法学院2014级本科生毕业论文工作实施细则

第一篇：法学院2014级本科生毕业论文工作实施细则

法学院2014级本科生毕业论文工作实施细则

根据学校《本科生毕业论文（设计）工作指导意见》、《关于做好2014级本科生毕业论文(设计)工作的通知》及《华东师范大学2014级本科生毕业论文(设计)工作流程及时间安排表》，结合法学院本科生毕业论文工作的具体情况，制定本实施细则。

一、毕业论文的组织与安排

毕业论文工作是学校人才培养体系的中心工作，通过学校总体监控和学院全程管理相结合的形式，由学院具体实施，共同完成。

1．教学副院长全面负责我院的本科生毕业论文工作，组织制定我院毕业论文工作实施细则及设立毕业论文工作领导小组。负责我院毕业论文工作计划的审定、时间安排、指导教师的配备、开题答辩、中期检查、网络监测、论文答辩、成绩评定及论文存档等工作；论文工作结束后，对毕业论文各项工作进行总结，向教务处提交总结报告及优秀本科生论文。

2．以教学委员会成员为主的毕业论文工作领导小组负责毕业论文工作实施细则的执行及毕业论文工作的质量监控，严格把关毕业论文的选题，初步审核学生的开题报告，参加毕业论文的中期检查及答辩。

3．教务员负责毕业论文工作的后勤保障，做好成绩登记及存档工作，组织学生登陆公共数据库系统提交开题报告和论文，认定与记录论文成绩。

4．毕业论文的选题、指导教师的配备、工作计划及日程安排等工作必须在第七学期结束前完成。时间安排上可采取开设选修课与论文撰写交叉进行的方式，也可采用集中撰写的方式。毕业论文工作必须在每年毕业生离校前一个星期全部结束。

5．毕业论文经费从学院教学业务费中支出，按照学院规定标准计算用于毕业论文指导、评阅、答辩及论文的装订保管等工作。鼓励学生直接参加导师的科研项目，在科研经费的支持下开展毕业论文工作。

6．学生毕业论文答辩后，其全部资料由学院统一归档，集中保管四年以上。学院向学校每年推荐1～2篇优秀毕业论文，编辑制作成《华东师范大学优秀本科毕业论文（设计）选编》。

二、毕业论文的选题

根据学生的学习情况及研究方向，编制《法学院本科生毕业论文参考选题汇总》，为学生提供合适的选题。毕业论文的选题应注重学生个人兴趣、学术热点 与社会经济建设的重点与热点问题的结合，注意理论型与研究型的结合，并遵循以下四个原则开展选题工作：

1．保证论文的学科专业性特点。选题应适应当前经济、社会发展的实际需要，密切结合本专业的培养目标和专业特点，使学生能够综合运用所学的专业知识和技能，培养独立的工作能力。

2．深度、难度与可行性相结合。选题要考虑学生的专业基础和实际水平，应是学生在短期内经过努力可以完成或者可以相对独立地做出阶段性成果的课题。选题应当尽量体现学科发展的最新进展，兼顾知识的深度和广度，既有利于学生掌握基本原理和方法，又有利于学生创新能力的提高；要注意激发学生的兴趣爱好，鼓励和支持学生走向学科的前沿，从事边缘与交叉学科课题的研究。

3．一人一题，注重创造性。要求每个毕业生选做一个题目，并在教师指导下独立撰写论文。如一个教师指导多名学生，应确保每个学生选题不同。

4．毕业论文题目的产生。选题可由学生自己提出，指导教师审定；也可由教师直接确定。鼓励指导教师向学生介绍自己的研究重点，推荐毕业论文题目。鼓励学生直接参加指导教师的科研课题，并从中选择适宜的题目撰写。

5．学院组织毕业论文开题答辩小组对开题报告进行审议，通过后方可进入毕业论文撰写阶段。

三、毕业论文的指导及撰写

在毕业论文工作的过程中，应始终坚持“学生主体、教师主导”的原则，充分发挥教师的指导作用，使学生的科研能力得到增强，并初步形成科学研究工作的思路。

（一）指导本科生撰写毕业论文是高等院校教师应尽的职责，学院应选用学术造诣较高、经验丰富、作风严谨的教师担任本科毕业论文的指导教师；毕业论文指导教师应具有中级及以上技术职称。具体职责如下：

1．贯彻因材施教的原则，了解学生情况，分析学生特长，严格要求学生，确保每个学生发挥其最大效绩。

2．根据选题，指导学生进行文献检索、实证调查等；指导学生拟订论文写作提纲，解答学生提出的问题。

3．定期检查学生论文进展情况。以身作则，教书育人，重视对学生进行科学思想、科学精神、科学方法的熏陶，培养学生较高的学术道德、实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神。

4．指导学生正确撰写论文，认真评阅毕业论文，并写出评语；参加毕业论 文的答辩和成绩评定。

5．为保证指导质量，基于法学院学生人数较少的特点，原则上每位老师最多指导两位学生。指导毕业论文的工作量按学校和学院相关规定计算。

（二）学生是毕业论文撰写的主体，每位本科毕业生都要参加毕业论文的撰写，并独立完成一篇质量较高的论文。学生撰写论文的具体要求如下：

1．所撰写的论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，版面清晰，一般按科研论文体例撰写。

2．论文撰写应包括确定选题、调查研究、查阅和整理资料、撰写开题报告、调查实习、数据处理、完成论文等各个环节。

3．论文题目确定后一般不得中途变更，如确需变更，须经指导教师同意并报院主管领导审定；学生在撰写论文的过程中，应该每周向指导教师汇报论文的进展情况，听取指导教师的意见。

4．毕业论文格式应规范，应按照《华东师范大学本科生毕业论文（设计）的格式要求》及我院对毕业论文格式要求撰写。论文必须由封面、目录、正文（包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢）三部分构成；每篇论文正文字数应在8000字以上；中、外文摘要一般为300~500字；参考文献和注释必须符合学术论文的格式要求。

5．要求提前毕业者，必须在申请毕业的时间前完成论文的撰写，向学院申请提前答辩，经院行政审批同意后，由院组织答辩，论文成绩合格且提前修完教学计划规定的全部课程并考核及格者，可予以提前毕业，上报教务处备案。

6．免试直升硕士生者，必须参加毕业论文撰写，且论文成绩达到优或良。

四、毕业论文的答辩与成绩评定

本科毕业生必须全部参加论文答辩，只有通过答辩，毕业论文才能取得成绩。

（一）答辩工作在院领导下，由院毕业论文答辩委员会主持进行。院毕业论文答辩委员会由教学委员会成员组成，委派答辩小组主持。答辩小组至少应由三位教师组成，组长应由具有副高级及以上技术职称的教师担任，指导教师不参加同组答辩。

答辩委员会的责任是统筹答辩工作，审查论文答辩资格，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组的成绩及评语，审定学生的最终成绩，向学校推荐质量上乘的优秀论文。

答辩小组的责任是主持毕业论文的答辩工作，确定答辩成绩并写出评语，向学院推荐1-2篇优秀论文。

（二）答辩之前学院应对毕业生提交的答辩材料进行形式审查，所撰写的论文需满足学校规定的格式要求，且论文及相关材料完整者可以申请参加答辩。所提交的材料除论文外，还应包括封面、开题报告、考核意见表等。

（三）论文的成绩评定采用“五级记分制”（即优、良、中、及格、不及格）。每篇论文在指导教师初评后，须经其他参加答辩的教师交叉评阅并撰写评语，最后由论文答辩小组根据《华东师范大学文科学生毕业论文（设计）评分标准》评定成绩。论文成绩的评分、评语、答辩记录等一并记录在《华东师范大学本科毕业论文考核意见表》上，答辩委员会对考核意见表进行审核并给予学生最终的成绩与评语。

（四）答辩结束后一周内，答辩小组推荐的优秀毕业论文由院组织统一答辩。答辩委员会委员应由未有所指导学生被推优的导师组成，由教学委员会主任担任主席。答辩全程采取“回避导师”制度，坚持公平、公正、公开的原则，注重论文的学术质量。优秀论文一般不应超过论文总数10%。

（五）经答辩委员会与指导教师认定，学院答辩委员会不受理答辩的情况如下：

1．在规定的时间内未按时完成毕业论文；

2．指导教师初评成绩不合格，或论文交叉评阅成绩不合格； 3．因任何原因累计缺勤时间超过毕业论文工作总时间的1/3； 4．论文检测结果中“文字复制比”高于40%； 5．校外专家论文评审结果为“不合格”。

（六）毕业论文答辩不被受理者或答辩成绩不合格者，毕业论文成绩一律以不及格计，具体管理方法如下：

1．论文检测结果中“文字复制比”重度重合(重合比≧50%)的学生，取消其参与本次毕业论文答辩资格，学院对学生论文情况进行详细调查，并对学生进行学术诚信教育，将书面材料递送教务处。学生可申请重修，延期六个月后可再次申请答辩。

2．论文检测结果中“文字复制比”中度重合（40%≦重合比﹤50%）或校外专家评审结果为“不合格”的毕业论文，取消本次毕业论文答辩资格，本学期毕业论文成绩作“不及格”处理。给予学生三个月的论文修改期，新学期开学初由学生本人提出申请，进行毕业论文补答辩。补答辩通过的，毕业论文成绩记作“补考及格”；补答辩不通过的予以重修，延期六个月再次申请答辩。

3．重修由学院安排，一般应在校内进行，并按规定缴费。

五、毕业论文工作纪律

撰写毕业论文，不仅有助于学生综合运用课堂知识和基本技能，培养发现、分析和解决实际问题的能力，更有助于学生形成实事求是的科学态度、勤于实践的科学作风、勇于创新的科学精神。

（一）撰写论文期间，学生应主动与指导教师保持联系，及时汇报工作进度，严格遵守纪律，因故不能参加论文工作者必须请假，三天以内由指导教师批准；三天以上报主管院领导批准，无故缺勤按旷课处理。

（二）学生如有下列违纪情况之一者，经学院答辩委员会与指导教师认定，毕业论文成绩一律以“不及格”计，必须重修，并上报教务处备案：

1．抄袭他人毕业论文，根据《本专科学生违纪处分办法》，认定为剽窃、抄袭他人研究成果，给予相应的纪律处分。

2．论文数据和资料造假，根据《本专科学生违纪处分办法》，认定为弄虚作假，给予相应的纪律处分。

3．请人或雇人代写论文，根据《本专科学生违纪处分办法》，认定为请人代考，给予相应的纪律处分。

六、其他

（一）2014级本科生毕业论文的进度按照《华东师范大学2014级本科生毕业论文(设计)工作流程及时间安排表》进行。其他未尽事项按学校和学院相关规定。

（二）毕业论文的知识产权归学校所有。学生的毕业论文若需发表，需征得指导教师的同意，且应以华东师范大学为第一署名单位。

（三）本规定最终解释权归法学院所有。

法学院

二○一七年十一月

第二篇：本科生毕业论文工作实施意见（模版）

肇庆学院 政法学院

本科生毕业论文工作的实施意见

（2007年10月）

毕业论文作为高校教学工作的重要环节，既是对学生进行综合性专业训练与科研能力的初步培养，也是对学生所学专业理论、专业知识与所掌握的实践技能综合运用能力的考核，对于培养学生实践能力和创新精神，实现培养目标起着重要作用。根据《肇庆学院本科生毕业论文（设计）工作规程》，特制定政法学院本科生毕业论文工作的有关规定。

一、论文选题的范围与要求

1、选题原则

（1）毕业论文的选题应以本专业为主，凡所学专业课程范围内的题目原则上均可选作。选题必须符合本专业培养目标，充分体现本专业基本教学内容和训练内容。

（2）毕业论文应1人1题，不得两人或多人选作同一题目，也应避免与前一已选作的学年论文或毕业论文的题目相同。

（3）2004级思想政治教育专业（思想政治教育与法律方向）的学生可以选择法学专业的毕业论文题目。

（3）学生和指导教师必须服从政法学院对论文选题工作做出的具体安排。

2、选题范围

（1）政法学院分专业制定了《政法学院学生毕业论文参考选题》。学生选择毕业论文题目可以从该《参考选题》中选择。

（2）学生在《政法学院学生毕业论文参考选题》以外的本专业范围内自行选择毕业论文题目的，需填写《政法学院毕业论文选题申请表》，并办理有关手续，方可选作该题目。

（3）指导教师另行为学生指定毕业论文题目的，也需由学生填写《政法学院毕业论文选题申请表》。

3、选题更改

毕业论文题目和指导教师一经正式公布，学生和指导教师均不得随意更改。如因特殊情况需要对论文题目或指导教师进行调整的，经所属系主任审核，并报主管系副院长批准。毕业论文题目和指导教师的调整应以班级为单位，在规定时间内提出。

二、指导教师的职责

1、制定本人指导的学生毕业论文的工作计划。

2、指导学生选择或为其指定论文题目。

3、指导学生查阅文献资料，介绍参考书目。指导学生拟定论文写作提纲、写作计划。

4、随时检查学生毕业论文工作的进展情况，指导学生论文的修改，对论文中的标点符号、错字、别字等严格把关，消灭低级错误。学生毕业论文应至少经过两次修改、第三稿才能定稿。

5、审阅学生的毕业论文，保证其质量；对定稿的论文写出评语并给出建议成绩，对学生答辩申请签署是否同意的意见。

6、指导并审查学生规范填写毕业论文工作手册。学生毕业论文封面、学生毕业论文工作手册从教务处网页下载，不得变换上面的格式和内容。毕业论文工作手册可打印，但签名必须手签（用黑色签字笔）。指导教师填写意见也必须用黑色签字笔。

7、收集学生毕业论文最后完稿的电子版，在毕业论文答辩结束后提交给教务员保管；并负责学生毕业论文的后续改进工作。

三、毕业论文的格式

毕业论文的格式必须按照肇庆学院的要求进行，否则视为格式不合格，不能参加答辩。（肇庆学院的要求若有变动，以最新的为准）

1、论文的结构

①前置部分：包括论文的题目、作者、指导教师、中文摘要、关键词等。

②主体部分：包括引言、正文、结论等。

③后置部分：包括注释；参考文献；英文的题目、作者、摘要和关键词；后记等。

2、具体写作要求

①前置部分：摘要是对论文的简短陈述，主要包括选题意义、主要论点、论证方法等，中文摘要在200字以内。关键词应为反映全文内容信息的词语或专业术语等，以3—5个为宜。

②主体部分：引言应说明选题的意义或依据、研究的范围、论证的方法等。“引言”二字不必写出来。

正文内容必须客观真实，层次清楚，语言准确，结构完整，文字符号书写规范，表格插图清晰整洁。

注释（引用文献）应以上标形式的数字按顺序标注，一律采用尾注。结论必须科学准确，但可以提出设想，建议或尚待解决的问题。论文主体部分不得少于5000字。

③附录部分：主要是参考文献。

④基本要求：论文必须遵守《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》。

3、论文的顺序及文本格式：毕业论文打印应选用A4型纸，左侧装订。

①封面：各项内容的填写均用4号楷体、加粗，封面不显示页码。②第2页开始排序（第1页是封面，不排序）。第2页是中文题目、学生姓名、指导教师及姓名、中文摘要、关键词、正文。

中文题目用小二号黑体，空一行接学生姓名、指导教师及姓名，用小四号宋体。空两行接中文摘要、关键词，摘要、关键词用五号黑体，内容用五号宋体。中文摘要和关键词两端对齐、各缩进两字符。

③正文：

关键词下面空两行开始论文的正文。

页面：页边距：上：2.5；下：2.0；左：2.8；右：2.4。行间距：单倍。

标题：一般使用

一、（一）、1、①等序号表示。

字号：一级标题，4号黑体，居中。二级标题，小四号黑体，空一个字符。三级标题与正文同为小4号字宋体。

④注释：一律使用尾注。注释两字用五号黑体，其他用小5号宋体字。用“①”、“②”顺序排列，在正文中一律用“上标”形式表示；注释在10个以上的，可使用[1]、[2]„„，并以上标形式表示。这些上标的序号放在标点符号的前面。

注释应按文中的标记顺序分别列出：（标点符号如下所列，不能改动。参见肇庆学院学报格式规范）

著作：作者.著作名称[M].出版地：出版单位，出版时间：页码.例如：① 罗国杰.伦理学[M].北京：人民出版社，1989：237.通用的不用标明作者的如：《毛泽东选集》、《邓小平文选》《毛泽东文集》等应为：邓小平文选：第3卷

[M].北京：人民出版社，1993：373.期刊：作者.文章题目[J].期刊名称，出版时间、期号：起止页码.例如：①陈丽.社会主义市场经济条件下的市场道德建设[J].社科与经济信息，2001

（5）：56-59.析出文献：析出文献主要责任者.析出文献名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码。

例如：①辛希俊．信息技术的应用展望[A]．赵玮．原文信息技术与信息服务国际研讨会论文集[C]．北京：中国社会科学出版社，1994．468-470．

报纸文章: 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).例如：①谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25(lO)，网页资料：应当注明详细英文名称。

例如：肇庆学院教务处“表格下载”页面http://jwc.zqu.edu.cn/homepage/bgxz/index.asp［Z］．（可不说明访问时间）

同一文献在论文中被引用多次的，只编第一次出现的序号，注释要求同上。第二次出现时在论文中用同一序号，并直接把引文页码的数字放在“○”或“[ ]”外，如①57或[1]57，不要写成①P.57、[1]P.56。

⑤参考文献：置注释之后，序号一律使用[1]、[2]连续编号。参考文献几个字用五号黑体，其他用小5号宋体。格式参照注释，不用写出页码。

网页应为：肇庆学院教务处网页

http://jwc.zqu.edu.cn/homepage/，不说明访问时间。

⑥英文的题目、学生姓名、摘要、关键词用Times New Roman字体，置于文章的最后；英文题目：小三号，学生姓名：小四号。英文摘要、关键词五号加粗，内容五号。英文摘要用小4号。英文摘要和关键词两端对齐、各缩进两字符。

四、成绩评定

1、学生毕业论文的成绩，由各学科答辩组参考指导教师与评阅人意见，根据学生答辩情况代表政法学院论文答辩委员会最终评定。

2、学生的毕业论文总成绩由写作成绩（由指导教师的建议成绩和评阅教师的评阅成绩组成）与答辩成绩两部分构成，其中写作成绩占60%，答辩成绩占40%。总成绩采用五级制，优秀、良好、中等、合格、不合格。

优秀：论文格式符合规范、文字通顺、内容比较新颖、文章结构合理。答辩陈述清楚明了，对提出的问题能利用所学知识圆满答复。成绩优秀的学生人数应掌握在20%左右。

良好：论文格式符合规范、理论观点正确、没有错误。答辩陈述清楚明了，对提出的问题答复较圆满。成绩良好的学生人数应掌握在40%

左右。

中等：论文较规范、有的论述不完整、没有明显错误。答辩陈述一般，对提出的问题大部分可以答复。成绩中等的学生人数应掌握在30%左右。

合格、不合格：合格的论文基本规范、错误比较少。答辩陈述部分一般，对提出的问题大部分可以答复，但出现部分错误。不合格的论文不符合要求（或抄袭别人的论文）。答辩陈述不清楚，对提出的问题不能回答。合格、不合格的学生人数应掌握在10%左右。

五、约束规则

（一）无论是学生还是教师，不服从政法学院对学生毕业论文工作所做的任何安排的，政法学院领导班子可随时决定应采取的措施，以确保学生毕业论文工作的顺利开展。

（二）学生毕业论文及《毕业论文工作手册》不能满足学校和政法学院有关要求的，指导教师有权不将该学生论文提交答辩程序。学生应在规定的时间内进行修改，并重新向指导教师提出申请。学生毕业论文经修改后仍不能达到要求的，以不合格论，不再提交答辩程序。

（三）指导教师应当对其同意提交答辩程序的学生毕业论文质量负责。答辩小组全体成员对学生的答辩情况负责；在学生毕业论文通过答辩时，答辩小组全体成员对论文质量也应负责。

（四）论文答辩不及格的学生只能再另外申请一次答辩机会，答辩在政法学院规定的时间、地点进行，不能申请延期。如果答辩仍不及格的，将不能获得学士学位。

六、附则

（一）本《实施意见》自2004级本科毕业生开始施行。

（二）本《实施意见》由肇庆学院政法学院负责解释。

（三）有关奖惩事宜依照政法学院关于日常管理的奖惩规定执行。

政法学院

2007年10月15日

第三篇：法学本科生毕业论文选题题库

法学院本科生毕业论文选题指南

一、法理学

1.全球化与中国法律变革 2.法学的基本范畴研究 3.论法律信仰的培养

4.论西方法学流派（自然法学派、分析法学派、社会法学派、统一法学派等）5．论立法监督体制的完善

6．论我国法律平等的理论与实践 7．论我国法律监督 8．论我国的司法原则 9．论法学研究方法的革新

10．论司法考试与法学教育之良性互动 11．论文化传统对当代中国立法的影响 12．论传统法律资源与法制现代化之关系 13．论法律职业共同体在法治社会中的作用 14．法律程序的意义 15．论法律移植

16．权力与权利关系研究 17．纠纷的解决原理 18．司法中的正义问题 19．法与利益

20．论传媒与司法的关系

21．论部门法（民法、刑法、经济法、国际贸易法等）的价值 22．现代法的人文困境及其出路 23．论法治的文化基础 24．论司法公正与新闻自由 25．论程序正义 26．论法律解释

27．文学作品的法理学 28．论沉默权

29．安乐死在我国的合法化 30公民权利与迁徙自由

法学院本科生毕业论文选题指南

二、法律史学

1.论中国古代的恤刑观念对当代司法实践的影响 2.论中国古代监察制度的当代价值

3.传统情理法在当代司法实践中的适用研究 4.论中国古代契约精神

5.传统调解制度的当代价值研究 6.论复仇观念对中国当代刑法的影响 7.从明清小说看中国传统诉讼观念 8.论情理法与冤案

9.论家法族规在中国古代社会存在的合理性 10.民间习惯法在明清司法审判中的作用探析 11.典卖制度在中国古代社会存在的合理性研究

12.传统诉讼文化在当代构建和谐司法环境中的作用研究 13.满族传统法文化探析 14.论中国古代的证据规则

15.论中国传统“人治”思想的当代内涵 16.论中国传统法律思想中的“信” 17.论先秦儒家“德治”思想的当代内涵 18.中国亲属制度传统与罗马法比较研究 19.论大陆法系与中国法律的近代转型 20.罗马法的传播对中国法学教育的启示

法学院本科生毕业论文选题指南

三、宪法与行政法学

（一）宪法学

1.论我国宪法性法律 2.论宪法的制裁性

3.论法治原则的实现途径

4.论国家权力与公民权利的关系

5.社会主义市场经济条件下对宪法功能的再认识 6.宪政的中国语境 7.人权原则之当代演进 8.宪法司法化研究 9.宪法诉讼制度初探 10.我国选举制度改革初探 11.对弱势群体的宪法保护

12.宪法基本权利的效力问题研究 13.论大学生的宪法权利

14.从网络暴力现象看言论自由的法律规制 15.论新闻自由的权限 16.安乐死与宪法权利研究 17.论户籍改革制度与迁徙自由 18.环境权入宪的理论探讨 19.论基本权利的冲突与平衡 20.财产的征收、征用与依法补偿 21.宪政视野下的农村城市化问题

22.乙肝患者生存权的宪法保护（疾病与平等：从乙肝歧视案谈起）23.论农民工的宪法权利保护 24.论公民的住房权

25.论人民代表与人民代表大会的关系 26.公务员制度的理论与实践 27.论孙中山的宪政思想 28.论美国式的违宪审查制度

29.西方国家宪法保障制度比较研究 30.弹劾制比较研究

法学院本科生毕业论文选题指南

三、宪法与行政法学

（二）行政法学

1.突发事件的法治研究

2.规章在我国法律渊源体系中的地位 3.行政立法过程的民主参与和利益表达 4.我国行政程序立法模式选择 5.试论行政处罚权运行的程序制约 6.论我国行政处罚制度的特点 7．论行政处罚听证的原则

8．论行政法基本原则及制度在《行政许可法》中的体现 9．论地方性法规行政许可设定权的界限 10．试论信赖保护原则

11.论行政复议机制的健全与完善 12.我国政府调解制度

13.非正式行政法渊源的效力适用规则 14.论政府信息公开 15.论行政征用

16.论行政强制执行的权限划分 17.论中国特色的公务员制度 18.中外公务员养廉制度比较 19.论国家赔偿法的修改与完善

20.论我国国家赔偿中精神损害赔偿问题

法学院本科生毕业论文选题指南

四、民商法学

（一）民法学

1.论合同法对于交易安全的保护 2.合同法视角下的消费者及权利保护 3.格式合同与消费者 4.格式合同的价值研究 5.预期违约制度研究

6.精神损害赔偿在合同中的地位

7.关于合同法中代位权制度的理解与适用

8.电子商务时代完善我国《合同法》的几点思考

9.论器官捐赠合同是否适用《合同法》关于赠与合同的规定 10.我国新合同法中的表见代理制度评析 11.合同法定解除条件比较研究

12.我国《合同法》对格式条款的规制 13.试论无权处分的效力 14.缔约能力制度比较研究

15.可预见规则理论——兼评析我国合同法第113条第一款 16.从契约自由原则的基础看其在现代合同法上的地位 17.《合同法》中不安抗辩权制度的优点和不足 18.关于合同法中代位权制度的理解与适用

19.英美合同法上的“允诺禁反言”原则及其对我国的借鉴 20.网络技术对合同法的冲击与解决 21.论我国的无效合同制度 22.论可撤消可变更制度 23.《契约的再生》评析

24.《契约的死亡》评析(可选其他有关合同法的名著加以评析)25.论合同中的附随义务

26.论向第三人履行的合同——对我国《合同法》第64条的解释 27.论我国合同法应当确立情事变更原则 28.论合同法的情势变更原则 29.债权人利益的合同法保护 30.旅游合同研究 31.医疗合同研究

32.运输合同中旅客时间浪费问题研究 33.小区内汽车被盗法律性质分析 34.我国自然人破产制度研究 35.论自然人的民事责任能力

36.《公司法》法人人格否认制度探析 37.中外有限合伙立法比较 38.论合伙企业民事主体地位

39.合伙企业破产的法律适用若干问题初探

40.植物人的民事行为能力认定

41.违反治安管理行为与民事违法行为 42.论土地征收中的民事侵权行为 43.表见代理制度初探

44.论代理制度中对第三人的保护 45.论诉讼时效期间的起算

46.对我国诉讼时效期间的多维反思 47.论侵权损害赔偿的诉讼时效 48.中介组织法律地位探析 49.社会中介组织立法探微

50.非法人组织的法律地位及其立法模式刍议 51.特殊的普通合伙律师事务所若干问题浅述 52.论我国法律中的合伙人责任 53.内容违法的民事行为效力研究 54.全球化时代知识产权的保护;55.知识产权保护的立法与司法;56.知识产权的民事保护问题;57.知识产权的行政保护问题;58.知识产权的刑事保护问题;59.知识产权犯罪人的矫治;60.境外知识产权保护理论与实务 61.论物权法的功能与价值 62.论典权制度及存废之争

63.论我国集体土地法律制度的完善 64.论野生动物所有权的归属

65.对物权法定原则存废论争的思考

66.论不动产预告登记的重要意义与现实操作

67.论业主的权利——基于我国建筑物区分所有权制度的分析 68.论《物权法》中“公共利益”的界定 69.论我国农村房屋买卖合同的法律效力 70.论占有的法律效力

71.论公安执法工作应如何适应《物权法》要求 72.论盗赃物(或遗失物)能否适用善意取得 73.小区停车位权属的法律研究 74.论网络虚拟财产的法律保护

75.论善意取得制度中“善意”的认定 76.论我国地役权制度的构建 77.完善我国不动产登记制度研究

78.《物权法》规定国家所有权的必要性与意义 79.个人信息保护的法律问题研究 80.公共场所隐私权的保护

81.网络信息隐私权法律保护研究 82.论隐私权与新闻自由的冲突与协调 83.告别权法律问题研究

84.短信骚扰法律问题研究 85.生育权研究

86.“人造美女”的法律与身份考量 87.配偶身份权研究

88.土地使用权继承制度探析 89.打印遗嘱的效力与认定

90.财产继承中债权人利益的保护 91.代书遗嘱效力及认定 92.股权继承问题研究

93.继承权与获得遗产补偿权比较 94.遗嘱改正法律问题研究 95.论遗赠抚养协议

96.民警人身权保护问题研究 97.荣誉权性质之探析

98.人身权的延伸保护法律问题研究 法学院本科生毕业论文选题指南

四、民商法学

（二）商法学

1.我国公司治理结构存在的问题及其完善 2.我国公司法民事赔偿制度的完善

3.有限责任公司股东股份转让的法律研究 4.国有股减持的法律研究 5.上市公司监管制度的完善 6.中小股东权益保护的法律研究 7.信息披露若干的法律研究 8.上市公司收购制度研究 9.证券市场民事赔偿制度研究 10.创业板若干法律制度研究 11.公司发起设立的法律研究 12.公司募集设立的法律研究 13.母子公司的法律研究 14.相互持股的法律研究

15.我国公司海外上市的法律研究 16.企业解散的法律研究 17.企业清算制度研究 18.监事法律地位问题研究

19.私人诊所、私立学校的企业性质研究 20.公司企业设立人的责任研究 21.企业集团的法律地位研究 22.有限合伙的法律研究

23.风险投资与企业形态的法律研究 24.独资企业业务转让的法律研究 25.论公司代表制度

26.授权代表与法定代表的比较研究 27.公司债的法律研究 28.授权资本制研究 29.股利分配的法律研究 30.论公司的法人财产权 31.公司重组的法律研究 32.中国的企业法律环境

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五、刑法学

1.期等可能性研究 2.论无限防卫权 3.量刑基准研究 4.论逆防卫 5.刑罚目的研究 6.刑法解释问题研究 7.危险犯研究

8.死刑的司法控制研究 9.死刑的立法控制研究 10.短期自由刑研究

11．累犯的刑事责任问题研究 12．我国缓刑制度研究 13．数额犯若干问题研究 14．共犯构成研究

15．关于减刑的理性思考 16．罚金刑研究

17．牵连犯若干问题研究 18．关于法规竞合的理性思考

19．未成年人犯罪前科消灭制度研究 20．刑法因果关系问题研究 21．罪刑法定若干问题研究 22．未遂犯研究

23．不真正不作为犯研究 24．恢复性司法：渊源与发展 25．单位犯罪的刑事责任研究 26．关于连续犯的批判性解读 27．刑法修正：原由、特点与价值 28．立功制度的司法适用

29．我国赦免制度的司法化研究 30．论片面共犯 31．论片面对向犯

32.数罪并罚若干问题研究

33.交通肇事罪中“逃逸”的理解与适用 34.融诈骗罪的主观构成研究 35.伪证罪若干问题研究 36.醉驾的刑事责任研究 37.盗窃罪既遂的标准认定 38.有组织犯罪若干问题研究 39．论转化型抢劫的主体范围

40.非法经营罪的构成与完善问题研究

41．网络盗窃问题研究

42．巨额财产来源不明罪研究 43．洗钱罪的立法完善

44．行贿罪中“谋取不正当利益”研究 45．侵犯商业秘密罪的认定问题研究 46．滥用职权罪的主观构成研究 47．个人信息安全的刑法保护 48．强奸罪研究

49．女性犯罪的原因与防治对策 50．流动人口犯罪的特点与控制 51．农村犯罪的特点与控制 52．城市犯罪的特点与控制 53．青少年犯罪的特点及控制 54．需要结构与犯罪的关系 55．犯罪统计的价值评断 56．社会反应与犯罪的关系

57．强制性环境对犯罪人人格特征的影响

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六、经济法学

（一）经济法学

1.论经济法的价值

2.论经济法对实质正义的追求 3.论经济法的社会本位观 4.论反垄断法的价值目标 5.论企业合并的反垄断法规制 6.论公用企业的反垄断法规制 7.论反垄断法的适用除外制度 8.论自然垄断行业的法律规制 9.我国竞争立法的完善 10.论价格联合行为

11.论反垄断法的域外效力 12.论产品责任

13.惩罚性赔偿制度研究

14.我国消费者权益保护法的完善 15.消费者义务研究

16.论消费者知情权与经营者商业秘密权的冲突与协调 17.论商誉的法律保护 18.论商业秘密权

19.论产品责任法中的产品 20.论产品缺陷

21.缺陷产品召回制度研究 22.服务质量法律制度研究 23.论虚假广告的法律规制 24.论价格听证制度

25.论消费者权益保护法的基本精神 26.论税收法定原则

27.论货币政策实施的法律保障 28.农产品质量法律制度研究

29.农村社会养老保险法律制度研究 30.民间资本融通的法律规制

31.银行网络业务法律风险的分配与防范研究 32.信用卡风险防范法律问题研究 33.银行委托理财法律问题研究 34.城市商业银行法律问题研究 35.银行资本充足率监管研究 36.论增值税制度改革

37.财政转移支付有关问题研究 38.论食品安全管理制度 39.论个人所得税的改革

40.试论遗产税法 41.论避税的法律问题 42.论药品安全管理制度

43.论我国商品房开发中的法律问题 44.试论中央银行的独立性 45.论行政垄断

46.论跨国公司的垄断问题 47.论商业贿赂的法律规制 48.论消费者组织

49.论社会信用体系构建的法律问题 50论母子公司的税收监管制度

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六、经济法学

（二）知识产权法学

1.商标权与著作权、商号权、商标权等的冲突与处理原则 2.“识别性”（显著性）和商标保护制度 3.论驰名商标的特殊保护

4.我国商标法对未注册商标的保护 5.诚实信用原则在我国商标法中的体现 6.知识产权制度中的利益平衡

7.论反不正当竞争法与知识产权法的关系

8.在先权利的保护与失效（驰名商标、姓名权、名称权、肖像权、著作权等）9.论作品

10.著作权保护对象研究（思想、构思、材料抑或表达）11.著作权的扩张与限制

12.实用艺术作品的著作权保护与专利权保护研究 13.著作权合理使用研究

14.作品创作者、投资者、使用者、消费者的利益平衡 15.专利法中多余指定原则研究 16.专利法中等同原则研究 17.网络环境下的著作权保护

18.试析实用艺术作品的知识产权保护

19.试论商标权权利用尽原则与平行进口问题研究 20.著作权的集体管理研究 21.职务发明创造制度研究 22.法人著作权问题研究 23.试论表演者的权利 24.论教案的著作权保护

25.知名人物商品化权的商标法保护 26.商业秘密的认定及司法救济 27.论域名与商标权的法律纠纷

28.论商标先用权——对完善我国商标法律制度的意义 29.试论我国驰名商标特殊保护制度体系之构建 30.知识产权保护水平与经济发展的关系探析 31.国家资助项目的知识产权归属问题研究 32.论知识产权保护与国家创新机制的健全 33.论知识产权犯罪及刑罚

34.论民间文学艺术作品的法律保护

35.论实用艺术作品著作权同外观设计专利权的关系 36.论合理使用的构成条件 37.论著作权法定许可制度 38.商标显著性研究

39.论商标权与商号权的关系

40.论不受专利法保护的客体 41.论植物新品种权 42.论域名的法律保护 43.论地理标记的法律保护 44.论知识产权侵权的归责原则

45.知识产权保护中的“反向工程”问题研究 46.论知识产权保护的穷竭原则 47.论知识产权的平行进口 48.论知识产权保护的地域性 49.在先权利与商标保护

50.网络环境下的知识产权保护研究 51.商业秘密法律保护的经济学思考 52.信息时代下作品界定的新标准 53.网络环境下对商标的法律保护 54.驰名商标的法律保护 55.域名权的法律保护问题

56.计算机软件反向工程的合法性问题57.对数据库的法律保护 58.试论虚拟财产的法律保护 59.网络隐私权的法律保护 60.知识产权的垄断

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七、诉讼法学

（一）民事诉讼法学

1.民诉辩论原则探讨

2.试论我国民事诉讼中的调解原则 3.论无独立请求权第三人的诉讼地位 4.审判独立原则研究 5.民事诉讼中的当事人 6.民事诉讼审级制度研究 7.论民事诉讼法律关系

8.论我国申请再审制度的特点 9.试论我国民事诉讼特殊地域管辖 10.论财产保全制度

11.论我国民事诉讼中的强制执行 12.论协议管辖

13.试论我国人数众多的共同诉讼 14.论我国代表人诉讼的法律性质 15.论民事诉讼价值的冲突与平衡 16.论人民检察院对民事诉讼的监督 17.论民事诉讼中简易程序的适用 18.对民事诉讼代理人法律责任的探讨 19.论反诉

20.涉港、澳、台民事案件的诉讼程序问题 21.试论涉外民事诉讼程序中的一般原则

22.对我国民事诉讼法中规定的司法协助的适用 23.人民检察院参加民事诉讼问题探讨 24.民事举证责任研究

25.论民事诉讼中的处分原则 26.对当事人范围的探讨 27.论缺席裁判制度

28.试论我国民事诉讼中的公示催告程序 29.论我国民事审判制度的改革 30.论民事诉讼中的诉权

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七、诉讼法学

（二）刑事诉讼法学

1.我国刑事审级制度的改革与完善

2.我国刑事侦查阶段律师帮助制度之完善 3.我国刑事和解制度之构建

4.我国侦查监督机制的改革与完善 5.我国刑事被害人国家救助制度之构建 6.我国逮捕制度的改革与完善 7.我国指定辩护制度的缺陷与完善 8.我国检警关系的反思与重构 9.秘密侦查在我国刑事诉讼之适用 10.我国刑事不起诉制度的缺陷与完善 11.电子证据在刑事诉讼中的地位及应用 12.网络犯罪刑事管辖权之探析 13.诱惑侦查的合法性及法律规制 14.法官自行启动再审程序之反思 15.法院变更起诉罪名问题研究

16.我国侦查讯问同步录音录像制度的缺陷及完善 17.我国刑事二审发回重审制度研究 18.我国刑事证据开示制度之构建

19.我国刑事补充侦查制度的缺陷及完善 20.我国刑事庭前审查制度的缺陷及完善

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七、诉讼法学

（三）行政诉讼法学

1.行政诉讼中的集团诉讼初探 2.试论行政诉讼的基本原则

3.试论行政责任中的公务豁免原则

4.检察机关监督行政诉讼的若干法律问题研究 5.论行政诉讼被告资格的认定 6.论行政诉讼的目的 7.行政诉讼范围确定 8.论行政赔偿程序 9.论举证责任倒置

10.论执行难的原因与对策

11.我国警察出庭作证制度研究

12.论诉讼制度的改革和诉讼法的完善 13．公益诉讼制度的构想

14.证人出庭难问题的对策研究

15．我国现行的诉讼调解的弊端及完善 16.论辩论式诉讼

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八、国际法学

（一）国际公法

1.国际恐怖主义的国际法对策

2.国际习惯在国内法的地位和效力研究

3.论《公民及政治权利国际公约》与中国国内法的关系 4.论“用尽当地救济”规则 5.双重国籍问题研究

6.论国际法上引渡制度的新发展 7.论我国的引渡制度

8.论国际法中国籍冲突的解决方法及原则 9.国家在反恐中的国际法责任 10.钓鱼岛的领土主权问题研究 11.论大陆架划界中的公平原则

12.共同开发海洋矿物资源的国际法问题研究 13.台湾问题：从马关条约到开罗宣言 14.国际非政府组织的作用研究 15.联合国安理会的否决权问题研究 16.论国际环境法对国际法提出的挑战

17.危害国际民用航空安全犯罪的惩治与防范 18.论人权及我国人权的司法保障 19.论人权的国际保护 20.论人权与司法保障

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八、国际法学

（二）国际私法

1.论国际私法的统一化 2．论中国国际私法典的制定

3．论“法律关系本座说”在国际私法发展史上的作用 4．论我国国际私法学说的发展及其作用 5．中国国际私法立法初论

6．论海牙国际私法会议对国际私法的影响 7．论国际私法中的保护弱者原则

8．论外国人在我国民事法律地位的发展与完善 9．论“惯常居所地法”原则在实践中的运用 10．论国际私法上的国家 11．论直接适用的法

12．论近代英美国际私法学说的特征

13．论冲突规范的类型与冲突规范的立法技术选择 14．论属人法的发展趋势及其在中国的适用 15．对我国法人属人法原则的设想 16．关于法人涉外破产问题的探讨

17．论涉外知识产权的法律冲突及其法律适用原则 18．最密切联系原则与法官的自由裁量权 19．网络时代的法律冲突研究

20．论多法域国家法律冲突的解决及其对我国的借鉴作用

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八、国际法学

（三）国际经济法

1．论中国利用WTO争端解决机制的对策 2．倒签提单的法律性质及后果分析 3．浅议BOT方式所涉及的合同

4．反倾销法中的倾销损害的认定研究 5．论绿色贸易壁垒的成因及法律规制

6．WTO体制下的最惠国待遇制度：原则，规则及挑战 7．信用证欺诈及相关问题研究 8．国际重叠征税的法律问题 9.论我国的反倾销司法审查制度

10.论我国农产品出口贸易中的绿色壁垒 11.论跨国公司的投资监管机制 12.中国外资并购法律问题研究 13.外资并购及其反垄断法律规制 14.WTO视野下的国际劳工标准

15.论WTO法律规则下的新贸易壁垒 16.试论《伯尔尼公约》的国民待遇原则 17.论反倾销规则中穷竭国内救济问题

18．国际金融监管新发展与我国金融监管完善 19.论金融监管的国际合作机制 20.论海事赔偿责任限制制度

第四篇：浙江大学本科生毕业论文(设计)工作实施意见

浙江大学本科生毕业论文（设计）工作实施意见

编辑：xtt10207 日期：2008-12-22 08:08

（浙大本发〔2008〕31号）

毕业论文（设计）在培养大学生探求真理和知识、强化社会意识、进行专业综合训练、提高实践能力和综合素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新创业精神，实现人才培养目标的重要教学环节。同时毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、审核学生毕业与学位资格的重要依据。为了进一步加强毕业论文（设计）规范化及质量管理，不断提高本科生毕业论文（设计）质量，在《浙江大学本科生毕业论文（设计）工作条例》基础上，特制定本实施意见。

一、毕业论文（设计）环节的要求

（一）学分：毕业论文（设计）的学分一般为8—12学分。

（二）环节：毕业论文（设计）环节主要包括课题调研及查阅资料、文献综述和开题报告、毕业论文（设计）实施试验、毕业论文（设计）答辩和评分等阶段。

（三）能力要求：在毕业论文（设计）阶段中，要进一步培养学生从事科学研究工作和综合实验技能或专门技术工作的初步能力。具体可归纳为：

1．对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力。

2．较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，方案论证的能力。提高综合运用所学知识和解决实际问题的能力。

3．培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现、探索与创造的能力。加强学生的主观能动性与团队合作交流精神。

4．使用计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；撰写论文（设计）或设计（计算、使用）说明书的能力，开题报告、论文（设计）答辩时的口头表达能力。

（四）为进一步加快推进毕业论文（设计）计算机全过程管理，学校要求本科生进入现代教务管理《毕业论文（设计）系统》进行申报，组织开展选题、开题、文献综述、实验研究、中期检查、组织答辩、成绩评定、论文上传等实践环节，力求提高毕业论文（设计）管理成效。

二、毕业论文（设计）形式的要求

（一）理、工、农、医类

1．要求查阅与毕业论文（设计）相关的文献8—10篇以上（其中外文文献不少于3—5篇），译文（译文可作为文献的一部分）和文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据）要求字数各3000字以上，文献综述内容要切题。

2．开题报告（包括课题意义、背景及可行性分析、调研报告、研究方案、实施计划、预期结果等）要求字数3500字以上和文献综述一起装订成册。

3．毕业论文（设计）的格式要求（1）封面、目录

（2）正文标题：题目简要、明确，一般不宜过长。

（3）中外文摘要及关键词：简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要300字以内，并撰写相应的英文摘要。

（4）毕业论文（设计）字数为1万字以上；工程设计类课题按专业性质不同规定一定图幅的设计图纸，如机械类工程绘图量不少于折合成A0号的图纸2张；以实验为主的工程技术类课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论；以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能报告；软件工程类课题应包括有效程序和源程序清单、软件设计及使用说明书、软件测试分析报告、项目总结等。（5）参考文献格式：

著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码。论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码。（6）毕业论文（设计）应单独装订成册，使用统一封面。

（二）人文、法学、外语、教育、经管类

1．要求查阅与毕业论文相关的文献10篇以上（其中外文文献不少于5篇），译文（译文可作为文献的一部分）和文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据）要求字数各2500字以上，文献综述必须切题。

2．开题报告：（包括课题意义、背景、调研报告、研究方案与实施计划等）要求字数3000字以上。

3．毕业论文的格式要求（1）封面、目录

（2）正文标题：题目简要、明确，一般不宜过长。

（3）中外文摘要及关键词：简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要300字以内，并撰写相应的英文摘要。（4）前言：主要包括选题的依据，对本课题研究现状的简述，本文的立意和研究所需解决的问题。

（5）正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料翔实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在8千字以上。如进行管理信息系统设计的，还需提供相应的计算机设计清单等。（6）参考文献格式：

著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码。论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码。

（7）毕业论文应和文献综述及开题报告一起装订成册，使用统一封面。

三、毕业论文（设计）选题的要求

选题是开展毕业论文（设计）工作的第一个环节，在整个论文（设计）写作和科学研究过程中具有十分重要的意义。因此，选题要符合本专业的培养目标及教学要求，一般应遵循以下原则。

（一）理、工、农、医类

1．选题要符合本专业的培养目标及教学要求，体现本专业基本训练内容和手段，使学生受到比较全面的锻炼。

2．选题应尽可能结合生产实际和社会需要、科学研究和科学实验任务，促进教学、科研、服务三者的有机结合。

3．选题应贯彻因材施教的原则。既要注重对学生基本能力的训练，又要充分发挥学生的积极性与创造性，使学生的知识与能力有较大的提高。

4．选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，鼓励学生跨学科选择课题和学生自己拟定题目，但要经过院或系毕业论文（设计）指导小组审查同意，方可执行。

5．选题的范围、内容和难易程度要适当。能体现阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够较好完成。

6．由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练。

7．学生在外单位进行毕业论文（设计），可由外单位拟定课题，但审题工作需按下述第8条程序进行，评审标准按学校的规定执行。

8．选题、审题工作程序及规范化要求

毕业论文（设计）课题一般由指导教师提出书面申请报告（学生也可以），说明意义、目的、要求、主要内容、工作难点及课题所具备的条件，报院、系审定批准。课题确定后，应张榜公布，由师生双向选择。个别情况由院、系协调解决。选题确定后，指导教师应认真填写毕业论文（设计）任务书，提供必要的资料和数据，提出明确的工作内容和要求，并按毕业论文（设计）各环节要求拟定阶段工作进度（一般以周为单位），列出部分推荐参考文献。

选题、审题工作应在进行毕业论文（设计）的前一学期落实到学生，以便学生及早考虑和准备。任务书应在毕业论文（设计）开始前发给学生。任务书一经确定，原则上不得随意更改，如因特殊情况确需更改，须经指导教师同意并提出书面报告说明变更原因，报院、系审批。

（二）人文、法学、外语、教育、经管类

1．选题要体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，通过做毕业论文使学生达到综合训练的目的。

2．选题应符合本学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，应有一定的学术价值和现实意义，符合我国经济建设和社会发展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法问题。

3．题目贴切，有较强的科学性，前瞻性、可行性，题目规模适当。4．选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，鼓励学生跨学科交叉选择课题和学生自己拟定题目，但要经过院、系审查同意，方可执行。

5．选题的范围、内容和难易程度要适当，能体现阶段性的成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够较好完成。

6．由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练。

7．学生在外单位进行毕业论文，可由外单位拟定课题，但审题工作需按下述第8条程序进行，评审标准按学校的规定执行。

8．选题、审题的工作程序及规范化要求

毕业论文课题一般由指导教师提出书面申请报告（学生也可以），说明意义、目的、要求、主要内容、工作难点及课题所具备的条件，报院、系审定批准。课题确定后，由师生双向选择。个别情况由院、系协调解决。

指导教师应认真填写毕业论文任务书，任务书须提供必要的资料，提出明确的工作内容和要求，并按毕业环节拟定各个阶段工作进度（一般以周为单位），列出部分推荐参考文献。

选题、审题工作应在进行毕业论文的前一学期落实到学生，以便学生及早考虑和准备。任务书应在毕业论文开始前发给学生。任务书一经确定，原则上不得随意更改，如因特殊情况确需更改，指导教师须提出书面报告说明变更原因，报院、系审批。

（三）提倡毕业论文（设计）与SRTP（大学生科研训练）项目、各类学科竞赛、大学生创业计划、校内外“产学研”合作教育相结合，以便让学生尽早介入教师的科研课题。鼓励学生自己拟定毕业论文（设计）题目。

四、毕业论文（设计）答辩的要求

（一）学生在毕业论文（设计）完成后必须按规定时间进行答辩。答辩前各院、系或研究所须对学生进行答辩前的资格审查。

（二）各专业成立答辩委员会，下设答辩小组。答辩小组人数以3~5名为宜，成员应由副高级以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，也可聘请外单位副高级以上职称人员参加我校的毕业论文（设计）答辩工作。

（三）答辩工作开始前, 答辩小组应组织对学生完成的毕业论文(设计)、图纸及软、硬件成果进行验收和对毕业论文(设计)的评阅工作。指导教师应对学生整个毕业论文(设计)中的工作态度、工作能力、研究水平进行全面评价，评阅结束后指导教师应写出书面评阅意见。

（四）答辩小组应根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难易程度的问题，在答辩时进行提问。答辩时间：一般为25分钟，学生介绍陈述约15分钟，提问和回答问题约10分钟。

（五）答辩结束后，答辩小组应对学生的毕业论文(设计)及答辩情况撰写书面评语、给出总体成绩并签字。答辩小组负责人与指导教师为同一人时，要分开写评语且不能同一人签名。

五、毕业论文（设计）成绩评定及标准

（一）成绩评定

毕业论文（设计）的成绩应以学生完成工作任务的情况、研究水平、独立工作能力和创新精神、以及答辩情况等综合评定。一般文献综述占10%，开题报告占20%，外文翻译占10%，论文（设计）及答辩占60%。

毕业论文（设计）的成绩一般采用百分制记分标准评定，原则上优秀（90~100分）比例控制在25%以内；良好（80~89分）比例控制在55%以内；其余为中等（70~79分）、及格（60~69分）和不及格（59分及以下）。凡工作态度差或未完成所规定任务的，应从严评分，不得降低标准和评分要求。

（二）评分标准 1．理、工、农、医类

优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文（设计）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。

良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文（设计）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。

中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文（设计）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文（设计）质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。

不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。

2．人文、法学、外语、教育、经管类

优秀：按期圆满完成任务书规定的任务。毕业论文有较强的现实意义，观点创新，立论明确，资料翔实，引文规范。结构合理，内容完整，条理清晰，重点突出。论证有力，语言流畅，表明作者有较强的研究能力和创新意识。答辩时概念清楚，回答问题正确。

良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文能联系实际，立论明确，结构合理，内容完整，资料翔实，语言通顺，条理清楚，引文规范，答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。

中等：完成任务书规定的任务，毕业论文内容基本完整，条理清楚，文字通畅。引文较规范，答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

及格：基本完成任务书规定的任务。毕业论文质量一般，在结构、内容、引文等方面有个别错误。答辩时少数问题回答不够清楚。

不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真。毕业论文在结构、内容上有较大缺陷和错误。答辩时概念不清楚。回答问题不正确。

六、毕业论文(设计)的规范化、制度化管理

（一）对指导教师的要求 1．指导教师的条件

指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业论文（设计），但可以协助指导教师工作。指导教师由研究所（学科组）安排，院、系审查备案，聘请校外人员担任指导教师的院、系，按照学校的要求条件由院、系自定。

2．指导教师的职责

（1）指导教师要认真学习本实施意见，理解其精神实质，认真履行指导教师的职责。

（2）指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。指导毕业论文（设计）应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。（3）指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养，注重课题方案设计思想和基本科学研究方法的指导。注重引导启发调动学生的主动性、积极性和创造性。

3．指导教师的具体任务

（1）选择课题，在学生进入课题前应认真规范地下达课题任务书；指导推荐学生阅读有关文献，审定学生拟定的方案，批改译文及外文摘要。

（2）指导学生正确撰写文献综述、开题报告、毕业论文（设计）和使用设计说明书，并认真批阅。

（3）加强对学生毕业论文（设计）过程管理。定期检查学生的工作进度和质量，与学生进行交流、讨论、答疑和指导。

（4）把好毕业论文（设计）评审关。毕业论文（设计）结束阶段，按照毕业论文（设计）任务书规定的要求，审查学生毕业论文（设计）的全部资料，对学生进行答辩资格预审，并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业论文（设计）质量客观公正如实书写评阅意见，禁止和杜绝由他人撰写评语，指导教师签名的不良现象。

4．指导学生人数与指导时间

为确保毕业论文（设计）的质量，每位指导教师所指导的学生人数应适当，原则上人文社科、外语、教育、经济、法律、管理等学科应控制在3~8人为宜。理工、农医学科原则上不超过6人（配有助教者例外）。对学生的指导时间每周不少于４小时，指导教师应严格控制出差，确因工作需要必须出差，时间在二周以内的须经研究所或学科组主任批准，超过二周的应报院、系审批，并事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。

（二）对学生的要求

毕业论文（设计）具有很强的实践性、综合性、探索性等特点，同时也为启发学生智能、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到本科生毕业论文（设计）的教学目的，应对学生提出以下要求： 1．学生要自觉认真学习本实施意见，明确了解毕业论文（设计）的全过程。2．努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量完成任务书规定的任务。

3．尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导老师汇报毕业论文（设计）工作进度、设想。

4．独立完成毕业论文（设计）任务，充分发挥主观能动性和创造性，事实求是，严禁和杜绝弄虚作假及抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，以零分记。

5．严格遵守纪律，在指定地点进行毕业论文（设计）。因事、因病离岗，应事先向指导老师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。旷课时间累计达到全过程1/3者，取消答辩资格，按不及格处理。

毕业论文（设计）不及格者，不予毕业。重修可在学习期限内由学生本人提出申请，经院、系批准同意，经考核合格后按相关学籍管理规定处理。6．节约实验材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。

7．毕业论文（设计）须符合形式要求及撰写要求（请参照教育部高教司编写的高等学校毕业论文（设计）指导手册），否则不能取得答辩资格。

8．毕业论文（设计）成果、资料应及时交指导老师收存，学生对毕业论文（设计）内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，鼓励学生的毕业论文（设计）按相关刊物要求整理正式对外发表。

９．及时整理毕业论文（设计）的全部资料，按规定要求装订成册，并上交院、系本科教学管理部门负责归档。

（三）毕业论文（设计）装订的要求。

学校要求毕业论文（设计）和相关材料必须装订成册，院、系教学管理人员要严格按照下述装订要求组织落实和严格把关。

理、工、农、医类：由于撰写毕业论文（设计）的各种材料和数量较多，可分成二本装订。第一本的内容和装订顺序为：封面、目录、文献综述、开题报告、外文翻译稿和原稿等，最后一页为学校统一印发的《浙江大学本科生毕业论文（设计）文献综述和开题报告考核表》。第二本的内容和装订顺序为：封面、目录、中英摘要、论文全文、相关材料或图纸等、最后一页为学校统一印发的《浙江大学本科生毕业论文（设计）任务书和考核表》。用A4纸打印，封面严格按照学校提供的格式和要求填写，封面颜色可以院、系为单位统一自行选用。如论文页数较少，可采用第二类方式装订成一册。人文、法学、外语、教育、经管类：学校在毕业论文规定的量化和数量等方面与理工类有所不同，学生可将毕业论文的中英文摘要和全文、文献综述、开题报告、外文翻译等相关材料装订成一册。装订顺序为：封面、目录、中英文摘要、论文全文、《浙江大学本科生毕业论文（设计）任务书和考核表》；然后是文献综述、开题报告、外文翻译稿和原稿，《浙江大学本科生文献综述和开题报告考核表》放在最后。

用A4纸打印，封面严格按照学校提供的格式和要求填写，封面颜色可以院、系为单位统一自行选用。如毕业论文内容数量较多者，也可按理工农医类要求分成二册装订。

（四）校外毕业论文（设计）环节的管理

随着产学研合作的拓展，学生做毕业论文（设计）也不断向校外扩展。为确保毕业论文（设计）质量，学生在外单位进行毕业论文（设计）的，主要指导教师由院、系安排校内教师担任，聘请对方单位同时安排一名中级职称以上科研和工程技术人员担任。外单位的指导教师是我校的客座教授或兼职教师，可否独立指导学生做毕业论文（设计）由院、系自定。具体要求是: 1．由学生本人提出申请，院、系审批。

2．毕业论文（设计）题目可由学生实习所在的单位拟定，审题工作由院、系按照本实施意见中《

三、毕业论文（设计）选题的要求》进行。

3．在过程管理上，以校内指导教师为主，外单位指导教师为辅的一种合作管理方式。在保证质量的前提下，对学生的具体指导事宜可由院、系和对方单位协商解决。

4．学生毕业论文（设计）的开题报告和最后的论文答辩均回学校进行，评分标准、成绩评定和比例均按学校规定执行。

5．院、系要对在外单位进行毕业论文（设计）的学生加强组织领导，严格要求和监督检查，不能放任自流。

6．有关毕业论文（设计）安全和保密问题由院、系、学生和对方单位协商，并签订相关协议。

7．学生到外单位做毕业论文（设计）期间的交通、食宿、指导经费等方面问题，参照毕业论文（设计）的经费标准，由院、系与对方单位协商解决。

毕业论文（设计）教学环节实行导师负责制。每个指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。

（五）对院、系的要求

1．各院、系、各专业在毕业论文（设计）开始前应对学生进入毕业论文（设计）的资格进行审查。进行毕业论文（设计）总动员，组织指导教师和学生认真学习本实施意见，以及《高等学校毕业论文（设计）指导手册》，明确职责及要求。

2．确定指导教师，并协调指导教师与指导学生做毕业论文（设计）人数的比例。

3．组织做好毕业论文（设计）的选题、审题工作，要把一人一题作为选题工作的重要原则。

4．对毕业论文（设计）的全过程进行安排落实及监督检查。

前期：着重检查指导教师到岗情况，课题安排、任务书填写、开题报告工作的落实和进展情况。

中期：着重检查学生的学习态度、工作进度、指导教师的指导情况及毕业论文（设计）工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。可通过期中检查对学生进行阶段考核，并将此阶段的考核表现作为优秀毕业论文（设计）成绩评定的参考。

后期：各院、系、各专业应在答辩前对学生进行成果验收及答辩资格审查。根据任务书及本实施意见的要求，检查学生课题完成情况。

5．组织答辩委员会，确定答辩程序，落实好答辩工作，组织审核毕业论文（设计）规定中所要上交的文字材料和考核表。

6．毕业论文（设计）答辩结束后，院、系教学管理人员应及时审核和检查答辩小组负责人对该生的答辩评语书写是否适当和规范，各项成绩比例换算和总评成绩是否记录，答辩小组负责人有否签名等。如没有按照和完成学校提出的各项指标要求，院、系教学管理人员有责任和权力拒收学生提交的毕业论文（设计）相关材料，并退回重做。

7．毕业论文(设计)成绩管理

各院、系应在毕业论文(设计)答辩全部结束后，认真审查各专业成绩评定情况，经答辩委员会审定、院、系教学院长或系主任批准后，填写本科毕业生论文（设计）成绩审核汇总表。在规定的日期内交送到本科生院教务处。

个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经本科生院教务处认定。对毕业论文(设计)成绩不及格的学生，应及时上报本科生院教务处备案。

各院、系从每届优秀毕业论文（设计）中评选出3%入选校优秀毕业论文(设计)集。学校将对获得优秀毕业论文（设计）的学生颁发荣誉证书。

8．毕业论文(设计)工作总结及资料保存

每届毕业论文（设计）结束后，各院、系应认真进行总结。总结的内容包括：毕业论文（设计）基本情况（包括任务书完成情况、成果、成绩评定、突出的指导教师及学生情况，主要工作经验等），本单位执行本实施意见情况及存在的主要问题，本单位提高毕业论文（设计）质量有显著效果的做法，对毕业论文（设计）工作的意见和建议等。毕业论文（设计）总结于每年11月份交送本科生院教务处。

毕业论文（设计）、图纸及软、硬件成果由各院、系自行安排保存，保存期三年。评选出的优秀毕业论文（设计）资料由院、系资料室适当延长保存期限。

七、毕业论文(设计)复评

（一）每届毕业论文（设计）阶段工作结束后，学校将组织教学督导组对全校的毕业论文（设计）进行抽查复审，同时也将抽调部分毕业论文（设计）开展校外盲评（审）工作。并公布复审结果。

（二）为进一步加大毕业论文（设计）质量监控力度，及时总结、交流探索毕业论文（设计）创新理念、机制与管理体系，学校和各院、系应定期开展毕业论文（设计）专题研讨会或现场经验交流会，使毕业论文（设计）质量管理成为常规化的制度建设。

本实施意见自公布之日起执行，由本科生院教务处负责解释。学校以前公布的相关条例与本实施意见不符的，以本实施意见为准。

附件一：浙江大学本科生毕业论文（设计）文献综述和开题报告； 附件二：本科生毕业论文（设计）任务书 附件三：毕业论文（设计）学生版操作说明

浙江大学本科生院 二○○八年十二月二日

第五篇：本科生毕业论文工作实施细则[模版]

本科生毕业论文工作实施细则

（学生要求部分）

一、毕业生论文工作的目的毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段，是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。通过这一环节着重培养学生：

1、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；

2、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力；

3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；

4、创新能力和创新精神。

二、选题

1、选题应结合经济、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。

2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。

3、贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。

4、毕业论文一般为一人一题。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，分管教学的院长或专业主任审批后执行。

三、基本要求

1、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量地完成《毕业论文选题审批表》中规定的任务。

2、严格遵守纪律，在指导教师指导下进行毕业论文工作。虚心接受教师及有关人员的指导。

3、因事、因病离岗，应事先向指导教师并履行正常的请假手续，否则作旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课时间达到或超过全过程1/3者，取消答辩资格，按不及格处理。毕业论文成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。待重做合格后方可补发毕业文凭。

四、毕业论文的格式要求

1、毕业论文须用A4纸打印，其格式见附件。

2、毕业论文的字数。毕业论文在8千字左右（包括文献综述）。

3、学生的毕业论文须按规定顺序由学生本人装订。其顺序为：（1）封面，（2）毕业论文题目申报表，（3）毕业论文任务书，（4）毕业论文开题报告表，（5）毕业论文中期自查表，（6）毕业论文指导教师审阅意见表，（7）毕业论文评阅人意见表，（8）毕业论文答辩结果记录表，（9）毕业论文正文。

4、学生必须在规定的时间前将完稿的毕业论文一式三份交给指导教师，并提供与完稿论文及相关表格一致的电子版材料。

扬州大学商学院 二0一一年三月