第一篇：盐城市鞍湖实验学校东北教学楼磁砖招标书
鞍湖实验学校 东北教学楼磁砖招标书
一、项目名称：东北教学楼（建筑面积1500平方米）内外墙磁砖；铝合金窗、栏杆和扶手制作与安装共二个标段。
二、采购内容：本项目分为二个标段：一标段为内、外墙磁砖、（须提供样品）；（以下报价包含三年532付款方式，外加管理费，材料开票费）
内墙瓷砖：（参照样品）
规格30×45，面积950M2 报价为（）每块(优等品)外墙瓷砖：（参照样品）
1、规格6×20, 咖啡色, 面积约300 M2 报价为（）每块（优等品）
2、规格6×20, 米 色, 面积约1000 M2 报价为（）每块（优等品）
三、本项目开标时间为2013 年 6 月 19 日 9:00 时。
四、评标办法为： 经评审的最低投标价法。
五：付款方式：同建筑总承包大合同。
江苏立宇建设工程有限公司公司
盐城市鞍湖实验学校
联系人电话： 胡胜权 *** 0515－88730503
邹政华： ***
第二篇：鞍湖实验学校东北教学楼拆除投标文件
鞍湖实验学校东北教学楼拆除投标文件
1、建设单位：盐城市鞍湖实验学校
2、项目名称：东北教学楼拆除工程
3、项目概况：
（1）项目地点：盐城市鞍湖实验学校内。
（2）计划开、竣工时间：2012年7月11日开工，2012年7月15日竣工。
（3）质量要求：合格，地面符合新楼建设开工要求。
（4）资金来源及落实情况：拆除的砖瓦木料门窗由施工方处理，所得资金冲抵拆除工程款，结余部分上缴学校，结余部分价高者为中标者。
4、标段划分：
本招标工程共分一个标段。相应内容：房屋拆除清理，地面符合新楼建设开工要求。
5、评标办法为：结余部分价高者为中标者。
6、经投标施工方考察，拆除施工费用为（）元，砖瓦木料门窗的处理款为（）元，结余上缴款为（）元。
7、投标人有违反《盐城市市场廉政准则规定》（试行）中规定情形的，招标人将拒绝投标报名。
建 设 单 位：盐城市鞍湖实验学校 法定代表人：
投标单位：
代表人：
二〇一二年七月
日
第三篇：盐城市鞍湖实验学校红十字工作计划
盐城市鞍湖实验学校红十字工作计划
（2012／2013学）
依据《学校红十字工作规则》和《关于加强学校红十字工作的指导意见》和2012/2013学学校红十字工作要点，学校红十字会将在原有工作的基础上，争取再上一个新台阶，为创建区红十字示范校而积极努力。学校红十字会将结合德育道德建设教育、素质教育开展各项红十字青少年活动，根据学校实际情况，特制订本红十字工作计划。
九月份：组织学习《国务院关于促进红十字事业发展的意见》等文件，发展新会员，上报各级各类家庭困难学生的有关信息，建立贫困生档案；收缴会费和互助金，成人会员（在编教职工）缴纳会费10元；相应区红十字号召，着手金秋助学前期准备工作。
十月份：上缴会费，确定资助对象和名额，申请、填写、上报资助学生详细材料；上交红十字注册志愿者登记表和汇总表，建立学校注册志愿者档案，开展志愿者服务活动；迎接省义务教育优质均衡发展区验收。
十一月份：做好金秋助学活动，发放秋季困难学生资助金；加强安全救护教育；配合学校特色巡礼、开放周活动，做好红十字特色品牌创建工作。
十二月份：特困学生救助工作；订阅两报一刊。
一月份：开展第十七个春节前“温暖送学子 博爱百校行”慰问活动；办理困难学生有关补助。
二月份：开展志愿者服务活动。
三月份：开展红十字学雷锋活动。
四月份：配合区红会发放春季困难学生补助资助金。
五月份：5.8博爱周活动，宣传防灾减灾知识；组织教师无偿献血活动。
六月份：对全体师生进行安全知识教育，开展，防灾避险演练，完成红十字工作总结。
盐城市鞍湖实验学校
2012年8月
第四篇：盐城市鞍湖实验学校学生体质健康监测领导小组
盐城市鞍湖实验学校
学生体质健康监测工作协调小组成员名单
组长：王华（校长、党支部书记）副组长：王守顶（副校长）
武宏成（副校长）
邹政华（副校长）
孙步楼（副书记）
涂俊（副书记）
成员：刘凤祥（教务处主任）
潘玉兰（政教处主任）
胡胜权（总务主任）
唐星亮（安保主任）
顾强华（团委书记）
顾彤（少先队辅导员）
办公室主任：仓定胜
第五篇：鞍湖实验学校政教处工作总结
鞍湖实验学校政教处
2010-2011学年第一学期工作总结
2010年秋学期，我校德育工作的思路是坚持以贯彻党的十七大会议精神为指导，用科学发展观统领德育工作全局，以爱国主义教育为核心，以养成教育为主线，结合学校实际，开展丰富多彩的实践活动，努力培养学生的爱国主义精神、良好的学习习惯、行为习惯等综合素质。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、在不断学习中提高班主任队伍素质。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作的好坏直接影响学校德育的成败。班主任队伍的素质直接关系到学生的教育和成长，关系到学校的学风和校风，因此，我们重视班主任队伍的建设。定期组织班主任校本培训，开展了班主任专业化成长、班集体建设的研究与实践活动例如：组织理论学习、实践交流、组织了全校班主任主题班会的研讨活动，有积极选送班主任参加培训，达到提高班主任队伍素质的目的。
本学期，在班主任队伍建设方面主要做了以下几点工作。
1、经常进行班主任培训，有计划、有组织、有内容，有体会。组织教师参加区教育局举办的班主任培训及骨干班主任培训，把成功的经验带回来并及时传授给全体班主任。
2、有针对性地选出在班级管理中有特色的班主任作经验介绍，组织班主任讨论，做到取长补短，达到共同提高之目的。
3、在师德建设活动中，组织班主任学习新修订的《班主任工作条例》，并结合自己的实际工作写体会，使班主任更好地了解新时期教师职业道德的基本要求。
通过一系列培训、学习、经验介绍等活动的开展，提高了班主任的师德素养，营造了良好的教书育人环境。
二、在日常检查评比中抓好德育常规管理。
坚持以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。
1、本学期，我校继续开展文明礼仪伴我行活动。加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。以班级教育、自我教育为主，坚持不懈地抓好《守则》、《规范》的养成教育。教育学生做文明人、办文明事、说文明话。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。
2、坚持了常规检查评比。加强对班级常规管理工作的监督指导，健全管理制度，做到处处有人管、日日有记载、周周有评比。并且把卫生清扫和保持、学生品行等作为检查评比的重点。坚持把学生检查与领导值班检查相结合，每周评出流动红旗，学期末评出校三好班级、文明示范班。学生逐渐养成良好的生活和学习习惯。
3、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。关怀学生的健康成长，中小学开展了各具特点的生命教育工作。生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。许多学校能结合实际，有计划地开展生命教育的八项专题教育活动：有的学校能发挥保健教师的作用，认认真真开展健康教育、预防艾滋病教育；有的学校能发挥心理辅导教师作用，认认真真开展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育；有的学校能发挥德育干部包括我们各位主任自己的作用，对学生进行毒品预防教育、环境保护教育、安全教育、法制教育。许多学校积累了教育的资料和学生成长的感悟。
本学期开展了多次专题讲座，安保处主任唐星亮的安全用电知识讲座；防震、防火知识讲座；交通安全、饮食安全等一系列知识讲座。政教处《预防流感从自身做起》，时时刻刻提示着学生，增强了学生的安全防范意识，提高了他们应对各种突发紧急事件和解决实际问题的能力
三、在活动中受教育，在特色中助成长。
抓住时机，营造氛围，创造性地规划德育活动内容，做到了有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育。本学期主要开展了以下活动：
1、小学各年级学生，在顾彤老师有计划的组织下，定期观看科教片、英模事迹片等有利于开发学生思维的影片，学生受益匪浅，学知识的同时心灵受到洗礼，学会如何做人的道理。
2、开展爱国主义教育读书活动、并开展征文评比活动，在书写征文过程中，学生感受到改革开放来祖国发生的翻天覆地的变化，赞颂祖国30年来的光辉历程，使爱国主义教育深入人心。其中我校数十篇征文在区里获奖。
3、充分发挥我校乔木文学社的优势，在全校学生中开展各种竞赛活动，我们的德育目标是让学生“认认真真写好中国字、堂堂正正做好中国人”。
4、组织学生创作了多幅美术作品，充分展示了学生的创新意识和创造能力。培养了学生的动手能力和对美的鉴赏能力。
5、成功举办了“第四界校园文化”艺术节大家唱活动开展得轰轰烈烈。歌满校园，同学们放声高歌，努力用甜美的歌声来表达美好心灵，感受高尚的修养。
6、学生的手抄报、书法、美术作品展有计划的开展，学生不放过展示自己才能的机会，纷纷上交高质量的作品。走廊里、板报上、墙壁上都成了学生艺术的天地。
7、继续深入开展阳光体育运动，以“强健体魄、传承奥运精神”为目标，以提高全体学生体质健康水平为主要举措，认真组织实施。班主任、领导坚持每天与学生一起跑，全校形成了全员参与的体育锻炼的良好风气。
这些活动不仅陶冶了学生的情操、提高了学生的思想素质、培养了学生的爱国主义情感、为学生树立正确的人生观、世界观、价值观打下了坚实的基础；同时，也使学生们养成了良好的行为习惯。学生日常行为规范，违法犯罪率为零；毕业生合格率100%。
四、在学校、家庭、社会三维一体的育人环境中培养、教育学生。
为了加强与学生家长的联系，我们定期与家长联系，12月20到12月26日日我校开展了“校园开放周活动”及时发现学生的问题，做到综合评价，及时沟通与教育，促进了学生人文素养的提升；定期召开家长会，对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座；如何创建学习型家庭课题正在研究和探索中。我校全体教师积极行动起来，把温暖和关怀带进每名学生家里，密切了家长与学校的关系，促进了学校德育的发展。回顾一学期来的德育工作，有成就也有不足。今后，我们将在学校领导的正确指引下，开拓创新、不断探索德育工作新途径，新方法，使德育工作的实效性得到不断提升。
总结人： 潘玉兰 2011年1月14日
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