幼儿园绿色学校创建工作实施报告

幼儿园绿色学校创建工作实施报告范文1

一、加强领导，完善制度，严格管理

20xx年9，我园从加强学校的治安工作入手，组建了园综合治理领导和工作小组，确定了园长金怡同志担任组长，由各部门主要负责人担任组员，组建了一个强有力的综合治理工作领导小组。我们制订了学校综合治理工作计划，由我园总务处、人事处、年级组等部门具体负责实施，使我校综合治理工作真正落到实处。我们学校行政值班巡逻工作由三名同志组成，安全小组检查由六名同志组成，学校定期组织他们学习各项规章制度，要求他们深刻领会，付诸行动，尤其是把上级安全保卫部门制订下发的文件条条落到实处，不断地提高了他们的自身素质和业务水平。我校严格规定学校24小时全天候有人值班，同时学校还配备了必要的技术管理设施和防范设备。通过各种规章制度的落实、系统的严格管理，加之上级主管部门的关心和大力支持，形成了内外合力，确保了我校和周边环境的安全。

二、明确要害，确定目标，责任到人

20xx年9月以来，我园综合治理工作领导小组，同有关部门，通过分析研究，确定了学校大门、四周围墙与居民区接壤部位为学校治安保卫的重点目标；确定园内园长室、财务室、总务处、电脑房、仓库、音控室、门厅信息墙为校治安保卫重点部位。对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。

我园党政领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体教职员工及家长的作用。因此，学校每年与各部门签订《上海新翔幼儿园治安综合治理责任书》，各部门又分别与个人进行责任签约，使我园的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我园安全事故的发生。

三、提高意识，技术防范，科技创安

学校的安全工作是一项系统工程，运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。20xx年9月，新开办的幼儿园经费紧缺，但园领导还是提出：学校的治安工作要实行“人防、物防、技防”相结合的原则，要建立和完善技术防控体系不断提高预防、发现、控制和处置安全隐患的能力。所以尽管经费紧张，学校还是拨出专项经费用于安全设施的硬件添置，通过区保安公司建立了有四个防区的与“110”联网的报警系统并在园长室安装“110”紧急按钮；

从幼儿安全第一出发，9月，我园还为各班幼儿盥洗室添置了防滑塑料垫，为幼儿餐室的小椅子粘贴了防滑毛毡，从细节上保证幼儿的安全；20xx年11月，我园委托镇劳动服务所和区保安公司招聘培训了专职保安3名，并于04年12月正式上岗；20xx年4月，根据区公安局消防监督处同志的'建议添置了涉及幼儿园又在行政楼、教育教学楼、专用活动室、信息墙、多功能厅安装了30多个红外线监视探头，为学校安全工作进一步提供了硬件保障。20xx年10月，对自查中发现的消防泵漏水不能开启的故障进行了及时的修理清除；并在经费紧张情况下对地下伪劣水管进行了彻底更换；20xx年10月为住园教师寝室安装了防盗铁窗及红外线报警装置，确保住园教师的人身安全；20xx年11月，我园与幼儿园家长志愿者队伍合作，实施“幼儿接送卡”项目。20xx年9月至今，幼儿园和交警部门合作，实行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00时间段由四位交通协管员维持德华路沪宜公路口来往车辆及行人的秩序及幼儿园门口车辆停放秩序；幼儿园校门口专门规划了车辆停放点告示，并向每位家长发放了倡议书一份。20xx年2月幼儿园围墙安装了铁丝网，增强安全系数；20xx年11月，幼儿园根据学校周边综合治理要求精神以及交通安全实际情况，与交警部门协调调整了德华路沪宜公路口红绿灯的时间设置，确保来往幼儿及家长有充足的时间安全过马路。从20xx年9月至今，我园用于安全工作的经费达到5万元左右。

幼儿园为每位学生配备了两张用于身份识别的接送卡，每天放学家长接送时，需在学校大门口主动出示接送卡，由保安、值勤行政以及家长志愿者共同验查。

四、法制宣传，造成氛围，成效显著

我园十分重视对教工及家长进行宣传教育。20xx年以来，教工的道德品质教育、法制教育、安全教育等已经逐步纳入我园创建精神文明校园工作思路中，除了经常组织教工学习外，我园利用一切宣传工具，如宣传窗、黑板报、图片展览、讲座等进行安全和文明教育。邀请专家来园作专题讲座、专题报告。在我园的努力下，全校教工文明意识，法制观念得到了加强。学校开办至今未发生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。

五、量化考核，经济挂钩，奖罚分明

20xx年12月以来，我园将对各部门的安全和文明指标纳入学校各部门人员的每月考核中，考核结果与责任人见面并与学期奖金挂钩，调动了全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的安全文明工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。20xx年2月，我园通过全体教工大会正式通过了《上海新翔幼儿园教工管理手册》的每项内容细则，其中就有《上海新翔幼儿园教工纪律十条》；20xx年2月，我园开始努力构建园本课程“幼儿园礼仪课程”，并聘请专家来园作教工礼仪专题讲座，使广大教工认识到提高自身素养的重要性和必要性，为良好学习型组织的形成打下基础。

幼儿园绿色学校创建工作实施报告范文2

幼儿园创办于1975年，于XX年被评为市一级幼儿园。园占地面积为xxxx.7平方米，建筑面积为xxxx平方米，有xx个班，幼儿xxx多人，教职工xx人。校园内有足够的户外场地及体育活动器械，绿草如茵，树木葱郁。目前，以创建“xxx市绿色幼儿园”为契机，积极培养具有高度社会责任感及现代化文明意识的合格小公民。

一、坚持可持续发展，提高认识，加强领导。

1、完善领导机制，健全领导机构。

本园坚持全面贯彻党的教育方针、政策，大力推行素质教育的同时，把环境教育纳入幼儿一日生活中，并与各大领域相结合，在各学科中渗透环境教育；让幼儿学会爱护动、植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，使幼儿获得初步的环境意识和养成良好的保护环境的行为。

本着“保护环境，从我做起”的想法，我园成立了以园长为组长的环境教育领导小组，由园长直接挂帅，其下的副组长、小组长及组员涵盖全园教职工，充分发挥家长委员会的作用。环境教育领导小组分工明确，层层落实，开展了切实有效的环境教育工作。

2、对教师进行强化培训。

要培养幼儿的环保意识，教师首先要成为“环境专家”。我们采用“走出去，请进来”的方法，组织教师观摩、到其它园参观学习，并为他们提供一些环保书籍、资料。通过学习、讨论、总结，将观念化为具体的教育内容和教育行为，并根据幼儿的年龄特征，制定了相应的环保教育目标。

在保教工作中，要求教师有针对性的用教育活动及自己良好的行为去影响幼儿、教育幼儿、感染幼儿、对幼儿进行环境保护教育。

二、重教育熏陶，加强环境教育

1、绿色校园，美化环境

环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的主要内容。因此，我们利用本园环境建设的熏陶作用，为幼儿创立一个关心、爱护环境的氛围。其中开设了“动物之家”，定期组织各班级幼儿进行喂养，培养他们爱护动物的感情。划分给各班的种植场及本班设立的自然角，通过种植、管理农作物和花草，使幼儿认识植物与环境的关系；植物对人类的重要性。

2、引导、用绿色启迪思想。

我们从孩子的'年龄特征出发，以他们的生活经验为基础，以幼儿喜爱的游戏、故事等形式开展活动。

另外，我们也专门为各级的主题活动，开展了相应的环境布置。

三、家园齐合作，共建和谐社区

我们用“小手拉大手”的做法，让广大家长参与幼儿园的相互活动，扩大和巩固环境教育的效果。通过宣传，绝大多数家长都认可了我们的观念和做法，积极支持我们的各项活动。在“亲子环保制作”及“环保手抄报”活动中，几乎每位家长都参与该环保活动，并充分利用环保材料制作出精美的作品。家长与幼儿共同参与设计出精美的环保时装在台上秀出，得到了村民及领导的一致好评。

在开展环保教育的过程中，家园充分合作，相互补充，完善了环保教育的内容，家长们都主动向教师们提供了丰富的环保材料。

四、强抓常规，形成特色

在常规化的基础上，学校逐渐形成了环境教育的特色：

1、立足长效，着眼细微，开展“绿色成长计划”。该计划以每三年为周期，让幼儿的环保行为辐射到家长、学校、社区等。

2、利用家长资源，构建环保教育团队。如在“环保秀”“亲子制作手工”等活动中取得的成绩，都离不开家长的功劳。

3、环境文化，实践资源节约，注重校园环境的创设，是我园作为环境教学的重要手段。

五、创建的成效：

通过开展此次“创绿”活动，我园师生的环保知识日益俱增，幼儿纠正了行为，学会了环境保护，并把良好的行为带回家，以此使环境教育辐射到家庭及社会中去。

XX年10月我园选送幼儿环保制作优秀作品共xxx份参加全国幼儿创意美术大赛。其中2名幼儿获得特金奖，并入选全国优秀奖作品集中，另有xx名幼儿获金奖，20名幼儿获铜奖。方巧云园长获得“全国幼儿创意美术大赛组织金奖”，陈xx、姚xx等老师获得优秀指导老师奖和百佳园丁奖。

同期，我园老师参加广东教育学会学前教育专业委员会举办的首届广东省幼儿园简易材料教学活动设计比赛中，陈xx和刘xx老师的环保课件《不同的礼物》、《飞舞的蝴蝶和蜻蜓》荣获二等奖。谢xx老师的论文《论幼儿语言能力的培养在于“多”》荣获三等奖。

让一个幼儿影响一个家，一个家庭带动一个社区，甚至整个社会，是我们奋斗的目标！让更多幼儿加入到我们的环保行动中，从而形成爱护环境的良好社会风气。环境保护是一个永久性的课题，需要我们从行动做起，为了地球的和谐一起努力吧！

“绿色学校（幼儿园）”创建工作实施报告

青少年广场幼儿园2015.10.13

为了全面开展“绿色幼儿园”的创建工作，增强全园环境意识，提高环境保护水平，我园全体教职员工在园领导的带领下，团结协作，建设绿色的生态环境，践行和谐的环保主题，取得了良好的教育效果。现将创建工作实施情况汇报如下：

一、成立创建“绿色幼儿园”领导小组 组 长：郇习红 唐良红 副组长：刘亚东 谢观年

组 员：徐秋菊 叶苏林 朱娟 曹宜红 方竹叶 蒋婧

领导小组负责创建工作的组织、分工、实施，召开有关研究部署环境教育工作会议督促各小组、各班环境建设和教育工作，监督各部门在创建过程中所做的具体工作。后勤部门全面负责幼儿园绿化和日常管理；教研组负责组织开展环境教育的各项工作，定期检查指导；各年级组、班主任负责在日常对幼儿进行教育，教学中有针对性地通过各学科向幼儿渗透环境教育，把环境教育计划纳入到幼儿一日活动的各个环节。全园形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，为创建工作的开展提供了必要的组织保证。

二、优化环境，建设美丽乐园

我园创办于 1999年，园内日光充足，环境优美，有近2000㎡的葱绿柔软的草坪，陆续添置修建了近20 ㎡的玩沙池、50 ㎡的嬉水池、180 ㎡的塑胶跑道，近1000㎡ 的塑胶软地。园内设置了种植园地，各个班级还设置了自然角、饲养角，以随时满足幼儿探索的愿望。饲养角里养着孩子们喜爱的小动物，如小蝌蚪、小乌龟、小蜗牛、小金鱼等，种植园里栽种着幼儿们从家里带来的各种 农作物的种子，如青菜、黄豆、蚕豆等，为幼儿进行观察、记录等实践活动提供了便利条件。园内各类场地比例均匀，布局合理，安全卫生，在环境创设与管理上，我们积极倡导环境布置环保化，空间利用合理化，充分利用公共走廊、过道、楼梯等集体环境对幼儿进行潜移默化的教育，将这些地方布置的内容丰富、五彩缤纷，使整个幼儿园能体现出绿化、美化、净化、儿童化、安全化、教育化。

三、宣传教育，寓环境教育于幼儿一日活动之中。

1、开展环境知识培训，促教师自身素质的提高。

为使我园拥有一支高素质的环境教育工作的队伍，我园经常组织教师进行环境教育学习，在教师中开展如何创设幼儿园环境教育，以及根据幼儿的年龄特点掌握环境教育的方法的研究。组织全园教工学习并参观绿色学校、绿色幼儿园等。为了提高教师环境教育的能力和水平，环境教育领导小组收集了不少环保知识，组织全体员工进行在职在岗培训，进行环保知识测试、同时还组织了环保优秀教案评选活动，评出了有一定质量的环保教育优秀教案。

2、开展幼儿园环境主题教育，渗透绿色课程。

环境意识的培养是一个综合的过程，是一个教育内容全方位的渗透与融合的过程。在我园环境教育实践的过程中，我园根据本园实际，确立了环境教育主题，并将其列入日常教育教学计划之中，保证了环境教育在幼儿园各年龄阶段的有效实施。如在大班段开展的《减少垃圾》、《绿色家园》主题活动；中班段开展的《春天又来了》等主题活动；小班段开展了《清洁宝宝》等主题活动。这些主题活动从不同的侧面对幼儿进行了综合环境教育启蒙，对幼儿环境情感、环境道德的培养及环境意识的萌发、对环境知识的了解有着举足轻重的作用。

3、融环境教育于幼儿一日活动之中。我园重视在日常生活中抓住点滴的机会对幼儿进行环境渗透教育，实现环境教育生活化。在一日生活和各种教育活动中渗透环保教育以及开展适合幼儿特点的环境教育的专题活动。在学期工作计划、月工作重点、周工作安排上找准环境教育教材的结合点，避免牵强附会，掌握好渗透的程度。在我园的环境教育中，不但正常的教学活动有环境教育的内容，在自由、自主式的活动中也包含环境教育内容，如：区域活动、餐饮活动、生活活动、游戏活动、运动等都渗透了环境教育的内容。同时，我园还在各种生活情景中进行环境教育，将环境教育与培养幼儿的生活、行为习惯结合起来开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类、资源回收，做到不浪费一滴水、一度电，使小朋友不断认识环境，懂得爱护环境。教师们还重视做好活动后的总结工作，每学期都写出开展环保专题活动的总结，不断总结环保教育活动水平。如： 走路时孩子们要“说话走路轻轻”；洗脸洗手时孩子们要“节约用水”； 用餐时“要爱惜粮食不浪费”；外出散步时“爱护花草树木”等等。从这些细小的生活点滴中建立良好的环境教育行为，实现我园环境教育“从我做起，从小事做起，从娃娃抓起的环境教育观。

4、在丰富多彩的环保活动中，促进幼儿环境行为的养成。

为了丰富环境教育的内容，我园开展了一系列的环保活动： 如组织了全园师生参加多种公益活动，如在植树节来临之际，组织全园师生进行“我为社会添绿色”活动，维护环境”幼儿环保画比赛与展示活动；“世界无烟日”组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议——“戒烟”劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟； 到附近商店、超市进行“我是环保小卫士”宣传活动；全园总动员“变废为宝”小制作评比等等。通过这些有意义的活动，让孩子在日常生活中逐渐养成良好的生活卫生习惯，逐步提高了幼儿的环保意识，帮助他们慢慢积累保护环境的经验，懂得了保护环境要从小事做起，从我做起。

四、加强与家庭教育的相结合，增强环境教育范围

为了家庭环境与幼儿园教育达到一致，我们通过召开家长会，利用橱窗、宣传栏等家长宣传，加强培养幼儿环境保护意识的重要性，并把我园开展的主题活动，对家长进行问卷调查。

在接下来的绿色学校“幼儿园”创建工作中,我园将进一步提高认识、明确任务、狠抓落实，继续拓宽工作思路，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，构建一个真正充满绿色、健康，安全适合幼儿学习生活的乐园！