量和专业技能实力，受到市教育局的表彰。

2、积极与省市社科联联系，实现课题立项。年初，教育研究室广泛动员，组织我校教师参加了省、市社科联12项课题的竞标。现已有11项接到了省、市社科联的竞标通知。通过争取课题立项，不仅给我校教师提供了提升科研能力的平台，而且扩大了学校的知名度,树立了良好社会形象,也为今后学校升格奠定了基础。

3、参加省首届中等职业学校“文明风采”竞赛活动。4月份，基础课教研室组织我校学生参加了省教育厅举办的“我爱我的专业”、“创业之星”作文竞赛和“职业生涯规划”设计比赛。从收到的参赛作品中，认真评选了8篇优秀文章和2篇“职业生涯规划”设计书，推荐报送河南省教育厅。通过活动的开展，增加了学生对所学专业的热爱，对学生就业观念的转变起到良好作用。

4、申请成立郑州市财税学校足球俱乐部。通过体音美教研室近半年时间的筹备和申报，我校通过了由郑州市足球协会组织的条件审查，已批准成立郑州市财税学校足球俱乐部，为进一步提高我校足球运动水平提供了良好平台。

5、参加市直机关运动会，喜创佳绩。在4月份由郑州市市直机关工会举办的“五一杯”运动会上，我校参加了游泳和乒乓球两个项目的比赛，取得了较好成绩。乒乒球女队获团体第二名、单打第二名，游泳队女子100米蛙泳第一名；同时，我校还荣获优秀组织奖。我校首次组队参加这样的大型比赛，由于选手刻苦训练,准备充分,在比赛中发扬了不畏强手、奋力拼搏的精神,为学校争得了荣誉。

6、在省第五届中等职业学校田径运动会上展示风采。在由河南省教育厅举办的第五届中等职业学校田径运动会上,我校田径代表队参加了23个项目中11个项目的角逐，以团体总分11分的成绩获得男子乙A组团体第10名，同时刷新了我校7个项目的田径记录。开幕式上，由我校学生组成的花束队的精彩表演，被大会组委会评为特别组织奖。为迎接比赛，体育老师坚持给运动员以技术指导，带领运动员和花束队刻苦训练，牺牲了几乎所有业余时间，付出了辛勤劳动。

四、开展文明创建活动的几点体会 近几年来，学校事业目标得以全面实现，内部改革得以顺利推进，的确是“两个文明”一起抓，“两个文明”协调发展的结果。在精神文明建设和群众性文明创建活动的实践中，我们致力于探索工作规律以及新的举措、方法和思路；注重于突出中等职业教育自身的特色，勇于创新，把文明创建活动同学校的发展建设紧密地结合起来。

(1)在思想建设方面，除注意分层次、抓结合之外，很重要的一条就是发扬理论联系实际的学风，坚持思想领先，干部率先，党员当先。把提高党员干部思想理论素质放在第一位，这是促进学校教职工精神面貌改变的关键所在。

(2)在推进学生素质教育方面，学校特别注重学生的理想信念教育和道德养成教育。在教学过程中，狠抓实践性环节，开展丰富多彩的社会实践活动。

(3)在职业道德建设方面，党总支强调以师德建设为重点，教育广大教职工树立“五业”（敬业、爱业、勤业、精业、创业）精神，狠抓“五风”（校风、教风、学风、班风、考风）建设。校党总支要求教师，特别是青年教师，要热爱教育和教学工作，热爱学校和学生，倡导“自律自省、为人师表、实事求是、治学严谨、团结协作、平易近人”的师德风范。长期以来，学校努力培养教师树立远大的职业理想，遵循基本的职业规范，具备精湛的职业技能，形成高尚的职业精神。我们许多老师不甘做为教书而教书的“教书匠”。既热衷于“传道、授业、解惑”，又致力于为人师表、教书育人；既注重每一堂课的课堂教学，又注意课堂外的社会实践；既认真把握自身专业的发展，又热情关注专业外的新观念、新科技、新知识、新事物、新情况、新问题的动态。涌现出一批优秀青年教师、学科带头人、市管专家、优秀党员、优秀党务工作者以及师德先进个人、先进教育工作者。

(4)在创建活动的形式与内容方面,我校加强社会主义精神文明建设，把大力开展群众性精神文明创建活动作为思想政治工作的重要载体。在学校精神文明建设领导小组的指导下，本着重在建设的原则，把长远目标与阶段性任务结合起来；把软任务变成硬指标，把虚形式变成实内容；以创建“文明科室”、“文明班级”、“文明寝室”为主要内容；从狠抓职业道德和优化教学环境入手，采用寓教育于活动之中的方法，以及倡导的方法、自我教育的方法，使广大师生在参与中受到教育，在实践中提高道德素质。

回顾我校精神文明建设和文明创建活动，我们欣喜地看到，学校在教育教学事业发展的同时，教职工思想观念、精神面貌、工作热情、管理能力、教学水平等，都发生了根本变化。精神文明建设工作的开展，实现了为郑州市经济建设和社会发展服务、为学校中心工作和培养“四有”人才服务、为学校改革、发展和稳定服务的目标，充分调动了广大党员干部和师生员工的积极性、主动性和创造力。

我们相信：在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，为实现党的十六大提出的新世纪、新阶段全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的奋斗目标，郑州市财税学校将进一步解放思想、实事求是、与时俱进；进一步加强学校精神文明建设，坚持不懈地开展群众性文明创建活动，坚持教育创新，以新的观念、新的面貌，追求新的境界，创造新的辉煌

精神文明创建工作领导小组办公室

第四篇：精神文明汇报材料

今年来，***在国家局和省精神文明建设领导小组的领导下，深入学习贯彻“xxxx”重要思想，以xx大和xx届三中全会、四中全会精神为指导，围绕中心，服务大局，结合党员、干部、职工的思想和工作实际，努力提高干部职工参与精神文明创建的广泛性，在深化群众性精神文明创建工作上下功夫，在提高思想教育活动质量效果上下功夫，在精神文明建设服务和促进企业全面发展上下功夫，思想道德、组织作风、经营发展、综合治理等方面的工作均取得了突出成效。连续6年被省政府评为“目标管理先进单位”，被省直工委评为领导班子建设优秀单位，被省纠风办评为行业作风建设第一名。涌现出省部级以上劳模7人，获全国、省级“五一劳动奖章”19人。全省***涌现出国家级文明示范窗口7个、省级文明示范窗口45个，国家级“青年文明号”6个、省级“青年文明号”59个。全省职业道德建设十佳单位2个，有3个集体荣获全国“五一”劳动奖状，10个集体荣获省“五一”劳动奖状。

一、加强领导，创新机制，党政工团齐抓共管 一是抓机制，夯实创建的组织基础。先后成立了***部门精神文明建设领导小组、省直***部门精神文明建设领导小组、省局机关精神文明建设领导小组，明确职责及办事机构，强化考评，并做到结合人员变动的实际，及时调整充实领导机构，做到人员、经费、责任三落实，使创建工作落到实处；先后出台了《关于创建省级文明单位建设先进系统的通知》、《关于创建全国文明单位的通知》等一系列文件，建立了精神文明创建工作联席会议制度，形成了“一把手”负总责、分管领导认真抓、党政工团齐抓共管、职工广泛参与的“四级联动”创建领导体制和运行机制。二是抓动员，夯实创建的思想基础。省局每年都召开专题会议，对精神文明创建工作进行深入动员。省局党组主要负责同志每次都出席会议并讲话，明确提出加强社会主义精神文明建设，是建设一流企业、实现一流服务的必然要求和重要保证，必须在思想上确立抓精神文明建设就是抓业务，抓业务工作必须抓精神文明的观念。局领导思路明确，使全局上下对精神文明建设的重要性和现实意义认识的更加清楚，参与精神文明建设的积极性和自觉性更高了。干部职工普遍反映，省局党组下大力量抓精神文明建设，抓得好，抓得对，找准了切入点，抓住了关键。三是抓考核，确保创建目标落到实处。省局将精神文明创建工作列为考评优秀企业的重要指标，把精神文明建设与业务工作同布置、同检查、同落实，与各单位每年签订创建目标责任书，并加强日常督促检查。各单位自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把创建工作列入重要议事日程，并把它作为企业的重要奋斗目标，认真做好规划、部署、检查、指导和总结表彰工作，确保创建目标实现。

二、强化学习教育，提升干部职工队伍素质 省局党组坚持以科学的理论引导人、武装人，以先进的模范教育人、塑造人，通过思想政治教育、爱岗敬业教育、职业道德教育的“三个教育”和业务技术学习，不断提高干部职工队伍素

困良好的社会主义道德风尚。认真搞好“xxxx”驻村工作，为两个驻村点投资60多万元，用于改善当地群众的生产、生活条件；深入开展军民共建活动，丰富军民共建的内涵，升华了军民共建的层次。

三、承诺服务，真抓实创，树立企业新形象 服务是精神文明创建工作的重要一环。近年来，***始终以“服务人民、奉献社会”为宗旨，把服务工作作为企业发展的生命线，潜心锻造品牌，树立形象。一是加强基础设施建设，使全省***服务水平明显提高；二是完善服务手段，积极推行窗口服务公示制，开展了“树、创”活动和承诺服务，狠抓营业窗口服务，进一步完善营业柜台服务功能。三是加强社会监督，聘请了社会监督员，设立了客户服务投诉中心，及时解决群众反映的服务热点、难点问题，加强用户投诉管理，使各项服务措施和制度得到有效落实。四是做好大客户的服务工作，推行了客户经理制和派驻制，充分满足大客户的个性化需求。尤其是在XX年抗击“非典”斗争中，我们利用网络优势，主动免费承担防治非典书籍和物资设备的运送，受到了省“非典”防治领导小组的高度赞扬，这再次证明***在关键时刻是值得党和政府信赖的。在省政府组织的历次行风评议中，***均位居前列，在社会上树立了***的良好形象。同时，我们积极拓宽服务领域，满足社会多层次、多种类的需求……….随着业务领域的不断拓展，促进了企业效益的稳步增长，使***服务社会的能力不断增强。

四、牢记宗旨，坚定信念，廉政建设成效显著 省局党组始终按照“xxxx”的要求，努力营造“勤政、廉政、清政”、“正派、正直、正气”的良好风气，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。一是突出重点，常抓不懈。每年制订《***党风廉政建设责任目标》，并对党风廉政建设责任目标进行分解，分别落实到每位领导干部和职能部门。认真落实党风廉政建设责任制，严格责任追究，加强党风廉政教育，增强领导干部廉洁自律自觉性，建立健全党风廉政制度，加强对机关重点处室监督，深化源头治理和预防腐败工作，严格执行领导干部选拔任用工作条例，用人坚持公开、公平、公正，按规定程序选拔任用；严格执行资金管理办法，统一固定资产投资标准；严格物资采购管理，实行阳光采购，有效避免了腐败行为的发生。党组注重自身建设，坚持民主集中制，认真执行《重大事项议事规则》，坚持勤政廉政，自觉接受监督，用自身的力量影响党员干部，带出了一支作风过硬、素质过硬的机关干部队伍。二是局务公开，强化民主监督。以加强职代会建设为重点，积极推行局务公开。围绕企业经营管理的重点，组织开展了合理化建议征集活动，建立了合理化建议日常收集制度，把职工代表提案同职工合理化建议活动结合起来，加强职工合理化建议活动的评估、实施和考核奖励工作。不断完善职代会组织体系，充实职权内容，相继建立了民主评议制度、业务招待费使用情况及重大事项向职代会报告制度以及领导干部向职代会述职述廉制度，始终抓住职工关心的热点、企业改革的难点、廉政建设的焦点问题推行局务公开，促进了企业管理科学化、决策民主化，激发了干部职工投身企业改革、发展、管理的热情。

五、广泛开展群众性创建活动，努力营造健康向上氛围 在精神文明创建中，***还注重以丰富多彩、健康向上的活动为载体，寓教于乐，活跃职工文化生活，增强职工团队精神。每年不仅举办不同形式、不同层面职工参加的文艺晚会、歌咏比赛，还组织篮球、拔河、跳绳和各类棋艺比赛。在省直属机关第三届职工运动会上，***选派的中国象棋代表队和保龄球男子代表队面对强手，团结拼搏，分别荣获第四名和团体第八名的好成绩，保龄球代表队还荣获了个人第五名和第八名……这些活动的开展，不仅丰富了干部职工的精神文化生活，鼓舞了士气，融洽了感情，增进了团结，而且培育了奋发向上、追求卓越的企业文化。全体干部职工热爱企业、奉献企业的精神得到了升华，企业精神文明建设更显生机勃勃。

六、拓展争创，注重质量，构建和谐企业 本着硬件上台阶,软件上水平的要求，建成了具有国内领先水平的综合计算机网，使企业的综合通信能力显著增强。全省完成了***个综合生产楼项目建设，新增职工住宅面积***万平方米，全省干部职工生产和生活条件大大改善。逐条对照《省会改善人居环境社区基本标准》，从基础工作做起，制定规划统一实施，加强对办公区、生活区的管理，做好环境卫生、绿化美化、安全保卫等各项工作。投资***多万元对居民小区内道路进行了硬化，安装了路灯，修建了垃圾专用房，修建了自行车棚、绿地，图书阅览室、职工文娱活动中心一应俱全，为职工营造了优美的生活环境。强化计划生育目标管理，不断深化计生宣传教育，较好地完成了各项人口控制目标，连续实现晚婚率100%、晚育率100%、计划生育率100%，新生儿独生子女领证率100%。加强安全教育，提高全员安全意识，认真落实安全生产责任制，确保了企业内部治安状况良好，工作纪律严明，干部职工无严重违法违纪案件，企业无重大安全质量责任事故，无“黄赌毒”等丑恶想象，无xx活动。

第五篇：精神文明汇报材料

共青团南岔区委员会

2012年精神文明创建活动汇报材料

南岔团区委在区委、区政府的领导下，紧紧围绕“十一五”精神文明建设规划，把精神文明建设同青少年的事业发展有机结合起来，富有成效地开展工作，为促进全区经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展作出了积极的贡献。现将今年精神文明建设工作汇报如下：

一、加强领导，健全精神文明工作机制。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“两手抓，两手都要硬”的总方针，高度重视文明单位建设工作，不断完善文明单位建设工作机制。一是加强组织领导，成立了以团书记为组长，主要业务干部为成员的精神文明建设领导小组，领导小组下设办公室，主要负责工作计划安排、信息报送、工作督查等日常管理工作。并根据业务分工不同，对领导小组进行调整，保持精神文明建设的连续性。通过成立领导机构，实现了专人负责，分工明确，切实加强领导，保证了精神文明建设工作在支部的领导下有条不紊的进行。二是坚持“一把手”负责制，将精神文明建设纳入工作计划，与青年业务工作同安排、同部署，并加大监督检查力度，确保各项工作落实。三是坚持统一考核制度。将精神文明建设纳入考核的重要内容，作为干部职工评先选优的重要依据，每季度进行一次专项检查，并将检查结果列入 1

绩效考核，凡是在精神文明建设方面出现问题的干部职工一律取消评先选优资格。

二、正确引导，努力提高干部职工的整体素质

（一）狠抓班子和队伍建设。

班子成员带头学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，不断提高自身的政治素质，增强驾驭全局的能力。班子成员之间深入开展批评与自我批评，实行民主管理、民主决策、科学管理；工作作风扎实，深入一线办实事、讲实效，充分发挥表率作用；坚持勤政廉政、开拓创新，把廉洁自律寓于各项工作之中。在各项工作中领导班子充分发扬团结协作的精神，身先士卒，用自己的言行来影响青少年、鼓励青少年、带动青少年。广泛征求意见，通过召开青年大会，相互点评、发放征求意见表等形式，广泛征求广大青年意见建议，赢得了他们的支持和拥护，增强了领导班子的凝聚力、向心力、战斗力。领导与团支部和青少年代表经常开展谈心活动，交流思想，解决矛盾，清除隔阂，增加了解，增进友谊。目前我团委干群关系融洽，领导和广大青少年之间形成了工作上是领导，生活上是朋友，相互谅解、相互支持、相互帮助的良好局面。

（二）加强青少年的思想教育，提高青少年的政治素质。利用学习时间，紧密结合科学发展观、创先争优以及“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动的深入开展，组织青少年深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神，学习《公民道德建设实施纲要》，组织干部职工进行诚信教育、职业理想、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的教育。通过集中学习、专题辅导、作形势报告、召开座谈和讨论会、撰写心得体会等形式，使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，敬业精神进一步加强，奉献意识进一步提高。

三、积极推动共青团工作新发展

今年，面对新形势下共青团工作的新变化和新要求，团区委带领广大机关干部和青少年与时俱进、开拓进取，不断增强创新意识，强化服务功能，推动了共青团工作的蓬勃发展。

1、坚持走进青年，不断增强青少年的影响力。近年来，团区委积极响应区委、区政府的号召，积极开展各项扎实有效的工作和活动，尤其重视发挥青少年对整个社会精神文明建设的辐射力和推动力作用。在组织形式上更面向社会，走向社会，让广大青少年有更多的机会参与社会，认识社会、了解社会，在为社会做出奉献的同时，历炼自己，提升自己的综合素质和全面发展。我们开展了一系列的志愿服务行动。

这些形式多样的志愿服务实践活动，使团区委又一次出色地完成了市委、市政府交办的各项工作任务，得到了社会的高度评价。

2、坚持走进青年，不断增强青少年的全面发展。充实精神文明创建内容，以提高青少年的思想道德水平和全面素

质为基础，以青少年全面发展为目标，大力弘扬时代精神和主流意识，使创建活动常创常新。在传承传统的、现代的、东方的、西方的先进思想与文化，借鉴改革开放以来我国精神文明建设中群众性创建活动的成果和经验的基础上，结合我区实际，不断赋予精神文明创建活动新的思想内涵，努力使创建活动更加贴近实际、贴近生活、贴近青少年。坚持按照“重在基层、活动推动、注重实效”原则，激励团支部、团小组、学生社团、广大团员和青年志愿者的主观能动性，把马克思主义的最新理论成果转化为青年学习生活的强大精神动力，切实把广青少年团结凝聚在党的旗帜下。充分利用节日和重大活动为契机，在全区学校内开展知识竞赛、演讲演唱比赛和“文化艺术节”、“技能节”等生动有效的实践活动，通过各学校团委、及校内外青年志愿者活动、“三下乡”社会实践活动和进社区活动等，进一步引导青年学生树立正确的荣辱观，推动全社会形成“讲荣辱、扬正气、树新风、促和谐”的良好风尚。

坚持开展理想信念教育和爱国主义教育，帮助青少年树立崇高理想，增强爱国热情作作风，使团区委机关效能建设进一步加强，办事效率明显提高。但也发现了一些在制度建设、工作能力等方面存在的突出问题，要建立健全各项规章制度，建立长效机制，以创建活动促进制度建设，以制度建设推动工作落实，切实把精神文明创建活动转化为工作动力，为实现南岔区经济的跨越式发展和长治久安做出贡献。

共青团南岔区委员会

2012年8月10号