2015年湖北高职院校单独招生考试

第一篇：2015年湖北高职院校单独招生考试

2015年湖北省高职院校单独招生考试

物流管理专业知识考试样题

本试卷为机考，总分130分，考试时间60分钟

一、单项选择题（本题共50小题，每小题只有一个正确答案，多选少选均不得分，每小题2分，共100分）

1、作为行为规范，道德和法律的区别表现在（C）A、道德的作用没有法律大 B、道德规范比法律规范含糊 C、道德规范与法律的作用范围不同 D、道德与法律不能共同起作用

2、铁路运输工作组织不包括（D）

A、货运

B、行车

C、客运

D、海运

3、提单上的通知方通常是（D）

A、发货人代理 B、收货人代理 C、提单持有人 D、货运代理人

4、CRM的目的是使客户按（C）的方式演变。A、潜在客户→忠诚客户→顾客→常客 B、潜在客户→忠诚客户→常客→顾客

C、潜在客户→顾客→常客→忠诚客户

D、潜在客户→顾客→忠诚客户→常客

5、物流信息管理包括（B）

A、信息识别、处理、传递和储存

B、信息收集、处理、传递和储存

C、信息收集、转换、传递和储存

D、信息收集、处理、分类和储存

6、条码和扫描技术在物流管理工作主要运用在（A）

A、零售商业系统的销售记账与物料搬运跟踪

B、超级市场和零售店的销售收款

C、仓库系统的出入库记录 D、物流中心的物料与账务处理

7、（D）是以汽车列车形式参加生产活动的一种运行方式

A、拖挂运输

B、甩挂运输

C、双班运输

D、单班运输

8、单位面积储存量定额是指在单位（B）内储存商品的数量

A、使用面积

B、有效面积

C、建筑面积

D、占地面积

9、（D）设置不是影响仓库面积有效率的因素

A、走道

B、支道

C、备料区域

D、行政区

10、(C)不是影响仓容定额的因素

A、仓库地坪载重量

B、商品本身性质特点

C、商品价值量

D、机械化程度

11、（B）是配送的主体活动

A、运输与保管

B、送货与分拣

C、保管与分拣

D、包装与运输

12、（D）不是生活消费品配送网络的特点

A、配送服务对象是企业

B、物理量较大

C、需有一定的安全库存

D、配送系统精度要求稍低

13、目前在我国大中型物流企业中大都普遍采用（B），它的突出特点是各管理层的负责任人自上而下进行垂直领导

A、事业部组织机构 B、直线职能结构C、职能制形式 D、矩阵式组织机构形式

14、（A）具有运距短和反应速度快的特点,能从事多品种、少批量、多用户的配送

A、共同配送中心 B、零售供货配送中心C、专业配送中心 D、区域性配送中心

15、铁路运输工作组织不包括（D）

A、货运

B、行车

C、客运

D、海运

16、在物流系统中，不存在物流背反关系的是（C）

A.空运与铁路运输 B.物流服务水平与物流成本

C.商品库存量与订货量 D.商品库存量与服务水平时间

17、关于仓库流量计算公式正确的是(D)。

A、仓库流量=入库货量/出库货量

B、仓库流量=出库货量/ 入库货量+出库货量

C、仓库流量=(入库货量+出库货量)/存货量 D、仓库流量=(入库货量+出库货量)/(入库货量+出库货量+存货量)

18、下列哪项是按配送区域划分的配送中心(A)。

A、城市配送中心

B、流通加工型配送中心

C、家电商品配送中心

D、第三方配送中心

19、下列哪项是按社会化程度划分的配送中心(D)。

A、城市配送中心

B、保管型配送中心

C、第三方配送中心

D、公共配送中心

20、下列哪项是按经营主体划分的配送中心(D)。

A、城市配送中心

B、流通加工配送中心

C、家电商品配送中心

D、物流企业主导型配送中心

21、下列哪项属于分货式配或工艺的使用范围(A)。

A、各用户需求的种类差别不大

B、用户需要的种类颇多

C、每种需求数量变化较大

D、用户数量不多

22、在经济合理区域范围内，根据用户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动是指(A)。

A、配送

B、运输

C、分拣

D、装卸搬运

23、下列哪项不属于人为因素引起的风险(C)。

A、海盗行为 B、偷窃 C、战争 D、船员的恶意行为

24、下列哪项属于政治因素引起的风险(D)。

A、海盗行为 B、火山爆发 C、扣留或扣押 D、战争

25、下列哪项属于固定成本(D)。

A、燃料成本 B、劳动成本 C、维修费用 D、购置车辆费用

26、下列哪项属于变动成本(C)。

A、管理费

B、联合成本

C、维修费用

D、购置车辆费用

27、下列哪项属于联合成本(C)。

A、燃料成本 B、管理费 C、对流运输的回程费用 D、购置车辆费用

28、俗称“大副收据”的单据是(D)。

A、装货单 B、托运单 C、提货单 D、收货单

29、经承运人或其代理人签章后，既是货物已办妥托运手续的凭证，又是通知船上接收承运货物装船的凭证是(A)。

A、装货单

B、提单

C、托运单

D、收货单 30、由于集装箱是一种价值较高的设备、光凭口头指示进行交接，一旦发生纠纷难以分清责任，因此货主(用箱人或其代理人)在使用承运人的集装箱时填写(B)。

A、设备交接单 B、空箱交接单 C、订舱清单 D、冷藏集装箱清单

31、收货人或其代理人据以向集装箱码头堆场或集装箱货运站提取货物的凭证是(D)

A、提货通知 B、卸货报告 C、提单 D、提货单

32、计收货物保管费的依据是(A)

A、提货通知 B、卸货报告 C、交货记录 D、待提集装箱(货物)报告

33、最高运费吨通常是按集装箱内容积的(C)计算。

A、65%

B、75%

C、85%

D、95%

34、通常情况下，如果成组货物符合班轮公司运价本中有关规定和要求，并按拼箱货托运时，可以与件杂货运输时的情况一样，给予运费优惠。具体在计算运费时，扣除托盘本身的重要或尺码，但扣除部分不得超过成组货物(货物加托盘)重量或尺码的(A)。

A、10%

B、15%

C、20%

D、25%

35、集装箱内装载的家具和行李，除组装成箱再装入集装箱内的情况外，均按集装箱内容积的(D)计收运费。

A、10%

B、25%

C、50%

D、100%

36、衣架及箱内必需的装箱物料由托运人提供，运费按集装箱内容积的(C)计收。

A、65%

B、75%

C、85%

D、95%

37、在卸货港或交货地点卸下的货物，在一定的时间内交由承运人运回原装货港或收货称为(B)。

A、亏箱货物

B、回运货物

C、转运货物 D、返空货物

38、ISM规则的制定是基于(B)。

A、INCOTERMS2000 B、ISO9000

C、UCP500

D、GENCON94

39、除船长外，货运质量的主要负责人是(A)。

A、大副

B、岸上调度部门

C、值班驾驶员 D、正副水手长

40、仓储管理系统的英文缩写是(A)。

A、WMS

B、WIS

C、CMS

D、SMS

41、按照HIPO图的要求用结构化的方法来分解内容和设计程序的方法是(B)。

A、原型法 B、结构化程序设计方法 C、面向对象设计方法 D、CASE方法

42、对系统中的功能进行测试，确定其是否具备所规定的功能的测试是(A)。

A、功能测试 B、性能测试 C、可靠性测试 D、安全性测试

43、计划四步骤中的第一步是（B）

A、收集资料

B、了解状况C、调查研究 D、订制计划

44、在计划摘要中不包括（A）

A.计划编写原因 B.计划依据的基本假设C.计划的目标 D.计划实施的时间比例

45、（A）信号是铁路的主要信号

A、固定信号

B、视觉信号

C、听觉信号

D、移动信号

46、（C）适合运输急用物品、行李、鲜货物、贵重物等的物流

A、包机运输

B、集中托运

C、班机运输

D、航空快递

47、航空货运单的作用不包括（D）

A、运输合同凭证

B、货物收据

C、运费收据

D、物权凭证

48、把成品配送和原材料运送控制整和起来的是物流组织发展（B）的目标

A、第一阶段

B、第二阶段

C、第三阶段

D、第四阶段

49、搬运机械设备的利用范围越大，则其效率越大体现了搬运合理化（A）原则

A、弹性化

B、活性化

C、机械化

D、标准化

50、装载单元化且装载有动力运输工具上的物品活性指数为（D）

A、0

B、1

C、3

D、4

二、判断题（本题共15小题，判断“正确”或“错误”，并分别以“A”或“B”填入题后括号内，每小题2分，共30分）

1、系统性是物流科学的最基本特性。（）A

2、一个完整的物流信息系统的结构是：信息采集—简单处理—传输—处理—决策—传输。B

3、资源市场分析是采购管理最基本的组成部分。（）A

4、一般仓库应有物料储存区、辅助生产区和管理及生活区组成。（）B

5、仓库的有效面积是指货架、货垛实际占用的面积之和。（）A

6、与JIT配合的订货批量是大批量供货。（）B

7、从物流过程来看，生产者到消费者的销售渠道环节最少，物流过程的可控制性比较强。A（）

8、售物流服务的时间要素通常是指订货周期时间。（）A

9、在物流的各项活动中要及时搜集和传输一切信息，使信息尽可能丰富，从而在物流系统中起到举足轻重的作用。（）B

10、由于物流信息的产生、加工在时间、地点上不一致，采集周期和衡量尺度不一致，因而需要建立的数据采集系统也不一致。（）A

11、例行保养即每个工作班的保养，它占机械设备的使用台日。（）B

12、按物流系统性质分类，可分为生产物流、供应物流、销售物流、回收物流和废弃物物流。（）A

13、Logistics 取代PD，成为物流科学的代名词，是物流科学走向成熟的标志。（）A

14、用系统的观点来研究物流活动是现代物流科学的核心问题。（）A

15、物流系统分析在整体系统建立中处于非常重要的地位，它起到承上启下的作用。（）A

第二篇：湖北高职院校单独招生考试

2015年湖北省高职院校单独招生考试

物流管理专业知识考试样题

本试卷为机考，总分130分，考试时间60分钟

一、单项选择题（本题共50小题，每小题只有一个正确答案，多选少选均不得分，每小题2分，共100分）

1、职业道德作为一个道德规范体系，其社会功能是：（C）A、调整行业内部从业人员之间的人际关系 B、调整行业之间从业人员的人际关系

C、调整行业内部从业人员之间及其与社会其他各方面的人际关系 D、调整行业与社会其他各方面的人际关系

2、“诚”与“信”的逻辑关系是（B）

A、先有“信”后有“诚” B、先有“诚”后有“信” C、“诚”和“信”没有逻辑关系 D、“诚”和“信”不分先后

3、运输过程中运输设备及能源的投入，以及道路、港口、机场、输送管道等运输设施的投资以属于（A）消耗。

A、物化劳动

B、固定资产

C、流动资产

D、不产生附加价值的劳动

4、公路货物运输作业与单证流转过程为：（B）

A、托运与移交货物（提单）→ 车辆承运（路单）→到达提货（提货单）

B、托运(托运单)→付运杂费(货票)→安排车辆承运(行车路单)→到货通知(提货单)

C、托运与付费（托运单与货票同证不同联）→承运（路单）→提货（提货单）

D、托运（承运合同）→移交或提取货物（托运单）→承运（路单）→到货通知（提货单）

5、班轮是在（D）条件下进行的海上货物运输

A、全集装箱联运

B、固定港口

C、固定航线

D、固定航线、港口、船期、费率

6、多式联运经营人负责货物的（C）

A、运输安排内容

B、代理联运合同执行

C、全程运输及相应责任

D、运输工具下全程运输

7、无船承运商（NVOCC）是多式联运的（B）

A、总代理人

B、总承运人

C、托运人

D、安排人

8、选择供应商的普遍方式是（D）

A、在商业伙伴中寻找

B、以最低价格的供应来源为基准

C、确认主导供应商、D、供应网络搜寻与实际考察

9、（B）不属于堆垛的基本要求

A、整齐

B、美观

C、合理

D、方便

10、（B）不属于分类储存原则

A、性能一致

B、适用方法一致

C、养护方法一致

D、作业手段一致

11、货物保管作业中，（B）按货物的种类和性质分类

A、同类货物

B、发运地区相近货物

C、理化性质相同货物

D、关联性较强货物

12、（C）不属于货物堆放方式

A、散堆方式

B、成组堆码方式

C、集装箱堆码方式

D、垛堆方式

13、对于进货难度和风险大的进货任务，首选的进货方式是(A)。

A、委托第三方物流公司 B、供应商送货方式 C、用户自提进货方式 D、程度均等

14、在下列运输方式中，（C）适合长途旅客运输和体积小、价值高的物资，以及鲜货产品和邮件等货物的运输

A、铁路运输

B、公路运输

C、航空运输

D、管道运输

15、在市场上，存在的供大于求的物品称为(A)。

A、常规品

B、紧缺品

C、单一品种 D、联合品种

16、在市场上，促成的求大于供的物品称为(B)。

A、常规品 B、紧缺品 C、单一品种 D、联合品种

17、在车站作业计划中，不包括（D）

A、班车计划

B、阶段计划

C、调车作业计划

D、计划

18、下列哪项不是配或作业的基本作业(D)。

A、分货

B、配或检查

C、装车

D、按定单拣货

19、批组补货适用于(A)。

A、一日内作业变化不大情况

B、分批拣货时间固定的情况

C、紧急插单较多的情况

D、每批次拣取量较小的情况

20、下列哪项属于以时间为核心的增值服务(C)。

A、金属剪裁服务

B、宅急便

C、零库存配送

D、为配送商品贴标

21、订单分批策略中的综和计量分批适用于下列哪种情况(C)。

A、间隔时间短的订单

B、用户需求时间要求强的订单

C、周期性配送的订单

D、以上答案都不对

22、下列哪种配送形式有明显第三方配送的意味(C)。

A、仓库配送 B、专业配送 C、代存代供配送 D、交通状况

23、下列哪项是国内核武运输保险中按运输方式划分的险别(B)。

A、水上运输保险

B、联运货物运输保险

C、航空运输保险

D、陆上运输保险

24、下列哪项不是救助费用的具体要求(D)。

A、有实际效果

B、没有实际效果

C、第三者行为

D、费用少于保险金额

25、下列哪种情况属于推定全损(D)

A、深海沉船

B、烟草浸泡传味

C、战时被没收

D、救助或施救费用超过将损失价值

26、海上货物运输保险中，如海轮到巷卸货后，收货人未及时提货，则保险责任是多延长至(D)天。

A、15

B、30

C、45

D、60

27、下列哪项属于意外事件因素引起的风险(A)。

A、海盗行为

B、偷窃

C、战争

D、船员的恶意行为

28、发货人凭经签署的(C)单据，向作为承运人的集装箱班轮公司货其代理人换取提单。A、设备交接单

B、托运单

C、场站收据

D、装箱单

29、D/P表示(C)。

A、订舱单

B、装货单

C、场站收据

D、收货单

30、B/N表示(A)。

A、交货记录

B、载货清单

C、提单

D、空箱提交单

31、D/O表示(C)。

A、交货记录

B、卸货报告

C、提货单

D、港站收据

32、表示承运人于托运人之间对货物运输的相互关系建立的书面凭证是(A)。

A、托运单

B、收货单

C、提单

D、空箱提交单

33、实际业务中，除某个地区港口外，其他港口加收的港口附加费，通常为一个绝对金额，该地区是(A)。

A、南美

B、北欧

C、北非

D、美国西海岸

34、在车站作业计划中，不包括（D）

A、班车计划

B、阶段计划

C、调车作业计划

D、计划

35、在下列运输方式中，（C）适合长途旅客运输和体积小、价值高的物资，以及鲜货产品和邮件等货物的运输

A、铁路运输

B、公路运输

C、航空运输

D、管道运输

36、集装箱海运运费计算时，按不同商品和不同类型，尺寸的集装箱规定不同的包箱费率叫做(A)。

A、商品包箱费率

B、均一包箱费率

C、航线包箱费率

D、等级包箱费率

37、下列关于集装箱运费说法不正确的是(D)。

A、集装箱海运基本运费的计算办法可以与普通杂货班轮的基本运费计算办法相同

B、均一费率是每个集装箱不细分箱内所装货物种类，不计货物重量或尺码(重要在限额之内)，统一收取的运价

C、每一提单不足1运费吨时，通常按1运费吨计收运费

D、整箱货海运运费计算是按包箱费率计算

38、国际铁路联运出口货运中，下列(D)表明铁路承运人接受承运。

A、车站在运单上登记货物装车日期时

B、货物进入车站时 C、货物装上车时

D、车站在货物运单上加盖承运戳记时

39、在航空运输中，承运人之间交接货物、文件的凭证是(D)。

A、分运单

B、主运单

C、舱单

D、转运舱单

40、被保险的货物受损后，实际全损已不可避免，或恢复、修复受损货物将其运送到原定目的地所需费用将超过该目的地货物的价值，这样的损失叫做(D)。

A、共同海损

B、单独海损

C、实际全损

D、推定全损

41、《国际安全管理规则》英文简称为(C)。

A、IMF

B、ISM

C、DOC

D、IMO

42、经主管机关或授权的机构审核合格者，船公司将得到(C)。

A、IMO

B、PDF

C、DOC

D、SMC

43、把成品配送和原材料运送控制整和起来的是物流组织发展（B）的目标

A、第一阶段

B、第二阶段

C、第三阶段

D、第四阶段

44、搬运机械设备的利用范围越大，则其效率越大体现了搬运合理化（A）原则

A、弹性化

B、活性化

C、机械化

D、标准化

45、装载单元化且装载有动力运输工具上的物品活性指数为（D）

A、0

B、1

C、3

D、4

46、铁路运输工作组织不包括（D）

A、货运

B、行车

C、客运

D、海运

47、（D）是以汽车列车形式参加生产活动的一种运行方式

A、拖挂运输

B、甩挂运输

C、双班运输

D、单班运输

48、（B）连接政治、经济中央的忓线公路，年平均昼夜交通量为2000到5000辆

A、一级公路 B、二级公路C、三级公路 D、四级公路

49、在下列指标中，不属于供给链绩效评价指标是（A）

A、绩效度量

B、内部绩效度量

C、外部绩效度量

D、供给链综合绩效度量

50、铁路式运输设备包括: 线路车站车辆机车和（B）五大部分.A、岔道

B、通信信号

C、驾驶员

D、铁轨

二、判断题（本题共15小题，判断“正确”或“错误”，并分别以“A”或“B”填入题后括号内，每小题2分，共30分）

1、物流服务质量与物流成本两者之间的关系适用收益递减规律。（）

A

2、以物流系统为对象，围绕运输、储存、装卸以及物流信息处理等物流活动制度，发布和实施有关技术和工作方面的标准，并按照技术标准和工作标准的配合性要求，统一整个物流系统标准的过程称为物流标准化。（）A

3、国际物流是跨国间进行的物流活动，其中报关是国际物流的关键和核心业务环节。（）B

4、边境站是国家设在进出境口岸的监督机关。（）A

5、在客户关系管理中的四大环节：实力与形象是手段，促动、控制是基础，没有基础，客户关系管理就无法开展。（）B

6、随着产业结构的变化，物流服务的需求由质量型需求向数量型需求转化。（）B

7、运输需求主要包括区域间的货物运输和城市内的商品配送。（）B

8、信息标准化是把物流供需调查所获资料数据加以整理、分类，以利于计算机处理的预处理过程。（）A

9、大批量采购是准时采购的一个基本特征。（）B

10、B to B在线采购主要从透明度的角度，注重缩短采购时间、降低采购流程费用。（）B

11、搬运一般是指在物流节点间进行物品的处理活动。（）B

12、双立柱式巷道堆垛起重机是具有装卸和搬运功能的机械。（）A

13、起重机械的一个工作循环内一般具有一个起升运动和一个水平运动或几个水平运动。（）A

14、装卸搬运作业组织是遵循经济效益为主，安全生产为辅的原则。（）B

15、双立柱式巷道堆垛起重机仅服务于单条巷道。（）A

第三篇：2014年高职院校单独招生政策解析

单独招生政策解析

1、什么是单独招生？

单独招生是教育部为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，提高高职教育生源质量和办学水平，在全国少数省市进行的一项招生考试改革试点。国家实行高等职业教育单独招生改革是积极推进整个普通高等教育招生改革、逐步扩大高校办学自主权、探索培养人才新机制的重要内容；是全面实施素质教育，促进基础教育和高等教育健康发展的有效措施。

高等职业教育单独招生，属全日制普通高等教育专科层次，由经批准单独招生院校自己组织命题、考试、阅卷、录取。作为国家授权学校独立组织考试录取的一种方式，在高考前完成录取工作。按国家教育部相关文件规定，经单独招生录取确认后，考生不再参加全国统一的普通高考，未被录取的考生可以继续参加全国普通高等学校招生统一考试（夏季高考）及山东省高职对口招生考试（春季高考）。

2、哪些人可以报考单独考试招生？

已经参加山东省2014年普通高等学校招生报名的考生均有资格报考国家示范性高等职业院校单独招生。职业高中及各类中等专业学校毕业生的报名，应符合有关高职院校单独招生的专业要求。

3、单独考试招生如何考试？

单独招生考核工作由院校负责、省教育招生考试院监督。各试点院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核。考核内容：试点院校自主组织建立考核专家信息库，由专家根据各单独招生专业特点设计考核内容和评分标准。

4、单独考试招生如何录取？

（一）录取原则

根据招生院校公布的招生章程的相关规定，按照考生考核的分数及各科类专业招生计划择优录取。

（二）录取手续

各招生院校需将拟录取名单在本校的网站公示不少于5个工作日，公示无异议的考生，招生院校按要求报省教育招生考试院，省教育招生考试院审核后办理录取手续。录取通知书由招生院校寄发。

5、单独考试招生有哪些免考条件？

在校期间参加全国职业院校技能大赛获得三等奖以上奖项及全省职业院校技能大赛获得三等奖以上奖项的中等职业学校考生，在毕业当年，考生可以向具有单独招生资格的高等职业院校提出申请，免试进入我省具有单独招生资格的高职院校对口专业（专科）学习。

6、单独考试招生与普通高考招生有什么区别？

单独考试招生是一种新的招生方式，其招生计划列入国家统招计划，与普通高招没有区别。毕业时同样取得国家承认的普通大专毕业证书、就业报到证、就业协议书等。

7、考生如何报名参加单独招生考试？

答：参加单独招生考试的学生需在网上报名，不接受现场报名。网上报名提交之后，相关院校将对报名考生进行考试资格审查，及时公布审查结果。合格考生带所需材料到相关院校进行现场信息确认，办理交费，领取考试通知单，相关学校将对考生组织统一考试录取工作。

8、考生如何获取单独招生考试的有关信息？

答：具有单独招生资格院校的网站会公布有关单独招生的政策、报名结果查询、初审结果、预录名单、通知等信息都在招生信息网上公布，考生有疑问也可以通过电话及时与院校沟通。

第四篇：2014年河北省单独考试招生改革院校名单

2014年河北省单独考试招生改革院校名单 国家示范性高职院校： 1．邢台职业技术学院 2．承德石油高等专科学校 3．石家庄铁路职业技术学院 4．河北工业职业技术学院 5．唐山工业职业技术学院 6．河北化工医药职业技术学院 7．秦皇岛职业技术学院 8．邯郸职业技术学院 省级示范性高职院校： 1．唐山职业技术学院 2．河北机电职业技术学院 3．河北旅游职业学院 4．张家口职业技术学院 5．石家庄职业技术学院 6．石家庄邮电职业技术学院 7．河北交通职业技术学院 8．河北软件职业技术学院 9．保定职业技术学院 10．河北政法职业学院

其他院校：

1．河北艺术职业学院 2．河北女子职业技术学院 3．河北能源职业技术学院 4．河北劳动关系职业学院 5．河北地质职工大学 6．河北青年管理干部学院 7．河北司法警官职业学院 8．唐山科技职业技术学院 9．渤海石油职业学院 10．河北建材职业技术学院 11．河北工程技术高等专科学校12．中国环境管理干部学院 13．沧州职业技术学院 14．衡水职业技术学院 15．廊坊职业技术学院 16．河北外国语职业学院 17．泊头职业学院 18．冀中职业学院 19．宣化科技职业学院

20．河北工艺美术职业学院 21．石家庄科技工程职业学院 22．石家庄信息工程职业学院 23．廊坊燕京职业技术学院 24．石家庄城市职业学院 25．石家庄经济职业学院 26．石家庄财经职业学院 27．石家庄科技职业学院 28．石家庄科技信息职业学院 29．石家庄理工职业学院 30．石家庄工程职业学院 31．石家庄工商职业学院 32．廊坊东方职业技术学院 33．石家庄城市经济职业学院 34．河北外国语学院 35．张家口学院 36．渤海理工职业学院

37．河北传媒学院（运动训练、体育专业）38．河北农业大学（一村一名大学生工程）

第五篇：辽宁何氏医学院2018年高职单独招生考试

辽宁何氏医学院2018年高职单独招生考试

《语文》考试大纲

Ⅰ.考核目标与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。

高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。

A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。Ⅱ.考试范围与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的 “语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语 言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。

一、现代文阅读

现代文阅读内容及相应的能力层级如下：(一)论述类文本阅读

阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。

1.理解 B ⑴ 理解文中重要概念的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中的信息

⑵ 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析论点、论据和论证方法 ⑷ 分析概括作者在文中的观点态度(二)文学类文本阅读

阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

1.理解 B ⑴ 理解文中重要词语的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 分析作品结构，概括作品主题 ⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法 3.鉴赏评价 D ⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 ⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 ⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4.探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 ⑵ 探讨作者的创作背景和创作意图

⑶ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读(三)实用类文本阅读

阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1.理解 B ⑴ 理解文中重要概念的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中信息

⑵ 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 ⑶ 分析文本的文体特征和主要表现手法 3.鉴赏评价 D ⑴ 评价文本的主要观点和基本倾向 ⑵ 评价文本产生的社会价值和影响

⑶ 对文本的某种特色作深度的思考和判断 4.探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神 ⑵ 探讨作者的写作背景和写作意图

⑶ 探究文本中的某些问题，提出自己的见解

二、古诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。1.识记 A 默写常见的名句名篇 2.理解 B ⑴ 理解常见文言实词在文中的含义

⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识 ⑸ 理解并翻译文中的句子 3.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中信息

⑵ 归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析概括作者在文中的观点态度 4.鉴赏评价 D ⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度

三、语言文字应用

正确、熟练、有效地使用语言文字。1.识记 A ⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音 ⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用 E ⑴ 正确使用词语(包括熟语)⑵ 辨析并修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 ⑷ 正确使用常见的修辞手法

常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 ⑹ 正确使用标点符号

四、写作

能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用 E 作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级 ⑴ 符合题意 ⑵ 符合文体要求

⑶ 感情真挚，思想健康 ⑷ 内容充实，中心明确 ⑸ 语言通顺，结构完整 ⑹ 标点正确，不写错别字 2.发展等级 ⑴ 深刻

透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。⑵ 丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。⑶ 有文采

用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。⑷ 有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。