学业与职业规划反思报告

第一篇：学业与职业规划反思报告

学 业 与 职 业 规 划 总 结

学 院：数理学院 专 业： 统计学 班 级：12统计学 姓 名：高聪

学 号：1210615039

学业与职业规划反思总结报告

2015.09.27 岁月的年轮转眼已经碾进了2015，我也已经由一个幼稚未脱的孩子成长为一个即将进入社会的应届毕业生，大学四年一晃而过，而我们也一无所觉的进入了学业到职业的转型期。在学业修习和职业定位上，迷茫过，彷徨过，激励过，也奋发过！虽然有徘徊，却也在不断进步!一．规划情况

大学是学习科学文化知识和专业技能知识最好的平台，也是自己离开父母、踏入社会的第一片天地，为自己后期的职业生涯做好充分的准备。而现在的社会竞争激烈，不容我们忽视。继2014年高校毕业生人数突破700万之后，2015年的毕业生人数持续突破700万，并超过去年的727万达到749万之多！要想在如今人才济济的社会中立足，就必须从大学开始学会规划好自己的学业与职业生涯，为自己迈向成功之门奠定基石。据此，在学业学习和职业发展上我给自己定了不少要求。

学业上主要以充夯实自身基础各项生活工作的能力为主，也为职业生涯的启程做足准备，为此我为自己制订了一些可供实施的学业规划。

1.学好专业基础知识，掌握一些基本的专业技能； 2.读书，积累一些人文知识，提高自己的EQ；

3.培养自己的社会工作能力和实践能力；

4.锻炼自己的人际交往能力，积累大量人脉关系； 5.培养自己的创造性思维和终身学习的理念；

6.培养自己动手能力，学会怎样学习和怎样应用知识； 7.取得一些资格考试证书，英语四六级、计算机等级，驾照。我是一个比较活泼开朗的人，比较善于交际，人生接触的第一份工作是销售，同时我也特别的喜欢销售类的工作。也了解到，销售职业发展方向 销售专员——销售经理——销售总监——职业经理人。所以，在销售的方面，我给自己制订了一个十年的大致方向规划。

1.在校期间多做读一些销售方面的书籍，多做一些销售工作； 2.实习期间找一家大公司实习，学习销售专业基础知识； 3.毕业后两年内，从销售专员开始，将一线市场做成熟，建立一定的人脉关系圈；

4.第二个两年，规划进入销售管理职位，开始带团队； 5.第三个两年，通过团队的带领，熟悉管理技巧，扩大团队管理；

6.第四个两年，规划进入高级销售管理，即销售总监职位； 7.最后两年年，丰富管理中层才能，独立定制各种销售策略，最终完成职业经理人目标。二．实施情况

我们常常都在百里之行始于足下，万事平地起等经典 的哲理，所以我们不能让这成为一个笑话。我们不能只是昂头看着以后的路，对现在的路却是瞎子走路乱打乱撞，这样将不能达到目的。

针对学业规划而言，在校期间，坚持每天按时上课，不迟到，不早退。对于学校开的专业课的学习，每天除了课堂的作业之外，还会上网上了解一些有关本专业的相关知识；常去图书馆看一些本专业的相关书籍和销售技巧方面的书籍，对于英语的学习从未间断。至于计算机，自己下载了java和photoshop的学习视频，自学了java基础，photoshop入门，以及更换电脑系统和计算机常见故障处理。目前正在学习专业课的SPSS软件。

大一期间做了一年的班长，积极组织并参加系里面举办的文明健身月等一系列活动；还积极参加院里面的学生会办公室的成员面试并被聘用；参与了院办公室组织的两校联谊的策划和实施工作。平时利用闲暇时间做了很多工作和兼职，做过家教，在小学辅导班带过学生；在金融公司做了为期一个多月的电话销售工作；在餐厅做过服务员，和传餐员；暑期进过电子厂做技术员，在建材城做过建材销售。在市统计局做调查员，对广大市民做问卷调查，以及数据结果的录入和整理总结。在成人招考中心给学员报名，记录整理学院信息。

三．实施结果

按照我所实施的学业规划目标来看，到目前为止，我还有一部分没有完成实现。学习上，从大一到现在没有过挂科，当然，有优秀，也有及格，但是大体上还算不错！对自己各方面的培养也已经基本达到了要求。知识技能在一步步提升，创造性思维和动手能力，社会工作能力和实践能力都有不同程度的提高，人际关系也越来越好，但到现在除了驾照之外没有拿到别的证书是心中最大的遗憾。对于计算机的学习，虽然学习的内容比较多，但是却并不精熟。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加各种兼职和工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操以外，课本上学的理论知识用到的很少很少。所以，以后自己进入了单位后，更应该努力学习，弥补自己的电力知识，还应该多阅览其他的有益书籍，使自己的心灵得到净化。

目前，我最大的劣势就是缺乏长期从事某种稳定工作的经验，也正因为如此，有时我会对自己缺乏信心，在处理问题时，往往过于谨慎、保守，不敢轻易、大胆地尝试新方法。但我同时也相信，这种现象会随着我走上工作岗位逐渐得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定还存在着其他我尚未意识到的不足。还需要时间去强化自己。现在我要做的就是把握住今天，才能在今后的学习、工作、生活中不断提高、完善自己，成为一个成功的职业者。

十年计划才刚刚开始，我的人生也才刚刚开始，我要用最积极饱满的热情迎接我灿烂的十年！

第二篇：学业总结与职业规划

学业总结

2009级英语专业（专升本）

学业总结

光阴似箭，日月如梭。转眼到了大三了，在这宝贵的两年半的学习时间里，一边是紧张的工作，一边是努力的学习，日子过得相当充实。在北师大学习的这段时间里，我的知识在不断积累，个人修养也不断的提高，人生观、价值观也在慢慢变得成熟，下面就是我在北师大夜大学学习的总结和自己对未来的职业发展规划。一． 学业总结

1． 课程总结

我于09年3月开始了我在北师大外文学院的专升本的学习。学校每个学期开设四门课程，每周末一天全天的课程加上两个晚上的课程生活让工作之外我的时间相当充实。

学校第一年开设了听力、写作、口语和综英几门课程，凭借自己大学英语四级的底子，第一学年基本没怎么吃力就挺过来了。之后的学习就得非常努力了，越来越难了，不过也得益于北师大的老师严厉的教诲，才能使得我们真正的挤出时间来学习，真正的学到东西。

听力是一门基础课程，两个学期都有这门课程，带听力的老师也是比较负责的，偶尔赶上出差，老师也是不依不饶的，幸好我缺的课都找时间补了，考试内容也多是做过的练习题，顺利的通过了两个学年的期末考试。当然，听力的学习是个坚持的活，不能因为没有课就不练习，现在我还有听英语广播的爱好。

口语课是一门非常有趣的课程，学习英语这门多年，开口说话还是紧张的，这门课程不难，难的是聊天的时候想不起来常用的词，可以这么说，脑袋里没东西，通过学习口语课程，把常遇到的场景都练习过了，也提高了自己开口说话的自信。另外，通过口语小班授课，也使得同学们相互认识，还找到了学习过程中的搭档一起练习口语。写作课程两个学期是两个老师给上的，个人认为第一学期的老师讲课比较有条理，学到了“五段体”的写作格式，让我们在英文写作框架下来组织语言，而第二学期的老师呢，也起到了互补的作用，联系比较多的是句子，如何组织长句，组织连接词来造句，这样通过两个学期的学习，使得我英文写作水平大大提高。

综英课程是贯穿整个5个学期的综合性课程，包括语法、词性变化、以及句子短语各个方面的提高都要靠这个课程的学习。随着年级的增高，课程也逐渐加难，课文中句子结构分析、以及词性变化是这门课程中比较难的内容，这个需要上课听讲更需要我们的课后复习，我上个学期就是由于工作太忙没有时间复习课程而没有达到预定的成绩，希望在补考当中可以通过。日语课程开设了三个学期，新的一门语言的接触，必须要有时间来复习消化老师每周所讲的内容才可以。由于是在职学习，工作是第一位的，再加上住的地方距离学校比较远（我住昌平，距学校35公里）能够坚持晚上上课真的是非常辛苦的，每天晚上下了课就不早了，坐上345快车到家最早也要十点多了。基本上也没有时间复习，所以第一个学期的日语课程挂了，有了一次教训，自己就知道了，无论多难也要学习，不坚持复习是根本通过不了考试的，后两个学期的日语课我都按时上课，在工作之余还找时间复习，由于现在网络条件都好，可以在网上下载教学视频观赏，这样比自己闷头学习效率要高，之后的日语成绩都很不错呢，这点是自己比较骄傲的。不过日语三级还是不打算考了。

上个学期开设的报刊文学以及这个学期开设的西方文化和英美文学、论文写作都是英语专业的必修课程，在以后的工作中也是很实用的，我都会努力学习好的。

2． 谈谈自己最喜爱的课程

最喜爱的课程要算是口语。下面我来谈谈我的一些感受。

口语课程是吴琼老师带的，她年纪比我还小，可口语非常好听，而且语速也很慢，这样方便大家模仿造句什么的。老师让每个同学都准备课前三分钟的自我演讲，这个要自己提前准备PPT，既锻炼了PPT的使用，又提高了自己做演讲的自信，受益匪浅。还有每次做练习的时候，老师都会鼓励同学们大胆去说，这个非常好，因为像我们这样的在职学生，水平差距比较大，如果说的不好就批评的话肯定会影响大家的积极性，所以在我们上课的这个阶段，我们的吴琼老师处理的就非常好，不断的鼓励大家，无论大家造的对话怎么样，都要首先感谢这位同学的勇气，敢跟大家一起来分享。谢谢吴琼老师。

二． 实践总结

1． 对工作的影响

在知识爆炸的今天，终身学习的思想深入人心，我作为一个本科毕业的大学生其实是没有必要上专升本的。但由于全日制的时候上的是动物医学专业，再加上学校是山西农业大学，自己心里还是有想在北京的著名高校里学习的欲望。我2008年考入中国农业大学的动物医学院，继续我的在职研究生学习，在渴望补习英语知识的时候，我选择了到北京师范大学外文学院学习，两年半的专升本学习，让我系统的把英语知识重新梳理了一下，弥补了我一个农学专业的学生英语程度低的弱点。同时，在班级里也认识了很多各行各业的同学，让我又找到了纯真的友谊。

众所周知，北京师范大学是我国教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。无论是学校的课程设置、教学内容和方式，还是教育管理理念、手段和教育设施均名列我国教育前沿。另外，校园环境优美，学生积极努力，不得不说北京师范大学确实是我们学习的好地方。通过系统的学习，使得我在工作中接触一些外资企业的合同，审查和翻译更加自信了。另外，公司对于一些外企人员来考察，我也可以作为陪同，可以出席一些比较高级的公司宴会，这都得益于我外语水平的提高。

2． 对生活的影响

首先来说，英语自信心的提高使得整个人的精神状态提升了不少。另外，我姐开了个英语培训，毕业以后我也可以做个兼职什么的。

三． 职业规划

目前我在公司做销售经理，经常跟大公司的采购人联系，当然自身还要学习努力，才能接触到更大的集团客户，争取在两三年之内能够进入更大的企业，继续我的销售热情。这就是我的职业生涯规划。虽然实行起来有点困难，但我相信只要自己有恒心，有坚定的信念，任何困难都不是困难，有志者事竟成。我喜欢这个职业，只要不断的努力，不断的学习，我相信我会成功的。

2009级英语专业（专升本）

第三篇：大学生学业和职业规划现状调研报告

大学生学业和职业规划现状调研报告

——城市建设学院2012年基层团校调研报告

摘要 在当前严峻的就业形势以及大学教育仍然存在各种弊端的情况下，作为一个即将迈入社会并成为社会建设力量的群体，做好学业和职业规划对于大学生来说尤为重要。然而，当前大学生的学业和职业规划现状不容乐观，主要表现为学业和职业规划意识不强，自我认识及定位能力较薄弱，学业和职业目标不明确。究其主要原因，一方面是大学生自身对职业规划了解少，不重视；另一方面，是由于我国学业和职业规划行业发展较晚发展缓慢，缺乏相应的服务机构，大学学业和职业规划辅导不足。由于大学生缺乏良好的学业和职业规划，学生在学校学习和个人价值的实现上产生了极其消极的影响，也使得大学对社会输送的人才质量下降。本文将对大学生学业和职业规划现状进行调研，并对此拟定相应的解决方案。

一、调研时间

11月28日到12月3日

二、调研对象

城市建设学院全体同学

三、调研目的良好的学业与职业规划规划能帮助个人早日确定明确的学习目标与职业目标，并对自己的专业所处领域有一个尽早的了解。而很多大学生对于自己的学业与职业规划处于茫然阶段，在面对学业与职业规划时更是不知所措。因此，我院特开展“大学生学业和职业规划现状”的调研活动，旨在研究调查我院学生对于学业和职业规划的现状，为我院学业与职业规划的教育建设提供理论依据基础。

四、调研方法

这次调研主要以访谈记录的形式展开，对同学们反映的一些问题结果进行收集分析。此次共发放访谈记录表160份，参与调查的同学根据所列问题结合自身情况表达想法及意见，共回收整理访谈记录表160份。

五、调研成果

此次共发放访谈记录表160份，调研对象包括土木工程，给水排水工程，建筑环境与设备工程，建筑学等专业的学生，结合同学们的意见及建议，现将问题结果及调研分析叙述如下。

（一）、对所学专业了解不足，在是否要转专业方面考虑不周1、是否考虑在大学期间转换专业？

经过“黑色六月”的严酷考验，升入大学的学子们，对于自己大学四年的学习有一个什么样的认识？专业，这个在高中时代还很陌生的字眼，突然之间摆到自己的面前，我们将通过大学四年的学习，来打开自己的职业生涯之门。虽然社会上诸多成功人士的所从的事业领域并不是自己原来所学的那个专业，但总是有着千丝万缕的联系。大学里开设的专业，是为

适应社会需求而设，并无高低好坏之分，正确认识自己的专业，找到合理的契机点，对生今后的成功至关重要。对于转专业的问题，同学们有如下看法：

土木工程有71.4%的同学从未考虑过转专业，他们对自己的专业很满意，有的是兴趣所在，有的是看好该专业的就业前景；有19.6%的学生曾经考虑过要转专业，但最终决定要在这一专业通过自己的努力学有所成，虽然这不是他们最理想的专业，但他们相信能在这一专业有所成就；有9%的学生考虑要转专业，他们表示，原本对该专业并不了解，再有了一定了解之后发现自己既不感兴趣有没有这方面的特长，所以考虑转到其他专业。

给水排水工程68%的同学从未从来没有考虑过转专业，他们喜欢给排水这个专业，并认为此专业非常具有发展前途。22%的同学表示自己是被调剂到给排水，对这个专业毫无兴趣，想要转专业。10%的同学表示正在犹豫是否要转换专业。

建筑环境与设备工程25%的同学从未考虑过转专业，75%的同学有转专业的想法，因为他们大多数是被调剂的，此专业与他们理想中的专业存在差别，因此他们内心对于此专业有一种排斥心理。建筑工程60%的同学从未考虑过转专业，因为他们认为既然选择了这条路，就要坚定不移的走下去。25%的同学想要转专业，因为通过两个多月的学习，他们发现此专业与他们心中理想专业不符。有15%的同学正在考虑之中。

建筑学90%的同学从未考虑过转专业，他们认为建筑学是一个就业前景非常好的工作，并且享受画画与动手做模型的感觉。10%的同学想要转专业，因为他们是听从父母的安排报考此专业，但内心并不感兴趣。

调研结果显示大多数同学对于是否需要在大学期间转换专业认识不够，对于转换专业的问题完全是凭借对专业前景的部分局限的认识而决定的（比如专业热门度，专业就业率等），没有对所学专业进行系统的全面的细致了解。

（二）、问题反映：对于毕业后发展方向的规划不够明确

2、大学毕业后你是选择怎样的发展方向呢？

明确的目标和兴趣一样，是努力和追求成功的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的安排自己的时间，才能清楚自己每个阶段的任务。

调查显示：63%的同学选择继续深造。当今严峻的就业形势，使他们认识到用知识武装自己的重要性，但这63%的同学中，也不可避免的有些同学是为了逃避就业压力，对于自己不够自信。剩下的37%的同学中，15%的同学选择国企，8%的同学选择外企，4%的同学选择私企，仅有5%的同学选择自主创业，5%的同学表示毫无想法，从未考虑过。

调研结果显示多数同学选择继续深造，一方面原因是迫于当今的就业压力，另一方面的原因是由于自身所学只是不足学历不够无法在竞争中取得优势。这些数据充分说明了当今大学生在面对就业问题上是持不乐观态度的。

（三）、问题反映：大学中没有开设相应的学业与职业规划的课堂对同学们学业与职业规划产生一定的影响。

3、大学生学业和职业规划的重要性及是否有必要在大学中将学业与职业规划以课堂授课的形式开展

针对此问题，虽然大多数同学对自己的学业和职业并没有明晰的规划，但所有同学均认为大学生学业和职业规划是相当重要的。至于有无必要在大学中将职业规划以课堂授课的形式开展，多数同学认为有必要，但仍有少数同学认为职业规划是自己的事，没必要课堂授课，增加自身的课业负担。但支持课堂授课的同学反映，希望以一种全新的授课形式开展，而不是墨守成规，因循守旧。

调研结果显示多数同学认为将学业与职业规划教育进行课堂教育是有必要的，但同时也认为授课形式需推陈出新。同学们在对学业与职业规划教育以课堂形式展开的问题的看法上也说明了广大同学对于学业与职业规划没有清晰的目标与计划。

（四）、问题反映：对于大学期间的“学习规划”、“职业规划”、“爱情规划”、“生活规划”等问题规划不够清晰

4、请简要谈谈你在大学期间的“学习规划”、“职业规划”、“爱情规划”、“生活规划” 学习规划：在大学这样一个相对宽松的环境里，我们不再被家长和老师逼迫着去学习，但这并不意味着我们可以将学习置之不顾。大部分同学均表示我们应该课上认真听讲，并完成老师布置的课下作业，争取不挂科；一部分同学表示在学习方面要争当前列，获得奖学金。更有一小部分同学表示在不挂科的同时要广泛涉猎，学习其他领域的知识，往综合型人才靠拢。

职业规划：部分同学表示以后想要在企业中担任总裁、总经理、人力资源总监等职位，但他们对于这些职位所需要的素质以及负责的工作一无所知，因此他们对于这些职位的认识仅仅停留在感性认识。还有一部分同学表示毫无规划，走一步看一步。

爱情规划：大部分同学表示爱情要随缘，不能强求；有的同学表示希望将现有女朋友发展成终身伴侣；而有的同学表示大学期间应该好好学习，不应该考虑关于爱情方面的事情；但仍有一小部分同学表示，在大学可以尽可能多的谈恋爱，享受稍纵即逝的青春年华。

生活规划：所有的同学一致认为良好的生活规划非常重要，坚持早睡早起以及日常锻炼，拥有一个强健的体魄，因为大家深知身体是革命的本钱。在节假日期间，部分同学表示要去做兼职贴补生活费，部分同学表示将会外出旅游扩宽视野。

这些数据深刻说明了由于各方面因素的限制，大学生对未来的学业与职业规划是十分不清晰的，而这则需要自身不断努力，经过一定时间的搜索与尝试才能找到适合自己的学业与职业发展道路。

调研总结：

通过以上的信息反馈及分析可以知道，大部分同学对于自己的学业与职业有一个较为清晰的认识，但做不到相对具体的规划。有的同学不喜欢自己的专业，但他们并不考虑转专业，因为对于转专业他们没有清晰的认识，不知道具体步骤，而且担心转专业后跟不上进度。因此他们只能尝试对他们的专业产生兴趣或者将他们的兴趣所在发展为第二专业，这也是个不

错的选择。针对此现状，学校应该让同学们了解转专业的步骤，以便让他们尽早准备。

关于毕业后的发展规划，大部分同学选择深造，选择就职的同学大都青睐稳定的国企，而自主创业则没有过多人考虑。当代大学生缺乏自主创业的的精神，也不了解自主创业的途径和方法，因此，关于自主创业方面学校可以做好进一步的知识普及工作。

调查分析充分显示，大多数同学对学业和职业没有清晰规划的现状，学校可以考虑增设相关课程，以新颖的形式展开，帮助同学们早日确立自己的人生规划。

针对此次调研所反映的问题，现将部分可行性建议叙述如下：

（一）完善职业规划服务体系，强化本土化建设

职业爱好培养和职业生涯教育是一个长期实践的过程，职业生涯规划的指导需要建立一个完整的服务体系。同时，在推行职业生涯规划指导工作的过程中，不能完全照搬模式，要结合本土青年生活安逸，缺乏主动就业意识的实际，有针对性地完善职业生涯规划指导工作体系，尽快使职业生涯规划指导的指导思想、辅导内容、培训模式等方面实现本土化，使职业生涯规划理论能够更好地为大学生成长成才提供帮助。

（二）科学规划开展职业规划指导的时间，分阶段有重点地实施职业规划指导工作 由于不同年级、不同阶段的学生对职业规划的需求和认识不一，高校开展的职业规划教育切忌搞“一刀切”，也不可能一促而就。职业规划教育只有结合学生和学校的实际、结合职业市场的变化，进行科学的规划，分阶段有重点地扎实推进，才能达到有针对性的成效。

大学一年级：要让大学生认识到职业生涯规划的重要性，主要体现在让大学生加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增加专业学习爱好，让其初步了解将来所从事的职业，为制定职业目标打下基础，并形成初步的职业生涯规划。学校可通过组织学生参观就业实习基地,了解未来工作的基本条件,组织他们与高年级学生座谈,听取高年级学生在学习和就业方面的建议和经验等途径，实现对大一学生的职业生涯规划引导。

大学二年级：使大学生熟悉职业的分类和“职业群”, 了解本专业的职业选择范围,本地和外地的雇佣结构以及求职的途径, 能够把对自己的了解与职业信息结合起来思考自身的职业规划。大学生在二年级开始逐步学习专业课,这就要求他们深入了解自己的专业和相关的专业,在培养对本专业的情感基础上,选择自己最感爱好的其它专业进行辅修。

大学三年级：主要培养大学生具有评价和分析职业信息, 区分各种职业的异同, 判定何种职业适合自己,在职业群中作出初步选择的能力。在这一阶段, 要使大学生能够意识到职业选择的重要性, 引导他们在所选择的某些专业领域进行更深入的探索, 对选定的专业进行实际的尝试(如开展教学实习、组织参观访问相关企业等),基本确立就业创业的方向。

大学四年级：大学生通过做毕业设计或毕业论文,深化对本专业操作技能及前沿理论的认识,积累更多的经验,强化从学校到工作岗位心理适应的转变,学会独立走向社会,顺利地从事职业和适应职业生活。

（三）丰富校园职业生涯规划活动，进一步普及职业规划理念

学生是进行职业生涯规划的主体，高校可进一步依托学生社团组织大学生职业规划大赛、职业生涯规划相关讲座、职业生涯规划展览和出版校园刊物等活动，继续丰富校园职业生涯规划活动并提高活动质量，促进职业生涯规划理念在校内的传播，使职业生涯规划理念深入人心。

相信将大学生学业与职业规划教育贯彻落实下去，行之有效的开展下去，营造良好的学业与职业规划教育氛围，必将使我校学业与职业规划教育踏上新的台阶，也必将为我校优秀毕业生培养做出重要贡献。

第四篇：大学学业和未来职业规划

大 学 学 业 及 未 来 职 业 规 划

院系：国际教育学院 专业班级：国商10-7 姓名：贺祎

学号：541012020707

大学学业和未来职业规划

进入大学生活已经半年光景，我发现大部分的同学都很空虚,即使是那些加入学校社团的人也一样的，我也不例外。他们无目的的加入，机械化的运转，最后落的两手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去去挥霍，尴尬无言，结果无言面对江东父老。但是，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。所以我认为自己应该告别之前的生活。

经过半年的了解，我对本院国际商务专业有了更深的了解和认识，本专业培养系统地掌握国际经济和国际商务的基本理论与基本技能，了解当代国际商务的发展现状和未来，熟知国际通行的贸易规则和惯例及我国的对外贸易政策法规，德、智、体全面发展的，能在国际经济贸易部门，各类中外企业和外事机构从事国际商务策划、管理和业务操作的高级专门人才。

根据以上了解，为充分完成学业，我对接下来的三年半的学业以及毕业后的未来职业做出规划做出以下规划。把学业和未来职业有机的结合起来。

首先自我评价：自认为是有理想，有修养，有思想，有激情，有纪律，有集体，有自信，有原则，有能力，有自知之明的人；我善于适应环境，利用环境中的有利因素充实完善自己。但人都是有缺点的，介于年龄原因，本人对很多事情还没有正确或是准确的认知；没有经过大量的锻炼，口才及重要场合的沟通能力有待提高；知识方面，努力不够，英语及听力有严重的不足。

有了对自己的了解，下面就实施的方法和规划的方案进行概述。

总的来说：一，我们应该消除盲目心态。明确上大学的目的和自己肩负的任务，着手设计大学职业生涯规划书，制定长远目标和阶段性目标及切实可行的措施。第二，我们要调整学习方法。更注重主动性、创造性和广泛性。因此，要及时调整学习方法，变被动为主动，尽快适应大学学习。第三，我们要克服自卑心理。我们要懂得人没有自卑的理由，任何人都有自己的长处和短处，所谓“尺有所长，寸有所短”，要坚信自信会使你取得成功。同时，和自信的人交朋友，你会发现自己也慢慢自信起来。第四，我们要培养自己的独立能力。学会安排自己的生活，管好自己，合理安排经济开支，学会精打细算；培养人际交往能力，建立和谐的人际关系。第五，我们要修养自己的个性品质。通过参加各种有意义的活动，树立远大的理想，确立正确的人生观、价值观和世界观。

具体来说：

大一：主要是要加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强我学习专业的自学性，培养我的专业学习目标并初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。并开始了解用人单位对毕业生的需求，开始培养我某专业方面的特长。我们迈入社会后的贡献，主要靠运用所学的专业知识来实现。如果职业生涯设计离开了所学专业，无形当中增加了许多“补课”负担，个人的价值就难以实现。因此，对所学的专业知识要精深、广博，除了要掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识外，还要拓宽专业知识面，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技术。同时为自己品是的活动建立档案，记录并总结我的爱好、兴趣和特长，并加以发展。

大二：了解我应具备的各种素质，鼓励自己通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力，如参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，最好能在课余

时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，如参与社会调查工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力；同时增强英语口语能力和计算机应用能力，争取拿到英语四级证书和计算机的相关证书，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己；同时检验自己的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修订个人的职业生涯规划设计。

大三：由于临近毕业，在指导学生加强专业学习，准备考研的同时，要开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生独立创业能力。如参加各方面的素质拓展活动来锻炼我独立解决问题的能力和创造性；鼓励自己参加和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联系，交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一个分化期，那时候我对自己的出路应该已经有了规划，这时应该对前三年的准备做一个总结：首先检验已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，有针对性的对总结中的不充分之处进行专项指导，除了常规的就业指导课，比如可以上网或通过各种渠道了解人力资源方面的专业人士给学生们介绍的各行业人才要求信息，有可能的话接受择业技巧培训、组织参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备等。最后，充分利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地让学生在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

同时在四年中，加强体育锻炼，增强体魄，为大学期间高强度的学习提供一个根本性的条件，并为以后职业的发展打下一个坚实的基础。

有了这四年的不懈努力，而本人又不辱使命把它完成，那么无论是继续深造，进行研究生学习还是参加工作，我都能在自己所在的地方有一片属于自己的天空。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

第五篇：关于大学期间的学业和职业规划

关于大学期间的学业和职业规划 姓名：苏人柏

班级：工商

学号：0902 20094079

4关于大学期间的学业和职业规划

我的大学生活都过去了一半了，应该说是一多半了，因为大四在校时间不到三个 月，然而这才是我第一次主动将学业和职业规划联系在一起?我觉得我有点惭愧，以前的我总是热血涌动，心潮澎湃地“规划”着自己的“理想”。我们常常都在讲细节决定成败，万事平地起等经典的哲理，讽刺的是我这样的做了吗？没有，我只是昂头看着以后的路，对现在的路却是瞎子走路乱打乱撞，这样能达到我想要去的目的地吗？答案是否定的，绝对是否定的。亡羊补牢为时不晚，所以我要感谢胡健老师，是您让我能对自己以前所学好好总结，分析。

寒窗苦读数十载的我，怎样才能有效的达到我的目标呢？此时对我的学业进行一次全面的规划就显得十分必要了。怎样对我的学业进行规划呢？首先，在进行学业规划前你要清楚你以后想要从事什么职业，不是要说具体的某一个职业，但至少你要清楚某个方向的职业，比如说是销售类的，管理类的，学术型的等等。只有这样你才能有针对性的在现在的学习中注重那些对你未来职业有帮助的方面，小学，初中的基础学习我就不必说了，比如在高中的学习过程中，我们就可以有针对性的发展，充实我们自己。如果你想在以后从事经济累的职业，你就可以在理科方面下功夫，有特别是数学上。又如你可以加强在政治方面的学习以便你能够在以后的公务员职业有所准备。

其次，我们要学会对我们所学的知识进行整合与分类，甚至是能够对它们进行一个串联。任何事情都不可能是孤立存在的，学科间也是一样，它们都在某些方面存在着一定的联系。例如数学就和许多学科存在着巨大的联系，当我们在学习物理时对那些物理公式进行运用，我们会采用数学中的分配律，结合律等来灵活运用它。又如在学习外语时，虽然外语的语法同汉语语法有很大的区别，但有些地方还是有联系的。如果我们能够将我们所学的知识融会贯通，那我们必将能达到举一反三的效果了，也会更具有当前社会最需要的创造力了。

再其次，我们在校学习的同时要能够主动将理论与实践相结合。现在的我们许多人都是从小就进入了学校，很少有机会与社会接触，去了解，认识并适应社会。这其中有很多的原因：第一，我国的教育体制的不完善和在某些方面的畸形。虽然我国试施了九年义务教育制度，但我们的高层次的学习——大学，还是要靠高考这种一考定终身的方式来挑选“人才”。第二，中国的父母对孩子的“保护”。记得有这样一个新闻，说是美国有一位母亲让自己的八岁孩子独自到某个地方去，她只给了那个孩子必要的钱和一部手机，之前那个孩子从未独自一人出过远门。这个新闻一报道出来，美国民众对这位母亲就褒贬不一，有人就说这是一位狠心的妈妈，她没有考虑孩子的安全，这样做是不对的；有人却说这是位有智慧的妈妈，她是让孩子能够学会在社会上独自生存，得到锻炼。然而我们中国的许多家长都时刻“保护”着他们的孩子，尤其是现在的许多独生子女的家长。所以我们许多人都是从小就养尊处优的，没有受过苦，更别说是了解外面的世界了。所以我们要主动的将自己推出去，在社会中得到锻炼与学习，比如我们能利用寒暑假出去做兼职，找一些我们感兴趣的工作，这样既能学习经验又能得到相应的劳动报酬。

以上所说的都是总体的规划，我们不仅要有长期的规划，还要对现在进行短期的学业规划。何谓学业？所谓学业，我认为就是对我们在校学习的一个总称，而学业规划则是指清楚学习的目的是为了什么？是为什么而学习？之前我已经就我们的学业进行了整体的规划，那接下来就对我们的短期学业进行规划。

我们可以将大学四年分成四个阶段或者是八个阶段，前者是以一年作为一个阶段后者则是以一学期作为一个阶段。首先根据不通学校的教育培养方案的不同，各个学校的教学安排肯定是不同的，所以要根据不同的情况来安排自己的学习计划，这里我将短期学业的规划就称作学习计划了，因为短期的学业规划最重要的就是学习的计划。比如我们在大一的时候多是注重学习基础的知识，公共课比较的多，对于这些知识我们只需要掌握其基本的结构和大体的内容就可以了。在进入大二的时候我们就会有一些专业的理论知识出现了，此时我们就要有所区分的进行学习了，针对自己的未来的职业有目的性的去学。比如你以后想要从事财会类的职业，那你就必须在现在对那些有关财会的知识进行系统性的学习，必要的话你还可以边学理论边进行实践。这样就可以很轻松的掌握这些知识了，同时你也获得的了许多实际的工作经验。这也许就是我们所希望的快乐式的学习方式吧！另外在我们大学期间你还可以为自己以后的工作考取一些“通行证”，现在许多的行业都会要求我们有资格证书，等级证书等，说实话有了它们就真的表示我们能够做好那项工作了嘛?不过没有办法社会就是这样的，你不能让社会去适应你，那只有你去适应社会吧······

虽然我们已经对学业有了规划，但我们还是要对未来的职业进行规划。许多人都有这样的观点，只要我们把我们的学习搞好了，其余的事情就会是水到渠成了，包括以后的职业甚至是人身事业等。我想说非常不幸的是现在的社会已经发展了，已经是市场经济时代了，没有什么铁饭碗，终身职业的“好事”了。我们都知道机会从来都是留给有准备的人的，所以做好职业规划是必要而且紧迫的。

要做好职业规划需要从以下几个方面入手：第一，准确分析当前的环境，包括经济的，政治的以及全球的大环境。我们知道现在的世界经济正经历着一个危机时代，金融问题，就业问题等严重的社会问题日益凸显。由于经济全球化，所以就我国而言出现的问题有就业问题，贫富差距问题和现在所面临的通胀的问题。许多的用人单位都在经历一个严重的考验----抵御“严冬”，等待“春天”的到来，它们都会尽力的降低成本，而达到这样的目的的最常用的办法就是减少员工数量或者降低员工的工资。这样的环境对于我们这些即将毕业的大学生可不是好消息。另外由于我国大学总数是逐年增加的，据数据显示到2012年我国的高校毕业生将会达到660万，这么多的待就业人，社会能一下子满足这些就业需求吗？第二，认识自我，发展自我。每一人都有不是完美的，有优点，有缺点，这些都不是多大的坏事，关键是要怎样去扬长避短，把自己最优秀的一面展现在大众面前，展现给你的用人单位。在大学期间是一个很好的发展自我的时期，虽然许多同学会将大一甚至是大二都荒废掉了，但我敢肯定他们都或多或少的有一些进步，比如在人际关系方面，在社会实践方面，他们都会比那些整天“学习”课本的人技胜一筹。

怎样来认识自我和发展自我呢？认识自我就是对自己进行一次全面的剖析，包

括自己的兴趣、性格、优点、缺点、现状等，对这些具体的自我来有目的的去发展自己。许多的人都会有这样的困惑——我能干什么、我该怎样做、我会去做那个工作吗？我想这是大多数才毕业的大学生都有的，所以这就显得我们的职业规划有多重要了。

第三，全面了解自己所学专业的就业方向。对于我们工商管理专业来说，所学知识比较多所以有许多的就业方向。不过那些所学都是只知其表，若要想自己在某个领域有所发展那我们必须要自己去专研了。比如你想要以后从事会计的工作，那你现在就可以做好一些准备了，考证、参加一些基本的会计操作类的实践等；对会计的专业课认真学习，尽量把它学得最好。

既然是学业规划与职业规划的分析，那就必要对它们的关系进行说明了。原先我只是对职业规划有一些了解，觉得只要将现在做好了，其余的都不重要了。其实不然，通过在工商专业导论课的学习，我知道了学业规划对职业规划有多重要。首先，职业规划是方向而学业规划就是基础了。只有将学业规划做好了，并且按照规划强力执行了，未来的职业规划才有可能实现。其次，有了对学业的规划，那么我们就可以有目标的去学习了，这样我们的学习效率也会提高了。

一分耕耘、份收获，计划再好也只是一个假想，要想把它们变成现实，只有靠我们自己，一步一个脚印的去执行，最终达到我们的目的地！