目标管理与职业规划

第一篇：目标管理与职业规划

如何实现目标的秘诀

前面的话：

设定目标不等于实现目标

一个人设定目标时，最重要的不是如何实现这个目标，而是为何要设定这些目标，为何比如何来的重要

1、步骤一，列下实现目标的理由，设定目标时，找出设定这些目标的理由来说服自己，当

他十分清楚地知道实现目标的好处以及不实现目标的坏处时便会马上设下时限来规范自己。

2、步骤二，设下时限。如果没有时限来集中注意力的话，很难检查出自己在不同时时间段到底做到了什么程度了，因此，当明确知道目标后，便要设下明确的实行时限。

3、步骤三，列下实现目标所需条件。若不知实现目标所需条件时，如何去进行则会模糊。

4、步骤四，自问假如要实现目标的话，我自己必须变成什么杨的人，并列下来。

5、列下目前不能实现目标的所有原因，从难到易排列其困难度，自问现在马上用什么办法

来解决那些问题并逐项写下，列出解答之后，这些解答通常就是立即可以采取的行动，并且十分明确。

6、步骤六，下定承诺，直到实现目标为止，否则决不放弃。许多人只是对自己目标有兴趣，但并未决定一定要实现目标，因此当然无法实现，有兴趣不会让你成功，决定成功才能让你成功

7、步骤七，设下时间表，从实现目标的最终期限倒退至现在。你决定三年之内当上经理，则列下两年内要做到的程度，今年内要做到的程度，每个月要做到的程度机每天该做的事儿。

8、步骤八，马上采取行动，现在开始

9、步骤九，衡量每天进度，每天检查结果。每年检查一次只有一次改正机会，每月检查一

次，则一年十二次改正机会，一天检查一次，每天有三百多次改正机会。

快速实现目标要将它具体化，目标写在纸上，尽量具体化。

行动承诺

1、请设定一个最想要达成的目标，并列出五项实现目标的理由

2、请写下若实现目标有哪些好处及不实现目标有哪些坏处

3、你现在应该做哪些事情，使你可以得到所期望的结果

4、定下承诺我一定要，马上行动，绝不放弃，直到目标实现为止！

第二篇：《目标管理与计划》

《目标管理与经营计划》

课程背景

作为一个企业干部，您是否会常常感到迷惑：

为什么我的下属总是不能胜任他的工作？

为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？

为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？

为什么„

今天的企业领导，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

许多中层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工tel ***作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

“没有任何管理原则比‘目标管理’对惠普的成功有更大的贡献。将总体目标叙述得清清楚楚，并且征得大家的同意支持，在达成目qq6055568 60标的过程中，员工在权限范围内，有自行决定最佳做事方法的弹性，这是分权管理的哲学，自由企业的精髓。“ Dave 惠普创始人。

课程特色

1.系统性。课程内容采用国际上先进的主要管理方法论，结合中国企业管理的最佳实践，总结提炼出适合中国本土企业对经理人的管理理念、知识、技能和方法工具的提升体系。

2.互动性。课程采用互动式教学，内容包括大量案例研讨和课堂演练，通过角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。

3.针对性。主讲老师为知名实战派讲师，具备专业讲师资质及国际知名企业项目管理实

践经验，善于分析和解答学员面临的各种实际问题。

【培训目标】

课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点，强调技能提升来解决管理问题，实用性强，课堂气氛热烈且发人深省。

【招生对象】

企业中层管理人员、新任经理人、重点培养的企业骨干。

课程大纲

一目标管理总论

◆ 管理者的各种形态

◆ 惠普动态领导力框架

◆ 管理的基本功(讨论)

◆ 目标管理的基本因素(讨论)

◆ 目标管理流程总结

二企业文化建设

◆ 什么是企业文化

◆ 组织的企业文化的产生的原因

◆ 惠普车库法则

◆ 价值观落地分享

◆ 案例：惠普愿景五子登科的分享

三目标管理

◆ 目标分解举例

◆ 目标管理介绍

◆ 发展共同计划的重要性

◆ 如何设定目标

◆ 评估衡量的样本

◆ OPTS 分析

◆ 实际案例分享

◆ 长短期目标的平衡

四计划与执行 ◆ 计划的概念

◆ 为什么要制定计划 ◆ 制定计划的基本要求 ◆ 制定计划的关键要素 ◆ 计划

◆ 计划案例学习◆ 对客户的分析 ◆ 案例研究

五有效沟通

◆ 沟通相关关系的理解 ◆ 高效沟通应遵循的技巧 ◆ 高效沟通的步骤

课程时间

2天（6小时/天）

第三篇：目标管理与绩效考核

这次培训让我印象最深刻的是：结合自己的岗位职责，制定计划、执行、检查、改进，遵照这样的流程，可以让我们在工作和生活中做事情变得井井有条，同时能发现问题，解决问题，从而提高在工作中、生活中做事情的主动性、积极性以及工作的效率，使我们的工作能力和个人素质都得到有效地提升。

绩效管理强调的是员工与主管的共同参与。员工与主管是绩效伙伴关系，是一个双向的沟通，只有持续这个沟通功能，才能提高考核工作的有效性，解决绩效存在的问题，解决态度的问题…….通过绩效管理，可以发现公司运营状况，及时了解发展过程中存在的问题，并通过修正策略，跟踪行动计划和绩效结果，从而保证公司长远战略目标的实现。

通过绩效管理，可以了解员工长期的绩效表现，同时可以针对性的开发培训计划，提高员工绩效能力，并且作为员工职业发展过程中，选拔、晋升的参考依据。当然，在绩效管理中，一定要保证对员工绩效过程的跟踪，而不仅仅关注结果，只有全面了解员工绩效过程的表现情况，才能准确评估员工的发展趋势。

同时，绩效考核也是公司评价员工表现的基础，公司可以根据绩效考核来确定员工的薪资、奖金以及员工的晋升等问题。

第四篇：时间与目标管理

时间与目标管理

在这个喧嚣忙碌的世界里，我们似乎永远无法拥有足够的时间。事实上，也从来没有如此多的时间可供我们利用。时间是有限的，每天只有那么多个小时可以用来谋生、工作和享受生活。

在一项令人有些手足无措的项目中遭遇挫折时所浪费的每一分钟，就相当于从我们分配用来享受生活的时间中扣除一分钟。其实工作本身就事要给我们带来喜悦，即成就感，工作做得好，得到认可的满足感（包括经济报酬在内）能使我们更加享受生活。少一点压力，多一些信心，减少了挫败感，增加了成就感，这些好处都源于管理好时间。

美国管理学者德鲁克认为，有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间消耗在什么地方；管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间；集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。其实，有效的时间管理可以概括为两个方面：我们希望做的事情，以及我们希望避免的事情。例如，我们希望做的事情可以包括：

 更有效地利用工作时间；  在可利用的时间里做更多的事情；  感觉更轻松，更好地控制自己的时间；

 对我们用在工作中的时间进行平衡，以便我们能把更多的时间用于生活。我们希望避免的事情包括：

 浪费时间；  忘记做重要的事情；  忙于满足期限要求；  参加会议时迟到；

 感到有压力，事情失去控制。

如何实现时间管理呢?我们要遵循以下七个原则。原则一：设定目标

通过设定目标，你就会知道自己该何去何从。无论是对工作、学习还是娱乐，明确目标都是非常必要的。如果没有目标，你就会无所适从，对出现的机会和问题反映失常，也无法判断它们对你的个人生活和工作会有什么影响。

你有宏伟的计划吗？在人生的某一特定阶段，人们会容易认识到自己需要一个总体计划。比如：在上大学或者毕业的时候，几乎每个人都在做出重大的人生抉择----在哪里就读，读什么专业或者从事什么行业。一旦开始了自己的事业生涯，人们就会很容易只顾忙于谋生、结婚、养家，而制定“宏伟计划”的阶段似乎已经过去了。其实没有过去！无论你长到多大，你都可以设定每天、每周、每年甚至更长的目标指引你前进的方向。这么做并不是意味着你要成为一个只着眼于未来而不会关注现在的人，它真正的意义在于通过设定目标让自己能够更好地经营现在的时间和生活。

原则二：要主动，不要被动。

无论什么时候，你都应该主动地决定怎样安排自己的时间，而不只是被动地对每件事情做出反应。要学会对任何额外的工作说“不”。许多人对说“不”感到愧疚，以至于我们不敢直截了当地或者理直气壮地说出来。但是，坚定的拒绝不一定就是生硬的或有伤害的；你可以委婉而坚定地拒绝，在你说“不”的时候同时承认其他人的需要和感情。

原则三：优先排序

一旦确定了目标，你就需要对其优先排序，以便实现这些目标。可以运用ABC法，即将所有的任务按A、B、C等级划分。A级任务是指那些必须在短期内完成的任务；B级任务是指那些应该在短期内完成的任务；C级任务是那些可以推迟而不会造成严重后果的任务。对于有些人，把任务分成A、B、C是远远不够，或者分下来有太多的A级或C级任务。这种情况下，可以进一步细分：A1、A2、A3。也可以运用帕累托原则（又叫80/20原则）：找出为公司提供80%收益的20%客户；创造80%利润的20%产品或服务；创造80%销售额的20%销售人员。

原则四：锁定目标

每次都集中精力投入一项主要的工作，这样才能最大程度地提高工作效率。学会运用“动词+名词”方法，来把目标简化确定短期主要工作。如果你对自己的工作不满意，那么思考是“调换部门”、“划分职责”还是“晋升职位”的问题。

原则五：制定切实可行的期限

除了为自己的工作目标列一份清单，你还要估计一下完成每项工作的期限。如果你曾经做过类似的工作，那就想想以前是用了多少时间。如果是一项新工作，你预测的期限可能会更理想化一些（如果工作涉及调研或者与他人合作，你应该在原先预测的基础上延长10%---20%的时间。）切实可行的期限帮助你把精力锁定在短期目标，从而更有利于长期目标的实现。

原则六：立刻着手

一旦制定好计划，那就立即行动。整理材料，构思工作方法；忽略各种让你分心的干扰；当机会就在眼前时，就要好好利用；当心时间稍纵即逝，不要拖拉。记录并控制自己用于上网、收发电子邮件、看电视或聊天的时间。

原则七：平衡生活

尽管工作固有成效是值得为之努力的目标，但是拥有更充实、更高效的、更平衡的生活则会让你感到开心、幸福。因此，不单单把这些时间管理原则应用到工作中，还要把它们应用到生活中。

时间管理是一种管理行为，实质是自我管理和生活管理。学会有效的时间管理，让自己事半功倍，从工作、生活中收获快乐。

第五篇：生活与职业规划

生活与职业规划

为了将来能够快速的融入到某某单位的工作环境中去，为了能够对中国高科技事业的发展做出自己的贡献，同时，也为了提升自己的综合能力和职业素养，我将对今后在学校的学习进行生活与职业规划。具体说来，就是在重新认识自我和对专业理论与实践认知的基础上，找到与自己、与单位、与社会最匹配的职业发展道路，确立自己今后的发展方向、职业目标以及达到目标所需的实施方案。

一、自我盘点

我是一个当代本科生，一直是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网；喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍；心中偶像是周恩来，平时与人友好相处，群众基础较好，受到亲人、朋友、教师关爱；喜欢创新，动手能力较强，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性，且身高上缺乏自信心。

二、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的各种劣势和缺点，并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。

三、未来人生职业规划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向英语和微电子学两方面发展。围绕这两个方面，特对未来三十年作初步规划如下：

1、2010-2014年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

2、2014-2037年熟悉、提升、发展期：利用23年左右的时间，经过不断的尝试努力，找到合适自身发展的工作环境、岗位，在工作岗位上兢兢业业，以寻求更高的职业素养与综合能力。（具体规划见后）

Phase Ⅰ：熟悉适应期

时间：2014～2015年

目标：使自己尽快融入到某某单位的工作中去

一是充分利用某某单位优越的工作环境和研究条件，认真学习与微电子专业相关的内容、方针政策以及就业的发展现状，能够在一年的时间内，通过对资料、书籍的阅读和向领导与同事请教，积累起对微电子业研究所必需的知识和研究方法。

二是培养分析判断能力、组织管理能力等实际工作能力，全面提高自己的综合素质和业务水平，在提高自己能力的同时，也提高对公司贡献的力度。

三是深入到基层、实际和“一线”进行调查研究，对微电子业的整体现状、存在的突出问题有一个感性的认识和把握，能够使用理论对实际问题进行分析。

Phase Ⅱ：快速提升期

时间：2016～2026年

目标：使自己成为一个领导放心、同事舒心、自己安心的好人

一是安下心来，认认真真的学习、工作、调查、探讨和研究，通过多种形式的相互补充与促进，真正把整个微电子业的发展现状、未来趋势、突出问题以及对策措施等方面的知识吃透、弄懂。

二是吸取工作中的经验教训，做好除科学研究以外的其他工作，不断培养自己的组织能力、管理能力、表达能力、抗压能力、社交能力等实际工作所需要的各方面素质与技能，全 1

面提高自己的职业素养与综合能力。

三是不断提高自身修养，总结自己的优点和长处，反省自己的缺点与不足，使自己成为一个诚实、善良、正直、谦逊、务实的好人。

Phase Ⅲ：稳步发展期

时间：2027～2037年

目标：使自己成为单位的骨干分子，在业界有一定的知名度和影响力。

一是要继续做好自己的科学研究工作和本职工作，不放松对自己的研究和工作的标准与要求，对一些涉及微电子行业发展的重点和难点问题能够提出切实可行的政策建议与对策措施，在高科技发展迅速的年代，以便跟得上时代的步伐。

二是在工作中要不断吸取经验教训，提高自己的组织管理能力与综合素质，以最佳状态投入到工作中去，使自己成为单位的骨干分子。

三是与亲人、同事、领导和谐相处，实现自己与家庭、单位和社会圈子的完美和谐，为自己创造良好、友善、和谐的工作环境和社会氛围，促进自己各项工作及事业的顺利开展。

四、完成主要内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教，求得学习事业更上一层楼。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等，保持身体的健康。

3、2017-2025年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

五、就业政策

1、微电子学专业应届就业率指数

微电子学专业毕业生中，72%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，27%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为7.30，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。

2、微电子学专业毕业薪酬指数

微电子学专业毕业1年薪酬指数

微电子学专业46%的微电子学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为28%。按照十分制计算，微电子学专业毕业1年后的薪酬指数为4.31，与其他专业相比，薪酬属于中等偏上。

微电子学专业毕业2年薪酬指数

42%的微电子学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比 例为34%。按照十分制计算，微电子学专业毕业2年后的薪酬指数为4.08，与其他专业 相比，薪酬属于中等偏上。

微电子学专业毕业3年薪酬指数

28%的微电子学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的 比例为51%。按照十分制计算，微电子学专业毕业3年后的薪酬指数为4.18，与其他专 业相比，薪酬属于中等偏上。

3、微电子学专业发展前景指数

微电子学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为45%，13%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指

数为6.96，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏上。

六、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！