第一篇：三年级数学上册青岛版《三位数乘一位数》单元测试
《三位数乘一位数》单元测试
一、填空。
1.要使320×○的积末尾有两个0，○里应填（）。2.0和任何数相乘都得（）。
3.三位数乘一位数，积最多是（）几位数。4.36＋37＋38＋39＋40＝（）×（）＝（）。5.250×8的积末尾有（）个0。6.298×7的结果大约是（）。7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
229×3○3×229 101×4○400 22○66×2 240×5○250×5
二、判断。
1.一个数乘1，结果一定比这个数乘0大。（）2.因数中间有0，积的中间一定也有0。（）3.280×5的积末尾只有一个0。（）
4.因数的末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。（）
三、选择。
1.108×5（）108＋5 A.＜ B.＞ C.＝ 2.最大的三位数乘最大的一位数，积是（）。
A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 3.304×5的积的末尾有（）个0。
A.1 B.2 C.3 4.要使345×○的积是三位数，○里最大能填（）。A.1 B.2 C.3
四、算一算。1.口算。
700×5＝ 101×7＝ 401400×7＝ 800×3＝ 700600×6＝ 4×300＝ 8002.估算。
816×3≈ 99×4≈ 4016×908≈ 112×6≈ 3193.用竖式计算。
368×7＝ 620×5＝ 304
五、解决问题。
1.买3辆下面这样的自行车，带1000元够吗？
×8＝ ×9＝ ×2＝ ×8≈ ×6≈ ×6＝
2.妈妈每分钟能打108个字，爸爸每分钟能打120个字，他们每人打字5分钟。
（1）5分钟爸爸和妈妈一共打了多少个字？
（2）5分别爸爸比妈妈多打了多少个字？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
3.这一天一共有多少人参观画展？
4.美国的伊利运河全长584千米，我国京杭大运河的长度比伊利运河的3倍多45千米。京杭大运河全长多少千米？
第二篇：三年级上册数学单元测试-5.两、三位数除以一位数（一） 青岛版（2014秋）（含答案）
三年级上册数学单元测试-5.两、三位数除以一位数（一）
一、单选题
1.下面与20÷5得数相同的算式是（）
A.32÷32 B.4×3 C.21÷7 D.12÷3
2.校园里挂着14个黄气球和42个红气球，根据算式42÷14，应该提出的问题是
（）
A.黄气球的个数是红气球的几倍？ B.红气球的个数是黄气球的几倍？
C.红气球比黄气球多多少个？ D.黄气球比红气球少多少个？
3.结果等于7……10的算式是（）
A.80÷10 B.94÷12 C.52÷6 D.150÷20
4.两个大人带几个小孩去动物园，大人门票每人8元，小孩门票每人5元，买门票一共花了3
1元，去了（）个小孩。
A.2 B.3 C.4 D.5
5.如图：白菜的数量是玉米的（）倍．
A.9 B.2 C.7 D.6
二、判断题
6.6÷3＝2
读作：6除3等于2．
7.小红和小丽比赛跳绳，小红3分钟跳了180下，小丽4分钟跳了200下，小红跳的快。
8.把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。
9.火眼金睛辨对错．
被除数和除数同时增加相同的倍数，商不变．
三、填空题
10.先估计一下商是几位数，再计算．
924÷39=________……________
11.口算3200÷8可以这样想：100个________÷8=100个________=
________。
12.把42块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友分到________块糖。
13.根据（）÷9=29……（）填空（被除数是三位数）。
（1）余数最大是________，此时的被除数是________。
（2）余数最小是________，此时的被除数是________。
14.食堂要给288名小朋友每人发一瓶酸奶和一根火腿肠。应买酸奶________盒？火腿肠________袋。
四、解答题
15.妈妈买了13米布，做了6条连衣裙，还剩一米，每条连衣裙用布多少米？
五、综合题
16.解决问题。
（1）学校新买了484本图书，平均分给4个班，每个班可以分到多少本图书?
（2）植树节到了，全校6个年级一共植树684棵，平均每个年级植树多少棵?
六、应用题
17.红光水泥厂2个季度生产了
456吨水泥．平均每月生产水泥多少吨？
18.谁打字快？
19.学校买来5个排球用去240元，买一个篮球比一个排球贵8元，买一个篮球多少元？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【解答】根据题意得，其中32÷32＝1、4×3＝12、21÷7＝3、12÷3＝4，所以选D
【分析】考查除法的使用
2.【答案】
B
【解析】【解答】A、根据问题列式：14÷42；
B、根据问题列式：42÷14；
C、根据问题列式：42-14；
D、根据问题列式：42-14.故答案为：B
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数来计算；求一个数比另一个数多(少)几，用减法计算.由此根据选项中的问题列式即可.3.【答案】
B,D
【解析】【解答】A、80÷10=8；
B、94÷12=7……10；
C、52÷6=8……4；
D、150÷20=7……10.故答案为：BD
【分析】根据整数除法的计算方法计算出每个选项中的商和余数，然后做出选择即可；注意有余数的除法中余数一定要比除数小.4.【答案】
B
【解析】【解答】解：（31-8×2）÷5=3(人）。
故答案为：B。
【分析】我们用总共花掉的钱数减去两个大人的门票钱，剩下钱就是给孩子买门票的钱，一个孩子门票5元，那么所剩下的钱里有几个5元就是所求的答案。
5.【答案】
A
【解析】【解答】解：36÷4=9
答：白菜的数量是玉米的9倍．
故选：A．
【分析】通过观察，可知白菜36棵，玉米4个，要求白菜的数量是玉米的多少倍，用除法计算．根据要求的问题，仔细看图，找出数量关系，列式解答．
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：6÷3＝2
读作：6除以3等于2．原题说法错误．故答案为：错误.【分析】解答此题要明确“除”和“除以“的区别，例如6除2列式为2÷6，6除以2列式为6÷2，据此解答。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：要想比较两个人谁跳的快，要先求出两人每分钟各跳了多少下，小红3分钟跳了180下，1分钟跳180÷3=60(下)；小丽4分钟跳了200下，1分钟跳200÷4=50(下)，小红跳的快；原题说法正确.故答案为：正确【分析】用每人跳的下数除以跳的时间，分别求出两人每分钟跳的下数，比较后即可判断谁跳的快.8.【答案】错误
【解析】【解答】解：没有说是平均分，所以每份不一定是4个苹果.原题说法错误.故答案为：错误【分析】如果是平均分成4份，那么可以用苹果总数除以平均分的份数来计算每份分得苹果的个数.9.【答案】正确
【解析】【解答】被除数和除数同时增加相同的倍数，商不变．
故答案为：正确.【分析】根据商不变的规律进行解答.三、填空题
10.【答案】23；27
【解析】【解答】被除数的前两位数字大于除数，商是两位数，924÷39=23……27；
故答案为：23；27
【分析】根据被除数的前两位数字与除数的大小判断商的位数，根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，从被除数的最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.11.【答案】32；4；400
【解析】【解答】解：口算3200÷8可以这样想：100个32÷8=100个4=400.故答案为：32；4；400【分析】也可以这样想：32个100除以8是4个100，得数就是400.12.【答案】14
【解析】【解答】42÷3=14（块）【分析】此题是考整数的除法，解答此题是把42平均分成3份，求每份是多少，据此列除法算式计算即可。
13.【答案】（1）8；269
（2）1；262
【解析】【解答】（）÷9=29……（）除数是9，余数最大是8
9×29+8=269
余数最小是1，次数被除数
9×29+1=262
【分析】解答此题要根据余数必须比除数小，商×除数+余数=被除数解答。
14.【答案】48；36
【解析】【解答】288÷6=48(盒)；288÷8=36(袋)
故答案为：48；36
【分析】用小朋友的个数除以每盒酸奶的瓶数即可求出买酸奶的盒数；用小朋友的个数除以每袋火腿肠的根数即可求出买火腿肠的袋数.四、解答题
15.【答案】解：(13-1)÷6
=12÷6
=2(米)
答：每条连衣裙用布2米.【解析】【分析】用布的总长度减去剩下的1米就是6条衣裙一共用的长度，用用去的长度除以6即可求出每条衣裙用布的长度.五、综合题
16.【答案】（1）484÷4=121(本)
答：每个班可以分到121本图书
（2）684÷6=114(棵)
答：平均每个年级植树114棵
【解析】【分析】本题考点：整数的除法及应用
．
（1）此题除以4即可求出平均每个班级分的本数，列式为484÷4=121（本）．
（2）根据题干，根据整数的除法的意义，用总数量除以年级数，即可求出平均每年级分多少棵．
六、应用题
17.【答案】解：456÷6=76（吨）
答：平均每月生产水泥76吨。
【解析】【分析】用生产水泥总吨数除以2个季度的月份数6，列出算式456÷6计算就是平均每月生产水泥多少吨。
18.【答案】解：小女孩每分钟打字：
198÷2=99（个）
小男孩每分钟打字：
415÷5=83（个）
答：小女孩打字快
【解析】【分析】分别用两人打字的总数量除以各自需要的时间，求出每分钟打字的数量，最后比较即可。
19.【答案】解：240÷5+8=56(元)
【解析】【分析】用排球的总钱数除以排球的数量求出排球的单价，然后加上8就是篮球队的单价。
第三篇：三年级数学 单元测试
三年级上册《万以内加、减法》
一、填空。1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）。2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。
3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。
4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。
5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（）。
二、列竖式计算，并验算。
793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 804－276
三、检验下面各题，把错的改正过来。1008 709 404 239 — 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571 91 1020 318 800
四、解决问题。
1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？
2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。
3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？
4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客?
5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。
+ － ＝
6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？
第四篇：青岛版三年级数学上册三位数除以一位数练习题
三位数除以一位数练习一
792÷8=525÷5=696÷4=546÷7= 348÷6=594÷3=832÷8=288÷9= 984÷8=684÷4=728÷7=846÷6= 483÷3=584÷8=774÷9=612÷6= 488÷8=875÷7=636÷6=875÷5= 276÷4=177÷3=672÷2=576÷9= 693÷7=981÷9=721÷7=856÷8= 792÷6=590÷5=735÷7=798÷6= 594÷2=892÷4=890÷5=690÷3= 804÷2=848÷8=288÷6=880÷5= 885÷3=188÷2=855÷9=742÷7= 873÷9=876÷6=684÷3=840÷2= 864÷9=816÷8=
968÷8=909÷9=552÷8=256÷4=744÷8=142÷2=432÷8=635÷5=432÷9=588÷7=824÷8=495÷3=820÷4=280÷8=308÷7=297÷9=384÷6=790÷5=595÷5=585÷9=792÷4=903÷7=940÷5=912÷8=936÷4=925÷5=567÷7=366÷6=490÷5=392÷4=868÷7=954÷6=756÷7=452÷2=545÷5=944÷4=234÷9=627÷3=735÷7=
三位数除以一位数练习二
224÷4=232÷4=594÷9=972÷9=588÷4=685÷5=535÷5=824÷4=950÷2=240÷8=924÷7=896÷8=399÷3=954÷6=294÷6=388÷4=392÷8=282÷6=395÷5=396÷4=594÷9=840÷8=680÷4=639÷9=872÷8=
三位数除以一位数练习三
954÷9=944÷8=498÷6=749÷7=753÷3=194÷2=798÷6=906÷6=932÷2=192÷3=924÷6=592÷8=763÷7= 498÷3= 355÷5= 351÷9= 447÷3= 392÷4= 332÷2= 392÷8= 428÷4= 624÷3= 936÷9= 834÷6= 918÷9= 648÷6= 849÷3= 428÷4= 294÷7=796÷2=945÷7=765÷5=618÷6=930÷5=932÷4=749÷7=
483÷7=861÷3=858÷6=981÷9=840÷3=567÷9=834÷6=861÷7=792÷2=738÷6=784÷7=648÷9=717÷3=765÷9=706÷2=945÷9=705÷3=744÷8=648÷9=675÷9=973÷7=625÷5=846÷9=384÷6=801÷9=642÷6=1
三位数除以一位数练习四
865÷5=828÷3=816÷2=864÷8=852÷4=850÷2=624÷6=847÷7=845÷5=814÷2=903÷7=828÷4=828÷9=679÷7=486÷9=387÷9=790÷5=791÷7=729÷3=752÷8=675÷5=780÷5=708÷2=747÷9=770÷2=
三位数除以一位数练习五
762÷3=760÷8=768÷4=754÷2=750÷6=567÷9=714÷7=756÷4=756÷9=745÷5=680÷5=546÷6=672÷8=651÷3=906÷6=861÷7=696÷4=603÷3=296÷8=656÷4=477÷9=693÷9=704÷8=630÷7=540÷5=
820÷5=861÷7=825÷3=840÷6=837÷9=830÷5=826÷7=686÷7=792÷4=927÷9= 789÷3= 774÷6= 815÷5= 736÷8= 560÷7= 744÷6= 656÷8= 654÷6= 642÷3= 816÷6= 658÷7= 234÷9= 385÷7= 504÷7=
第五篇：小学数学青岛版三年级上册《三位数乘一位数3》教案
小学数学青岛版三年级上册 《三位数乘一位数3》教案
教学实践活动内容
三位数乘一位数的进位乘法。
教学三维目标
1、学习三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。
2、加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
3、在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。
教学重点
学习三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。
教学难点
加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
教具准备
课件。
教学步骤
一、激趣导入
同学们，上节课我们随着赶海队伍的归来，看到他们从海里捕到了许多海产品，他们把这些海产品怎样了呢？我们一起去看一看吧！
二、合作探究
1、出示情景图
师：你都看到了什么？他们在干什么？你能根据他们的对话提出相应的数学问题吗？
2、学生观察情景图，自主提问，师板书。
3、有选择解决问题
（1）4小时能加工多少千克带鱼？生列式：102×4＝ ①学生估算；
②牵引不进位乘法竖式原理，独立尝试列出竖式。指名边说算理，师边板书。
三、巩固练习
1、火眼金睛辨对错（自主练习3）。
2、算一算（自主练习4）。
2×96
5×120
3×105
6×185
4×51 学生在练习本上独立完成，可以指名板演，然后集体订正。
四、教学小结
列竖式计算时，要注意什么？
五、教学反思
在上节课学习的基础上，学生对本节课学习的知识掌握不错，能够正确书写竖式，理解算理。
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