第一篇：全国科普教育基地
全国科普教育基地
第一批全国科普教育基地.......................................................................................................1 第二批“全国青少年教育基地”名单（共30个）.............................................................7 第三批“全国青少年教育基地”名单（共92个）.............................................................8
第一批全国科普教育基地
中国气象学会
北京市气象台
中国地球物理学会
中国地质大学博物馆
中国野生动物保护协会
卧龙国家级自然保护区
福建武夷山国家级自然保护区
陕西佛坪国家级自然保护区
西双版纳国家级自然保护区
中国农业工程学会
北京朝来农艺园
中国水利学会
水利部水灌溉示范基地
河海大学水资源开发利用国家专业实验室
中国测绘学会
中国测绘科学研究院卫星站
中国航空学会
北京航空馆
上海航宇科普中心
中国兵工学会
南京理工大学兵器博物馆
望江机械制造总厂重庆国防知识教育中心
中国农学会
北京市农业局小汤山特莱基地
中国水产学会
北京市水生野生动物救治中心
中华医学会
北京医科大学第一医院健康教育室17
北京市
中国科学技术馆
中国人民军事博物馆
中国农业博物馆 中国地质博物馆 中华航天博物馆 空军航空博物馆 北京天文馆 北京自然博物馆 北京麋鹿园 北京教学植物园 鹫峰国家级森林公园
底世界”
北京动物园
怀柔庙城北京少年科技园
天津市
天津科学技术馆
天津自然博物馆
天津市蓟县中、上元古界国家自然保护区
天津八仙山国家级自然保护区
天津古海岸与湿地国家级自然保护区
河北工业大学科学普及活动中心
天津市青少年科技中心
天津市和平区青少年科技宫
天津市宝坻县生物中心
天津市大港区青少年科技活动中心
天津市红桥区少年宫
河北省
河北省邢台市郭守敬纪念馆
河北省科学技术馆
河北师范大学石家庄生命科学馆
秦皇岛新澳海底世界生物科普有限公司“新澳海
山西省
山西省科学技术馆
山西大学生命科学系动植物标本室
山西庞泉沟国家级自然保护区生态标本馆
太原市少年科技城32
太原动物园
内蒙古自治区
内蒙古科学技术馆
内蒙古青少年科技园地
呼和浩特市树木园
察右中旗辉腾锡勒草原开发区 辽宁省
中国科学院沈阳应用生态研究所树木园
中国科学院大连化学物理研究所实验室
大连圣亚海洋世界
沈阳仪器仪表工艺研究所光学与传感器科普基地
沈阳新光动力机械公司沈阳航天科普教育基地
辽宁大学自然博物馆
吉林省
吉林省自然博物馆
中国科学院长春人造卫星观测站
长春科技大学地质宫博物馆
黑龙江省
馆”
黑龙江省博物馆
哈尔滨动物园
黑龙江扎龙国家级自然保护区
黑龙江省森林植物园 上海市
上海儿童博物馆
上海孙桥现代农业开发区
上海动物园
崇明大新镇前卫村生态农场基地
上海航天设备制造总厂科普教育基地
上海工程技术大学科普教育基地
上海共青森林公园
中国科学院上海分院上海天文台余山工作站
中国极地研究所中国极地科普馆
上海天山污水处理厂生产设施
上海中医药大学医史博物馆
上海佘山国家旅游度假区上海佘山森林百鸟苑
上海自然博物馆31
上海欣大洋科技发展有限公司“上海海洋科普江苏省
中国科学院紫金山天文台
南京中山植物园
中国科学院南京地质古生物研究所
南京地质博物馆
江苏大丰麋鹿国家级自然保护区 浙江省
浙江省科学技术馆
浙江自然博物馆
浙江天目山国家级自然保护区
嘉兴科学技术馆
秦山核电公司宣传中心 安徽省
中国科技大学火灾科学国家重点实验室
蚌埠市科学技术馆
福建省
江西省
山东省
河南省
湖北省
湖南省
广东省
福建省科技馆 福州科技馆
福州大熊猫研究中心 厦门海底世界
福建省将乐龙栖山国家级自然保护区 福建省莆田市科协科普示范基地 江西省气象科普教育基地 中国科学院庐山植物园 德安县园艺场 南昌市少年宫
济南动物园 济南植物园 山东省气象台 山东省博物馆
青岛海尔集团海尔科技馆 青岛海洋科技馆
青岛海洋大学物理海洋开放实验室30 河南省青少年科技中心 河南博物院
河南省妇女儿童活动中心 河南大学环境与规划学院
河南省新乡市青少年儿童活动中心 河南省焦作师范学校自然科技教育基地 武汉科学技术馆 武汉中心气象台
中国科学院水生生物研究所淡水鱼类博物馆 中国地质大学(武汉)博物馆 武汉新世界水族公园
中国科学院武汉植物研究所武汉植物园 湖南省航空科普教育基地
湖南师范大学生命科学学院动、植物标本馆 湖南省野生动物救护繁殖中心 湖南省地质博物馆
湖南医科大学人体奧秘科普馆 长沙动物园
中国科学院华南植物研究所华南植物园 广州海洋生物科普有限公司“广州海洋馆”
广东航天航空科普教育基地
广东新会市现代农业发展有限公司现代农业科普教育基地
顺德生态乐园
广东气象科普教育基地
深圳市野生动物园
深圳市明思克航母世界
广西自治区
广西科学技术馆
馆
广西区气象台
中国科学院桂林植物园
广西科学院生物研究所标本馆
广西自然博物馆31 海南省
中国热带农业科学院海南热带植物园
海南东山湖野生动物园
三亚天涯热带海洋动物园 重庆市
西南师范大学科技博物馆
重庆市中药研究院标本馆
南川市金佛山自然保护区
重庆自然博物馆北碚陈列馆 四川省
中国科学院成都生物所两栖爬行动物、植物标本
成都大熊猫繁育研究基地
成都理工学院博物馆
都江堰水利工程
自贡市盐业历史博物馆 贵州省
贵州省黄果树风景名胜区
贵州工业大学地球科学实验实习基地
台江古生物博物馆
贵阳中医学院中药标本室
贵州省林科院动植物园
贵航集团双阳飞机制造厂航空科普教育基地
贵州植物园 云南省
中国科学院云南西双版纳热带植物园
云南西双版纳热带花卉园
昆明世界园艺博览园
云南省地质博物馆
中国科学院云南天文台
云南省气象台
云南省青少年科技中心
云南省科学技术馆
玉溪市红塔区青少年科技活动中心
陕西省
宝鸡市科技馆30
陕西省气象科普教育示范基地
延安市气象台
甘肃省
甘肃地质博物馆
兰州地震博物馆
麦积山植物园景区
临夏民族青少年科技宫
金山公司科技馆
青海省
青海省科学技术馆
中国科学院西北高原生物研究所青藏高原生物标本馆
青海湖国家级自然保护区
青海省农林科学院试验基地
宁夏自治区
宁夏区气象台
宁夏区科学技术馆
宁夏中卫沙坡头自然保护区
新疆自治区
中国科学院新疆生态与地理研究所干旱区资源与环境科普教育基地
新疆地质矿产陈列馆
中国科学院乌鲁木齐南山天文站
新疆石油局地质勘探开发研究院地质博物馆18
二、未达到《全国科普教育基地标准(试行)》的全国科普教育基地名单(13个)：
中国能源学会
中国新能源科普公园
北京市
北京环境教育活动中心
天津市
天津电信科技堡
内蒙古自治区
呼和浩特市少年宫
包钢稀土研究院包钢稀土展览馆
黑龙江省
黑龙江省气象台
江苏省
南京大学固体微结构物理实验室
福建省
厦门集美航天城
海南省
文昌市铜鼓岭旅游区
四川省
核工业西南物理研究院中国环流器实验室
西藏自治区
西藏地质学会地质陈列馆
甘肃省
兰州科学宫
宁夏自治区
宁夏华西村自然矿石博物馆
第二批“全国青少年教育基地”名单（共30个）
序号 省份 基地名称 江 苏 雨花台烈士陵园 江 苏 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆四 川 重庆歌乐山烈士陵园四 川 攀枝花钢铁公司山 东 华东革命烈士陵园山 东 中国甲午战争博物馆河 北 西柏坡党中央住址旧址河 北 冉庄地道战遗址江 西 瑞金革命纪念馆江 西 共青垦殖场辽 宁 辽沈战役纪念馆辽 宁 雷锋纪念馆山 西 刘胡兰纪念馆 安 徽 大别山革命纪念馆湖 南 雷锋纪念馆 湖 北 辛亥革命武昌起义纪念馆湖 北 红安革命传统教育基地广 东 虎门炮台 浙 江 宁波市镇海口海防遗迹福 建 古田会议会址 21 宁 夏 六盘山长征纪念亭贵 州 黎平会议会址 吉 林 东北抗联史迹纪念馆黑龙江 东北烈士纪念馆海 南 宋氏祖居 甘 肃 兰州八路军办事处纪念馆甘 肃 玉门市铁人王进喜事迹纪念馆西 藏 江孜抗英遗址 新 疆 乌鲁木齐烈士陵园云 南 昆明市聂耳墓
第三批“全国青少年教育基地”名单（共92个）
序号
省份
基地名称
1北 京
天安门城楼、广场国旗、人民英雄纪念碑
2北 京
中国革命博物馆
3北 京
中国历史博物馆
4北 京
中国人民革命军事博物馆
5北 京
中国人民抗日战争纪念馆 6
北 京
故宫博物院 7
北 京
中国长城博物馆 8
北 京
圆明园遗址公园 9
北 京
北京鲁迅博物馆 10
北 京
中国农业博物馆 1
1北 京
中国科学技术馆 12
北 京
北京天文馆 13
北 京
北京自然博物馆 1
4北 京
中国航空博物馆
北 京
北京锦绣大地农业股份有限公司 16
北 京
北京市房山区东营乡韩村河村 17
天 津
周恩来邓颖超纪念馆 18
天 津
天津科技馆 19
河 北
李大钊纪念馆 20
河 北
董存瑞烈士陵园
河 北
涉县八路军一二九师旧址 22
山 西
麻田八路军总部纪念馆 23
山 西
黄崖洞 24 25 26 27 28 29 30 31 32
山 西 内 蒙 辽 宁 吉 林 吉 林 吉 林 黑龙江 黑龙江 黑龙江
太旧高速公路民宿立交桥 古乌兰夫纪念馆 抗美援朝纪念馆 杨靖宇将军殉国地 吉林省伪皇宫博物馆 吉林市博物馆
侵华日军第七三一部队罪证陈列馆 侵华日军东宁军事要塞 佳木斯市第一中学 33
黑龙江
黑龙江
上 海
上 海
上 海
上 海
江 苏
江 苏
江 苏
浙 江
浙 江
安 徽
福 建
福 建
福 建
江 西
江 西
江 西
江 西
山 东
山 东
山 东
山 东
河 南
河 南
湖 北
湖 北
湖 北
湖 南
湖 南
湖 南
湖 南
广 东
广 西
海 南
赵尚志烈士纪念馆 铁人王进喜纪念馆 上海博物馆
东方明珠广播电视塔 上海鲁迅纪念馆 杨浦大桥 中山陵园 周恩来纪念馆
淮海战役烈士纪念塔园林 宁波服装博物馆
新四军苏浙军区革命旧址 皖南事变烈士陵园 厦门市皓月园
闽西革命历史博物馆 张高谦烈士陵园 江西铜业公司
兴国革命烈士纪念馆 上饶集中营革命烈士陵园 洪都航空工业集团 海尔工业园
孔繁森同志纪念馆 莱芜战役纪念馆 大青山革命纪念地 焦裕禄烈士陵园 红旗渠
长江三峡坝区 擂鼓墩遗址博物馆 八七会议会址纪念馆 彭德怀纪念馆 杨开慧烈士故居 炎帝陵
平江起义旧址
黄花岗72烈士墓公园 百色起义纪念馆
琼山红树林自然保护区
海 南
万宁兴隆热带植物园 69
海 南
文昌东郊椰林风景区 70
重 庆
重庆红岩革命纪念馆 71
重 庆
邱少云烈士纪念馆 72
四 川
大邑刘氏庄园
四 川
川陕革命根据地博物馆 74
四 川
中国工程物理院科技馆 75
贵 州
赤水红军烈士陵园 76
贵 州
息峰集中营
云 南
云南人民英雄纪念碑暨云南人民革命斗争史展览 78
云 南
云南民族村
陕 西
西安卫星测控中心
陕 西
八路军西安办事处纪念馆 81
陕 西
秦俑博物馆
甘 肃
红军三大主力会宁会师纪念馆 83
甘 肃
兰州重离子加速器国家实验室 84
甘 肃
甘肃省引大入秦工程 85
青 海
龙羊峡水力发电厂 86
青 海
青海钾肥厂 87
宁 夏
任山河烈士陵园
宁 夏
中国工农红军长征将台堡会师纪念碑 89
新 疆
石河子军垦博物馆 90
新 疆
周总理纪念馆
新 疆
乌鲁木齐经济技术开发区 92
新 疆
八路军新疆办事处纪念馆
第四批全国青少年教育基地名单（共111个）
北京
李大钊烈士陵园
周口店北京人遗址博物馆
北京市规划展览馆
北京生存岛新概念旅游基地
金台艺术馆
天津
平津战役纪念馆
天津博物馆
河北
承德市避暑山庄
唐山抗震纪念馆
白洋淀雁翎队纪念馆
赵州桥风景区
晋冀鲁豫烈士陵园
山西
平型关大捷纪念馆
阳泉市百团大战纪念馆（碑）晋绥边区革命纪念馆 大同云岗石窟
内蒙古
二连口岸国门、界碑 内蒙古青少年生态园
包头市青少年德育教育基地 辽宁
沈阳“九·一八”历史博物馆 辽宁省博物馆 关向应纪念馆
大连老虎滩海洋公园
吉林
延边革命烈士陵园
长春净月潭国家森林公园
黑龙江
北大荒博物馆 杨子荣烈士陵园
齐齐哈尔西满革命烈士陵园
上海
中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆 东方绿舟青少年校外活动营地 上海磁浮列车
江苏
南京静海寺纪念馆 吴文化公园 新四军纪念馆
徐州下水道四班事迹展览馆 赣榆县抗日山烈士陵园
浙江
南湖革命纪念馆
解放一江山岛战役纪念地
杭州·中国江南水乡文化博物馆
安徽
皖西烈士陵园
渡江战役总前委旧址纪念馆
福建
“英雄小八路”纪念馆 泉州海外交通史博物馆 中国闽台缘博物馆 江西
南昌八一起义纪念馆 吉安县文天祥纪念馆 中央红军长征出发纪念馆 怀玉山爱国主义教育基地 罗坊革命纪念地
安源路矿工人运动纪念馆 山东
济南战役纪念馆 戚继光故里
微山湖英烈纪念园 冀鲁豫边区革命纪念馆 海信集团研究发展中心 孟良崮战役烈士陵园 希森欢乐岛
河南
河南博物院 河南省文学院 嵩阳书院
确山竹沟革命纪念馆
驻马店市杨靖宇将军纪念馆 扶沟县吉鸿昌将军纪念馆 王大湾会议旧址 南阳市张衡博物馆
湖北
宜都市青少年教育基地
随州市大洪山风景名胜区
湖南
澧县城头山古文化遗址
芷江中国人民抗日战争胜利受降纪念馆
湘南学联纪念馆
广东
叶挺独立团团部旧址纪念馆 彭湃烈士故居
江门五邑华侨华人博物馆 广东东江纵队纪念馆
广西
东兰烈士陵园
海南
海南省青少年素质教育体验基地
陵水县苏维埃政府旧址
重庆
中国三峡博物馆 湖广会馆
重庆市规划展览馆 四川
邓小平故里
华蓥山游击队活动遗址 朱德同志故居纪念馆 乐至县陈毅纪念馆 张澜旧居
贵州
深河桥抗日文化园
四渡赤水纪念馆
云南
云南民族博物馆
滇西抗战纪念馆
西藏
西藏博物馆
武警西藏总队荣誉馆 林芝地区自然博物馆
陕西
安吴青训班旧址
西安碑林博物馆
甘肃
红西路军高台烈士陵园
宕昌县哈达铺红军长征革命纪念馆 刘家峡水电厂
青海
中国工农红军西路军纪念馆 金银滩原子城
中国青海柳湾彩陶博物馆 宁夏
六盘山红军长征纪念馆 大武口森林公园
新疆
哈密市红军西路军进疆纪念园 伊犁将军府
新疆生产建设兵团农四师七十二团团史陈列馆 全国铁道 北京站站史馆 云南铁路博物馆 中央直属机关 中央档案馆 中央国家机关 国家图书馆 中国地质博物馆 宋庆龄故居
第二篇：首批“全国消防科普教育基地”名单
全国消防科普教育基地名录
首批“全国消防科普教育基地”名单
1、北京消防教育训练中心
2、天津市公安消防总队大港支队第37中队
3、河北省张家口市公安消防特勤中队
4、内蒙古自治区包头市公安消防支队三中队
5、辽宁省沈阳消防教育训练基地
6、辽宁省葫芦岛市消防宣传教育基地
7、黑龙江省青少年科技教育馆
8、上海公安博物馆
9、上海市公安消防总队第二支队天山中队
10、江苏省镇江市公安消防支队
11、江苏省南京市公安消防支队夫子庙中队
12、浙江省杭州市公安消防特勤大队
13、安徽省蚌埠市消防宣传教育基地
14、福建省厦门市消防教育馆
15、江西省景德镇市昌江社区教育基地
16、山东省青岛消防博物馆
17、山东省济南消防安全教育基地
18、湖北省襄樊市公安消防支队特勤中队
19、湖南消防防灾教育馆
20、广西壮族自治区自治区玉林市消防教育基地
21、海南省公安消防总队教导大队
22、重庆市消防培训基地
23、四川省成都市公安消防支队特勤二中队
24、贵州消防教育馆
25、云南省昆明市公安消防支队特勤二中队
26、西藏自治区拉萨市消防宣传教育基地
27、青海省海北消防宣传教育基地
28、新疆维吾尔族自治区消防防灾教育基地
29、中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室
第三篇：关于命名全国科普教育基地的通知
关于命名全国科普教育基地的通知
2009年12月28日
科协办发普字〔2009〕44号
各全国学会、协会、研究会，各省、自治区、直辖市科协，新疆生产建设兵团科协：
全国科普教育基地是为公众提供科普服务的重要科普基础设施，是《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》的有关任务落实到基层的重要载体。为切实推动完成《科普基础设施发展规划(2008-2010-2015年)》中关于科普基础设施建设的目标要求，推进和规范全国科普教育基地建设与发展，激发社会各方面参与科普工作的积极性，中国科协按照《全国科普教育基地认定办法（试行）》（科协办发普字〔2009〕12号）和《关于开展全国科普教育基地认定工作的通知》（科协办发普字〔2009〕21号）精神，开展了2009年全国科普教育基地认定工作。全国各地共有600多个单位提交了申报申请。
经专家评审及社会公示，中国科协核准并命名中国儿童中心等406个单位为“全国科普教育基地（2010-2014年）”。其中，科技、文化、教育场馆类138个，社会公共场所类84个，科研院所类84个，生产设施类60个，其他类40个。
请各推荐单位自行安排已获命名的全国科普教育基地的授牌和证书发放等工作，原则上在2010年第一季度内完成，并报中国科协备案。中国科协科普活动中心将于近期将牌匾和证书发至各推荐单位。
获得命名的全国科普教育基地应充分发挥公益性科普基础设施的作用，不断完善科普基础条件，继续加大力度，面向公众开放并开展科普活动，为提高全民科学素质作出应有的贡献。
联系方式：
中国科协科普活动中心：李春雨 010-68515219（FAX）
电子邮箱：kpjd@cast.org.cn
中国科协科普部：董 操 010-68578253
附件：全国科普教育基地（2010-2014年）名单
中国科协办公厅
二○○九年十二月二十四日
第四篇：全国科普教育基地认定办法(试行)
附件
全国科普教育基地认定办法
（试行）
第一章 总 则
第一条 为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《全民科学素质纲要》）以及国家推动科普基础设施发展的有关规定，鼓励社会各方面参与、支持科普工作的积极性，挖掘和综合利用社会科普教育资源，为提高全民科学素质服务，特制定本办法。
第二条
科普教育基地主要是指依托教学、科研、生产和服务等机构，面向社会和公众开放，具有特定科学技术教育、传播与普及功能的场馆、设施或场所。主要包括：
（一）科技、文化、教育类场馆，如科技馆、文化馆、青少年宫等。
（二）具有科普展教功能的自然、历史、旅游等社会公共场所，如动植物园、海洋公园、地质公园、森林公园、自然保护区等。
（三）科研机构和大学面向公众开放的实验室、陈列室或科研中心、天文台、气象台、野外观测站等。
（四）企业、农村等面向公众开放的生产设施（或流程）、科技园区、展览馆等。
（五）其他向公众开放的具备科普展教功能的机构、场所或设施等。
第三条
科普教育基地享有开展科普活动的权利，享受国家给予公益性科普事业的相关优惠政策。
第二章 条 件
第四条
全国科普教育基地的基本条件。
（一）重视科普工作，具备开展科普工作的制度保障，将科普工作纳入本单位的工作计划，纳入工作目标考核及表彰奖励范围。
（二）具备一定规模的专门用于科学技术教育、传播与普及的固定场所。
（三）拥有主题内容明确、形式多样的科普展教资源。
（四）具备开展科普活动的专兼职队伍。
（五）能够保障开展经常性科普活动所需的经费。
第五条
全国科普教育基地是为公众提供科普服务的重要平台，是科普工作的重要载体，能够充分发挥公益性科普基础设施的作用，结合自身条件，按照全国、本地、本系统的部署，将贯彻《全民科学素质纲要》的有关任务落实到基层。制定开展科普工作的规划和计划，充分发挥科普教育示范作用，利用自身优势创造条件，面向公众开放开展科普活动，保证开放时间和受众人数。
第六条
全国科普教育基地应不断提高科普服务的质量与水— 2 —平。注重与所在地的社区、乡镇、学校、部队及其他企事业单位等建立固定联系和工作制度，合作开展社会化科普活动；注重科普活动贴近实际、贴近生活、贴近群众，有特色、有实效；注重科普资源的共建共享，积极吸纳和使用社会各方面的优秀科普资源，自主开发具有特色的科普展教资源。
第七条
全国科普教育基地应加强科普人才队伍建设。有计划 地开展专、兼职科普工作人员业务培训，积极发展科普志愿者队伍。
第三章 申报与认定
第八条
申报资格。凡符合上述条件的相关场馆或设施，且科普活动特色鲜明，科普工作成效显著，具有示范带动作用，均可自愿申请成为科普教育基地。
申报全国科普教育基地，需获得省级或国家相关部门科普教育基地的认定与命名。
对部分科普教育业绩突出，社会影响力大，且符合第二章基本条件的科普教育基地，可由省级科协或国家相关部门直接推荐申报全国科普教育基地。
第九条
申报程序和步骤。
（一）申报材料。申报单位应提供以下材料，保证材料的真实性和准确性：
1．《全国科普教育基地申报表》。
2．申请报告。内容包括单位的基本情况、申请理由和工作成效。
— 3 — 此外，以附件形式提供：科普工作人员基本情况表、科普工作管理制度（包括经费制度）、本科普工作计划、以往开展各类科普活动或从事科普工作的相关材料等。
3．申报单位认为需要提交的其他材料。
（二）申报受理和推荐。采取属地和行业系统相结合的方式进行。由省级科协或国家相关部门受理本地或本系统全国科普教育基地的申报，填写推荐意见后报中国科协。
（三）评审。中国科协组织专家评审，评审结果进行社会公示。第十条
认定。经专家评审、社会公示后，由中国科协命名 “全国科普教育基地”，颁发证书、牌匾。
第四章 指导与服务
第十一条
全国科普教育基地的推荐单位承担对全国科普教育基地日常活动和相关工作的业务指导职责。全国科普教育基地应主动向推荐单位提交科普工作计划和总结，争取相关支持。
各级科协组织和各有关部门都要为全国科普教育基地开展科普工作创造有利条件，提供支持与服务。指导全国科普教育基地积极参与“全国科普日”、“全国科技活动周”等重点科普活动。通过资助优秀科普项目，加强全国科普教育基地的科普活动策划、科普展教资源开发等方面的能力；通过开展经验交流与培训，不断提升全国科普教育基地的管理水平。
全国科普教育基地的行政主管部门，应当为全国科普教育基地— 4 — 开展科普工作提供有力的支撑和保障，加大科普工作投入，帮助他们切实解决实际困难。
第十二条
中国科协对全国科普教育基地实行动态管理。全国科普教育基地的命名期限为5年。命名期结束后，经综合评估认定为合格，可被继续命名为全国科普教育基地。
第十三条
取消资格。有下列情况之一者，撤销全国科普教育基地命名：
（一）有违法乱纪行为。
（二）有宣传邪教、封建迷信等活动。
（三）有损害公众利益的行为，经指出仍不整改的。
（四）不能满足本办法第二章所列条件，或不能履行全国科普教育基地义务，经中国科协综合评估认定为不合格的。
第五章 附 则
第十四条 本办法由中国科协科学技术普及部负责解释。第十五条
本办法自公布之日起实施。
第五篇：申报科普教育基地材料
立足农村
适应市场 与时俱进
开拓创新
——浦北县第一职业中专学校申报第二批全国科普教育基地材料
学校基本情况
我校创办于1964年，1991年被认定为省级重点职业高中，1996年被认定为首批国家级重点职校。学校占地155亩，建筑总面积34336平方米，现有畜牧兽医、工业与民用建筑、会计、电子电器应用与维修、机电、汽车摩托车运用与维修、计算机及应用、文秘、电子与信息技术、通信技术、制冷与空调设备运用与维修等12个专业56个教学班，在校学历教育学生3000多人，在编教职工186人，专任教师143人，兼职教师23人。学校有植物组织培养室、解剖室、汽摩维修室等26个专业实验实习室，有校外实习基地45个，图书馆藏书11.2万册。学校基本形成了教学、科研、服务一体化的办学体系。近年来，我校先后被国家教育委员会授予全国科教兴农先进学校，被国家教育委员会、国家计划委员会、劳动部、人事部、财政部授予全国职业技术教育先进单位，被国家体育总局、中华人民共和国教育部评为推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位，被中央精神文明建设指导委员会评为全国精神文明建设工作先进单位，被中华人民共和国教育部评为全国中小学德育工作先进集体，被共青团广西区委评 为全区农村学生回乡创业重点实施学校等31项省级以上荣誉。
近年来我校办学的基本做法和成效
近年来，我校在各级党委政府的正确领导和各职能部门的大力支持下，坚持为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村和农民服务，为推进西部大开发服务，为促进城市和乡镇经济发展服务，为促进教育产业发展服务的办学方向，紧紧围绕“三农”和农业产业结构调整需要，面向大农业，确立大职教的新观念，在鼓励学生回乡创业的同时，鼓励毕业生向二、三产业转移。在为农业生产服务的基础上，切实为农村富余劳动力向二、三产业转移服务，为农村体力型劳动力向技能型劳动力转移服务，为向农村传播技术信息服务，进一步深化办学改革，着力改善办学条件，不断强化学校管理，注意拓宽办学育人和服务领域，努力提高办学质量和效益，走出了一条具有农村职教特色的持续健康发展之路，学校的办学不断跃上新台阶。
（一）适应市场需求，改革和调整专业设置，增强办学活力
改革和调整专业设置，培养适销对路人才，是市场经济条件下职校办学持续健康发展的关键。几年来，我们注意把准社会经济发展的脉搏，树立市场经济条件下的农村职业教育发展观，以一流的办学质量和效益为立校之本，主动适应市场经济发展对人才的需求，不断改革和调整专业设置，专业设置面涵盖一、二、三产业，形成了以大农业为前提，学历教育与职业培训相结合，职前教育与职后教育相结合，骨干长线专业与社会急需短线专业相结合，人才培养规格多样化的专业设置体系。具体表现为“三个围绕”：一是围绕农村产业开发定专业；二是围绕扩大内需搞活经济拓宽专业；三是围绕科技进步和经济发展调整专业。几年来，我校不但坚持把农经类专业办活，办出特色，而且根据经济发展需求开办了计算机应用、农村机电、汽车摩托车维修、电子检测、文秘等服务二、三产业的专业，适应了当前社会就业岗位和就业方式的多样化需求。同时，我校加强与普通教育、成人教育的衔接与沟通，建立人才成长“立交桥”。学校积极构建农业技术推广辐射网，以乡镇农函大辅导站为阵地，各村农函大辅导点为依托，充分发挥校外实习基地和毕业生的作用，向农民朋友推广农业高新技术。先后举办了养鸡、养猪、养蚕、名特优水果、经济林、名贵花卉、汽摩维修、计算机应用等短期专业技术培训班，年均培训人员55000人次，我校的办学已展示出较好的社会效益，毕业生都能找到满意的工作，大部分毕业生在岗位上能很好发挥所学，深受用人单位欢迎。
（二）科教结合，走科研兴教、科研兴校之路，增强学校发展后劲 我校坚持走科研兴教、科研兴校的可持续发展之路，加强教育教学研究，勇于探索，大胆实践，边教边学边总结，多出成果，出好成果，以理论指导实践。我校教师积极参与教育教学研究工作，2001年5月，我校承担的全国教育科学“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”的子课题论文通过验收并荣获第五届学术研讨会优秀成果二等奖。目前，我校正开展“十五”国家级课题“中职班主任工作的深化研究”的研究工作。学校教育科研工作的蓬勃开展，为学校的发展增加了后劲。
（三）深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力培养具有创新精神和创业能力的应用型人才
坚持以人为本，全面实施素质教育，培养具有创新精神和创业能力的应用型人才，是我校坚定不移的办学目标。几年来，我们朝着这个目标，积极推进和深化教育教学改革，着力提高教学质量和办学效益。主要措施是：
1、加大经费投入力度，全力加快学校现代化建设进程。学校每年投入不少于50万元，用于实验实习基地建设和仪器设备的更新和充实，以后逐年增加投入。2001年职业教育总支出645.7万元，生均经费3385.95元，职业教育专项拨款40万元。
2、改革课程设置。职业教育课程体系如何解决好学生就业应变能力强的通才教育与职业针对性强的专才教 育之间的矛盾，一直来是困扰职校办学的难题之一。对此，我们组织力量进行了较为系统的职业研究分析，从培养学生的全面素质和职业综合能力出发，大胆探索并实践以专业基本课程为核心，以综合性课程为辅助的课程开发思路。我校这种从社会工作岗位实际需要出发，在职业分析基础上设计课程的改革实践，使学生学到了多种岗位就业本领，适应了劳动力市场对人才应用型、复合型的需求。几年来，我校毕业生进入劳务市场，能灵活择业，岗位适应性较强，得到用人单位的好评，毕业就业率达到100%，同时也为今后继续接受教育打下基础。
3、强化专业技能养成教育，培养学生过硬的本领。一 是聘请市、县专业技术拔尖人材和优秀科技青年为学生传授新技术、新成果、新品种等三新农业技术；二是学坚持实施“三边”（边学、边干、边创收）结合，让学生在学中干，干中学，边学边干边创收；三是拓宽实践教学领域，走产教结合之路，让学生在生产、经营、服务中形成实践技能；四是充分利用仪器设备服务教学的功能，实行“教室、实习室合一”，让学生有充分的动手实践机会。五是组织义务维修、便民服务等青年志愿者活动，让学生参加社会实践，在实践中熟练技能。近几年，经上级有关部门对我校毕业生职业资格考核和专业技术评定，合格率达100%，优秀率达55%以上。
4、课内教学与课外学生自主学习相结合。学校根据 市场经济对人才多样化和多能化需求，除正常专业课教学外，每天下午第七节和双休日、节假日还举办各种兴趣小组，学生可根据自己的爱好，选择参加学习，既可巩固提高本专业知识技能，又可进行第二专业培训，学生在校期间至少可参加4—5次兴趣小组培训学到多种专业技能，通过这样，让学生真正成为一专多能的人才。
（四）加强创业教育，提高毕业生创业能力 在学生就业通过自主择业、学校推荐、用人单位到校招聘三个主渠道解决毕业生就业的基础上，我校将学生创业教育贯穿于整个教育教学工作中，狠抓毕业生创业教育的三个环节（即创业精神培养、创业技能培训、创业过程扶持），逐步提高毕业生的自主择业、自我创业能力。一是加强创新思维和创业精神培养。主要培养创新思维和学生的自信、自立、自主、自强的“四自”精神，有意识地诱导学生的创业需求和创业动机，激发学生的创业理想和创业信念，培养学生的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等良好的心理品质，消除学生创业心理障碍。我校每学年举办毕业生创业事迹报告会两次，定期或不定期地邀请优秀企业家、专家到校举办创业专题讲座，让优秀毕业生、企业家和专家向在校学生介绍一个成功的创业者应具备的素质、能力和人格，并组织学生进行社会调查，制订创业计划，开展创业方案竞赛活动，培养学生创新思维和创业精神，从而激发学生的创新意识和创 业欲望，增强学生的创业的信念。
二是强化创业技能培训。一般而言，就业难，而创业更难，这就需要创业者具备更高的素质和更强的能力。我校积极创设工作模拟岗位，如会计、出纳、文员、计算机操作员、质检员、仓库保管员等，针对岗位需要，强化学生的计算机操作能力、理工实验操作能力、综合专业能力、创业创新能力、职业迁移扩展能力等方面的培养与训练，做到技能点、知识点，点点过关，增强了学生的岗位适应性。为激发学生的学习积极性，我们改革了传统的技能考核方法，变要求学生考为学生要求考，变一次考核为多次考核，考至学生满意为止。考核实行三公开，即考核项目公开、考核内容公开、考核达标标准公开，并做到人人过关，人人都通过上级有关部门的职业资格考试考核和专业技术等级鉴定，从而顺利取得职业资格证书。
三是实行创业过程扶持。现代社会是信息社会，创业不仅需要素质和能力，而且还需要学会利用大量的市场经济信息作科学的分析处理，作出正确的选择。我校根据毕业生创业的实际情况，设立“毕业生创业扶持基金会”和“创业信息、技术扶持小组”，专门为毕业生创业提供项目启动资金、信息咨询和技术指导，对毕业生进行深入细致的跟踪调查，了解毕业生的创业情况，正确评估毕业生的创业项目，及时向毕业生发放项目资金和提供信息技术，以解决他们在创业过程中遇到的资金不足、信息不通、技术 不精等难题，使毕业生安于工作、乐于工作。我校狠抓学生创业教育的三个环节、培养农村青年星火带头人的经验得到团中央领导的高度评价，认为“浦北一职校的做法为全共青团作出贡献，你们的创业教育经验应在全国推广”。几年来，由于我校扎扎实实地抓了学生“进口”与“出口”的工作，使学生“进口”与“出口”协调发展，形成了良性循环，学校招生年年超额完成任务，2000年招生797人，2001年招生608人，2002年招生738人，2003年招生1060人，生源来自本县及兴业县、灵山县、玉林市、博白县、南宁市、东兰县、北海市等。
（五）充分发挥学校的示范辐射作用，积极向农村传播信息技术，推动三个文明建设
1、发挥毕业生创业致富示范作用。学校积极扶持毕业生走上科技示范、技术致富之路，先树好典型，然后通过典型带动农民致富。如福旺镇大湾村委的许俊元，在我校就读种养专业，毕业后自主创业，回家承包了鱼塘和果山，现已拥有了10多亩鱼塘和100多亩果树的经营规模，成为了当地有名的小康示范户，中央电视台、广西日报、钦州日报等新闻媒体曾对他的创业事迹作了详细的报道。
2、发挥在校学生的技术推广作用。学校开展青年志愿者科技服务活动，成立“三新”（新品种、新技术、新成果）农业、无公害农业建设技术服务队，生态农业和文明新村知识宣传和技术指导队，沼气池建设和技术咨询小 组，到农村传授现代农业知识或现场指导，促进农村经济建设。2000年以来，我校青年志愿者突击队共为群众义务维修家用电器8176件，修理摩托车3156辆，治疗禽畜6147只（头），发放科技宣传资料12560份，帮助群众解决生产技术问题6178个，推广农村科技项目107个，协同农村基层组织培训农村科技人员1200多人。
3、发挥实习联系点的技术辐射作用。学校在农村设立30多个技术辐射点，定期派出骨干教师到点进行专项技术培训，现场指导生产，并印发《农村青年致富指南》作为农民致富的信息导向。2000年以来，我校组织专业教师巡回各乡镇举办各种培训班35期。共培训群众16750人次。
4、发挥生产实习基地的技术推广示范作用。为加快科学技术转化为生产力，促进农民增加和提高青少年学科技用科技的兴趣，我们在每年的青少年爱科学活动月中，为青少年开展“五小”服务，并开展“大手拉小手活动”，据统计接待青少年3000多人次。同时利用基地向农民传“三新”农业技术。据统计培训农民群众达15621人次。
（六）加强领导，确保应试教育向素质教育转变。为深入贯彻中共中央《关于教育体制改革和全面推进素质教育的决定》和广西《科学素质培训工程》，学校成立了专门领导机构，由校长任组长，副校长任副组长，成员为各专业教育处主任担任。同时还聘请了县教育局、县科协 的主要领导为素质教育的顾问。因此，促进了素质教育的发展。
展望新世纪，职业教育发展的蓝图已绘就，我们将以国务院《大力推进职业教育改革与发展的决定》为指针，全面贯彻落实全国职业教育工作会议精神，坚持服务“三农”的办学方向，加快学校现代化建设进程，一是要增添更新仪器设备，以满足学生动手实践操作的需要，二是要加强师资队伍建设，培养一批高水平的带头人，三是要积极探索职业教育的发展模式，构建农业技术辐射网，加大农业技术推广辐射力度，把我校办成产业型示范基地，加强与经济发达地区的企业建立长期稳定的供需关系，全力做好“出口”与“进口”工作，发展“订单办学、联合办学”，以拉动地方经济的发展。我们将把握机遇、与时俱进、开拓创新，把我校办成实施素质教育的示范、新型农民的摇篮、科技推广示范的基地，为加快富民强县、全面建设小康社会的步伐作出应有的贡献。
浦北县第一职业中专学校 二00三年九月二十五日
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