创新工作室管理办法(试行)

第一篇：创新工作室管理办法(试行)

创新工作室管理办法(试行)

为了充分调动大职工敬业创新争优的积极性，激发职工的创新热情和创造活力，变电管理处按照内蒙古白

治区电力工会「2011」拐号和锡电工「2011]23号文件精神，决定建立创新创效工作室，组织开展各项活动。

一、创新工作室人员构成

江喜文创新工作室是以有一定理论水平、工作经验和创新能力的高技能人才、技术技能领军人物作为核心澎

员。围绕我处生产活动、技能人才培弄和工作中的重点、难点间题开展技术创新、管理创新的团队。

二、创新工作室的王要任务

江喜文创新工作室的王要任务是以创新为核心，以工作室为平台，以相互合作作为方式，以项目课题研究与应用为载休，培弄创新型和实用型人才，促进中青年职工健康快速成长，为管理处的发展做好基础性工作；推广普及先进的创新理念、技术和工作方法、帝动行业或专业技术技能素质水平的提高，围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等王题，组织开展技术攻关、技能培训、管理创新、科学研究、学习交流等活动特别是针对锡盟电力的发展，推广先进适用技术，加快科技成果转化，最犬限度地影响和帝动广犬职工提升技才技能水平，培弄企业发展所需的科技、生产、管理人才队伍，为公司既定目标的实现和可持续发展奠定良好基础。

三、创新工作室的建立

1,职工创新工作室组织机构(见上页)

2、创新工作室活动场所

明安图变电站。

3、创新工作室活动经费

职工创新工作室成立后，公司工会将为工作室筹措提供活动经费，以保障创新活动的正常开展。

四、职工创新工作室的组织管理和工作制度

1、江喜文创新工作室成员由变电管理处所属各站运行人员白愿报名和核心人员推荐，并经考试选拔产生。

统一在管理处职工创新工作室领导小组领导下开展工作。

2、活动场所、设备和经费由江喜文创新工作室策划、提出，管理处职工创新工作室领导小组确定并给与支持。

3,职工创新工作室领导小组负责考察交流等活动的组织，负责项目立项决策、推荐等工作。

4、创新工作室王要负责制定工作计划、日常的组织管理、项目跟踪等，负责创新工作的安排、分解、实施、尝结工作。

5、不定期召开专业会，由职工创新工作室指定人员负责王持，工作室负责人参加，专业会要请工作室有关专业人员参加，针对“Q已，成果、群众性创新、专业技术、教育培训等间题进行研究、讨论、推介。

6、各小组可根据课题进行情况随时召开项目专题会议，由专题项目负责人王持，项目有关人员参加，会议对专题项目课题进行分析，提出解决思路、方案、方法;对专题项目成果进行评价、充实、完善。

7.成员申请加入或退出工作室，需经管理处职工创新工作室领导小组审批同意，对不能认真负责完成工作室布置的各项活动的成员，由小组负责人及时上报职工创新工作室领导小组，经审定后做出调整，同时根据需要及时增补人员。

8、创新工作室各小组的创新项目成果获得盟局、公司或者更高一级的奖励，管理处子以同等的标准进行奖励。对创新工作室各小组轰现突出的优秀成员，小组负责人可向管理处推荐参与年詹的评先争优活动。

第二篇：大学“劳模创新工作室”管理办法

第一章 总则

第一条 为弘扬劳模精神，发挥劳模在学校人才培养、科技创新、师德建设和学科建设中的示范引领和骨干带头作用，开展技术培训、业务交流、高师带徒等“传帮带”活动，推动和带领广大教职工成为创新型人才。校工会决定在全校开展上海交通大学“劳模创新工作室”创建工作，为规范劳模创新工作室的创建和管理，特制定本办法。

第二章 目标与任务

第二条 劳模创新工作室是由在技术、业务和管理方面有专长，有较高的理论水平、实践经验、创新能力和创新成果的劳动模范作为负责人，并以劳模名字命名，同时有相关人员组成的创新团队。

第三条 劳模创新工作室的基本条件是：

1、有劳模领衔：至少有一名市级以上劳模为领军人物；

2、有创新团队：团队专业技术结构、学历结构、年龄结构相对合理，团队协作氛围浓厚；

3、有创新项目：每年至少有1项省（市）级以上创新课题或研究项目；

4、有创新成果：每两年至少有1－2项成果得到有关方面的认可或认定，产生一定的经济效益和社会效益；

5、有场地经费：有相对固定、满足工作需要的活动场所，及用于创新活动的专项经费。

第四条 劳模创新工作室的创新内容主要包括：科技创新、管理创新、服务创新和机制创新。

第五条 劳模创新工作室的工作目标是：通过创建活动的开展，努力成为学校的智囊团、岗位的创新源、项目的攻关队、人才的孵化器和团队的方向标，带动学校教学、科研和管理创新活动的持续深化。

第六条 劳模创新工作室的主要任务是：弘扬劳模精神，发挥劳模业务专长和技术优势，积极围绕学校教学、科研和管理中的重点与难点问题，开展创新活动，推动学校增强核心竞争力；积极发挥劳模“传帮带”作用，开展技术培训、业务交流、高师带徒等活动，着力培养知识型、技能型、创新型的教职工。

第七条 自2014年起，上海交通大学劳模创新工作室每年在全校范围内评选一次，评选按照自愿申报、组织推荐、专家评审相结合的原则进行，成熟一家建立一家，不限名额。

第三章 创建与管理

第八条 上海交通大学“劳模创新工作室”须由所在单位部门工会推荐申报，经所在单位党政认可，校工会同有关部门组织评审，在“五一”劳动节前后进行命名挂牌。

第九条 建立管理制度。劳模创新工作室应建立相应的管理办法，不断提高劳模创新工作室学习交流、技术攻关、成果转化、人才培养等工作的制度化、规范化水平。

第十条 建立台帐制度。劳模创新工作室应建立创建活动台帐、创新成果台帐和成员发展台帐。校工会应建立劳模创新工作室管理台帐，加强日常管理。

第十一条 建立考核制度。劳模创新工作室对自身工作进行定期自检，并做好考核总结工作。校工会将结合考核与日常掌握的情况对工作室进行综合评估，考核内容包括：每年至少有1个创新课题，若干次技术培训、业务交流、高师带徒等活动。

第十二条 实行动态管理。上海交通大学“劳模创新工作室”每三年为一个管理周期，校工会将在周期末对已命名的上海交通大学“劳模创新工作室”进行考核，对于考核不达标者，将不再保留其上海交通大学“劳模创新工作室”称号。

第十三条 劳模创新工作室日常工作活动经费原则上由所在单位承担。对每个上海交通大学“劳模创新工作室”，校工会在一个周期内给予2万元的资金支持，并保证专款专用、公开透明。

第十四条 校工会要加强对上海交通大学“劳模创新工作室”的指导和服务。同时积极搭建交流平台，促进“劳模创新工作室”相互学习交流，共同提高。

第四章 措施与要求

第十五条 创建劳模创新工作室是在实践中弘扬劳模精神，发挥劳模作用，保持和发展劳模先进性的现实需要，是广大教职工学习劳模、创先争优、建功立业的有效载体。学校各级工会组织要积极争取党政的重视和支持，将劳模创新工作室创建活动列入工会工作重要议事日程，纳入各单位科技创新和人才培养规划。

第十六条 学校工会要关心劳模创新工作室成员的成长进步，保护劳模创新工作室成员的创新创造热情，在总结推广创新成果、推荐申报创新先进人物时给予关心和扶持；在组织疗休养、考察交流、培训学习等方面给予优先考虑。

第十七条 劳模创新工作室完成的科研成果以及知识产权等的归属问题，按照学校及上级有关法律法规执行。

第十八条 全校各级工会组织要利用劳模创新工作室创建平台，把创建过程作为学习宣传先进的过程，广泛宣传劳模创新工作室的先进事迹，总结推广劳模创新工作室的成果或做法，积极引导广大教职工以劳模为榜样，扎实工作，创先争优。

第十九条 本《办法》自发布之日起实施，解释权属校工会。

第三篇：职工(劳模)创新工作室管理办法

职工（劳模）创新工作室管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步规范我单位职工（劳模）创新工作室的创建与管理，推动职工（劳模）创新工作室的深入开展，提高职工的创新意识和技术业务水平，激发职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，培养高技能型人才，引导职工创造性地开展工作，实现职工与我单位的共同发展，依据上级相关要求，结合我单位实际，特制定本办法。

第二条 本办法适用于我单位各单位。

第二章 职责分工

第三条

我单位工会是全局职工（劳模）创新工作室创建工作的领导部门，有以下职责：

(一)负责职工（劳模）创新工作室的评比、上报、总结、表彰等工作；(二)负责对命名的职工（劳模）创新工作室进行考核管理，定期检查制度执行情况，对活动流于形式、没有创新成果的创新工作室，予以通报批评、直至摘牌处理；

(三)负责创建活动中相关经费的使用审核、监督、检查等工作；(四)负责对创建经费购买物品的使用情况进行监管；

(五)负责对创建经费购买的、达到报废标准的工会固定资产，按照相关规定履行报废手续。

(六)我单位工会负责《库都尔我单位职工（劳模）创新工作室管理办法》的修订、培训、实施、检查。第四条

我单位工会财务部门负责职工（劳模）创新工作室创建经费的收支、账目核销、建账等财务管理工作。

第五条

我单位各单位是职工（劳模）创新工作室的管理单位，负责职工（劳模）创新工作室的创建、申报及日常管理，有以下职责：(一)负责为创新工作室提供必要的活动场所；

(二)负责协调处理创新工作室在创建过程中遇到的困难、问题以及其他有关事项，对创新工作室的申报设立、设备配备、人员安排、资金落实、项目立项、技术推广、技术协作等工作积极协调，创造条件，提供便利；

(三)负责对创新工作室的工作进行定期检查、管理和考核；(四)负责创新工作室物品的比价采购、日常维护、保养及修复工作；(五)各单位工会是创新工作室购买的工会固定资产的管理单位。第六条

职工（劳模）创新工作室有以下职责：

(一)负责制（修）订本创新工作室的组织体系、管理制度、工作标准(二)负责技术创新项目的立项、开发、工艺技术交流、培训工作；围绕本单位生产经营工作中的重点、难点问题，制定课题计划和攻关目标；

(三)负责技术创新项目的信息安全与保密、有关科技文件资料的收集、整理、存档和开发利用；

(四)每年年初要向本单位工会提交工作计划，年底完成工作总结；(五)获得经费支持的创新工作室负责提出补贴经费的使用计划；(六)获得经费支持的创新工作室负责使用与保管好补贴经费购买的 所有物品;

(七)获得经费支持的创新工作室，公开发布的创新成果存在弄虚作假、抄袭剽窃等不良行为或严重违反本管理办法且造成不良影响的，将受到摘牌、追回全部支持经费并予以通报处理的考核。

第三章 基本条件

第七条

创建职工（劳模）创新工作室应以一名在技术、业务方面有专长，有一定的理论水平、工作经验和创新能力的劳动模范或者先进职工、高技能人才为负责人，组成创新团队开展工作。

第八条

职工（劳模）创新工作室应有用于开展创新活动的基本活动场所和设备设施，有完整的组织体系、管理制度和规划目标。第九条

职工（劳模）创新工作室每年按照工作计划至少完成1-2项创新成果，带动职工参与创新活动，培养技术技能人才，产生较好的经济效益和社会影响。

第四章 工作模式

第十条

职工（劳模）创新工作室建立在所在单位内部，有独立的活动场所，以一名劳动模范或者先进职工、高技能人才为带头人，吸收专业技术人员和技能职工组成创新团队，鼓励利用业余时间开展活动。

第十一条

职工（劳模）创新工作室要围绕本单位生产经营活动、技能人才培养和工作中的重点、难点问题，开展技术攻关、技术革新、技术交流、技能培训、管理创新和发明创造等活动，有开展创新活动的课题计划和攻关目标。

第五章 工作任务

第十二条

围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，成为技术攻关的团队。推广普及先进的创新理念、技术和方法，在本岗位工作实践中，发现课题，开展攻关，取得成果，解决本单位的技术发展瓶颈，促进我单位的科技进步。

第十三条

充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作，成为学习的团队。通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，不断吸收新知识，创新理念，掌握新技能；带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平。

第十四条

在学习和技术攻关中，培养我单位发展所需要的各方面人才，培养爱岗敬业、技艺精湛、作风过硬的职工队伍，成为推广先进技术和输送人才的团队。加快科技成果转化和新技术的推广应用，为我单位创新发展输送更多人才。

第十五条

按照自治区、上级工会和我单位工会的工作要求，做好职工（劳模）创新工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向管理部门上报至少1-2项可用于推广的创新成果。

第六章 申报认定

第十六条

管理局级职工（劳模）创新工作室由我单位工会、技术主管部门在各单位职工（劳模）创新工作室中择优推荐申报，经管理局工会和管理局职工技术协会审核、认定为管理局级职工（劳模）创 新工作室并进行挂牌。在此基础上，评选出优秀的职工（劳模）创新工作室，以带头人名字进行命名，推荐为自治区级职工（劳模）创新工作室。

第十七条

职工（劳模）创新工作室的申报材料包括：创新工作室申报表、创建情况相关材料（近年来工作内容、科研项目和取得的其他成绩以及下一步的工作计划和工作目标），相关照片及视频资料。第十八条

职工（劳模）创新工作室负责人因工作岗位调动等原因不能继续担任带头人的，由创新工作室所在单位工会向我单位工会提出更名申请，我单位工会向上级主管部门汇报获批准后进行更名，更名后工作室享受的相关政策待遇不变。

第七章 经费来源

第十九条

创建职工（劳模）创新工作室的费用由所在单位负责。第二十条

被自治区、管理局工会命名的职工（劳模）创新工作室，自治区、管理局工会下拨补贴经费。

第八章 补贴经费的使用

第二十一条

用于购置创新工作室技术培训、攻关研讨、互动交流、课题研究所需的计算机、打印机、扫描仪、投影仪、照相机、移动硬盘、U盘等电子产品的费用支出；

第二十二条

用于布置装饰创新工作室成果展牌、购置必要课题攻关的设备费，材料费及试验费等费用支出；

第二十三条

用于购置创新工作室专业书籍的费用支出； 第二十四条

用于创新工作室组织开展课题攻关、学习交流、座谈 研讨等集体活动的费用支出。

第十章 补贴经费的使用原则、程序和要求

第二十五条

补贴经费务必做到单独核算、专款专用，严格按照规定项目列支，不得超过比例限制。项目完成后，接受相关单位的专项审计。对于违反规定，挪用、滥用补贴经费的创新工作室将给予收回补贴经费、警告直至摘牌的处理。

第二十六条

补贴经费的使用程序：获得经费支持的创新工作室，按照研发项目工作计划，向所在单位工会提交经费使用计划及说明；所在单位工会严格审核、把关后，报我单位工会。我单位工会财务部门根据工会主席批示意见，办理核销手续。

第二十七条

补贴经费的使用要求：组织开展课题攻关、学习交流、座谈研讨等集体活动或购置相关物品时，必须由创新工作室负责人与所在单位工会专业人员共同办理，严格按照经费使用范围，专款专用；同时，对所购置的物品进行严格管理，建立出入库台账、使用记录；符合固定资产条件的物品应建立固定资产台账，使用人（保管人）签字后，精心使用，妥善管理；达到报废条件的按照相关规定办理报废手续。

第十一章 附 则

第二十八条

我单位工会可根据职工(劳模)创新工作室的工作开展情况，对本办法进行补充和修订。

第二十九条

本办法自下发之日起执行 第三十条

本办法解释权归我单位工会。

第四篇：创新工作室管理办法

重庆科瑞南海制药有限责任公司

劳模创新工作室管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步规范劳模创新工作室创建和管理工作，充分发挥劳动模范和技能人才在深入实施创新驱动发展战略、促进经济转型升级中的示范引领和骨干带头作用，培植工会工作亮点品牌，特制定本办法。

第二条 工作室的总体目标是：弘扬劳模精神，打造劳模品牌。通过劳模创新工作室活动的开展，不断提高公司科学管理水平和自主创新能力，培养和造就一批德才兼备、业务精通、创新能力强、层次高的创新型人才队伍，同时加强创新成果的推广应用，增强公司的社会影响力，树立良好社会形象。

第二章 职能职责

第三条 工作室的职能职责：

1、围绕公司发展目标、明确产品研发、技术创新等攻关项目；

2、及时了解和掌握前瞻性、新技术、新产品、新工艺等技术情报，及时收集新技术需求信息；

3、集中组织工作室成员开展技术攻关、科技创新活动，明确目标任务；

4、围绕技改攻关项目组织开展交流、研讨、合理化建议等活动，集思广益，培育集体凝聚力，形成富有战斗力的团队；

5、发挥劳模示范带头作用，组织和带领全体人员为工厂持续发展献计献策，争做贡献。

6、自觉接受上级领导和工会的业务指导。

第三章 措施与要求

第四条 劳模创新工作室是弘扬劳模精神、丰富劳模时代内涵、推动公司创新模式研究提升的场所，为保证工作室工作正常运行，希望工作室全体人员严格执行。

第五条 忠于团队，履行责任，遵章守纪，乐于助人，大公无私，严格管理，严于律己，严格执行工作室各项规章制度，维护团队声誉及利益。第六条 工作室成员除完成工作室分配的任务外，还必须认真完成本职工作，在本职工作岗位上发挥模范作用。

第七条 工作室成员之间要互相协作，发现问题互相提醒，时刻保持良好的工作状态。

第八条 工作室成员之间需要以礼相待，对他人热情有礼，并耐心帮助公司解决遇到的工作难题。

第九条 工作室做好活动记录，全面反映工作室的工作流程和工作状况，对各种资料按要求保管存档。

第十条 工作室活动经费要按照公司工会的规定严格管理和支出，款项公开，确保专款专用。

第十一条 工作室成员要对公司技术问题上及时给予技术支持，并参与分析和措施的制定。对频繁出现的技术问题制定创新开发方案，从创新的角度进行彻底解决。

第四章 组织机构

第十二条 劳模工作室常设机构在公司办公室，负责处理日常事务。

第五章 附则 第十三条 本办法自发布之日起实施，解释权属公司办公室。

第五篇：学校名教师工作室管理办法(试行)

江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院

名教师工作室管理办法（试行）

第一章总则

第一条名教师工作室组建的指导思想

根据无锡市委市政府《关于大力加强教师队伍建设的意见》和无锡市学校管理中心《关于在市属学校建立名教师工作室的意见（试行）》精神，为充分发挥优秀教师的示范导向、专业引领和辐射作用，建立学校内部和校际之间优秀教师合作互动的人才培养机制，为骨干教师提供更好的成长平台，全面提升教师业务素质和教学水平，促进学校教育教学质量不断提升，努力办人民满意的学校。

第二条制订本办法的目的及其适用范围与对象

制订本试行办法旨在加强对我校名教师工作室的科学管理和有效支持，促进名教师工作室健康发展，高效运作，为学校职业教育事业的建设发展服务，使之成为培养我校优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名教师的孵化地。

本办法适用于学校名教师工作室及其导师、成员。

第二章组织与管理

第三条工作室结构

工作室设导师（1人）、成员（5人左右，校外成员不超过2人）。

第四条工作周期。

工作室一般以三年为一个工作周期，工作周期满期后，经学校名工作室领导小组考核评估再续签协议。考核以为单位进行。

第五条“名教师工作室”工作由导师进行组织与管理，导师可指定助手一名具体负责日常工作的组织与实施。

第三章职责与任务

第六条名教师工作室的职责主要是培养、培训中青年教师，开展教育教学重点问题研究，加强专业教学教研团队建设，解决学校在职业教育发展中教育教学、学校管理、专业发展和教师队伍建设中的问题。具体职责任务如下：

1、优秀教师培训培养

名教师工作室导师应充分发挥其专业引领作用，认真负责工作室成员的培训培养工作，精心指导工作室成员的全面成长，工作室导师每学期至少听每位工作室成员2节课。工作室成员在导师的指导下要逐步成长为在全市有一定影响的骨干教师、学科带头人、名教师或特级教师，并由此带动教师队伍的整体提升。

2、教育教学示范辐射

名教师工作室应坚持以教育教学为中心，开放名教师课堂，充分发挥名教师的示范、辐射和引领作用。工作室每学期至少开1节校级以上公开课、作1次校级以上教师培训讲座或组织1次校级以上的教育论坛或研讨会。工作室所有成员要高度重视教育教学效果，教育教学实绩要在校内同行中排在前列。

3、教育教学课题研究

名教师工作室以导师的专长为基础，以工作室成员的集体智慧为依托，对职业教育教学工作进行专题研究。工作室运行期间，要以工作室为单位，每年确定1个专题进行教育教学研究并取得预期成果，或在一个工作周期内确定1个校级及以上课题进行研究并有相应的研究成果。工作室运行期间，工作室导师至少在市级以上刊物发表论文2篇，其中至少有1篇在省级以上刊物发表，每位工作室成员至少在市级以上刊物发表论文1篇。

4、教育教学资源建设

名教师工作室所有成员要重视教育教学资源建设工作，结合本学科特点和本工作室实际建立教育教学资源库，要建立名教师网站或专业网页，使其成为名教师工作室的一个动态工作站，成果辐射源和资源生成站，以互动的方式面向广大教师和学生。

第三章组建与运行

第七条名教师工作室导师及其成员的条件和产生程序。

（一）导师具备条件

1.热爱党的教育事业，师德高尚，具有较强的教育教学能力和教育科研能力；2.有一定的组织管理能力及强烈的自我完善、自我突破、自我发展愿望；

3.热心青年教师的培养工作，有一定的培训、指导教师的能力和精力；

4.在职的省特级教师、市名教师、市学科带头人、市教学能手及有发展潜力的市教学新秀和获得省级以上技能竞赛一等奖或市级教育、教学竞赛一等奖，身体健康，现仍从事学科教学工作。

（二）成员的条件

1.热爱党的教育事业，专业思想稳固，专业基础扎实，肯吃苦，善钻研，有团队合作精神；

2.具有校级教学新秀及以上称号或教育教学实绩突出、在市级以上各类教学竞赛获奖或获市级以上技能竞赛一等奖的优秀中青年教师，年龄一般在40周岁以下；

3.名教师工作室导师推荐的以及系部推荐经导师同意接受的其他优秀中青年教师。

（三）导师的产生程序

名教师工作室导师原则上每三年评选一次，导师的产生程序为：个人申报—专家论证—学校名教师工作室领导小组审批—公布结果。

1.申报

由符合条件的教师填写《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室导师申报表》（一式二份），并递交《“”名教师工作室工作方案》（一式三份），将上述材料交科研督导室。

2.审核

学校学术委员会审议，确定名教师工作室导师名单。

3.公布

校长室将名教师工作室导师的相关资料、名教师工作室实施方案等内容在校园内网公示。

（四）成员的产生程序

名教师工作室成员的产生：一是在工作室成立之时招聘产生；二

是淘汰性补充，即在工作室运行过程中，因部分成员未通过过程性考核导致该工作室成员缺额而补充进入。成员的产生程序为：个人申请（系部推荐）—导师考察—学校名教师工作室领导小组审批—公布结果。

1.报名：报名对象填写《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室成员申报表》（一式三份），所在系部签字后自主选择相关名教师工作室，向其导师报名申请。

2.审核：学校学术委员会审议，确定名教师工作室成员名单。

第八条名教师工作室的运作

（一）名教师工作室与学校签订《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室项目研究和培养中青年骨干教师协议书》（一式二份），在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。

（二）导师与工作室每个成员签订《名教师工作室成员互相合作、共同提高协议书》（一式三份），在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

（三）名教师工作室方案上报。名教师工作室导师在确定工作室成员后将本工作室工作方案，成员组成情况，预期工作效果等相关材料报学校领导小组。

申报方案应重点包括：工作室三年的工作目标；工作室教育教学研究的主要方向；工作室成员的专业成长目标和培养方案及预期工作成果等。

（四）挂牌运行。学校选择适当时机，命名挂牌名教师工作室。

第四章管理与考核

第九条领导机构及管理职责

名教师工作室的领导机构为名教师工作室领导小组，领导小组下设名教师工作室工作小组，由工作小组具体负责名教师工作室的成立、运行、考核等管理工作。科研督导室、教务处、党政办公室具体负责名教师工作室建设和实施情况的监督管理和考核评估。名教师工作室的考核评估分为学校评估和专家评估两个层次进行。

第十条考核依据

考核以《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室项目研究和培养中青年骨干教师协议书》、《名教师工作室成员互相合作、共同提高协议书》及《“”名教师工作室工作方案》中的规定内容和方案内容为依据。

第十一条评估形式

（一）过程性评估：每学期考核一次，主要方式为依据全年目标任务及过程性工作自评汇报。

（二）周期性评估：在工作室的一个工作周期末进行终结性评估，采用自评、交叉互评、领导小组评估等方式。

第十二条评估方式

听取汇报；查阅资料；调查访谈；成果检验。

第十四条在过程性评估和终结性评估中，名教师工作室领导小组对工作室优质的成果予以推广，对成绩突出的工作室及其导师、成员给予奖励。对运行不力、成果不显著的工作室，予以整改以至取缔该工作室。

第十五条奖励

学校将设立名教师工作室专项奖励经费，实行动态管理。每年对各名教师工作室进行考核评估，并根据考核情况对考核优秀的名教师工作室分别给予表彰、奖励。在一个工作周期结束后，对成效显著的工作室及其成员给予表彰奖励。