关于举办海南大学首届农学类研究生[五篇范文]

第一篇：关于举办海南大学首届农学类研究生

关于举办海南大学首届农学类研究生

学术报告竞赛的通知

为了增强校园学术气氛，拓展研究生的学术视野，提高研究生的学术水平和科研能力，激励研究生奋发向上、勇于探索和创新，促进各学院各专业研究生之间的相互交流与学习，由海南大学研究生处主办，海南大学农学院热带生物资源可持续利用国家重点实验室培育基地承办的 “海南大学首届农学类研究生学术报告竞赛”将于2011年11月8、9日举办。本次竞赛将邀请我校相关学科的知名专家和具有国际会议学术报告经验的老师担任竞赛评委，竞赛将从报告内容的学术意义、演讲技巧、仪表仪容、演示文稿制作等方面进行综合评分。

一、大赛主题

知识改变命运，创新成就未来

二、主办、承办单位

主办单位：海南大学研究生处

承办单位：海南大学农学院，海南省热带生物资源可持续利用国家重点实验室培育基地

三、参赛对象

农学学院所有学位点的2009级和2010级博士、硕士研究生。“海南大学作物遗传育种学科研究生创新平台”建设项目和“211工程热带生物资源与生态保育”研究生创新人才培养基金项目的申请人必须报名参加。

四、参赛学术报告内容、要求

1、选题具有较大的实用价值或理论意义；

2、学术报告必须是农学学院现有学科的相关研究内容，文献综述或研究性论文均可；研究性报告内容要求为自己的学术成果，在研论文或是已发表的高水平论文均可；

3、要求全面透彻了解参赛内容的研究背景、研究前沿，熟悉报告的研究技术和实验方案设计。

五、学术报告内容初审

参赛者先将参赛学术报告编写成word文档，并填写《农学院研究生学术报告竞赛报名表》。竞赛将组织有关专家对参赛报告进行初审，筛选优秀报告参加竞赛。研究型报告内容包括：目的意义，研究方法、研究结果、讨论与展望等；综述性报告须符合学术研究综述论文的一般规范，强调论题论述的全面性、系统性、新颖性和信息量。反映当前某一领域中某学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

六、评分标准

参赛选手的评分主要从以下几点考虑：学术意义、语言表达、形象风度、综合印象共四个部分对演讲选手进行评分。若演讲的个人成果有在国际刊物上发表，则酌情加分（为体现对低年级学生的公平性，该部分仅作为参考分）。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。

具体标准如下：

1、学术意义：40分。要求演讲内容学术性强，主题鲜明、深刻、真实。

1)演讲内容具有学术创新性(25分)2)演讲者对演讲内容所涉及的领域熟悉程度(10分)3)演讲内容是否具有系统性(5 分)

2、语言表达和PPT技巧：30分。演讲声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅。讲究演讲技巧，动作恰当。

1)表达生动，学术观点阐述清晰(15分)2)语言流利，演讲时间节奏处理得当(10分)3)多媒体展示内容丰富，与演讲相辅相成(5 分)

3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

1)演讲神态大方自然，适当运用肢体语言(5 分)2)着装整齐端庄，大方得体(5 分)3)回答提问简练恰当，切中要点(10分)

4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、竞赛方式

参赛者以PPT的形式作报告，报告时间每人15分钟。评分专家就报告内容提问、参赛者作答5分钟。

八、竞赛时间、地点

学术报告竞赛时间定于2011年11月8、9日两天，具体时间、地点将于正式竞赛前通知。

九、奖励办法

比赛分设博士组和硕士组：

硕士组设一等奖1名，奖励人民币1500元，二等奖2名，奖励人民币1000元，三等奖3名，奖励人民币500元，优秀奖（或鼓励奖）5名，奖励人民币200元。

博士组设一等奖1名，奖励人民币1500元，二等奖2名，奖励人民币1000元，三等奖3名，奖励人民币500元。

以上所有获奖选手将颁发奖励证书。获得一等奖研究生的指导教师，将颁发优秀研究生指导教师证书。

十、报名

《农学院研究生学术报告竞赛报名表》和参赛学术报告word文档请发到邮箱mjqa3311@126.com。报名截止时间：2011年10月30日。联系人：孔维明、麦景强66262132，孙莉：66279014。

海南大学农学院

2011年10月10日

第二篇：农学类暑假社会实践

2014暑假科研实习报告

【摘要】2014年暑假为完成科研任务在北京市农林科学院做科研，完成了对玉米的施肥浇水、打药等生长过程中的日常管理任务，并且详细记录了玉米开花结果等生长调查。基本按照事先计划方案，全面完成了老师安排的各项任务。现将我的的暑期工作总结如下：

一、实习的总体情况

1、实习时间：2015年7月15日—10月15日;

2、实习人员：

3、实习地点：北京市农林科学院大兴区研究点

二、实习的前期准备

1.物品等的准备

1.1试验物品的准备

做到责任到人，将所有实习人员分成两队，一队购买实验用品和准备药剂制剂;另一队准备仪器等;

2.个人物品的准备

主要是由实习成员成员依据自己情况准备。

三、试验内容

玉米（学名：Zea mays），亦称玉蜀黍、包谷、苞米、棒子。粤语称为粟米，闽南语称作番麦。是一年生禾本科草本植物，是重要的粮食作物和重要的饲料来源，也是全世界总产量最高的粮食作物。所以我们课题组人员利用夏秋两季来对玉米生长期间关键时期进行管理，以期丰收结果。

一、中耕灭草

中耕管理3次，前两遍用杆齿或双翼铲，最后一遍用培土铲培土。在玉米0～1展开叶期进行第一遍深松、增温、保墒、松土、灭草作业；在玉米2～3展开叶期进行第二遍中耕灭草作业；结合玉米追肥，在玉米4～5展开叶期进行第三遍中耕培土作业。

二、化学灭草

1、秋施药或播后苗前封闭除草

除草剂：90﹪乙草胺（禾耐斯）、莠去津、金都尔、异丙草胺、乐丰宝、阔叶清、2·4-D丁酯、宝收、百草敌、赛克、嗪草酮、逢时、安威、双乐等。

防治一年生禾本科和部分阔叶杂草，用90﹪乙草胺乳油（春季多雨低温年份用96%精异丙甲草胺）1.4～2.0L/hm2＋75﹪噻吩磺隆可湿性粉剂15～20g/hm2；或90﹪乙草胺乳油1.5～2.0L/hm2+75﹪噻吩磺隆可湿性粉剂20g/hm2；或80﹪阔叶清60g+90﹪乙草胺乳油1.5～2.0L／hm2。或96%金都尔1.35～1.65L/hm2+75﹪噻吩磺隆可湿性粉剂30～40g/hm2。

2、苗前施药土壤处理注意点

（1）整地要平细。施药前整好地，达到地平、土碎、地表无植物残株和大土块。注意切不要以施药后耙地混土代替施药前的整地。

（2）药剂要喷洒均匀。机引喷雾机喷液量应在200L／hm2以上。首先要把喷雾器调整好，喷雾中坚持标准作业，达到喷洒均匀，不重不漏。

（3）施药时间。播前施药在播前3～5天完成，服从播期，播后苗前施药时间宜早不宜迟，防止因雨而误农时。

4、苗期施药方法、要点

（1）苗后化除机引喷雾机喷液量150L／hm2，机械或人工背负式喷雾器喷液量200～300L／hm2。

（2）施用苗后茎叶除草剂要选无风或风小（不大于1级风）的天气早晚施药。

（3）可采用全田施药法，也可采用苗带施药法。

（4）2·4-D丁酯使用期在玉米3～4叶期，超过5叶期玉米不安全。4%玉农乐在玉米6叶前。干旱年份降低用药量，低温多雨年份采用低毒农药，防止发生药害。

三、病虫害综合防治

旱防虫涝防病，采取病虫害综合防治的方法，与玉米调解肥、化控等措施结合运用。

1、虫害防治

（1）玉米螟防治

生物防治：玉米螟防治指标为百株活虫80头。有机玉米用高压汞灯防治：时间为当地玉米螟成虫羽化初始日期，每晚9时到次日早4时，小雨仍可开灯。赤眼蜂防治：于玉米螟卵盛期在田间放蜂一次或两次，每公顷放蜂22.5万头。

药剂防治：在玉米喇叭口期或抽雄初期飞机航化作业，用2.5%高效氯氟氰菊酯水乳剂300ml/hm2或2.5﹪功夫或2.5﹪敌杀死或5﹪来福灵225～300ml/hm2叶面喷雾。

（2）飞灰虱、斑须春、蚜虫防治

用种子重量0.1%的10%的吡虫啉可湿性粉剂拌种、浸种，防苗期蚜虫、飞虱等。中后期喷洒0.5%乐果粉剂或40%乐果乳油1500倍液。或喷洒40%的加保扶水悬剂8000倍液、10%吡虫啉可湿性粉剂2000倍液、10%赛波凯乳油2500倍液、2.5%保得乳油2000～3000倍液或20%抗福多浓可溶剂3000～4000倍液。

玉米虫害综合防治，苗期用10%吡虫啉450ml/hm2防治苗期害虫；喇叭口至抽雄初期用2.5%高效氯氟氰菊酯水乳剂300ml/hm2+10%吡虫啉400ml/hm2或70%吡虫啉30克/hm2防治玉米螟与蚜虫。

（3）黏虫防治

6月中下旬，如果突发黏虫，平均100株玉米有50头黏虫时达到防治指标。可用2.5%高效氯氟氰菊酯乳剂用量300～450ml/hm2，10%阿维高氯1000倍液，或25%氰戊·辛硫磷1500倍液防治。

2、病害防治

（1）玉米大斑病防治：

在玉米心叶期到抽雄期或发病初期喷洒农抗120水剂200倍液，隔10天防一次，连续防治2～3次。目前用于防治的药剂有40%氟硅锉、50%扑海因、10%世高、70%代森锰锌、50%菌核净、70%可杀得等。对感病品种采取提前预防2～3次的方法，9～10展开叶期用多菌灵预防一次，7～10天用40%杜邦福星乳油33～35g/hm2防治第二次。

（2）细菌性茎腐病防治

多雨年份注意防治细菌性茎腐病，及时治虫防病；田间发现病株后，及时拔除，携出田外沤肥或集中烧毁；在玉米喇叭口期喷洒25%叶枯灵或20%叶枯净可湿性粉剂加60%瑞毒铜或瑞毒铝铜或58%甲霜灵锰锌可湿性粉剂600倍液有预防效果；发病后马上喷洒5%茵毒清水剂600倍液或农用硫酸链霉素4000倍液，防效较好。

四、化控防倒

1、化控条件

保苗7.5万株/hm2以上，玉米6展开叶期株高超过70cm；高产田块，施肥纯量超过250kg/hm2以上；品种抗倒能力弱的；雨量过多玉米营养生长过旺、植株高大、穗位过高，后期易倒伏。应采取化控防倒措施。减少风灾倒伏带来的机械收获损失。

2、化控时期

前期化控在玉米6～8片展开叶期，采用化控剂玉黄金用量300ml/hm2叶面喷施。壮根壮秆，降低穗位下两节节间长度；后期化控在玉米11～13片展开叶时采用密高，用量225ml/hm2。用高低西隙喷雾剂或飞机航化作业来完成，缩短穗上节间长度。

四、存在问题

通过这次暑假实践，我也意识到玉米生长培养过程中存在的问题有一下几点：

1、干旱多雨低温

初春降水少，早春旱情严重，土壤墒情差，垦区部分农场出现播种困难的情况，严重旱区，干土播种，播深难以控制。5月初，普遍降雨，部分地区降雨持续时间较长，导致没有播种的地块播种期延后致5月15-20日，甚至更晚，而在降雨之前播种的地块已经出苗，造成苗情不一致，部分生产田由于芽势弱出苗率偏低，有缺苗的情况，个别区出现明显低温或干旱缺素症状，苗龄小，苗弱。

2、杂草防除困难

连续降雨，部分地块，封闭灭草来不及，苗后连雨机车难以下地，苗后灭草延后。

3、个别地块有地下害虫金针虫、钻心虫或药害，但很轻。

4、有的地块深施肥位置与播种位置不一致，行际间苗长势差别大，苗龄不一致。影田间玉米整齐度，不利于管理。

五、玉米田管建议

1、抓紧深松中耕

对播种较晚的地块及早进行深松、中耕、侧深追肥（苗侧10-12厘米深6-10厘米），促进根系生长，壮根、壮苗。

中耕管理根据田间墒情2～4次，前2～3遍用杆齿或双翼铲，最后1遍用培土铲培成大垄。在玉米播后至出齐苗进行第一遍中耕作业，增温、保墒、松土、灭草；在玉米3叶期进行第二遍中耕灭草作业；在玉米4～5叶期进行第三遍中耕灭草作业；结合玉米追肥，在玉米6-8叶期进行一遍中耕培土。

2、抓紧苗后除草 需要苗后灭草的地块，药剂要选择残效期短、两种或多种药剂混施用，降低用药量，减少药害发生。苗龄太大不要用药剂灭草，采取中耕锄草。

3、实现促控结合

对晚播苗龄低的地块或区域，喷施氮磷钾叶面肥或早追肥，促进玉米早生根快长苗；雨前播种的地块，长势较旺，且雨水较为充沛，应根据品种特性及时进行化控防倒措施，防止生长过旺造成后期倒伏。在玉米6-8展叶期（可见叶10-12叶）利用玉黄金公顷用量300-375ml叶面喷施；化控时期：玉米早熟（16-17叶）品种11片展叶期、中熟品种（18-19）12片展叶期、晚熟（20-21）品种13片展叶期（可见叶14-16片叶）用密高公顷用量2.25-3.0升，降低株高控旺防倒。

4、健身防病防虫

由于田间长时间多雨低温，根部病害极易发生，天气晴好土壤水分适中要及时中耕散墒增温，促进根系生长；补充叶面肥、増施硼肥、锌肥等微肥，结合防虫防病进行；对抗病性差的品种抓紧防病，特别注意防玉米大斑病、细菌性茎腐病等。

5、叶龄鉴别管理

玉米叶片鉴别：玉米展开靠茎部位有叶舌和叶环，可见叶包括展开叶及见到的所有叶片。根据叶龄采取相关栽培措施，并指导在田间挂玉米叶龄指示牌，依据玉米叶龄生长科学实施玉米生产技术。

6、施肥起垄播种GPS定位

应用先进GPS定位系统，确保深施肥位置与播种位置一致，才能保证苗齐、苗匀，实施叶龄管理科学调控。

7、科学定位灾害

在这次调研的过程中，专家组一行还专门赶往遭受雹灾的地块，玉米受害叶片数量4-6片叶，茎与生长点没受到影响不必要毁种，七天左右恢复生长，但要采取促根防倒技术；茎中间折断但生长点无损，7-10天也能恢复生长；玉米近根砸倒，茎与生长点均遭到破坏，需要毁种。

第三篇：我校举办首届研究生英文电影配音比赛

我校举办首届研究生英文电影配音比赛

为激发我校研究生英语学习的积极性，提高英语语言水平，11月8日晚，我校首届研究生英语活动月英文电影配音比赛在机械学院学术报告厅举行，研究生工作部副部长王伟超与近200名研究生共同观看了比赛。比赛评委由外语学院党委副书记王哲、冉玉体等5位老师担任，参加此次比赛的有来自全校安全、电气等14个研究生培养学院的二十个参赛队。

参赛队自选英语电影片段，评委们通过参赛者对英文原声发音、语调、情境模仿的效果进行综合考评，配音表演让观众享受了一场别具一格的视听盛宴。参赛的配音电影大部分为经典的动画电影，如《里约大冒险》、《冰河世纪》、《狮子王》、《怪物史莱克》等。其中5号参赛队选取《豚鼠特工队》中的片段，表演者幽默的语言、丰富的表情，赢得了观众的热烈掌声；14号参赛队的配音电影为《海底总动员》，表演者感情充沛，模仿原声惟妙惟肖，言语激烈的碰撞，让观众置身于紧张的情节中；15号参赛队以其独特的造型吸引了观众的目光。最终经过激烈的角逐，比赛评出了一等奖4名、二等奖5名、三等奖5名。

此次比赛增进了研究生对英文电影更深层次的理解，提高了研究生的口语水平，促进了研究生之间的相互交流，让更多的研究生在轻松愉悦的氛围中体会到英语学习的快乐。

第四篇：海南大学

附件4

海南大学2010年暑期社会实践优秀论文

（调查报告）获奖名单

（共110篇）

一等奖（12篇）

1.海南年产6万吨生物柴油项目设计

黄俊浩等（材料与化工学院）

2.海南省安定县文笔峰旅游调研报告

陈希源等（信息与科学技术学院）

3.海南发展低碳经济问题及其对策

蔡淑如等（外国语学院）4.来自魅力海南的吸引—山东滨州滨城区居民海南旅游情况调查

胡洪博等（环境与植物保护学院）

5.农村义务教育问题调查报告

朱晓波等（海洋学院）

6.儋州市城市公共交通系统评价体系探究

柳青等（机电工程学院）

7.农村社会发展困境与公共权力分工协调

张隆敏等（政治与公共管理院）

8.海南岛内居民对国际旅游岛态度的调查报告

邹建平等（政治与公共管理院）9.保护海洋，我的蓝色梦想——记蓝色营厦门海岛保护之旅

童霞等（园林园艺学院）

10.海口市外来务工人员子女的城市生活适应性调查

郑博等（经济与管理学院）

11.海南省建设国际旅游岛背景下旅游景区厕所文化现状调查

林冬冬等（校团委）

12.海南省公期民俗的特色探索及其发展分析

章頔等（大学生创新院）

二等奖（25篇）

1.海南天然橡胶加工业与环境保护的调研

罗静等（材料与化工学院）

2.材料专业虚拟实验室制作

李法等（材料与化工学院）

3.海南咖啡产业调查及前景分析

黄祥峰等（材料与化工学院）

4.海南大学学生膳食调查及营养配餐优化配置研究

彭健等（食品学院）

5.抗震与安全——近年村镇校舍震害成因及建筑物抗震知识调查结果的分析

陈雪芳等（食品学院）

6.关于海南农村家庭存在问题的研究报告

张闯等（农学院）7.调查武汉市流浪动物管理问题

林佳等（农学院）

8.关于琼中乌石农场绿橙如何走上品牌之路的调查

张首仁等（农学院）

9.海南民间故事收集

黄斌清等（海洋学院）

10.企鹅珍珠贝幼苗在两种附苗器上的生长比较

林冬冬等（海洋学院）

11.海南农村义务教育的调查及落后状况分析

朱晓云（海洋学院）

12.海南省英语翻译行业现状及就业前景

巫梦婉等（外国语学院）13.海南国际旅游岛景区“碳足迹”调查及营造低碳景区的建议

王含滨等（外国语学院）

14.浅析海口骑楼的现状及其发展的构想和措施

范丽等（外国语学院）15.岛派印象在平面广告中的应用

苗淑琪（艺术学院）

16.海南农村连锁超市现状及发展研究

朱莉亚等（经济与管理学院）17.海南省电力能源利用状况调查报告

黄斌等（机电与工程学院）18.黎族文化传承的缺失性研究——以海南省白沙黎族文化传承性调查为例

张丹丹等（政治与公共管理学院）

19.踏“沙”行——关于海口市沙滩综合利用的现状设想

唐雪婷等（人文传播学院）

20.海口市基层公共图书馆建设现状

闫超凡等（人文传播学院）21.涌动千年的梁氏血脉——探寻梁氏始籍地梁沙村的历史渊源和

文化现状

王天巍等（人文传播学院）

22.农村集市的非正式公共空间作用

刘秀秀等（人文传播学院）

23.海南省太阳能利用可行性分析

邢子凯等（人文传播学院）

24.信息化教育现状调查

黄祥峰等（食品学院）

25.海南客运交通现状及其对旅游业的影响

陈硕等（外国语学院）

三等奖（73篇）

1.国际旅游岛背景下海南文明生态村先进典型发展状况调研

郭锦昌等（材料与化工学院）

2.橡胶树对土壤及其周边环境的影响

黄荣等（材料与化工学院）3.把会宁的好教育引入海南

刘耀谦等（食品学院）

4.海南省万宁市中小学生健康状况调查报告

赵敏等（食品学院）

5.海南等其他地区市民对低碳生活的了解程度和实践程度调查及低碳生活宣传

彭捷等（食品学院）

6.徽派建筑的发展及现状——上晓起徽派建筑调研

邹亚等（土木建筑工程学院）

7.海南农民工生活情况调查

姜浩等（土木建筑工程学院）

8.走进世博，关注建筑

罗婵等（土木建筑工程学院）

9.玉树大地震后灾区青少年儿童心理健康状况调查

王德林等（土木建筑工程学院）

10.留守儿童与隔代教育

曾晨等（土木建筑工程学院）11.海口市低碳生活现状调查与前景分析

李枚芳等（信息科学技术学院）

12.海南气候资源在农业上的利用

李永春等（信息科学技术学院）

13.用人单位对大学毕业生的素质要求调查

彭海明等（信息科学技术学院）14.成都茶文化的研究

左美玲等（信息科学技术学院）15.水族马尾绣调查报告——传统制作工艺传承、发展与适应市场需求的研究

张懿等（信息科学技术学院）

16.有关万泉河的资源利用和未来规划展望

陈用武等（信息科学技术学院）

17.我国调整最低工资的调研报告——以浙江省、海南省为例

简爱等（法学院）

18.海南私彩调查报告

张浩等（法学院）

19.各省大学生见习制度的实施情况之调查

温宝旋等（法学院）

20.各地保障性住房建设情况

吕潇等（法学院）21.农村留守老人和儿童问题深度调查研究报告

严倩倩等（法学院）22.中国-东盟自由贸易区启动对海南天然橡胶产业影响调查分析 张晓明等（经济与管理学院）23.湛江地区菠萝生产企业与种植户生产管理调研

刘冰清等（经济与管理学院）24.关于海南省天然橡胶加工业的调研报告

龙福旺等（经济与管理学院）25.开拓湖山生态养殖山庄野生品质甲鱼

姜薇等（经济与管理学院）26.海南农村党的基层组织科学化建设研究

陈诚等（经济与管理学院）

27.关于海口市高离婚率社会现状的思考

邓晨飞等（经济与管理学院）

28.海南大学大学生流动党员管理现状、问题及对策调研

俞花美等（经济与管理学院）

29.海南旅游地产服务现状及国外借鉴研究

任恩泽等（经济与管理学院）

30.岛外游客对海南国际旅游岛建设的预期调查

刘菁等（旅游学院）

31.海口市社会主义新农村建设状况调研——以琼山区龙桥镇三个村为例

张燕等（旅游学院）

32.博鳌旅游开发与环境保护调查分析报告

王俊波等（旅游学院）

33.海南国际旅游岛个性化酒店发展趋势调查——以三亚个性化酒店发展情况调研为案例

林晓等（旅游学院）

34.关于国际酒店管理人才培养目标与发展前景的调查报告

卢天帅等（旅游学院）

35.国际旅游岛背景下海南房地产发展走势调查分析报告

冯清哲等（旅游学院）36.演丰镇乡村旅游开发现状的调查与研究

李森等（旅游学院）

37.海口市居民生活消费人均碳足迹及其应对措施

王富娆等（外国语）

38.浅析海南省中小学教育存在的问题及对策研究

马欣欣等（外国语学院）

39.探究包装设计在产品销售中的影响

谢云晨等（艺术学院）

40.暑期社会实践论文

董焕双等（艺术学院）

41.浅析海南疍家文化艺术特征

王茜等（艺术学院）

42.浅谈舞蹈现代大学生对的心理影响

吴彩嘉等（艺术学院）

43.海南文化影响下的黎锦黎族舞蹈

赵青等（艺术学院）

44.对海南省现代农业展示示范园SWOT分析及其对策

雷金睿等（应用科技学院<城西校区>）

45.借鉴台湾经验，实现海南休闲农业跨越式发展

曹莹锋等（应用科技学院<城西校区>）

46.海南休闲农业路在何方——以凤生香草园为例探讨企业发展战略

陈行亮等（应用科技学院<城西校区>）47.小餐馆及酒楼有关会计工作的调查报告

蔡秋余等（应用科技学院<城西校区>）

48.兰考县农村医疗合作调查报告

凡东升等（应用科技学院<城西校区>）

49.从村规民约看男女性别平等——海南省三亚市天涯镇地区农村生育观念调研报告

林冬冬等（校团委）

50.海南省中部贫困地区留守儿童心理问题及对策

张宇等（大学生创新院）

51.不同光照强度下橡胶叶片生理活性的测定

郭海强（农学院）

52.海南天然橡胶期贷市场调查分析

霍芳明（农学院）

53.海南省主要城市面源水污染调查评价

陈丰宇（环境与植物保护学院）

54.圣米歇尔环保中心的调研以及分析

韩晓丹（环境与植物保护学院）

55.桃花江生态旅游调查报告

董阳（环境与植物保护学院）

56.关于海南反季节瓜菜施药存在主要问题及对策

张青（环境与植物保护学院）

57.由家教引发的点滴思考

杨国庆（环境与植物保护学院）58.关于当今物业公司与业主间关系的调查

徐璟（海洋学院）

59.关于彝人古镇如何带领楚雄成为下一个云南旅游胜地的调查报告

李思逸（海洋学院）

60.海南省农用运输车发展现状调查及研究

孙智良（机电与工程学院）

61.基于RFID的热带特色农产品低碳物流发展模式研究

尚娅（机电与工程学院）

62.浅谈机械设计人性化与农民工工作环境问题

刘文超（机电与工程学院）

63.热带特色水果低碳物流中的信息管理研究

王玲玲（机电与工程学院）

64.三亚市农村土地产权制度改革

周斌雄（政治公共与管理学院）

65.《浅析海南青年德育现状及对策》

陈俏莹（政治与公共管理学院）

66.农民专业合作社发展中的困境及对策分析——基于海南省部分村的调查

刘彦（政治与公共管理学院）

67.年青的心，在实践中成长

张迎霞（园艺园林学院）

68.紫金矿业污染汀江，企业环保意识淡薄

温秋菊（园艺园林学院）69.未来10年园林专业在琼就业前景调查

刘文奇（园艺园林学院）

70.一方水土 一地方言——关于海南方言的调查及前景分析

潘盈羽（人文传播学院）

71.三亚崖城古镇文化旅游调查与研究——借鉴桂林阳朔古镇发展经验

候妮（人文传播学院）

72.海南流放文化的概况及其历史文化影响

邓迪丹（人文传播学院）

73.湖北襄樊诸葛亮文化品牌效应调查

陈迪文（人文传播学院）

第五篇：海南大学关于

海南大学关于“文明集结号”的活动策划

一、活动背景

海南大学正面临着“211”工程的最终考核，为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，营造诚实守信的社会风尚，同时提高广大师生民族团结意识，学校研究决定，在全校开展“文明集结号”活动，我校将结合普及“爱心.志愿.和谐”的志愿者精神及“知荣辱、讲道德、铸诚信”教育实践活动，构建德育载体，让学生在活动中学习和提升。

二、活动简介

（一）活动主题：奏响文明“集结号”

（二）活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、将诚信为本、诚信立校、诚信育人落实到学校教育的各个环节，使大学生真正做讲诚信文明的小公民。

3、全校师生的文明之行走出校园进入街道社区，协助相关部门组织开展各项志愿服务活动。

（三）指导单位：共青团海南大学委员会

（四）主办单位：海南大学学生会

（五）活动总览：

1、文明期刊征集（两月一次）

2、文明之星评选（两月一次）

3、文明集体评选（一学期一次）

4、文明先锋评选（一学期一次）

5、开展“五文明”教育：

(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

(2)文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，禁止“课桌文化”、禁止教室使用手机、mp3，创建浓厚的学习氛围。

(3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

(4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

(5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，规范仪容仪表文明礼仪。

三、活动流程

（一）活动前期准备阶段

1宣传：

2稿件征集：

（二）活动中期执行阶段

1稿件评选

2稿件发表

3文明之星评选

4文明办集体评选

5文明志愿者选拔

（三）文明志愿者的活动：

1配合生活服务部进行寝室卫生的检查和评比工作，可以从中选出“文明寝室”并颁发证书。

2进行一些不定期的教室或食堂检查，对一些不文明的同学，予以劝说或警告。

3参与一些公益性的文明志愿者活动，为海大的校园文明以及清洁工作做一些贡献。

（四）活动要求：

1、统一思想，提高认识，各年级一定要以本月活动为契机，以月促年，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交，进行评比表彰。

3、全校师生要团结一致，共同行动，掀起文明礼貌活动的高潮。