4 关于摘要、前言、结语等的写法

第一篇：4 关于摘要、前言、结语等的写法

一、“摘要”写法

主要从现状、主要问题、社会影响（负面）、解决措施这几个方面写。可以按照全文的提纲进行提炼与归纳，即“摘”其“要”者。写成的中文摘要未经老师修改定稿，不要翻译，否则，会做无用功。

二、“关键词”写法

主要根据文章标题确定，按顺序选择具有独立涵义的实义词语充当，同时也要适当根据文章内容补充其余词语。例如：论文《试论小学生良好学习习惯的培养》的关键词可确定为：小学生；学习习惯；培养措施。还可增加关键词：学校教育；家庭教育；自我养成。关键词一般为3～5个。

三、“引言”写法

又称“前言”，是论文的开头部分，主要阐明研究脉络、研究概况、存在问题等，内容包括研究的目的与意义、背景、理论依据、研究技术要求、拟解决的问题等。篇幅不宜过长，具体写法没有固定模式，但要求言简意赅、开门见山、实事求是。（注意与“摘要”写法相区别）论文统一用“引言”。

四、“结语”写法

又称“结论”、“结束语”、“尾言”，是论文的收尾部分，是围绕主体所作的结束语，总结全文。具体包括：（1）对全文的主要内容进行高度的概括；（2）概括说明研究情况和价值；（3）交代研究未尽之处，指出问题，提出建议和设想等。总体要求：言简意赅，准确完整，收尾干净有力。（论文统一用“结语”）

五、“参考文献”写法

按照学院论文写作的要求逐条填写。要求：（1）本次论文每篇至少15条参考文献，要求文章中用[1]（上标）等序号连续标注（同一个文献被多次引用，将序号放在一起，只列出一条文献即可，如：[1]、[3]、[10]……..），文中文献同时完整地标注在论文末尾；（2）参考文献是引用别人的观点、材料等，不是照抄他人的成果；（3）参考文献有图书、杂志、报纸、网络电子文献、硕博士论文、会议录等，每种文献的标识码等标注形式均不同，必须区别对待。（4）杂志论文作为参考文献，要求标注该文在杂志当期内的起止页码，如12-15；如有转页，则补上，如：2-6,8）

六、“致谢”写法

以简短文字对研究和论文写作中曾给予自己帮助的人员表示谢意，旨在尊重他人劳动，养成应有的治学作风。尽量实事求地写，不要说大话、套话、空话。主要写自己写论文中的困惑以及别人如何帮助自己战胜了困难（最好写出过程性），完成了既定的研究与写作任务。具体可从以下几方面写：

1.感谢：指导老师、系里老师、同学、其他学者的帮助 2.本次写论文的感受 3.本次写论文的收获

4.大学四年学习、生活感悟（可选择写）5.自己论文写作的缺陷 „„„„

李老师 2014.5.4 夜

第二篇：作品展前言结语

作品展前言

一

冬日的暖阳映照着同学们青春的面庞 活动的画面影像是你我思维在激励碰撞 我们执着的追求完美的技艺、绝妙的创想

画面与声音在每一位同学的手中融合成一部部优秀的作品 不论是对自我存在的探寻还是对现实社会的戏仿，亦或是青春的困惑与迷茫

这里就是被青春目光所关注的时代现场 手中的摄影机记录着你对生活的无限畅想 主角的举手投足可能就是你的激情释放 光影的交错与变幻让你的烦恼遗忘 每一位创作者都在激烈地发声与表达 这里就是舞台 这里就是梦想

这里就是点滴的成长

本次展览是一面同学们学习上的镜子 希望我们每个人都可以找到自己的投影 让大学时光在努力和创意中青春飞扬

结语

你的汗水在这里挥洒，他的创意在这里延续，一次次的成长一次次的回忆一次次的跌倒与爬起，无数的通宵拍摄，数不清的视频剪辑，成就了文法学生今天的辉煌成绩。精彩的作品再次作节也在此开始了新的一页，让我们携起手共同书写新的青春篇章。

二

21世纪是以创造为特征的时代，不同学科之间、不同门类之间的交叉与融合更为深入与普遍。艺术的内涵在于不断创新，艺术的魅力在于给人以无限遐想，艺术的真谛在于对美的永恒追求。天津工业大学人文与法学院传媒艺术系的师生秉着追求卓越力争超凡的理念筹划并举办了本次作品展，以展现文法学院学子学习、成长、积累与成果。每件作品都凝结了同学们的真诚与认真、付出与努力。参展作品展示出年了轻学子对于社会热点的关注，对于人类日常生活的歌颂，对于历史事件的反思，对于当代文化的积极态度，体现出他们在天津工业大学的点点滴滴，记录那些让人难以忘怀的青春岁月，同时也为“严谨严格求实求是”的校训增添了新的诠释。

第三篇：四、结语写法

四、结语写法范文

结语的写法

结语部分与引言同等重要，因为给读者留下最后印象的是它。结语应总结全文，而不应当提出或转移到别的论题上去，也不能草草收场。结语部分要让读者对论文的主要精神和内容加深印象。

结语部分的作用是重申论文的论点，最基本的一点是总结你的论点。总结不是简单地重复，而是归纳正文的内容，具有较强的理论性。切记：结语部分所占的篇幅不宜过长，力求干脆利落。以下是几种常见的结语写法。

1）说明论题的意义(Statement of the subject’s significance)

讨论主体部分所论述的论题的广泛意义，给读者提供更多的理由，从而让他们更明白你的论文的价值。运用这一方法，是从一个具体、特定的范围扩展到一个更广泛的范围。必须从各种意义中挑选，不宜太泛，应注意突出重点。

下列是总结一篇写谷物近亲繁殖(inbreeding)和杂交繁殖(cross-breeding)的先驱George H．Shull的论文的结语：

...Thus, the hybrids developed and described by Shull 75 years ago have finally dominated U.S.corn production.The adoption of hybrid corn was steady and dramatic in the Corn BMt.From 1930 through 1979 the average yields of corn in the U.S.increased from 21.9 to 95.1 bushels per acre, and the additional value to the farmer is now several billion dollars per acre.The success of hybrid corn has also stimulated the breeding of other crops, such as sorghum hybrids, a major feed grain crop in arid parts of the world.Sorghum yields have increased 300 percent since 1930.Approximately 20 percent of the land devoted to rice production in China is planted with hybrid seed, which1

is reported to yield 20 percent more than the best varieties.And many superior varieties of tomatoes, cucumbers, spinach, and other vegetables are hybrids.Today virtually all corn produced in the developed countries is from hybrid seed.From those blue bloods of the plant kingdom has come a model for feeding the world.2）解答与建议（Solution / Recommendation）

这种方式适合评论与阐述有争议问题的论文。这种方法的要点是：总结你的论述之后，根据你的研究提供一个解决办法。为使你的方法更有说服力，必须经正文部分充分论证后提出。

...The major problem in college sports today is not commercialism-it is the explanation of athletes and the proliferation of illicit practices, whichdilute educational standards.Many universities are currently deriving substantial benefits from sports programs that depend on the labor of athletes drawn from the poorest sections of America's population.It is the responsibility of educators, civil rights leaders, and concerned citizens to see that these young people get a fair return for their labor both in terms of direct ,remuneration, and in terms of career preparation for a life outside sports.Minimally, scholarships in revenue-producing sports should be designed to extend until graduation, rather than covering only four years of athletic eligibility, and should include guarantees of tutoring, counseling, and proper medical care.At instructions where the profits are particularly large scholarships should also provide salaries that extend beyond room, board, and tuition.The important thing is that the athlete be remunerated fairly and have the opportunity to gain skills from a university environment without undue competition from a physically and psychologically demanding full-time job.This may well require that scholarships

be extended over five or six years, including summers.Such a proposal, I suspect, will not be easy to implement.The current amateur system, despite its moral and educational flaws, enables universities to hire their athletic labor at minimal cost.But solving the fiscal crisis of the universities on the backs of America's poor and minorities is not, in the long run, a tenable solution.With the support o[ concerned educators, parents, and civil rights leaders, and with the help from organized labor, the college athlete, truly a sleeping giant,~-will someday speak out and demand what is rightly his--and hers--a fair share of the revenue created by their hard work.作者用一个句子总结全文内容：“The major problem in college sports today is not commercialism — it is the explanation of athletes and the proliferation of illicit practices, which dilute educational standards.”第二段继续分析已经提出的问题，随后提出一般性建议：“educators, civil rights leaders, and concerned citizens”负责学生田径运动员的福利。作者在第三段提出一个具体的建议，又在最后一段推测这个建议可能遭到反对，并通过淡化可能的反对意见而回到中心要点：学生田径运动员应当受到公平的待遇。

3）引用别人的话(Quotation)

根据文章的论题，引用该领域的一位名人或权威的话来结束论文，是许多人偏爱的方式。引用名人或权威的话可以增加文章的说服力。但如何引用颇有讲究，最重要的是所引用的话必须切合你的论点。

There is no doubt that machines will get smarter and smarter, even designing their own software and making new and better chips for new generations of computers(“incest is best,” one industry slogan has it).More and more of their power will be :devoted to making them easier to use--“friendly”, in industryparlance--even for those not trained in computer science.Andcomputer

scientists expect that public ingenuity will come upwith applications the most visionary researchers have not evenconsidered.One day, a global network of smart machines willbe exchanging rapid-fire bursts of information at unimaginable speeds.If they are used wisely, they could help mankind to educate its masses and crack new scientific frontiers.“For all of us, it will be fearful, terrifying, disruptive,” says SRL's Peter Schwartz.“In the end there will be those whose lives will be ' diminished.But for the vast majority, their lives will be greatly enhanced.“ In any event, there is no turning back: if the smart machines have not taken over, they are fast making themselves indispensable--and in the end, that may amount to very much the same thing.引用别人的话结尾，存在着潜在的问题，那就是可能给人留下这样的印象——有人能更雄辩有力地论证你所论证的观点。所以引言的语言水平最好与你的论文的语言水平相当，以免使你的语言显得相形见绌。

4）设问(Questions)

提出问题不仅是实用的开篇方法，也是结束论文的实用方法。但是，开篇提出问题与以提问结尾的功能不同。开篇提出的问题；是打算在接下来的部分予以解答。但结尾时提出的问题，是留给读者自己去思考。

How do we surmount the reaction that threatens to destroy the very gains we thought we had already won in the first stage of the women's movement?How do we surmount our own reaction, which shadows our feminism and our femininity(we blush even to use that word now)? How do we transcend the polarization between women and women and between women and men to achieve the new human wholeness that is the promise of feminism, and get on with solving the concrete, practical, everyday problems of living, working and loving as equal persons? This is the personal and political business of the second stage.你也可以在结尾时提出问题，并根据你在前文提供的资料予以解答。提出并解答问题，旨在让读者赞同或不赞同你的应答。这一手法同样要求读者做出积极的反应。下面是一篇题为“Would an Intelligent Computer Have the‘Right of Life’?”的文章的简短结尾：

So the answer to the question ”Would an intelligent computer have the 'right of life'?" is probably that it would, but only if it could discover reasons and conditions under which it would give up its life if called upon so--which would make computer intelligent as precious a thing as human intelligence.

第四篇：摘要及前言

I

Feeling the Society Touching the Life

ABSTRACT

As a university student in school, participate in social practices that can advance our understanding of the society, to improve their own status quo of economic and social development, awareness, book knowledge and social knowledge to achieve the combination to help us establish a correct world outlook, outlook on life and values.Through this time of social practice, so that we were tempered and increase their abilities to achieve the organi unity of knowledge and action

Through in-depth community and practice, to make us more clear understanding and knowledge of national conditions, understand the employment situation, understand the social needs of the graduates.We should integrate their own reality, establish a correct attitude in choosing jobs, individual volunteers and the needs of the organic integration of the motherland.Through this practice, our in-depth grass-roots level, understand the country people, and simultaneous analysis of the practical needs of the community and found that our own shortcomings.This social practice, and we mainly aim to strengthen our last semester of the school of logistics knowledge, in-depth business, learning practical logistics knowledge.Put the knowledge learned in school and going into practice, and in actual practice, the process finds himself deficiencies.In practice, saw his other side, but also saw themselves into society, fear, find their own shortcomings in this regard, in the interpersonal aspects of deprivation.Practice comes real knowledge, this is my greatest feelings in this practice.Chinese students often than academic performance of American students learn together much better, but a decade later, much less scientific research than others, reason is the U.S.thinking of the students active, hands-on ability and creative spirit strong.As Sadie said, “people do not have knowledge of the practice, equivalent to a bee without honey.” “Scholarship will be forever if it is not buried.” Thus, the light and knowledge is not enough, should also be used;light there is desire not enough, should act.KEYWORDSdare to practice, help in the field, learn to use

感悟社会 接触生活

摘 要

作为一名在校大学生，参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和社会知识的结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这一次的社会实践活动，使我们经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一

通过深入社会和实践，使我们更加清楚的了解和认识国情，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要。我们要结合自身实际，树立正确的择业观念，实现个人志愿与祖国需要的有机结合。通过这次实践活动，我们深入基层、了解国情、体察民情，同时分析社会的现实需要，发现自身的不足。

这次的社会实践，我们主要是巩固我们上学期所学的物流知识，深入企业，学习实际的物流知识。把在学校所学的知识运用到实际中去，并在实际的实践过程中发现自己的不足。把原来不熟悉的知识熟悉化，把原来不懂得知识问明白，把脑海中那些模糊的概念搞清楚。另外，在这次实践的过程中除了学习到一些物流的专业知识外，我还学习到了一些为人处世的道理，也了解到了当今社会就业形势严峻的一些情况。在实践中看到了自己的另一面，同时也看到了自己在走进社会时的恐惧，发现了自己在这方面的不足，在人际交往方面的匮乏。

实践出真知，这是我这次实践的最大的感触。中国的留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。就如萨迪所言“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。”“才学如果不用就会永远埋没。”因此，光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。

关键字敢于实践，不耻下问，学会运用

前言

寒暑假社会实践一直以来都是镐京学院的必修课之一。今年寒假，我们一行五人在陕西咸阳陇海铁路联运公司进行了为期10天社会实践。通过了10天的时间，我们充分巩固了在学校所学的物流知识，运输与包装，仓储，供应链等等。在实践过程中，我充分的体验到了社会上的人情冷暖，获得了许多的在学校学不到的知识。

第五篇：毕业论文摘要、前言、结论、致谢辞的写法

摘要、前言、结论和致谢的写法

（杜老师组指导资料）

摘 要

一、摘要概念

摘要论文内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇完整的短文，是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。

二、摘要所包含的内容

1、研究目的

2、研究内容

3、研究方法

4、研究结果

三、书写摘要的注意事项

1、摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。

2、摘要中的目的、方法、内容、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样

3、摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

4、客观反映原文内容，要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。

5、摘要宜采用第三人称过去式的写法（如“对„„进行了研究”，“综述了„„”等；不应写成“本文”、“我校„„”等）。摘要一般不分段。

6、摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位

7、是一篇完整的短文，应重点突出、逻辑严谨、反映全貌。

四、字数要求

300字左右

前 言（引言）

一、前言概念

前言：也称引言，是论文正文开始前介绍论文背景材料的文字，是论文主体部分的开端。

二、前言包含的内容

第一层由选题的缘起、目的、意义、主要方法、涉及的范围，其中还包括某一研究领域的文献综述；

第二层国内外该研究领域的现状及前人取得的成就和留下的知识空白及问题，提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；

第三层研究工作所要解决的问题，从而提出自己的新论点并指出本研究工作的先进性、科学性、理论意义和应用价值。

最后概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。

三、书写前言的注意事项

1、标准规定六不：不与摘要的语句雷同。不是摘要的解释；不解释基本理论；不推导基本公式；不介绍基本方法；不重复教科书上已有的内容。

2、在前言中，第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研究目的可能会比较简短。

3、前言与摘要还有一点不同的是，摘要中必须把主要研究结果列出，而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写，这是因为正文中专门有一节写结果，不必在引言中重复。

4、写作步骤：简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。接着对文献进行回顾。然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略，四、字数要求

一般5000-8000字的论文，前言250-300字左右。

范文

（一）《左传》成语研究

摘 要 《左传》不仅是先秦时期的一部历史巨著，也是一部经典的叙事散文。其叙述语言简洁而凝炼，生动而富于色彩，特别是其中的成语更使《左传》的思想内涵达到了炉火纯青的境界。因此，对《左传》中的成语进行研究是一个很有价值的课题。本文通过对《左传》成语的来源、结构、语义的演变、韵律等方面进行研究，以求帮助人们加深对《左传》成语的认识。以往的论文对《左传》的成语分类较多，分类标准比较混乱。本文提出来简洁的二分法，堪称是一大进步。在《左传》成语结构的分类上，采用了定量定性和分类统计的方法，将《左传》中的成语一网打尽。而本文最大的亮点在于第一次采用穷举法和比较分析法相结合的方法对《左传》成语的韵律做出了详尽的研究，并指出了《左传》成语韵律的四大规律，这也是以前关于《左传》成语的论文中从来没有过的。

关键词 《左传》成语；来源；结构；意义演变；韵律

范文

（二）《诗经》重言现象探究

前 言

《诗经》中重言现象历来受到学者们的不断的探索与研究,并在重言的判定标准、语义特点、结构类型、修辞作用等方面有了显著的研究成果，为后人进一步的研究奠定了基础。王筠作《毛诗重言》对《毛诗》中的重言相关问题作了系统阐述，在《诗经》重言研究史上具有开创地位；周法高的《中国古代语法》分析了《诗经》重言词的构词问题，扩大了重言词的研究范围；向焘先生把重言主要分为象声和绘景两类，并对重言的语法功能作了详细的分析与总结；近代徐昂在《诗经刑释》中，着重论述了“复叠”在诗歌艺术表现中的作用。他认为：“文忌重复，或复句，或复章式，有交互者，类则尤在复叠。”徐氏详细论述了《诗经》中字词的重叠现象，例证详悉，尽展重叠千变万化之表现形式；后代学者对重言词的研究更是不拘一格，无论从重言与诗歌韵律的角度，还是同源关系的考察都做出了贡献，笔者将在前人研究的基础上，对《诗经》中重言词作系统分析、研究，着重研究重言的结构方式和社会功能。

本文主要从《诗经》中重言的美学内涵，构词方式，功能作用，发展影响这四个方面深入研究重言现象。所谓的重言的界定问题以及其他著作典籍中的重言现象并不在本文的讨论范围之内。本文通过探索《诗经》中的重言现象，分析这种独特的汉语言话语文本模式，从而了解先秦的语言特色以及《诗经》中重言现象对后世词语的发展影响，分析中国语言文化独特的民族色彩。这种研究对相关词书的完善，为语言文字的规范有很大的意义。

范文

（三）结 论

《左传》作为先秦经典文献，给后人留下了很多宝贵财富，在很多方面深深的影响着我们。成语作为古人文化宝库的一个重要组成部分，值得我们对此做出深入研究。本文通过对《左传》成语的源流、结构、意义演变、特点和韵律等方面对《左传》成语展开了研究，第一次提出了《左传》成语源流事典中的寓言来源，在《左传》成语含义演变和特点上也展开了研究，特别是首次对《左传》成语的韵律方面做出了深入的研究，不仅详细的举出了各类成语的平仄分布情况，而且从对仗和押韵方面对《左传》成语进行划分，使人们对于《左传》成语的韵律美理解达到了一个新的高度。当然由于客观原因的限制，本文在一些方面也有不足之处，希望以后的人们对此批评指正。

范文

（四）致 谢

本课题在选择命题及研究过程中得到XXX老师的悉心指导。在论文写作的这段时间里给予我深入细致的教导，使我开阔了眼界，学到更多的知识和如何做学问的方法。X老师不仅教授我知识，而且教我做人的道理，通过言传身教给我以终生受益之道。我对X老师的感激之情是无法用言语表达的。同时感谢大学四年以来各位授课老师对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，我今天写成此文和他们的成绩也是分不开的。在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。

XX学院XX系也为我提供了良好的研究条件，在平时可以去图书馆借阅相关的研究资料，查询报刊杂志，为本论文的形成打下了坚实的基础，在此再次向各位领导、老师表示衷心的感谢！