金锁关镇中心幼儿园校园绿化三年规划

第一篇：金锁关镇中心幼儿园校园绿化三年规划

金锁关镇中心幼儿园校园绿化三年规划

（2012年——2014年）

校园的绿化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口。为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化工作规划如下：

一、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化工作，在学校原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则：

在绿化美化工作上要整体规划，分步实施，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创“绿化美化”先进单位，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、组织领导：

为确保将校园绿化美化工作落到实处，学校成立由校长任组长，后勤处、班主任在内的校园绿化美化工作领导小组，具体实施校园绿化美化工作。

四、规划内容： 1、2012年在新建的过程中，维护原有下院的绿化成果。

2、2013年在教学楼前、左右、大门以以及学生食堂前的绿化工作，新栽龙爪槐、玉兰、杨树、云杉、雪松、侧柏、红叶李和海棠等多种树木，分片合理参差，突出重点.绿地铺设草皮，周围种植冬青，内侧种植部分花木。并进行学校美化工作。同时完成幼儿实践基地树木的种植，修建沙池、戏水池以及道路的铺设和美化，修建鱼类培育区和动物培养区，平整植物培育区的土地，建设休息区以及安装休息设施。3、2014年在操场右侧、教学楼后、垃圾台的绿化，新栽玉兰、杨树、红叶李、海棠、侧柏等，铺设绿地，平整实践基地并且添加部分设施，绿地铺设草皮，周围种植冬青，内侧种植部分花木。并进行学校美化工作。

五、具体措施：

1、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的三年规划，制定实施方案，制定绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。

2根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。

3、活动中要充分发挥党员教师和少先队员的先锋带头作用，开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等活动。

①．学校绿化领导小组统一分配任务，将绿化区责任到年级，年级责任到人，明确责任，层层落实。责任教师具体负责花草的栽种工作，并且悬挂标识牌，注明品名、特性、责任人。

②．花草栽后保活工作，我们采取“谁栽种谁保活”的方法，主要做好花草树木的浇水工作，确保栽种花草的成活。

③．花草的日常管护工作，领导小组将教师的责任区分布情况下发至各办公室，主要做好除草、养护等工作，并明确标示管理责任人，确保花草树木生长良好。

④．开展实践活动，利用课余时间浇水、施肥等，对学生进行环境、劳动等方面的教育。

4、加大投入，提供保障。争取上级教育部门的有力支持，开源节流，制定绿化经费投入计划，保障绿化工作的经费。

5、加强教育，发挥效益。要加大对学校校园绿化的宣传力度。要充分利用“植树节”等纪念日，通过班会活动、宣传栏、广播等形式，广泛开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等为主题的宣传教育活动，加强对学生进行环境教育，增强师生的绿化意识和环保意识，提高师生参与学校绿化的积极性和自觉性，努力营造造绿、爱绿的浓厚氛围，自觉地爱护学校的一草一木。

在今后的绿化美化工作中，我们一定会克服困难，把此项工作有步骤做得更好，越来越特色。我校将通过校园绿化，让全体师生与自然的和谐相处，快乐学习。

金锁关镇中心幼儿园 2012年11月12日

第二篇：校园绿化三年规划

太山镇第二中学

校园绿化工作三年规划

校园绿化工作三年规划

校园的绿化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口。为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化工作规划如下：

一、指导思想

以创建“健康校园”为抓手，围绕学校工作计划，确定“整体规划、分步实施”的方针，以全面提升校园绿化、美化层次和品位为目标，严格管理、强化落实，创造优良的育人环境，提高学校整体形象。让师生员工在绿化、美化的校园氛围中工作和学习，培养和提高环境素养，增强环保意识，使学校走上可持续发展的道路。

二、工作目标

以全面提升校园绿化、美化层次和品位为目标，积极创造优良的育人环境，提高学校整体形象。进一步规范和完善绿化管养机制，加大对校园绿化投资力度，加强校园绿化、美化建设的宣传工作，提高广大师生员工的爱绿、护绿、植绿的意识，使校园环境建设成为校园精神文明建设的一道亮丽风景。

三、阶段目标与实施

2010目标与措施

目标：

1、提高广大师生员工的爱绿、护绿、植绿的意识。

2、结合学校实际，完成校园绿地系统新规划工作。

3、完善绿化管养机制，加强对花草树木的管理和养护。

措施：

1、集思广益、精心设计新三年绿化规划，力求做到实用性与艺术性完美结合，和谐统一。我校已决定在南墙种植95棵杨树，共两行，株距和行距都是1.5米，负责班级是二年二班。在西墙边种植98棵杨树，一行，株距行距各是1.5米，负责班级是一年一班。教师和食堂后北墙南边种植175棵杨树，共两排，株距行距各是1.5米，南边一排由一年二负责。北边一排由三年级负责。厕所东两排、大坑里三排、共50杨棵树，操场东南三排树、东北两排杨树、正东一排杨树共计100棵杨树，株距和行距都是1.5米，负责班级是二年一班。我校又在食堂前、宿舍前、教研组前栽植松柏82棵，宿舍前和教研组前的松柏由一年一班负责，食堂前的松柏由一年二负责。确保苗木的成活率在95%以上。在电教室与学生宿舍之间改造花坛6个，在学生宿舍与教室之间改造花坛6个。

每个教室、办公室要配设至少三盆以上的花（树），分别由各室专人

负责，品种要求多样，具有观赏、实用性。

3、加强领导，提高认识。加大对校园绿化的资金投入力度。

4、大力宣传校园绿化、美化建设，做到人人知晓、人人参与。

5、日常养护落实到人，责任到人。2011目标与措施

1、进一步完善绿化的整体布局。

2、加大绿化建设的宣传力度，让师生积极投入到爱绿护绿的行列。

3、改善校园环境，争创花园单位。

措施：

1、加大日常巡查、监督，使绿化管理上一个新台阶，提高师生对绿化工作的满意度。

2、落实值日制度，并与考核制度、奖励机制挂钩。

3、因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及草类，搞好校园花木的有机配植。在办公室前的绿地上栽植李子树、海棠树300棵，把班级前的高大杨树改造成50棵垂榆树。做好病虫害的防 治及生长期管理，确保苗木的成活率在95%以上。

在学生食堂前建造可以栽种200棵花的椭圆形花坛四个，共计栽种800棵栽种花期长又具清香的花卉。2012目标与措施

1、合理布局，优化绿地结构。

2、培养和提高师生员工环境素养，增强环保意识。

3、大力开展校园绿化美化创建活动，使校园绿化上一个台阶。措施：

1、把校园环境建设作为校园精神文明建设的一项重要工作来抓，使校园环境建设适应学校总体发展需要。

把进入校门甬路两侧的老化柳树进行改造，栽植松树60棵，同时插花栽植梧桐树60棵。做到层次分明，错落有致，四季有花、荫、果、青的效果。甬道正正对的两趟房之间，四个扇形围成的圆形花坛，栽种颜色不同的花草，做到色彩的搭配，给人以清新悦目之感。

在教室前焊制10米长的立体花架两个，摆放各种花卉300盆，将正面垂直绿化、美化。

2、确定班级责任区，定期评比，为校园绿化美化出力。

3、严格执行检查制度、考核制度、奖励机制挂钩。

绿化工程可以美化校园，陶冶师生情操，也能起到环境育人的作用。我们将本着重规划、严管理的原则，加大力度，争取每年都上新台阶。

太山二中

2010年4月

第三篇：金锁镇中心幼儿园教育工作调研报告

幼儿园教育工作综合调研报告

泗洪县金锁镇中心幼儿园

自建园以来，我园始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，不仅在广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。

一、近三年取得的成绩

2013年在我园成功举办了“西北片半日活动研讨会”；2014年为了迎接县领导及其他几十所幼儿园的代表来我园进行观摩活动，邸园长带领我们全园的老师们共同进行我园环境的创设工作，投入满腔热情，不分白天黑夜地无偿加班，没有任何的抱怨，最终获得了领导们的一致好评。

此外家长们对我园的教师工作也是赞口不绝，非常的肯定。每年的六一文艺汇演和元旦的期末教学成果汇报展，都受到了家长的高度赞扬。

我园教师个人方面在近几年中也取得了不少成绩。如：史宴梅老师在2014年县级“信息化教学能手比赛”中荣获一等奖；陆道勤老师于今年参加的县级基本功大赛中荣获得二等奖；邸磊、王芳、陆道勤、乔传英等老师荣获了市级“教学能手”、“骨干教师”、“教学能手”等称号；陈威、陆娜、许珊珊等十几位老师获得了省级论文二、三等奖。其他老师也在积极进行函授学习，报考普通话和教师资格证等相关的学习和努力，侯艳芳老师已经于今年的7月份顺利通过了幼儿教师资格证的考核。

二、存在问题及分析原因

当然了，在取得成绩的同时，也同样发现了我园的一些薄 1 弱之处，如：我园的环境创设特色还不明显，需要再斟酌改进；教师的教学能力还有待提高；教师的安全意识有待加强；在与家长的沟通上还需要再进一步的深入等。

在特色环境的创设上，我园以往是以杨树为特色来进行环境创设，但是效果不太理想。在经过全园讨论后，我们将会重新拟定方案，或修改原杨树方案，或更改为其他方案。

对于教师的教学能力比较薄弱方面，首先我园的在职教师大多为招聘的社会人员，很少有经过专业培训。另外每学期末都有部分优秀的教师因为个人原因不再继续任教造成了人才流失现象。

三、下一步工作打算

在今后的管理工作中，我园将一如既往地把安全放在首位。我园下一步工作的重心将是夯实每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力。

1．加大教师培训力度。

采用培训学习和园本教研相结合的方式，使年轻教师尽快成长起来：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教师专业标准》等相关资料，提高教师的业务和教学能力；除了教学能力，我园也将继续利用园本培训提升教师基本功，如：舞蹈、电子琴、绘画、普通话等；并积极鼓励教师提高学历，取得幼儿教师资格证。

2．强化安全意识。

加强师幼安全教育和自我保护意识，定期检查班级桌椅、门窗以及室外的大型玩具等，消除不安全因素。

3．保持园内外、室内外整洁卫生，做好园内保育工作。4．举办以班级为单位的全园性“期末教学成果汇报会及亲子活动”，并邀请全班的幼儿家长出席活动。

5．更换园内的环境创设，重新制定方案进行实施。初步计划在原有的杨树特色的基础上，增添我镇新引进的手工编织这一本土特色。

第四篇：沧县职教中心校园绿化美化三年规划

沧县职教中心

校园绿化美化三年规划

（2012-2014）

校园的绿化、美化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口。为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划如下：

一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，在学校原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则

我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创绿化美化标兵单位，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、组织领导

为确保将此项工作落到实处，学校成立由校长任组长副校长任副组长，各处室主任在内的校园绿化美化工作领导小组，具体实施校园绿化美化工作。

四、规划内容

2012年清除校内的杂草，对道路两侧的龙爪槐和冬青，及各花园内绿化植物进行三次修剪，在部分花园进行补植，将校园外围墙用教育标志性语言进行装点，校园墙壁进行美化，书写办学理念、校风、校训、绿化宣传标语等，对实训楼南北广场进行绿化方案设计。

2013年进行实训楼南北广场绿化建设，分别在学校花园补种植月季花，在引进新品种的花草，做到既经济又漂亮，美化校园环境。购买草坪修剪机器，配合已有的绿篱机，及时修剪积极开展志愿者服务活动，捡拾白色垃圾，清除白色污染。

2014年按程序申请将校内的部分枯树更新成新树种，并扩大新增部分林地，绿化围墙。开展进行美化校园活动，清除卫生死角。

五、具体措施

1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。

3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各处室要配置盆景和花卉，同时要求各处室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力，要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。

8、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。

9、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。

10.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。

11.按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有关部门批准后实施。

12.绿化管理员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。

美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

第五篇：金锁关镇领导班子考核报告

金锁关镇党政领导班子考核报告

根据区委的安排部署，按照区委办公室《关于印发<2010年上半年目标责任考核工作方案>的通知》要求，我们考核组严格按照《考核工作方案》规定的程序和步骤，充分运用民主测评、民意调查、谈话、走访、查阅资料和实地查看等方法，通过数据分析、实绩分析、比较分析、环境分析等方法，对金锁关镇党政领导班子两年来领导班子运行情况和领导干部履行职责情况进行了全面考核，现将具体情况报告如下：

一、金锁关镇领导班子基本情况

（一）党委班子基本结构情况

1、党委班子职数配备情况：

金锁关镇党委班子应配7职，实配6职，目前空缺1职，空缺党委委员职务1名。

2、党委班子的年龄结构情况：金锁关镇党委班子目前平均年龄为40岁，年龄最大的50岁（段占群同志，1960年4月生），年龄最小的35岁（苗源同志，1975年6月生）。年龄段分布：30岁以下0人，31—35岁1人，36—40岁2人，41—45岁3人，46—50岁1人，50岁以上0人。

3、党委班子的学历及专业结构情况：研究生学历的

1人，大学本科的2人，大专学历4人，中专及高中0人。其中国民教育大学本科1人，大专1人，中专4人。

班子成员专业构成情况：工业经济专业共1人（苗源同志，财会专业等等；刘成同志，工商管理专业），行政管理专业0人，政教专业1人（白建奎同志，教育专业）。

4、党委班子的性别结构情况：党委班子中女干部0人。有少数民族干部1名，是刘成同志，满族。

5、党委班子成员任职时间情况：党委班子中任职超过5年的2人，任职为3—5年的2人；任职在3年以下的2人。任职时间最长的为11年，是段占群同志，任职时间为1998年12月；任职时间最短的是刘成同志，任职时间为2009年8月。

6、党委班子成员的来源构成情况：本地干部1人，占班子总人数的14%；其他乡镇（部门）交流的干部3人，占班子总人数的40%；区级机关下派的干部1人，占班子总人数的14%。

（二）政府班子结构基本情况

1、政府班子职数配备情况：金锁关镇政府班子应配3职，实配3职。

2、政府班子的年龄结构情况：目前平均年龄38岁，年龄最大的42岁（鱼红选同志，1968年7月生），年龄最小的35岁（苗源同志，1975年6月生）。年龄段分布：30岁以下0人，31—35岁1人，36—40岁1人，41—45岁1人，46—50岁0人，50岁以上0人。

3、政府班子的学历及专业结构情况：政府班子中，研究生学历的0人，大学本科的2人，大专和大普1人。其中国民教育大学本科0人，大专1人，中专2人。

班子成员专业构成情况：工业经济专业2人（苗源同志，财会专业；鱼红选同志，煤炭工业专业）。农业专业0人，政教专业0人，党政管理专业0人，教育专业1人（吴玉和同志，教育专业）。

4、政府班子的性别及党派结构情况：政府班子中女干部0人。有少数民族干部0名。

5、政府班子成员任职时间情况：政府班子中任职超过5年的0人，任职为3—5年的2人；任职在3年以下的1人。任职时间最长的为3年，是鱼红选同志，任职时间为2006年12月；任职时间最短的是吴玉和同志，任职时间为2009年8月。

6、政府班子成员的来源构成情况：本地干部0人，占班子总人数0%；其他乡镇（部门）交流的干部1人，占班子总人数的33%；区级机关下派的干部2人，占班子总人数的67%。

二、金锁关镇党政领导班子运行状况

金锁关镇党政领导班子两年以来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，不断加强领导班子和基层组织建设，扎实推进以项目建设为重点的各项工作，经济社会发展呈现增速加快、效益提高、民生改善、社会稳定的良好态势。

（一）金锁关镇党政领导班子的基本特点： 本届党委班子年龄结构科学合理，团结协作明显，工作思路明晰，能够认真按照区委、区政府的总体工作部署，坚持以三项重点工作为主线，凸显亮点工作，重抓难点工作，切实搞好一个活动（即“3111”工作思路），坚持以落实严格的管理制度，强化干部责任及服务意识，严格考核奖惩，强化工作的推动为四项措施，把全面协调可持续发展摆在更加突出的位臵。加强产业发展，加强基础设施建设，加强小城镇建设，努力保持社会稳定，切实加强四个文明建设，促进了经济持续、协调、健康发展和社会全面进步。工作特点：一是坚定不移抓主导产业发展。二是以更高的效能狠抓落实。加强机关效能建设，转变作风、优化环境，推进工作落实。三是以更强的责任心狠抓落实。四是重视调查研究，不断完善发

展规划。

（二）金锁关镇党政领导班子取得的主要工作实绩： 切实明确以经济建设和主导产业发展为中心，紧紧围绕“突出三项重点，凸现一个亮点，重抓一个难点，搞好一个活动”的主题，做好了以下工作：一是抓产业，谋发展，促增收。镇党委制定出台了《金锁关镇关于进一步加快农业产业发展的决定》，科学制定了我镇2010-2012年产业发展规划，完善了“三大”工作激励机制，加大对各村产业种植大户在项目扶持、资金投入、政策优惠方面倾斜扶持力度。2010年完成苹果新建园面积5547亩，完成烤烟种植面积7000亩，完成新栽干杂果1179亩，种植粮食25003亩（其中玉米播种15000亩。种植油菜1600亩，蔬菜 1650亩，中药材1130亩）。二是抓项目，强基础，改善民生。一是贯通了长34 公里的金锁关至瑶曲乡通村公路，完成了计生服务站、民政工作站、财政所规范化建设和综治阵地建设任务；投入袁家山千村示范村项目40户移民搬迁和崔家沟34户移民搬迁工程建设，完成镇中心文化体育健身广场建设，完成烈桥、半截沟、袁家山等5个村2000亩基本口粮田改造工程，积极开展水源地环境保障工作，完成了扶贫贴息贷款申报工作。全镇共申报贴息贷款102户，408万元。三是抓稳定，促和谐，保平安，打造和谐金锁。制定了《金锁关镇关于加强社会综合治理及维护稳定工作的决定》，积极开展了创建“三无”乡镇活动，成立了维护稳

定工作领导小组，层层落实了维稳责任；加大对综治工作的考核力度，严格实行一票否决制；加大对出现非正常访处罚力度。对去市赴省进京上访的，严格按照《决定》进行经济处罚；加强了综治阵地建设，建成了“四位一体”的综治工作阵地，信访联合接访中心于5月份正式运行；通过开展安全联合执法大检查和加强农机安全宣传和监管，确保了我镇安全稳定。四是抓好“亮点”工作。以“小城镇建设”和“三创”工作为中心的亮点工作，制定出台了《金锁关镇镇区环境卫生管理暂行办法》，成立机构，落实责任，多措并举，扎实推动了镇区环境和210国道沿线环境综合整治活动，不断提高城镇管理水平。五是抓好“难点”工作。针对镇领导干部、机关干部、村队干部存在的突出问题，创新提出了“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩”的工作框架和总体思路，完善干部考核管理激励机制，出台了《金锁关镇机关干部规范化管理办法》，从重点工作完成、作风转变情况，机关考勤及日常管理等方面进一步优化干部的管理，实行重点工作交办、督办制度，落实奖勤罚懒、奖优批差措施，有效激发干部的工作热情，提高办事效能，推进全镇各项工作有效开展。六是搞好文化活动。全力搞好了农民运动会和首届“文化节”活动，积极开展精神文明创建活动，营造人文金锁。七是扎实开展防汛防滑防火工作。制定印发了防汛防滑预案，调整了防汛防滑防火工作领导小组，对辖区危房危窑户和滑坡点

进行了多次摸排，建立健全了危房危窑、农作物受灾、道路受损和汛期安臵人口台账，做好了受灾人口的转移安臵和灾后重建工作，确保了受灾群众生命财产安全，确保了全镇安全渡汛。八是深入开展各项党建主题实践活动。结合主题显明的深入开展了“创先争优”活动，突出做好了基层党组织和党员“公开承诺”和“帮扶贫困家庭”工作，建立了创先争优活动党政领导包抓联系点制度，强力推进村、社区党组织“升级晋档”和农村党组织推行“四议两公开”工作活动，09年全镇实现三类支部12个，二类支部2个的良好晋档成绩，切实推进了农村民主法治进程。九是抓班子建设，开展基层党建工作。以坚持强化理论学习，提高驾驭全局的能力和水平。我们注重和坚持党委中心组学习，做到学习和讨论“两手抓”，积极开展批评和自我批评，达到提高素质，团结和凝聚人心。一方面认真落实理论学习领导责任制，坚持“一把手”负总责。另一方面注重健全学习制度。做到了坚持学习常抓不懈，保证了领导干部理论素养的不断提高；以坚持不断解放思想，创新经济发展思路。经镇党委深入调研确定了我镇2010年经济工作发展思路，“突出三项重点，凸现一个亮点，重抓一个难点，搞好一个活动”。全年工作紧紧围绕发展思路，做到有的放矢，重点明确，任务落实；以不断改进工作作风，促进班子建设。通过理顺关系、狠抓机制、健全规章制度等措施推进作风转变，变群众上访为干部下访，帮助解决热点、难点

问题，当好村干部的“靠山”，为村干部开展工作创造稳定和谐的社会环境；以扎实的党员发展工作促进党的基础建设。利用庆祝建党89周年党员纳新宣誓活动增强了镇党委发展壮大基层党组织的决心和力度，增强了被纳新党员的责任感和使命感；以强化反腐倡廉工作，加强班子建设。镇党委研究制定了2010年党风廉政建设目标责任和反腐败工作实施方案，提出了廉政建设的目标任务，对领导班子成员党风廉政建设责任进行了明确分工，落实了各自的职责。党委书记和班子成员及村支部书记，分管领导和办所主任，层层签订《党风廉政建设目标责任书》，狠抓“两个条例”和“七项制度”的贯彻落实；以科学合理的干部选用工作，推动基层党的建设。一方面注重培训，坚持以会代训、包抓领导专门带训的形式提升班子素质，狠抓村两委会班子队伍建设。另一方面发挥组织优势，引入动态考评，科学调整，庸者下能者上的用人机制，正确选用干部，根据实际需要科学合理增选支部副书记，保证了村级班子强劲有力，促进了工作务实创新。同时加强了对镇办所主任的选配，及时将能力强的同志安排到重要工作岗位，为镇城建站配备站长1名。三方面注重完善激励机制，激发干部干劲。通过完善村干部考核管理办法，实施村干部基础、绩效二元结构工资制和年初签订目标责任书的措施落实考核，兑现奖惩，强势推动干部有效管理。

（三）金锁关镇党政领导班子存在的不足和问题。

金锁关镇党政领导班子在班子和干部队伍建设上取得了一定的成效，但是，还存在着干部结构、综合素质与全区的发展建设不相适应之处。主要有：一是思想解放的程度不够。围绕区委八届八次全会提出的各项奋斗目标，有少数干部紧迫感、责任感不强，因而工作中存在开拓性、主动性不强，抢抓机遇意识不强等；二是班子中心学习组学习不够深入。在理论学习中存在学习书本多、运用理论联系实际指导工作成效不显著的现象。

（四）对金锁关镇党政领导班子运行情况的评价。本届党委领导班子加强自身建设，切实转变工作作风，严格执行领导联系村、干部驻村包村工作制度。坚持党的群众路线，深入基层，深入群众，深入实际，想群众之所想，急群众之所急，从繁重的行政事务中解脱出来。通过调查研究，发现问题，及时解决。关心群众，多办实事、取信于民。对上级党委作出的各项决策，充分调动各方面的积极性，形成联动机制，狠抓落实，抓出成效，确保了政令畅通，令行禁止。领导班子成员经常深入基层进行检查指导和调研，积极研究探索行之有效的教育、制度和监督措施，全面了解和掌握第一手资料，不断创新工作方法，加大工作力度，提高工作效率。坚持 “团结——批评——团结”的原则，认真开展批评和自我批评，增强思想性和原则性，坚决克服和纠正只重工作不重思想，只讲优点不讲缺点，只讲集体不讲个人，只讲别人不讲自己和就事论事、敷衍了事的现象。

针对班子存在的问题和不足之处进行批评与自我批评。通过开展批评与自我批评，使镇党委领导班子增进团结。通过一个时期以来的实践，整个班子富有凝聚力、战斗力。

总体来讲，金锁关镇党政班子是团结协调的，班子成员职责明确，团结协作，抓工作重点突出，工作中以身作则，埋头苦干，形成了一个团结一心干事业，聚精会神谋发展的好局面。尤其是近两年来，狠抓了领导班子的思想政治建设和党风廉政建设责任制的落实，扩大了干部工作的透明度和公开性，进一步明确了加快推进新型工业化的经济工作总思路，高度关注民生，着力解决关系群众切身利益的衣食住行、子女上学、看病就医、扩大就业等问题，同时，更加注重发展质量和增长效益，更加注重结构调整和产业升级，更加注重降低发展成本和环境代价，各方面工作任务完成得比较好。

三、金锁关镇领导班子成员履职情况的基本评价：

1、刘随华同志：能够切实加强政治理论学习，积极引领班子成员和全镇党员干部统一思想，提升素质，锤炼党性，树立全局观念，始终和区委保持一致，切实统领工作全局，充分凝聚党委一班人的整体合力，掌握方向，明晰思路，强化措施，有力调动班子成员及全镇党

员干部的积极性，深入调查研究，敢于攻坚克难，善于应对复杂局面，恪尽职守，求真务实，注重统筹协调，恪守清廉，切实带动全镇党员干部奋力工作，推动全镇各项事业快速稳步发展。

2、苗源同志：能够切实加强学习，全面提高素质，始终与镇党委保持高度一致，思路明晰，与时俱进，开拓创新，宗旨意识强，政治思想觉悟高，注重团结协作，有较强的大局观念，有驾驭政府全局工作的能力。严格执行党风廉政建设责任制，切实履行财务“一支笔”制度，团结带领政府一班人，求真务实，扎实工作，在切实完成各项经济工作目标任务中做出了突出功绩。

3、段占群同志：能够坚持政治理论学习，开展批评与自我批评，不断提高个人素质，紧紧围绕镇党委工作的总体部署，组织三级人大代表进行监督、视察和提议案活动，有力发挥人大代表的作用，切实推进人大工作。

4、周天恒同志：能够强化学习，提高素质，切实履行分管工作职责和努力做好党建和治安维稳工作。有较强的组织协调能力，工作尽职尽责，团结协作，能始终与党委、政府保持高度一致，较好的履行当好正职助手的职责，全年各项任务完成较好。

5、白建奎同志：能够坚持学习，锤炼党性，提高素质，带头廉洁自律，与班子成员团结相处，互相补充，在纪检、民政、项目等分管工作中坚持服务大局、服务基层，立足岗位，切实履行职责，当好了正职的参谋和

助手，较好的完成了目标任务。

6、鱼红选同志：能够切实加强学习，提升素质和服务水平。始终做到和党委政府保持高度一致，工作团结协作，自律意识和大局观念较强，有进取心，做到了镇长的参谋和助手，在分管企业、城建、安全、文教卫生方面履职有力，成效明显。

7、吴玉和同志：能够坚持政治理论学习，注重提高个人素质和能力，努力和镇党委政府保持一致。善于理清思路，促进团结，创造性地开展工作。有较强的进取心，在分管计生、社保、社区等工作方面工作认真积极，踏实负责，履职作用明显，效果突出。

8、刘成同志：能够紧抓学习，提高素质，理清思路，团结协作，勤政务实，注重与党委政府保持一致，在分管武装、农业、水利、果业等工作方面履职措施到位，效果明显。

9、燕政社同志：能够加强学习，提高素质，团结协作，努力协助镇党委副书记做好基层党建工作，并取得了一定实效，有力推动了全镇基层党建工作。

四、关于加强金锁关镇领导班子建设的意见建议 从金锁关镇领导班子总体来看，班子结构较为合理，班子团结协调，各项目标任务完成较好，在今后工作中

应注意以下两个问题：一是要近一步强化产业发展意识，明确产业发展思路，加大和加快产业发展步伐，确保农业产业增收，农民增收，切实推动镇域经济发展；二是进一步解放思想，切实巩固科学发展观学习成果，开拓创新，锐意进取，努力推动金锁经济社会又好又快发展。