学生伤害事故报告制度

第一篇：学生伤害事故报告制度

奉贤区实验中学突发事件报告制度及学校学生伤害

事故预案

奉贤区实验中学突发事件报告制度

1、学生在学校期间发生的师生伤害事故等，现场的老师应在第一时间报告校长室及治安负责人。

2、报告内容有：事故时间、事故地点、事故当事人、事故班级、事故发生经过。

3、报告应急处理情况。

4、由校长室或治安当事人对事故性质、状况进行判断，再作进一步处理。

5、如果确系需要上报上级主管领导的，由校长或治安负责人立即填写学校突发事件报告表，上报主管领导、教委、司法部门及保险公司。

6、对事故当事人立即采取最适合的抢救措施。

7、通知事故当事人家长，做好家长的安抚家访工作。

8、做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

2007.1

学校学生伤害事故应急救援和处理预案

一、学校学生受伤处理

1、学校一旦发生学生伤害事故，一边马上根据现有条件和能力及时采取

措施救护受伤学生，一边通知学校伤害事故处理领导小组到达现场判断情况，不能判断的，以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，把救治受伤学生放在第一位。

2、及时与有关学生家长或监护人取得联系，并做好沟通工作，一起作出救治决定以及进行安抚工作。

3、学校及时成立事故处理小组。

4、事故处理小组成员客观、全面、公正地了解事故的真实情况，并搜集相关证据，作好记录和保存工作，事实清，责任明，并与保险公司取得联系。

5、重大的学生伤害事故在二十四小时之内报上级教育主管部门，所在镇政府，伤害严重的报公安局及有关的保险公司

（市教委给每生4元钱平安险，电话：52564888－6449，李如瑾）。报告的信息必须真实记录，内容是事故发生时间、地点、受伤人数、事故原因、处理情况等。

6、了解受伤害学生的家境，联系保险。

7、探视受伤害学生康复情况。

8、根据相关当事人要求在学校主要领导的指导下进行学校层面的协调，由相关当事人签定《协调协议书》。

9、学校层面协调不成，相关当事人提出调解要求的，及时向区教育局、镇教委、镇司法部门提出调解申请。

10、区教育局、镇教委、镇司法等有关部门组织的调解不成，提醒相关当事人可向人民法院提起民事诉讼。

二、学校学生死亡处理

1、发生学校学生严重伤害事故，立即与医院联系抢救，发现已经死亡了，还是要用最快速度与医院联系紧急抢救。

2、向上级教育主管部门，所在镇政府、公安部门报告事故的真实记录，报告包括：事故发生时间、地点、死亡人数、事故原因、处理情况等。

3、报告家长及其监护人，对受害方和加害方都要关心保护，避免发生混乱。

4、详尽了解发生事故的原因，急救经过，医生检查结果，开具死亡证书。

5、保护现场，调查事故的真实情况，作好记录，保存证据，协商解决纠纷。

6、了解家境，办理保险理陪，做安抚工作，确属校方责任的，不得推卸。

7、若是车祸，在场人要保护现场，记录车牌号，监督肇事车。

8、学校有责任的事故处理完毕后向上级书面报告，需申请学校学生伤害事故专项基金补偿的，要填报《专项基金补偿申请表》。

9、做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

第二篇：学生伤害事故报告制度

哈拉铁克小学伤害事故报告制度

1、学生在学校期间发生的师生伤害事故等，现场的老师应在第一时间报告校长室及治安负责人。

2、报告内容有：事故时间、事故地点、事故当事人、事故班级、事故发生经过。

3、报告应急处理情况。

4、由校长室或治安当事人对事故性质、状况进行判断，再作进一步处理。

5、如果确系需要上报上级主管领导的，由校长或治安负责人立即填写学校突发事件报告表，上报主管领导、教委、司法部门及保险公司。

6、对事故当事人立即采取最适合的抢救措施。

7、通知事故当事人家长，做好家长的安抚家访工作。

8、做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

哈拉铁克小学 2014.9.1

学校学生伤害事故应急救援和处理预案

一、学校学生受伤处理

1、学校一旦发生学生伤害事故，一边马上根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤学生，一边通知学校伤害事故处理领导小组到达现场判断情况，不能判断的，以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，把救治受伤学生放在第一位。

2、及时与有关学生家长或监护人取得联系，并做好沟通工作，一起作出救治决定以及进行安抚工作。

3、学校及时成立事故处理小组。

4、事故处理小组成员客观、全面、公正地了解事故的真实情况，并搜集相关证据，作好记录和保存工作，事实清，责任明，并与保险公司取得联系。

6、了解受伤害学生的家境，联系保险。

7、探视受伤害学生康复情况。

8、根据相关当事人要求在学校主要领导的指导下进行学校层面的协调，由相关当事人签定《协调协议书》。

9、学校层面协调不成，相关当事人提出调解要求的，及时向县教育局、乡教委、乡司法部门提出调解申请。

10、区教育局、镇教委、镇司法等有关部门组织的调解不成，提醒相关当事人可向人民法院提起民事诉讼。

二、学校学生死亡处理

1、发生学校学生严重伤害事故，立即与医院联系抢救，发现已经死亡了，还是要用最快速度与医院联系紧急抢救。

2、向上级教育主管部门，所在镇政府、公安部门报告事故的真实记录，报告包括：事故发生时间、地点、死亡人数、事故原因、处理情况等。

3、报告家长及其监护人，对受害方和加害方都要关心保护，避免发生混乱。

4、详尽了解发生事故的原因，急救经过，医生检查结果，开具死亡证书。

5、保护现场，调查事故的真实情况，作好记录，保存证据，协商解决纠纷。

6、了解家境，办理保险理陪，做安抚工作，确属校方责任的，不得推卸。

7、若是车祸，在场人要保护现场，记录车牌号，监督肇事车。

8、学校有责任的事故处理完毕后向上级书面报告，需申请学校学生伤害事故专项基金补偿的，要填报《专项基金补偿申请表》。

9、做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

哈拉铁克小学 2014.9.1

第三篇：学生伤害事故报告制度

吐尔根乡牧业中学学生伤害事故报告制度

一、事故报告制度

1、学生在课间活动时发生伤害情况，学生应立即向班主任报告，并由班主任把具体情况告知学生家长和校长；上体育课或其它课时，学生发生轻微碰伤、跌伤等情况，任科老师应如实向班主任说明情况，再由班主任报告学校校长。

2、学生在校发生轻伤或突发疾病，班主任或科任老师应及时向学校校长报告。

3、学生发生重伤事故，班主任应及时向学校校长报告，并及时通知学生家长。学校及时向教育主管部门汇报有关情况。

4、当学生伤害事故涉及到其他行政部门管辖范围时，学校还应同时报告其他有关部门。（主要有公安、消防、卫生防疫、疾控中心等部门）

5、对学生伤害事故的报告必须及时，不得拖延报告，更不得隐瞒不报。报告必须本着真实的原则，不得谎报。

6、报告的形式可分口头与书面两种，向校长报告时可采用口头形式，情形严重的学生伤害事故发生后，先行口头报告，同时尽快完成书面报告。

7、事故处理结束后，学校应当将事故处理结果书面报告主管的教育行政部门。

二、事故应急处理办法

为保障学校有一个良好的教育教学环境和稳定有序的教学秩 1

序，切实保障学校财产、学校周边环境和全体师生的安全，依据《学生伤害事故处理办法》制定事故应急处理程序：

1、任何教职工发现学生伤害情况，都必须按以下处理措施进行处理。

2、发现学生出现一般外伤情况时，发现的教职工、学生首先把学生送到医务室进行简单处理，如医务室无法处理的，由校医或班主任将学生送往医院进行治疗，同时通知班主任、校长、书记，由班主任负责告知学生家长和学校校长。

3、如发现学生出现严重外伤、闭合性内伤或突发疾病的情况，发现情况的教职工，及时把学生送往医务室或班主任处，由校医和班主任将学生送到医院进行检查、治疗，班主任及时告知该生家长和学校校长、书记，让家长赶往医院做好学生的检查、治疗工作，班主任还得做好受伤学生家长的稳定工作，并及时调查事因，分清责任，提出处理办法，并向学校校长报告。

4、对发生学生伤亡事故或群体性事件的，学校要在组织抢救和做好化解工作的同时，必须在第一时间内向教育局口头报告，24小时内进行书面报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。对于校外涉生事故，学校在接到报告后2小时内必须口头报告教育局，24小时内进行书面报告。

新源县吐尔根乡牧业中学

吐尔根乡牧业中学安全用电管理制度

一、全校安全用电实行专人管理，由专职电工负责。

二、电工负责学校电路电器的安装，架设维修，按时、及时上报用电量；定期在各教室公布用电情况，倡导安全用电节约用电。

三、照明设备每月检查一次，每天巡视各处室、教室，保证电路畅通照明正常，保证消防用电万无一失，发现问题及时修理，消除不安全因素。

四、落实检查校内各部位线路，避免固定电线松动、脱落，保持安全规范美观。

五、管理好配电室，掌握全校用电状况，勤下班查看，提醒各班各办公室人走断电，杜绝长明灯现象。

六、对消防电路进行重点检查维护，做到线路电器正常，无火源，彻底消除消防隐患。

七、坚守工作岗位，努力钻研业务，精益求精，以良好的态度服务全校。

八、根据学校规定负责用电浪费及事故的处理、赔偿，追究相关人的责任。

新源县吐尔根乡牧业中学

第四篇：学生安全和伤害事故的报告制度

学生安全和伤害事故的报告制度 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定学校安全事故报告和处理制度：

一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案，一旦发生突发事件，要积极配合有关部门采取有效措施，把危害控制在最低程度。

二、事故发生后，学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。

三、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人；学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救外，按规定程序上报教育局和相关部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。

四、学校发生一般安全事故，应在事故发生后的一日（24小时）内，以书面形式将事故发生、处理情况报告教育局。

学校发生师生伤亡、国家财产重大损失的重特大安全事故、群体性伤害事故以及危害社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在第一时间（2小时内）报告教育局和相关职能部门；随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，8小时内向教育局写出书面报告，事故处理结束后向教育局写出书面报告。

五、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告：

1、火灾事故。拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救。

2、治安（刑事）事故。拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救。

3、食物中毒事故。拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救。

4、其它事故（意外伤害事故、自然灾害事故等）。分别报告相关职能部门

六、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、涉案人员的基本情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。

解乡寄宿制中学

第五篇：哪些学生伤害事故

哪些学生伤害事故，学校是有责任的——班主任培训心得

鸿山镇东明小学邱丽润

说到学生伤害事故，近年来,学校的教育教学活动内容和形式越来越丰富, 校园伤害事故的发生也越来越频繁,在这种情况下,依法保护学生在校的人身安全和客观公正的处理学生伤害事故,有着更加重要的现实的意义。此次参加班主任培训，听取了厦门城市职业学院的林雪卿老师讲座《学生伤害事故处理涉及的法律问题》，深感获益，其中罗列了以下几种责任事故，学校是应该负责任的：

一、学校设备设施隐患造成的责任事故；

二、制度不严、管理不善导致的事故；

三、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业规定的标准与要求导致的事故；

四、学校对学生的安全教育不够充分，安全保护措施不力导致的事故；

五、学校对教师的健康关注不够导致的事故；

六、学校组织学生参加不适合学生参加的活动；

七、学校对学生的特异体质关注不够导致的事故；

八、学校对学生救护不力导致的事故；

九、学校未及时履行告知义务导致的事故；

十、学校搞创收活动不当导致的事故；

十一、老师或其他工作人员对学生的危险行为未履行管理、告诫、制止义

务；

十二、学校、教师或其他工作人员违反规定；

十三、教师或其他工作人员体罚或变相体罚学生；

十四、教师教育方法简单粗暴，语言不当。

以上列举的十四种情况下，学校和教师是要负法律责任的。预防学生伤害事故中，学校及其老师有教育、管理和保护学生的法定职责。完善这些法律认识，对我们在教育教学中有着不可忽略的必要。