乌海市中小学学籍管理暂行规定(试行)

第一篇：乌海市中小学学籍管理暂行规定(试行)

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乌海市中小学学籍管理暂行规定（试行）

为了规范学校管理，巩固基础教育发展成果，提高教育质量和办学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规、规章，结合本市实际，特制订《乌海市中小学学籍管理暂行规定（试行）》（以下简称《规定》）。

一、适用范围

1．本《规定》适用于本市全日制公办、民办中小学校。幼儿园参照有关条款执行，实行登记制度。

二、入学

2．义务教育阶段适龄儿童、少年入学实行就近免试入学。达到法定年龄的儿童，不分性别、民族、种族，必须依法入学，按规定接受完九年义务教育。残疾儿童、少年接受九年义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。

小学毕业生全部在户口所在地免试就近升入划定的初中。各区将本辖区范围内小学毕业生，根据户籍和住房分布情况按初中的施教区分配给各初中学校，学生持《入学通知书》在规定时间到指定学校报到。

区教育行政部门须将有关政策和安排事先向社会公示，并通过多种有效途径将《入学通知书》及时送达学生法定监护人。

学校不得通过任何书面考试或测试等形式选拔学生。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

3．初中毕业生经市教育行政部门统一组织的“初中毕业升学考试”选拔后，升入高一级学校。各级各类学校招生，均根据考试成绩、评价考核结果，依照考生志愿择优录取。录取学生必须经过市教育局审核方可给予学籍注册。

4．义务教育阶段适龄儿童、少年因特殊原因需免学、缓学的，由其法定监护人提出申请，由学校报所属教育行政部门审核、批准。

5．新生分班要均衡，任何学校不得以任何名义分快慢班、实验班、重点班等。幼儿园小、中、大班分别不高于25、30、35人，小学班额为45人以下，中学班额为50人以下。所有小学、初中、九年一贯制学校，不得以任何借口拒收本学区、招生区范围内的或由教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。

6．进城务工人员子女，按规定在流入地接受义务教育的，家长向暂住地教育行政部门提出申请，凭相关手续（户口证明、暂住证明）由教育行政部门安排学校就读，给予学籍。

7．小学、初中、高中新生入学后，学校要使用全市统一的学籍管理软件建立学生档案。按规定的学籍号备案。学生在校期间依法更改姓名的，原名作为曾用名予以保留。

三、休学和复学

8．凡因特殊原因，无法坚持正常学习，须长期休学者，由学生本人及其法定监护人提出申请，出具主管教育行政部门指定的医疗单位证明或其他有效证明，经学校审查同意，主管教育部门批准，方可办理休学手续。

9．学生休学期一般为一学年。休学期满后，休学生须持休学证书和主管教育行政部门指定的医疗单位出具的健康证明书或其他有效证明，向学校提出复学要求，经学校同意后，方可复学。休学生复学后，由学校编入适当班级就学。休学期满后，尚不能如期复学的，应在休学期满前半个月内办理续休手续。

四、转学和借读

10．转学条件（1）户口迁移并且住址搬迁。（2）随军或父母从事特殊职业工作环境变化随父母上学的。（3）无本地户籍的外来务工人员子女来我市就学，可以转入并注册本地学籍，收费和教学管理方面与本地生同等对待。所入学校由教育行政部门根据情况予以安排。(4)转学者需持有相关证件或证明（户口薄、房产证、有关部门证明等）。

市内学生转到市外，欲在本学段内转回本市的，须由市内的原学校提供电子学籍。不能重新注册学籍，执行学段内电子学籍不重复原则。

学生休学期间不转学。学生受处分期间一般不予转学。本市范围内高中学生原则上不转学。高中毕业年级不转学。

严格控制班模过大学校的学生转入，执行有关控制班模和控制择校有关规定。

11．转学程序

先进行转学联系。学生欲转学时，需填写转学联系表一式四份，先由转出、转入双方学校同意盖章后，再由双方学校教育主管部门审批盖章，四方均同意盖章后，表示联系完成。完成后的联系表四方各留一份备案。

联系完成后，由转出学校出具转学证明，并提供学籍档案。转学者凭联系表和转学证，携带学籍档案到转入学校报到。市内转学通过学籍软件转移电子学籍档案。

联系未完成的情况下，转出学校不得提前出具转学证，转入学校不得提前接收转学者。

12．借读生系指非本地户籍、具备本地就读条件，且不注册本地学籍的学生。

学生因个人或家庭原因，需到非户籍所在地学校借读的，由暂住地教育行政部门负责受理借读申请，落实就读学校。

借读期一般为1年，最多不超过2年。凡没有明确期限、借读期超过2年或2年内学生在本学段毕业者，不能按借读受理，符合外来务工子女就学条件的，可以转入并注册本地学籍。

13．借读学生的学籍保留在原校。学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生档案。借读学校在借读学生离校时要将学生档案寄回原学校。

五、升级、跳级、留级

14．小学、初中、高中在校生每学年自然升一级。15．小学和初中学生，在德智体等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平，由学生本人及其法定监护人提出跳级申请，任课教师认可，学校同意，经区教育行政部门批准备案，可予以跳级。跳级应在学年度开始时进行。

新生年级和毕业年级学生不予跳级。16．中小学不实行留级制度。

六、辍学、退学

17．义务教育阶段学生中途辍学，由班主任及时向学校校长报告，并进行家访，查明原因，并动员督促其到校。经动员，学生仍不到校时，校长应向乡镇人民政府报告，针对学生辍学原因，乡镇人民政府负责对其父母或其他监护人采取教育和行政措施，强制其送子女或其他被监护人复学。对于造成学生辍学的责任者，要按照有关规定给予严肃处理。

18．各学校每年9月份要向乡镇人民政府和区教育行政部门报告上学年学生辍学情况，并对辍学生造册登记，对隐瞒不报的乡镇和学校要给予通报批评，并给予主要领导严肃处理。

19．符合义务教育法规定“免于入学”者，学生及监护人持相关证明向学校提出书面退学申请，学校申核同意并报所属教育教育行政部门确认后，予以办理退学手续。除属符合规定退学学生可以退学外，未受完九年义务教育的学生一律不得办理退学手续。

20．高中学生逾期不报到、休学期满经学校与家长联系仍未复学或不按期办理继续休学手续以及达到学校自动退学规定者，经学校报请市教育行政部门确认，按自动退学处理。

21．办理退学手续者，由学校出具退学证明。

22．退学后，年龄不足十八周岁的学生要求重新回学校学习的，学校无特殊理由，一般应准予重新回学校学习。

七、毕业、结业

23．凡受完规定年限义务教育、学完修业年限内课程计划规定的全部课程，经考核，综合素质评价、学科学习成绩合格者，准予毕业，并由学校发给学生经区教育行政部门学籍专用钢印验讫的统一印制的《义务教育证书》，上面加盖“毕业”字样章。

高中学生修业期满，符合规定的毕业资格，准予发给毕业证书。高中毕业生名单由市教育行政部门审核后，统一对毕业证进行验印。

24．虽然受完规定年限的义务教育、学完修业年限内课程计划规定的全部课程，经考核，综合素质评价不合格或学科学习成绩有两科不合格者，经补考仍不合格者，按结业处理。按照毕业审批程序审核后，由学校发给学生加盖“结业”字样的义务教育证书。

高中学生修业期满，未达到毕业条件者，由学校发给结业证书。

八、学生评价

25．对学生的评价，包括综合素质评价和课程计划规定的课程和社会实践等各项教育教学活动的考核。学生的综合素质测评和学科学习业绩考核按基础教育课程改革要求及自治区教育厅有关规定执行。

评价要有利于对学生的全面素质进行发展性评价的导向和要求，要有利于切实减轻中小学生过重课业负担，促进学生整体素质提高和身心健康发展。

26．评价要关注、发现学生成长过程中的变化和进步，重视对学生的日常评价，全面、准确、科学地评价学生。评价结果不张榜、不排名次。

学业评价分为考试和考查两种。每学期要对每一学科进行考试或考查。

学生综合素质评价每学期进行一次，采用学生自评、互评、家长和教师评价相结合的方式。评价结果分为综合素质评价等级和综合性评语。

九、奖励和处分

27．奖励和处分是教育学生的一种方法。要以奖励为主。奖励和处分都要在认真做好思想教育工作的基础上进行。

28．对德、智、体等方面均表现突出或在某方面表现突出的学生，各级教育行政部门和学校可分别予以表扬、表彰和奖励，并记入学生档案。

29．对犯有错误的学生，学校要加强教育，并给学生改正错误的机会。对极少数犯有严重错误又屡教不改的学生，学校可视其情节，分别给予警告、严重警告、记过、留校察看处分。

义务教育阶段不得开除学生和勒令学生退学。高中学生在校期间被司法部门判刑、劳动管教、留校察看期间有严重违法行为，或严重违反校规校纪达到一定程度，可给予开除学籍处分。

学校对学生做出处分决定前，要与学生家长沟通，处分结论要与学生本人及家长见面。

学生及其法定监护人对学校处分决定不服的，可向学校和当地主管教育行政部门申诉，由主管教育行政部门裁定。

警告、严重警告和记过处分，须经校务会议或行政扩大会议讨论通过。留校察看和开除学籍处分，除上述程序外，还须报所属教育行政部门确认。

30．受警告、严重警告、记过处分的学生，经过半年教育，确有悔改表现者，由学生本人提出书面申请，经师生评议，学校批准，可撤销其处分。处分撤销后，应及时将处分记录从学生个人档案中撤出。受处分的学生，在其毕业时尚未撤销处分者，应将其处分决定记入档案。

31．义务教育阶段对极个别品德行为偏常和有违法行为的学生，有条件的地方，当地教育行政部门可经学生法定监护人提出申请，送到专门接受此类学生的学校继续学习。暂不具备条件的，可采取相应帮教措施，让其受完九年义务教育。

32．对于被采取刑事强制措施的义务教育阶段学生，学校不得取消其学籍。被人民法院宣告免刑、缓刑、假释、判处非监禁刑罚的学生，学校应继续让其留校学习，并采取有效的帮教措施，协助司法机关做好教育、挽救工作。

解除刑事强制措施、收容教养、劳动教养属义务教育阶段的，可持批准处理单位有关证明，向原校提出书面申请回原年级就读，原校应予接收。高中学生在十八周岁以内的，学校可同意其试读一学期，试读期间表现好，未重犯错误，由学校报所属教育行政部门确认，恢复其学籍。

十、管理体制与管理办法

33．学籍管理实行分级负责管理体制。高中、市直属学校学生学籍由学校、市教育局学籍管理部门负责管理；初中、小学学籍由学校和区教育局学籍管理部门负责管理。幼儿园参考本规定有关条款，实行登记管理。

34．学生死亡、因故丧失学习能力的，由学校向所属教育行政部门提出报告（需附有关证明材料），教育主管部门批准后注销其学籍，学校在学生学籍档案中注明。

35．任何学校均不得接收没有入学、转学等手续的学生。36．各区教育行政部门对学校的学籍管理工作要加强管理，及时总结，分析、纠正和处理学籍管理中出现的问题。

37．本规定的解释权归市教育局。区教育行政部门可根据当地的实际情况制定本辖区内适用的实施细则或补充规定。

第二篇：许昌市普通中小学学籍管理暂行规定

许昌市普通中小学学籍管理暂行规定

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《国务院基础教育改革与发展的决定》等教育法律法规，结合我市实际，特制订《许昌市普通中小学学籍管理暂行规定》（以下简称《暂行规定》）。

第二条 本《暂行规定》适应于我市政府和企事业单位、社会团体及公民个人举办的全日制普通中小学。

第三条 中小学学籍在省教育行政部门学籍管理有关规定的精神指导下，按照全省中小学学籍电子管理系统要求，实行省、市、县、学校分级管理。

市教育局制定中小学学籍管理实施办法，宏观控制义务教育阶段初中学籍，直接管理普通高中学籍，负责向省教育行政部门汇集上报本辖区中小学学籍信息。

县区教育局在省、市教育行政部门的统一管理和指导下，制定学籍具体实施办法，直接管理本辖区内中小学学籍，按照要求采集学籍信息、建立管理系统、监控管理过程、落实管理制度、汇集并上报学籍管理信息。颁发义务教育证书或初中毕业证书。

学校是学籍管理的基本单位，在上级教育行政部门的指导下，建立健全学籍管理系统，负责学生从入学到毕业期间的学籍信息采集、学业成绩的考核、综合素质的评定及毕业资格的认定等具体管理工作，并对学籍相关资料按照，统一归档。中小学学籍有变更者，要在每学期始业后第一月内按有关规定到主管教育行政部门注册备案。

第四条 学籍是学生取得相应受教育阶段学习资格的证明，是学生在相应学习阶段学业成绩和综合素质的记载资料。学籍管理是教育行政部门对同区域内校际之间的学额控制和办学行为的监督。学籍管理应有利于贯彻党的教育方针和国家教育法律法规，有利于基础教育的办学管理和区域内正常的教育秩序，有利于促进基础教育的均衡、健康和持续发展。第二章 入学与注册

第五条 义务教育阶段的公办学校由教育行政部门划定招生区域，实行免试划片相对就近入学，学生凭教育行政部门下发的通知书到分配学校入学，学校凭教育行政部门核定的入学审批表注册学籍。民办初中、小学（含已批准改制的学校和分校，下同），按照批准的招生范围和办法招收新生，凭符合招生规定的新生名单注册学籍。

第六条 普通高中（含民办高中）新生入学，必须参加所在初中组织的三年综合素质评定，且参加省教育行政部门统一组织的普通高中招生考试，经德、智、体全面考核和教育行政部门审批后学校予以录取，学生方可入学。注册学籍由学校和教育行政部门凭当年参加招生考试的考号和入学通知书，采集学籍电子管理信息。

第七条 进城务工子女申请在城区就近接受义务教育者，凭工商行政部门办理的营业执照、公安部门办理的暂住户口本和社区居委会出示的介绍信及监护人身份证，由暂住辖区教育行政部门按相对就近原则分配入学。需接受普通高中教育者，回户口所在地按照普通高中招生有关规定入学。

第八条 义务教育阶段公办学校严禁招收“择校生”，严禁举办复读班和任何形式的“重点班”、“快慢班”。因教育教学改革实验确需举办实验班、特长班者，须报省教育行政部门批准。普通高中招收择校生应严格执行“三限”政策。民办学校按照批准的招生时间和范围招收学生。中小学校均不得异地办学和招生。违者，除按照有关规定处理外，一律不得注册学籍。

第九条 中小学学籍管理采用省教育厅监制的电子管理系统，学生的学籍号实行主号和输号。主号即学生户口薄上规定的身份证号（小学生除外）。

各地各校学籍号编制代码附后，学籍号代码变更时需报上一级备案。第三章 转学与退学

第十条 学生因家长工作调动、家庭住址迁移或因其它原因确需转学者，由学生及其监护人提出申请，经转出转入学校同意，报学校主管教育行政部门批准，可以转学。但接收转入学生的学校必须是班额不超出国家规定。

第十一条 学生转学由学生及其监护人自己联系转入学校，接收学校持学生个人转学申请、转出学校的转学证明、家庭迁移户口、父母一方的工作调动手续和学生在原学校的学籍号及学籍档案材料，到主管教育行政部门审核批准后备案注册，到学校办理入手续。

第十二条 申请跨省转学的普通高中学生，须持转出学校的转学证（主管教育行政部门签“是否同意”并加章），转入地学生户口薄、转入学校主管教育行政部门同意接收学籍的联系函，原学籍号和学籍册，经省辖市主管教育行政部门审核后，报省级教育行政部门办理跨省转学证明。

第十三条 中小学转学应遵循以下原则：起始年级上学期无特殊情况不予转学；毕业年级下学期不予转学；同一区域内（义务教育的乡镇内或县城城区内，普通高中的县域内，中心城区内）不得相互转学；A类以上与B、C类普通高中的学生不得相互转学；普通学校与职业学校的学生不得相互转学。所有中小学不得以接受转学学生为名招收择校生和插班生。

第十四条 未受为九年义务教育而退学者，学校应及时向当地政府报告，当地政府可依照《义务教育法》对学生监护人实施行政处罚，并强制学生返校。对有退学情况不同时上报或变相驱赶差生的教师、校长，应依法进行严肃处理。成年学生要求退学，必须由本人和监护人共同提出申请，可准予退学。第四章 休学与复学

第十五条 学生因病需长期治疗超过三个月不能坚持学习者，由学生和监护人提出申请，持县级以上医疗单位的病历证明，由学校批准，发给休学证明，报学校主管教育行政部门备案，保留其学籍。患有传染病的学生，学校应令其休学治疗。

第十六条 休学期限为一年，休学期满，仍不能复学者，学生和监护人须在第一次休学期满之间，提出申请，可继续休学，但连续休学一般不得超过两年。新生入学后第一学期和毕业学年内一般不予休学。

第十七条 学生休学期满需复学者，应持休学证明及有关材料及时申请复学，经学校审核符合条件应按时复学，可编入相应年级就读，并报主管教育行政部门注册备案。第五章 升级与留级

第十八条 义务教育为普及教育，且为年限教育。学生每学年综合素质考评达到C级以上等级、学科学习成绩测试合格，均符合升级条件应准予升级。

第十九条 学生综合素质考评合格，并在科学研究发明创造及其它方面有特长者，即使部分学科成绩不合格，本人要求升级的，可准予升级。轻度残疾少儿随班就读能坚持学习，学生本人或监护人申请升入初中就读者，也可准予升级。

第二十条 义务教育和A类以上普通高中，原则上取消留级制度。普通高中中的B、C类学校实行留级制度，学生在同学年内经学校补考后必修科目中有三科不及格，且必修科目会考有三科以上不及格者，可准予留级，但留级学生最多不得超过该年级学生总数的1%，中小学毕业年级学生一般不得留级。第六章 插班与借读

第二十一条 所有中小学一律不准招收插班生，以确保区域内正常的办学秩序，确保推进区域性均衡发展。因父母工作调动确需随父母或监护人就读者，应持有关转学手续按转学有关规定办理入学。

第二十二条 中小学原则上不得招收借读生。若学校班额允许，学生符合下列条件之一者，可以借读。父母双方出国一年以上者；父母双方从事野外工作或其它流动性较大的工作；父母双方支援边疆者；父母双方长期在非户口所在地经商、务工者；学生无监护人投亲就读者。

第二十三条 要求借读的学生，应持原学校同意到外借读证明（义务教育起始年级到非户口所在地借读者，应持户口所在地村民委员会或居委会同意到外借读介绍信、户口所在地教育行政部门及学校的注册学籍号），经接收学校同意后，报借读学校主管教育行政部门批准并备案，方可借读入学。

第二十四条 借读生在借读学校不办理正式学籍。借读生的学籍由原所在学校保留，且普通高中学生应回到学籍注册学校参加毕业会考。经批准的借读生毕业时，应持借读学校的综合素质评定、学业成绩和毕业鉴定等，到学籍注册学校办理毕业有关手续，在户口所在地按有关招生规定升入高一级学校。第七章 考核与评价

第二十五条 学校应建立每个学生的学籍档案，每学期对学生德、智、体等方面进行综合考核，全面评价。评价结果记入学生学籍档案。

第二十六条 学生成绩考核包括学业成绩和综合素质两个方面。学生成绩考核按照国家教学计划规定的课程，对学生每学科学习情况进行考试或考查，成绩实行等级制或百分制。考试或考查成绩及时记入学籍档案。综合素质评定根据学生道德品质、公民素养、学习能力、交流合作与实践能力、运动与健康、审美与表现等每学期进行一次综合评定，评定结果实行等级制。毕业时根据重过程的原则，六个学期评定结果分别按1:1:1:2:2:3的权重由学校进行合成，及时记入学籍档案,并报县、市两级教育行政部门备案。

第二十七条 学生成绩考核与评价应坚持“立足过程，促进发展”的考核评价原则，严禁用单纯笔记成绩或一张考卷概全的做法，纠正过分强调量化，严禁用分数排名次的做法等。

第八章 奖励与处分

第二十八条 对德、智、体、美诸方面表现突出或在某方面有突出成绩的学生，各级教育行政部门和学校可分别予以表扬、表彰和奖励，凡受到学校或教育行政部门表彰和奖励的学生，均应记入学生学籍档案。

第二十九条 学生干部中德、智、体、美全面发展，工作成绩突出者，学校和教育行政部门可分别评为优秀学生干部，并记入学生学籍档案。

第三十条 对违反纪律或犯有错误的学生，要加强教育，帮助学生改正错误，必要时适其情节进行适当的批评和处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。对学生进行处分的，由学校学生管理部门提出书面意见，经学校校务委员会研究决定，校长公布。义务教育阶段对学生处分不得开除学籍，普通高中对学生给予开除学籍处分的须经基础教育行政部门批准。对学生的处分学校需告知家长。学生处分决定存入学籍档案，处分撤销后，应及时撤出学籍档案。

第三十一条 对于触犯法律，被公安机关采取刑事强制措施的未成年学生，学校不得取消其学籍；解除刑事强制、收容教养应允许其继续复学。成年学生法院判决生效后即自动丧失学籍，但法院宣告免刑、缓刑、假释和非监禁刑罚的学生，学校应让其继续留校学习，并协助司法机关做好帮教和挽救工作。第八章 毕业与结业

第三十二条 义务教育阶段所有小学毕业年级学生均应视其毕业升入初中就读。初中学生修业期满，由县级以上教育行政部门发给义务教育证书或初中毕业证书，若语、数、外三科经补考仍有一门不及格，或操行不合格，或体育不合格，或综合素质综合评定等级为D级者，应在义务教育证书中注明肄业或发给初中肄业证书。

第三十三条 普通高中学生在修业年限内学完国家教学计划规定的全部课程，参加省普通高中毕业会考达到毕业标准，综合素质测评达到合格标准者，准予毕业，由学校发给省辖市教育行政部门验印的毕业证书。参加省普通高中毕业会考有一科以上未达到毕业标准的学生，学校发给结业证书。第九章 附 则

第三十四条 本《暂行办法》自下达之日起施行。此前有关规定与本《暂行规定》不一致者，均以本《暂行规定》为准。

第三十五条 各县、区教育行政部门可根据本《暂行规定》，结合当地实际，制定具体的实施办法。

第三十六条 本《暂行规定》由市教育局负责解释。

许昌市普通中小学

学 籍 管 理 暂 行 规 定

第三篇：学籍管理暂行规定

学籍管理暂行规定

根据国家教委和省教委关于学生学籍管理的有关精神，特制定我院学生学籍管理暂行规定。

一、入学和注册

1、学院的新生，均应按照国家的规定进行录取。凡经学院录取的新生，必须持录取通知书和有关证件，按规定日期到学院办理入学手续。因故不能如期报到者，须凭有关单位证明，向学院请假，但不得超过两周。新生入学后三个月内，经政治、文化、健康复查不符合招生条件的，或群众揭发是徇私舞弊、不正当上学的，经调查属实，取销其学籍，退回原单位、原地区，情节恶劣者，报有关部门追究责任。

2、在新生健康复查中，如有的新生患有疾病，不能坚持学习，经指定医疗单位诊断，在短期内可以治愈的，由学院批准，可回家或原单位疗养，保留入学资格一年。疗养期间，不享受在校生的待遇。下学年开学前经县以上医院和学校健康复查确已痊愈的，重新办理入学手续，如仍不合格者，即取消入学资格。

3、每学期开学时，学生应按规定日期到校办理注册手续。因故不能如期到校者，必须按规定手续请假，否则以旷课论处。

二、成绩考核

1、学生必须参加教学计划规定的课程考核，考核成绩载入成绩册，归入本人档案。

2、综合素质的考核：包括学业和操行两个方面，学业方面按照教学计划的规定，考核学生的学习成绩；操行方面对学生的政治觉悟、思想意识、道德品质以及学习和劳动中的表现进行考核评定。

3、学生学业成绩的考核：主要采取考试、考查的办法。进行考试、考查的目的是了解学生学习和运用所学知识的情况，督促学生复习功课，巩固所学的知识，便于研究和改进教学工作。根据考试、考查结果评定学业成绩，作为学生升降级的依据。

4、学生的考试、考查成绩采取百分制：考查成绩也按优秀、良好、及格、不及格评定：实践课成绩单列。学生的考试、考查成绩均列入学生档案。

5、学生因故不能参加考试时，必须经教务处批准并参加缓考；对无故不参加考试或考试作弊的学生，除本门课程的成绩按不及格处理外，并视情节轻重给予纪律处分。

6、评定考试课程的成绩，应以期末考试的成绩为主，也可适当结合平时成绩；考查课程的成绩，应根据学生平时完成作业情况及课堂提问和平时测验的结果评定。平时测验次数不宜过多，一般应在三次—五次为宜。

7、凡考试、考查不及格或请假缺考而需要补（缓）考的学生，均应在学院规定的日期内补（缓）考，因不及格而补考的，其补考的成绩要注明“补考”字样。

8、因患某些疾病或有生理缺陷的学生，经学院医务所证明和教务处批准，可减少体育课考核项目或免考，但应参加体育教师指定的 37 活动。

9、实习（教学实习、上岗实习）和结合专业的生产劳动应进行成绩考核，由指导教师根据学生在实习和生产劳动中所掌握的知识和技能，以及实习单位指导人员的意见评定成绩。其成绩视作一门课成绩对待。

10、学生操行评定一学期进行一次，由班主任征求有关教师的意见，写出评语，评定成绩。毕业时进行全面鉴定。学生的操行成绩不及格者，不予升级（或不予毕业）。

三、升留级及毕业（详见考试、升留级和毕业制度）。

四、休、复学和退学

1、凡因病或因其他特殊原因不能继续学习者；凡请假缺课累计超过三分之一（含理论教学、实习和生产劳动时间），跟原班继续学习确有困难者，经院长批准，可准予休学或令其休学，并发给休学证明。

2、学生休学，以一学年为期。休学以两次为限（二年制的学生，休学以一次为限）期满仍不能复学坚持正常学习的，应作退学处理。

3、因病休学的学生，应回家修养，回家往返路费由本人负责。病休期间的医疗费由本人自理。家庭经济困难的经本人申请，学院可酌情补助。

4、学生休学期满后，应于学年或学期前一个月向学院申请复学，经学院审查批准后，原则上随原专业下一个年级学习。因病休学的学生，在复学时，必须由县以上医院诊断证明已恢复健康，并经学院复 38 查，能坚持正常学习，才可复学。

5、下列情形之一的学生，经院长批准，可准予退学或令其退学，发给退学证明，将其情节通知有关单位和家长，并报主管部门备案。

（1）经医疗单位诊断，确实患有精神病、癫痫病、传染病等疾病者；

（2）连续留级二次不宜继续学习者；（3）学生自愿要求退学劝阻无效者；

（4）经补考后，各学年考试、考查成绩累计四科不及格者；（5）休学期满，不办复学手续者；

五、转学和转专业

1、本院学生无特殊情况，一般不得转学。

2、学生无正当理由不得转换专业。对于个别学生困某种疾病或生理缺陷，经医疗单位证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业继续学习的，允许其转入其他专业学习。转专业必须经院领导批准，报上级备案。

六、奖励和处分

1、学校对德、智、体诸方面有优秀表现的学生，应予表扬和奖励或授予“三好学生”“优秀团员”“优秀学生干部”等称号。凡给予奖励的学生，其有关资料应放入学生档案。

2、对违反纪律和学院规定的学生，应耐心批评教育，帮助他们改正错误，对极少数确实犯有严重或较大错误，而又屡教不改的学生，可以给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学或开除学籍的 39 处分。受留校察看处分的学生，一年内经教育不改的，应令其退学。凡给处分的学生，其处分决定放入学生档案。

3、下列情形之一者，学院可酌情给予批评教育或相应纪律处分：（1）旷课、旷考、考试作弊、抄袭作业或实验报告等违反学习纪律者；

（2）无故不参加劳动，违反劳动纪律者；

（3）打架斗殴或对待教师、同学、学校工作人员态度蛮横者；（4）品行恶劣、道德败坏者；

（5）弄虚作假、欺骗学院领导及教师、同学，造成极坏影响者；（6）在校园内（外）赌博、抽烟、酿酒闹事者；（7）无故损坏学院仪器、设备、图书、家具者；（8）破坏公物，偷窃国家、集体或个人财物者；

（9）在校园外行为恶劣，扰乱公共秩序、有损学校声誉者；（10）违反国家政策法令，触犯国家刑律的犯罪分子或违反治安管理处罚条例者。

（11）反对四项基本原则，组织和煽动闹事，扰乱社会秩序、破坏安定团结者。

4、学院开除学生和勒令学生退学，须经院务会议讨论通过，报省教委批准，并报主管业务部门备案。学院应在学校内正式公布，并将其情节通知有关单位和家长。

5、凡勒令退学或开除的学生，应送回原地区，勒令退学的学生发给学历证明，开除学籍的学生不发给学历证明。

第四篇：宿松县中小学教师管理暂行规定(试行)

宿松县中小学教师管理暂行规定（试行）

为强化我县教师队伍管理，建设一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、人民满意的教师队伍，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》，并结合我县教育事业发展实际，制定本规定。

本规定适用于我县普通中小学、教师进修学校、职业中学和幼儿园所有公办学校的在编教师，民办学校可参照本规定对教师进行管理。

县教育局主管全县中小学教师工作，学校自主进行教师管理工作。

第一章 中小学教师编制管理

第一条 中小学教师编制由县编制委员会和教育局根据国家有关规定，以法人资格学校为单位核定，一般三年核定一次，县教育局在学校编制内进行管理。

第二条 未经教育局批准，任何单位和个人不得以任何理由及任何形式占用或变相占用中小学教师编制。

第三条 严禁校际之间私自借用或拔高使用教师。凡在本规定颁布之前私自借用、拔高使用教师的，原单位应在本规定颁布后的一个月内，通知借用、拔高教师返回学校和原岗位。不按此办理的，教育局直接将相关教师调入同类缺编薄弱学校任教，不服从分配的以自动离职论处。

第四条 坚决杜绝教师在编不在岗现象。凡中小学教师私自被教育系统之外单位借用或外出经商的，所在学校应在本规定颁布一个月内通知其返回上班。已接通知拒不返回的，按有关规定予以辞

年。试用一年考核合格办理定职手续，试用不合格的予以辞退。经省实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”和省实施“免费师范毕业生岗位需求计划”招录的教师也按此办理。

第三章 中小学教师的聘任

第十一条 中小学一律实行教职工全员聘任制。教师聘任包括工作岗位聘任和专业技术职务聘任。教师聘任工作由学校校长全面负责，教育局监督指导。

第十二条 教师工作岗位聘任每学一次，由学校自主聘任。聘任应坚持岗位需要，双向选择的原则，充分发挥教师专业特长，有利于学校整体工作，应聘教师限于本校在编教师，不实行跨校聘任。

第十三条 教师专业技术职务聘任工作应在人事部门下达的各级专业技术职务岗位职数限额内，由学校自主组织，按下列程序进行：

1、成立教师职务聘任领导小组，其中教师代表不少于三分之一，领导小组全权负责教师职务聘任工作；

2、制定聘任方案，方案需经学校教职工代表大会通过，在校内公布并报教育局人事股备案；

3、公布本校教师专业技术职务空缺岗位数；

4、具备条件的教师提出应聘申请，书面述职，作出相应承诺；

5、领导小组根据聘任方案，对应聘人员逐一考核量分，并从高分到低分确定被聘人员名单，名单在校内公示一周，公示结果填入《教师职务聘任公示情况表》；

6、学校与受聘人员签订聘约，并到教育主管部门、人事主管部门办理聘任手续，兑现工资。

审定，局长办公会议决定，报县编委批准后，按规定程序办理调入手续。

第二十一条 局管干部的调动，须经局党组会议研究同意后，方可办理相关调动手续。

第二十二条 要求调出县境的，除政策规定的照顾对象外，本科学历和紧缺学科的教师原则上不办理调动手续。经批准调出的，须有接收单位出具的调动联系函和调档函。办理调动手续时，行政关系和工资关系一并转出。

第二十三条 中小学教师在县内改行、参加外系统招干、招聘需要流动的，每年原则上不超过全县在编教师的3‰，此类人员的流动须经所在学校和教育局批准同意，否则不办理相关手续。办理调出手续时，行政关系和工资关系一并转出。

第二十四条 凡有下列情况之一的教师，一般不予调动：

1、山区和严重缺编学校的教师；

2、新录用参加工作未满3年的教师；

3、调动工作后未满3年的教师；

4、正在接受有关部门审查处理及受行政处分未予解除的教师；

5、上一学教育教学质量评估被列入重点管理学校的校长、教师。

第二十五条 鼓励城镇学校教师到农村薄弱学校支教帮扶。城内每一所中小学必须与一所同类级别的农村薄弱学校建立长期稳定的对口帮扶关系，每年选派优秀教师到薄弱学校任教。参加帮扶的教师只转临时组织关系，人事关系和工资福利待遇在原单位不变，并在教师职务评聘时优先考虑。

第五章 中小学教师的考核与奖惩

2、教师父母、公婆、岳父母、配偶、子女亡故的可请假5天；

3、女教师计划内生育产假90天，难产的增加15天，晚育的增加15天，产假期间领取独生子女证的，奖励30天，并奖励男方护理假10天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天；

4、女教师流产假：怀孕两个月内的休假15天，怀孕4个月内的休假30天，怀孕7个月内的休假42天，怀孕7个月以上的休假75天。

第三十二条 教职工对考核结果为不合格等次不服的，可在考核结果公布后30日内，向学校申请复核，对复核结果不服的，可在接到复核结果15日内，向教育主管部门提出申诉，教育局在接到申诉后的15个工作日内予以答复。

第三十三条 对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面作出显著成绩的教师给予适当的奖励表彰，中小学教师的表彰奖励原则上每三年开展一次，结合教师节庆祝活动进行。

第三十四条 中小学教师奖励坚持精神奖励为主，物质奖励为辅的原则。县级以上的表彰，由教育局对照有关文件，将表彰名额分配到校，校级表彰由学校决定。

第三十五条 各校要建立和健全教师表彰奖励制度，根据上级分配的名额，对照评选标准、评选范围、民主公开推荐受表彰的对象，经公示后向教育主管部门提交受表彰人员的名单与先进事迹。

第三十六条 推荐受表彰的教师，经表彰机关审查批准后，可获得批准机关颁发的相关荣誉证书或奖金。教师受表彰奖励情况，是教师职务评聘、晋升工资、职务提拔的重要依据。

第三十七条 坚决杜绝在表彰奖励工作中的弄虚作假行为。教

第四十二条 中小学教师的培训采取短期脱产培训、校本研修两种形式，新招录的教师应参加上岗培训，教师职务培训，其他教师应参加新教材培训，班主任培训、骨干教师培训、现代教育技术培训、远程教育网络培训、提高学历层次培训与其他应急培训等。教师培训情况与教师职务评聘、工作考核、绩效工资分配挂钩。

第四十三条 鼓励教师在岗参加学历进修，严格控制教师脱产离岗参加学历进修，未经学校和教育局批准，教师私自脱产进修和读研的，按照第一章第五条执行。

第四十四条 中小学教师符合下列情况之一，应办理退休手续：

1、男满60周岁，女满55周岁，参加工作满10年的；

2、男满55周岁，女满50周岁，参加工作满10年，经指定医院证明并经劳动鉴定委员会确认丧失劳动能力的；

3、因公致残，经指定医院证明并经劳动鉴定委员会完全丧失劳动能力的；

4、属工勤人员，男满60周岁，女满50周岁，参加工作满10年的。

第四十五条 符合上述条件的教师和学校工勤人员退休后，享受国家规定的工资待遇和福利待遇。

第七章 中小学教师的档案管理

第四十六条 中小学教师的档案实行分级管理。县教育局管理教师人事档案，各中小学管理教师业务档案。2002年以后选聘为中小学教师的，档案由县人才中心管理。

第四十七条 坚持教师个人档案资料报送制度。教师职务任免、入党入团、县级以上奖惩，专业技术职务晋升、学历提升、工资调整、考核鉴定等方面的文件资料，各校要及时收集、报送县教育局

第五篇：研究生学籍管理暂行规定

研究生学籍管理暂行规定

为全面贯彻党的教育方针，维护正常的研究生教学、工作和生活秩序，促进研究生德、智、体全面发展，根据教育部《关于高等学校研究生学籍管理问题的几项暂行规定》及原国家教委《普通高等学校学生管理规定》，结合我校的实际情况，制定本暂行规定。

入学与注册

第一条新生必须凭录取通知书、粮油关系以及户口关系迁移证明，原系在职的新生还须带工资转移证明，按规定日期到学校报到，办理入学手续；党团员应转党团组织关系。录取为在职定向或委托培养的研究生，不转户口、工资。

第二条新生因特殊原因不能如期报到者，应持有关证明事先向研究生处请假，请假期限不超过两周。未经请假或请假逾期报到者，以旷课论处，逾期两周不报到者则取消入学资格。

第三条新生报到后，经复查，凡身体、政治和业务合格者准予以注册，取得学籍，由研究生学院发给研究生证。复查中有下列情况之一者，经主管校长批准，取消入学资格并报省政府学位办备案：

1、不符合招生条件和手续者；

2、未经请假或请假逾期超过两周不报到者；

3、新生报到后，经复查发现政治、道德、健康等方面不符合入学条件者。

第四条新生在身体复查中，发现患有疾病，不能坚持正常学习者，若经治疗可在一年内达到健康标准，由本人申请，校医院证明，所在学院(室、所、中心)签署意见，经主管校长批准可保留入学资格一年。保留入学资格的新生，不享受在校研究生待遇。保留入学资格的研究生，应在下学年新生入学前一个月将入学申请、县级以上医院证明书寄给研究生学院。经学校审查同意后，通知其到校复查。复查合格，经学校批准后才可以办理入学手续，复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第五条每学期开学时，研究生必须按学校规定的日期返校并办理注册手续。因特殊情况不能按时返校者，必须事先请假，不请假或虽请假未获批准而不按时返校者，以旷课处理，无故逾期两周不到校者按自动退学处理。

转学与转专业

第六条研究生一般不得转学、转专业和改换指导教师。如因特殊情况需要转、改的，需要主管校长批准，并报省政府学位办备案。

休学与复学

第七条研究生因病、因伤或其他原因，需要休学者，由本人提出申请。其中因病、因伤休学，须持县级以上医院证明，经导师、所在学院(室、所、中心)领导签署意见，报研究生学院批准，方能休学。

凡研究生因病、因伤或其他原因不能正常上课累计时间占一学期总学时三分之一以上者，应予以休学。研究生休学时间按学期计算。一学期期满仍不能复学者可继续申请休学，但累计不得超过两学期，休学期满不复学或休学时间超过一学年，应作退学处理。

第八条因病、因伤休学的研究生在休学期间享受公费医疗；因其他原因休学者，休学期间不享受公费医疗。休学期间不享受普通奖学金，研究生休学离校，其往返路费自理。

第九条研究生休学期满前两周，应向研究生处申请复学。申请复学时，必须持县级以上医院证明，并经校医院复查，确认其能正常学习的，经所在学院(室、所、中心)导师、领导签署意见后报研究生处批准。休学期间，如有严重违法乱纪行为者，取消其复学资格。

退学

第十条研究生有下列情况之一者，予以退学：

1、在学习期间擅自离校两周以上者；

2、一学期内事假累计超过一个月者；

3、休学期满而不申请复学者，或准予复学，但开学后两周内不到校办理复学手续者；休学期满复学复查不合格者；

4、患有精神病、癫痫病、麻风病等疾病或其它原因，难以坚持学习者；

5、学习或待分配期间，不执行国家教育部有关规定，未经学校批准，擅自接受校内外有关单位抽调或外出打工者；

6、学习或待分配期间，利用寒署假出国探亲，未能如期返校，逾期一个月以上者；

7、须补考的学位课或必修课累计达两门者或有一门学位课或必修课考试不及格，经补考后仍不及格者；

8、无故旷考或完不成论文计划，明显表现出科研能力差者。

第十一条退学的善后问题按下列规定处理：

1、退学研究生自批准之日的下一个月起停发普通奖学金，停止公费医疗。

2、入学前是国家或集体企事业单位的在职人员退回原单位；入学前为大学应届毕业生，因病休学满一学年不能复学而退学者，按社会闲散科技人员对待，由家庭所在地的人事部门参考其学历和实际情况安排工作；入学前为大学应届毕业生因其他原因而退学的，由本人联系工作单位；入学前是待业青年的，回原户口所在地，退学研究生若入学前是在职人员的，其档案退回原单位，户口粮油关系转至原户口所在地；入学前原是应届毕业生，其档案、户口一般转至考取大学前的家庭所在地；其他人员档案、户口、粮油关系转回原家庭所在地。

3、退学(包括病退)的研究生，学习不满一学年者，发给退学证明；学习满一学年以上且考试(考查)科目成绩全部及格(合格)者，根据学习年限发给肄业证书。

奖励和处分

第十二条对品学兼优的研究生将予以表扬和奖励，方式有：通报表扬、发给奖状、证书、奖品、优秀奖学金、授予荣誉称号等。

第十三条对犯有错误的研究生，根据情节轻重，分别给予批评教育或纪律处分。处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍六种。

第十四条对勒令退学的研究生发给学历证明，被开除学籍的研究生不发给学历证明，被勒令退学和开除学籍的研究生，其善后问

题按退学研究生的有关规定办理。触犯法律者交司法机关处理。

第十五条研究生的鉴定、奖励、处分等材料要归入本人档案，不得撤销。

毕业与就业

第十六条研究生通过了规定的课程考试、考查和毕业论文答辩，准予毕业，发给毕业证书；申请学位者，经校学位评定委员会批准，授予相应的学位，发给学位证书。未按期完成毕业论文或未通过毕业论文答辩者，按结业生就业，发给研究生班结业证书。

第十七条研究生提前修满培养计划中规定的全部课程，成绩合格，达到所规定的学分，并通过学位论文答辩和毕业鉴定，准予提前毕业。研究生提前毕业的申请经学院(室、所、中心)同意后，提前半年报研究生学院审核，经主管校长审批后，并报省教育厅备案。审批

第十八条研究生如有特殊原因，经导师同意需延长学习期限者，必须经学院(室、所、中心)签署意见，报主管校长批准和省政府学位办备案，延长学习期限一般在一学期以内，最多不超过一学年，所延长的学习期限不计入学制。延长期内享受公费医疗，但不享受普通奖学金。

第十九条毕业研究生按国家和江西省的有关政策就业。

第二十条研究生通过培养计划规定的学习，德体合格，但毕业(学位)论文答辩未能通过者，准予结业，发给结业证书。

在职、定向、委托培养研究生

第二十一条在职、定向、委托培养研究生，都属在录取前确定了就业单位的一种培养方式，在职、定向或委托培养研究生需与用人单位及培养单位共同签署合同书，否则不予录取。在职、定向、委托培养研究生入学后，原则上不得改变在职、定向、委培单位，若要求申请自费出国留学或报考博士研究生，必须征得在职、定向或委托单位同意，否则不予办理。

附则

第二十二条本规定自公布之日起 行，如今后与上级文件不一致时，以上级文件为准。