初三相似补课12.4

第一篇：初三相似补课12.4

相似图形复习巩固

类型一：有关比例线段

1.等边三角形的一边与这边上的高的比是___________ 2.已知a、b、c为△ABC的三条边，且a：b：c=2：3：4，则△ABC•各边上的高之比为______．

3.在一张地图上，甲、乙两地的图上距离是3 cm,而两地的实际距离为1500 m，那么这张地图的比例尺为________.4.已知四条线段a、b、c、d成比例，若a=2,b=3,c=33,则 d=________.5.如果ab3b5,那么a=________a2b=____;a2b=____;a2b=____ bbbb-3a变式：x：y：z=3：5：7，3x＋2y－4z＝9则x＋y＋z的值为___________

类型二：有关相似比

6.以下五个命题：①所有的正方形都相似

②所有的矩形都相似

③所有的三角形都相似

④所有的等腰直角三角形都相似

⑤所有的正五边形⑥所有的菱形⑦所有的平行四边形都相似.,其中正确的命题有_______

7.把矩形对折后，和原来的矩形相似，那么这个矩形的长、宽之比为______ 8.已知△ABC的三条边长分别为3 cm,4 cm,5 cm,△ABC∽△A′B′C′，那么 △A′B′C′的形状是______，又知△A′B′C′的最大边长为20 cm，那么△A′B′C′的面积为________.类型三：有关相似图形

9.如图，F是平行四边形ABCD对角线BD上的点，BF∶FD=1∶3，则BE∶EC=__________

10.如图，RtΔABC中，∠C＝90°，D是AC边上一点，AB＝5，AC＝4，若ΔABC∽ΔBDC，则CD＝

．

11.如图，E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点，连结AE交CD于F，则图中共有相似三角形_____ 12.如图，P是RtΔABC的斜边BC上异于B、C的一点，过点P做直线截ΔABC，使截得的三角形与ΔABC相似，满足这样条件的直线共有____________条。

13.如图，在△ABC中，AB=8cm，AC=16cm，点P从点B开始沿BA边向点A以每秒2cm的速度移动，点Q从点A开始沿AC边向点C以每秒4cm的速度移动．如果P、Q分别从B、A同时出发，经过几秒钟△APQ与△ABC相似？ A

Q

P CB

14.如图，直线l1∥l2，AF∶FB=2∶3，BC∶CD=2∶1，则AE∶EC是__________

15.如图所示，一个边长分别为3cm、4cm、5cm的直角三角形的一个顶点与正方形的顶点B重合，另两个顶点分别在正方形的两条边AD、DC上，那么这个正方形的面积是__________

16.如图，在平行四边形ABCD中，M、N为AB的三等分点，DM、DN分别交AC于P、Q两点，则AP：PQ：QC=.17.如图,已知点D是AB边的中点,AF∥BC,CG∶GA=3∶1,BC=8,则AF＝

类型四：相似的应用

O18.如图，在Rt△ABC中，∠C=90，BC=1,AC=2，把边长分别为x1,x2,x3……xn的n个正方形依次放入Rt△ABC中：第一个正方形CM1P1N1的顶点分别放在Rt△ABC的各边上；第二个正方形M1M2P2N2的顶点分别放在Rt△AP1M1的各边上,……, 其他正方形依次放入。则第三个正方形的边长x3为 ____，第n个正方形的边长xn= __ BP1N1 P1x1N2x2

x3 ACM1M219.如图，在RtΔABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3.(1)如图(1)，四边形DEFG为ABC的内接正方形，求正方形的边长.(2)如图(2)，三角形内有并排的两个相等的正方形，它们组成的矩形内接于ΔABC，求正方形的边长.(3)如图(3)，三角形内有并排的三个相等的正方形，它们组成的矩形内接于ΔABC，求正方形的边长.(4)如图(4)，三角形内有并排的n个相等的正方形，它们组成的矩形内接于ΔABC，请写出正方形的边长.20.如图，AD=DF=FB，DE∥FG∥BC，则SⅠ∶SⅡ∶SⅢ=.21.如图，已知M是平行四边形ABCD的AB边的中点,CM交BD于点E，则阴影部分的面积与平行四边形ABCD的面积比是______________

第二篇：初三语文补课材料

初三语文补课材料（2012.11）

1． 给加点字注音或根据拼音写汉字：

(1)冷jùn（）(2)liáo（）廓(3)shì()好(4)ruì（）智(5)qián（）诚(6)安xiáng（）

(7)羞sâ（）(8)宽shù（）(9)gān gà()(10)绮丽（）(11)执拗（）(12)隽永（）．．．2． 阅读《白鹭》，回答下列问题： ①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻 常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见的白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

⑨或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

⑴“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这句话写出了白鹭怎样的美? ⑵文章第⑤段所写的内容可分别用第①段和第②段中的一个词语来概括。这两个词语是：

⑶写点评是一种很好的读书方法，仿照下面句子写的点评，给其它两句作点评。句子：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。点评：用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。

①句子：在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。点评： ②句子：晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝预，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

点评：

3．回答有关小说《百合花》的问题(1)下列哪一项不是细节描写？（）

A、当我站起来要走的时候，我看见他摘下帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。B、我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。

C、这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底的，上面撒满白色百合花。

D、他安详的合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。（2）《百合花》中，新媳妇给刚刚牺牲的通讯员缝补肩上的破洞，呼应了前文找针找线要为通讯员缝补衣服破洞的情节。请结合茅盾对小说的评论，分析这两处细节描写的表达作用。

（3）当卫生员揭掉小通讯员身上的被子，要将被子还给老百姓时，新媳妇说：“是我的——”气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。仔细揣摩并用第一人称补出新媳妇未说完的话。

4.《简单的故事 精致的情节》中结尾一段：

我以为这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意，也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗风味。

小说所具有的“富于抒情诗风味”表现在哪些方面？请你结合小说内容选择一个方面谈谈你的理解。2012.11初三语文补课材料答案:

1．略 2．（1）说“白鹭是一首诗”，是说白鹭美在外形精巧，如诗如画；说“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗”，是说白鹭美在朴素、自然天成，平凡而不易被发现

（2）精巧 适宜

（3）①用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感；②用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。

3．（1）B

（2）前一处要缝补衣服破洞的细节描写表现了新媳妇对羞怯的通讯员衣服被撕破的关心和照顾，后一处新媳妇在明知通讯员已经牺牲的情况下仍然要帮他缝补衣服，这是新媳妇对通讯员挚爱的、崇敬的感情的体现，是纯朴情感的自然流露。前后呼应的细节描写展示了人物思想情感的逐渐变化和内心的波澜，突出了新媳妇的感人形象。

（3）不设统一答案，意思对即可。参考：“这是我的被子，你不要管，我愿意献给为咱老百姓牺牲的小战士。”

（4）“富于抒情诗风味”表现在：独特的风格——清新、俊逸；简单的故事；精致的情节；清新的环境描写；前后呼应的细节描写等。

例子略

第三篇：假如初三不再补课

假如初三不再补课

当我们升上初三之后，才会发现初三与初二的天壤之别，初二的轻松时光，在初三已不复存在了。初三对我们来说，就是意味着无穷无尽的作业和试卷，还有那没完没了的补课。在这个补课泛滥的时刻我们也时常在想：如果初三不补课的话该有多好啊！如果真的没有补课了，我们的日子也不是那么好过。假如初三不再补课，那学生的喜悦肯定会与家长的忧虑形成鲜明的对比。与学生的雀跃不同，家长一定会在心里嘀咕：不补课了，这么能够保证学习时间呢？又怎么能保证学习成绩呢？到时候中考会不会考砸？三个问号就像三座大山一样压在家长的心头。在这种情况下，各种各样的补习班就会孕育而生。可怜的学生刚从学校的补课阴霾中走出的时候，又会被家长以各种理由送入补习班，进行着一次又一次的知识轰炸，往学生的脑中灌输着他们无法消化的大量知识。

如果侥幸没被家长送入万恶的补习班，那我们空闲下来的时间又能怎么样安排呢？上网或许是一个很不错的选择，但现在的学生上网除了打游戏之外，就是聊天了。其他的事情现在的学生都不怎么会。而像我，经常坐在电脑前，根本就不知道自己要做什么？上网的时候感觉自己很空虚，但不上网的话会感觉到更空袭。可笑的教育制度，把学生培养成“模范”学生，离开了教室，我们什么都不会。到底是网络污染了教育，还是教育成全了网络？

假如初三不再补课，这是一个多么美好的憧憬啊。可惜它就想乌托邦一样虚渺。因为它与现行的教育体制相冲突，我们根本改变不了什么。我们只能在家长和升学的压力下，在一个又一个本该属于休闲的时间里，坐在教室之中听从老师的教导。

初三不再补课，那不现实，就让我们看清现实吧。一切依旧，补课依然。

第四篇：初三补课实施方案

空山附中

2013届毕业班补课实施办法

毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班工作显得尤为重要。由于本届毕业班学生基础薄弱，整体水平不高，特别是拔尖学生少，偏科严重。为此，经初三全体教职工会议研究决定：一是加大对初三任课教师常规工作的管理力度，要求他们真抓实干，勇于担责；二是对初三年级实行补课，以提高学生的学习成绩。具体安排如下：

一、补课时段的确定。

1、星期一至星期四，每天下午第七节下课，休息十分钟后，补课40分钟；

2、星期天至星期四，每天第二节晚自习下课，休息十分钟后，补课40分钟；

3、初三全体学生和初三考试科目任课教师每两周放假一次。星期五下午至星期天下午补课。

以上所有补课都具体安排到科目和教师，以教导处课程安排为依据。

二、具体要求。

1、逗硬考核，补课实行本人签到制，杜绝补签。

2、有偿补课。补课费=单节金额×实际补课节数。（单节金额待定。）

3、补课教师要以对学校、对学生高度负责的态度，创造性地工作，圆满完成本届毕业班的既定目标。

附：补课课程安排表

第五篇：初三补课申请书

初三补课申请书

初三补课申请书1

高212班各位尊敬的老师：

学期过去了一个月，孩子们已经感受到高三的酸甜苦辣。有热切的期待，有奋斗的艰辛，有成功的喜悦，有失利的彷徨和苦闷……过去的一个月里，在学校领导的正确领导和关怀下，在老师们的辛勤工作和关怀下，我的孩子在学校有着不同程度的进步，而学习上却倍感压力，他们心里想的更多是离我们的期望还相差很远。而开学至今近一个月，学校都没有安排高三学生周六上课，作为家长我们很着急，担心这会影响孩子们高考成绩。因为我们家长中很多都是外出务工，无法督促孩子们的学习。每到双休日，孩子们没人看管，不是下网吧，就是打台球，搞对象，在家也是玩的多学的少。这样下去对孩子的将来极为不利。

当我们将孩子交到学校手中的时候，我们和学校之间，就有了一份契约，一份沉甸甸的契约。因为我们把孩子的成长与未来托付给了学校，把自己的'信任与希望寄托给了学校，我们知道，今天身处这个激烈竞争的社会，适者生存，优胜劣汰的法则令孩子们身不由己！据我们所了解到：有些家长因为学校没有安排上课还另让孩子去外面参加各种辅导班。说实话，这样的方式补课花销巨大（大约每周2课时，一个月450元）我们在外务工挣点辛苦钱不容易，实在是无力承担。可是我们又不忍心看着他们在起跑线上就输给了别人，成为这种不公平竞争的牺牲品！

其实老师们的目标和我们的期望是一致的，我们都希望子女能够在希望学生在一年的努力之后能考个好的大学，而好成绩的取得时是需要有充裕的复习时间保证的，虽然我们不是从事教师这一职业，但是我们也能耳闻听说这份职业的辛苦，起早贪黑，好不容易盼来个周末，想休息一下，我们都能理解，但是我们的孩子都不是天才，他们中大多数的基础并不好，如果没有充裕的复习时间，我担心孩子日后升学考试时输给别人。

在此，我恳请高212班老师们发扬“甘为人梯”的奉献精神，牺牲自己的休息日，为我们的孩子补课，为从国庆收假后开始毕业班每周六进行补课。

最后，此次周末上课产生的一切费用，均系本班家长和学生个人自愿行为，与班主任及各科老师无关。

家长或监护人签名：xxx

20xx年9月26日

初三补课申请书2

平山初级中学各位领导：

我们是九年级（3）班学生的家长。孩子在贵校就读已有两年了，首先衷心感谢贵校领导和老师对孩子们的关心和照顾！我们的孩子是贵校的第一届学生，我们对孩子满怀着希望，对贵校充满信心，相信这些孩子能在贵校的培养下长知识，有出息！新学期开始了，这是初三第一学期，为了我们的孩子能多学到一些知识，弥补孩子在学习中种种不足；为了我们的孩子能集中时间学习，免受不良因素的干扰；为了我们的孩子在中考前打下坚实的基础，力争上更高一级的学校学习，本学期特向贵校申请自愿补课。希望学校领导准许，希望上课的老师们牺牲宝贵的休息时间为孩子们辅导！我们九年级（3）班的全体家长在家长会上针对自愿补课热烈讨论并形成一致意见：

1、学习时间：间周补课。时间为星期五下午四点以后至星期日下午五点前。

2、课程安排：语文、数学、英语、物理、化学5门课，请任课的老师们以上新课为主。

3、安全方面：为了孩子的`安全，上学、放学我们定当自己接送，倘若我们没有时间亲自接送的，会事先妥善解决。上学、放学路上出现不安全

因素全部由我们家长承担责任。我们会严格督促孩子按时上课，做到不迟到、不早退、不旷课，有事有病请假，责任自愿承担。

4、补课期间孩子在学校的学习生活，要请学校领导安排老师、保安人员、食堂工作人员、宿舍管理人员协调解决，所产生的一切费用我们全部承担。

申请人：xxx

20xx年x月x日

初三补课申请书3

尊敬的泸定县职业中学校领导：

我是初三学生家长，孩子将于明年6月参加中考，由于时间紧、任务重，面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，顺利地升入高一级学校。我们家长强烈恳求职中初三年级任课教师利用寒假的休息时间，为我们的.子女进行辅导。本人承诺学生在校辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上下学的安全工作，自行承担因学生违反班规校纪而造成的一切安全后果（发生任何意外和学校无关），并督促学生认真学习，同意缴纳各种费用，请学校领导批准。

申请人（家长签字）：xxx

学生（本人签字）：xxx

二〇xx年十二月二十九日

初三补课申请书4

学校领导：

我是本校XXXX班学生XXX，因为学习基础不怎么好，这一年多来我已经尽了最大的努力在认真、刻苦地学习，想把基础打好，提高学习成绩，追上班上的其他同学。老师和同学们也给予我很大很多的关心和帮助，我自己也觉得学习有了明显的进步了，也找到了一些学习的`方法和提高成绩的途径，但学习效果还不是那么理想，离老师的要求和我自己的希望还有很大的距离。为此，家长、老师、同学和我自己都很着急，却就是找不到更有效的解决办法。

现在，学校里可以补课了，我们都很高兴，经过反复思考、协商，我要求参加学校组织的补课学习，这完全是我自己自愿的，家长也同意。在补课期间，往返学校途中的安全问题由我自己负责，无论发生什么意外都与学校无关。补课期间我一定像平时一样认真遵守学校纪律和有关的规章制度，服从学校的安排，做好自己该做的一切事情，不做任何不该做、不能做的事情，刻苦努力学习，争取更大进步。特此申请，请学校领导批准为盼！

XX班学生XXX

年 月 日

初三补课申请书5

尊敬的学校领导：

由于高三学习任务重，并且我们刚刚参加完艺考，仅仅靠日常教学，无法满足课程进度的要求，也无法应付明年6月高考。

所以，我在此向学校提出申请：由专业部安排老师在周末及寒假对我们进行补课，望学校各位领导站在高考的最终胜利的角度上，站在我们学生的.角度上，望予以批准。

由此项补课产生的相关费用，我自愿缴纳。并且寒假期间的由于不遵守学校规章制度导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关。

申请人：xxx

家长签名：xxx

申请日期：20xx年xx月xx日

初三补课申请书6

尊敬的学校领导：

您好!我是本校初二2班学生，我叫梁小雷。因为考虑到暑假过好即将步入初三，面临着中考压力。加上考虑到我自身的学习基础薄弱，未必能够在初三激烈的'复习当中获得足够的进步。

得知学校暑期要退出一个人的暑期特训班。我本人十分渴望能够加入这个复习班，复习班要求学习成绩在年级段前xx名都允许报名参加。

特此向学校领导提出我初三补课的申请。希望学校领导考虑我实际学习基础薄弱，批准我加入暑期补习班，如果领导批准我一定努力认真学习。

此致!

申请人：xxx

20xx年x月x日

初三补课申请书7

尊敬的泸定县职业中学校领导：

我是初三学生家长，孩子将于明年6月参加中考，由于时间紧、任务重，面临毕业升学的'压力，为了保证学生能够考出好的成绩，顺利地升入高一级学校。我们家长强烈恳求职中初三年级任课教师利用寒假的休息时间，为我们的子女进行辅导。本人承诺学生在校辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上下学的安全工作，自行承担因学生违反班规校纪而造成的一切安全后果（发生任何意外和学校无关），并督促学生认真学习，同意缴纳各种费用，请学校领导批准。

申请人（家长签字）：

学生（本人签字）：

二〇xx年十二月二十九日

初三补课申请书8

尊敬的泸定县职业中学校领导:

我是初三学生家长，孩子将于明年6月参加中考，由于时间紧、任务重，面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，顺利地升入高一级学校。我们家长强烈恳求职中初三年级任课教师利用寒假的休息时间，为我们的子女进行辅导。本人承诺学生在校辅导期间，遵守学校的.各项规章制度，自行负责学生上下学的安全工作，自行承担因学生违反班规校纪而造成的一切安全后果(发生任何意外和学校无关)，并督促学生认真学习，同意缴纳各种费用，请学校领导批准。

申请人：xxx

20xx年x月x日