吴垴小学党小组对照检查汇报材料

第一篇：吴垴小学党小组对照检查汇报材料

吴垴小学党小组对照检查汇报材料

自开展党的群众路线教育实践活动以来，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题，我们党小组围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求组织全体党员干部认真学习、领会总书记的重要讲话，充分体现了中央对搞好群众路线教育实践活动的高度重视，对整治“四风”问题的坚定决心。深入开展党的群众路线教育实践活动，集中解决所领导班子、党员、干部在“四风”方面存在的突出问题，进一步密切党群关系，增强党支部的凝聚力创造力和战斗力；教育引导党员、干部增强党性修养、对照检查我们在党性党风、宗旨意识、群众路线、思想观念、工作作风等方面存在的问题，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

一是学习抓得不够紧。虽建立了学习制度，但政治理论和业务学习还不够深入、不够系统、不够透彻。学习传达文件、学习领导讲话多，联系实际讨论少，形式比较单

一、方法不够灵活，学习质量不够高。有的党员干部对能力素质缺乏危机感，主动学习意识不够，只求过得去，不求学得懂、学得深。

二是创新意识减弱，缺少解决问题的新思想、新办法。近年来，有的班子存在思想上不够解放，求稳怕乱，工作上步子迈不开，闯劲不够，抓落实做的不够。取得些成绩就安于现状、骄傲自满、怕冒风险，缺少敢试敢干敢为人先的气魄。

（二）官僚主义方面。

宗旨意识不牢，为民服务意识淡化。和群众谈心交朋友、了解群众实际需求方面做的不够，有时过于强调原则性，对职工群众关心的一些难点、热点问题看的不准、不透，处理不及时、不彻底。

（三）享乐主义方面

艰苦奋斗意识淡化。工作、生活条件逐步改善，但随之也产生了满足现状，精神懈怠、艰苦奋斗意识弱化的现象。工作上比待遇讲条件、讲排场，拈轻怕重。

（四）奢靡之风方面

自律观念不强，在一定程度上存在作风不够勤俭的问题。

三、产生问题的原因分析

一是政治理论学习有所放松。有时认为处于基层，只抓好业务工作就行了，而放松了学习，缺乏广度和深度，工作中缺乏系统科学的理论指导，造成了理论与实践一定程度的脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。

二是坚持群众路线不够。为人民服务意识有所淡薄，没有及时收集职工意见、建议，在工作遇到问题时不能及时解决，这实质上是把自己从事的工作没有放在党的事业和人民群众利益的高度来认识，是宗旨观念不牢固的表现，也是工作作风发生问题的重要原因

三是思想作风上有所放松。一是严格自律方面没有跟上，批评他人的人少了，自我批评也少了，支部中有的成员，有时把自己混同一般老百姓，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。二是在实践中注重自我锻炼不够，缺乏适应新形势、解决新问题的方法和经验。三是党的组织生活开展不够，没有正确处理好坚持原则与维护团结的关系，怕批评影响团结、影响工作。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

四、今后努力方向和改进措施

一是进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装支部成员头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。加强党性锻炼，增强党员干部整体素质。

二是进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识，多为群众办实事、做好事，赢得群众的信任和支持。

三是进一步加强班子和队伍建设。坚持民主集中制，强化集体领导观念，重大问题由集体讨论决定。增强民主意识和民主作风。带头开展批评与自我批评，班子成员之间要坦诚相待，精诚团结。围绕整治享乐主义奢靡之风，加强党员干部的管理，坚持以身作则，严以律己，保持清正廉洁。

四是加强党员干部队伍的培养和教育，进一步建立完善政治理论学习和专项业务学习制度，坚持定期的组织生活会制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党员干部的教育管理，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，培养和建设一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍。

以上是我们党小组的对照检查材料，有不妥之处，请各位领导和同志们批评指正！

第二篇：2012——2013学吴垴小学家长学校心得体会

2012——2013学吴垴小学家长学校心得体会

通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观，我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的。上了家长学校一堂生动而有意义的课后，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加地体会 到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将体会浅述如下：

第一是教育观念的改变。通过老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。

第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴。

第三关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、能力的培养。同时要培养孩子的交往、独立生活能力，与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去做，努力提高自身的素质，与孩子一起学习，共同进步！

第三篇：培训部党小组对照检查材料

县委党校培训部党小组

党的群众路线教育实践活动对照检查材料

按照此次开展群众路线教育实践活动的总要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照“四风”具体表现，我们认真深挖查摆在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系个人思想工作实际，认真查找了个人在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找个人与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。通过学习、对照检查、查摆问题、听取意见，共疏理出以下七个方面的问题。

一、在“四风”方面存在的主要问题

1、形式主义方面。作为党校教师，理论学习上应该总是先人一步，先学一步。可是在平时工作中，往往在学习上存在走过场，不主动，就文件学文件的形式。主要就表现在：一是主动学习意识不强，学习不够系统，不注重理论联系实际的学习。平时主要以学校安排的学习为主，自身在思想政治理论学习方面不够主动，存在边干边学的思想，工作过程中需要了才主动去查找书本，或到网络、报刊上学习。没有进行定时、定期、有计划的进行理论学习与提高，没有确立一年中应该学习或加强多少思想政治理论知识的学习。学习一些理论政策时，只是以政策学政策，以文件学文件，从来没有考虑过如何将政策更好地化为行动的指南，去指导实际。从而出现了作为一名党员干部在思想理论学习上不够主动、不够扎实的情况，出现了学习上的形式主义；二是工作纪律性不强。

2、在官僚主义方面。由于从事的工作主要是理论政策的宣讲和培训。所以，多是坐在高楼里“闭门造车”，很少去接触群众，平时也没有进行深入的调查研究，所以在工作中就出现了脱离群众、脱离实际现象。比如平时的一些宣讲或者授课，一直存在理论脱离实际，理论联系不了实际的问题，就政策讲政策，就理论讲理论，没有真正了解群众的心身，导致在与群众沟通交流工作中出现脱离群众的现象。主要表现在：一是调查研究不够深入，理论联系实际不够。二是表率作用发挥不够。

3、在享乐主义方面。主要表现在一是不思进取、安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；二是工作不积极主动。工作能力和工作水平有限，方法陈旧，效率不高，缺乏主动性和积极性，做事有时会有拖拉现象。

4、在奢靡之风方面。我们作为普通的党员干部，就奢靡之风而言，对照《党章》主要表现在艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。

二、产生问题的原因分析

从心灵深处剖析产生“四风”等问题的根本原因，主要是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定偏差，具体表现为以下几点：

1、思想认识有偏差。乡镇副科级以下干部的培训以及村干部的培训，培训任务的安排以及培训内容的设置，认为是上级主管部门的事情，领导安排了才着手进行撰写培训实施方案等，工作缺乏积极主动性。

2、与培训对象缺乏交流和沟通。没有抓住培训对象在学习方面的需求，课程的设置与当前的形势结合的不够紧密。

3、存在懒惰的思想。培训结束后，虽然对培训资料进行了整理，但在整理的过程中不够细致，有时缺培训对象的照片、身份证等，没有及时补缺。

4、宗旨意识不强，有时忘了自己是党员的身份，服务不到位，做事得过且过，存在消极思想，进取意识不强。

三、今后的努力方向和改进措施

（一）进一步加强理论学习，增强理论功底

只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。树立正确的世界观、人生观、价值观。更新观念，勇于创新。同时加强相关业务知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。

（二）加强党性修养

党性修养是每个党员干部的必修课。党性修养既是政治修养，又是个人品行修养。我们党历来都十分重视党员干部的党性，党性修养就是党员的人生修养，是自我净化，自我革新，自我完善的过程，通过党性修养提升党员干部的人生境界。培养好的作风，做合格的党员，一是要坚定理想和信念；二是要注重培养组织纪律观念，工作中遇见困难和挫折，都要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量。

（三）增强业务工作的主动性和创新性 研究党校培训工作的特点，掌握培训规律，多在培训方式和内容上下功夫，与培训对象沟通，结合培训对象自身素质的不断提高和胜任本职业务工作的需求，创新培训理念，设置培训课程，突出培训的针对性和实效性，增强培训对象的学习兴趣。

（四）严格遵守党校的各项规章制度

在今后的工作中严格按照党校的各项规章制度来要求自己，特别要做到上下班按时签到，不串岗，坚持有事请假。

（五）进一步改进工作作风

要努力做到善于克服消极思想、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

第四篇：服务中心党小组对照检查材料

服务中心党小组汇报材料

供水服务中心部党小组

党的群众路线教育实践活动对照检查汇报材料

（周慧宇）

服务中心党小组按照此次开展群众路线教育实践活动的总要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照“四风”具体表现，我们认真深挖查、认真梳理、深刻分析和自我剖析，联系工作实际，查找个人的问题和根源。本次小组会议共参加人数12人，其中党员5名，群众代表7名。下面由我代表服务中心党小组在小组会上疏理出的问题向大会作汇报。

一、在“四风”方面存在的主要问题

1、形式主义方面。主要就表现在：一是主动学习意识不强、学习方式单

一、自觉性不够、学习不够系统，不注重理论联系实际的学习。平时主要以公司部门组织的学习为主，自身在思想政治理论学习方面不够主动。学习一些理论政策时，只是以政策学政策，以文件学文件，从来没有考虑过如何将政策更好地化为行动的指南，去指导实际。从而出现了学习上的形式主义；二是工作纪律性不够强。

2、在官僚主义方面。由于从事的是服务行业，与群众打交道比较广泛，但是不够深入。所以在工作中虽然联系离群众但却有脱离实际的现象。比如抄表过程收费过程中，只知道水量和水费切实增加，却没有深入调查，到底什么什么具体原因，只是肤浅地判断漏水之类。一是存在理论脱离实际，考虑问题不够全面。

3、在享乐主义方面。主要表现在一是安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳不求进”缺乏强烈的事业心、责任感；二是工作不够积极主动。业务能力有限，方法陈旧，效率不高，缺乏主动性和积极性，打一棒走一步，做事有时会有拖拉现象。

4、在奢靡之风方面。我们作为普通的党员，就奢靡之风而言，对照《党章》主要表现在艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。

二、产生问题的原因分析

从心灵深处剖析产生“四风”等问题的根本原因，主要是世界观、人生观和价值观，产生了一定偏差，具体表现为以下几点：

1、思想认识有偏差。乡无论做什么事情都是公司规定、领导安排，工作缺乏积极主动性。

2、与用户缺乏足够的交流和沟通。与用户产生的问题没有足够研究探讨，联系不够紧密。

3、存在懒惰的思想。对百姓的服务，总依赖于用户自我防范和用户自觉性，忽略了用户的特殊情况。

4、宗旨意识不强，有时忘了自己是党员的身份，服务不到位，做事得过且过，存在消极思想，进取意识不强。

三：对支委、领导班子的总体评价和建议

（一）综合评价

领导班子整体政治素质高，分工明确、团结统一、思路清晰，在职工中树立了较好的形象。领导班子敬业心、责任心强、廉洁自律、能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，为公司良好运行作出的应有的贡献。

（二）存在问题

1.工作计划性有待提高，力求切合实际。

2.没有切深入了解职工岗位，制定的要求有些趋于表面且不合实际。

3.对一线工人关心不够。

4.工作上存在“捡芝麻丢西瓜”的现象

（三）建议

(1)、加强各部门之间的协调沟通，提高各部门的工作质量。

（2）、建立岗位轮换制度。

（3）、管理人性化，制定指标合理化。

（4）、加强对管理人才、专业人才的培训，注重年轻人培养，多给年轻人机会。

（5）、合理考虑年轻人待遇问题。

（6）、加强服务中心安装维修人员引进和培养。

第五篇：2012年秋吴垴小学家长学校工作会议记录

2012年秋吴垴小学家长学校工作会议记录 时间：2012年9月6日上午星期二

地点：家长学校教室

人员：董家林、王四田、於珍勇、刘治斌及学校家委会委员

主持：董家林

记录：刘治斌

内容：

一、欢迎各位到来。

二、介绍与会人员

三、会议内容

1、校长介绍学校基本情况：

1）介绍家长学校行政领导、师资队伍以及教学计划……

2）介绍我校德育的工作的特点，还是以公民道德教育为重点，以心理健康教育、网络道德教育为突破口，开展多种形式的生动、活泼的教育活动。

3、集体通过新一届家长委员会名单。

4、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。最终家长委员会全体委员达成一致意见：

1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。

2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。

3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。

4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。

5）家长委员会定于每个学年召开一次。

7、校长总结发言：

我校取得的成绩是有目共睹的，但是我们也清醒地认识到，学校教学工作离新课程改革、上级教学行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。在教师队伍建设、新课程的探索、实践，教师教育观念、教学方法的转变、课堂教学质量之进一步提高等等方面还有将来再努力。四里小学全体教师有信心、有决心把课程改革坚持搞好，为全面实施素质教育、培养优秀的21世纪接班人作出我们应有的贡献。

最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。