简阳市东溪镇曹慧家庭农场（5篇）

第一篇：简阳市东溪镇曹慧家庭农场

曹慧家庭农场基础设施建设申报书

曹慧家庭农场于2013年12月，在东溪镇流转了裕民村3社、4社、6社、15社土地120多亩土地，用于种植红提（本品红提引进于云南冰川，源自欧亚，并在中国市场得到了广大消费者的认可）。本人也是东溪镇人，在外打拼多年，回家创业创业，打造家乡，也为家乡人民做一点贡献。

农场创立已有两年，现有规模：一期120多亩，有10%已挂果；二期100多亩正在准备，三期150亩正在流转土地。由于前期主要投入在栽培技术和品种的选择上，基础设施比较差。现有水塘1个，面积1亩多，远不能供应栽培需要。我农场于2014年把所流转土地土壤送于相关部门检验，各项检查数据表明适合种植红提（另附检测结果报告）。我农场于2014年成立了曹慧家庭农场，目前园区种植红提葡萄8万多株，现已基本成型。园区奉行生产安全放以后食品为宗旨，努力打造成为休闲、娱乐、观光、采摘为一体的农庄，园区现有固定工人5名，流动工人若干，有效的带动了当地经济发展，为以后的扩展做好了充分的准备，并起到了带头作用。

农场成立以来，一直受到了农业部门和东溪镇领导、村书记的关注和关心，王勇书记、袁主任等领导多次下来指导我农场的不足，并有效的解决了我农场的一系列问题。我农场前不久还很荣幸的得到了省农科院委李老师和市领导蔡科长、朱科长的位莅，并指导我园急需改进的一些问题，指 出基础设施严重薄弱。

基础设施薄弱，不适合现代农业的发展需要，由于今年春季干旱，严重影响了生产生活，暴露出诸多问题。所以我农场在听取各级领导的建议下，整合了需要作出以下的基础设施建设。

一、避雨设施

大棚建设，由于我园的土壤检测达标，相关专家建议做避雨设施，大棚建设好以后，能提前红提的成熟期，提高产量，并有效的便于红提着色均匀，减少病虫害，减少人工操作成本，有效提高红提的品质。

二、灌溉工程

1、裕民3社的水池塘扩大，裕民15社的鱼塘清淤，该工程建设完成后，能有效灌溉土地400余亩，工程建设完工后，大大提高蓄水量，同时也方便周围村民用水，并有效的提高抵旱防灾的能力，大大改善红提滴灌用水的问题。

2、沟渠建设。V型槽建设，3800米，用于基本灌溉。

3、修建水池6-8个，每个蓄水80立方左右。

三、道路硬化工程

1、农场两边主道的硬化工程，计划6000米（3.5米宽）的水泥路。

2、农场内小道的硬化建设，水泥预制板。

简阳市东溪镇曹慧家庭农场

2015年6月2日

第二篇：曹溪镇卫生院药房工作制度

药房工作制度

（一）药品调剂

1、收方后应对病员姓名、年龄、药品名称、剂量、剂型、用法用量、禁忌等详细审查后方能调配。

2、配方时有关处方事项，应遵守“处方管理制度”的规定执行。

3、遇到药品用量用法不妥或有禁忌处方等错误时，由配方的药剂人员与开方医生联系更正后再行调配。

4、配方时应细心谨慎，遵守药剂调配技术常规和操作规程，称量准确，不得估计取药，调剂西药方剂时禁止用手直接接触药物。

5、配方时如发现标签模糊不清的药品，要查询清楚时方可配方，如发现变质、过期药品应清理待处，配发合格药品。

6、中药方剂需先煎、后下、冲服等特殊煎法的药物，必须单包注明；对需要临时炮炙的中药材，应切实按照医疗要求进行加工。

7、处方调配应经严格核对，处方调配人及核对检查人均须在处方上共同签字后方可发出。

8、发出的方剂应将服用方法、注意事项详细写在瓶签或药袋上，应耐心向病人说明服用方法及注意事项。

9、急诊处方必须随到随配，其余按先后次序配发。

（二）药房管理

1、药房药品按性质分类摆放，归类整齐，储药瓶罐加盖，标签标化醒目。基药与非基药类摆放。

2、调剂台及储药瓶罐等按固定地点放置，称、戥、臼、勺等计量用具使用后定期洗刷干净，放置在固定位置。

3、药房卫生每天必须清洁打扫，保持室内干净整洁，通风采光良好。

4、上岗必须穿戴工作衣帽并保持整洁，药房空调要适时开启，常年保持药品保管的常温状态。

5、非工作人员不得随意进入药房。

（三）统计报销

1、药房应在每月终进行一次盘存，以处方实际消耗量为该月消耗量。实行药品数量统计，金额消耗制度，做到日清月结。

2、药品及卫生材料损耗实行报销制，年药品损耗不得超过药房药品价值总额的0.5%，但必须要有损毁实物，超过损耗率的药品应由药房工作人员照价赔偿。

3、药房工作人员调动工作时必须清查盘点药品，并办理交接手续，短缺药品及卫生材料照价赔偿。

第三篇：五泉镇家庭农场发展计划

五泉镇家庭农场发展计划

为进一步提升我镇农业发展水平，构建新型农业经营体系，积极发展家庭农场，以家庭农场为引领，带动我镇现代农业健康发展，充分发挥家庭农场在发展现代农业和促进农业增效、农民增收中的积极作用，特制定如下方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻并落实2014年中央1号文件精神，以培育家庭农场为抓手，按照现代农业规模化、组织化、市场化和生态化的发展要求，努力发展新型经营创新经营机制，积极探索发展模式，促进我镇现代农业规范、健康发展，实现农业增效、农村发展、农民增收。

二、目标任务

2014年全年培育建立家庭农场17家，其中一季度培养建立2家家庭农场，二季度培养建立4家家庭农场，三季度培养建立8家家庭农场，四季度培养建立3家家庭农场。

三、建设标准

家庭农场是以农户家庭为基本生产经营单位，以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以此作为家庭主要收入来源的农业生产经营主体。其类型主要有：种植型，养殖型，种养结合型。

（一）管理制度完善。家庭农场应根据自身发展实际，建立健全财务管理、生产经营、区场销售、教育培训、档案管理等各项管理制度，保障农场各项活动规范有序开展。

（二）产业特色鲜明。家庭农场要结合我镇产业发展规划，围绕现代农业园区建设，着力发展“八大产业”，建立种养基地，搞活生产经营，同时开发休闲体验、旅游观光、垂钓采摘等项目，提升家庭农场品味。

（三）生产经营具有规模。家庭农场以规模经营为前提，土地流转期限10年以上，其中：种植型：常规作物50亩以上，设施种植30亩以上，休闲观光农业30亩以上。养殖型：生猪常年出栏300头以上（不含仔猪）；禽年出栏5000只以上。种养结合型：生产经营规模100亩以上。

（四）成员素质良好。家庭农场经营者应接受过农业技能培训，具有一定的文化基础和农业科技水平，具备一定经济实力，对其他农户开展农业生产经营有示范带动作用。

（五）综合效益较高。家庭农场建设要坚持可持续发展，树立集约生产、节约能源、生态循环的理念，在增加经济效益的同时，更加注重提高经济、生态、社会等综合效益。

四、工作重点

（一）加快家庭农场培育。大力扶持以农户家庭为单位组建家庭农场，实行自主经营、自我积累和科学发展。鼓励家庭农场通过土地流转从事适度规模和标准化生产，开展农产品加工和品牌销售，拓展农业生产、农业休闲等方面的服务，形成特色独具、发展各异的经营模式，不断提升家庭农场经济效益。

（二）规范家庭农场建设。根据现代农业园区建设要求，结合八大产业发展格局，针对农、林、牧等不同类型的家庭农场，制定相应建设标准，指导开展示范性家庭农场创建。鼓励家庭农场进行工商登记注册，成为法人型经营主体，为生产经营活动提供法律保障。

（三）提升经营管理水平。以提高科技文化素质为重点，加强对家庭农场经营主体的培训，着力培养一批以有文化、善经营、会管理的职业农民为主的新型农场主。鼓励引导大学生、外出务工农民、个体工商户、农村经纪人等投资创办家庭农场，投身现代农业开发，增强家庭农场发展后劲。

五、保障措施

（一）加强领导，合力推进。成立杨陵区五泉镇支持家

庭农场发展领导小组，镇政府成立由农业分管领导任组长，农经站、农技站负责人为成员为成员。领导小组办公室设在镇农技站，负责日常事务办理及家庭农场认定、扶持政策协调落实等工作。切实加强对家庭农场的培育、指导和服务，制定发展计划，完善服务措施，抓好扶持政策落实的督促检查。财政、工商、科技、农林、国土、水务、质监、电力、交通、金融、保险等部门要充分发挥部门行业职能和作用，认真研究解决工作中遇到的困难和问题，共同推进家庭农场健康快速发展。

（二）政策扶持，强化服务。及时制定家庭农场扶持政策，明确扶持内容和扶持标准，对达到标准的家庭农场进行政策补助。进一步完善农村土地流转管理和指导，简化家庭农场办理工商、税务登记等手续，创新家庭农场抵押贷款方式，提供农业政策性保险服务，优化基层农业公共服务，积极推动产销对接，为家庭农场发展提供保障。

积极与区农林、水务、国土、财政等有关部门联系对符合条件的家庭农场，优先安排农田基本建设、土地整理、农业综合开发、特色农产品基地建设和农机补贴等项目。

（三）树立典型，广泛宣传。及时制定家庭农场认定标准，明确支持政策，建立和完善家庭农场培育机制，探索新型发展模式，开展示范性家庭农场评定，对示范带动作用显著的家庭农场予以表彰。广泛宣传扶持家庭农场发展的政策

与措施，招引区内处农业经营主体，创建家庭农场。积极树立家庭农场的先进典型，及时总结家庭农场发展的工作经验，形成全社会关心支持家庭农场发展的良好氛围。

第四篇：綦江县东溪镇中学考察报告

綦江县东溪镇中学考察报告

重庆南出2个小时的车程，从东溪下道，几分钟便到了綦江的千年古镇——东溪镇。东溪镇中学便坐落在东溪镇街心。一个綦江县的边远小镇的初级中学能够吸引大江南北的教育工作者前来考察学习，必定有他独到之处。上午听了两节课（一节语文、一节数学），看了该校的大课间操，听了校长张勇的介绍以后，确实感到该校有许多值得我们学习的地方。感受一：行政部门重视教育。

綦江县山多，人口不多，经济条件也不够发达，但该县的农民版画世界闻名。他们曾把展览办到了法国的巴黎，受到巴黎人民的热烈欢迎，得到高度的赞誉。綦江的版画如此出名，听说他们是从娃娃就抓起，教育发挥了及其重要的作用。对教育的重视兴许是綦江的传统。曾记得06年的下期，有一个綦江的朋友到了我们学校来找六年级的江津出的单元和期末试题。闲聊时才得知：綦江县教委在狠抓教学质量，对六年级进行毕业考试，用毕业考试的成绩对全县的学生进行排名，然后从高到低给出分值，算出该校在全县的排名。如果排名靠后的学校，教委主任找校长诫勉谈话，诫勉谈话有两三次，校长便被罢免。由此各个学校都对教学质量抓得非常紧。因为听说本学期是江津和綦江交换出题，綦江的朋友受校长之托才到我们学校找试题进行研究。东溪镇中学以前是被綦江县委用红头文件点名的薄弱学校，校长张勇上任的时候是被严令在三年之内要取消薄弱学校称号。教委的角度还选取了四所薄弱学校进行新课程的改革，大力推进教研教改。因此綦江对教育的重视可见一斑。感受二：校长勤政，励精图治。

一个好的校长才能带出一所好学校。张勇43岁，给人的印象敦笃、精明、坦诚、勤政、有思想。对于接手一个薄弱学校且要在三年之内要摘掉帽子，其压力可想而知，但他在困难面前没有退缩，而是迎难而上。抓学校管理、抓教育质量、抓教研教改，样样都出色。他们不但摘掉了薄弱学校的帽子而且住宿生管得好，教学质量全县前三名，教育科研更是受到教育部的高度评价。

感受三：教学质量才是学校生存发展的核心。

在张校长的介绍的时候说：因为实施了素质教育，转变了教育观念，进行了课堂模式的改革才有了教育质量的提高，可他们的课堂模式的改革才进行了两年。所以我说，是因为教学质量的提高以后穿上了一件教研教改的漂亮外衣才令他们学校如此名声大振。

感受四：教研教改的外衣确实漂亮。

听过了上午的两节课，总体感觉非常棒。第一节课是语文，上的是《竹影》教师采用了出示教学目标、检查预习、学习活动（分组合作学习、学习情况反馈）、教师总结的课堂教学模式，并结合了多媒体。第二节课是数学，上的是《勾股定理的运用》，教师采用了出示学习目标，检查课前预习，学习活动，拓展探究的课堂教学模式。在这两节课中，教师把整个课堂交给了学生。实现了落实三个维度（情感、态度、价值观），解决了“四导”（导学、导疑、导讲、导练）课堂教学策略，构建了“先学后导，训练展示”的课堂结构，形成了导入目标，自主学习，合作交流，训练展示，课堂小结的整体课堂教学模式。教师用新课改的理念武装自己，转不了观念，将讲堂变成了学堂，建立了师生角色的科学定位，转变了学生的学习方式，调整了教学关系，优化了教学结构发挥了课堂教学效益的最大化。让我们真正感受到了，东溪镇中学的教研教改的这件外衣色彩绚丽，非常漂亮。

感受五：大课间操有声有色。

戴着白手套，整齐的服装，整齐的队列，整齐的动作，活跃的场面让课间30分钟充实而又丰富。学校真正实现了学生每天锻炼一小时的要求。

感受六：学生的管理以学生为主。

学校近一千人的住宿生只用了一个生活老师进行管理，每栋楼设立了楼长，每间寝室选举了室长，清洁纪律的检查全由学生检查。

确实一天的考察学习收获颇多，学习别人好的做法，改进自个儿学校的管理方法，是自己的学校管理更上一个台阶。东溪之行虽然短暂，但受益匪浅。对照东溪找差距，立足校情学东溪。剖析我们的实际，主观上存在强调客观困难的畏难心理，按部就班不思改革的保守心理，不愿顶真碰硬的求稳心理。发现是硬道理，东溪的经验是解决基础教育发展的难题，实践新课程改革，全面提高教学质量的真经，东溪之路是走向素质教育的成功之路。

第五篇：东溪小学学生家庭大走访实施方案

东溪小学《百名教师进家庭活动》实施方案为进一步加强未成年人思想道德建设，深入开展党的群众路线教育实践活动，根据《苍溪县教科系统党的群众路线教育实践活动实施方案》（苍教科群组发[2014]1号）和《千名教师进家庭活动实施方案》（苍教科群组发〔2014〕20号）的通知要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、目的意义 “百名教师进家庭活动”旨在扎实做好“走基层”和党的群众路线教育实践活动，改进工作作风，密切联系群众，进一步加强学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，加强未成年人思想道德建设，提升教师良好形象，办好人民满意教育。

二、时间安排

根据我校已经开展“百名教师访千家活动”部分教师已经开展了走访活动的实际，我校特安排在4月18下午放学后、19日全天；4月25日下午放学后和4月26日两批次对学生家庭进行走访活动。

三、活动形式

活动以登门走访为主，电话访问为辅，确保家访率达到60％以上。重点是对特殊困难的学生、学习困难的学生、留守儿童（单亲家庭）、思想学业上有重大变化的学生、进城务工子女、随班就读残疾学生家庭等做好家访。

四、走访教师分组情况为：原则上以年级组为单位

一年级组：组长：李善锦张继伟

成员：石建琼唐彬王稀刘蓉陈永霞曹立伟

二年级组：组长：杨清华王莉华

成员：王爱华昝欣陈妮文王玲玲贺锦萍

三年级组：组长：韩萧蒋贵平

成员：田燕彭启星姚梅姚会罗颖李朝勇

四年级组：组长：李斌郑雪梅

成员：向莉华向小华余东波毛佳丽龚正兴杨婷

五年级组：组长：何华琼徐岚

成员：吕小华张黎王红梅徐清道

六年级组：组长：谭钦益、沈政

成员：邓燕萍任国军沈宗华米健米琼

将军校区：组长：李仁修李清华

成员：陈本华石源源彭朝贵张天顺彭建兴王兴成邓玉清 各组组长负责该路教师走访安全，联系和协调相关事宜，负责安排具体的走方细节，确定教师定点挂联家庭名单。

相关班主任负责统计好各地学生的情况，研究出访路线，确定家访对象。

五、主要任务

（一）了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。向家长反馈学生学习情况和在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育方法措施，帮助家长树立正确的育人观、质量观和价值观。

（二）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲家庭学生）和行为偏差生（学习困难、不良行为习惯学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。

（三）向家长及学生进行党的惠民政策特别是教育惠民政策、贫困生资助政策、学困生转化措施、家庭教育指导、心理健康辅导、学生安全防范知识等政策和知识的宣讲；向家长宣讲党的群众路线教育实践活动内容，听取对搞好教育实践活动的意见和建议，征求家长对学校管理、教师育人的意见和建议。

六、活动要求

（一）高度重视。教师家访是当前开展的党的群众路线教育实践活动的具体体现，是教师为群众、家庭办实事的实实在在的活动，是密切家校、师生关系的纽带。各班主任要与科任教师密切配合，根据学校对家访教师的分组制定好家访方案，填好家访定点挂联学生家庭名单（见附件1），明确家访对象，家访面不得低于60%。

（二）全员参与。

1、本次活动要求全体教职工广泛参与，人人家访，填写《东溪小学学生家庭大

走访活动记录表》（见附件2），2、结束时每人写出家访报告（格式内容包括：

1、家庭大走访活动的目的；

2、家庭大走访的过程简述；

3、家庭大走访的具体内容（详细）；

4、走访六类学生汇总情况；

5、走访结果分析；

6、走访的启发），3、每位教师至少写两篇民情日记。

4、蹲点领导要带头深入基层，走进家庭开展活动，梳理收集意见建议撰写调研文章。

（三）严肃纪律。家庭家访要注意安全，不得做与家访无关的事情，不得接受家长的宴请和赠礼，要求严格做到“四要四不得”。“四要四不得”即：要用激励语言从发展角度通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录和访后分析。不得在家长面前指责学生；不得随意用请家长的形式把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以家长会等其他形式代替家访。

（四）做好宣传。要做好家访影像、图片资料收集，把家访工作作为践行党的群众路线、广泛开展“走基层”活动、加强学生思想道德教育、提升学校形象、教师形象进行宣传报道。各年级家访完后，必须向学校上交有价值的图片或视频资料的电子文档。

2014年4月16日