阿热勒乡牧业寄宿学校学生伤害事故报告制度

第一篇：阿热勒乡牧业寄宿学校学生伤害事故报告制度

阿热勒乡牧业寄宿学校学生伤害事故报告制度

1、学生在学校期间发生的师生伤害事故等，现场的老师应在第一时间报告校长室及治安负责人。

2、报告内容有：事故时间、事故地点、事故当事人、事故班级、事故发生经过。

3、报告应急处理情况。

4、由校长室或治安当事人对事故性质、状况进行判断，再作进一步处理。

5、如果确系需要上报上级主管领导的，由校长或治安负责人立即填写学校突发事件报告表，上报主管领导、教委、司法部门及保险公司。

6、对事故当事人立即采取最适合的抢救措施。

7、通知事故当事人家长，做好家长的安抚家访工作。

8、做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

阿热勒乡牧业寄宿学校学校学生伤害事故应急救援和处理

预案

一、学校学生受伤处理

1、学校一旦发生学生伤害事故，一边马上根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤学生，一边通知学校伤害事故处理领导小组到达现场判断情况，不能判断的，以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，把救治受伤学生放在第一位。

2、及时与有关学生家长或监护人取得联系，并做好沟通工作，一起作出救治决定以及进行安抚工作。

3、学校及时成立事故处理小组。

4、事故处理小组成员客观、全面、公正地了解事故的真实情况，并搜集相关证据，作好记录和保存工作，事实清，责任明，并与保险公司取得联系。

5、重大的学生伤害事故在二十四小时之内报上级教育主管部门，所在镇政府，伤害严重的报公安局及有关的保险公司

（市教委给每生4元钱平安险，电话：52564888－6449，李如瑾）。报告的信息必须真实记录，内容是事故发生时间、地点、受伤人数、事故原因、处理情况等。

6、了解受伤害学生的家境，联系保险。

7、探视受伤害学生康复情况。

8、根据相关当事人要求在学校主要领导的指导下进行学校层面的协调，由相关当事人签定《协调协议书》。

9、学校层面协调不成，相关当事人提出调解要求的，及时向区教育局、镇教委、镇司法部门提出调解申请。

10、区教育局、镇教委、镇司法等有关部门组织的调解不成，提醒相关当事人可向人民法院提起民事诉讼。

二、学校学生死亡处理

1、发生学校学生严重伤害事故，立即与医院联系抢救，发现已经死亡了，还是要用最快速度与医院联系紧急抢救。

2、向上级教育主管部门，所在镇政府、公安部门报告事故的真实记录，报告包括：事故发生时间、地点、死亡人数、事故原因、处理情况等。

3、报告家长及其监护人，对受害方和加害方都要关心保护，避免发生混乱。

4、详尽了解发生事故的原因，急救经过，医生检查结果，开具死亡证书。

5、保护现场，调查事故的真实情况，作好记录，保存证据，协商解决纠纷。

6、了解家境，办理保险理陪，做安抚工作，确属校方责任的，不得推卸。

7、若是车祸，在场人要保护现场，记录车牌号，监督肇事车。

8、学校有责任的事故处理完毕后向上级书面报告，需申请学校学生伤害事故专项基金补偿的，要填报《专项基金补偿申请表》。

9、做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

第二篇：阿热勒乡牧业寄宿学校重大事项议事制度

阿热勒乡牧业寄宿学校重大事项议事制度

根据教育局文件精神，我校为进一步加强和改善学校内部管理，使决策更加民主化、科学化和规范化，依法治校，实践公信，特制定如下重大议事制度：

一、具体范围

重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金调动和使用包括制订和修改学校章程；制订学校发展规划，制订学校与学期工作计划和总结；制订学校精神文明（和谐校园）建设的实施方案；出台重大改革措施，制订重要规章制度；校内机构的增设和撤并；学校中层及以上干部的人事安排；党员发展工作；师资队伍建设实施方案，教职工的招考、录用、聘任、评优、评审；学校奖惩工作；学校招生工作；学校经费预算、决算，经费支出和其他需要集体议事的开支项目；学校大型庆典及其他大型活动；重要团组的接待和重要的校际交流；其他重大事项。

二、议事规则

1.校务会议为主要议事决策形式。校务会议或校务扩大会议由校长主持，重大事项经集体讨论，校长负责决策。

2.重大事项决策的一般程序：

提出动议→调查研究→党政协商→集体决策→校长负责实施，党总支监督保证实施。

校务会议到会者少于三分之二，或党政主要领导未到会，一般应该改期召开；如会上意见严重分歧，一般应暂缓决策；如情况紧急，必须办事的，校长或书记有责任向上级领导汇报。

学校章程、规划和重大改革措施或规章制度，应提交学校职代会讨论通过后，才可正式施行。

如有重大事项需报上级领导批准的，由校长或书记上报批准后再实施。3.重要人事任免的程序：

采用组织考察或公开竞聘方式产生建议人选→党总支进行考核、考察→党政协商→校务会议讨论→校干部招聘工作领导小组投票表决→任前公示，涉及学校副职的任免方案，事先报上级领导。如校务会分歧较大或重大问题不清楚，应暂缓决定；干部任免涉及校务会议成员的，有关人员应回避。

4.重大项目立项的主要程序：

事前酝酿→集体决策（校务会、行政会）→上报审批。

基建项目必须按局、镇关于议事规程，严格立项操作规定，办理审批手续；工程款必须按照上级规定办法分步支付。

5.资金调动和使用的操作程序：

使用部门提出具体的书面申请→分管校长按规定权限初步审核→校务会议或校务扩大会议研究决定→使用部门按学校相关财务采购制度规定实施→大额资金入帐报销前，必须由学校党政主要领导会签。

6.重大事项一般应及时在校务公开栏公示。以上制度自公布之日起实施。

阿热勒乡牧业寄宿学校领导班子集体议事决策规则

遵照“三个代表”重要思想，为提高学校管理科学化、民主化水平，根据校务公开的要求和教育局党委文件精神，制定本校重大事项议事规则。

第一条 “学校重大事项“包括以下内容：

1.学校发展规划（包括长期规划和近期规划）、学校工作计划； 2.大宗物品的采购、学校基建项目的规划、大型维修； 3.招生政策、收费、学籍管理等；

4.职称评定、教职工考核、教职工评先评优、岗位聘任； 5.学校的预算和决算。第二条 议事原则

1．民主集中制原则。学校重大事项的决策，必须党政工领导集体讨论决定，存在不同意见时按民主集中制原则裁决。

2．国家利益、学校利益、群众利益为重原则。某一事项决策时如出现学校利益与国家利益相冲突时，应以国家利益为重；当出现教职工利益与学校利益冲突时以学校利益为重；当个人利益与大多数群众利益相冲突时，以大多数群众利益为重。

3．调查研究原则。重大事项决策前，有关责任部门先要经过调研，搜集相关资料，在党政工联席会议上作出陈述，使决策更科学化。

4．依靠群众原则。事关学校发展的重大规划、制度等在提交教代会之前，先将讨论稿发给各工会小级广泛征求意见，在取得大多数教职工认可后再教代会表决。

5．个人服从组织原则。对已通过党政工联席会议审议的决策，如个人有不同意见可作适当保留，也可向上级有关部门反映，但不得在行动上或言论上有所反对。应服从集体决定，协调有关部门完成决策规定的任务。

6．校务公开原则。重大决策在执行前通过校务公开渠道向全体教职工及社会公开，决策的执行结果也要通过校务公开向全体教职工和社会汇报。

第三条 议事程序 1．确定议事主题。2．进行相关调查。

3．党政工联席会议讨论（参加对象：校长、党支部书记、工会主席、副校长及议事主题相关部门负责人。如果党政工负责人有一人缺席或有三分之一人缺席则会议改期。）

4．在党支部大会上通报。5．教代会审议。6．决策公示。7．遵照执行。8．结果公开。第四条 文档管理。

学校重大事项必须建立详尽的文档，一事一档。文件草拟、资料收集、过程记载、结果记录等文档管理工作主要由主办部门负责。每完成一项重大事项，相应的文档归入校档案室。

第三篇：2010-2011学年阿尕什敖包乡牧业寄宿学校工作总结

阿尕什敖包乡牧业寄宿学校 2010—2011学年工作总结

阿尕什敖包乡牧业寄宿学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，以科学发展观统揽学校发展全局，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以深化课堂教学改革为工作重点，紧紧围绕县教育局2011年工作要点，在县教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项目标任务。现总结如下：

一、加强理论学习，提高政治素养

学年来，我校将学习和日常工作结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质，使广大教职工树立学校主人翁意识，不断加强师德修养，自觉做好本职工作，甘于奉献、关爱学生、依法从教、爱岗敬业；切实提高大家的忧患意识，发扬务实求真的工作作风，为学校事业发展多做实事、多做贡献。

二、多种教学方式并存，教学质量明显提高

我们严格按照大纲和课程计划开设课程组织教学，学生在轻松愉快的氛围中获取知识，为此，我校做出了一下努力。

1.完善制度，加强管理。教务处制定了“周周查、半月谈、月月评”的评估检查制度，加大了巡堂力度，大大减少了教学事故的发生。教务处除了每周检查一次教学常规工作外，还针对教学常规工作进行重点督查，对检查中存在的问题进行全校通报，校长对存在问题的教师进行“恳谈”，使其端正教学态度。

2.课后拓展独具特色。作业反馈逐题分析，班主任组织班级开展

作业质量分析会，加深各学科之间的横向联系能够做到节节清，天天清，周周清。

3.集体备课成果显著。学校专门设立电子备课室，教务处每周组织开展一次集体备课活动，促进了教师之间交流，起到了集思广益的效果。

4.评比活动蓬勃开展，掀起教学练兵热潮。教务处组织开展的教师说课评比活动、优秀教案评比活动、优秀课件评比活动、教职工知识竞赛等激发了教师对本职业的热爱。

三、抓好师德建设，提升教师形象

1．加强学习，提高认识。利用学校政治、业务学习时间，有计划地组织全体教师和党员加强理论学习，全面贯彻落实科学发展观，引导教师树立正确的师德观、荣辱观。学校要求教工做好学习笔记，撰写学习心得，并将考核结果与绩效挂钩。

2．开展主题教育，引领教师健康成长。学校把师德师风要求融入各种主题教育之中，充分发挥活动载体潜移默化的熏陶作用。

3.加强典型引领，再塑敖包师德新形象。本学期六一表彰大会上，表彰了优秀班级以及在学校涌现出的优秀学生与教师，在全校大力营造了创优争先氛围。

四、制定切实可行的教学计划、规划落实教学活动

质量是学校的生命，为了规范教学行为，提高教育教学质量，学校制定了教务处工作计划、教研组计划、班级管理工作计划、教师教学计划等并在备课、上课、辅导、作业批改、考试考核方面作出了明

确的要求。联系实际，提出本学期教学目标，措施得力，既有常规安排，又有新点子、新思路，使这些计划都真正用于指导日常工作。

教研教改方面，要求以校为本，每周有主题、有目的、有效果的集体备课一次，各组每周上公开课一次，学校对各组活动情况进行检查记载，学校各项工作期初有计划，期中有检查，期末有总结记载。

在双语教学的氛围之下我们继续延续上学期的从细、从严、从新的“三从原则”，从教案书写的规范性、完整性、创新性几个方面对教师的教案进行了两次详细的检查和指导，经过半学期的努力，教师在教案书写上都较以往有很大的提高，有计划、进度、教材分析，教学过程也很详细。

课堂是教师进行教学的主要阵地，是体现教师综合素质的舞台，为更好地达成课堂教学目标，提高课堂教学效率，我们组织开展观课、评课活动，使教师认识到个人教学水平与立标课的差距，在课后反思中明确高效课堂的基本模式。在日常的教学工作之中，我们更是紧紧抓住“反思”毫不放松，每节课后有“教学笔记”，每单元有“反思”。作业是师生交流沟通的桥梁。教师通过作业掌握学生学习效果，教师结合实际情况，针对不同的学生来设计作业，批改作业，我们继续在作业的布置上本着有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠的“四必”原则，严格要求教师的作业和批改做到精心布置，细心批改，反馈及时，方法有效。同时学校在检查作业的环节上也进行了改革，采用了集中检查与分散抽查相结合的形式，提高教学质量

五、校园工作管理加强，教育教学工作巩固

为了加强校园管理，巩固教育教学工作，我们做了如下工作：

1．高度重视毕业班的复习工作，合理安排毕业复习进度，各科老师全力配合完成毕业复习工作，对每个毕业的学生负责。2．其次，各班的图书角能够做到及时更新及时替换，给每个学生营造一个良好的阅读空间，扩大了学生的视野，增长了课外知识，让学生轻松学习知识。卫生角干净整洁，给每个学生提供了一个舒适的学习环境。

3．全校师生配合，做好校园卫生工作，学校的体卫工作，认真落实两个条例，坚持了两课两操和课外体育活动，积极开展了有益学生身心健康的体育竞赛活动，体育测试各期都有成绩。卫生工作常抓不懈，对公共区、教室、寝室坚持天天清扫。

4．我校本着“师者，传道授业解惑也”的宗旨，努力提高教师教学水平，努力扩张教师教学视野，增强教师教学信心，特别开展外出学习交流活动，为每位教师提供交流平台。最后，校内各部门也在全力为建设和谐校园做准备，中层领导、班主任于后勤管理部门之间的相互交流，使校园呈现了祥和的气氛，多方共同努力强力构建安全美好和谐校园。

六、加强后勤管理，推进校园建设

后勤人员进一步强化服务意识。在学校开展的各项活动中，后勤人员全力以赴，全方位提供优质服务，保证了各类活动正常有序进行。严格遵守财务制度，增强财务管理的透明度。积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强水电管理，继续做好校产校具的管理工作。开学初，后勤人员将公共设施进行了全面维修，确保为师生提

供优良的后勤保障服务。老师们的办公条件、教学条件有了进一步的提高，校园面貌有了进一步改善。

以上工作的开展，使校园工作的管理大大加强，营造了良好的校园氛围，更有利于巩固教育教学工作，推进了本校教育教学工作的进步，提高了本校教育教学水平。

但是，成绩催人奋进，不足使人更新。我们也要清醒地看到存在的不足：

首先教学改革纵深推进不够。提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓。我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，不论是“零距离”的岗位教学，还是模块式教学，还需建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。这将是我们来年工作的重中之重。

其次员工观念与时俱进转变不够。学校发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是“质”的提升。如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，教师的思想观念还有待进一步转变。最后基础管理有待完善和加强。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。

七、后期计划

继续加强学习交流，加强质量立校意识。学校将采取“走出去请进来”的模式，赶赴兄弟学校交流参观，加强学习交流，树立加强质量立校意识。

今后我校将继续坚持“以教学质量为中心”，进一步完善和深化我们已有的教学、教研体制，并将一年级、六年级与初中、初中与高中的衔接问题作为重点去研究探索，将目光投向每一个学生，促进每一位学生健康成长，努力提升学校的教育教学质量。

阿尕什敖包乡牧业寄宿学校

2011年11月

第四篇：查干郭勒乡牧业寄宿学校实习小分队实习总结

查干郭勒乡牧业寄宿学校实习小分队实习总结

为期四个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，查干郭勒乡牧业寄宿学校实习小分队的实习学生们学到了很多在大学课堂里接触不到的东西，体验到了很多人生中从未有过的经历。也收获很多的温暖与感动。下面我将从以下几个方面对他们的教育实习作简要总结。

一、安全管理工作

安全重于泰山，安全工作是教育实习过程最重要的一部分。尤其是对我校的实习支教大学生来说，保证他们安全、高效的实习支教，不管是对他们还是对学校都有着重要的意义。为此，我要求他们在正常上班期间与实习学校在编教职工一样，按时上下班，并在门房签到，服从实习学校的安排及管理。日常管理中，我及时传达县教育局及相关要求，要求他们忠于职守，未经允许不得私自外出游玩，有其他特殊情况必须履行请假程序。与此同时，经常走进到他们学校去看望他们，排查校舍、灶具等设备、防火、防盗、用水、用电等方面的安全隐患。与他们交流，了解他们在学校的适应情况及需要学校帮他们解决的问题。尤其注意了女大学生的住宿安全，努力做到食宿安全放心、信息渠道畅通、关心爱护密切。

二、教育教学工作

纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。我们的实习大学生在学校的时候就接受过教学实践的培训，但是这里情况与学校的状况完全是两个概念了，这里不像在学校的时侯，讲台下自己的同学那样随意附和、快捷地回答他们提出的问题，这里是实实在在的，真正地思考和等待着老师解答的中小学生，他们会吵、会闹，甚至是逃课。所以，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在这方面，查干郭勒乡牧业寄宿学校实习小分队的实习学生们一直在探讨和努力着，并有了一定的收获。

本来他们是有一个听课学习的过程，但是这边学校普遍存在教师资源短缺的情况，所以到学校仅一天之后，学校就根据他们的志愿及专业背景安排了教学任务。他们自己在没课的时候征求别的老师的同意情况下听课学习，与办公室的老师们交流，了解学校及学生们的情况。经过一个星期的教学后，学校根据他们的表现对教学任务进行了调整，并要求他们跟别的老师一样，超周备课，并让教研组组长批阅。很快，他们步入了正常的教学轨道。留在牧寄校的6个人中，有三个人带的是主课，其他三人分别带的是全校的音乐课，小学部分的体育课及小学部分的科学课。在校园公开课中他们崭露头角，赢得了在校老师及学生们的好评。在青河县局组织的教育系统 “同课异构”教学大赛中，牧寄校推荐我校实习生***参加，最终他也不负众望，取得了一等奖，为学校赢得了荣誉。迄今为止，他们圆满完成了学校交给他们的所有教学任务。

三、第二课堂活动开展

丰富的第二课堂活动，在培养学生的综合素质，提高教育教学质量方面发挥着重要作用。当我校的实习生看到牧寄校课外活动少，学生展示自我的机会和空间不足的情况下，决定举办第二课堂系列活动，发展学生的兴趣，营造浓郁的学校文化氛围，塑造当代中学生的崭新形象。

他们举办第二课堂系列活动，在富有趣味、便于操作、连贯性的宗旨的指导下，三月份举办了拔河比赛、数学知识小竞赛，四月份举办了诗歌朗诵比赛、体操比赛，五月份举办了红歌比赛，六月份举办了手工制作大赛。每项活动都有专人负责，比赛过程中均分为小学低段、小学高段、初中组。活动基本上做到了让每一个学生在系列活动中都能找到适合自己的活动，让每一个参赛学生都能感觉到公平公正，让每一个学生都能尽情地发挥自己的特长与才能，每个月都有精彩的活动。系列活动也得到了牧寄校的大力支持和高度重视，无论在硬件还是在软件上都给予了最大的方便，大部分老师和学生都能参与其中。在每一次活动结束后他们都会总结活动举办过程中的得与失，并在第一时间将活动报道发到青河县教育网上。实习老师们感慨到，这次实习没白来，还有机会过了一把当导演的瘾。系列活动在牧寄校师生中间也取得了良好的回应，好多老师和学生表示：“你们来了真好，校园里好久没这么热闹了。”

四、课余生活方面

曾经有人这样形容游子在外的生活，“别后不知君远近,触目凄凉几多闷”，但是查干郭勒乡牧业寄宿学校实习小分队的学生却有着别样的感受。

这个小分队总共有7个人，其中男生4人，女生3人。刚开始他们来的时候那里还是雪的世界，宿舍里出奇的冷，他们吃饭在教职工食堂，由于民族间饮食习惯的不同，女生们接受不了。跟学校协商以后，学校加大了供热力度，并且每月按时按需提供给他们米、面、油。每逢节假日，学校还会给他们一些鲜肉、蔬菜、及过节的食物。这些对学校来说不值得一提的举动深深感动着实习老师。天气渐渐转热以后，学校还带他们去了中蒙边境第一村、中蒙第一哨所、著名景区三道海子参观游玩，让远离家乡的他们感受到了更多的快乐与温暖。

记忆中的昨天还是白雪皑皑的世界，但我们不得不面临的是实习已接近尾声的事实。回想实习的四个月，给他们留下了无数的感动、温暖与收获。我想，在语言不通的民族地区，在远离家乡的边疆，实习之初谁也没有意识到实习会给自己带来这么深的感悟。我也相信，这一次的实习是他们人生当中最有纪念价值的阶段之一，更是他们另一段人生的起点。这两个月中的所得，无论他们将来从事何种职业，都将使他们终身受益!

第五篇：阿热勒乡精神文明创建工作汇报

阿热勒乡精神文明创建工作汇报材料

各位领导：

欢迎你们莅临阿热勒乡检查指导文明创建工作。下面我就阿热勒乡2011年文明创建工作做如下汇报：

一、基本情况

阿热勒乡辖15个行政村、1个农场，总人口18651人，目前，我乡机关被命名为地区级文明单位；4个（2村、6村、7村、8村）被命名为县级文明村；4个（乡中学、供电所、卫生院、畜牧站）被命名为县级文明单位;2520户评为“十星级文明户”。

二、主要做法

（一）健全机构，切实加强领导

乡党委、政府始终把精神文明创建工作摆上重要位置，列入议事日程，继县创建自治区文明县动员大会后，我乡党政班子及时召开了文明创建工作专题会议，成立了以乡党委书记为组长，乡长和乡党政其他成员为副组长，各单位负责人和各村党支部书记为成员的文明创建工作领导小组，与各村、各单位签订了文明创建目标责任书，领导小组下设政务环境组、法制环境组、人文环境组、发展与生态环境组，负责文明创建的日常工作，我乡还结合实际，制定了《阿热勒乡文明创建实施方案》，将各项工作任务进行了分解和细化，从而使精神文明创建工作有领导、有组织、有人员，增强了工作的主动性、自觉性、有效性。

（二）加强宣传教育，营造“人人关心创建、人人参与创建”的浓厚氛围

我乡坚持把文明创建宣传教育做为加强文明创建的基础性工作来抓，采取多种形式，增强宣传教育效果。我乡在开展创建工作中，坚持宣传舆论先行，并把居民素质教育贯穿整个创建始终，在教育对象上，注重三个层面：一是向党员干部宣传，达成共识；二是向广大群众宣传，争取理解支持；三是向青少年宣传，培养后备力量。在宣传教育的内容上，重点向广大农牧民群众宣传《公民道德建设实施纲要》、党的民族政策、村规民约、环境保护、新农村建设及有关法律法规等。目前我乡已发放宣传资料5000多份、悬挂横幅近30条、张贴小标语160余条，粉刷墙体标语50余条，广播宣传20小时，制作宣传板报4期，利用重大节日、巴扎天设立宣传点和宣传车等多种形式进行宣传。通过广泛的宣传教育，使我乡各级干部群众人人关心创建、人人参与创建。

（三）深入开展“第十个公民道德建设月”和“第30个民族团结教育月”活动。

今年3月是自治区第九个“公民道德建设月”，乡党委、政府高度重视“公民道德建设月”活动，广泛动员、大力宣传，倡导全乡各族人民进行道德实践活动，使“公民道德建 设月”活动既扎实深入，又富有成效。一是成立了活动领导小组，制定了《阿热勒乡第九个“公民道德建设月”活动实施方案》，层层召开了动员大会。二是悬挂宣传横幅，张贴宣传标语，每天早、中、晚各“半小时”进行广播宣传，打造舆论氛围。三是在全乡掀起了学习贯彻《公民道德实施纲要》，争做新世纪模范公民，争当十星级“文明户”的热潮。

今年5月是自治区第三十个民族团结教育月。为切实开展好此次活动，达到以月促年的目的，乡党委成立了以乡党委书记为组长、乡长和乡党政其他成员为副组长的工作领导小组，加强对活动的领导。一是在教育月活动期间，大力宣传“三个离不开”和“四个认同”思想。并以民族团结教育月活动为契机，在机关开展民族团结及党的民族、宗教政策学习，依法加强对宗教事务的管理，并要求机关干部职工牢记“三个离不开”思想，时刻维护民族团结，鼓励维、汉干部互学语言，强化干部的“双语”能力，从而促进各族干部职工的感情，进一步增强干部职工的维稳意识。二是大力开展扶贫帮困工作，为贫困户免费发放面粉 8625 公斤，清油425公斤，同时组织干部党员为灾区捐款 2700元。三是以民族团结教育月活动为主要内容，开展民族团结教育宣传讲座、举办了民族团结演讲比赛1次。四是召开了“民族团结先进单位、先进个人”表彰大会，并对获得“民族团结先进单位”和“民族团结先进个人”进行了表彰。

（四）抓文化建设，加强思想教育

今年来，我乡紧紧围绕提高干部整体思想素质，“创建学习型组织，争做知识型职工”这一目标，进一步完善了机关干部学习制度、考勤制度，制定了学习计划。一是加强理论学习方面。乡机关管理制度每周一、二、三、四、定为“双语”学习日，每周五定为政治理论学习日，做到学习经常化、制度化、规范化。组织乡、村干部学习了中央新疆座谈会议精神、自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神、地、县三级干部会议精神、“讲政治、讲党性、树正气”活动材料和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育、《信访举报回访制度》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《妇女权益保障法》、《宗教事务条例》。此外，我们还组织各职能口子领导、骨干组成宣讲团到各村、站所进行宣讲，使人人都能受教育。二是每年确定一个主题，积极开展形式多样的道德实践活动，2011年以打造诚信阿热勒为目标，在全乡开展了“知荣辱、讲道德、铸诚信”为主题的宣传实践活动，引导各族群众自觉树立诚信意识，使全乡在道德建设过程中，逐步建立和完善了信用体系，形成了“重信誉、守信用、讲信义”的良好道德风尚。三是加大青少年学生的思想道德教育。乡机关始终坚持把提高和改进未成年人思想道德素质作为一项重要任务来抓，在提高未成年人思想道德素质方面，乡机关组织专人在中、小学校开展关于毒品、邪教 对青少年危害的知识讲座，为学生讲解绿色上网的重要意义，讲解《未成年人保护法》等有关法律知识，乡机关还定期组织专人对学校学生进行调查，以防宗教向未成年人渗透，以营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。

（五）积极开展评选树优活动，树良好风气

今年来，我乡从提高干部思想道德素质和提高农民生产水平角度出发，以改善居住环境，普及科学和市场经济知识，活跃文化生活，倡导移风易俗，树立良好村风为主要内容的“文明单位”、“文明户”、“文明村”创建活动。对“文明单位”创建活动，我们采取召开全体机关干部大会进行讨论、评选，然后公开唱票，最后确定2个站所为“文明单位”，做到了公开、公平、公正；对“文明户”创建工作，乡机关干部深入各村，组织召开村民代表大会进行讨论，采取评选，由村党支部进行筛选、公示，然后报乡文明创建领导小组办公室审批，最后挂牌。今年，我乡把3村、5村、9村、10村、12村、13村列为县级文明村，把派出所、水管站列为县级文明单位的创建目标，乡精神文明办对其进行考核并上报，共评选出星级文明户1500户。

（六）深入开展综合治理和计划生育工作

一是加强社会治安综合治理工作。加强落实乡机关的值班制度，在日常期间，乡机关每天白天由2名联防队员值班，夜间1名领导干部带班、2名机关干部值班；在非常时期，如国家法定节假日期间，乡机关规定每天保证2名副科级领导干部带班，8名机关干部值班、13名联防队员不定时的巡逻、值班，另外还组成了应急分队，在乡政府待命，保证了乡政府的安全。二是加强宗教事务管理。乡党委、政府安排了民族干部与26座清真寺建立联系点，同宗教人士结成对子，切实落实“两项制度”。联系点干部经常性组织宗教人士、广大信教群众开展党的民族宗教政策法律法规的学习，使宗教人士、信教群众牢固树立马克思主义“五观”，和“三个离不开”的思想。联系清真寺的干部每周四晚都要去清真寺检查星期五的讲经内容，在讲经内容上签字，方可在星期五的礼拜上讲述，乡干部及统战办工作人员全程进行监督。三是深入开展计划生育工作。乡党政领导亲自抓，分管领导具体抓计划生育工作，坚持计划生育工作“一票否决制”。继续加大对乡计生基础设施和软硬件的投资建设力度，加快乡计生站的正规化建设步伐，进一步加大对计划生育政策法规和计划生育知识的宣传和教育力度，积极推行“避孕节育知情选择”，普遍开展优生优育和保健系统服务。

（七）大力发展文化体育和教育事业，积极开展对外宣传工作。

一是今年年初我乡参加了县上组织的第十七届努肉孜节农牧民运动会。；二是我乡利用现有文化场所开展形式多样的文化体育活动，在4月份举办了以“大合唱、舞蹈、独 奏”等为主的百日文化活动，在“三八”妇女节期间，乡妇联举行了盛大的庆祝活动，举行了妇女歌舞比赛、妇女拔河比赛和知识竞赛（内容包括：妇女儿童权益保护法、老年人权益保护法、计划生育法和《公民道德建设实施纲要》等），庆“三八”节茶话会等活动。三是为丰富我乡农牧民群众的精神文化生活今年全年共为农牧民免费文艺节目8场以及各类斗鸡、斗狗、斗羊、篮球、排球比赛2场，播放免费电影60余场；四是加大对教育经费的投入，进一步改善教育基础设施，以“两基”攻坚为契机，全面落实义务教育、“两免一补”政策，适龄儿童入学率达99%，高中入学率达到75%，并且有 4名学生考入内地高中班，10名学生考入疆内初中班。五是 在我乡14村举办了首届巴旦木采摘节。六是 积极准备参加了县宣传部组织的韵律操比赛。

（八）积极推进卫生事业

一是积极抓好地方病的防治工作。一是进一步加大了对地方病防治知识及其危害性的宣传力度，提高群众知晓率。二是采取得力措施，普及加碘盐，向群众免费发放了加碘盐9425公斤，乡政府与各村签订了普及加碘盐责任书，责任落实到人。

二是做好传染病的防治和强化免疫工作。对本地易发的季节性传染病实行重点跟踪监控，及时防治。在开展强化免疫工作期间，责任到人，送药到户，实行拉网式操作，无一 人漏服。乡卫生院还在今年的妇育保健工作中成立领导小组，并签订了责任书，同时对全乡300多个孕产妇家庭提出了明确要求，每位孕妇必须在医院生产。凡不在医院生产的就没有出生证，就无法办理户口，凡在医院生产的免去4个月义务工，孕产妇到医院体检全免费，从而使妇育保健工作富有成效。充分认识做好脊髓灰质炎防控工作，由乡主要领导亲自负责，加强工作领导和部署，认真贯彻落实自治区和卫生厅的相关要求，确保脊髓灰质炎防控工作在我乡科学、高效、有序开展。

（九）抓基础设施，增加硬件投入，改善人居环境

一是近年来，乡机关从建立健全各类规章制度和投入人力、物力、财力等方面，进一步改善乡机关干部的工作、生活条件。首先建立健全各项规章制度。乡机关制定了《阿热勒乡机关卫生管理制度》、《机关卫生区划分及责任人》和《阿热勒乡领导干部对街面实行“三包“责任区划分明细表》等制度，同时在乡机关范围内的各个死角设立“毒饵盒”，定期投放灭鼠药等，进一步将“除四害”工作落到实处。二是我乡以“倡导文明新风，共建美好家园“为主题，结合植树造林，组织各村大搞绿化、美化活动。今年乡政府投入资金2.7万元对各村办公场所和乡政府街面进行了绿化，并对绿化带实行“三包”责任制。三是为加大卫生工作力度，大力开展爱国卫生运动，改善村容村貌和环境卫生，促进全民健 康，经乡党委、政府研究，决定将每月第一周的周一和第三周的周一定为我乡的爱国卫生日，在全乡进行定期不定期的进行卫生评比检查活动，及时对卫生差的单位和个人进行处罚。四是我乡结合新农村建设“三区分离”、“五清五改”和“拆旧建新”活动，动员组织各单位对集贸市场、公共场所、建设工地以及农户房前屋后杂树、杂草和垃圾进行彻底清理。

以上是今年我乡在精神文明建设方面所做的一些工作，在今后我们将按照上级部门对乡镇文明创建工作的要求，进一步加强精神文明建设工作的领导和力度，切实解决好重点、难点问题，推进我乡文明创建工作再上新台阶，将阿热勒乡真正建设成为文明、和谐、富裕的社会主义新农村。