亲子同乐活动方案

亲子同乐活动方案

亲子同乐活动方案1

一、活动主题：

缤纷童年，快乐六一，亲子同乐庆六一。

二、活动目的：

1、通过亲子游戏比赛，培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的快乐情感。

2、体验亲子游戏带来的快乐，增进亲子感情。

3、感受与父母、同伴共同游戏的乐趣。

三、活动时间：

6月1日上午8：30~11：30，当天幼儿园不备早餐和中

午餐，游戏结束后下午放假。

四、前期活动准备：

1、家长签到表、游戏玩法A3纸打印、邀请函，邀请家长来园参加亲子活动。（刘新峰负责）

2、准备游戏需要的材料（由个人上报，幼儿园统一购买，再到刘新峰老师处领取）。

3、各个游戏活动场地的布置。（由各老师自己布置自己的场地）

4、奖品，游戏用的印章16个，口哨（视游戏需要而定），一次性杯子。（曾园长负责购买）

5、老师把游戏玩法写好交给刘新峰，5月26号早上交。

6、5月31号全体老师对六一的环境进行创设、装饰。

7、家长车辆停放如何解决？活动当天全体员工几点上班？中午餐老师如何解决？（与曾园长商讨）

五、当天活动工作人员安排：

1、8：30厨房和门卫负责在大门口迎接家长和小朋友，以及门口的安全，提醒家长找到自己班级的表以及孩子的名字签到，签到后发一张游戏卡。

2、亲子游戏由每位老师各自负责，游戏前一天要张贴好A3纸游戏玩法（要进行装饰）以及准备好游戏用的`道具，8：30前老师要在自己的工作岗位上，游戏时提醒家长排好队，比赛第一名的奖励2个印花，第二名的奖励1个印花。

3、全体保育老师负责分发游戏奖品，奖品主要由宋红清负责清点（刘新峰帮忙）、摆放，每人负责一样奖品，准备一支笔，挂在脖子上方便自己使用，已发奖品的印花打“√”，表示这些印花已领奖品，以免重复领奖品，人多时提醒家长排队。另外，看到家长的游戏卡上还有很多游戏没有玩时，提醒家长带孩子多参加几项游戏。

4、刘新峰8：30前和保育员一起分类摆放好奖品，8：30到门口和厨房阿姨一起迎接家长，签到及发放游戏卡，9：10巡视全园情况以及负责照相。

亲子同乐活动方案2

活动思路：

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦；为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们大班组将欢聚一堂举行“迎新年?庆元旦”活动。

活动目标：

1、让幼儿了解猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动。全体成员通过亲身体验来感受到中国传统文化的魅力。

2、提高幼儿的语言和社会交往能力。

3、增进家园情、师生情、亲子情。

4、通过活动让家长和幼儿感受不一样的快乐。

活动时间：

20xx年12月31日上午

活动地点：

友谊拔河赛（大操场）――猜灯谜（三楼走廊和平台）――集体颁奖（大操场）

活动准备：

1、提前一周左右把活动安排及流程通过班级博客、宣传栏张贴让家长知道这个活动

2、准备100个灯笼，并依次编号; 谜语100首

3、拔河绳一根；奖品若干

4、参加年级组会议，共同商讨活动方案

活动流程：

一、主持人致开幕词。

二、开始部分

1、第一环节：友谊赛《拔河》

游戏规则：

（1）家长比赛拔河，幼儿当啦啦队。

（2）选派一名幼儿“抓阄”，分红蓝两队进行比赛。

（3）赛制“三局两胜”，两队赢者再进行冠军争夺战。

2、第二环节：亲子活动《猜灯谜》

猜谜规则：

（1）家长每人领取猜谜记录单一份，听到老师的哨声一响，家长和孩子一起任选灯谜猜，猜到的谜底按要求写在猜谜记录单上。哨声再次响起，猜谜结束，家长上交记录单。看谁猜得对又多。

（2）幼儿和家长回到教室，教师进行谜底核对及成绩汇总。

3、第三环节:集体“颁奖”

（1）友谊拔河赛“冠军”一名

（2） 亲子活动《猜灯谜》

我班共设：一等奖13名 二等奖12名 三等奖若干名

三、结束部分

主持人简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。同时再次感谢家长对本次活动的'大力支持。

附录：

班级老师的分工。何老师和肖老师两位老师负责本次活动的发布、活动前的各项准备、活动当天的组织。保育员孙老师协助班级两位老师做好活动前材料准备和活动中的场地安全。

具体活动规则和要求以及安全注意事项根据本班实际情况和现场情况制定。

亲子同乐活动方案3

一、活动目的：

1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

2、培养幼儿积极参与集体活动的兴趣，与家长一起体验迎新年的快乐。

3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的'祝福和关爱。

二、活动主题：迎新年亲子同乐会

三、活动时间：20xx年1月21日下午（2：30——5：00）

2:30——2:35园长讲话

2:35——3:00班级才艺展示

3:00——4:30亲子活动

4:30——4:35校领导讲话

4:35——4:50家委会成员抽取年度幸运宝贝（10名）

4:50——5:00活动结束回教室，分班发放奖品、奖状。

四、亲子体育游戏：（每项分成4组，每组限10个家庭）

1、接果果（道具准备——小班）

玩法：爸爸抱住筐子，相距2米，幼儿将果子扔进家长筐子里。

规则：每个参赛者扔10个球，扔进的果子多者为胜。

2、串珠子（道具准备——大二班）

玩法：时间30秒，家长和幼儿一起把珠子穿在绳子上。

规则：在规定时间内以穿的数量多的家庭为胜。

3、踩高跷（道具准备——大一班）

玩法：家长与孩子面对面站立，幼儿踩高跷到对面交给家长，家长在踩高跷回到起点交给下一组家庭。

规则：速度快的一组家庭为胜。

4、同舟共济（道具准备——中班）

玩法：4组家庭同时比赛，每组家庭成员一只脚踩在木板上，向前行走。

规则：速度快的一组家庭为胜。

[接力]

5、运西瓜（道具准备——小班）

玩法：孩子抱球送给家长，家长两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏。

规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。

6、袋鼠妈妈运水果（道具准备——大二班）

儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。

玩法：幼儿脚踩在家长的脚上，一起往前走到将水果运回起点。

规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。

7、开火车（道具准备——中班）

玩法：每组家庭在环状的火车带动下跑回到起点

规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。

8、爱心传递（道具准备——大一班）

玩法：分四组家长站成一排将本组的幼儿抱起传给下一个

规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。

五、活动准备：

1、体育游戏的材料分到班级负责准备。

2、场地划分与布置【王晓诸、刘文勉】

3、摄像、照相【闫建州】

4、信息上传【刘文勉】

5、邀请函设计制作【刘文勉】

6、奖品准备【武岩】一等奖80份，二等奖80份，三等奖160份；幸运宝贝10份。

7、音响设备【严俊】

8、亲子体育游戏参加花名册【班主任】

9、主持人【刘蓉、冉玉梅】

六、活动延伸：

寒假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。

亲子同乐活动方案4

活动主题：

赏花灯、猜灯谜

主要涉及领域：语言、艺术

活动目标：

了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。

活动准备：

园内展出各种各样的花灯和灯谜。

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究助的方法。

4、班元宵节礁赏花灯、猜灯谜

活动类型：

语言活动

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五“元宵节”前后，孩子们纷纷跟着人前去公园参观灯会。

活动准备：

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开1、赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的'语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来，家一起猜，或带回家请爸爸妈妈助猜。

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

亲子同乐活动方案5

一、活动目标：

1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。

二、活动准备：

录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。

三、活动流程：

1、主持人开场白

亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！

2、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

3、家庭节目表演

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xxx家庭带来的精彩节目……

4、放《新年好》歌曲

（幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

5、亲子游戏：

我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

（1）抬花轿

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”。

游戏准备：床单3条

游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

（2）叠叠乐

主持人：抬花轿的`游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……

游戏准备：易拉罐18个

游戏规则：

6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。

（3）找宝宝

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”……

游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。

（4）踩圈圈

（每组9个家庭，分班级进行游戏）

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。

（5）毛毛虫游戏

主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……

活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

四、教师家长表演：

游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。

再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

五、结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

亲子同乐活动方案6

一、指导思想

家，是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾。母亲，给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠。在“三八”妇女节来临之际，我们中班组特组织开展“庆三八亲子同乐会”，旨在：

1、感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的'意识。

2、通过各种形式的活动尝试表达对母亲的爱。

二、具体安排

1、时间：3月8日上午8点至11点。

2、地点：xxxx早教园双语部。

3、策划：双语部中班组老师。

4、参加：中班组师生及小朋友妈妈或其他女性家长。

5、场地：操场及各班教室。

6、活动准备及分工：

（1）活动方案：

（2）邀请函：

（3）新闻稿及照片：

三、活动程序

1、8：00—8：15 入园及晨间劳动。

2、8：15—8：45 入园及户外活动。

3、8：45—9：00 早操。

4、9：00—9：20 早点。

5、9：20—10：00 妈妈教我包馄饨。

6、10：00—10：10 如厕、喝水。

7、10：10—10：40 各班特色游戏（送妈妈礼物）。

8、10：40—11：00 我喂妈妈吃馄饨。

9、11：00—11：30 午餐。

亲子同乐活动方案7

活动目的：

1、通过开展庆祝元旦“同乐会”活动，使幼儿与家长在积极的参与互动中体验亲子交往的快乐。和孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，回归童年，感受节日欢乐的'氛围。

2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供乐于展示的舞台。

活动时间：

XX年12月31日上午8：30——11：00

活动地点：

大一班教室

人员安排：

1、组织策划：张老师、凌老师

2、后勤保障：朱老师

3、主持人：汪昕妍、王韬迪

4、环境营造：全体幼儿及家长

5、音控：张老师、凌老师、（提前检查、调试音响设备）

6、礼品采购：班级家委会筹备小组

7、活动志愿者：（正在招募中，期待您的踊跃参与）

活动准备：

1、水果、水果刀（家庭自备，每个家庭准备各类水果共3—4个）

2、互动游戏奖品、新年幼儿小礼物（班费购买）

3、灯笼、色拉酱、果盘、零食若干（班费购买）

活动大致流程（草案）：

1、开场联欢舞

2、主持人致辞

3、班主任致辞

4、家长代表致辞

5、主持人宣布活动正式开始

6、亲子互动：制作水果沙拉

7、表演环节与游戏环节

8、合影结束

亲子同乐活动方案8

活动目标：

1、知道3月8日是全世界妇女的节日。

2、通过一起亲子制作服装和女性家长们过一个愉快、有意义的妇女节。

活动准备：

家长准备：旧报纸、大塑料袋、废旧光碟

教师准备：剪刀、即时贴、双面胶、课件、皱纹纸等

活动过程：

一、开场

集体祝福在座的女性家长节日快乐，表达爱意。

二、制作服装

1、介绍制作方法

将报纸的中缝（塑料袋）剪出一个洞（大小以头套的.进为宜，余下多余的报纸或塑料袋可制作裙子或其他的配饰）

2、装饰服装

1、观看环保服装课件

2、用皱纹纸、即时贴、废旧光碟等有规律地进行装饰

3、整理、穿戴服装

三、展示

听着音乐在集体面前展示

亲子同乐活动方案9

活动目的：

1、通过开展庆祝元旦“同乐会”活动，使幼儿与家长在积极的.参与互动中体验亲子交往的快乐。和孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，回归童年，感受节日欢乐的氛围。

2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供乐于展示的舞台。

活动时间：

XX年12月31日上午8：30——11：00

活动地点：

大一班教室

人员安排：

组织策划：张老师、凌老师

后勤保障：朱老师

主 持 人：汪昕妍、王韬迪

环境营造：全体幼儿及家长

音 控：张老师、凌老师、（提前检查、调试音响设备）

礼品采购：班级家委会筹备小组

活动志愿者：（正在招募中，期待您的踊跃参与）

活动准备：

1、水果、水果刀（家庭自备，每个家庭准备各类水果共3—4个）

2、互动游戏奖品、新年幼儿小礼物（班费购买）

3、灯笼、色拉酱、果盘、零食若干（班费购买）

活动大致流程（草案）：

1、开场联欢舞

2、主持人致辞

3、班主任致辞

4、家长代表致辞

5、主持人宣布活动正式开始

6、亲子互动：制作水果沙拉

7、表演环节与游戏环节

8、合影结束。

亲子同乐活动方案10

一、活动目的

为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的`身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

二、活动主题：童心同乐 幸福成长

三、参加对象：

1、一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2、一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏，）。

四、活动地点：学校足球场

五、活动时间：20xx年5月 26 日上午9:00——10:30

六、工作人员：

1、总指挥：

2、司仪：

3、发令：

4、场地布置：

5、游戏物品准备：（12个大小一样的呼啦圈）

6、报道： 拍摄：

7、裁判：每班2位家长

七、活动安排：

整个活动分三轮进行：

第一轮 ：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开

第二轮 ：（比赛活动）, 游戏名称： 传递呼啦圈

第三轮 :（比赛活动）, 游戏名称：穿衣接力赛

八、具体安排：

1、第一轮 ：（热身活动）

游戏名称：桃花朵朵开

(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与（游戏分2轮，第一轮家长玩3次，然后到学生玩3次）

(2) 游戏规则：以班为单位，20位家长手拉手围成一个小圈，全班孩子手拉手围成一个大圈，做成2个同心圆，然后家长先玩3次，给孩子们做个示范，再到孩子们玩3次，大家听主持人喊命令。例如：

主持人1：桃花朵朵开

主持人2：开几朵？

主持人1：开六朵

主持人2：停

那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戏结束。

2、第二轮 （比赛活动）

游戏名称： 传递呼啦圈

(1)游戏人数:全班学生参与。

（2）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

（3）游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。

3、第三轮 （比赛活动）

游戏名称：穿衣接力赛

(1)游戏人数:20个学生和20个家长（一个学生配一个家长）

（2）游戏赛距：场地长约30米。

(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

（4）游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着一件成人有7个纽扣的短袖衬衣，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位孩子拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，孩子马上帮家长穿衣服，扣好纽扣，整理好衣领（注意：穿衣服的所有动作家长不能帮忙），然后和家长拉着手跑回起点，家长把衣服脱下来给下一位家长。……依次类推，直到20个家长和孩子跑完为止。

九、场地设计：

亲子同乐活动方案11

一、活动设想：

“感恩是幸福生活的开始”。现在的独生子女大多都生活在爱的“富营养”状态下，“421”现象下的孩子们是全家的宝贝，索取爱成为一种习惯。孩子是纯真的幼苗，当我们给予练习“爱”的土壤，浇注“爱”的清泉，一定会生长出“爱”的硕果。让我们借助“三.八”节组织亲子活动的机会，让孩子们走近父母，俯在他们的耳旁轻轻地、满怀感激地、深情地说：“我爱您，妈妈！”让我们通过一系列活动环节，共同体验爱的音乐、享受爱的`阳光！在浓浓亲情氛围里让孩子体验父母爱之伟大，激发孩子感恩之心，敬爱父母。

二、活动主题：妈妈，我爱你！

三、活动时间：3月8日（周二）18：30分

四、活动地点：本园各班教室

五、活动目标：

1． 利用画信的方式表达对妈妈的爱和节日的祝福。

2．增进亲子情感交流，培养孩子的感恩情怀。

六、活动准备：

1．幼儿画信用的彩色纸以及家长记录感言的卡片。（各班教师负责）

2．家长自带记录用的水笔。

3．人手一支康乃馨。（幼儿园准备）

七、活动流程：

1．教师组织故事讲述：《给妈妈的一封信》中班建构课程。

2．启发幼儿理解故事含义。

3．幼儿分组用绘画的方式表达对妈妈的爱与感谢，激发孩子的感恩之情。

4．给妈妈送信，把信的内容讲给妈妈听。

5．妈妈记录收到信的感受及对孩子的深情寄语。

6．自由分享交流，布置主题墙。

7．幼儿集体感谢妈妈，祝妈妈节日快乐！为妈妈献花。体验浓浓亲情。

备注：活动后布置主题墙、活动反思及活动报道

亲子同乐活动方案12

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

活动准备：

日历、油画棒、绘画纸等。

活动过程：

一、介绍三八妇女节：

1、教师出示挂历，询问今天是几月几日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日）

2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）

3、教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）

5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

二、妈妈爱我，我爱她：

1、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的`礼物最合适？

三、制作礼物，表达对妈妈的爱：

1、教师出示自己做好的礼物，并介绍制作方法。

2、幼儿制作送给妈妈的礼物，教师指导。

3、作品欣赏，活动小结。

亲子同乐活动方案13

活动目标：

1、让孩子们了解西方的传统节日——圣诞节的来历以及习俗。

2、大胆用英语表述有关圣诞节的物品以及歌曲、祝福语等。

3、通过一系列的活动，让幼儿体验圣诞节的欢乐气氛，感受与家人、朋友一起欢度节日的.快乐。

活动准备：

1、大环境创设：共同布置大环境，营造节日的气氛。（圣诞树、彩灯、拉花、吊饰、喷花等）

2、宣传海报：了解让家长圣诞节的活动安排以及配合事项。

3、班级环境：各班教师布置班级环境，创设浓厚的圣诞气氛，让幼儿感受圣诞节的不同。在英语角中布置有关圣诞节的卡片并让幼儿了解圣诞节相关的英语单词。

4、请家长为幼儿准备一份圣诞小礼物，包装好活动当天带到幼儿园。

5、圣诞节来历搜集，制作邀请卡，音乐准备等。

活动流程：

一、英语月月秀：

复习所学英语知识，让家长了解幼儿的英语学习情况。

二、观看视频：

1、了解圣诞节的来历以及习俗。（时间限制的话，可以作为前期准备工作完成）或者老师自己介绍给幼儿（了解圣诞的相关英语）。

2、大家共同许愿，中大班的幼儿可以分组许愿。（我希望圣诞老公公给我送……礼物）

三、欢唱时刻：

一起演唱有关圣诞节的歌曲和背景音乐（要求幼儿有动作表演）。

《Jingle Bell》、《We wish you a merry christmas》。

四、亲子游戏：（圣诞的轻快背景音乐）

1、《抢椅子》：播放背景音乐《We wish you a merry christmas》8组幼儿双手勾住家长脖子，两腿勾住腰，围成圈顺时针走，音乐停时，抢椅子坐，没有做到的家长则表演节目。（托小中大）

2、《猜猜我是谁》：幼儿8人一组，对应家长8人围成圈，幼儿头戴圣诞帽遮住眼睛，站在外圈，听老师口令家长变换站位，幼儿在规定的时间内上前去摸家长的手，摸到了则算赢，没有摸到则表演节目。（小中大）

3、《搞怪秀》：3组家长进行比赛，家长一名两腿打开套呼啦圈，使其不落下，手拿彩带，嘴巴尖叫，从始点走向终点，谁先到则获胜，其余淘汰的家长和幼儿表演肚皮舞。（托小中大）

4、《抢糖果》：5位家长手拿糖站在对应的5位幼儿前面，幼儿听教师去对面抢家长手中的糖果，谁先抢到则获胜，跑得慢的幼儿则让家长表演节目。（托班）

五、互赠礼物：

幼儿相互赠送准备好的小礼物，并向同伴表达自己的圣诞祝福。

活动结束：在歌曲《Jingle bell》声中，活动结束，可以相互拍照留念。

准备工作布置：12月3日——12月7日布置外环境

12月3日（周一）各班提供圣诞节装饰品，利用空班时间布置大环境。

周二——周五继续完善。

人员安排：

大厅环境以及门口环境布置（托小班组）

大厅门口圣诞主题布置（中大班）

宣传海报（王xx、黄xx）

家长邀请卡（乔xx）

亲子同乐活动方案14

“大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参与游戏中，获得经验及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而达到改善家庭沟通模式，促进亲子间互相了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的能力，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校园。

一、指导思想：

孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节；同时促进家校联系；增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

二、活动主题：

大手拉小手，幸福乐融融

三、活动时间：

20xx年5月31日下午3：：00—6:00

四、活动目标：

1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。

2.加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，共享家校共育的成果。

3.通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的.快乐。

五、活动准备：

1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

六、活动地点：

校前东边篮球场

七、游戏内容：

活动1.找孩子

游戏规则：请家长（或孩子）蒙上双眼，孩子（或家长）站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，判断谁是自己的孩子。找到后迅速站回孩子（或家长）身后，以最准最快的为胜。游戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作暗示。

游戏限时：2分钟

参与者：学生和家长

奖励：凡摸对的都可获得奖品一份。

活动2.赛龙舟

游戏规则：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。小船由家长开始划动，第一组开始行进后，往返一次，回到起点，下一组出发，最先到达目的地者为胜！

奖励：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。

活动3.拔河比赛

比赛规则：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。

1.领队抽签决定场地。

2.集合双方队员，按领队安排之顺序依次站好。

3.准备就绪，吹响口哨开始拔河。

篇一：亲子同乐活动方案

《亲子同乐，惜福感恩，诚信做人》活动方案

浮石小学 陈慕卿

一、活动目标: 亲子同乐，惜福感恩，诚信做人》活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时也懂得惜福感。培养学生从现在做起，从自己做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪、知感恩”的好学生。

二、活动过程：

1、谈话引入

一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，正如歌曲所唱的那样。

2、全体学生站起来齐唱《小学生日常行为规范歌》

《小学生日常行为规范歌》歌词

背好书包上学校，站直行走不乱跑。

见到老师有礼貌，清晨问早午问好。

伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼。

早操过后爱祖国，革命传承不忘记。

走进教室端坐姿，精神饱满学知识。

勤于思考多发言，书写姿势要注意。

下课铃起直线行，楼内纪律要记清。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

做操站队快静齐，动作准确要用力。

做好眼操保视力，坚持两操练身体。

环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛。

课桌凳子一条线，必将门窗要关好。

放学站队快静好，交通规则记得牢。挺胸闭嘴步伐齐，一辈又一辈士气高。

见到长辈先问好，学习情况常汇报。

帮助父母做家务，热爱劳动技能高。

一日规范和要求，我们一定能做到。

3、明确什么是文明礼仪

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

4、看短片《社会和谐、礼仪之邦》，感受文明。（播放视频）

5、讲文明礼仪故事

（一）孔融让梨

孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

（二）面试

北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。

没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。

10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为

什么这么感慨万千呢？他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

6、谈一番感想。

同学们，看了短片，听了故事以后，你有何感想？跟大家分享一下吧。

7、配乐拍手唱歌谣（男唱歌谣一，女唱歌谣二）

文明礼仪歌谣一

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好。

分别再见别忘了，若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影响别人，对不起，回答请说没关系。

做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

8、看图片，讲身边的故事

（学生讲故事）

9、诵一段经典《弟子规》让学生学会感恩(播放朗读视频)入 则 孝

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 出 则 悌

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿现能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

10、发

我承诺：在家里为孝敬长辈，宽厚待人；在学校团结同学，互相谦让；在社会为奉献爱心，文明守纪。承中华美德，做个优秀的少先队员。

11、唱《感恩的心》

12、活动总结：

同学们，我们今天的《惜福感恩，诚信做人》活动开得很成功，在今后的学习生活中，我们不仅在校园内讲文明懂礼貌，在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌、懂感恩。希望同学们在文明礼仪的陪伴下健康快乐地成长。

篇二：20112—2013 亲子趣味运动会活动方案

文惠小学2012—2013学上学期

“家校和谐，亲子同乐”迎新运动会活动方案

一、指导思想：

为了全面开展素质教育，建立和谐校园，营造享受快乐、健康和谐的学校体育文化，培养学生的健 身意识、竞争意识与团队意识，增强学生体质，本次活动以亲子游戏为载体，进行亲子群体间的互动，增进亲情，开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情交流，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。为了使活动顺利进行，特制订此方案：

二、活动宗旨： 1．指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏

中长身体、开心智。2．给家长提供与孩子间的交流平台，从而促进儿童健康成长。

3．促进家长与家长间科学育儿理念和技能的提高。

三、参加对象：文惠小学全体师生及家长。

四、活动时间：广雅田径场

五、活动地点：12月22日

六、活动项目：

（一）一分钟亲子跳绳

游戏方法：（双人跳）家长摇绳，在规定的时间内跳的个数累计最多的班级为胜。

人数：每班5队，男女不限，每一次每班出一组。

（二）蚂蚁搬家： 游戏方法：以班级为单位比赛。准备1个排球，每班派十组选手上场，10名学生，10名家长，两人为一组，面对面把球夹在中间，跑一个来回，最先到达为胜。

（三）赶小猪

游戏方法：先运球一段距离，到换物区域时，把球放在黄圈里，换成小猪（实心球），只能用手把小猪赶回来，在终点与同伴进行交接；运用同样的方法，把小猪赶到换物区

域后，换成篮球后，用运球的方式返回，依次进行交接，最先完成的为胜队。每班

派5名学生，5名家长上场。

（四）迎面抢种抢收接力赛

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，参赛队员1号手中有3个毽球，比赛

哨音吹响时，1号队员把3个毽球分别放进1.2.3号圈后，与对面的队友击掌，对方方可出发，这时需要把3个圈中的毽球分别取出，交接给下一个队友，依次交换向前，最先轮完的队为胜。每班派10名学生，10名家长上场。

（五）踩石过河

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，参赛队员1号手中有两个呼啦圈，比赛哨音吹响时，1号队员把1号圈放在地上并双脚跳进圈后，再放2号圈，双脚又跳入2号圈，回头拿1号圈，依次交换向前，到对面终点时，只交给同伴一个圈，同伴再次利用同样的方法返回，最先轮完的队伍为胜。每班派5名学生，5名家长上场。

（六）3分钟鱼贯跳长绳

游戏方法：2名摇绳（家长、孩子或老师）每队队共计18人。摇绳队员

相向站立，间隔距离不小于4.5米，以白色线为标志，摇绳队员不得踩或超越标志线。跳绳队员依次进入且必须一人一次跳过绳，方计次数一次（2人或以上人数同时跳过只计次数一次，不得一人连跳）。在规定的3分钟时间内，跳过次数越多成绩越好。若两队最终成绩一样，则看失误的次数，失误次数少的队成绩领先，如仍相等，则加赛一次2分钟跳长绳。比赛使用绳各队自行准备。

（七）抬宝宝 20名家长2人一组用手搭成轿子，分别把10名孩子送到终点区域，孩子返回起点与在此等候的下一组孩子击掌，下一组家长出发，孩子回到队伍后面排队，最先送完孩子并返回的队为胜队。

七、活动流程： 1.开幕式（时间：8:30—9:00）

①各班进场。（要求：各班要举班牌，入场式要有统一的班级口号）

按图表顺序：六年级—五年级—四年级—三年级—二年级—一年级

②学校领导致辞。

③各班退场。

2.一分钟亲子跳绳（时间：9:00—9:30）

六个年级同时进行比赛。

3.9:30—9:50）

班同时比赛四年级3个班级同时进行比赛

同时比赛一年级2个班级同时进行比赛。

4.9:50——10:20）

时比四年级3个班级同时进行比

三、年级2个班级同时进行比赛。

5.间：10:20——10：40）

时比四年级3个班级同时进行比赛

三、级2个班级同时进行比赛。

6.10:40——11:10）

时比四年级3个班级同时进行比赛

三、年级2个班级同时进行比赛。

7.绳（时间：11:10——11:30）

时比四年级7个班级同时进行比赛

三、8.——11:50）

每个班级一对亲子，蚂蚁搬家（时间：先六、五年级4个三、二年级4个班赶小猪（时间：先六、五4个班同二4个班同时比赛迎面接力赛（时先六、五4个班同二4个班同时比年踩石过河（时间：先六、五4个班同二4个班同时比赛3分钟鱼贯跳长先六、五4个班同二4个班同时比赛。抬宝宝（11:35一年级2个班级同时进行比赛。

9.颁奖（时间：12:00）

八、奖项设置及颁奖：

每个活动以班级为单位设优胜奖一名，获红星一颗，其它为纪念奖，获黄星一颗。六个活动结束后，获红星最多的七个班级为优胜大奖，其它六个班级为纪念奖。整个活动结束后评奖、颁奖。

1组长：王 珏（组长吹哨、记录张艺、覃莉）

一2：陈 婷 二1：赵敏

三1：阎承文 三2：杨建华

1：唐作春 四2：张红珍

五2：巫柳艳

六2：李瑜

2王珏（组长吹哨、记录）

张红珍、赵敏

文、徐 文

梁秀燕

李瑜

1雪、黄金梅

4洁、廖美

5买活动奖品）

九、裁判员分组： ．一分钟亲子跳绳裁判员：

一1：徐文 二2：龙溪 三3：陈萍 四五1：朱雪莲 六1：梁秀燕 ．其他游戏的组长：检录处：杨建华、裁判员： 一、五年级：闫承二、六年级：覃莉、三、四年级：张艺、十、工作人员分工： ．组织协调：田梦．拍照：关伟明 ．摄像：韦启轩 ．医务、卫生：吴．后勤：杨靖婷（采．挂、拆横幅：阎承文、张 艺、徐 文、7．安全巡视：覃建麟、值班教师

8．积分榜表格：美术组组长负责组织完成

（参加活动的家长由各班班主任负责接待）

十一、下班老师配备：

一（1）赵红珍、巫柳艳 一（2）曹璐璐、朱雪莲

二（1）黄 萍、陈 婷 二（2）关露菡、韦小菊

三（1）岑 晓、龙溪 三（2）黄菊蓉、唐作春 四（1）宋卉、陈姿 四（2）吴娟娟、马静

三（3）陶开艳、杨 薇

五（1）吴 艳、杨柳 五（2）梁琼娥、石靖 六（1）梁 薇、陈萍 六（2）刘 晔、刘丽华

柳州市文惠小学

二〇一二年十二月十一日 篇三：《亲子同乐、迎国庆》活动方案

2015——2016学第一学期

《亲子同乐、迎国庆》活动方案

扬州市和园幼儿园 贝贝年级组

活动时间：2015年9月30日

活动地点：多功能活动室

参加人员：贝贝年级组全体幼儿及家长

主 持：吴霞、唐燕

活动内容：

一、主题导入《迎国庆》

表演人员：全体老师（朱敏老师播放音乐，观摩老师负责拍照、收回执箱）

活动准备：音乐、前期训练

吴：尊敬的家长朋友；

唐：亲爱的小朋友们；

合：大家下午好！

吴：9月1日我们和园幼儿园迎来了这么多可爱、聪明的小宝贝，到今天我们老师和孩子们相处快一个月了；老师越来越喜欢我们的宝贝，宝贝们也和老师越来越亲近。今天我们相聚在一起，小朋友们开心吗？

唐：今天，我们和爸爸妈妈还要一起迎接一个重要的节日——国庆节。国庆节就是我们祖国妈妈的生日，可能宝贝们还小，对国庆节还不太了解；请爸爸妈妈们告诉宝贝们国庆节是几月几日？（家长齐声回答）。小朋友们知道了吗？对，明天就是十月一日国庆节，全国各地的人们都要相聚在天安门广场观看升旗仪式。好，下面我们就和宝贝们一起看大屏幕，感受一下庄严的升旗仪式！

二、韵律活动《我爱你》

吴：刚刚我们也看到天安门广场上这么多人一起看升国旗的仪式，因为我们很爱祖国妈妈！小朋友们，你们爱祖国妈妈吗？今天来了爸爸妈妈、爷爷奶奶和老师、小朋友，我们都要相亲相爱！（互动：小朋友，你们爱自

己的爸爸妈妈吗？爱老师吗？爱小朋友吗？）那还等什么呢？就让我们和爸爸妈妈一起开心的跳起来、唱起来！请家长带着宝宝排成两竖排1到13号为一排，14到26号为一排；请家长站在小朋友的左边。

三、亲子游戏

（一）：“圈圈乐”

唐：一段充满了温馨、快乐的亲子律动后，还有开心的游戏等着我们哦！小朋友，你们想不想玩？下面我们进行第一个游戏“圈圈乐”，首先请家长和小朋友看看游戏是怎么玩的？一起来看大屏幕。（教师讲解游戏规则）

请每班的1到8号的家长带着宝宝来排好队（王月、沈媛媛、吴夏青三位老师引导家长排队，并护导）（李红梅、蒋晓红、李红琳老师负责摆放并收玩具）

游戏

（二）：“背背乐”

吴：我们一起给他们加油哦！好，刚才我们的爸爸妈妈和孩子玩的真开心，我看到下面的小朋友已经迫不及待了；不要着急哦！接下来有好玩的游戏等着你们！你们准备好的吗？好，接下来我们又要和爸爸妈妈一起合作完成“背背乐”，先看看游戏是怎么玩的？请看大屏幕。请每班的9到17号的家长带着宝宝来排好队。（同上）

（唐走到孩子和家长的面前，请他们为游戏者加油）

游戏

（三）：“兜兜乐”

唐：刚才的背背乐考验了我们爸爸妈妈的体力！接下来的“兜兜乐”的游戏，就要考验我们的爸爸妈妈和孩子的合作、默契程度哦！请先看游戏规则！请每班的18到26号的家长带着宝宝来排好队。（同上）

吴：刚才的三个游戏，我们家长和宝贝一起体验了亲子的温馨、游戏的乐趣！我发现家长们的配合度都很高，参与游戏的积极性和规则意识都很强，是我们宝贝学习的榜样！谢谢家长朋友！也谢谢我们可爱的小宝贝！

四、休息、幼儿如厕、喝水时间：

唐：接下来呢，就是我们宝宝和爸爸妈妈一起做饼干，小朋友们你们想不想做香香的饼干？在这之前，先让我们的宝宝休息一下，教师带孩子去入厕、洗手、喝水；小手洗干净，才能做出每位的饼干哦！（贝一到园一，贝二到园二，贝三到园三）；唐燕、吴霞、陈鸣老师请家长帮助摆放桌椅、铺桌布等准备工作。

五、亲子制作饼干

吴：好，宝贝们已经准备好了。接下来，请看李红琳老师给大家示范做饼干的方法！在每张桌子上，老师准备了做饼干需要的食材。请家长带上老师准备好的一次性手套，用桌子上面都提供了做饼干需要用的材料和工具，请家长和孩子们一起动手制作吧！（制作时，播放饼干歌的音乐）（主持人随机的和小朋友交流）李红梅、蒋晓红、李红琳教师负责送做好的饼干放进烤箱，王月、沈媛媛、吴夏青老师负责发湿巾纸给孩子们擦手、收垃圾。

六、师幼、家长一起欣赏“我上幼儿园啦！”ｐｐｔ

吴：不知不觉中，我们和宝贝相处快一个月了，宝贝们从刚入园的哭闹到微笑，对幼儿园的集体生活从陌生到熟悉，对老师的感觉从陌生人到可以信任的朋友......在此，非常感谢家长对我们老师工作的理解、信任、配合和包容！下面我们就一起欣赏“我上幼儿园啦！”ｐｐｔ

唐：哇！香香的饼干已经烤好了，小朋友们闻到了吗？现在我们就一起分享好吃的饼干吧！

吴：好，今天我们的宝贝有了爸爸妈妈的陪伴，一起玩了游戏、还制作了香香的饼干；小朋友们开心吗？老师还给小朋友们准备了漂亮的饼干盒，我们将饼干带回家跟爷爷奶奶一起分享！小朋友们饼干装好了吗?给老师看看，等一下我们要拿着这个漂亮的饼干盒和爸爸妈妈到前面来拍照，记录下美好的瞬间！

唐：今天我们的“亲子同乐、迎国庆” 到这里就结束了！在此，非常感谢您和孩子一起度过了令人难忘的时光！

吴：祝我们的每一位家长节日快乐、工作顺利、家庭美满！

唐：祝我们的宝贝健康、快乐、自信每一天！

七、活动结束：

教师、家长和幼儿一起拍集体照留念。（从贝一到贝三轮流）篇四：亲子运动会活动方案

亲子运动会活动方案

一、活动意图：亲子活动是展示幼儿园活动最有效最直接的一种方法，家长可以通过直接观看幼儿表现来衡量幼儿现有的能力水平。随着秋季锻炼热潮的到来，我们的亲子运动会也正在准备着。亲子运动会是小朋友和家长非常喜欢的一种运动形式，以发展幼儿体能、增强幼儿身体素质为指导，促进幼儿身体各器官的灵活、协调运动能力为目标，并在亲子、团体互动的运动活动过程中感受共同活动的乐趣，发展幼儿走、跑、跳、爬等各种基本动作。在推动活动过程中，建立家长对幼儿运动游戏的认同与支持，最终达到亲子同乐的目的。我们的口号是“我运动，我健康，我快乐！”

二、活动目标： 1.发展幼儿的基本动作，能在活动中感受游戏的快乐。

2.体验与家人、同伴合作的快乐，培养孩子的合作意识。

三、活动时间： 2015年4月27日 上午9：00

四、活动准备： 1．人员准备：主持人1名、裁判员2名、记分员1名、拍照人员1名。

2．材料用具准备：记分器四个、领奖台。

3．奖状和记分表（由班级老师准备）

4．各班自备自己班负责的运动项目的运动器械。

五、比赛次序：1.年级组集体比赛项目2.班级内比赛项目

六、活动流程： 1．致词环节①幼儿代表致词②家长代表致词③袁园长致词。

2．按秩序进行比赛 3．园长致辞，宣布运动会结束

4．颁奖典礼（各班按早操队形排好）各年级的奖状准备好带回班级领奖。

七、工作人员安排： 1．袁园长：主持、指挥、协调整个活动场面 2．张老师：负责现场指挥及协调现场和拍照

3．记分员：刘老师 4．安全员：刘老师

八、具体规则： 1.障碍赛（全程）比赛形式：幼儿接力比赛。参加人数：20名幼儿。项目规则：平行班级同时进行比赛，每班20名幼儿排成一队在起点处，第一名幼儿从起点出发，中途跨过轮胎，绕过障碍，到达终点再返回起点处，下一位幼儿幼儿继续进行比赛，如此接力往返，最后按用时多少计算成绩。2.毛毛虫（全程）比赛形式：男女混合比赛。参加人数：全体幼儿。项目规则：平行班级同时进行比赛，每班女孩排成一队，男孩排成一队在起点处。口令开始，幼儿像毛毛虫一样

向前蹲下迈步直至终点，按用时多少计算成绩。

3、抢轮胎（半程）比赛形式：亲子比赛。参加人数：7名家长、7名幼儿。项目规则：本班级进行比赛，放置6个轮胎，幼儿、家长围轮胎转动，口令停，家长与幼儿同时进轮胎，没有进去的淘汰。，如此比赛，留到最后的幼儿与家长获胜。

4、揪尾巴（半程）比赛形式：亲子比赛。参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：班级内进行比赛，幼儿把尾巴系在腰上，家长将幼儿背起，想办法把别人的尾巴揪掉按谁揪得多少计算成绩。

5、运球（全程）比赛形式：亲子接力比赛。参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：班级内进行比赛，12名幼儿12名家长排成两队。第一名幼儿将球交给家长，家长将球交给第二名幼儿，如此接力往返，由最后一名幼儿举手表示完成比赛，按用时多少计算成绩。

6、同足运粮（全程）比赛形式：亲子比赛。参加人数：10名幼儿。项目规则： 10名幼儿10名家长面对面排成一队在起点处，听到准备口令，将沙包拿起，同时幼儿把脚踩在家长脚上比赛开始，按用时多少计算成绩。

篇五：亲子同乐庆六一活动方案

亲子同乐庆六一活动方案

一、活动主题：缤纷童年，快乐六一，亲子同乐庆六一。

二、活动目的：

1、通过亲子游戏比赛，培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的快乐情感。

2、体验亲子游戏带来的快乐，增进亲子感情。

3、感受与父母、同伴共同游戏的乐趣。

三、活动时间：6月1日上午8：30~11：30，当天幼儿园不备早餐和中 午餐，游戏结束后下午放假。

四、前期活动准备：

1、家长签到表、游戏玩法a3纸打印、邀请函，邀请家长来园参加亲子活动。（刘新峰负责）

2、准备游戏需要的材料（由个人上报，幼儿园统一购买，再到刘新峰老师处领取）。

3、各个游戏活动场地的布置。（由各老师自己布置自己的场地）

4、奖品，游戏用的印章16个，口哨（视游戏需要而定），一次性杯子。（曾园长负责购买）

5、老师把游戏玩法写好交给刘新峰，5月26号早上交。

6、5月31号全体老师对六一的环境进行创设、装饰。

7、家长车辆停放如何解决？活动当天全体员工几点上班？中午餐老师如何解决？（与曾园长商讨）

五、当天活动工作人员安排：

1、8：30厨房和门卫负责在大门口迎接家长和小朋友，以及门口的安全，提醒家长找到自己班级的表以及孩子的名字签到，签到后发一张游戏卡。

2、亲子游戏由每位老师各自负责，游戏前一天要张贴好a3纸游戏玩法（要进行装饰）以及准备好游戏用的道具，8：30前老师要在自己的工作岗位上，游戏时提醒家长排好队，比赛第一名的奖励2个印花，第二名的奖励1个印花。

3、全体保育老师负责分发游戏奖品，奖品主要由宋红清负责清点（刘新峰帮忙）、摆放，每人负责一样奖品，准备一支笔，挂在脖子上方便自己使用，已发奖品的印花打“√”，表示这些印花已领奖品，以免重复领奖品，人多时提醒家长排队。另外，看到家长的游戏卡上还有很多游戏没有玩时，提醒家长带孩子多参加几项游戏。

4、刘新峰8：30前和保育员一起分类摆放好奖品，8：30到门口和厨房阿姨一起迎接家长，签到及发放游戏卡，9：10巡视全园情况以及负责照相。