校园演讲比赛方案

第一篇：校园演讲比赛方案

刘老庄乡中心小学 校园演讲比赛方案

一：活动目的

为了进一步推进校园足球特色文化的建设，激励广大师生的对足球三热爱，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。学校决定在全校范围内开展以“足球，我的梦”为主题的校园演讲大赛。

二：活动对象 全体在校学生 三：承办单位 德育处 四：活动时间

1：初赛：2015年9月23日 2：决赛：2015年12月24日 五：作品要求

1作品主题：以“足球，我的梦”为题 2作品方式：题材不限 3作品要求：原创3—5分钟 六：参赛要求

1、初赛：每班选派两人，通过初赛选拔一人进入下一轮决赛。

2、决赛：略 七：评分标准

分为演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选

手进行评分。满分为100分。评委为各班语文教师，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依次类推。

（一）、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（二）、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当。

（三）、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌：上下场致意，答谢。

（四）、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

八：奖项设置

初赛不设奖项，只宣读进入决赛选手名单。决赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

刘老庄乡中心小学

2015年9月22日

刘老庄乡中心小学 校园演讲比赛获奖名单

一等奖（6个）：五（4）班 汪佳艺 五（2）班 刘子溦

四（4）班 张书瑜 四（4）班 宋海洋

三（3）班 王思懿 三（1）班 赵嘉琪 二等奖（8个）：五（4）班 杨紫薇 五（1）班 赵雨珊 四（4）班 张书瑜 四（4）班 宋海洋

四（2）班 黄俊钦三（3）班 王思懿

三（1）班 赵嘉琪 三（4）班 汤 凯 三等奖（12个）：三（3）班 李明尧 三（2）班 石睿芳

三（1）班 杨雅淇四（3）班 杨 璐 四（1）班 杨冬楠 四（1）班 董 斌

四（3）班 马安丽五（2）班 冯梓茜 五（5）班 袁羽彤 五（5）班 寇云玲 五（1）班 王 硕 五（3）班 孙茜羽

附部分演讲稿

我的足球梦

五（4）班 汪佳艺

在所有的体育运动中，我最喜欢足球。它陪伴着我一直从小学一年级到五年级。我热爱它，热爱它的那种在绿茵场上的刺激，热爱它给我带来的乐趣。正因为我热爱足球，所以我才会去踢足球。我相信，我将来一定会把足球踢地很好。因此我的心中隐藏着一个足球梦。

四年级的时候，我经过不懈努力，成功的进入了校一队。每天中午和晚上都要训练，虽然很累但我很开心，因为足球给了我很多快乐。我对足球的情感也随之越来越深，我和足球还有了不解之缘。我心中的那个足球梦正一步步向着现实走去。

自从加入了校一队后，我对足球的热爱达到了最高的程度。每天，我都高高兴兴地抱着足球，兴冲冲地跑下楼去练习。现在，国家都很重视足球这项体育项目，而我们国家现在非常重视足球。所以学校也提供了我们各种足球配备。目地就是从小培养我们的足球技能，让国家的足球水平得到全面的提升。

可是，后来这一切都消失了。因为我比较瘦小，在足球队里踢地不好，很差。张导也就不让我参加各项比赛了。有时，甚至连在学校的训练也不让我参加。这一切都大大的伤了我的心。后来，我决定退出了足球队。事后，我又有些后悔，觉得在足球队里，我还是能进步的。后来，我又转念一想，与其在训练干站着，还不如我自己在家练。想到这我的心又有了一丝希望。为了我心中的那个足球梦，我一定会努力的。

直到现在，我依然坚持着，我相信总有一天，我心中的那个足球梦会走向现实！

我的足球梦

五（2）班 刘子溦

放学回家，我快步走进书房，准备做作业！却意外的发现妈妈给我从网上订购的全套足球装备——足球、足球鞋、足球袜，顿时，我高兴得一蹦三尺高，心中的欣喜无法形容。但除了高兴之外，我的心中更多的是激动，捧着足球的双手在微微地颤抖，我仿佛看到了在绿茵场上驰骋的自己，仿佛看到了凌空一脚的自己，仿佛看到了头球射门的自己„„ 记得那是暑假期间我和伙伴们的一场足球赛。天气非常闷热，热得连一丝风也没有，太阳像一个大火炉。没有宽阔、平坦的绿茵场，只有一片坑坑洼洼的草地；没有坚固的球门，是爸爸用裹车布做成的一个简易球门„..可是我们却没有因为这些而失落，我们的心里被喜悦充盈着，因为这里是我们的一片乐土，这里承载着我们的梦想。

比赛开始了，我、龚佳昊、谢添为一对，我们的对方守门员是陈飚。你可不要小瞧他哦！他可是守门员高手。我和同伴一起上去了，开球的是我们。我把球传给同伴，忽然同伴前面出现了“敌人”，同伴把球传给我。我踢着球往球门的方向前进，这时陈飚就在前面了。我用力一踢，守门员判断球往右边飞。可是我却把球往左射，这就是我的招数——声东击西，球进了!我们高兴得跳起来，相互击掌祝贺；现在开球是对方，对方的两位队员一起上了，我们也一起上

去了。我们一个拦一个，谁也不让谁，忽然“敌人”假装要射门了。我们愣住了，可是他们却很快就闪过去了，我们上当了。不过，我们赶紧冲了上去，很快地把球抢过来了，终于把“敌人”打得落花流水。我们继续前进，谢添为把球传给我，我又传给他，他又传给我，速度像闪电一样快。搞得守门员不知如何是好,趁他防不慎防的时候，我又进了一球„..一轮明月悄悄升上天空，我们玩得大汗淋漓。最终这场足球赛在蝉鸣中，渐渐落下帷幕。

记得有这样一句话：“心有多大，舞台就有多大！”我相信，只要我们不懈努力，不久的将来，我们一定会怀揣着心中的足球梦，驰骋在真正的绿茵场上，代表着中国队，走向世界。

第二篇：学生“和谐校园”演讲比赛方案

根据《xxx县中小学开展“和谐满校园”专题教育活动方案》，经县专题教育活动领导小组讨论研究，现制定全县各中小学校学生“和谐满校园”演讲比赛方案。具体方案如下：

一、组织机构：

（一）主办单位

中共xxx县委宣传部

xxx县教育局

共青团xxx县委员会

（二）演讲比赛组委会

组委会主任：戴 珍（县委常委、宣传部部长）

副 主 任：梁忠兴（县人民政府副县长）

舒家声（县教育局局长）

欧小松（共青团xxx县委书记）

委 员：陈光时（县委宣传部副部长）

林福明（县教育局副局长）

林伟洪（共青团xxx县委副书记）

蔡 贡（县教育局办公室主任）

林虾三（县教育局教育股股长）

蔡 活（县教育局教育股副股长）

卜永信（县少工委办公室主任）

二、演讲主题及内容

演讲以“友爱在班级”为主题，演讲内容侧重于如何积极参与“和谐满校园”专题教育活动，正确理解构建和谐校园的重要性，从自身做起、从身边的小事做起，为营造团结、友爱、互助的良好校风学风，创建文明、安全、和谐校园共同努力。

三、比赛方式

1、比赛分中学生组和小学生组进行，设初赛、复赛和决赛。初赛、复赛以镇为单位进行。小学组由各镇（片）教育管理组牵头组织初赛和复赛，复赛后定出一名学生选手，代表本镇（片）参加全县决赛（共20名）；中学组由各镇团委牵头组织镇所在地中学团委、政教处举行初赛和复赛。复赛后，每个镇中学组推选1名优秀选手参加全县总决赛（共18名，其中遂城镇所在地中学推选4名）。

2、决赛演讲时间为6分钟。

3、决赛评委由我县知名教育专家学者等人员组成，主要负责对决赛进行现场评判打分及点评。

4、决赛将进行全程电视录像，并在电视台实况播出。

5、决赛结束后，所有演讲稿将结集出版，公开发行。

四、演讲要求及评分标准

决赛演讲采用十分制评分办法（保留小数点后两位），去掉最高分与最低分，其余分数相加即为选手得分。如有平分，取有效分的最高分为胜者。

1、主题鲜明、重点突出。本次演讲比赛必须紧扣“友爱班级，和谐校园”这一主题。立意深刻，可从正反方面阐明和谐的重要性，号召我们人人争当文明学生，创建和谐校园。（3分）

2、内容丰富、条理清晰。事例典型，生动感人，尽可能结合本地本校实际，列举在开展“和谐满校园”教育活动中涌现出的大批好人好事，真实感受人。层次分明，条理清晰，事情理交融。（3分）

3、语言生动、普通话准确。演讲过程脱稿演讲，普通话准确、流利，口语清晰。语言生动、形象，抑扬顿挫，饱含感受情，富于感染力。演讲中能灵活运用语言、动作、表情、手势等演讲技巧。（2分）

4、仪表端庄、大方得体。（1分）

5、演讲时间不超过6分钟。选取手演讲超时以10秒为计时段，每超一时间段扣0.2分。直到扣完为止，不超10秒以10秒计算。（1分）

五、决赛赛程安排

1、组队及报名方式。本次演讲比赛以镇为单位组织报名。报名日期为12月15-18日。

2、预备会抽签时间、地点：12月19日（星期五）下午3：00，在县教育局第一会议室召开各领队、选手预备会，进一步明确比赛事宜。按组别抽签，以抽签结果安排各选手参赛顺序。

3、决赛时间：12月20日（星期六）全天进行。上午8： 30开始中学组决赛；下午2：30开始小学组决赛。

4、决赛地点：xxx县人民检察院二楼大会议室。

六、奖项设置

小学组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名、优秀组织奖5名，颁发证书和奖牌（优秀奖只颁发证书），并给予一定的物质奖励。

中学组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名。优秀组织奖5名，颁发证书和奖牌（优秀奖只颁发证书），并给予一定的物质奖励。

中共xxx县委宣传部 xxx县教育局 共青团xxx县委员会

二〇〇九年六月八日

第三篇：创建平安校园演讲比赛活动方案

“创建平安校园”演讲比赛活动方案

（一）演讲主题：“创建平安校园”

（二）时间地点： 2013年4月18、19日 综合楼一楼阶梯室

（三）要求： 采取自我介绍、命题演讲两部分进行。

第一环节：一分钟自我介绍，选手按照抽签顺序依次上台展示，此环节占总分10%；

第二环节：自主命题演讲，题目自拟，选手按照抽签顺序依次进行，时间为5-6分钟，此环节占总分90%。

（四）评分标准（百分制）

1、演讲内容（４0分）

主题突出，联系实际，结构严谨，层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（30分）

发音准确，清晰流畅，声情并茂，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（20分）

姿态大方，表情丰富，手势自然，动作得体。

4、整体效果（10分）

把握时间，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

（五）比赛方式

演讲比赛按照抽签顺序进行；由现场的评委评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。

（六）奖项设置：特等奖2名，一等奖8名，二等奖10名，三等奖若干名。

2013.4.9

第四篇：校园演讲比赛活动企划方案

校园演讲比赛活动企划方案

一、目的为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。

二、时间：3月份

三、地点：第四多媒体

四、参加人员：学前教育学院全体学生

五、具体要求及说明

1.每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手；

2.稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导老师；

3.稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿；

4.演讲时尽量脱稿；

5.活动不分年级，设有若干奖项。

六、评分办法

1.评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。

2.满分10分，具体分配如下：

（1）主题正确、鲜明2分；

（2）内容充实，结构合理，说服力强2分；

（3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；

（4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；

（5）普通话水平2分。

七、奖励设置

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。奖品另定。

第五篇：书香校园演讲比赛方案

“书香校园 魅力启航”第一届演讲比赛 活动方案

2009-03-09 16:23 阅读(81)评论(0)

希望同学们认真准备，积极参加，珍惜锻炼自己的每一次机会！

一、活动目的：

为了培养学生具备终生受益的口头表达能力，营造浓厚的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，净化学生的精神世界，丰富学生的课余生活，我们双语学校特举行此次演讲比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。

二、参加对象：全校学生

三、参赛选手：每班3人

四、活动步骤：

本次活动分为三个阶段：

第一阶段：各班级内部进行比赛（3月9日---3月19日），每位同学都有参赛机会，各班选拔出3名同学代表班级参加第二阶段比赛；

第二阶段：以班级为参赛单位参加全校比赛。（3月24日---3月25下午课外活动）

第三阶段：选出10名选手进行全校展示并颁奖。

五、参赛要求：

（1）参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

（2）参赛选手的仪表大方、自然、得体。

（3）参赛选手必须在2——5分钟内脱稿独立完成。

（4）各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

（5）各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

六、评奖方式：每个年级分别评选出一等奖1名，其余为优秀奖。获得一等奖的学生，教师被评为优秀辅导教师。

七、评委安排：

八、评分办法：

实行10分制，去掉最高分和最低分后，取平均分，按平均分高低定名次。

九、场地布置：

1、初赛地点：多媒体教室

2、决赛地点：小操场

十、演讲主题

1我阅读，我快乐；我阅读，我成长2文明，从我做起3好习惯伴我成长4学会感恩

（以上主题，任选其一进行演讲。）

附：双语学校演讲赛评分表

参赛选手：号总得分：