关于对供水硫酸盐指标不达标的整改方案

第一篇：关于对供水硫酸盐指标不达标的整改方案

关于对供水硫酸盐指标不达标的整改方案

根据宁建（城）发【2015】36号文件《关于对全区城市供水检测部分指标不达标问题进行督办的通知》精神，自来水公司管理班子对县城供水中硫酸盐指标超标问题十分重视。2015年10月29日，召开了管理班子会议，对超标指标控制方案制定如下：

一、超标原因分析

1、根据小洪沟地下水水文地质资料，小洪沟水源地位于香山饮水泉子沟和小洪沟的山前洪积扇，含水层数多，岩性以第四系砂砾石、含砾中细砂为主。含水岩组靠近山区富水性较弱，远离山区到洪积扇中前部，富水性较强，整个水源地由北西向南东富水性由弱增强。近年来，随着我县经济发展，县城常住居民人口剧增，用水量随之猛增，为了保证供水供应，自来水公司水源地的20眼深水井长期连续开采，使地下水上游来水富集、沉淀、氧化时间缩短，尤其是弱水区的连续开采，使水质矿化度长期处于高峰值。

二、解决方法

第一、设定科学合理，调度可行的清水池储水线，增加中途泵站和水厂清水池的空气进入空间，使水体有充分的空间进行氧化、沉淀过程；

第二、合理运用调度手段，减少弱水区的水量开采压力，增加富集时间和空间； 第三、检查清水池通气孔，在确保供水安全的前提下，使通气设施进一步完善，保证空气进入通畅。

三、强化管理

1、加强监测。科学准确的监测数据是企业管理决策的最有力的保障，自来水公司水质化验室要尽快将硫酸盐监测项目纳入到月测项目中，加强出厂水的硫酸盐含量监测，为供水调度提供可靠依据。

公司管理和水质化验人员要对水源地深水井群的水质变化有清晰明确的掌握，分批次展开对各个深水井的硫酸盐含量进行检测，对井群间的水质变化有横向的比较，对单井水质季节变化有纵向的掌握；

2、科学调度。通过科学合理调度，使深水井错峰轮换运行，缓解弱水区水体采集压力，休养生息；

3、加强巡检。确保通气孔畅通。

经过以上措施，我公司在2016年3月之前已将县城供水中的硫酸盐含量控制在标准范围内，经我公司水质化验室工作人员采集水样化验结果显示，出厂水、管网水均已达到居民生活饮用要求，至此，使广大居民用上了放心水，为县城经济发展夯实了基础。

四、存在的问题

自来水公司成立30年来，一直以小洪沟水源地为主要供水水源，由于县城周边40公里内再无可供饮用的地下水源，造成供水水源单一，无可替代，到供水高峰期，日供水量突破10000立方米，使水源不足的矛盾日益显现。因小洪沟水源地深井已连续运行多年，矿化度过高不可避免，长时间停用现有深水井显然不能从根本上解决硫酸盐过高的问题，并且会导致供水不足，所以，尽快规划新的水源变得日益迫切。

2016年5月15日

第二篇：均衡国检存在不达标问题整改方案(参考格式)

*******学校运动场（直跑道、体育活动场地）整改工作方案

根据广东省《县城义务教育均衡发展督导评估实施办法（修订）》（粤府教督〔 2014 〕13 号）文件精神，结合我区申报全国义务教育发展基本均衡区反馈的问题整改通知，我校进行认真自查，现制定整改方案以下：

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十八大精神，以办人民群众满意的教育为目标，以均衡化办学为抓手，以规范办学行为、增进教育教学改革、加快学校硬件及教学设施建设为重点，扎实展开整改工作。

二、主要存在问题

学校占地面积19675平方米，现有31个教学班，在校学生2064人，班均额67人，教职员工105人。我校现有（***米运动场、***米直跑道、****平方米体育活动场地），根据《县城义务教育均衡发展督导评估11项指标》第二条体育活动场地 ：小学18班以下须设1个不短于80米直道（不少于4道）运动场，小学18 班以上、初中24 班以下须设1个 200 米环形跑道田径场，初中24班以上设1个400米环形跑道田径场或不少于10512平方米田径场地。小学和初级中学除田径场地外，须按规模至少设置2个及以上标准篮球场或体育场地面积达1710平方米以上（体育馆按实际活动面积计算）。对照以上标准我校存在（无80米直道（不少于4道）运动场、无400米环形跑道田径场或不少于10512平方米田径场地、只有一个篮球场或体育场地面积不达1710平方米以上）的问题。

三、整改领导小组

针对存在问题，我校高度重视，成立了整改领导小组：

组长：

副组长：

成员:

四、整改目标和步骤

1、我校拟改扩建运动场达到（***米塑胶运动场、***米跑道），增加体育活动场地****平方米。

2、运动场规划，由****负责，2016年6月完成。

3、设计和预算，由****负责，7月份完成。

4、开工建设，由****负责，利用暑假期间加紧建设，监督施工进度和质量，9月份完成。

5、验收结算，接收使用，由****负责。

五、整改措施

（一）提高认识，加强领导。要进一步认识推进义务教育优质均衡发展的重大意义，按照整改方案的要求，细化整改措施，落实责任，强化执行，要及时沟通、协调解决，共同推进整改工作任务的落实。确保按时保质完成各项整改任务。

（二）科学规划运动场地布局。根据学校发展趋势，进一步优化教育资源配置，在在6月30日前做好改造规划，进行初步设计和预算。

（三）、做好用地工作。争取镇政府和村委会支持，先做好征地范围的踏界、调查摸底、征地补偿登记，与委会联系，组织召开村组干部、群众代表及全体村民的征地动员大会，及时认真的向群众宣传和解释征地拆迁相关法律政策，确保征地拆迁工作顺利开展，为学校运动场建设打下基础。

（四）落实经费投入。积极筹措资金，提高资金的使用效益，加强对薄弱项目和教学点等相对薄弱学校的投入，补齐短板，缩小校际间、城乡间办学差距，着力托高义务教育均衡发展底部，提高义务教育学校标准化建设整体水平。

（五）要加强督促和检查，及时通报整改工作的进展情况。对认识不到位、整改不落实，影响全县整改进度的部门和乡镇将予以通报批评。

第三篇：义务教育优质均衡发展中不达标项目整改方案

义务教育优质均衡发展中不达标项目整改方案

一、提高认识，充分认识优质均衡创建的重大意义教育，义务教育优质均衡发展对于促进教育公平、推进教育现代化、落实立德树人、办好人民满意教育具有深远而又重大的意义。

二、明确问题，建立工作台账，查找原因，制定措施，落实问题销号制度。

对于专任教师师生比情况，每百名学生要求拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数，小学、初中均达到0.9人以上。我校现有体育教师3人，美术教师1人，音乐教师1人。每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数达到0.83人。不达标，申请上级主管门引进新教师，加大音体美教师 引进力度。

对于生均运动场馆建筑面积不达标问题，生均教学及辅助用房面积要求：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上。我校现有教室面积1197平方米，实验室面积81平方米，图书室面积 81平方米，微机室面积 81平方米，语音室面积0平方米，教学及辅助用房总面积为 2015平方米。生均教学及辅助用房面积达到 3.657平方米，计划通过整合现有平房使用性质，将幼儿园闲置的平房改造使用的方式解决，同时防止出现破解大班额占用功能室的问题。对于生均设备值问题，要继续加大教育投入，足额配置 更新教学设施设备

三、加强考核，制定方案，确保按期完成问题整改任务，重点对存在问题进行检查、整改、加强落实，进行过程性调度，抓好落实，明确工作时间表，力争一年内整改完成。

王家庄街道赵戈小学

2018.3.12

义务教育优质均衡发展中不达标项目整改方案

王家庄街道赵戈小学

2018.3.12

第四篇：绿色指标测评整改方案

xx实验中学绿色指标综合评价整改方案

2014年10月，合肥市教育局与上海市教育委员会、华东师范大学在全市范围内共同实施了《中小学生学业质量绿色指标》测试，在近期反馈的诊断报告及主要建议中，我校存在的主要问题是：学生学习压力较大、学生作业量偏大、学生睡眠时间未得到有效保障等。针对上述问题，我校进行了认真地分析和研究，并拿出具有针对性的整改措施，努力优化管理工作，使素质教育教学不断深入，让每个学生在xx校园内感受到学习的乐趣。

一、问题形成的原因：民办学校竞争压力大；教师思想认识不到位及教师教学理念和能力有待提高；九年级作为毕业班面临中考压力等。

二、具体整改措施：

1、提高认识，转变思路。绿色指标诊断报告客观的反映出学校教育教学管理工作中存在的不足，具有很强的指导性，对我校可持续健康发展意义重大。学校成立了以校长为组长，执行校长和分管副校长为副组长，教务、政教、团委负责人为成员的领导小组，剖析原因，寻求对策，能及时解决的绝不拖延，解决条件不成熟的设定时间表逐步整改。

2、转变教师思想，减轻课业负担。“亲其师信其道”，良好的师生关系能够使教师和学生感受到教与学的快乐。学校将加强对教师队伍的培训，引导教师摒弃传统师生关系中教师高高在上的形象，打破师生之间的藩篱，尊重学生的自主意识和个性品质，努力建立平等民主的新型师生关系，使学生的身心全面健康发展。学校将通过民主评教、学生座谈会、家长会等多种形式，发现不足，切实将此项整改方式落实到位。

针对绿色指标中指出的我校学生课业负担过重的突出问题，学校着手制定《xxxx实验中学减负工作方案和措施》，加强对教师布置作业量化考核，具体设想为：在全校范围内推行限时作业制度；行政领导实行推门听课，深入班级和课堂了解学生作业情况；教务处不定期召开学生座谈会，了解学生作业情况，并及时在教师会上通报；考试成绩排名仅限于教师了解，不得向学生公布考试排名。

3、改进教学模式，打造高效课堂。“高效课堂”是改进师生关系、改善学生课业负担的最有效形式之一，良好的教学方式能够对学生学业成绩起到积极影响，今后要坚决克服教师“一言堂”和“满堂灌”的形式和现象。为此，我们将采取以下措施：

（1）、积极推动教研组集体备课覆盖所有学科。集体备课能集思广益，变革教学模式，进而激发学生学习兴趣，提高学生学习能力。

（2）、坚持“走出去、请进来”战略。在抓好校本培训的同时，积极组织教师外出参观学习，扩大视野，更新观念。引导教师参与各级各类课堂教学比赛，在竞争中提高完善自己。同时，邀请我县知名教师来校开展讲座，让更多的教师受益。

（3）、开展分层教学。打造高效课堂首先要分析学情。我校学生个体差异较大，要实现全体学生都能得到最佳发展，我们将尝试分层教学，要求教学目标分层，教学内容分层，作业练习分层，使每个学生都能获得成就感。

4、加强德育教育，丰富学生生活。以活动为载体，让孩子玩的天性得到满足，使每位学生都有施展才华的机会，在活动中增强信心，减轻心理负担。为此，我们将从以下具体工作入手：

（1）、进一步完善校园广播电视系统，开通“xx之声”校园广播站，课外活动班级播放爱国主义影片和具有教育意义电视。邀请电影放映公司上门播放露天电影。

（2）、开展学生心理辅导讲座。

（3）、每学期举行校园文化艺术节和运动会。

（4）、鼓励班级积极开展演讲比赛、辩论赛、手工艺比赛等，使学生情感得以宣泄。

5、不断改善和提高后勤保障工作。针对我校绝大部分学生住校的实际情况，我们将进一步细化后勤保障工作。在宿舍做到“熄灯息声”，确保学生每日休息时间不少于9个小时。午休前，开展“睡前读书活动”，培养学生良好习惯。鼓励学生自己动手，个性化布置学生宿舍。生活处加强夜间巡视力度，确保为全体学生营造温馨安静的生活氛围。

绿色指标中暴露出的问题，我们绝不回避。相反，在今后工作中我们要用绿色理念来提升学校发展层次，拓展学校发展内涵，早日实现质量xx、和谐xx、幸福xx的远大目标。xxxx实验中学 2015年12月5日

第五篇：学校现代化达标建设整改方案

学校现代化达标建设整改方案

我校于2011年10月25日接受了受市政府教育督导室组织的评估验收，针对市级评估验收的反馈意见我们制定了如下整改措施：

1、认真研究现代化建设工作市级评估验收的反馈意见，让每名干部教师清楚本学校现代化建设工作的成绩和问题，明确本学校今后发展方向。

2、针对市级评估验收反馈意见中提出的“问题与建议”制定切实可行的整改方案，按照《标准》要求，加强整改，严格学校管理，实施素质教育，解决存在问题，把创建过程变成工作常态，全面促进学校的持续发展。

3、要全面加强学校管理。指导教师学生学习好落实好“三风一训”和《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，坚持知行统一；进一步加强学生文明习惯的养成和学习习惯的培养；进一步规范学生的行为，健全完善各项制度措施，制定我校现代化常态化管理实施方案。充分发挥党员模范先锋队作用，努力发挥教工大会的作用。做到管理规范、民主、科学。

利用周一的国旗下讲话，班队会等规范教育活动时间，组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。结合校本教材，加强对学生文明礼仪教育，规范学生言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，将学生常规检查结果纳入班主任考核成绩。

4、要进一步提高教师的素质。加强教师专业化培训，进一步提高教科研和校本研修水平，把教科研工作和校本研修工作作为大事来抓；指导教师苦练基本功，讲好普通话，写好规范字，读准英语音，在备课、讲课、听课、评课，教育教学改革，轻负担高质量，教书育人，为人师表方面下功夫，在敬业、爱生、奉献上做表率。利用网络资源，不断提高教师的研究水平；加强教师专业的培训，凡是市县举行的培训活动，我们必参加，教师回校后再做移植；利用校本教研的时间对教师进行培训，我们学校不能解决的问题，我们要请县教研室专家指导。

5、要进一步提高教育质量。改革传统、陈旧、单一的教学方法，用好用活电教设备和媒体教学，上好每节课，教会每个学生，提高每节课的质量。加强现代化教学手段的使用培训，一定要让每位教师会使而且使好现代化的教学设施设备。

加强课堂教学的设计和学生良好学习习惯的培养，坚持以人为本，充分调动学生学习的积极性。认真组织兴趣小组活动，按照学生的年级年龄特点，讲求针对性和实效，讲求多种多样丰富多彩，讲求趣味性科学性，讲求知识性广泛性，培养实践能力和创新能力。

6、要进一步深化教育改革。更新教育观念，树立现代教育人才观、质量观、教育观，深化教育教学改革，努力减轻学生过重的课业负担，大力实践和探索“启发式、研究式、讨论式、探究式”教学方法，认真研究愉快教育，快乐教育、成功教育，加强和改进学校德育工作，讲求德育工作的针对性、实效性、实践性。

坚持每周一的升旗仪式、行为规范训练周、主题班会、校园艺术节、读书活动、法制安全教育、卫生评比等，良好的养成教育提高师生的素质。现在我校每月有教育专题，每学期有教育目标，每年有奖惩考核；每处活动区域有人监控，使安全隐患处理在萌芽状态；从而创造优质的教育服务。

校园文化建设以“师生共同发展”为目标，进一步加快校园文化建设，丰富充实完善校园文化建设内容，开创校园文化建设新局面。力求做到“让每面墙壁都说话，让每个角落都育人”。通过开展读书活动、师生作品的展示、文化橱窗、校园的绿化美化净化、开辟劳动基地等，使整个校园洋溢着浓郁的人文气息。

今后，我们将进一步巩固深化达标建设成果，全面推进义务教育学校现代化标准建设。按照《标准》要求，加强整改，严格学校管理，实施素质教育，解决存在问题，把创建过程变成工作常态，全面促进学校的持续发展。

桑梓镇马道小学

2012年11月12日

学校现代化达标建设整改方案

蓟县桑梓镇马道小学 2012年11月12日