最美老师小学作文

最美老师小学作文1

记忆中，总有老师的关怀和呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。

当姚老师给我们上语文课时，她总是仔细认真，绘声绘色地给同学们讲解，一字一句一段地给我们分析。同学们有不懂的地方，她还百问不倦地解说，从不发怒，总是满面笑容——她给我们传授知识的同时也感到了满足和快乐。

在办公室里，老师给我们批改作业时，她皱皱眉，点点头，微微笑，哟！还情不自禁地笑出声，甚至笑出眼泪来了。老师是辛苦的，她有蜡烛一样的奉献精神。但她不像蜡烛那样，在奉时毁灭自己，而是培养了一代又一代的人，使自己的生命得到延伸。

老师是人类智慧的传授者，人类灵魂的工程师。

记忆中，总有老师的关怀和呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。

最美老师小学作文2

“美”不单是一种外在美，也是一种内在美。在每个人的心中，都有一个你认为最美的人，或许是因为她曾经为你做过最美的事。

在我心中，最美的人是老师，老师在我心目中有着举足轻重的地位。

老师有漂亮的脸蛋，平时带着一副黑色的眼镜，微抿的嘴巴，笑起来很灿烂，还有一头乌黑整齐的头发。我最爱老师的笑容老师的微笑使人感觉像是一个天真的孩子，很美！

老师那美丽的眼神、温和的笑脸，常伴着我们。当我们回答问题时老师的眼神透过那薄薄的眼镜片折射出对我们的信任，与此同时，也对我们微笑着。在这信任中，我紧绷的心情渐渐放松下来，那微笑鼓励着我去思考。当我回答正确时，老师的眼神如绽开的鲜花，微笑如陪衬的绿叶，更使我豁然开朗。当我回答错误时，老师微笑地让我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波纹，冲淡了我的失落。从老师温和的眼神中，我看不出一丝责备的神色。当然，无论结果如何，我都很欣慰，因为有老师的陪伴，我便不再那么悲伤。老师用她美丽的心灵化解了我难受的心情。

在我心中，老师最美，老师的美，总浮现在我的脑海，深深地刻画在我的心上。

最美老师小学作文3

老师是蜡烛，燃烧着自己，更是宇宙中一颗最美、最亮的星星。在我心中的老师是带着微笑，如同对你微笑的星星。

现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。

如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。

其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！

这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。

我心中的老师是带着微笑，那微笑如同太阳一般温暖！

最美老师小学作文4

在我心目中，救死扶伤的白衣天使很美；日夜守卫祖国边疆的解放军战士很美；但是，我认为最美的人仍然是人类灵魂工程师，尤其是我的班主任——尤老师。

我们的尤老师是一位对待工作胜过自己的生命的“敬业分子”。记得有一次，那是星期五，尤老师的右手受伤了，医生说三个月之后才能康复。可是只过了两天，负伤的她就领我们复习来了，同学们都很感动，别无选择，只有好好学习才能对得起老师。

我的尤老师不仅对待工作兢兢业业，一丝不苟，而且还善于与家长沟通，爱生如子，因势利导。

一次，我做错了事，老师很委婉地告诉了妈妈，妈妈很生气。只因为老师善于沟通，善于做工作，妈妈才没有责罚我。在我幼小的心中，充满了对老师的感激之情。回到家，妈妈让我在半个小时内完成作业，以示对我的警示。于是，我很快就完成了作业。我心想：多好的老师，因为她不仅让我认识了错误，又免去了责罚，同时又提高了学习效率，老师用心良苦。

老师啊！您爱生如子，敬业奉献，您就是最美丽的人，我向您学习，争取做一名出色的当代小学生。

最美老师小学作文5

是谁，用语录浇灌禾苗？是谁，哺育了祖国的幼苗？当然是我们的老师。老师教导我们健康成长，督促我们认真学习，把我们带进学习的乐园，让我们领悟到学习的真谛！

我们的班主任就是这样一个辛勤的园丁。她很有耐心。还记得刚上一年级时，她第一次教我们写字，仔细地在黑板上画上米字格，然后一笔一划地教着，教完后让我们自己写，还走到我们身边一个一个手把手地教过去。

她非常有爱心。有一次我们的一个同学走急了，跌倒了，头撞在花坛的尖角上，破了一个大口子，她见了“风”一般地冲过去，抱着那个受伤的同学飞快地向医院奔去。

平时，她还是很“纵容”我们的。只要把课上的任务完成，随便你怎么去“撒野”，她也不会来说。

这就是我的班主任——郑老师，您是我心中最美的老师！

最美老师小学作文6

我心中的最美老师——李老师。李老师眉毛弯弯的，像月牙，似柳叶，如拱桥，她的眼睛闪着光芒，脸红彤彤的，比春天的阳光还要灿烂。

李老师的.课上得活灵活现，非常精彩。李老师读书读得很生动，她的声音很洪亮、清脆，像春雨落在树叶上，像小溪的水哗啦啦地流淌，像钢琴演奏出的悠扬乐曲，动听极了……李老师的眼睛还会说话，上课时，有同学在开小差，一看见李老师的眼神，好像在说：“你怎么在开小差，不认真听课呢？”之后，就不开小差了。

有一次，我要拿被子回家，李老师看见了问：“你重不重啊？”我摇了摇头，又点了点头。李老师说：“那我帮你拿吧！”这时，我好像被春天的阳光沐浴着，像妈妈的手抚摸着我，像柔软的白云飘过……

这就是我的老师，我心中的最美老师。

最美老师小学作文7

在每个学生心中应该都拥有一个自认为最美的老师，我心中最美的老师，就是我现在的班主任——陈老师。

陈老师是我小学生活的第二个老师，她和以前的老师截然不同，她的美给我一种震撼的感觉。

陈老师的一言一行都是我们赞叹。

上课时，她用非常大的声音为我们朗读课文，非常生动，替你发起来仿佛就已经和课文融在一起。有时需要有重音的时候都剁起脚来，然我们全班同学都听呆了。每当课堂上一片肃静，没有一个人积极举手发言时，陈老师总会开个小玩笑，让大家活跃起来，整个课堂充满了欢声笑语。

一到了课间休息时间和科任课的时候，总能看见老师忙碌的身影。科任课时，陈老师会牺牲自己的时间去交学习差的同学做题，如果还不会，陈老师就会继续的给他讲题。

陈老师对学生也非常严格，所有的作业都要一项一项的仔细检查。从早上一直忙到晚上。有的时候一上午都喝不上一口水。

有一句话说道：老师，最美的耕耘者，美的播种者。是您用美阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田草绿

草如茵，繁花似锦。

啊！陈老师的美然我震撼，我长大后也要当一位像陈老师这样的好老师。

最美老师小学作文8

那双黝黑黝黑的手，那双布满老茧的手，那双结实宽大的手，让你一看到她，就会觉得像五根蜡烛在我心中燃烧，就会觉得五根擎天大柱帮你支撑着前方的天空，就会觉得心中有一把爱之火，鼓励你向前走。这么神秘而又多功能的手，只有一个人拥有，那就是我的老师——史老师。

史老师的手，可以给我温暖。记得在六一儿童节的时候，史老师看到我的头发有点乱，下课时，她把我叫到办公室帮我梳头，我心惊胆颤，想着老师会不会把我的头发梳成“懒羊羊”的发型，没想到老师竟然把我的头发梳成了别致精美的韩式头，同学们都惊叹史老师的手灵巧至极，直到现在，我都常常会想起那双手触着我的头发时，传递给我的温暖，那种只有母亲才会有的温暖……

史老师的手，可以给我自信。在考砸了的时候，老师用温柔的手在卷子上给予我鼓励，字里行间，我仿佛看到了史老师对我的信任和期盼，这些字句给了我力量，给了我奋发向上的勇气。老师，您放心，我一定会朝着明天的阳光奔跑。

史老师，无论我将来变成茂密的大树，还是一株细嫩的小草，我都会把一片春意和舒心的绿色献给您。

老师，祝您教师节快乐，祝所有的老师节日快乐！

师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。下面是小编收集整理的最美老师的作文，希望对您有所帮助!

【篇一：我心目中最美的老师】

在语数英三科主科里，我心目中有一位最美的老师，那就是班主任黄惠莲老师，她带我们从一年级上到五年级，她对我们不抛弃。因为她别的老师不好教我们但是读书，所以其它班换班主任，我们不换。

老师对我们爱护有加，她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎，不要粗心大意，作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子，在学校要做一个好学生。

老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。

写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。

一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复习，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。

我想在这里说一声：“老师，您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。

【篇二：最美老师作文】

人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗?

每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美，特别是带病上课的老师。

老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这是，我们又充满了自信。还有……

老师的声音，也是最美的。

当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧?好好养病啊，早日康复啊!”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。

老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗?

【篇三：最美老师作文】

教过我的老师很多，让我最最喜欢的是现在教语文的——王老师。她中等个头，偏瘦的身材，一对有灵性的大眼睛，仿佛能看懂我的心思，我不仅非常喜欢王老师笑眯眯的样子，而且更喜欢那枚亮晶晶的、可爱的小虎牙，那时的她真像一位下凡的仙女。

因为喜欢王老师，所以也爱上她的课。

每堂语文课，我总能专业致志的听讲。一节课下来，除了悦耳的细心讲解之外，她抛出的问题也多，我是爱举手发言的学生，就算答的不对，她也不会批评我，只会说：“这题回答的不是太对，坐下再想一想。”

偶尔我上课时开小差，王老师看到我总会朝我望来，眼神好像在说：“为什么开小差?开什么小差呢?”顿时，我就来了精神，又专心听讲了。

王老师温柔、待人亲切，但她也是位严厉的老师。有一次我作业有不该错的地方，王老师很生气，对我说：“这是我讲过的地方，你怎么还错?你在想什么?我刚要开口说些什么的，王老师就说：“好了，下不为例哦!”说完又恢复了笑脸。哎，我那开朗乐观的王老师!

给了我很多关怀的老师。十年后、二十年后……您，依旧是我最最喜欢的老师。